水利認(rèn)識實習(xí)報告

時間:2024-09-03 04:42:41 實習(xí)報告 我要投稿

【精選】水利認(rèn)識實習(xí)報告4篇

  在人們越來越注重自身素養(yǎng)的今天,報告的使用成為日常生活的常態(tài),寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的水利認(rèn)識實習(xí)報告4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【精選】水利認(rèn)識實習(xí)報告4篇

水利認(rèn)識實習(xí)報告 篇1

  一、實習(xí)時間和地點

  時間:20xx年9月11日——20xx年9月13日

  地點:9月11日上午八崗污泥處置廠參觀

  9月11日下午馬頭崗污水處理廠參觀

  9月12日上午五龍口污水廠參觀

  9月13日上午柿園水廠參觀

  二、實習(xí)目的

  1、了解自來水廠,污泥處置廠,污水處理廠的相關(guān)工藝流程以及主要構(gòu)筑物特點,為以后的專業(yè)課學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)、

  2、初步接觸工作環(huán)境,為以后進入社會打下基礎(chǔ),積累一定的經(jīng)驗、

  3、掌握所學(xué)理論知識與實踐的聯(lián)系,達到理論與實踐相結(jié)合的目的、

  4、加深對本專業(yè)的了解,提高對本專業(yè)的興趣和熱愛程度,認(rèn)識到本專業(yè)在社會生產(chǎn)生活中所占據(jù)的重要地位、

  三、實習(xí)要求

  1、認(rèn)識實習(xí)由教師負(fù)責(zé)統(tǒng)一安排實習(xí)單位,集中參觀、實習(xí)、

  2、學(xué)生在實習(xí)期間,應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校及實習(xí)單位的規(guī)章制度和勞動紀(jì)律、

  3、聽從實習(xí)單位、指導(dǎo)技術(shù)人員和指導(dǎo)教師的安排,虛心好學(xué)、

  4、在實習(xí)單位要按指定路線參觀,不亂動設(shè)備(包括閥門、按扭等);注意人身安全,不依靠或攀爬欄桿,不靠近正在運轉(zhuǎn)的設(shè)備,不接近無安全防護的危險場所、嚴(yán)格遵守安全操作規(guī)程和保密、保安規(guī)定、

  5、舉止文明,體現(xiàn)大學(xué)生精神風(fēng)貌、

  四、實習(xí)準(zhǔn)備

  關(guān)注實習(xí)當(dāng)天的天氣情況,做好防曬防雨工作、

  查閱資料,初步了解相關(guān)工藝以及主要設(shè)備和原理、

  五、實習(xí)內(nèi)容

  馬頭崗污水廠

  1水廠概況

  鄭州市馬頭崗污水處理廠位于鄭州市107國道以東,賈魯河以南,馬頭崗軍用機場以西,馬林支渠以北,用地不規(guī)則,是鄭州市繼王新莊污水處理廠、五龍口污水處理廠后的第三座污水處理廠、馬頭崗污水處理廠的二級出水直接排放到賈魯河,賈魯河是淮河的二級支流,其水體經(jīng)沙穎河流入淮河、因此,馬頭崗污水處理廠的建設(shè)對改善淮河水質(zhì)有著重要的意義、

  馬頭崗污水處理廠設(shè)計處理規(guī)模(近期)30萬m3/d,廠區(qū)總占地面積約458、4畝、20xx年9月動工建設(shè),20xx年9月底建成通水運行,工程總投資6、94億元 污水處理采用UCT工藝,尾水經(jīng)過紫外線消毒后排放、污泥處理采用機械濃縮、機械脫水、泥餅外運污泥處置利用廠,進行好樣堆肥作為沙化土壤改良土綜合利用、

  1工藝流程

  污水經(jīng)總干管進入格柵間前池,分流后通過機械格柵除渣后進入集水池(機器間),經(jīng)潛污泵提升后通過出水管排入出水池,最后經(jīng)排水出水渠排入賈魯河內(nèi)、

