寫給老師的一封信

時間:2021-03-15 10:06:56 書信 我要投稿

寫給老師的一封信集合15篇

  在學習、工作乃至生活中,大家或多或少都會接觸過書信吧,書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信寫信是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編為大家收集的寫給老師的一封信,僅供參考,大家一起來看看吧。

寫給老師的一封信集合15篇

寫給老師的一封信1

敬愛的龍老師:

  龍老師我有許多話想對您說:龍老師,謝謝您的教誨和叮囑,是您用辛苦的汗水來教育我們,教我們怎么做人。

  我們就像一朵普通的花,可是被您用辛苦的汗水澆灌后,就變成了一朵非比尋常的花,是您讓我們這些花綻放的那么的美麗,是您讓我們展現(xiàn)了我們的美麗和智慧,如果沒有您,我們將是一朵枯萎的花。

  龍老師,謝謝您,是您畫上了我四年級的一個完美的句號。您教給了我許許多多的知識,是您讓我的生活變得多姿多彩,您就像一個偉大、無私的魔術(shù)師。

  龍老師,您每天的勞動、辛苦我都嚀記在心,永不忘記,我會記住您說的每一句話、每一句叮嚀和囑咐,時時刻刻的叮囑自己。

  您總是時時刻刻的提醒我們,小心、注意、總結(jié)、提高,如果沒有您龍老師,就沒有今天的我。

  龍老師,謝謝您,您辛苦啦!我祝您天天快樂、家庭辛福、美滿、身體健康、工作順利、永遠年輕。

  您的學生:范xx

寫給老師的一封信2

親愛的陳老師:

  您好!

  一眨眼,六年小學生活即將過去,在母校,有太多太多東西值得我們留戀,有太多太多美好使我們回憶;黑板上的字跡,上課時的讀書聲,動聽的嗓音陳老師,是您!每日不辭辛苦的為我們備課;是您!給了我們自信和鼓勵;是您!用那雙靈巧的手帶領(lǐng)我們走向知識的世界。陳老師我想對你說:“您辛苦了,您是我們最好的老師!”

  老師,一日為師,終生為父,您雖然只教了我們兩年,但是您卻把我們當做自己的孩子,您從不打罵我們,就算是我們犯錯了,您也只是說說我們,讓我們改正。我還記得,您經(jīng)常對我們說:“犯錯了不要緊,要的是勇于承擔錯誤!蹦倪@一句話深深的映在了我的腦海里,讓我在犯錯時,都勇于承認。

  眼間,我們就要畢業(yè),離開敬愛的老師,親愛的同學,我非常舍不得,希望有一天,我還能回來。

您的學生

寫給老師的一封信3

敬愛的劉老師:

  您好!

  您只是我們成長路上的向?qū)В瑤覀凂傁蛑R的海洋。在我們做錯事的時候,你就會細心地教導(dǎo)我們,使我們找到正確的方向,在我們喪氣的時候,給予我們鼓勵,讓我們重新找回自己。在學習的過程中教會了我們很多知識和方法。您就仿佛是一位園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。

  還記得有一次我有一道題不會做,我心急如焚,如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。就在這時,老師您走了過來,見到我愁眉苦臉,便摸了摸我的頭,關(guān)心的問:“凡凡,你怎么了?哪道題不會做了嗎?”我滿臉痛苦的說:“這道題!崩蠋煖厝岬卣f:“其實這道題并不難,是這樣做的!崩蠋熌托牡臑槲逸o導(dǎo),直到我聽明白為止。

  老師,謝謝您三年多以來對我的關(guān)心與教導(dǎo),我一定不會辜負您對我的希望,我要從小好好學習,長大了建設(shè)我們偉大了祖國。最后,祝愿老師:

  萬事如意工作順利

學生:

20xx年9月13日

寫給老師的一封信4

敬愛的黃老師:

  您好!

