【精選】地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告匯編5篇
我們眼下的社會(huì)，報(bào)告有著舉足輕重的地位，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。相信很多朋友都對(duì)寫報(bào)告感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
金秋十月，我們08級(jí)地理班踏上了實(shí)習(xí)的路程。此次實(shí)習(xí)對(duì)我們來說算是第一次真正的野外考察活動(dòng)，一路上同學(xué)們都是十分的激動(dòng)，似乎有著使不完的勁兒，在大巴車上左望望右瞅瞅。班里的同學(xué)有許多像我一樣是這么近的、清晰地接觸到山地和丘陵的勝景，個(gè)個(gè)喜不自勝。而一些從山區(qū)走出來的同學(xué)也是一個(gè)個(gè)想回到了家鄉(xiāng)一樣高興，為一些同學(xué)訴說著各種美景，而同時(shí)，我們的老師也在讓我們認(rèn)識(shí)各種巖石、礦物等。
林州市地處太行山東麓，西依太行山連接黃土高原，東連華北平原，位于我國地勢(shì)的第二階梯與第三階梯的分界線上，林州地區(qū)各種地質(zhì)、地貌、氣候、水文、土壤、植被等現(xiàn)象典型多樣，并且出露良好，區(qū)內(nèi)交通便利具有較好的實(shí)習(xí)條件，因此，從10月31日——11月4日進(jìn)行了為期5天的實(shí)習(xí)，主要的實(shí)習(xí)對(duì)象是林州野外地質(zhì)地貌以及本區(qū)的土壤、植被、氣候等。
本次實(shí)習(xí)的主要目的在于：一、通過實(shí)習(xí)來印證、豐富和鞏固課堂所學(xué)的理論知識(shí)，以達(dá)到理論聯(lián)系實(shí)際。
二、通過實(shí)習(xí)，初步學(xué)會(huì)觀測(cè)和分析實(shí)習(xí)地區(qū)的地質(zhì)、地貌、土壤、水文和植被等自然地理現(xiàn)象，并掌握地質(zhì)野外工作的一般方法，掌握地貌、土壤等野外考察方法。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立工作能力，為將來教學(xué)和進(jìn)行鄉(xiāng)土地理調(diào)查打下基礎(chǔ)。
三、通過實(shí)習(xí)，了解實(shí)習(xí)地自然地理環(huán)境的整體性和自然地理各要素之間的相互聯(lián)系和制約的關(guān)系，以培養(yǎng)學(xué)生的辨證唯物主義世界觀。
林州簡(jiǎn)介
我們這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是位于河南省西北部晉冀豫三省交界處——林州，林州市區(qū)處于林州盆地之內(nèi)，北緯36°線大致橫穿林州盆地中央。盆地西界為太行山，東部為低山丘陵，北止于太行山與東部丘陵相接的姚村，難道東部丘陵與太行上相連接的合澗鎮(zhèn)。盆地略呈南北延伸的長方形，南北長35公里，東西寬約5-10公里。盆地形態(tài)很完整，構(gòu)成一個(gè)獨(dú)立的自然單元。林州市位于盆地東緣，恰在盆地縱長方向上的中央。盆地海拔450米，盆地內(nèi)為第四系黃土覆蓋，土層深厚，地表平坦。盆地走向?yàn)楸北睎|—南南西向，西側(cè)的太行山受林州斷層制約并為斷層仰測(cè)，平均海拔高出盆地400—500米，東側(cè)為東部丘陵，高出盆地100—200米，為林州斷層的下降盤。
對(duì)于此次實(shí)習(xí)地林州，根據(jù)一路所見及一些書本知識(shí)，我把林州的概況分為以下幾大方面。
1. 地質(zhì)基礎(chǔ)
林州地區(qū)出露的地層最古老的是太古界片麻巖，最新的是近代沖積層。其中發(fā)育較為完善的是太古界、遠(yuǎn)古界和下古生界地層，上古生界和中古生界地層本區(qū)缺失或?yàn)樾律绲貙铀采w。本區(qū)地質(zhì)現(xiàn)象豐富多樣。三大類巖石：巖漿巖、沉積巖和變質(zhì)巖都有分布，其中變質(zhì)巖和沉積巖分布最為廣泛；地層多樣，太古界、元古界、中生界、新生界地層均有分布，太古界地層主要分布著各類片麻巖，元古界地層以石英巖為主，古生界的寒武紀(jì)地層分布有竹葉狀灰?guī)r和鮞狀灰?guī)r，奧陶紀(jì)地層主要為灰?guī)r，新生界未膠結(jié)的`沉積物，各種規(guī)模的褶皺、斷層等地質(zhì)構(gòu)造典型。
2.· 褶皺和斷層構(gòu)造
林州盆地地處太行山南段山前過渡帶（指太行山主要山體與華北平原之間的傾斜地帶），大地構(gòu)造位置屬于山西臺(tái)背斜東部邊緣的太行山隆起，中生代的構(gòu)造變動(dòng)是太行山南段的前中生代地層形成寬緩的背斜隆起，并伴隨著大量的斷裂發(fā)育和巖漿侵入活動(dòng)。林州盆地的西側(cè)為林州斷層，在地形上為陡峭的懸崖，斷層線走向?yàn)閚ne。斷層在盆地西部延長35公里，斷層的上升盤位于斷層西部，平均高出林州盆地400—500米，基部出露的是太古界片麻巖，上覆遠(yuǎn)古界震旦系石英巖和古生界頁巖、鮞狀灰?guī)r。林州盆地是伴隨著林州斷層生成的，又形成了盆地內(nèi)許多強(qiáng)度不等的褶皺構(gòu)造，在盆地邊緣常形成小型褶皺出現(xiàn)。在盆地西側(cè)山體，斷層的接觸關(guān)系是太古界片麻巖與中奧陶紀(jì)灰?guī)r相接觸。