  2構(gòu)筑物特點

  a粗格柵及進水提升泵房進水提升泵房由進水前池和集水池組成、在進水前池內(nèi)設(shè)置了6道柵條間隙為20mm、柵寬為1、5m的鋼絲繩牽引式格柵除污機、 在集水池內(nèi)設(shè)置進水提升泵,提升泵采用潛水排污泵,共設(shè)7臺潛水泵(5用2備,其中1臺庫房備用,土建設(shè)計為6個泵位) 、

  b細(xì)格柵、沉砂池、進水計量槽細(xì)格柵采用轉(zhuǎn)鼓細(xì)格柵,共設(shè)置7套,轉(zhuǎn)鼓直徑1、8m,柵條間距6mm、

  c初沉池:全廠共設(shè)4座直徑40m的中心進水、周邊出水的輻流式沉淀池、

  dUCT反應(yīng)池:全廠設(shè)4組UCT反應(yīng)池,厭氧池總池容36480m3,缺氧池總池容39600m3,好氧池總池容153400m3(其中機動段為28950m3),總池容為229480m3、

  d鼓風(fēng)機房:全廠設(shè)1座鼓風(fēng)機房,內(nèi)設(shè)8臺帶有隔音罩的單級高速離心鼓風(fēng)機(6用2備)、鼓風(fēng)機進氣的取風(fēng)口設(shè)計為高位取風(fēng),距室外地面12m,同時每臺鼓風(fēng)機又設(shè)置了1套卷簾過濾器、鼓風(fēng)機采用油冷卻、設(shè)計在側(cè)墻設(shè)置了8套軸流風(fēng)機,在屋頂設(shè)置了4套屋頂風(fēng)機,通過強制對流通風(fēng)的方式對室內(nèi)進行換風(fēng)、

  e污泥泵房:全廠設(shè)4座回流、剩余污泥泵房,與反應(yīng)池一一對應(yīng)、每座泵房設(shè)4臺污泥回流泵,采用潛水軸流泵、每座泵房設(shè)1臺剩余污泥泵,采用潛污泵、全廠冷備用1臺剩余污泥泵、在泵房前池內(nèi)設(shè)1臺潛水?dāng)嚢杵,防止污泥沉淀?/p>

  f二沉池:全廠設(shè)8座直徑為45m的二沉池,分為2組、 采用周邊進水、周邊出水的輻流式沉淀池、

  g消毒單元:采用紫外消毒的方式,、2條渠道,安裝2個模塊組,每個模塊組含有32個模塊,每個模塊8根燈管,共512根燈管、

  h出水計量:采用管道計量的方式,d2200mm的管道,設(shè)置出水計量井1座,內(nèi)設(shè)可測非滿管流的超聲波流量計1套、

  i初沉污泥泵房:初沉池的排泥方式為間歇排泥,單池每天排泥時間6~8h、全廠設(shè)置2座初沉污泥泵房,每座泵房對應(yīng)2座初沉池、

  j污泥濃縮脫水機房:污泥濃縮采用5套螺壓式污泥濃縮機(4用1備),每套濃縮機分別配套1臺進料泵和1臺出料泵、消化后的污泥脫水采用4套離心式污泥脫水機(3用1備) ,進出料泵均選用單螺桿泵、

  k污泥儲罐:本工程共設(shè)4座鋼筋混凝土污泥儲罐,每天脫水后污泥(含水率80%)量約為350m3,停留時間24h,單座污泥儲罐體積為114m3、

  m污泥消化系統(tǒng):污泥消化采用二級中溫消化,工作溫度為33~35℃,攪拌采用沼氣攪拌方式、一級消化池加熱、攪拌;級消化池不加熱、攪拌、 全廠共設(shè)5座圓柱形消化池,其中4座一級消化池,1座二級消化池、

  (二)八崗污泥處置廠

  1、工廠概況

  鄭州市污水凈化有限公司八崗污泥處置廠是“十一五”期間省、市重點工程,隸屬鄭州市污水凈化有限公司,是鄭州市創(chuàng)模工作及解決污泥二次污染和污泥資源化利用的環(huán)保工程、項目建設(shè)位于鄭州市中牟縣八崗鎮(zhèn)閆家村南,占地397畝,建設(shè)規(guī)模為日處理污泥600噸,生產(chǎn)輔助設(shè)施按總規(guī)模一次建設(shè),生產(chǎn)線分步實施,先行實施日處理污泥100噸能力的生產(chǎn)線(廠房按300噸能力生產(chǎn)線一次建成),污泥處理工藝采用高溫固態(tài)好氧槽式發(fā)酵(翻拋加好氧堆肥)工藝、