  六月的風撫著臉龐,帶著梔子花的幽香吹進學子的心里。一年一度的畢業(yè)季到了。

  還記得三年級分班時,稚嫩懵懂的我,忐忑不安地穿過走廊,來到新教室。最先映入眼簾的是您那高挑的身影至今我還記得,您那天穿了一件黑色長裙,陽光透過窗子,灑在您的身上。使您的面龐看起來更加和藹可親。您微笑著在黑板上寫下幾個大字,全班同學一字一頓的念著黃老師。您笑著說:大家好!我是你們的黃老師!從今天起,你們的語文我來教!

  從此,幸運的我,整整跟您學習了四年。四年間,您的教誨如春風化雨已點點滴滴滲入了我的心田。

  我寫字時,姿勢總是不正確。每次寫字時,不由自主地,不是頭趴得離桌子太近,就是握筆姿勢不正確。您看到了,總會及時提醒我:寫字姿勢不正確,對視力不好哦!隨后總是用您那溫暖而又略微粗糙的大手,輕輕抬起我的額頭,手把手教我如何正確握筆。四年來,您不知道提醒了我多少次,每一次,都是那樣耐心,溫柔,不厭其煩后來寫字時,每當您看向我時,我首先想的就是自己的寫姿勢又出問題了,于是趕緊調(diào)整好,每當這時,您總會露出欣慰的微笑。

  歲月斑駁了朱漆高墻,卻抹不去您對我的關(guān)愛、叮嚀、諄諄教誨。當時間轉(zhuǎn)身,我們都已經(jīng)不是最初的模樣。但不論時光怎樣重塑我的面貌,我永遠是您的學生,您永遠是我最愛的老師!

  祝您身體健康,桃李滿天下!

  愛您的學生:

 日期:

寫給老師的一封信5

親愛的戚老師:

  十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終身難忘。這話說的沒錯,一位好老師的恩情可以他的學生一輩子感激不盡。

  記得我四年級時,我轉(zhuǎn)學到了我們班。我剛來到這兒的時候,同學們和我格格不入,說我是轉(zhuǎn)學來的,看不起我,有的人還嘲笑我。當您看到了這般情景,立馬就對同學們:“同學與同學之間應(yīng)互相關(guān)心,互相幫助,而不是相互排斥……”當您說到這時,我很感動,因為我想過:轉(zhuǎn)到另一間學校,老師和同學可能會對我不理不睬。可現(xiàn)在我知道我錯了。因為戚老師您卻恰恰相反,您不僅沒有對我不理不睬,還特別地關(guān)心我!后來,我和同學們相處得越來越好,我越來越感到集體的溫暖。

  還有另一件事就是五年級時發(fā)生的。當時,您叫我們寫“ 我想對您說”這篇文章,我立刻就寫了出來,題目是:“奶奶,我想對您說”。經(jīng)過您的批改,您夸獎我是選材獨出心裁,于是您就想讓文章投到學校,讓我的文章貼在學校的報欄上。我認真地修改,可是,一次、兩次、三次您的臉上布滿了不滿意,我有點不耐煩,您一眼就看出來了,就對我說:“不要不耐煩,文章不厭百回改,只要你認真改,總會改好的。”我聽了這句話,鼓起了信心,認真改了起來……果然,功夫不負有心人,經(jīng)過我堅持不懈的努力和老師的鼓勵,我的文章成功登上了校報欄。

  可是,兩年的時間一晃就過去,我即將小學畢業(yè),即將離開您。鳥兒以清脆的歌聲,作為對哺育它的森林的回報。我就以學習上的進步來報答您吧!

祝您

  身體健康!

  您的學生

  5月15日

寫給老師的一封信6

敬愛的張老師:

  您好,在您當我們的數(shù)學老師之前,我對學習數(shù)學的興趣并不是很高。在我眼里數(shù)學就只是單調(diào)的數(shù)字組成的一個算式,毫無意義?僧斈銇淼轿覀兩磉厱r,我對數(shù)學的看法就改變了。

  張老師,您帶領(lǐng)著我們在數(shù)字的海洋中暢游,讓我們知道數(shù)字組合的奧秘;您帶領(lǐng)著我們在算式的天空中飛翔,讓我們看懂了數(shù)學的神奇。每當我們被一道道數(shù)學題絆倒時,您總能出手相助。現(xiàn)在,那三年級的事情還讓我記憶猶新。