3.· 地表形態(tài)
林州地區(qū)大致可分為三部分：西部是陡峻的太行中山，渾圓的中部丘陵和黃土覆蓋的林州盆地。
4.· 氣候狀況
林州盆地位于華北大平原的西南部和山西高原的交界地帶，東部距海不遠(yuǎn)屬于北溫帶東亞季風(fēng)氣候區(qū)的范疇。按行星風(fēng)講，一年中受盛行西風(fēng)的影響很重。氣團(tuán)方面則是基地氣團(tuán)和熱帶海洋氣團(tuán)的交替又嚴(yán)重地支配了這里的氣候規(guī)律。
5.· 水文概況
本區(qū)河流皆發(fā)源于太行山東坡，與太行山構(gòu)造方向近于垂直，盆地北部為漳河，中部為洹河，南部是淅河，各和均由西向流經(jīng)盆地，在盆地東部的平原地區(qū)先后與衛(wèi)河上源各河交匯。各河谷水文均具有干燥氣候區(qū)域、山地和平原的河谷特征。河流在山中時(shí)，比降大，下蝕力強(qiáng)，到盆地中心河流干涸成礫石淺灘。
6.· 土壤概況
本區(qū)土壤磷、鉀肥充足，透水、蓄水性適中，肥力較高，但植被稀疏，坡陡土薄，沖蝕作用嚴(yán)重。若能按坡度的急緩，劃分宜農(nóng)、宜林、易牧的范圍，開展水土保持，增施氮肥，則土壤的肥沃程度必能更高。
7.· 植被概況
林州地區(qū)的天然樹木，早被砍伐破壞，現(xiàn)有樹木基本上是近幾十年植樹造林的結(jié)果。植被中主要的樹種有槲、櫟、槐、楊、板栗、山楂、山皂莢等，草本有蓑草、苦草及木本科草類等為優(yōu)勢(shì)種。
地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
1 實(shí)習(xí)概要
1.1 實(shí)習(xí)時(shí)間與地點(diǎn)
實(shí)習(xí)時(shí)間：第十九周
實(shí)習(xí)地點(diǎn)：番禺蓮花山、省博物館、華立校園內(nèi)
1.2 實(shí)習(xí)目的及任務(wù)
工程地質(zhì)實(shí)習(xí)是土木工程專業(yè)重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)實(shí)踐教學(xué)和課堂理論教學(xué)具有同等重要的作用，工程地質(zhì)實(shí)習(xí)的目的在于通過實(shí)習(xí)使學(xué)生具備分析、解決在實(shí)際工程中出現(xiàn)的簡(jiǎn)單條件下的地質(zhì)問題的能力。
實(shí)習(xí)的任務(wù)：在實(shí)習(xí)實(shí)踐的過程中，通過實(shí)際操作和直接感觀的體會(huì)和認(rèn)識(shí)，如通過對(duì)實(shí)物標(biāo)本、模型、圖件等的觀察與分析，使學(xué)生進(jìn)一步理解和鞏固理論課上所學(xué)的知識(shí)，并在基本技能方面得到初步訓(xùn)練，提高學(xué)生分析問題和解決問題的能力。在搜集了解區(qū)域地質(zhì)、地形地貌、地震、建筑材料等資料后，學(xué)生通過野外的實(shí)習(xí)踏勘，進(jìn)一步了解場(chǎng)地的地層巖性、地質(zhì)構(gòu)造、巖石和土的工程性質(zhì)、地下水作用以及不良地質(zhì)現(xiàn)象等。
1.3 實(shí)習(xí)安排
1、 常見造巖礦物、巖石的認(rèn)識(shí)（2學(xué)時(shí)，實(shí)驗(yàn)室）
2、 地形圖、地質(zhì)圖的閱讀與分析（4學(xué)時(shí)，校園內(nèi)）
3、 地質(zhì)地貌構(gòu)造認(rèn)識(shí)（4學(xué)時(shí)，省博物館地質(zhì)地貌館）
4、 野外地質(zhì)考察（8學(xué)時(shí)，番禺蓮花山）
5、 工程地質(zhì)勘察（6學(xué)時(shí)，教室、宿舍）
�。�1）工程地質(zhì)勘察理論；
�。�2）教學(xué)錄像：工程地質(zhì)基礎(chǔ)知識(shí)，不良地質(zhì)現(xiàn)象（滑坡、崩塌），巖溶與工程、同的關(guān)系；
�。�3）工程地質(zhì)勘察報(bào)告閱讀與應(yīng)用
2 實(shí)習(xí)內(nèi)容
2.1校內(nèi)實(shí)習(xí)部分