  2、工藝流程

  污泥處理工藝采用高溫固態(tài)好氧槽式發(fā)酵(翻拋加好氧堆肥)工藝、

  3、構(gòu)筑物特點

  主要構(gòu)、建筑物和相關(guān)配套設(shè)施為:混料及好氧堆肥車間、秸稈存放及粉碎車間、風(fēng)機房、生物濾池、變電所、綜合站房、消防水池、辦公樓、食堂宿舍、傳達室、地磅房、加油站、化驗室、裝載機、混料機、篩分機、翻拋機、風(fēng)機(4個)等、在環(huán)保方面,考慮到污泥處置過程中出現(xiàn)的廢氣、廢水等影響環(huán)保的因素,設(shè)置了生物濾池、污水處理一體化系統(tǒng)等來處理污泥處

  (三)五龍口污水處理廠

  1工廠概況

  五龍口污水處理廠位于鄭州市五龍口村,規(guī)模20萬m3/d,分期建設(shè)、一期工程規(guī)模10萬m3/d、20xx年1月投入試運行、污水廠總占地9、35hm2、設(shè)計概算投資為16471、89萬元、污水處理廠污水處理采用改良氧化溝工藝,污泥處理采用濃縮脫水一體化處理,廠內(nèi)預(yù)留污泥干化處置用地、

  2工藝流程圖(污水處理區(qū)工藝流程,回用水區(qū)工藝流程)

  3構(gòu)筑物特點

  污水處理區(qū):

 。1)粗格柵:去除直徑大于20mm的進水中的漂浮物,以保護水泵不受損壞,并減輕后續(xù)處理單元的負(fù)荷、

 。2)進水泵房:對來水進行提升,用泵將來水提升至高位井,進水泵房設(shè)計遺留有二期的提升泵2臺的位置、

 。3)高位井:這是全廠水位最高的位置,在隨后的工藝中,水的流向全是靠其自重流向后續(xù)處理過程,高位井為一、二期共用構(gòu)筑物、

  (4)細(xì)格柵:去除直徑大于6mm的懸浮物,由中心刮渣板刮取柵條框內(nèi)攔截的柵渣,在垃圾撈出的過程中由螺旋細(xì)格柵中心螺旋對垃圾進行壓榨,并將壓榨干的垃圾通過無軸螺旋輸送器送至垃圾斗內(nèi),準(zhǔn)備外用、

 。5)旋流沉砂池:在水流保持一定的旋流流速情況下,利用離心力原理把比重大于2、65,,粒徑大于0、2mm的無機砂粒從污水中分離出來、

 。6)配水井:均勻的給三個生物池配水,以實現(xiàn)三個生物池的進水量一致、

 。7)生物池:生物池由厭氧池、前置反硝化池及氧化溝三部分組成、

 。8)厭氧池:厭氧池有效容積2202 m3,有效水深6 m,平均停留時間1、59h,90%的進水進入?yún)捬醭亍?/p>

  (9)前置反硝化池:前置反消化池有效容積1626 m3,有效水深6 m,平均停留時間1、17h,10%的進水進入前置反硝化池、溶解氧控制在0、3—0、5之間、

  (10)沉淀池:采用中心進水周邊出水的輻流式沉淀池

 。12)回流污泥泵房: 3個沉淀池沉淀污泥通過虹吸式刮吸泥機排出至回流污泥泵房,同時利用潛水泵把污泥提升到配泥井,由配泥井平均分配至生物池前置缺氧池,進行回流污泥反消化、

 。13)配水井:均勻的給三個生物池分配回流污泥,以實現(xiàn)三個生物池的回流污泥量一致、

 。14)鼓風(fēng)機房:為使生物池提供足夠的空氣,使生物池的混合液保持一定的溶解氧,從而為微生物提供一個合適的條件,以達到污水凈化的目的、

  (15)脫水機房:通過污泥的濃縮脫水,使污泥的體積大大較少,方便污泥運輸及處置、

  回用水區(qū):