  那天,我正在為一道數(shù)學題傷腦筋,我冥思苦想就是兩個字一一不會。這個時候,您走了過來,那一頭烏黑的長發(fā)在清風中飛揚,煞是好看?你低頭用溫柔的語氣耐心地給我講習題,您手里的筆在草稿紙上上上下下翻飛著,仿佛擁有神氣的魔力一般,等你給我講完題。早已經(jīng)累得口干舌燥,可你還是笑著問我:“雨菲,我講得習題你有沒有聽懂?”我似懂非懂的點頭,你笑了笑,轉(zhuǎn)身離開了?珊髞砦矣钟龅搅艘粋問題,剛走到你辦公室門口,我就聽見了面面?zhèn)鱽怼班ооА迸淖鳂I(yè)的聲音,往里一瞧,原來你正坐在桌旁專心地批改作業(yè),我不敢進去,生怕給你添亂,正巧被你看見了,你把我叫了進去,我本以為你會把我批評一頓,可出乎我的意料,你輕柔的對我說:“你還有哪道題不會,我現(xiàn)在給你講講!边@時,一股暖流涌上了我的心田,我真正感受到了您對我的關(guān)愛。

  可人無完人,你也有美中不足的地方,那就是占用其它課上數(shù)學。那天,本是一節(jié)體育課,同學們個個歡呼雀躍,把懶散無聊都丟到了九霄云外,大家的小臉都激動得通紅,仿佛有什么大喜事卻不能說。平時都希望早點下課,那次卻期盼著上課鈴的響聲,“叮鈴鈴……”上課的鈴聲響起,同學們飛奔下樓,排好隊等待著體育老師大駕光臨。這時一個人影緩緩走過來,老師,你怎么來了,這節(jié)是體育課啊。你微笑著說:“我打算這節(jié)課上數(shù)學,我們來寫一下作業(yè)。”“唉……”同學們都唉聲嘆氣,懶散、無聊又重新附體,就連平時的學霸也嘆息起來。

  敬愛的張老師,感謝您對我們的諄諄教誨,你讓我們知道了數(shù)學的深理,也希望你讓我們勞逸結(jié)合,不要太忙太累好嗎?

  祝:

  身體健康,工作順利!

  您的學生:劉雨菲

  20xx年10月27日

寫給老師的一封信7

敬愛的李老師:

  您好!

  光陰似箭,日月如梭。我從一個剛?cè)雽W、天真、無知、頑皮的小男孩,轉(zhuǎn)眼間就變成了一個懂事的朝氣蓬勃的少先隊員了,這都少不了您對我的教育、關(guān)心和愛護。這幾年來,您就像花園中的園丁,辛勤地培育著我們;您又像勤勞的蜜蜂,為我們的學習日夜操勞;您也像點燃的蠟燭,犧牲了自己,卻照亮了我們前進的.道路;您更像一位慈祥的母親,無時無刻都照顧著我們。

  上課時,您那娓娓動聽的聲音,打動了我們;您做的那些精彩的PPT,吸引了我們;您精心安排的教學方法,讓我們一聽就懂。您教我們怎樣做人,您教我們怎樣掌握知識,您對我們的學習非常的嚴格,對我們的生活也十分關(guān)心。

  記得那一次春游,在旅游車上,我暈車覺得頭暈。于是轉(zhuǎn)身想拿垃圾袋的時候,突然,嘔吐物不聽話地從喉嚨里涌了出來,濺在了您的身上。當其他的同學都覺得惡心,躲得遠遠的,但您并不覺得惡心,也不生氣,還不嫌臟,拿出您那雪白的手絹,細心地幫我擦掉了衣服上的嘔吐物;接著您又快速地從包里拿出了暈車藥給我吃;然后您還倒水給我喝,讓我覺得舒服了許多。最后您還幫我擦了擦嘴巴,撫摸著我的頭親切地問我:“你現(xiàn)在覺得好些了嗎?”我點了點頭,看了看您那件沾滿了嘔吐物的裙子,再看了看我這件已經(jīng)被您擦干凈的襯衫,頓時心里有一股說不出的感動。您那單薄的身軀里竟蘊藏著那么深厚的愛——熾熱的,慈母般的愛。我的眼淚奪眶而出……

  時間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,五年的小學生活將要結(jié)束,今年我就要上中學了。但我永遠不會忘記您對我的關(guān)愛,忘不了您那諄諄教誨、忘不了您那慈祥的目光……今年的教師節(jié)我一定會來到母校,看看我敬愛的老師,把最美麗的那一束鮮花獻給您!

