中班學(xué)期計劃_班主任計劃
中班學(xué)期計劃_班主任計劃1
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)有一個多月了,經(jīng)過這一個多月與學(xué)生的接觸,再加上看學(xué)生的檔案,使我對學(xué)生有了初步的了解,其中大部分學(xué)生在各方面做的非常好,處處按照學(xué)校德育管理制度的要求去做,同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛,有比較好的集體主義精神。班干部基本能作好自己的本職工作,在班級起很好的帶頭作用。但是也有個別的學(xué)生,對集體工作熱情不夠高,有些事情需要老師做思想工作才去做。在今后的時間里,我要加強(qiáng)對學(xué)生的管理,從各方面嚴(yán)格要求,調(diào)動全班同學(xué)對集體活動的積極性,在本學(xué)期我準(zhǔn)備從以下幾方面做:
1、培養(yǎng)好班干部。班干部是班里的核心,充分調(diào)動班干部的積極性是帶好整個班級的關(guān)鍵,所以我要指導(dǎo)好班委會、團(tuán)支部工作,樹立正氣,培養(yǎng)班級體的凝聚力,同時要發(fā)揮班干部的核心作用,及時研究解決班內(nèi)存在的學(xué)習(xí)問題、紀(jì)律問題、衛(wèi)生問題及時向我反映情況,營造良好的班風(fēng),帶領(lǐng)全班同學(xué)共同進(jìn)步。
2、對學(xué)生進(jìn)行共同進(jìn)步、團(tuán)結(jié)互助的教育。我班有13個女生,有13個男生,男少女多有個不好的地方就是不夠活躍,比較文靜。在平時男生和女生都喜歡分開活動,缺乏交流。發(fā)現(xiàn)這個情況后我及時在班上向大家指出,鼓勵同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)互助,不分男女,F(xiàn)在大家都體會到集體的溫暖了。
3、對班內(nèi)的各項工作做好分工,責(zé)任到人,誰出了問題誰負(fù)責(zé),對問題嚴(yán)重的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)貞土P。同時同學(xué)們之間互相協(xié)作、互性幫助、互相監(jiān)督,力求把班里的每件事都做好。
4、學(xué)習(xí)方面。大部分學(xué)生都有考上好的大學(xué)的理想,要想實現(xiàn)自己的理想,必須從高一抓起,首先幫助學(xué)生做好從初中到高中的過度,然后是在高一、高二不太緊張的情況下,多看參考書,多作練習(xí)題,為高三打基礎(chǔ),對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)積極的助他度過難關(guān)。使每個學(xué)生將來都能實現(xiàn)自己的理想。
5、積極認(rèn)真配合學(xué)校創(chuàng)建“特色學(xué)!惫ぷ鳎L期對學(xué)生進(jìn)行意識教育,舉辦演講、繪畫比賽,開一次藝術(shù)主題班會,力爭完成學(xué)校下達(dá)的各項指標(biāo),爭創(chuàng)最佳成績。
6、認(rèn)真作好學(xué)生的心理健康教育和安全法紀(jì)教育,幫助學(xué)生盡早樹立高中學(xué)生意識,順利完成初中向高中的轉(zhuǎn)軌。在本學(xué)期內(nèi),我將盡心盡力,作好班主任工作。
各月的工作重點如下:
九月紀(jì)律教育:
1、建立健全全班干部隊伍,組織班干會議。
2、慶祝第二十一個教師節(jié)活動。
3、制定紀(jì)律,衛(wèi)生,健康教育,心理教育計劃
4、學(xué)習(xí)<<中學(xué)生守則>>、<<中學(xué)生日常行為規(guī)范>>
十月民族精神教育
1、迎國慶愛國主義教育活動
2.、健康教育
3、制,安全教育準(zhǔn)備工作
4、校運會(集體榮譽感教育)
十一月營造濃厚學(xué)習(xí)氛圍
1.、學(xué)生學(xué)習(xí)交流,期中考核動員
2、開展知識競賽
十二月愛國主義教育
1、紀(jì)念“一二、九”運動活動
2、慶祝元旦準(zhǔn)備工作
3、文化藝術(shù)節(jié)
一月期末復(fù)習(xí)動員
1、期末考核動員
2、開展學(xué)生自評,互評工作
3、期末紀(jì)律教育,安全教育工作期間,我會利用好每一節(jié)班會課,活躍學(xué)生的學(xué)校生活,培養(yǎng)學(xué)生的主人翁態(tài)度,把我們的班級建設(shè)得更加好!
中班學(xué)期計劃_班主任計劃2
又到制訂工作計劃的時候了,然而我對本學(xué)期的打算在假期里就一直在醞釀,因為經(jīng)過一年的育才生活,我班學(xué)生已養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,班級也建立起了健全的管理和自我管理制度,形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),如何在這基礎(chǔ)上繼續(xù)突破,引領(lǐng)班級取得更大的進(jìn)步確實需要一番苦心。通過反復(fù)精心的思考,我打算本學(xué)期采取以點帶線,以線帶面,以個人發(fā)展促集體進(jìn)步的策略,主要進(jìn)行以下幾項主要工作:
一、發(fā)展一批共青團(tuán)員
我認(rèn)為集體的發(fā)展離不開集體中的個體的發(fā)展,而個體能否最大程度的發(fā)展關(guān)鍵在于其思想上是否上進(jìn),因此我想最大限度地調(diào)動個體的內(nèi)在積極性必將對學(xué)習(xí)與生活其間的集體成員具有特殊的激勵和陶冶作用。我們的學(xué)生已逐漸成熟,都很有自己的思想——這決定了對他們的教育不能依靠灌輸或說教,而應(yīng)賦予其積極的意義和高尚的情趣,造成融洽向上的集體心理氣氛,從而催化學(xué)生自我完善意識的形成和發(fā)展,提高其自我教育的自覺性;而我們的學(xué)生又都很有進(jìn)取心,渴望被認(rèn)可,渴望成功——這又決定了對他們的教育不必再依靠灌輸或說教,完全可以利用學(xué)生的主觀能動性,變被動的接受教育為主動地自我約束,變外界的紀(jì)律要求為內(nèi)在的自我要求進(jìn)步。于是我將把本學(xué)期工作的重心之一放在發(fā)展共青團(tuán)員上,并在開學(xué)初就宣布這一計劃,提出了對團(tuán)員和積極要求加入團(tuán)組織的學(xué)生的要求,讓他們爭做德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生,力爭成為同學(xué)中的先鋒模范,以使學(xué)生在管理活動中既是被管理的對象,又是管理的主人;既是被改造的對象,又是改造者;使學(xué)生的發(fā)展過程表現(xiàn)為一種自我培養(yǎng),自我塑造的過程。
事實證明,這種做法確實可以很大限度地調(diào)動學(xué)生積極性,以形成積極的個性品質(zhì)。從我宣布到現(xiàn)在僅4天的時間我已收到2篇申請書,2篇思想?yún)R報,學(xué)生都下決心爭取做最好的自己,爭取最早光榮地加入團(tuán)組織。
二、推出一批學(xué)習(xí)模范
進(jìn)入初二,就離分流考試不遠(yuǎn)了,學(xué)習(xí)上的競爭就更加激烈了,因此作為班主任不得不把學(xué)習(xí)放在最重要的地位來抓。因此,我打算在本學(xué)期推出一批學(xué)習(xí)模范。
一方面,抓住學(xué)習(xí)尖子——俗話說:“火車跑得快,全靠車頭帶”。對每次反饋成績均在A等的同學(xué)給予加分,并爭取把他們推向年級,推向?qū)W校,通過成就感鞭策學(xué)生去追求更高的目標(biāo),迎接更大的挑戰(zhàn);另一方面,抓住進(jìn)步幅度大的同學(xué)——既鼓勵這些同學(xué)再接再厲,也讓依然落后的同學(xué)看到希望,感到只要努力就來得及,只要付出就會有收獲。爭取在班內(nèi)形成人人奮進(jìn),你追我趕,共同提高的勢頭。
三、培養(yǎng)一批學(xué)生干部