通過一學(xué)期的基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)，在實(shí)習(xí)的開始階段，為了保證實(shí)習(xí)安全，提高實(shí)習(xí)效率并激發(fā)學(xué)生們對(duì)實(shí)習(xí)的熱情，學(xué)院在實(shí)習(xí)一開始就召開了動(dòng)員大會(huì)，動(dòng)員大會(huì)由梁仕華老師主講。首先，梁老師向同學(xué)們介紹了實(shí)習(xí)地點(diǎn)：包括大學(xué)城、蓮花山、省博物館，并具體介紹了本次實(shí)習(xí)的課程安排，另外她還介紹了實(shí)習(xí)報(bào)告的要求并強(qiáng)調(diào)我們要認(rèn)真完成。隨后，梁老師還闡述了實(shí)習(xí)中的細(xì)節(jié)問題，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過程中紀(jì)律和要求。
隨后老師給我們?cè)敿?xì)講了地質(zhì)圖閱讀與工程勘察的內(nèi)容，地質(zhì)圖的一般知識(shí)及讀圖方法步驟；在地質(zhì)圖上分析巖層產(chǎn)狀、接觸關(guān)系、褶皺、斷裂構(gòu)造、地質(zhì)勘察報(bào)告的閱讀、工程地質(zhì)勘察方法等�；緦W(xué)會(huì)了閱讀地質(zhì)圖的一般步驟和方法，首先要看圖名、圖幅代號(hào)、比例尺，然后才分析圖例并閱讀分析地質(zhì)內(nèi)容。掌握各種巖層產(chǎn)狀，包括走向、傾向、傾角要素，及其要素在地質(zhì)圖上的表示方法。掌握了巖層的接觸關(guān)系，包括整合接觸，不整合接觸，假整合接觸，以及這些接觸在地質(zhì)圖上的表現(xiàn)；掌握褶皺構(gòu)造、斷裂構(gòu)造、巖漿巖體在地質(zhì)圖上的表現(xiàn)。此外還了解了工程勘察的一些內(nèi)容。
接著在老師的要求下，我們?cè)谒奚嵊^看了不良地質(zhì)現(xiàn)象錄像。當(dāng)今，人類工程經(jīng)濟(jì)活動(dòng)對(duì)地質(zhì)的影響起到了越來越大的作用。影片中包括崩塌、滑坡、泥石流、巖溶、等各類的不良地質(zhì)現(xiàn)象。通過影片的`觀看讓我們能夠更加直觀地了解不良地質(zhì)現(xiàn)象的成因、過程和結(jié)果，聆聽專家是如何勘察地質(zhì)現(xiàn)象和如果制定防治措施，比課本知識(shí)更加形象易懂。這些不良地質(zhì)現(xiàn)象的形成條件都是地質(zhì)條件、水文條件、氣候條件、地形條件和人類活動(dòng)影響而造成的。通過觀看錄像，我更加地懂得了這些不良地質(zhì)現(xiàn)象的危害，與此同時(shí)也學(xué)會(huì)了一些防治它們的措施，如采取植樹種草、滯流與攔截等防治泥石流等。
2.2校外實(shí)習(xí)部分
2.2.1省博物館參觀
通過書本對(duì)的學(xué)習(xí)，我掌握了礦物和巖石的基本知識(shí)，但書本上的知識(shí)與實(shí)際情況往往有很大差距，為了加深認(rèn)識(shí)，我和幾位同學(xué)在星期六結(jié)伴來到了廣東省博物館。博物館首先看到廣東省各地質(zhì)公園的介紹：其中最為出名的是丹霞山國家地質(zhì)公園和湖光巖地質(zhì)公園。著名的景區(qū)還有肇慶七星巖和前幾天踏勘過的番禺蓮花山。然后可以看到巖石和礦物琳瑯滿目地陳列在展柜里，有關(guān)礦物和巖石的介紹也掛滿了墻。這 里的巖石和礦物基本是在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室從未見過的，有些只見于書本上介紹，自然也沒有那種感性的認(rèn)識(shí)，甚至未曾聽聞。如油頁巖、 孔雀石、黃銻華、 方鉛礦、車輪礦，異極礦等，薄片狀，鱗片狀，塊狀，土狀，球狀，鐘乳狀，黃的，綠的，紅的……，給了我們無限的視覺沖擊。我們一邊仔細(xì)觀察這些礦物和巖石的顏色和形狀，一邊看標(biāo)本下面關(guān)于這些礦物和巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造的說明，以及他們的工程地質(zhì)評(píng)價(jià)。另外還糾正了以前對(duì)巖石的誤區(qū)：以前認(rèn)為大理石就是大理巖，花崗石就是花崗巖，其實(shí)不然，大理石包括大理巖、石灰?guī)r、白云巖、泥質(zhì)巖蛇紋巖等多種具有一定裝飾效果的巖石，花崗巖也是如此同樣收獲不小。
2.2.2 蓮花山踏勘
梁老師在講座時(shí)就已經(jīng)布置好實(shí)習(xí)內(nèi)容，要求我們仔細(xì)觀察巖石結(jié)構(gòu)，巖石構(gòu)造，并了解其形成原因，觀察當(dāng)?shù)氐牡刭|(zhì)構(gòu)造、地貌，以及可能存在的工程地質(zhì)問題。為了不至于外業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)手忙腳亂，我在空余的時(shí)間里積極到網(wǎng)上、圖書館查找相關(guān)資料，更好的了解蓮花山以及相關(guān)的工程地制裁知識(shí)，以求能夠更好地完成此次蓮花山實(shí)習(xí)，掌握實(shí)習(xí)任務(wù)所要求的。