  祝

  工作順利,身體健康,萬事如意!

  您的學生:蔡能軼

  3月18日

寫給老師的一封信8

敬愛的崔老師:

  您好!

  老師,教師節(jié)快到了,我情不自禁地想起你了,小時候的點點滴滴又閃現(xiàn)在我的眼前。

  您還記得嗎?那個清爽的早晨,我第一次來到一個所謂“學!钡牡胤剑夷懬拥卣局,您走過來,白皙的皮膚細膩而白嫩,秀麗的長發(fā)隨意地放在肩上,那雙明亮的大眼猶如一汪泉水清澈、透亮,閃著靈動的光芒。那櫻桃般的小嘴,兩瓣鮮艷的唇,輕輕地彎起一個弧,那么文靜,那么美!您就帶著一縷微笑,猶如一陣清風,闖進了我的眼中。我不再膽怯,微笑著將我的小手放在您向我伸來的掌心中。

  從此,您便成了我的老師。您會在我回答不出問題時,給予我鼓勵,只要看到您的眼,我便會靜下心來,答案也不假思索地脫口而出;您會在我睡不著覺時輕輕給我蓋被子,講故事給我聽,聲音柔柔的;您會在我哭泣的時候抱著我,讓我坐在您的腿上,給我講故事,柔聲細語,溫語如春。我默默地聽著,心情也慢慢開心起來。

  時光飛逝,快樂的時光總是非常短暫,我要離開這個地方了,我要離開我的老師了。我還依稀記得,您用期待的眼神望著我,讓我好好讀書,我用力地點頭。

  崔老師,如今的我,已是一名初中生了,我沒有讓您失望,我在那條您對我充滿期待的路上努力學習整整7年了。老師,我正在向著理想前進,我要用功,來換取您的笑臉。您那張美麗的笑臉,溫暖了我的心,讓一個孩子感受到了很多的關(guān)愛與溫暖。

  老師,我一定不會讓您失望的!我總有一天會成功,我會帶著微笑站在您面前,我會讓您為我,為您的學生感到自豪的,會的,一定會的。

  最后,祝老師

  健康美麗、萬事如意、節(jié)日快樂,!

  您的學生 xxx

  20xx.xx.xx

寫給老師的一封信9

敬愛的朱老師:

  您好!

  這一年來,您總是盡心盡力地給我們傳授知識。晚上,連星星和月亮都安詳?shù)剡M入了夢鄉(xiāng),可您家的燈卻還亮著。每天早上,您竟然起得比我還早。

  我身體差,從小體弱多病。由于這個原因,學習成績趕不上。加上自由散慢慣了,對學習也不重視,各方面都隨隨便便的,不嚴格要求自己。升上三年級后,我進入了您的班,您看出了我的缺點,多次耐心地找我談心,使我認識了自己的缺點。于是,我認真改正。首先,您要求我要練好字,要把字寫得端端正正。以前,我連自己都看不清自己寫的字。在您的教導(dǎo)下,我經(jīng)過努力,終于把字寫得端正了。您為了鼓勵我,在我的家庭作業(yè)本上寫上了a+。您知道嗎?這小小的一個a+,給了我無窮的力量,使我信心百倍,也使我對學習越來越感興趣了。

  我的作文也是很差的,常常寫幾句話就算完成了。您發(fā)現(xiàn)后,總是循循善誘地給我講解,教我怎樣把作文寫好。我的寫作水平一次比一次提高了,F(xiàn)在,我的作文每次都被您掛在教室后面讓同學們學習,我心里是多么的高興。±蠋,我每一點一滴的進步,都離不開您對我的教育。

  老師,感謝您為我付出的心血,我決不辜負您對我的期望,長大以后一定要成為祖國的有用之材。

  祝您工作順利,身體健康,桃李滿天下。

  你的學生:

 年月日

寫給老師的一封信10

尊敬的中學老師:

  你們好!