  (1)提升泵房配水井:將污水處理二級處理系統(tǒng)滿足回用水處理進水水質(zhì)的出水優(yōu)先輸送至回用水處理工段,保證回用水區(qū)的水量,其余的出水排放至五龍口明渠、

  (2)提升泵房:將污水處理二級處理系統(tǒng)出水及V型濾池反沖洗廢水經(jīng)潛水泵一次提升至回用水處理構(gòu)筑物,進行深度處理,滿足后續(xù)處理流程的要求、

  (3)反應(yīng)沉淀池:包括靜態(tài)反應(yīng)混和器、小孔眼網(wǎng)格反應(yīng)池和平流沉淀池、

 。4)V型濾池: V型濾池采用均質(zhì)深層砂濾料、截污能力強、濾速高、出水水質(zhì)好且穩(wěn)定、反沖洗方式為氣水反沖加表面掃洗,沖洗效果好、運行周期長、省水省電、單池進、出水設(shè)置堰板,使各池進水均勻,進出水不受其他單池的影響,濾池出水管設(shè)有調(diào)節(jié)閥門,可方便的實現(xiàn)達到恒位、恒速過濾、此種池型自動化程度較高、

 。5)反沖洗泵房|鼓風(fēng)機房:提供V型濾池反沖洗的水源,通過氣沖—氣水沖—水沖加原水水平掃洗的方式,使濾料除去污垢、

 。6)清水池:調(diào)節(jié)容量池、

  (7)送水泵房:將處理后回用水輸送至金水河,并向廠內(nèi)提供自用水、

  (8)廢水池:濾池反沖洗排水進入廢水池,通過泵提升回流至提升泵房、

 。9)加藥間:主要是配置凝聚劑,為小孔眼網(wǎng)格反應(yīng)池提供凝聚劑、

 。10)加氯間:主要是配置消毒劑、

  (四)柿園水廠

  1工廠概況

  1954年建成的柿園水廠,是該市建廠最早的水廠,柿園水廠位于鄭州市西郊西流湖湖畔,交通便利,地理位置十分重要、整個廠區(qū)地勢平坦,向市區(qū)的自然坡度為千分之五,極具供水優(yōu)勢、柿園水廠是鄭州市最大的凈水廠,擔(dān)負(fù)鄭州市京廣鐵路以西的城市供水任務(wù),占全市供水量的百分之五十以上,廠區(qū)占地面積為14萬平方米,擁有固定資產(chǎn)2486萬元,職工399人,供水能力達38萬立方米/天、經(jīng)過柿園水廠多年來的不懈努力,廠區(qū)已建設(shè)成為一座清潔、優(yōu)美的花園式供水基地、

  2工藝流程

  3構(gòu)筑物特點

 。1) 進水處加藥(聚合氯化鋁),作用是使有機物與雜質(zhì)形成大的顆粒、沉淀,再經(jīng)過靜態(tài)混合器使藥劑與水充分混合、

 。2) 混合井 直徑為8m,通過水流的紊動與循環(huán)使藥劑與水流充分混合,分別流入南、北兩個沉淀池、

 。3) 反應(yīng)池和沉淀池 在反應(yīng)池中形成礬花顆粒(比重大),反應(yīng)池中的藻類和底部基泥1年清洗4次,方法是用水槍沖洗后通過管道流出、利用宏吸原理排除污染,分格板反應(yīng)池和平流反應(yīng)池兩種、沉淀池中的污泥來回排泥車進行定期清理,沉淀池水深5m,長96m,可去除80~90%的雜質(zhì)、

 。4)過濾池 作用:除去細(xì)小雜質(zhì)、共有12個過濾池、24個單池、過濾池底部鋪有單層晶質(zhì)石英砂,用來除去細(xì)小雜質(zhì),水面的藻類定期打撈、為了保證過濾池的正常工作,每天清洗一次,從下往上由鼓風(fēng)機和從水泵中抽取的清水進行沖洗,沖洗后的`水從排水槽中流出、

 。5)加氯班 氯氣能夠穿透細(xì)菌的細(xì)胞壁,破壞細(xì)菌內(nèi)的酶,從而殺死細(xì)菌,由加氯機添加、由于氣態(tài)氯與液態(tài)氯的 體積比為470倍左右,故而使用的是液態(tài)氯、加氯的方法是先是液態(tài)氯與少量的水混合均勻,然后再通過管道添加到水中,可以在沉淀前中后三點處進行添加、