星期三早上，在到蓮花山之前就下起了大雨，但絲毫不減我們實(shí)習(xí)的熱情,秉承著考古學(xué)家一絲不茍的科研態(tài)度。蓮花山屬于丹霞地貌，首先來到古采石廠遺址，右以看到很多密度高砂質(zhì)細(xì)的巖石，經(jīng)老師介紹得知是紅砂巖，屬于三大巖類中的沉積巖，沉積巖是由各種地制裁作用形成的沉積物（碎屑物、化學(xué)和有機(jī)化學(xué)沉淀物、粘土等，通常還包括火山噴發(fā)物的墜落堆積物），在地表或近地表?xiàng)l件下經(jīng)過固結(jié)、脫水，膠結(jié)及重結(jié)晶作用形成堅(jiān)硬巖石。這里到處風(fēng)化嚴(yán)重，給人一種古老的感覺。沿著石沿著石階往下走，就到了獅子巖了，其酷似雄獅,盤踞山崖, 石頭的巖性為沉積巖的棕紅色砂巖，層理構(gòu)造明顯，極容易被風(fēng)化，是典型的海蝕地貌，曾經(jīng)被海水沖刷，后來滄海桑田，海水退去，陸地抬升。在獅子巖旁邊的那道山坡
地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
序言
地質(zhì)學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的科學(xué)。根據(jù)地質(zhì)工程專業(yè)學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃的安排，在學(xué)完專業(yè)基礎(chǔ)課之后，必須進(jìn)行一次野外地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)。其目的在于使我們運(yùn)用和鞏固所學(xué)的理論知識(shí)，學(xué)習(xí)野外地質(zhì)工作方法，培養(yǎng)我們獨(dú)立工作的能力，同時(shí)為學(xué)習(xí)專業(yè)課程打下良好的基礎(chǔ)。因此，要求學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)巖石及地層露頭進(jìn)行觀察和描述，能夠利用巖性、化石進(jìn)行地層對(duì)比和劃分，掌握實(shí)習(xí)區(qū)各地層的分層標(biāo)志及填繪地質(zhì)圖的方法；學(xué)會(huì)地層剖面的測(cè)制方法，學(xué)會(huì)編制地層剖面圖和地層柱狀圖，學(xué)習(xí)觀察和分析各種地質(zhì)構(gòu)造，掌握識(shí)別褶皺和斷層的標(biāo)志，了解實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)構(gòu)造發(fā)展歷史；學(xué)會(huì)利用實(shí)際資料進(jìn)行室內(nèi)整理和地質(zhì)報(bào)告的編寫方法。
實(shí)習(xí)任務(wù)：實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，應(yīng)提交下列成果：
1.實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)報(bào)告一份；
2.實(shí)習(xí)區(qū)地形地質(zhì)圖一幅（1：5000）
3.實(shí)測(cè)地層剖面圖和地層柱狀圖各一幅（1：1000）
4.圖切地質(zhì)剖面圖二幅（1：5000）
5.實(shí)習(xí)區(qū)構(gòu)造綱要圖一幅
實(shí)習(xí)過程準(zhǔn)備：
為了強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué)這一重要環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，培養(yǎng)計(jì)劃規(guī)定地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)時(shí)間為6周，一般分為五個(gè)階段進(jìn)行。
第一階段 實(shí)習(xí)動(dòng)員和準(zhǔn)備工作（兩天）
首先由地質(zhì)專業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行實(shí)習(xí)動(dòng)員，說明地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)的目的
和要求，宣布實(shí)習(xí)計(jì)劃。然后由指導(dǎo)老師介紹實(shí)習(xí)區(qū)的地質(zhì)情況，使學(xué)生基本了解實(shí)習(xí)區(qū)前人的工作成果和地質(zhì)概況，同時(shí)做好物質(zhì)準(zhǔn)備。
第二階段 野外地質(zhì)地質(zhì)踏勘（3）天
采用橫向穿越和走向追索的方法，選擇幾條有代表性的路線，進(jìn)行觀察和分析，是學(xué)生對(duì)實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)的地層和構(gòu)造的整體特征有一個(gè)初步認(rèn)識(shí)。
第三階段 測(cè)制地層剖面（3天）
先由指導(dǎo)老師介紹地層剖面的測(cè)制方法，然后去野外分組實(shí)測(cè)地層剖面，主要測(cè)制長興組和飛仙關(guān)組地層。根據(jù)實(shí)測(cè)資料編制地層剖面圖和地層柱狀圖。