一般地說,一批好干部可以帶出一個好的班集體;反之亦然。一個班集體中,必須有一部分熱愛集體工作又有較強(qiáng)工作能力、自身素質(zhì)較好、在集體中有一定威信和影響力的學(xué)生組成班干部隊伍,這些“小領(lǐng)袖”式的學(xué)生干部,班級中的靈魂人物,作為同齡人,在班級學(xué)生中的作用往往是班主任不可替代的。因此,本學(xué)期我打算完全放手,在紀(jì)律、衛(wèi)生等各個方面,在勞動或文體活動等各項活動中都讓學(xué)生進(jìn)行自我管理,讓他們作為集體的核心,通過他們團(tuán)結(jié)合作帶動其他集體成員,既做好師生之間的橋梁作用,也在開展集體工作中起到領(lǐng)導(dǎo)和骨干作用。為此,選拔和培養(yǎng)好班干部,使之形成堅強(qiáng)的集體核心,是我本學(xué)期工作的又一件大事。
入學(xué)第一學(xué)期的班干部隊伍是我通過一段時間的觀察后確立的,第二學(xué)期的班干部隊伍是學(xué)生競選,民主投票產(chǎn)生的。這樣,班級中有領(lǐng)導(dǎo)才能的和愿意為同學(xué)服務(wù)的,以及學(xué)生擁護(hù)的學(xué)生我心里基本都有數(shù)了,本學(xué)期我打算針對以往這些同學(xué)的表現(xiàn),由我來任命班干部隊伍,并且基本上到分流考試前就不做調(diào)整了。
那么對班干部的培養(yǎng)呢,我主要想通過三個方面:首先是要任勞任怨,積極進(jìn)取,在班級中起正確的導(dǎo)向作用;其次是有能力,有精力,可以投入地做好自己的工作,推動班級工作的進(jìn)展;再次就是要有魄力,工作中最先想到的應(yīng)該是集體的利益,而不是自己怎么怎么樣(比如我這么做同學(xué)會怎樣看我啊等等),敢于管理,具有創(chuàng)新意識,帶動班級走向更高的臺階。
總之,新學(xué)期意味著新氣象,也意味著新挑戰(zhàn),我將全力投入其中,所以我也滿懷憧憬地期待著這又是一個有沉甸甸收獲的學(xué)期……
中班學(xué)期計劃_班主任計劃3
新學(xué)期的來臨,于孩子們而言是又要上緊箍咒了,于老師們而言又是什么呢?其實和孩子們的感受沒有特別大的區(qū)別。一開學(xué),我這個班主任就又得像一個牧民一樣管理好我家的一群“牛羊”了,我得讓他們“吃”好“喝”好,讓他們成為更加優(yōu)秀的“牛羊”,我也就得像孫悟空一樣去西天取經(jīng)了。當(dāng)然,我們作為班主任的老師,也是非常值得自豪的,看著我們管理的學(xué)生越來越出色時,我們也會由衷開心的。不過說這些也阻擋不了新學(xué)期新任務(wù)的到來,為了不讓自己在新學(xué)期的帶班工作中出現(xiàn)問題,我制定了以下的班主任新學(xué)期工作計劃:
一、班主任首則
這個學(xué)期跟以往的學(xué)期,跟以后的學(xué)期一樣,都始終要先做到班主任的首則,即“班級管理是我們的職責(zé)所在,萬萬不可以懈怠!泵恳淮翁岫际菫榱俗屛覀兩頌榘嘀魅蔚娜硕寄軌蚶斡涀约旱穆氊(zé)所在,不讓自己在帶班遇到困難的時候退縮。
二、本學(xué)期教學(xué)任務(wù)
高中班主任的工作是緊張的,也是非常重要的。高一高二同高三沒有特別大的區(qū)別,切不可以把高一高二離高考還遠(yuǎn)而有所放松,畢竟我們手里的這群孩子,都正期待著自己的理想人生正式開始,他們每一個人,不管是成績好的,還是成績不好的,他們一定都期待著高中畢業(yè)之后的美好生活。這會兒他們對未來的生活還是模糊的,我們作為老師可以給他們?nèi)ッ枥L一些可供他們幻想的生活,讓他們在學(xué)習(xí)上有一些特別的動力所在,這比讓他們考多少分考到第幾名要管用得多。我們班主任可以召集班級里的授課老師,在下達(dá)本學(xué)期教學(xué)任務(wù)的同時,也下達(dá)到這一精神層面的憧憬和向往的制造,讓孩子們能夠在一個自己所希望的未來里進(jìn)行現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,這樣的話,每一個孩子都會變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”,從而在根本上起到學(xué)習(xí)管理的引導(dǎo)工作。
三、本學(xué)期教學(xué)活動
高中是要走高考這個獨木橋了,可高中不代表教學(xué)就可以變得枯燥乏味。班主任有責(zé)任和義務(wù)管理自己班級的老師,讓他們都在教學(xué)活動中展開寓教于樂的教學(xué),讓孩子們能夠更加有效的吸收進(jìn)本學(xué)期所學(xué)的知識。我這做班主任的老師,會在本學(xué)期的工作中,督促每一位授課老師完成最基本的教學(xué)活動,也會在課余組織同學(xué)們和老師們一起進(jìn)行有利于身心健康的其他教學(xué)活動,讓孩子們在學(xué)習(xí)之余也有所娛樂和放松,而這些娛樂和放松還能帶來教學(xué)的目的,那就更好了。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃4
一、輔導(dǎo)思想:
以《大綱》精力為輔導(dǎo),并很好地落真實一日作業(yè)中,為迎候北京市《大綱》下基層的查看和迎候北京市示范園視導(dǎo),做好各項預(yù)備作業(yè)。
二、班作業(yè)剖析:
成果:
1、完成了班級特征盤紙活動的腳印堆集,并裝訂成冊。
2、創(chuàng)設(shè)和完善了班內(nèi)主題網(wǎng)絡(luò)“愛”的相關(guān)環(huán)境內(nèi)容,使幼兒增強(qiáng)了愛的情感,發(fā)揮主題環(huán)境的教育功用。
3、本班家長作業(yè)打開了新局面,得到了家長的合作、支撐和必定。
4、在保育人員頻頻收支,人手緊缺的狀況下,其他兩名教師,克服困難,加班加點,有序打開班內(nèi)作業(yè),并確保了幼兒的出勤和活動安全。
缺乏:
1、青年教師的帶班、組織才能有待訓(xùn)練和進(jìn)步。
2、保育人員的歸納本質(zhì)有待進(jìn)步。
三、本學(xué)期作業(yè)方案
(一)在職業(yè)道德方面
1、進(jìn)一步學(xué)習(xí)和執(zhí)行《大綱》精力,進(jìn)步教師歸納本質(zhì)。
2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)園內(nèi)各項規(guī)章準(zhǔn)則,嚴(yán)格遵守準(zhǔn)則要求。
。ǘ┘訌(qiáng)事務(wù)學(xué)習(xí),進(jìn)步教師的實踐帶班才能
1、經(jīng)過聽課和觀摩等多種形式,為青年教師供給彼此學(xué)習(xí)的時機(jī),進(jìn)步帶班才能,把握相關(guān)事務(wù)技術(shù)。
2、活躍參加園內(nèi)打開的“教師技術(shù)技巧”競賽,來學(xué)習(xí)別人的才調(diào),展現(xiàn)自己的技術(shù)。
3、做好老教師的聽評課,和年青教師觀摩各項預(yù)備作業(yè)。
4、活躍參加園內(nèi)組織的外出學(xué)習(xí),做到學(xué)有所用。
(三)保教作業(yè):
1、結(jié)合本班幼兒年紀(jì)偏小的特征,打開各項教育活動,擬定科學(xué)合理的教育方針。
2、面向整體幼兒注重個體差異,促進(jìn)幼兒賦有特性的打開。為每名幼兒樹立生長檔案,多方面了解幼兒。
3、結(jié)合幼兒的打開水平,創(chuàng)設(shè)主題網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,杰出幼兒參加性。
4、結(jié)合幼兒的認(rèn)知水平,創(chuàng)設(shè)認(rèn)知環(huán)境,發(fā)揮環(huán)境的教育功用。
5、結(jié)合氣候、時節(jié)的改變,隨時替換墻面常識內(nèi)容,表現(xiàn)時節(jié)特征。
6、創(chuàng)設(shè)活動環(huán)境制造,供給豐厚的操作資料,為幼兒供給方便和時刻。
7、輔導(dǎo)新來保育員,按園內(nèi)要求,做好各項保育作業(yè)。
8、關(guān)懷、照料好班上體弱、年紀(jì)偏小的幼兒,做到保教有機(jī)結(jié)合,結(jié)合時節(jié)改變,加強(qiáng)對幼兒的護(hù)理,確保幼兒的身體健康和出勤,防止安全事故的產(chǎn)生。
9、做好班內(nèi)的衛(wèi)生消毒作業(yè),發(fā)明潔凈整齊的室內(nèi)環(huán)境,認(rèn)真對待園內(nèi)的衛(wèi)生查看,確保平常的作業(yè)質(zhì)量。
10、一起培育幼兒的日子自理才能,增強(qiáng)幼兒的自我維護(hù)才能和安全意識。按要求打開野外體育活動,教幼兒學(xué)習(xí)徒手操及器械操。
(四)班級特征,盤紙活動的打開
1、創(chuàng)設(shè)環(huán)境,預(yù)備豐厚的賞識和操作資料。
