活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2022-07-28 02:42:24 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿
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活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集六篇

  我們眼下的社會(huì),報(bào)告十分的重要,報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。為了讓您不再為寫報(bào)告頭疼,以下是小編幫大家整理的活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告錦集六篇

活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1

  今天我們來到了在洪湖市曹市鎮(zhèn)向紅村錦繡梅園項(xiàng)目區(qū),據(jù)說這里就是仙洪試驗(yàn)區(qū)項(xiàng)目的靈感源。今天我們主要詳細(xì)了解了當(dāng)?shù)匦罗r(nóng)村建設(shè)規(guī)劃、村莊整治、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)等方面的'情況。這里村莊整齊劃一,房屋改造協(xié)調(diào)一致,房后“一池三改”設(shè)施齊全,房前新修的水泥路坦蕩如砥,筆直的小河在村旁延伸。這里新農(nóng)村建設(shè)畫面讓大家贊嘆不已。大家一路看、一路學(xué)、一路想,這些創(chuàng)新體制機(jī)制、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)的做法更讓大家感受很多、觸動(dòng)很大。

活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2

  考察農(nóng)村興農(nóng)工廠,工廠搶抓仙洪新農(nóng)村建設(shè)試驗(yàn)區(qū)機(jī)遇,科學(xué)謀劃,統(tǒng)籌兼顧,積極打造糧食加工現(xiàn)代化,全面推進(jìn)新農(nóng)村建設(shè)。興農(nóng)工廠承建設(shè)春風(fēng),創(chuàng)新機(jī)制,化解難題,對(duì)口農(nóng)民生產(chǎn),成功實(shí)現(xiàn)了廠農(nóng)雙贏。這樣農(nóng)民收入也得到了保障,工廠在也不愁收不到糧食了。加上地區(qū)的一些農(nóng)產(chǎn)品保護(hù)政策給了農(nóng)民高收入,也給了工廠高利潤(rùn)。

活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3

  這一次我們深入農(nóng)家樂。整體謀劃好旅游發(fā)展藍(lán)圖,以旅游業(yè)為重要抓手和建設(shè)標(biāo)準(zhǔn),開發(fā)形成一村一品休閑景區(qū)和各具特色的農(nóng)家樂。這里發(fā)揮具有時(shí)代特色的新農(nóng)村面貌和美麗的田園風(fēng)光的`優(yōu)勢(shì),做好農(nóng)業(yè)觀光和家庭旅游接待的文章,大力發(fā)展鄉(xiāng)村休閑旅游,盡快打造出旅游產(chǎn)業(yè)鏈條體系,形成規(guī)模和市場(chǎng)影響力。在改善民生的同時(shí),更增加了農(nóng)村的收入。

活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4

  考察農(nóng)機(jī)賣點(diǎn),據(jù)老板說,“隨著新農(nóng)村建設(shè)的推進(jìn),我的農(nóng)機(jī)賣出量比以往多出一倍!鞭r(nóng)民生活寬裕,農(nóng)機(jī)起著保障作用。隨著惠農(nóng)政策的投入,買車的人多了,做生意的人多了。這是在加快現(xiàn)化農(nóng)業(yè)建設(shè)進(jìn)程中的'農(nóng)業(yè)機(jī)械化,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要素中農(nóng)業(yè)機(jī)械增多、農(nóng)農(nóng)業(yè)勞動(dòng)力減少的過程,也是農(nóng)民收入提高,工農(nóng)差距、城鄉(xiāng)差距縮小,農(nóng)工貿(mào)協(xié)調(diào)發(fā)展的過程。

活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5

  考察農(nóng)家生活情況,人們的物質(zhì)生活水平有了很大提高,人均年收入較以前以及翻了一番,通過在村政府的'領(lǐng)導(dǎo)下積極尋求各種生產(chǎn),提高勞動(dòng)力的效率,科學(xué)的提升了農(nóng)民的收入,例如養(yǎng)鱔大村仙桃市張溝鎮(zhèn)先鋒村通過養(yǎng)鱔魚,使人均年收入達(dá)到8000元,農(nóng)民富裕了,村子自然也跟著富裕了,一連串的改善民生的投資也不愁錢了。形成了一個(gè)良性循環(huán)。

活動(dòng)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6

  周天(10月19日)晚上,得知最后一個(gè)社會(huì)實(shí)踐隊(duì)伍平安歸來的消息,我一顆懸了一周的心終于落地了。這一周,我每天都在祈禱著,愿我分赴各地參加社會(huì)實(shí)踐的福一師生能順利完成實(shí)踐課程,平安返校。

  社會(huì)實(shí)踐前一周,我赴北京參加會(huì)議。下了飛機(jī),四周所見盡是一片灰蒙。清華附中接機(jī)老師急忙遞上口罩,示意我戴上,說是霧霾嚴(yán)重,我戲謔道:怎么不給我遞個(gè)防毒面罩?接機(jī)老師告訴我,北京一年沒有幾天不是這樣的。聽到此,我不免擔(dān)心即將要出發(fā)赴京參加社會(huì)實(shí)踐的孩子們了。所幸的是,這一周孩子們抵達(dá)北京時(shí)霧霾竟然散去,北京高校的老師笑稱是有福之州的學(xué)生帶來一股清新之氣驅(qū)散了北京的霧霾啊!