 。 6) 清水池 柿園水廠的清水池共有3座且均為全封閉、半地下形式的,水深為4、3~4、5m,總蓄水量為3、5W立方米,清水池上面的草坪有可以起到美化的效果、在草坪的中央有一些藍(lán)色的通氣孔,一保證水的質(zhì)量、

 。7)送水泵房 送水機器最大功率為560KW,最大總送水量為3170立方米,揚程為47m、從清水池吸水的管道直徑為600mm,送水管網(wǎng)的管道直徑為800mm,1m、泵是以并聯(lián)方式工作的,其中1臺向備用水庫中送水,其余的則是往送水管網(wǎng)中輸送飲用水、

  六、收獲與體會

  雖然這次的認(rèn)識實習(xí)只有短短的一周半,可是我卻受益匪淺,從中學(xué)到了很多東西、

  首先,通過查閱相關(guān)資料以及工廠講解員的講解,我們接觸到了很多新鮮的知識,例如各種工藝流程及設(shè)備,構(gòu)筑物的特點及用途,擴展了知識面,同時也提高了對這門專業(yè)的興趣和熱愛程度、

  其次,通過這次認(rèn)識實習(xí),我認(rèn)識到了要想從事一名專業(yè)的工科人員,我們必須在生活中養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真,一絲不茍的處事習(xí)慣,并扎實地掌握本專業(yè)的理論知識、這就要求我們在校大學(xué)生學(xué)好本專業(yè)課程,當(dāng)然這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們要理論聯(lián)系實際,不能一味地鉆研書本,要認(rèn)識到實踐的重要性,因為這為我們以后的工作積累了寶貴的經(jīng)驗、

  最后,我也認(rèn)識到我國水資源的緊缺,并且現(xiàn)如今在城市到處都是排放污水的廠房,人們對于水也是不加愛護,浪費水資源的事件時有發(fā)生、我們作為未來的水處理工作者,應(yīng)該以身作則,節(jié)約水源,不浪費每一滴水,從生活中的每一件小事開始做起、

水利認(rèn)識實習(xí)報告 篇2

  實習(xí)目的:

  認(rèn)識實習(xí)是水工專業(yè)的一個重要的實習(xí)性教學(xué)環(huán)節(jié),通過2-3天的認(rèn)識實習(xí),使學(xué)生對水利樞紐及各組成部分有一個初步的感性認(rèn)識,了解各種水工建筑物的特點和類型,了解水利數(shù)九的運行和管理方法,為即將開始的專業(yè)課的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

  實習(xí)時間: 20xx年7月7日—20xx年7月9日

  實習(xí)地點:Xx省Xx市XxXx鎮(zhèn)Xx村

  實習(xí)內(nèi)容:

  熟練掌握實習(xí)水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用,包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。了解實習(xí)電廠水力發(fā)電機組的型號,基本參數(shù),運行狀態(tài),性能狀態(tài);了解廠房的結(jié)構(gòu),布置情況,及不同平面的布置情況;了解實習(xí)電廠開關(guān)站的布置與作用。

  7月4日下午1:30,我們開了動員大會。老師講了一些實習(xí)在外的注意事項和行程安排。

  7月7日早8點,我們就在A樓門前集合,我們每人都背個包帶著東西,不過很明顯的,普遍男生的包比女生的小還少。由于地方不是很遠(yuǎn),我們水工專業(yè)兩個班乘坐校車去了Xx村。車在路上開了快兩個小時,把我們帶到Xx航電樞紐工程的施工地點讓我們大體參觀了一下。

  我一下車,首先看到的是一條很長很長的大橋,兩旁就是水電樞紐的工程,浩大的江水從上游滾滾而下,氣勢非常宏偉。工程建筑非常壯觀,我們沒有停留很久,馬上就上車去了住處。住處是一家農(nóng)家旅館,雖然不大,環(huán)境也不是很好,但我感覺很自由,像在家一樣。而且集體住在一起,感覺很有意思。