2、結(jié)合幼兒的打開水平,挑選適合的盤紙內(nèi)容,增強(qiáng)著手愛好。
3、在教育過程中,注重分層次和分組教育,以強(qiáng)帶弱,讓幼兒在活動中充沛著手動腦,注重教育活動的連貫性和完整性。
4、注重特征活動的促進(jìn)堆集,即便對外打開和宣揚,得到家長的參加和注重。
。ㄎ澹┘亦l(xiāng)互動作業(yè)
1、有針對的打開家長作業(yè),及時做好重生家長作業(yè)。
2、使用家訪、家長會、小型家長座談、接送時刻等與家長交流與交流,達(dá)到一致,一起培育幼兒。
3、及時向幼兒宣揚介紹班內(nèi)、園內(nèi)要點作業(yè),介紹在園狀況,得到家長的合作與支撐。
4、使用“家長園地”向家長宣揚相關(guān)文稿,發(fā)掘家長的教育資源。
5、創(chuàng)立本班博客內(nèi)容,發(fā)揮網(wǎng)站的相關(guān)效果。
6、調(diào)集家長活躍參加我園的研究課題,一起培育幼兒自動飲水的習(xí)氣。
(六)班務(wù)作業(yè)組織
1、每日準(zhǔn)時舉行班會,剖析總結(jié)幼兒的打開狀況,處理班內(nèi)存在的和呈現(xiàn)的問題,學(xué)習(xí)園內(nèi)相關(guān)準(zhǔn)則等。
2、班會時刻:定為每月第四周的周二進(jìn)行。
詳細(xì)時刻:9月x日、10月x日、11月x日、12月x日
總歸,咱們的三位教師將結(jié)合方案,和園內(nèi)要點打開各項作業(yè),做好兩次大活動的各項預(yù)備,繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期活躍、達(dá)觀和無私奉獻(xiàn)的精力,認(rèn)真對待每一天的作業(yè),圓滿完成各項作業(yè)。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃5
一、指導(dǎo)思想
秉承“以人為本,以學(xué)生發(fā)展為本”的工作目標(biāo),加強(qiáng)德育建設(shè),落實素質(zhì)教育,狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),為學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,根據(jù)八年級學(xué)生的心理和生理特點進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo),以促進(jìn)學(xué)生的健康成長。
二、目標(biāo)任務(wù)
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率,力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階。
三、班級情況分析
從上學(xué)期的各方面情況來看,本班總體還是不錯的——班風(fēng)積極健康向上,學(xué)生思維活躍,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,順利完成八年級各科學(xué)習(xí)任務(wù)。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的先進(jìn)班集體。
四、具體措施
(一)、加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),形成一個健康積極的班集體。
1、加快培養(yǎng)班干部。新學(xué)期以學(xué)生競選、民主投票的形式選拔班干部,增加透明度和學(xué)生的自主權(quán),讓有一定管理能力且具有奉獻(xiàn)精神的同學(xué)擔(dān)任班干部,明確職責(zé)、分工到人,讓他們起到表率作用。定期召開班干部會議(每星期由班長負(fù)責(zé)召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),聽取班干部對本班情況的匯報和建議,及時調(diào)整,確定下周行動方案。
2、迅速制定班紀(jì)班規(guī)。由學(xué)生自行確立班級發(fā)展目標(biāo),制定班級公約,作為每個學(xué)生言行的準(zhǔn)則,師生共同遵守。
3、發(fā)揚主人翁精神,設(shè)立值周班長和值日班長制度,讓每一位同學(xué)都有機(jī)會參與班級管理。定期在同學(xué)中進(jìn)行調(diào)查或開討論會,聽取同學(xué)們對班級管理的意見,并采取相應(yīng)的措施。
(二)、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
1、加強(qiáng)與科任老師溝通,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。
2、定期不定期召開學(xué)習(xí)委員和科代表會議,了解學(xué)生作業(yè)的完成情況,對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時進(jìn)行教育。
3、利用班會課不定期的開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級 建立“小組互助學(xué)習(xí)”模式,開展多種學(xué)習(xí)競賽活動,形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強(qiáng)對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助,由班委會和科代表牽頭,采取手拉手的形式,實行一幫一。
(三)、加強(qiáng)常規(guī)管理,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格。
1、進(jìn)一步貫徹落實《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,強(qiáng)化學(xué)生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,把學(xué)生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。
2、繼續(xù)加強(qiáng)對學(xué)生的行為養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力,采用形象化的教育形式、分層遞進(jìn)的激勵機(jī)制,鼓勵學(xué)生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班。
3、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序、愛護(hù)綠化、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,使學(xué)生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣,形成學(xué)生特有的、鮮明的、持久的道德風(fēng)貌。
4、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,上好思想品德課與班會等,積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)與思品、社會課的整合,形成新的教育方法和教育模式,對學(xué)生作分項訓(xùn)練和指導(dǎo),給學(xué)生提供實踐的機(jī)會。
(四)、繼續(xù)加強(qiáng)法制教育,綜合整治管理
1、 加大安全、法制教育。加強(qiáng)宣傳教育,學(xué)習(xí)貫徹青少年保護(hù)法等條例,培養(yǎng)學(xué)生法制意識,增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
2、 把禁煙教育納入班會課計劃,使學(xué)生了解香煙的危害,養(yǎng)成健康文明的生活方式。
3、 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育,自覺抵制外來誘惑,培養(yǎng)學(xué)生的自我保護(hù)能力。
4、 積極主動地加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境建設(shè),教育學(xué)生做到“三不”,即:不買小攤販的物品、不吃不潔食品、不在家長陪同下上網(wǎng)吧。