  11號(hào)開始,高二年段社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式啟程。800多名學(xué)生浩浩蕩蕩陸續(xù)奔赴北京、上海、龍巖等地,他們或進(jìn)入高校學(xué)習(xí),或下到農(nóng)村體驗(yàn),或深入企業(yè)參觀……多領(lǐng)域、多形式的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)把孩子們帶入新的求知天地。

  今年的社會(huì)實(shí)踐在以往的基礎(chǔ)上發(fā)展為兩大集體加六支小分隊(duì)。與農(nóng)村實(shí)踐和城區(qū)實(shí)踐兩大集體不同的是,小分隊(duì)僅選取某一專業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行連續(xù)、深入的實(shí)踐學(xué)習(xí)。六支小分隊(duì)分赴北京、上海等地的高;蚱髽I(yè),分別針對(duì)化工材料、汽車研制、信息技術(shù)、物理和信息工程、船舶制造與航海技術(shù)、金融證券等六大專業(yè)領(lǐng)域開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。在為期一周的學(xué)習(xí)實(shí)踐中,材料小分隊(duì)對(duì)世界化工材料的發(fā)展進(jìn)行了解、開展多方面的學(xué)習(xí),在國家重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室體驗(yàn)橡膠彈力實(shí)驗(yàn);汽車小分隊(duì)聽取高級(jí)工程師暢談汽車的過去、現(xiàn)在與未來;航海小分隊(duì)登上充滿歷史感的萬噸輪船參觀其內(nèi)部結(jié)構(gòu);金融小分隊(duì)了解了金融業(yè)的發(fā)展歷程及現(xiàn)代新興的各類金融產(chǎn)品,等等。在吸收知識(shí)的過程中,他們的'好奇心不斷迸發(fā):為什么輪船的寬度設(shè)計(jì)不能超過60米?為什么波士頓的大狗能負(fù)重400千克?為什么安卓系統(tǒng)不如ios系統(tǒng)穩(wěn)定?為什么新興的金融產(chǎn)品與文化息息相關(guān)?一個(gè)一個(gè)的發(fā)問引領(lǐng)他們向?qū)I(yè)的更深處去追求探索。

  社會(huì)實(shí)踐僅僅靠聽與看是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足的。孩子們更愿意親自上陣,動(dòng)手實(shí)踐。物信小分隊(duì)在大學(xué)里動(dòng)手做各種光電實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)的速度與效率遠(yuǎn)超過在校大學(xué)生,引得教授頻頻稱贊;航海小分隊(duì)在輪船上模擬海上航行避讓以及靠離碼頭操縱;汽車小分隊(duì)與創(chuàng)新基地智能小車開展實(shí)踐互動(dòng);金融小分隊(duì)實(shí)地模擬操作證券實(shí)盤……動(dòng)手,讓他們更為直觀地體驗(yàn)科技的進(jìn)步,更加直接地掌握知識(shí)與技能。他們與教授一起分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果,與企業(yè)高管探討金融問題,與高級(jí)工程師一同設(shè)想汽車的未來……在互動(dòng)的過程中,孩子們的人際交往潛能不斷被激發(fā),溝通交流、協(xié)同合作、統(tǒng)籌規(guī)劃等等,各種能力在不知不覺中漸長(zhǎng)。

  不僅僅是獲取科學(xué)知識(shí),一次的社會(huì)實(shí)踐之旅,他們還收獲了不少的生活技能。航海小分隊(duì)的同學(xué)們學(xué)習(xí)了十幾種常用繩結(jié)方法。繩結(jié)在生活中的應(yīng)用可是隨處可見的。一個(gè)繩結(jié)貌似死扣,輕輕一拉卻松開了;或是看似簡(jiǎn)單的活結(jié),卻牢牢地扣在一起;臃倍嗟睦K結(jié),孩子們學(xué)得津津有味。在輪船上,水手們還教大家救生艇的操作以及海上急救知識(shí),孩子們親身體驗(yàn)了救生艇逃生和海上求生的過程。金融小分隊(duì)的同學(xué)們這回過了一把操盤癮。在證券實(shí)盤模擬操作中,孩子們搖身一變,人人都成了百萬富翁。經(jīng)過高級(jí)金融師的培訓(xùn)后,大家進(jìn)入了實(shí)戰(zhàn)。每人用所擁有的一百萬資金(虛擬)投資股票市場(chǎng)(真實(shí)),七成的孩子按照所學(xué)的方法購買股票,關(guān)注跌漲;三成的孩子按照自己的興趣購買股票,同樣關(guān)注跌漲。有意思的是,這一周恰巧我們國內(nèi)股市行情大好,五天過后,按照學(xué)習(xí)方法購買股票的七成的孩子連本帶利,收益頗豐;而另外三成的孩子卻跌慘了。這一實(shí)戰(zhàn)讓孩子們大呼,這看似簡(jiǎn)單的金融交易,實(shí)則博大精深啊,沒有一定的專業(yè)知識(shí),還真不容易掌握呢。