第四階段 地質(zhì)填圖（3周）
首先由指導(dǎo)老師介紹地質(zhì)填圖方法，包括地質(zhì)觀察路線的布置，地質(zhì)觀察點(diǎn)的標(biāo)定，地質(zhì)觀察和記錄，地質(zhì)界線的填繪等。然后同學(xué)分組進(jìn)行野外地質(zhì)填圖。
第五階段 室內(nèi)資料整理和編寫地質(zhì)報(bào)告（一周）
指導(dǎo)老師介紹資料整理和地質(zhì)報(bào)告編寫的方法，同學(xué)根據(jù)野外收集的地質(zhì)資料和前人的研究成果進(jìn)行分析，歸納和綜合整理，每人單獨(dú)編寫一份地質(zhì)報(bào)告。
實(shí)習(xí)人員:共53人,分為8小組
第二組 **************
實(shí)習(xí)時(shí)間: 三月一日至四月九日
實(shí)習(xí)地點(diǎn): 涼風(fēng)埡至蔣家坡一帶
第一章交通位置及自然經(jīng)濟(jì)地理
我們學(xué)院地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)主要在中梁山?jīng)鲲L(fēng)埡至蔣家坡一帶。位于重慶市西郊，屬于沙坪壩區(qū)管轄范圍。實(shí)習(xí)區(qū)南北長2Km，面積約3Km2。區(qū)內(nèi)有多條公路通過，交通較為方便（如下圖所示）。
實(shí)習(xí)區(qū)地貌特征是嶺峰相間，以剝蝕構(gòu)造為主，相對(duì)高差在200~250左右。山上大部分地區(qū)植被發(fā)育，沿山脊采石場(chǎng)較多。在山腳下的槽谷中，第四紀(jì)沉積物較發(fā)育，地勢(shì)較平坦，人口稠密，工廠林立，各種建筑物繁多，緊急文化發(fā)達(dá)。
實(shí)習(xí)區(qū)屬于亞熱帶濕潤季風(fēng)氣候，一年四季分明，具有夏季炎熱，冬季溫暖，秋季多雨常年多霧，雨量充沛等特點(diǎn)。
實(shí)習(xí)區(qū)處于中梁山礦務(wù)局北礦井范圍，地質(zhì)研究程度較高，地層劃分較細(xì)，有大量的地質(zhì)治療可供參考。離學(xué)校不遠(yuǎn)，是地質(zhì)填圖實(shí)習(xí)的良好基地。
第二章地層
中梁山地區(qū)是一個(gè)軸跡進(jìn)南北的背斜構(gòu)造，斷裂發(fā)育，出露地層主要是上古界和中生界的地層。巖石類型全為沉積巖，煤是該地區(qū)的主要礦產(chǎn)。現(xiàn)將主要地質(zhì)特征敘述如下：
中梁山地區(qū)的.地層，按全國區(qū)域地層劃屬于揚(yáng)子地層區(qū)，四川盆地分區(qū)，萬縣小區(qū)。出露有上二疊統(tǒng)，三疊系，侏羅系等地層及第四紀(jì)的沉積物。上二疊統(tǒng)的龍?zhí)督M的長興組地層組成背斜核部，三疊系的飛仙關(guān)組，嘉陵江組，雷口坡組，須家河組及侏羅系地層依次分布在背斜兩翼。現(xiàn)將填圖區(qū)地層的巖性特征有老到新分述如下：
�。ㄒ唬┥隙B統(tǒng)龍?zhí)督M（P2l）
龍?zhí)督M主要沉積在下伏地層茅口組石灰?guī)r的侵蝕面上，二者呈平行埠整合接觸，與上覆長興組呈現(xiàn)整合接觸。由于斷層作用，測(cè)區(qū)內(nèi)龍?zhí)督M上部的黃褐色頁巖，砂紙泥巖夾灰?guī)r僅在涼風(fēng)埡一帶出露10米左右。根據(jù)中梁山背筐治療，將龍?zhí)督M分為三個(gè)巖性段。
第一段（P2l）：底部為3米厚的灰白色鋁土頁巖，頁巖中含有球狀黃鐵礦結(jié)核和星散黃鐵礦晶粒。其上為深色、灰褐色、灰色頁巖和灰黃色細(xì)砂巖，粉砂巖互層夾煤層。其中含有菱鐵礦、黃鐵礦結(jié)核。巖層水平層理發(fā)育，含有豐富的植物化石。含煤4層（K7-K10）,稱為下煤組，厚度35米左右。
第二段（P2l）：底部為一層3.5米厚的灰色石灰?guī)r，俗稱“大鐵板”，富含，腕足類化石，是第二段與第一段的分層標(biāo)志。其上為灰色、灰黃色薄至厚層細(xì)砂巖，粉砂巖夾頁巖和煤巖。巖層中含黃鐵礦，菱鐵礦結(jié)核和似層狀菱鐵礦，水平層理發(fā)育，植物化石豐富，含煤6層，稱為中煤組，厚度40米左右。
第三段：底部有一層4米厚的鐵質(zhì)頁巖，是第三段與第二段的分層標(biāo)志。其上為深灰色、灰黃色頁巖，細(xì)砂巖、粉砂巖。夾褐色中厚層灰?guī)r和泥灰?guī)r。頁巖、細(xì)砂巖、粉砂巖具水平層理，含黃鐵礦和菱鐵礦結(jié)核，不含可采煤層，只含有煤線，厚度在40米左右。
(二).上二疊統(tǒng)長興組
長興石灰?guī)r主要出露在中梁山背斜的核部，在涼風(fēng)埡的五臺(tái)山和北風(fēng)井一帶出露齊全，厚度90米左右。更具巖性和生物化石等特征，由下至上可分為六個(gè)巖性段：
第一段深灰色中至厚層生物碎屑灰?guī)r夾碳質(zhì)，鈣質(zhì)頁巖。含黃鐵礦晶粒，風(fēng)華表面為黃褐色。含中華梨行澡.腕足類.海百合經(jīng)等化石，厚度7米左右。
第二段灰黑色.灰色.黃褐色鈣質(zhì)頁巖夾泥沙巖。含豐富的腕足類化石，厚度3米左右。