  中午休息了一下,下午2點我們集合出發(fā),前往Xx航電樞紐工程。我們步行到那里,老師領(lǐng)著同學(xué)走一段,講一段。主要是講大壩的構(gòu)造及各個部件的名稱、作用、原理,還有運行時的步驟。從中我了解了很多知識,我在工程制圖中看到過閘門,如今看到了實物,還知道了它運行時是怎么做的,真是讓我把理論和實習(xí)結(jié)合了起來。我們實習(xí)的這個工程已經(jīng)不是象以往一樣把閘門吊起來放進槽內(nèi),而全是用電腦就可以操控的,真是科技越來越先進了。此閘門還設(shè)計有“人”字形的,是為了能抵抗更大的壓力,設(shè)計獨特;在工程中有一個船閘,用來航運。有兩個閘門,閘門一般是關(guān)閉的,當(dāng)船只從上游來時,把上閘門打開,使上游水位和閘門中間的水位相平,船行到閘門之間,再把上閘門關(guān)閉,開啟下閘門,當(dāng)下游水位和中間水位相平,船只就可以向下游行去。當(dāng)船只從下游行向上游時,反之即可。由于通過比較麻煩,老師告訴我們說一般是幾條船一起過;我還看到和知道了土壩,它是用當(dāng)?shù)氐耐林傻膲,用來擋水以便施工;等等。面向上游,可以看到工程布置為:船閘、10孔泄洪閘、水電站、28孔泄洪閘、1.95公里的土壩。

  7月8日上午,老師給我們看了許多圖紙,是Xx航電樞紐工程的各部分設(shè)計圖紙,圖紙很多,每張圖都很嚴(yán)謹(jǐn),它并不象我們學(xué)工程制圖時只有一個審核,它們有兩個,也許更多的審核校驗。可見水利工程是項工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜蝿?wù)。

  10點鐘我們聽了一堂非常生動的課,老師請來了施工技術(shù)人員為我們簡單介紹了Xx水利航電樞紐工程的情況。首先技術(shù)人員講了一個工程從開始到結(jié)束其中所要經(jīng)歷的程序。我簡單記錄如下:

  1、提出想法。

  2、上交《預(yù)可行性研究報告》,獲批后再上交《可行性研究報告》。

  3、立項。提交《初步設(shè)計報告》

  4、施工圖設(shè)計

  5、招投標(biāo)。如管理標(biāo)、施工單位標(biāo)。

  6、工程施工。一般要4—6年。

  7、竣工驗收

  8、質(zhì)量保修

  在此期間所要履行的制度:

  1、項目法人責(zé)任制

  2、招投標(biāo),管理標(biāo),施工單位標(biāo)的相關(guān)制度

  3、監(jiān)理制

  4、質(zhì)量終身制

  隨后,工程技術(shù)人員講了Xx航電樞紐工程的有關(guān)信息,先是講了航電工程的.概念:航電工程是以航運為主,同時可以發(fā)電的一項為社會造福的工程。

  Xx航電樞紐工程在水利開發(fā)時綜合考慮到:水庫調(diào)節(jié),防洪,發(fā)電,澆灌,航運,供水,漁業(yè),旅游,環(huán)保,河流治理,等等各項工作。雖然也許經(jīng)濟效益不會很大,但社會效益很高。其為Xx市帶來的巨大益處是不可估量的。

  它的位置在Xx省Xx市XxXx鎮(zhèn)Xx村。上游是Xx,下游是Xx。所在的江是Xx,下游將匯到Xx。

  然后工程技術(shù)人員又講了Xx航電樞紐工程的行進過程:此項工程早在50年代就有規(guī)劃,到了19XX年規(guī)劃才得以批準(zhǔn)。

  20xx年,宋書記提出在Xx市道外區(qū)建立橡膠壩,可是這樣不能解決航運的問題,于是他要求制定一套可行方案來解決問題。

  20xx年10月,提交了《預(yù)可行性研究報告》,并勘察地形。

  20xx年4月,《預(yù)可行性研究報告》獲得批復(fù)。同年9月,提交了《可行性研究報告》。

  20xx年4月,提交了《初步設(shè)計報告》。

  20xx年4月,工程正式開工。計劃20xx年10月完工,且現(xiàn)行進度符合計劃的進程。

  之后又講了工程的規(guī)模,當(dāng)時還有些概念聽不懂,于是我在網(wǎng)上找到了一些水庫特征值的概念。水庫特征值水庫規(guī)劃設(shè)計與運行中作為設(shè)計和控制運用條件的若干特征庫水位及特征庫容。這些特征值反映了水庫的規(guī)模、效益與運用方式,常要通過經(jīng)濟分析和綜合比較選定。特征庫水位水庫在各時期和遭遇特定水文情況下,需控制達到、限制超過或答應(yīng)消落到的各種特征庫水位。