  我是一名即將步入中學的小學畢業(yè)生,此時此刻的我內(nèi)心激動無比,因為我最后要升入夢寐以求的中學了,但同時我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。

  我有著數(shù)不勝數(shù)的問題要向老師們請教。

  請問老師們,中學有圖書館嗎?有千古流傳的四大名著嗎?有成千上萬、各種各樣的書籍嗎?要如何去借書呢?我但是個書迷呢。

  請問老師們還有什么文體活動嗎?我們小學是有多姿多彩的校運會,有其樂無窮的雛鷹活動----,不明白中學是不是也會有豐富多彩的活動呀?

  中學的環(huán)境是怎樣樣的?會不會是百花爭艷、綠樹成蔭、鳥語花香的呢?會不會是讓人心曠神怡的呢?會不會有五顏六色的大花圃呢?會不會有寬闊的操場呢?

  對了,升入中學后,要如何去跟同學們相處呢?有從四面八方升入中學的同學,我要如何適應(yīng)這些生活呢?

  還有,中學的食物質(zhì)量好嗎?會不會像我們小學的一樣,有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎?葷素搭配合不合理?是不是兩素一葷,還是有別的搭配?食堂衛(wèi)生好不好?

  打擾你們了,請你們在百忙之中抽時間給我回信,期盼我們在中學相見。

  祝你們身體健康,工作順利,桃李滿天下!

寫給老師的一封信11

親愛的龐老師:

  您好!

  這是我第一次給您寫信,您最近過得好嗎?身體還健康嗎?雖然您已經(jīng)不再教我們了,但我們四年級四班的學生依舊很想念您,不過很驚喜的是,我們的新語文老師也姓龐,當時我們都以為您回來了呢!

  您知道嗎?我們都上四年級了,那些頑皮的一年級的小朋友,還聽話嗎?惹您生氣了沒,?我到現(xiàn)在才知道您是多么的辛苦,不容易。我有一個可愛的弟弟,他才剛上一年級,他放學回家后,我要給弟弟輔導(dǎo)作業(yè),而且還要我去喊他,如果不喊他,就不專心寫,我的嗓子都喊啞,我這才知道,您是多么的辛苦。

  龐老師。您記得嗎?我上二年級的時候有一次,上課時候開小差,您發(fā)現(xiàn)了怒氣沖沖地對我說:“杜佩堯,你來回答這個問題!蔽耶敃r不知所措,低下了頭。“老師,您給我的一次機會吧,我說。”您說:“把書翻到72頁,第三題!蔽业浆F(xiàn)在都記得呢!從此我再也不會開小差了。

  我在這封信里祝您身體健康!

  此致

敬禮

  您的學生:xxx

  20xx年xx月x日

寫給老師的一封信12

尊敬的班主任(張老師):

  您好!

  今天是教師節(jié)、 祝您教師節(jié)快樂!工作順利!

  感謝您對我開學以來一周的教育!老師:每一縷的陽光是我對您的祝福、每一顆星星我看您的眼睛、每一縷雨牽著我對您的思念!老師辛苦了!我由衷地說一聲:祝您教師節(jié)快樂!

寫給老師的一封信13

親愛的老師;

  您好,

  我是您教過的數(shù)位學生中的一位,我不知道在您心目中是一個好學生還是一個頑皮的學生,但我知道您在我心目中是偉大的,是慈祥的。

  小學六年的時光,雖然您只交了我們四年,時間不算太長,卻給我留下了深刻的印象。

  記得我們升三年級的第一天,大家都在等我們以前的老師來上課,可是到了準備上課的時候,您來到了我們的教室,讓我們班上的同學都目瞪口呆。當我看到你的第一眼,就想著你是一位嚴格的老師,可以使我們學習成績提高到老師。