第三段灰色后曾塊狀灰?guī)r，含少量燧石結(jié)核和豐富的古蜓和中華梨行澡及玩族類等化石，厚度10米左右。
第四段深灰色中至厚層灰?guī)r夾薄層黑色泥巖，瀝青質(zhì)頁巖。含黃鐵礦晶粒和菱鐵礦結(jié)核及少量燧石結(jié)核。
地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
班級(jí)：通風(fēng)111
姓名：熊x
學(xué)號(hào)：11xx
日期：20x3年1月7日
指導(dǎo)老師：張x
重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院
目錄
第一章 前言………………………………………………..3
一、 實(shí)習(xí)目的……………………………………..3
二、 實(shí)習(xí)要求……………………………………..3
三、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)及方法................…………...3
第二章 實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)概況………..………………………….3
一、實(shí)習(xí)區(qū)地層…………………………………………….3
1、龍?zhí)督M…………………………………………..3
2、長興組…………………………………………..4
3、飛仙關(guān)組………………………………………..4
4、嘉陵江組………………………………………..4
5、須家河組………………………………………..4
二、實(shí)習(xí)區(qū)構(gòu)造…………………………………………......4
1、區(qū)域構(gòu)造背景…………………………………..4
2、實(shí)習(xí)區(qū)的地質(zhì)構(gòu)造特征………………………...5
三、礦產(chǎn)……………………………………………………..6
1、煤………………………………………………...6
2、其它礦產(chǎn)………………………………………..8
（1） 黃鐵礦………………………………8
�。�2） 煤層氣（瓦斯）……………………8
�。�3） 赤鐵礦………………………………8
（4） 石灰石礦……………………………9
�。�5） 天青石、石膏礦……………………10
第三章 實(shí)習(xí)中觀察到的地質(zhì)現(xiàn)象…………………………10
第四章 結(jié)論…………………………………………………15
第一章 前言
一、實(shí)習(xí)目的 ：
《煤礦地質(zhì)學(xué)》課程的野外地質(zhì)實(shí)習(xí)，是提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際能力的重要方法，也是加深課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。 地質(zhì)實(shí)習(xí)要求同學(xué)們將課本上的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，加強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)地質(zhì)知識(shí)的'印象，使同學(xué)們對(duì)各種地質(zhì)概念的解釋有了更具體的了解，并進(jìn)一步具體化的了解到地層的形成，巖石的種類，以及煤層的分布情況。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)及方法：
時(shí)間：為期一周
地點(diǎn)：涼風(fēng)埡、賴家埡口、清水溪
方法：指導(dǎo)老師采取邊講課邊實(shí)習(xí)的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方式，緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)地質(zhì)現(xiàn)象，并培養(yǎng)學(xué)生野外觀察，分析地質(zhì)問題的能力
三、實(shí)習(xí)要求：
1、凡要求全班集中，每次都要考勤；
2、實(shí)習(xí)結(jié)束后每人都要交一份地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告；
3、實(shí)習(xí)過程中要養(yǎng)成多觀察多動(dòng)手多思考的習(xí)慣；
4、實(shí)習(xí)成績(jī)=考勤+實(shí)習(xí)表現(xiàn)+實(shí)習(xí)報(bào)告；
5、安全第一，全班同學(xué)都要團(tuán)結(jié)互助，干部要起帶頭作用，實(shí)行班長責(zé)任制；
6、實(shí)習(xí)結(jié)束后立即返校，不要與陌生人往來；
7、實(shí)習(xí)報(bào)告在實(shí)習(xí)結(jié)束后次周交；
