暑假總結(jié)作文

時(shí)間:2021-02-24 16:41:45 總結(jié) 我要投稿

暑假總結(jié)作文3篇

  總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它可以幫助我們總結(jié)以往思想,發(fā)揚(yáng)成績(jī),因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編收集整理的暑假總結(jié)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

暑假總結(jié)作文3篇

暑假總結(jié)作文 篇1

  轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了,新的學(xué)期就要開始了,我感覺有必要對(duì)我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié),以便對(duì)以后有所幫助?偨Y(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。

  生活方面。我初中已經(jīng)上了2年了,自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活,已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己,不再是衣來伸手、飯來張口了。暑假里,當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí),很是高興,說我長(zhǎng)大了。我也十分高興,自己通過在學(xué)校的學(xué)習(xí),不但學(xué)習(xí)了書本知識(shí),還提高了自理能力。還有,我的生活起居很有規(guī)律,每天下午跑跑步、打打球,把身體鍛煉的棒棒的,為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考,學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。

  學(xué)習(xí)方面。我把以前學(xué)過的知識(shí)又重新溫習(xí)了一遍,對(duì)那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識(shí)點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里,爸爸媽媽都勸我要多休息,但是,我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情,我做出了以前沒有搞懂的題目,感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí),我都會(huì)感覺到空虛。當(dāng)然,我也有玩的時(shí)候。

  有時(shí)我會(huì)看看電視,上上網(wǎng),玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。比如,提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題,馬上就有人回答,比請(qǐng)家庭教師方便多了,還不花錢。我想以后考大學(xué),就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!

  我相信我能行!

暑假總結(jié)作文 篇2

  這個(gè)快樂開心的暑假馬上要過完了。我現(xiàn)在要總結(jié)一下我在假期里哪些是做得好的地方,哪些是不好的地方。

  首先,讓我說一說我好的地方吧!

  一是我成為了一名小記者,還開了博客呢!現(xiàn)在已經(jīng)有971人看我的博客了。我感到很光榮。

  二是我已經(jīng)學(xué)會(huì)蛙泳了,而且,我的蛙泳腿的動(dòng)作在全班還是最漂亮的呢!

  三是我上了寫字班,字比原來進(jìn)步了,寫字本的字經(jīng)常得5顆星。剛開始,我寫字只得了1星,后來,我增加到了3星,又增加到了4星半,再后來又增加到了5星半。我的字越寫越好,老師也越來越喜歡我了。

  四是我鋼琴彈得越來越好了,幾乎每首曲子都能背出來了,第一本鋼琴書已經(jīng)全部學(xué)完了。老師非常開心,每天都會(huì)表揚(yáng)我。

  五是我現(xiàn)在下棋,爸爸、媽媽、姐姐、奶奶、外婆、妹妹,都不是我的對(duì)手,我成了家里的“棋后”。

  下面,再讓我說一說不足之處。

  一是我垃圾食品吃得太多了,我每個(gè)星期都要吃一次方便面,一直持續(xù)了三個(gè)星期。我到舅媽家里還吃了兩次肯德基呢。

  二是寫日記沒有每天堅(jiān)持,要隔幾天才寫一篇日記。

  三是生活習(xí)慣不好,睡覺晚了點(diǎn),起床也晚了點(diǎn)。

  明天,新學(xué)期就要開始了。我希望改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),更上一層樓!

暑假總結(jié)作文 篇3

  暑假,我參加了學(xué)校組織的溫哥華陽光夏令營(yíng),對(duì)我來說,這既是一次多姿多彩、新奇有趣的游玩之旅,也是一段難忘的成長(zhǎng)經(jīng)歷,更是一次收獲滿滿的學(xué)習(xí)之旅。

  在14天的游學(xué)時(shí)間里,我們住在溫哥華當(dāng)?shù)厝思依,像加拿大的普通孩子一樣感受?dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情,也體驗(yàn)了為期一周的溫哥華學(xué)校的學(xué)習(xí)生活,還參觀游覽了許多當(dāng)?shù)刂木包c(diǎn),每天都是那樣充實(shí)而快樂!真正是在玩中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)!

  北溫林恩峽谷的遠(yuǎn)足探險(xiǎn)、高士雪山滑稽有趣的伐木工人表演、白石鎮(zhèn)海灘的怡人景色、布查德花園的花團(tuán)錦簇和美妙絢爛的煙火表演……無一不讓我記憶猶新、流連忘返。

  讓我印象最深的還要數(shù)史丹利公園的圖騰柱了!記得那天我們?cè)诶蠋焸兊膸ьI(lǐng)下來到了史丹利公園,那里有郁郁蔥蔥的.樹木、綠油油的草地,還有許多奇形怪狀的石頭。走著走著,我就被前面幾根雕刻著老鷹、熊、鯨魚等各種動(dòng)物的柱子吸引住了。這些柱子色彩斑斕、造型夸張,形象生動(dòng),顯得古老而神秘!老師似乎看出了我們的好奇和疑惑,微笑著向我們介紹道:“這可不是普通的柱子,而是圖騰,是印第安人文化特色的地標(biāo)性景物。”原來,印第安土著族有圖騰崇拜的宗教習(xí)俗,他們的圖騰多以動(dòng)物為代表,被看作是氏族和部落最重要的象征,柱越高大、雕刻的形象越多,象征其財(cái)富越多,地位越高。真是長(zhǎng)見識(shí)了!在了解了圖騰柱的知識(shí)后,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下開始畫圖騰……

  這次的游學(xué)還讓我對(duì)英語有了新的理解和認(rèn)知!我在溫哥華遇到了一位和我一樣酷愛“iron-man”的外國(guó)大哥哥,我們?cè)谛\嚿弦宦窌沉,好開心啊!試想,如果我不會(huì)英語,那么即使遇到了興趣相投的人也無法交流了。這讓我深深地體會(huì)到,英語是通向世界的語言工具,它能幫我更好地認(rèn)識(shí)世界、廣泛交流;英語學(xué)習(xí)不僅是語法和單詞,更需要情感的融入。所以,我要把英語當(dāng)作朋友來對(duì)待,主動(dòng)去學(xué)習(xí)它掌握它,而不是把它當(dāng)作學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)。

  總之,通過這次游學(xué),我開闊了眼界,增長(zhǎng)了知識(shí),體驗(yàn)了不同的學(xué)習(xí)生活,收獲了友誼,鍛煉了溝通能力和生活能力,真是受益匪淺!

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