  果然不出我所料,我們班上有五十三位學生,學習不好的卻有三十多個。所以每年考試,我們班都是第一,還是倒數(shù)著的。最后,經(jīng)過您每天辛苦的講課,還為我們布置了一些有趣的作業(yè)。使班上的幾位經(jīng)常不完成作業(yè)的同學,竟然‘破天荒’的完成了作業(yè)。日復(fù)一日,在今年的期末考試中我們又考了第一名,這次終于是正數(shù)的。接下來的幾年,我們班里學習不好的學生僅僅只有七、八個。

  多虧了您的指導(dǎo),您是我心目中最值得尊敬的老師,您雖然十分嚴厲,但您把所以的心血都用在我們身上。每天起早貪黑,琢磨著更好的教學方案。真可謂是;‘春蠶到死絲方盡,蠟炬塵灰淚始干’。我想對您說;老師您辛苦了。

  您的學生;某某某

  20xx年8月11日

寫給老師的一封信14

敬愛的李老師:

  您好!

  匆匆六年時光就這么溜走了,畢業(yè)季悄無聲息地來了。李老師,我是多么舍不得您呀!

  李老師,還記得那篇獲得省三等獎的作文嗎?那時候,我的作文并不是很好,寫完以后,我小心翼翼地來到辦公室找您批改作文,本以為您會毫不留情地指出我的一個個錯誤,沒想到,您說:“寫得不錯,這些地方改改就更好了!崩罾蠋,您的這句“寫得不錯”給了我莫大的鼓勵。這句話就像有魔力一般,撫平了我內(nèi)心的不安;又像寒冬的一把火,點著了我的心。從那以后,我每一次修改都特別認真,直到稿紙上滿是藍色的字跡才罷休。李老師,要是沒有您的這句話,就沒有我這篇獲獎的作文,李老師,謝謝您!

  李老師,還記得那個介紹掃描全能王用法的視頻嗎?那天上午,我收到了您的信息:給班里的同學制作一個介紹掃描全能王用法的視頻。起初,我并不是很愿意去做,上面有說明的啊,為什么還要我來介紹呢?但我還是硬著頭皮答應(yīng)了下來。正當我一臉苦相地坐著思索該如何制作視頻時,您又給我發(fā)來一條信息:尚文是個積極向上的孩子。我呆住了,忽然想到:是啊,這不是老師給我的一個超越自己的機會嗎?我為什么不好好珍惜呢?那天,我很快地做完作業(yè)。并開始錄制視頻,為了讓視頻效果更好,解說更流暢,我還專門寫了一份二百多字的稿子。視頻錄完以后,我對著那條信息傻傻地笑著。我把視頻發(fā)給您以后,您又大大夸贊了我一番。那天,我整個人都有種飄飄然的感覺。李老師,是您給我機會,讓我超越了自己,謝謝您!

  李老師,謝謝您!這三年來您對我的悉心栽培,讓我成為了全新的自己,謝謝您!

  祝

  永葆青春!

  您的學生:xxx

  20xx年7月2日

寫給老師的一封信15

尊敬的二胡老師:

  二胡老師,自從您不再教我們二胡,我們每個人都很難過,學二胡也不用心。有的人甚至哭了一節(jié)課,眼睛都紅了,當時主任立刻把您叫了過來,才停止了哭泣。您可知道我們是多么地需要您嗎?

  我們不知道您為什么要離開我們,我一時心急,打聽到,原來您的腸子里長有一塊肉。到現(xiàn)在,您都不告訴我們,怕我們擔心。老師,您還要瞞到我們什么時候?

  在20xx年的五一節(jié),幾乎是我最難忘的一天。我和我的朋友———玉兒,去您開的一間粉店,雖然吃得東西很貴,但我們兩個只想見見您,和您聊聊天。與您一起聊天,什么都值得。我很記得您跟我說過,您還會回來教我們的,您又知道,我是多么的開心嗎?雖說不知道什么時候,但我依然開心,依然期待著。

  二胡老師,我們?你什么都做,只要做到的,我一定做。

  我們好想您,您什么時候再回來?

  祝:

  身體健康!

  您的一位二胡學生

  20xx年XX月XX日

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