  親身體驗(yàn)、動(dòng)手實(shí)踐給孩子們帶來的收獲是巨大,遠(yuǎn)勝過老師的一席話、一堂課、甚至一本書的力量。從社會(huì)實(shí)踐中歸來的孩子,能真切地體會(huì)到“紙上得來終覺淺,覺知此事要躬行”,這即是一場(chǎng)實(shí)踐的意義。

  我們每個(gè)人對(duì)人生的每個(gè)階段、對(duì)要做的每件事總有美好的期盼,一中對(duì)社會(huì)實(shí)踐也不例外,對(duì)社會(huì)實(shí)踐孜孜不倦的改革創(chuàng)新,正是因?yàn)槲覀兤谂我恢械膶W(xué)生能真正感受到當(dāng)今社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技日新月異的變化,能真正體悟到當(dāng)下中國各階層尤其是農(nóng)村民眾的生活及情感。社會(huì)實(shí)踐的步伐一直在思考中堅(jiān)定不移地前行,八年前,文科班學(xué)生集體到連城火燒爐,學(xué)農(nóng)活,到鄉(xiāng)村小學(xué)和農(nóng)民家中交談;理科班學(xué)生則是安排節(jié)假日或寒暑假個(gè)人自行開展社會(huì)實(shí)踐,雖然大家都拿得到完整的社會(huì)實(shí)踐證明,但其中多少水分就不得而知了,這樣的社會(huì)實(shí)踐無疑走了形式主義的路線。后來,學(xué)校嘗試改變這樣的狀態(tài),分管校長(zhǎng)和德育處老師一起就福州乃至福建經(jīng)濟(jì)中占重要地位的企業(yè)如能源、港口、工業(yè)、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)等進(jìn)行挨家挨戶的調(diào)研,求得對(duì)方的大力支持,終于使理科班的社會(huì)實(shí)踐真正地開展。再后來,在對(duì)社會(huì)實(shí)踐的一次次總結(jié)與研究中,分管校長(zhǎng)和德育處老師又提出希望社會(huì)實(shí)踐能滿足有不同專業(yè)傾向的學(xué)生學(xué)習(xí)需求。為著這一目標(biāo),他們四處奔走,直到今天,終于形成了兩大集體和六個(gè)小分隊(duì)的社會(huì)實(shí)踐方式。在尋找支持單位的過程中,分管校長(zhǎng)與德育處的老師不辭辛勞,在一次次的溝通中時(shí)常被以學(xué)生安全責(zé)任重大為由直接拒絕,甚至遭受不少的白眼,但他們堅(jiān)持不懈、不言放棄。更難得的是那些接受我們進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐的單位以及這些單位中無償為我們制訂實(shí)踐計(jì)劃、開展實(shí)踐活動(dòng)的教授、高管、高工們,在這個(gè)物欲橫流的時(shí)代,他們排除萬難,對(duì)實(shí)踐活動(dòng)抱以無條件的支持,這份熱心與真誠彌足珍貴,相信孩子們會(huì)以感念之心記住這些可愛的人。

  記得10月12日那天是農(nóng)歷九月十九,逢觀音菩薩誕辰日,虔誠的人們大清早皆趕往這寺那廟放生,我們的肖副校長(zhǎng)卻長(zhǎng)途跋涉奔往龍巖,只為了保障將要去這紅土地開展社會(huì)實(shí)踐的學(xué)生的安全。各路帶隊(duì)老師每日起早貪黑,肩負(fù)學(xué)生安全與完成實(shí)踐活動(dòng)的雙重重任,與同學(xué)一同奔赴各地。在社會(huì)實(shí)踐的過程中,新鮮的知識(shí)也會(huì)燃起他們內(nèi)心的好奇與求知的渴望,但每每這時(shí),他們總要壓住自己的興趣,時(shí)刻保持對(duì)學(xué)生狀態(tài)的關(guān)注,無暇顧及自我。我深知每年社會(huì)實(shí)踐的圓滿完成,背后都離不開許許多多的老師們的辛勤付出。正是由于我們有著許多如肖副校長(zhǎng)、陳淑容副主任等這樣對(duì)教育充滿責(zé)任的老師和校友朱崇明先生、校友賴軍先生等熱心的人士的出謀獻(xiàn)策,福州一中的社會(huì)實(shí)踐才得以在改革與創(chuàng)新中一路向前。

  曾有人對(duì)我說,社會(huì)實(shí)踐幾乎都玩虛,與高考又沒關(guān)系,福州一中何必這么認(rèn)真?這不是沒事找事嗎?那是他們不理解一中,不理解一中這些老師。福州一中不是大學(xué)的預(yù)科班!為了使孩子們高中的學(xué)習(xí)生活更加豐富多彩,為了使從這個(gè)校門走出的孩子們擁有足夠的養(yǎng)分供未來茁壯成長(zhǎng),為了孩子們的人生,為了使福州一中更加美好,一中的老師常常自増負(fù)擔(dān)、自加壓力,矢志不渝。

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