5、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育培養(yǎng)學(xué)生具有健全的人格。一是要多渠道地了解和掌握學(xué)生的心理問題信息,及時幫助學(xué)生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報、講座、咨詢、問卷調(diào)查等形式進(jìn)行心理健康教育。三要結(jié)合“后進(jìn)生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,把心理健康教育與“后進(jìn)生”轉(zhuǎn)化工作有機(jī)結(jié)合,提高轉(zhuǎn)化率。
(五)、加強(qiáng)安全教育,安全第一
安全教育是學(xué)校工作的重要組成部分,要常抓不懈。開學(xué)初,學(xué)生紀(jì)律比較松散,對安全問題也不太重視,我計劃用班會課和安全課給學(xué)生講安全知識,講不注意安全的危害。同時讓學(xué)生利用課余時間辦安全知識手抄報,讓學(xué)生把安全知識牢記心中。并時時處處注意安全,講安全,讓安全深入到每個學(xué)生是心里。同時加強(qiáng)班級日常管理,減少不安全事故的發(fā)生。
(六)、與家長保持正常、經(jīng);臏贤ǎ幖议L的配合,共同管理好學(xué)生。
做好家訪工作,密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學(xué)生在校情況,同時也向家長了解學(xué)生的校外活動,使家長與教師共同參與對學(xué)生的教育工作,讓學(xué)生更好地健康成長。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃6
一、班級情況
本班現(xiàn)有幼兒35名,其中男孩19名,女孩16名。有24名是我原來帶的小二B班的小朋友,有10位小朋友是小一B班的小朋友,還有一名是從大地幼兒園轉(zhuǎn)來的小朋友,該幼兒以前上過中班,出吃飯外,其他各項能力在班上顯得較為突出。班上大部分幼兒活潑大方,善于與人交往,同伴關(guān)系良好,能大膽表現(xiàn)及發(fā)表自己的見解,如:蔡佳琪、楊子晴、多多、何旭、陳可銳、朱銳、微微等小朋友,她們不僅本身有著較強(qiáng)的獨立性,而且還具備了一定的組織能力,在同伴中有著相當(dāng)?shù)念I(lǐng)導(dǎo)、榜樣地位,經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),幼兒的生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣較以前有了很大的進(jìn)步,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐、午睡的好習(xí)慣。部分幼兒存在膽子小,不善于表達(dá)的現(xiàn)象,如:高峰、康康、韜韜、丹妮等小朋友,天天小朋友的體質(zhì)較弱,在。根據(jù)幼兒的不同特點,我們將會努力和家長們合作,為每個孩子創(chuàng)造一個適合他們發(fā)展的環(huán)境,從縱向上去看待我們的孩子,使每個孩子都能健康、快樂的成長。
二、各領(lǐng)域的發(fā)展目標(biāo)
。ㄒ唬⒔】担
1、能穿脫及整理衣服;能整理玩具清潔;有初步的生活自理能力。
2、認(rèn)識幾種常見食物,包括雞蛋類、蔬菜類等,結(jié)合品嘗經(jīng)驗,了解一些簡單的飲食注意方法。
3、了解一些交通準(zhǔn)則,具有一定的安全意識,學(xué)會避開危險和應(yīng)付以外事故的方法。
4、能聽信號按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)的走和跑;能熟練的聽各種口令和信號作出相應(yīng)的動作;能聽音樂準(zhǔn)確的做徒手操。
5、具有一定的抵御困難、抵御疾病的能力。
6、喜歡并能較積極的參加體育活動,初步養(yǎng)成參加鍛煉的習(xí)慣;能較自覺的遵守體育活動的規(guī)則,并愿意主動的收拾玩具器械。
。ǘ、語言:
1、大膽、樂意與同伴交往,學(xué)會圍繞一定的話題談話,不搶說能安靜的傾聽他人說話,繼續(xù)提高自己的語言交往能力。
2、能主動的在集體面前講述,聲音響亮,句式完整;初步學(xué)會理解情景中事情的發(fā)展順序;能積極傾聽別人的講述內(nèi)容。
3、能說簡單而完整的合成句,并能較為迅速的領(lǐng)悟別人的表達(dá)意思。
4、能仔細(xì)地觀察圖書內(nèi)容,并具有一定的想象力,愛護(hù)圖書,初步培養(yǎng)對漢字的興趣。
5、喜歡文學(xué)作品,理解文學(xué)人物形象,對文學(xué)作品具有一定的感受力,初步嘗試對文學(xué)作品的仿編或續(xù)編。
。ㄈ、社會:
1、了解自己和他人的異同,初步學(xué)會同情和關(guān)心他人。
2、了解周圍的的環(huán)境,并初步了解它們與人們生活的關(guān)系,引發(fā)幼兒最初步熱愛家鄉(xiāng)的感情。
3、了解周圍成人的勞動,學(xué)做一些力所能及的事,養(yǎng)成愛勞動、愛勞動成果的習(xí)慣。
4、大膽表達(dá)自己想法,學(xué)會克服困難;初步學(xué)會評價自己與同伴,懂得與他人合作,學(xué)會分享和謙讓。
5、了解祖國的一些傳統(tǒng)文化,初步培養(yǎng)對祖國的熱愛之情。
。ㄋ模、科學(xué):
1、能主動參加科學(xué)活動,喜歡探索周圍世界,關(guān)心、愛護(hù)周圍的動植物和自然環(huán)境,愿意進(jìn)行探索、嘗試。
2、了解四季的特征及其與人們生活的關(guān)系獲取簡單的自然現(xiàn)象知識。
中班學(xué)期計劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處中班學(xué)期計劃3、綜合運用多種感官感知事物特征,并進(jìn)行物體的簡單分類;學(xué)習(xí)運用簡單的工具進(jìn)行測量,并能與他人交流觀察結(jié)果。
4、了解生活中一些科技產(chǎn)品與人們生活的關(guān)系。
5、觀察、比較、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,逐步建立等量觀念;并能嘗試解決生活中的困難,促進(jìn)推理和遷移能力的發(fā)展。
6、能主動、專心地進(jìn)行數(shù)學(xué)操作活動,并在教師引導(dǎo)下,關(guān)注周圍生活中物體量、形狀、位置的變化。
。ㄎ澹⑺囆g(shù):
1、感受生活中的美,并能理解環(huán)境布置、作品等中的美。
2、愿意將自己觀察所得用不同的藝術(shù)表現(xiàn)方式表達(dá)出來,并且大膽的進(jìn)行創(chuàng)作。
3、喜歡參加藝術(shù)活動,并愿意同伴合作表現(xiàn)、創(chuàng)造美,體驗藝術(shù)活動中的美和快樂。
4、了解一些音樂器械,從中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗。
三、具體措施
1、根據(jù)新《綱要》指導(dǎo),從幼兒的實際情況調(diào)整教學(xué)計劃,找出一套適合本班幼兒發(fā)展的教學(xué)方法,認(rèn)真對待孩子對活動的反應(yīng)。
2、開展與平行班級的各項比賽,請一些膽小的幼兒大膽表現(xiàn)自我,給予每個孩子鍛煉的機(jī)會,并因材施教,讓孩子得到自我的最佳發(fā)展。
3、擺正自己位置,深入幼兒群體中,了解幼兒的需要,發(fā)掘有價值的教育契機(jī),并給予幼兒一定的幫助,使幼兒能充分的發(fā)揮自主性。
4、查閱各種知識,豐富自我經(jīng)驗積累,從而帶領(lǐng)幼兒了解、體驗不同領(lǐng)域的知識,以擴(kuò)大孩子的興趣,提高孩子的活動、游戲能力。
5、引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活,養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,并且積極收集各種廢舊材料,使活動貼近孩子的生活。
6、充分利用“教學(xué)路路通”的平臺,了解孩子的不同種語言,并保持與家長的聯(lián)系。
四、本學(xué)期行事歷
八月份:
1、全園教師、保育員崗前培訓(xùn),學(xué)習(xí)各項規(guī)章制度和崗位責(zé)任制度,進(jìn)行師德教育。
2、根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》,聯(lián)系本園幼兒發(fā)展水平,制定各類計劃。
3、親子教育培訓(xùn)。
4、創(chuàng)設(shè)新學(xué)期幼兒園環(huán)境布置。
5、檢查園內(nèi)環(huán)境、衛(wèi)生、安全設(shè)施,對開學(xué)準(zhǔn)備工作做全面檢查。
6、新編幼兒體操。
7、小班幼兒提前入園,適應(yīng)環(huán)境。
8、家訪。
九月份:
中班學(xué)期計劃由收集及整理,轉(zhuǎn)載請說明出處中班學(xué)期計劃1、全面迎接、了解幼兒,穩(wěn)定新生情緒,加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練。
2、學(xué)習(xí)幼兒廣播體操
3、組織“慶教師節(jié)”活動。
4、召開家長會。
5、成立“家長委員會”,并召開第一次會議。
6、迎接省級綠色幼兒園驗收
7、班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比
十月份:
1、主題課程開展評比
2、教師詩文朗誦評比
3、幼兒晨間操評比
十一月份:
1、組織幼兒秋游。
2、參加常州市主題性游戲活動評優(yōu)
3、全園教師中段工作小結(jié)交流。
4、對全區(qū)示范課交流(11月下旬)
5、幼兒一日生常規(guī)檢查(小班生活習(xí)慣、中班行為習(xí)慣、大班學(xué)習(xí)習(xí)慣)
十二月份:
1、運動會(12月上旬)
2、家長開放日活動。
3、常規(guī)教學(xué)抽查。
4、幼兒能力比試(繪畫、講故事、集體舞)
5、親子活動“快樂新年”。
元月份:
1、家長育兒經(jīng)驗交流會。
2、對本學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結(jié)。
3、做好假期安全教育工作。
4、對全體教師、幼兒進(jìn)行評比表彰活動。
5、清點財產(chǎn)、資料歸檔。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃7
新的學(xué)期開始了,我的工作也要從新開始了。從這個學(xué)期開始,我將任XX六中一名光榮忙碌的班主任。
班主任的工作在我普通老師的眼里就是一個交通樞紐的工作,并且是一個城市里最重要的交通樞紐。他們承擔(dān)著家長和學(xué)生、家長和任課老師、學(xué)生和學(xué)生、家長和學(xué)校、任課老師和任課老師練習(xí)的紐帶。一遇到事情,所有的人都會和他們聯(lián)系,可是遇到事情了,又會把所有的問題歸結(jié)到他們的身上,就好像一個城市的重要道路堵車了,可是所有的人就會煩,怎么這么堵,他們不反思下堵得原因就是行走在這條路上的車輛,和路是沒有關(guān)系的。
知道自己確定是一名新的班主任后,我的頭立馬大了兩圈。在不斷的向任課老師學(xué)習(xí)的情況下,終于有點頭緒了,下面就是我在新學(xué)期對于班主任的工作計劃:
1、制定詳細(xì)的班規(guī),這套班規(guī)也許不夠完整或好操作,在以后的工作中繼續(xù)補(bǔ)充,調(diào)整。但是只要是商定的班規(guī),就要堅定的執(zhí)行下去。
2、有事提前請假,但是一定要家長通過電話的方式。
3、在軍訓(xùn)中發(fā)現(xiàn)班委的有力人選,在軍訓(xùn)結(jié)束時,制定出一套班委班子。
4.給學(xué)生強(qiáng)調(diào)不要帶手機(jī)進(jìn)校。
5、不要在校內(nèi)騎車。入校要下車
6.遇到老師要有禮貌
7、 不準(zhǔn)修改校服。
8、 女生的劉海不要過眉。
9、 不準(zhǔn)課下打鬧。
10、不要無故課下在走廊、陽臺停留。
11、上課注意坐姿,手不要放在腿上、桌洞、桌下。
12、上課要跟緊老師講課的節(jié)奏。
13、不拉幫結(jié)派,上課不要傳紙條。
14、課間操要規(guī)范。
15、不遲到,不早退。
16、做好課前準(zhǔn)備,而不是只顧入靜時間趴頭,拿出同步、課本、筆記本、練習(xí)本,紅筆。
17、值日要認(rèn)真,不能互相推諉。
18、積極參加班級內(nèi)的各項活動。要團(tuán)結(jié)。
19、不要帶太多零錢,
20、對自己的實際情況分析,制定近期、遠(yuǎn)期目標(biāo),并確定自己的追趕目標(biāo)。
21、管理好自己周圍的衛(wèi)生。
22、積極回答問題。
23、學(xué)會保護(hù)自己。
24、在軍訓(xùn)的時候注意飲水。
25、按時完成老師所布置的所有任務(wù)。
26、認(rèn)真完成家庭作業(yè),不抄襲。
27、學(xué)會感恩。
28、不要和其他班級的同學(xué)、它校學(xué)生串聯(lián)。
29、讓世界因我而美麗。
30、要積極預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)。
31、入班即入境,入班即入靜。
32、晨讀的時候讀書姿勢要端正,要聲音響亮。
初一的英語教學(xué)非常的重要,非常的繁瑣,是個打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時刻。所以在各項環(huán)節(jié)中要對學(xué)生提出具體要求,并且進(jìn)行落實、檢查。
英語要多讀,多練,無論在家里還是在學(xué)校,都要多讀,在家里要請家長給幫忙督促檢查。作業(yè)要落實到實處。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃8
中班下學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)開始了,這對我們老師是一個開始,也是一個新的挑戰(zhàn)。作為中三班的班主任,同時也是一個剛剛進(jìn)入崗位一年的新老師來說,是一個非常大的挑戰(zhàn)。面對幼兒園對教師的任務(wù),面對所有學(xué)生家長的信任和托付,面對所有小朋友的殷切期盼,我的責(zé)任無比的重大。為了能夠?qū)Φ钠鸢嘀魅蔚墓ぷ,也對得起幼兒園、家長和小朋友的期盼,更好地的做好這學(xué)期的中班教學(xué)工作,特作以下工作計劃:
一、班級情況介紹
上一學(xué)期我只是中三班的一名普通教師,這一學(xué)期因為教學(xué)情況的變動,我成為了中三班的班主任,所以對中三班的情況還是算是熟悉的:中三班一共有十五名小朋友,這學(xué)期又有兩面兩位小朋友轉(zhuǎn)學(xué)過來,其中八名男生,九位女生,平均年齡四歲半。
這個班的小朋友的平均成績不太理想,性格偏向活潑好動,特別是男生,上學(xué)期欺負(fù)女同學(xué)的事情我作為一名老師都有聽說,特別事其中一位男生講女生推倒在地,后面兩個小朋友的家長還在校園里面吵起來了。不過這里面,我們教師管理不利也是有一定原因的。
所以,這就是這一學(xué)期,我作為這個班班主任需要做的工作。
二、本學(xué)期的主要教學(xué)目標(biāo)
幫助所有的小朋友努力把成績提上來,雖然幼兒園不會教什么多的內(nèi)容,但是還是會給上小學(xué)一些幫助,所以我在這一個學(xué)期里面,努力讓他們把成績提高,再就是提高他們的動手能力——體操、剪紙之類的活動。在這一個學(xué)期里面,努力培養(yǎng)他們的良好習(xí)慣,讓他們學(xué)會尊重朋友,不欺負(fù)同學(xué)。最重要的是,讓他們能夠有正確的行為習(xí)慣。
三、具體的工作計劃
1、做好成績提高工作:配合好所有的教師,一起負(fù)責(zé)好本班所有小朋友的
學(xué)習(xí),同時協(xié)助所有的家長,大家一起努力,督促小朋友及時完成作業(yè)。作業(yè)對學(xué)習(xí)內(nèi)容的鞏固有很好的幫助的,同時我們也要注意作業(yè)量,畢竟是小朋友不能讓他們有太多的負(fù)擔(dān)。
2、開展恰當(dāng)?shù)亩Y儀教育:定時一起觀看文明習(xí)慣教學(xué)視頻,高訴小朋友要
有好的文明習(xí)慣,要成為一個有素質(zhì)的下朋友,尊重老師、孝敬父母、愛護(hù)同學(xué)。
3、舉辦運動會:大概在期中的時候,家長放假的時候,邀請家長過來參加運動會,旨在增加各位家長的認(rèn)識,以及增加小朋友和家長的感情。
我有信心,管理好中三班,做一個合格的班主任!