  主要的特征水位有:

  1、正常蓄水位,指水庫在正常運用情況下,答應(yīng)為興利蓄到的上限水位。它是水庫最重要的特征水位,決定著水庫的規(guī)模與效益,也在很大程度上決定著水工建筑物的尺寸。

  2、死水位,指水庫在正常運用情況下,答應(yīng)消落到的最低水位;

  3、防洪限制水位,指水庫在汛期答應(yīng)興利蓄水的上限水位,通常多根據(jù)流域洪水特性及防洪要求分期擬定。進行水庫調(diào)洪計算時,可以此水位作為起算水位

  4、防洪高水位,指下游防護區(qū)遭遇 設(shè)計洪水 時,水庫達到的最高洪水位;

  5、設(shè)計洪水位,指大壩遭遇設(shè)計洪水時,水庫達到的最高洪水位;

  6、校核洪水位,指大壩遭遇校核洪水時,水庫達到的最高洪水位。

  特征庫容相應(yīng)于某一水庫特征水位以下或兩個特征水位之間的水庫容積,一般均指壩前水位水平面以下的靜庫容。主要的特征庫容有:

  1、死庫容,指死水位以下的水庫容積。

  2、興利庫容,亦稱調(diào)節(jié)庫容,指正常蓄水位至死水位之間的水庫容積。

  3、防洪庫容,指防洪高水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

  4、調(diào)洪庫容,指校核洪水位至防洪限制水位之間的水庫容積。

  5、重疊庫容,指正常蓄水位至防洪限制水位之間的水庫容積。這部分庫容既可用于防洪,也可用于興利。防洪庫容與興利庫容完全重疊時,正常蓄水位即為防洪高水位。防洪庫容與興利庫容完全分開時,正常蓄水位即為防洪限制水位。

  6、總庫容,指校核洪水位以下的水庫容積。它是劃分水庫等級的主要依據(jù)之一。

水利認(rèn)識實習(xí)報告 篇3

  水利認(rèn)識實習(xí)報告

  通過五天的認(rèn)識實習(xí)讓我對我們的專業(yè)有了深入了解,明確了未來工作的方向和工作任務(wù)。這樣在我以后的學(xué)習(xí)中更容易抓住重點,學(xué)好專業(yè)知識。同時在實習(xí)當(dāng)中看到不少工程在當(dāng)時設(shè)計時存在一定的問題。比如:韋水倒虹在管道進水口就沒有看到攔污柵,在進水口前面的閘門上面的護欄做的不好。這樣不僅不利于工作人員的安全,而且河道中的一些雜物進水水管中,在高流速的攜帶下會對管道造成很大的損傷,這是個很嚴(yán)重的問題。前幾年不就對管道內(nèi)部進行了修復(fù)處理嗎。還有寶雞峽渠首林家峽水電站當(dāng)時設(shè)計時考慮到水庫蓄水量受西蘭鐵路的限制但是還是按灌溉要求設(shè)計了水庫。這樣下來現(xiàn)在還沒有協(xié)調(diào)好二者之間的矛盾,這樣工程還是沒有發(fā)揮應(yīng)有的效應(yīng),我感覺這就不合理了。還有馮家山大壩正在加固除險,而湯峪渡槽則將原來的U形渡槽換成流量更大的.矩形渡槽。而在武功縣看的那個渡槽卻卻沒有水流的通過.漆水河渡槽當(dāng)時在修好之后發(fā)生溫度應(yīng)力的不均勻使渡槽的裝配應(yīng)力縫開裂產(chǎn)生滲水,這其實是材料的選取不當(dāng)。