8、實(shí)習(xí)報(bào)告要寫出自己的特色。
第二章 實(shí)習(xí)區(qū)地質(zhì)概況 一、實(shí)習(xí)區(qū)地層：
1、龍?zhí)督M：是中國南方開采煤的主要對(duì)象，根據(jù)中梁山地質(zhì)將龍?zhí)督M分為三段
第一段(巳1。尢底部為3m厚的灰白色鋁三頁巖ヒ逞抑瀉有球歟黃鐵礦結(jié)核和星散黃鐵礦顆粒。蕓上為深灰、灰褐色セ疑頁巖和灰黃色細(xì)矽巖シ畚巖互層夾煤層。其中含有菱鐵礦、黃鐵礦結(jié)核。巖層水平層理發(fā)育ズ有豐富的植物化石。含煤4層(k廠Kl暈)。稱為下煤組ズ穸35|左右。
第二段(P。l l一層35m厚的灰色石灰?guī)rニ壯啤按筇グ濉豹ジ緩誅化石ナ
第一段與第二段的分層標(biāo)志。其上為灰色セ一粕薄至中厚層細(xì)砂巖シ凵把壹幸逞液兔翰恪Ｑ也闃瀉黃鐵礦チ馓礦結(jié)核和似層狀菱鐵礦ニ平層理發(fā)育ブ參锘石 富ズ煤6層コ莆中煤紐ズ穸40m左右。
第三段(P1。)サ撞開ヒ徊泐浜竦奶質(zhì)頁巖ナ塹諶段與苐二段的標(biāo)志層。上為深灰色セ一粕頁巖ハ干把搖⒎凵把壹瀉稚中厚層灰?guī)r和泥灰?guī)r。頁巖ハ干把搖⒎凵把揖咚平層里ズ黃鐵礦和菱鐵礦結(jié)核ゲ緩可采煤層ブ緩煤線(草皮炭)ズ4伽左右。
2、長興組：主要?jiǎng)T出露在中梁山背斜的核部ピ諏狗幺氳奈逄ㄉ膠捅狽緹一帶出露齊全ズ穸90m左右。根據(jù)巖性和生物化石等特征ビ繕現(xiàn)料驢煞治6個(gè)巖性階段
第一段(Pc):深灰色薄至厚層生物碎屑灰?guī)r夾炭質(zhì)ジ浦室逞-含黃鐵礦晶粒シ緇表面為黃褐色。含中華梨形藻、凄戈類海百合莖等化石ズ穸7m左右。
第二段(P。c)セ液諫セ疑、黃褐色鈣質(zhì)頁巖夾泥灰?guī)r。含豐富的腕足類化石ズ穸3m左右。
第三段(Pc)セ疑厚層塊狀灰?guī)rズ少量燧石結(jié)核和豐富的古蜒和中華梨形藻及腕足類等化石ズ穸10m左右。
第四段(Pc?)ド罨疑中至厚層灰?guī)r夾薄層黑色泥巖チで嘀-。含黃鐵礦晶粒和菱鐵礦結(jié)核及少量碎石結(jié)核。波狀層理發(fā)育1、中部和底部各為一層5一3cnl 厚的含鐵質(zhì)灰?guī)r風(fēng)化表面為黃褐成為識(shí)別標(biāo)志ケ徑胃緩歐姆貝和中華梨形藻ズ穸15m左右。
第五段(Pc)セ疑厚層至巨厚層灰?guī)rズ燧石結(jié)核。中上部)云質(zhì)團(tuán)塊。巖石中含中華梨形藻、蜓ネ笞憷嗟然石
第六段(Pc?):灰色プ鼗疑中至厚層含隧石灰?guī)r
3、飛仙關(guān)組：暗紫紅色泥灰?guī)r同暗紫紅色鈣質(zhì)泥巖，頁巖互層。下部和上部多為暗紫紅色泥巖常呈球狀風(fēng)化，中部多為鈣質(zhì)泥巖及頁巖。
4、嘉陵江組：主要由灰色淺灰?guī)r，白色質(zhì)灰?guī)r、白云巖、豹皮巖和角礫狀灰?guī)r組成，其間夾有石膏層，但地表不易見到，下部夾有一層黃綠色頁巖。
5、須家河組：為淺灰色、褐黃色中厚煤層至厚層細(xì)至中粒石英砂巖及長石石英砂巖，斜層理發(fā)育。
二、實(shí)習(xí)區(qū)構(gòu)造
1、區(qū)域構(gòu)造背景
地質(zhì)力學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為中梁山背斜屬于新華夏構(gòu)造體系第三沉降帶的四川盆地川東褶皺帶的重慶弧形構(gòu)造的觀音峽背斜之南延部分。 四川盆地是新華夏構(gòu)造體系第三沉降帶最南邊的一個(gè)沉降盆地テ淠誆摳羅系、白堊系地層廣布。根據(jù)盆地內(nèi)部的隆起與拗陷及其變形組合特征的差異ビ啥西可分為川東褶皺帶ゴㄖ旭拗宕、川南褶皺帶等三個(gè)耳機(jī)構(gòu)造帶。實(shí)習(xí)位于川東褶皺帶。 川東褶皺帶位于華鎣山至宜賓一線以東テ咴舊揭暈韉牡卮。它是由背斜和向斜組成的擠壓帶。構(gòu)造線方向大致為N30°E其特點(diǎn)是背斜緊湊ハ蛐笨砘邯ピ諂拭嬪獻(xiàn)槌篩艫彩今拗濯ピ諂矯嬪銑捎倚行繃械淖楹閑翁。背斜樞紐和軸線常波狀起伏コ省癝”形彎曲。在重慶一帶形成略向西凸的弧形構(gòu)造—重慶弧。與褶皺相伴生的主要是一些
地質(zhì)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
一、實(shí)習(xí)位置、交通、地貌概況
實(shí)習(xí)位置：實(shí)習(xí)地點(diǎn)位于北碚嘉陵江觀音峽左岸水北公路朝陽橋至屋基村段，渝碚公路沿峽谷右岸通過。
交通：東南距牛角沱車站約35公里，西北距北碚車站2公里。而從學(xué)校乘校車出發(fā)，經(jīng)由收費(fèi)站上重慶主城區(qū)外環(huán)高速，最終抵達(dá)北碚實(shí)習(xí)地點(diǎn)，其中乘車大約需要1個(gè)小時(shí)。因而交通還是比較便利快捷。
地貌概況：實(shí)習(xí)地區(qū)屬低山峽谷地貌，地貌初始行程時(shí)間是中生代末四川運(yùn)動(dòng)。地貌受巖性及構(gòu)造控制，觀音峽的低山位于背斜軸部，高處海拔800~850米，頂部較為平坦，是一古老的夷平面，兩翼山坡由于巖性影響，硬質(zhì)巖石凸起，軟質(zhì)巖石凹下，灰?guī)r處溶溝、石芽、溶洞、溶槽等發(fā)育。在山頂與山頂之間常形成背斜張裂帶埡口。