中班學(xué)期計劃_班主任計劃9
經(jīng)過初二上一學(xué)期的學(xué)習(xí)、生活的磨合,初二(4)班已經(jīng)基本上形成了有自己特色的班集體,整個集體呈現(xiàn)出一種團(tuán)結(jié)向上、嚴(yán)肅活潑相結(jié)合的良好風(fēng)貌。在上一學(xué)期中,通過我們每一位老師和全體學(xué)生共同的努力,在各個方面取得了很多的榮譽,同時在學(xué)習(xí)方面也取得了不錯的成績。
但是,在班級各個方面還存在不少的問題,表現(xiàn)在以下幾個方面:
一是學(xué)生的常規(guī)行為習(xí)慣還很不上規(guī)矩,部分學(xué)生的行為表現(xiàn)不好,初中階段的良好行為習(xí)慣還沒有最終養(yǎng)成;
二是班干部在班級管理的核心作用發(fā)揮不夠,沒有一支強(qiáng)有力的班級干部力量,班干部的模范帶頭作用發(fā)揮不夠;
三是出現(xiàn)了部分在行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣兩個方面都比較差的學(xué)生,對班級產(chǎn)生了一定的不利影響。
指導(dǎo)思想
本學(xué)期在學(xué)校整體計劃、年級組的工作安排下,我班將重點在管理上下功夫,繼續(xù)以德育學(xué)分制的實施為核心采取相應(yīng)的措施。在上學(xué)期基礎(chǔ)上,圍繞“五jing”文化班級的思路大力加強(qiáng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)及班級管理建設(shè),健全班級制度,進(jìn)一步形成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)風(fēng)氣;以后進(jìn)學(xué)生的發(fā)展為抓手,通過耐心細(xì)致的工作加強(qiáng)后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)變;同時,通過活動和任務(wù)培養(yǎng)每個學(xué)生的全面發(fā)展能力,增強(qiáng)班級體的凝聚力;努力形成一個有核心作用和威信的班干部群體;采取各種措施加強(qiáng)班級文化建設(shè),形成和諧班級的良好氣氛。
重點工作
一、下大力氣狠抓班風(fēng)和常規(guī)建設(shè)。
本學(xué)期將利用班會、中午、自習(xí)課等時間認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《學(xué)生一日常規(guī)》和德育學(xué)分制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,并組織學(xué)生進(jìn)行必要的討論,使之內(nèi)化為學(xué)生自身的需求,從而自覺遵守。同時通過德育學(xué)分的'加分和減分制度對于不遵守學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生進(jìn)行教育并做出相應(yīng)處理,并和學(xué)期評優(yōu)掛鉤,實行一票否決制度。為良好的班風(fēng)建設(shè)打下堅實基礎(chǔ)。
本學(xué)期重點結(jié)合德育處的工作,重點抓好校園衛(wèi)生和兩操特別是廣播操的檢查。同時注重午休紀(jì)律和課間紀(jì)律的優(yōu)化。要采取切實可行的辦法,按照德育處、年級組的要求和任務(wù),堅持不懈抓好這四個工作,通過比賽、督促、檢查、巡視等方法,完成德育處、年級組的任務(wù)。為此,我們準(zhǔn)備在加強(qiáng)教育的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步細(xì)化責(zé)任制度,加強(qiáng)對個別自律性比較差的學(xué)生的管理和教育,同時采取有效措施制約這些學(xué)生的不良行為;通過在班級樹立正氣和楷模,加強(qiáng)引導(dǎo);力求以良好的班級文化氛圍創(chuàng)造一個遵守規(guī)章制度的良好典范,提升班級常規(guī)建設(shè)的效果;經(jīng)常對比和學(xué)習(xí)年級里面優(yōu)秀班級的做法,不斷尋找自身存在的問題,不斷反思和改正自我,為班級的發(fā)展和學(xué)生的健康成長奠定良好的基礎(chǔ)!