  當(dāng)然我們看到的不僅是這些工程存在的不合理問題,我們還可以看到一個水利工程所帶來的經(jīng)濟效益和生態(tài)效益。我們在實習(xí)的時候感受了釣魚臺的美好風(fēng)光,還有黑河水庫、石頭河水庫對西安供水之?dāng)?shù)據(jù)。更重要的是眾多的水利工程保護著關(guān)中人民免受洪災(zāi)之苦,這一切都是水利工程的建設(shè)目的。雖然我們這次實習(xí)見到的工程主要是起調(diào)洪灌溉的作用。但做為我們水利水電工程的學(xué)生都知道水電站才是水利工程中的重中之重,水電做為一種綠色能源、無污染、不耗能,是國家大力發(fā)展的一個項目。

  經(jīng)過老師的介紹,我們還認(rèn)識做一項水利工程所產(chǎn)生的影響力。水利工程需要投資巨大的財力和物力,整個水利工程不僅是一個地方的水庫而是國家的工程。因此做每項工程都必須收集盡可能多的水文、地質(zhì)、氣象等資料,經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)論證,推斷施工當(dāng)中可能遇到的一切可能的難題最后再結(jié)合當(dāng)時的國力人力,及技術(shù)水平,綜合一切,最后得出這個工程是該建還是不該建。這樣才能做出造福人類的好工程。

  通過本次實習(xí),讓我學(xué)到不少知識,也讓我感到很興奮,看到水庫中的綠水蕩漾,我的心緒總是動蕩不已。

水利認(rèn)識實習(xí)報告 篇4

  進入大學(xué)兩年,不清楚自己能夠做什么,這學(xué)期在圖書館借閱很多專業(yè)書,希望可以了解些自己的專業(yè),希望可以面臨選擇時別那么盲目。我的憂患意識總給我增添很多煩惱,很期待這次認(rèn)識學(xué)習(xí)可以留下些獲益匪淺的記憶。對專業(yè)的幫助更多的只是感性認(rèn)識,大致知道了那些專業(yè)名詞,那些建筑的樣子,對以后要做的事情、要走的路或許也有幫助的。

  通過本次實習(xí)我的收獲主要有四個方面:

  一是做足準(zhǔn)備,有備無患。參觀過程中,事先做些知識儲備會事半功倍。知道如何去獲得知識而不是亦步亦趨緊緊隨著人群的腳步,即使無法明白自己最想得到的也要努力把握方向。有了準(zhǔn)備才能隨時應(yīng)對各類突發(fā)狀況,處變不驚。

  二是舉一反三,觸類旁通。水利樞紐布置大致相同,節(jié)制閘,船閘,排澇閘,泵站等都大同小異,通過小小的城東泵站完全可以熟悉此類水利設(shè)施,當(dāng)然具體情況也要具體分析,在把握共性的基礎(chǔ)上掌握個性。對于其他知識學(xué)習(xí),也應(yīng)該如此,先把握住最本質(zhì)概念再通過實例加以充實完善。信息爆炸的`時代使信息成為恐怖的垃圾,我們需要取舍與有效率的學(xué)習(xí)。

  三是勤思好問、求知若渴。實習(xí)過程中我們問了很多傻乎乎的問題,講了不少外行話,但結(jié)果是我們收獲了很多課本無法訴說的知識。沒有發(fā)問的能力就沒有前進的方向,思考是外部知識內(nèi)化的必經(jīng)之路。提問得到的回答不足以滿足求知欲時,我們應(yīng)當(dāng)自己深入下去不放過細(xì)微的不知道,在探究的過程中自己就不經(jīng)意的壯實了。我們所知的永遠(yuǎn)很少很少,書到用時方恨少,在黃金的年紀(jì)要多多涉獵,我們無法預(yù)料今天的偶然狩獵將在今后發(fā)揮怎樣的作用。

  四是虛心學(xué)習(xí),多走多看。水往低處流,不把自己的姿態(tài)放低怎么能接受別人的真知灼見。做傾聽者而不是粗暴地打斷別人的講話。生活這本大書,豐富多彩,感性的認(rèn)識可以指導(dǎo)理性的學(xué)習(xí)。我是個不愿太局限自己生活圈的人,雖然喜歡一個人靜靜的閱讀可每次走出校園,心情總會放開很多。用一顆開放的心,睜開求知的雙眼,打開聆聽的雙耳,讓生活的真真切切、點點滴滴充實自己。

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