嘉陵江由北西320度向南東140度方向深切橫穿背斜，兩岸巖石高聳，氣勢(shì)磅礴，相對(duì)高度差達(dá)600米(海拔850~165米)。
河谷谷坡陡峻，河床寬僅100米，有一級(jí)較窄的高出枯水面約30米的基巖階地(公路所在處)。
二、地層巖性、構(gòu)造特征
(一)地層巖性
實(shí)習(xí)區(qū)出露最老地層為二疊系上統(tǒng)長興組，而在公路上可見到地層是三疊系下統(tǒng)飛仙關(guān)組、嘉陵江組，三疊系中統(tǒng)雷口坡組，三疊系上統(tǒng)須家河組，在山坡及河谷中有第四系分布(由老到新分述如下)：
1. 二疊系長統(tǒng)長興組(cP2)
灰色厚層一塊狀含燧石團(tuán)塊灰?guī)r，錘擊后有臭雞蛋味，含腕足類、瓣鰓類化石。僅在白廟子大橋公路下江邊可見。
2. 三疊系(T)
(1) 三疊系下統(tǒng)飛仙關(guān)組(fT1) 紫紅色——暗紫紅色泥灰?guī)r、泥巖、頁巖，夾有青灰色、紫紅色灰?guī)r，自下部向上頁巖厚度增加。
厚度400~500米。
(2) 三疊系下統(tǒng)嘉陵江組(jT
1) 以石灰?guī)r為主。底部是灰——深灰色，薄——中厚層狀砂巖，中上部灰?guī)r中夾有米黃色白云質(zhì)灰?guī)r
及灰色角礫狀灰?guī)r及泥灰色。厚度500~600米。
(3) 三疊系中統(tǒng)雷口坡組(lT
2) 以泥灰?guī)r為主，夾泥巖，地表因風(fēng)化作用多呈泥狀。厚度小于10米。
(4) 三疊系上統(tǒng)須家河組(xjT
3)灰白——棕黃色、厚色一塊狀，中一組粒長石石英砂巖夾頁巖和煤。
3. 第四系(Q) 殘積、坡積、沖積物。
(二)構(gòu)造特征
1.褶皺
觀音峽背斜屬川東南弧型構(gòu)造帶華鎣山復(fù)式帚狀褶皺帶中南延最長之長軸背斜。自三江壩南延橫穿
嘉陵江，經(jīng)中梁山，終于長江貓兒峽，延長約150余公里，實(shí)習(xí)區(qū)是在橫穿嘉陵江部分的一小段。但該
背斜由于風(fēng)華侵蝕等外力作用嚴(yán)重，背斜樞紐并未形成山頂，而是變成了埡口。
實(shí)習(xí)區(qū)的背斜(觀音峽背斜一部分)軸線10~15度，西北翼陡(傾向300~305度，傾角60~80度)，東南翼緩(傾向100~105度，傾角30~35度)。通過實(shí)際測(cè)量，屋基村段的石英砂巖傾向大致為140度，傾角是40度。
2.斷層
實(shí)習(xí)區(qū)內(nèi)有斷層分布，主要分布在背斜軸部和翼部，其中軸部由于地層產(chǎn)狀亂，垮塌嚴(yán)重加之修建了擋墻，所以出露不好。但在兩翼可以見到一些小斷層，如在甘硐子一帶小斷層還是比較發(fā)育的。 由于沿著斷層面可以看見上盤的下端巖石大致是傾向下的，所以上盤上升，此斷層為逆斷層。但這
個(gè)斷層的形成并不是由于大型的地質(zhì)運(yùn)動(dòng)所引起的，原因是這個(gè)斷層面兩端并不是無限延伸，切斷山體的。
(三)地下水
區(qū)內(nèi)可見到上層滯水、潛水、承壓水、孔隙水、裂隙水、巖溶水，以及地下暗河。
(四)不良地質(zhì)現(xiàn)象
在渝碚公路三溪口——施實(shí)梁可見到滑坡，在長生橋可見到垮塌現(xiàn)象。
三、實(shí)習(xí)收獲和體會(huì)
通過此次工程地質(zhì)野外實(shí)習(xí)，我學(xué)到了很多在課本上學(xué)不到的知識(shí)，比如巖石的巖性、產(chǎn)狀、結(jié)構(gòu)構(gòu)造，以及層理層面等等特征，有了初步的了解和加深。
在以前的課本理論學(xué)習(xí)中，老師講巖層的產(chǎn)狀時(shí)，拿出一個(gè)地質(zhì)羅盤，告訴我們?cè)趺礈y(cè)巖層的走向、傾向、傾角。雖然聽的時(shí)候知道怎么測(cè)，但到了實(shí)際的情況，看到實(shí)習(xí)地點(diǎn)里的.很多巖石，拿著手里的羅盤，就變得手忙腳亂了。最后通過老師的指導(dǎo)，和自己慢慢地理解，終于成功測(cè)出了巖層的產(chǎn)狀，并掌握了羅盤的使用。
同時(shí)，在這次實(shí)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了石灰?guī)r、泥巖、泥灰?guī)r、石英砂巖、頁巖等等許多的巖石，以及造巖礦物。雖然無論是在課堂中，老師的講解，還是實(shí)驗(yàn)中，我們觀察了巖石的手標(biāo)本，但是畢竟現(xiàn)實(shí)與實(shí)驗(yàn)還是有所差距，面對(duì)由各種巖石組成的山坡，突然感覺所學(xué)知識(shí)變得不適用了，分辨不出這是什么巖石，這是什么構(gòu)造，還有出露地層的情況。但在老師的耐心細(xì)致的講解下，逐漸有了認(rèn)識(shí)，并且得到了掌握，加深了對(duì)知識(shí)的印象，讓我受益匪淺。
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