本學(xué)期,我們還要配合學(xué)校的檢查,利用新成立的班級團(tuán)支部的力量,樹立正氣和典型,發(fā)揮團(tuán)員的先鋒模范帶頭作用,樹立正氣,制止歪封邪氣;以正確的輿論和行為引導(dǎo),抓好常規(guī)建設(shè),促進(jìn)班集體的建設(shè)和發(fā)展進(jìn)步。我們還要進(jìn)一步發(fā)揮班委和小干部的力量,分責(zé)任,樹目標(biāo);通過層層管理,樹立正確的班級輿論,以管理常規(guī)為抓手,以衛(wèi)生、兩操、紀(jì)律為重點,制定計劃,加強(qiáng)檢查和督促,經(jīng)常進(jìn)行反思和改進(jìn),不斷促進(jìn)我班常規(guī)建設(shè)的改善和進(jìn)步。
二、發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的有凝聚力和威信的班干部隊伍:
通過一個學(xué)年的鍛煉,部分學(xué)生已經(jīng)具有較強(qiáng)的工作能力,并且在工作中認(rèn)真負(fù)責(zé),將繼續(xù)重用,同時通過值日班長制度發(fā)掘一批新的學(xué)生干部,以舊帶新,使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作,培養(yǎng)更多的學(xué)生勝任班級管理。本學(xué)期將在上個學(xué)期的基礎(chǔ)上,按照學(xué)號進(jìn)行輪流,使每一個同學(xué)都能參與到班級管理中來,作為班級的一個管理者,而不總是被管理者,體會到班級主人翁的責(zé)任感和自豪感;以自己的實際行動建設(shè)良好的班級文化;同時,加強(qiáng)對班級干部的培訓(xùn)和教育,使得他們掌握最新的管理知識;通過定期和不定期的會議,使得每一個班級干部目前自己的職責(zé),以塌實的工作和服務(wù)促進(jìn)班集體建設(shè)。
三、注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和教育,進(jìn)一步抓好后進(jìn)學(xué)生,防止兩極分化,保持整體班級的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)成績。
初二下學(xué)期是初中階段最為重要的兩極分化階段;這一個時期學(xué)生的穩(wěn)定,直接關(guān)系到初三階段的發(fā)展。為此本學(xué)期我們將通過培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的競爭意識,形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。我們將強(qiáng)化學(xué)習(xí)常規(guī)的管理如作業(yè)、課堂紀(jì)律,考試等,同時通過“一幫一”、“學(xué)習(xí)方法講座” “學(xué)習(xí)與心理”等手段,為學(xué)生的學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境和氣氛,繼續(xù)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)成績的穩(wěn)定和提高。同時,利用多重手段抓好后進(jìn)學(xué)生不放,特別是后進(jìn)學(xué)生的心理工作,動之以情,曉之以理;一步一個臺階前進(jìn),防止在初二出現(xiàn)較大或者是出現(xiàn)過早的兩極分化。
四、積極配合學(xué)校和年級組開展的各項活動和工作。
給學(xué)生無數(shù)的舞臺,讓他們?nèi)フ故;我們的學(xué)生就會有更加大的發(fā)展和提升。為此,我們將在本學(xué)期認(rèn)真組織學(xué)生積極參加學(xué)校、德育處、年級組分配的和組織的各項活動并爭取有一個好的表現(xiàn)和成績,通過參加各項活動,提高學(xué)生能力,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展;同時積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作,經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導(dǎo)。切實做到教學(xué)相長。
一學(xué)期的工作剛剛開始,我們將在本學(xué)期多和其他班級的的班主任和我們的年級主任陶厚發(fā)老師請教和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,奮發(fā)上進(jìn)。希望在這個學(xué)期我們初二4班能夠取得更大的進(jìn)步,學(xué)生能力有更加大的提升;班級的文明和諧有更加顯著的發(fā)展;每一個同學(xué)真正成為班級和學(xué)校的主人。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃10
本學(xué)期是初中三年最為關(guān)鍵的一個學(xué)期,學(xué)習(xí)任務(wù)、學(xué)習(xí)壓力、學(xué)習(xí)模式都和前兩年有很大差別,幫助學(xué)生適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活,發(fā)揮潛能,取得成績,是我本學(xué)期的工作目標(biāo)。針對初三特點,我制定如下計劃:
一、班級管理
結(jié)合校德育目標(biāo),爭創(chuàng)有特色的班集體,努力營造出一個良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,讓每個學(xué)生得到長足的發(fā)展、發(fā)揮自己的潛能。開學(xué)初,根據(jù)學(xué)校要求,做到班級布置的規(guī)范化,配合學(xué)校的各項檢查與活動,認(rèn)真接受檢查,爭取改正不良習(xí)慣,并在一定基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的自治自理能力,同時培養(yǎng)學(xué)生的勞動觀念、集體觀念和競爭觀念。保持教室、校園及公共場所的整潔。本學(xué)期將加強(qiáng)宣傳的力量,發(fā)揮集體力量,提高板報的質(zhì)量。
全班目前共28人,其中男生19人,女生9人,因為男生人數(shù)多為日常的管理增加了難度。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保障,作為畢業(yè)年級的班主任,我將更加把班級當(dāng)作自己的主陣地,每天留守教室密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和思想動向,做到對班級每個人的狀況了如指掌,以便為自己做好學(xué)生的思想工作和協(xié)助科任老師的教學(xué)提供保障。同時我也要關(guān)心學(xué)生的生活和成長,努力成為他們的知心大朋友,相信有了老師的關(guān)愛,孩子們才會感到在學(xué)校更幸福,也會對自己更自信并樂于接受老師的教誨。
二、學(xué)科教學(xué)
我班一部分學(xué)生自覺性較差,不主動學(xué)習(xí),尤其是平日作業(yè)和周末作業(yè)質(zhì)量低下甚至不完成。本學(xué)期我將先從作業(yè)質(zhì)量入手,制定了一次不完成作業(yè)警告、兩次電話通知家長、三次家長到校陪讀的制度,并計劃嚴(yán)格執(zhí)行。我還會積極配合科任老師抓好課堂紀(jì)律和聽課狀態(tài),及時找出現(xiàn)問題的學(xué)生談話做其思想工作。對于偏科的學(xué)生,我會積極協(xié)助科任老師督促其努力跟上班級進(jìn)度。
我本人在自己的學(xué)科教學(xué)上也要努力做到一絲不茍、認(rèn)真做好每個教學(xué)環(huán)節(jié)且不放棄任何一個學(xué)生,重點抓好及格率,不給年級成績拖后腿;同時關(guān)注為數(shù)不多的本學(xué)科優(yōu)生,爭取讓他們在能力和成績上再上一個臺階。
本學(xué)期學(xué)校為我班配備了業(yè)務(wù)過硬、非常負(fù)責(zé)的科任老師,我心中充滿了感恩和希望。前天,在歡迎二班后加入學(xué)生的班會上,我對全班同學(xué)進(jìn)行了思想動員并提出了倡議:人生能有幾回搏?在初中的最后一年挑戰(zhàn)自我,你們不問結(jié)果只管努力拼搏,所有老師會做你們堅強(qiáng)的后盾,相信自己、不懈努力就會創(chuàng)造奇跡。
三、家校聯(lián)系
這學(xué)期,家長肯定格外關(guān)注自己的孩子,因為下學(xué)期就面臨中考,每位家長肯定都希望自己的孩子能交出一份滿意的答卷。作為老師尤其是和孩子們朝夕相處的班主任,我感受到了家長們的殷殷期望,這其實就是我肩上沉甸甸的責(zé)任。
這學(xué)期,我會充分利用家校聯(lián)系的多種途徑做到和家長的及時溝通,讓某些學(xué)生的不良習(xí)性無處遁形,出現(xiàn)問題要及時了解,共商對策,達(dá)到共同管理的目的,爭取讓學(xué)生在緊張、穩(wěn)定中度過這一沖刺期,以心態(tài)迎接他們的人生選擇;同時讓每個孩子都感受到老師和父母的關(guān)愛,用暢通無阻的家校溝通助力學(xué)生的中考備戰(zhàn)。
四、其它方面
1、加強(qiáng)對學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀的教育,使學(xué)生能正確對待初中畢業(yè)這個人生的重要轉(zhuǎn)折,使本班學(xué)生都能順利完成九年義務(wù)教育,更多的學(xué)生能升入高一級學(xué)校學(xué)習(xí)。
2、積極參加學(xué)校的各種活動,爭取學(xué)生全面的發(fā)展。
3、配合好體育老師上好體育課,加強(qiáng)學(xué)生身體素質(zhì)的訓(xùn)練,爭取能參加中考的學(xué)生在體育測試中能人人過關(guān)。積極參加各項運動和比賽、文藝匯演等活動。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作,注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。我還計劃加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法,并及時地向?qū)W生介紹,以完善其學(xué)習(xí)方法,做到“授之以漁”。
5、進(jìn)一步提高衛(wèi)生、大課間活動質(zhì)量。衛(wèi)生、大課間活動是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。我打算在這個學(xué)期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的措施,以便在以后對學(xué)生的管理中做到有章可循、有案可依,使這兩項工作在新的學(xué)期里再上一個臺階。
6、鼓舞學(xué)生信心。
。1)樹立榜樣:個人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,成績先居劣勢后終于趕上來了,取得了好成績的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。
。2)實事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標(biāo),取長補(bǔ)短。
。3)面對挫折實事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路;同時指出其具備的優(yōu)勢條件,并鼓舞其斗志,講清一時的努力不會換來立時的好成績,必需長期努力。
7、充分發(fā)揮班干部的作用,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。發(fā)揮學(xué)生的自主管理,充分培養(yǎng)他們的責(zé)任感,加強(qiáng)“自主與責(zé)任”教育。總之,在這最關(guān)鍵的一學(xué)期,要讓同學(xué)們意識到不能虛度每分每秒,付出就有回報!希望學(xué)生們能快樂充實地走過這段日子,為自己的未來努力,給自己的人生寫下無悔的一頁。期待我們能迎來碩果累累的金秋。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃11
新的學(xué)年來了,我被學(xué)校任命為九(三)班的班主任,從此我必須負(fù)責(zé)我們班39個學(xué)生的大小事情,感覺很激動又特緊張。不管怎么樣,學(xué)年伊始,我對自己今后的工作做了如下計劃。
首先,我選擇了“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”這八個字作為我今后開展班主任工作的主要方針。通過我一年的工作經(jīng)歷,我對學(xué)生有了些許的了解,他們愿意接受一個老師的真心,也愿意與一個用真情去關(guān)心他們的老師進(jìn)行交流和溝通,當(dāng)然,對待學(xué)生用心用情,用愛去關(guān)愛他們并不是溺愛和縱容他們,而在這種關(guān)愛的同時更應(yīng)該有一種嚴(yán)格的紀(jì)律來規(guī)范他們的行為。所以,這八個字“嚴(yán)愛結(jié)合、用心用情”是一個不可分割的整體,而成為我今后工作中不可缺少的座右銘。
其次,我希望把我們班建設(shè)成為一個有良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班級。正如學(xué)校的學(xué)風(fēng)所言:勤奮好學(xué)、務(wù)真求實。這也將是我們班必須建立起的一種良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣。另外,我希望我們的班級有著這樣的班風(fēng):健康快樂、積極向上。在團(tuán)結(jié)和諧的班集體中大家快樂幸福的愛上學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中大家互幫互助,讓他們在學(xué)習(xí)中不僅要有三心“信心、耐心、恒心”,更要知道在班集體的建設(shè)中“團(tuán)結(jié)協(xié)作”的重要性。
第三,除了學(xué)校的規(guī)章制度之外,我還將擬訂好班級公約,用來規(guī)范學(xué)生的行為,為班級管理的實施提供更詳實的管理條例。
第四,為了班級更加的和諧和充滿活力、凝聚力,選取《愛的翅膀》作為我們九三班的班歌,這首歌曲主要是激勵學(xué)生不畏困難,朝著成功的方向,鼓起勇氣向前闖,在初三的這最關(guān)鍵的一年里,要給他們樹立足夠的信心和勇氣,勇敢地去面對各項挑戰(zhàn)。
第五,認(rèn)真地做好班委的選舉工作。首先,通過學(xué)生的自愿競職演說,初步確定出班委會的成員,然后通過對這些同學(xué)的考察(前任班主任以及一些任課教師的看法),進(jìn)行試任;最后,通過一個星期的試任期,確定班委的名單。規(guī)定好各班委的工作范圍和職責(zé)所在。
第六,利用一個月的時間真正熟悉和了解每一個學(xué)生,并且走訪大部分學(xué)生,了解他們的家庭情況。針對每個學(xué)生的不同情況,經(jīng)常找學(xué)生進(jìn)行談心,了解學(xué)生的近期學(xué)習(xí)狀況和心理狀況。尤其是潛能生的轉(zhuǎn)化工作更要付出更多的努力。我有一個設(shè)想,潛能生的轉(zhuǎn)化,根據(jù)他們的實際情況,幫他們找互幫的“老師”,這個“老師”可以是我們教學(xué)的各任課老師,也可以是班上的同學(xué),讓他們在互幫中逐漸的成長。
第七,在班集體建設(shè)中,圍繞學(xué)校的活動月內(nèi)容,每一個月召開一次主題班會。不斷發(fā)現(xiàn)學(xué)生各方面的優(yōu)點和長處,盡量給每個人提供展示的平臺。
第八,加強(qiáng)“快樂中隊”的建設(shè),圍繞我們班中隊名稱“明陽”開展系列的主題活動。像創(chuàng)造和制作小活動——變廢為寶DIY小制作活動;感恩活動——托起明天的太陽的回報活動;自信風(fēng)采的展示——我快樂,我健康,我歌唱等等活動,讓明天的太陽更加朝氣蓬勃。
第九,加強(qiáng)“溫馨班集體的建設(shè)”,重點建設(shè)“溫馨教室”——主要是為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供一個良好的學(xué)習(xí)場所。讓他們來到教室就有一種家的感覺。盡量考慮學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的方便,在教室中布置一些專欄,便于大家交流和學(xué)習(xí)。
以上是自己,這學(xué)期主要要做的一些工作,當(dāng)然在實際的工作中還會有更多的具體的事情要做,我想我會盡自己最大的努力把工作做好,一切從學(xué)生角度去著想,一切為了我們的學(xué)生。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃12
上學(xué)期比較好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)已經(jīng)形成,這個學(xué)期應(yīng)該說是進(jìn)步與提高。一些學(xué)校布置與要求的工作當(dāng)然能保質(zhì)保量地完成。這學(xué)期在幾方面下功夫。
一、繼續(xù)抓緊班風(fēng)與學(xué)風(fēng)
圍繞這個工作目標(biāo)重點做的事有:一是進(jìn)一步強(qiáng)化考核制度。我班以制度化管理為特色,使班級學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生等各方面始終保持良好的狀態(tài)!度珕T考核制度》是我班的核心管理制度,考核內(nèi)容涉及到每一個學(xué)生的德、智、體、活動、寢室、班級工作等各個方面,考核結(jié)果能綜合反映一個學(xué)生在班級中的表現(xiàn),考核結(jié)果與學(xué)生的評優(yōu)、入團(tuán)、品德操行等掛鉤,能有效促使學(xué)生對考核制度的重視,能使學(xué)生明白該做什么,不該做什么,起到一個導(dǎo)向作用。二是搞評比,樹榜樣,其目的是激勵先進(jìn),鞭策落后。我們組織過“進(jìn)教室紀(jì)律先進(jìn)”、“課堂認(rèn)真”、“學(xué)習(xí)用功之星”、“進(jìn)步之星”、班級工作積極分子、寢室星級、每周一次的小組紀(jì)律先進(jìn)等評比活動,并將評比結(jié)果通知給家長。實踐證明,這些評比活動對建設(shè)良好的班風(fēng)作用很大。三是推出了一個家長聯(lián)系制,一個月以書信或家長會等方式及時同家長保持聯(lián)系,定其向家長反映學(xué)生的在校的表現(xiàn),便于家長及時教育學(xué)生。四是結(jié)合學(xué)校的德育活動,有效組織主題班會活動,通過主題班會,使同學(xué)們明辨是非,樹立正氣,懂得一些做人處事的道理,促使形成良好的班風(fēng)穩(wěn)固不退。
二、繼續(xù)抓好班級凝聚力工程
一個班級沒有凝聚力,班級學(xué)生沒有集體榮譽感,如同散沙,班風(fēng)好就無從談起。為培養(yǎng)班級的凝聚力和學(xué)生的班級榮譽感,我班以各種活動為載體,鼓動全班同學(xué)為班爭光,為班出名作出自已的貢獻(xiàn)。這個學(xué)期學(xué)校組織的活動比較少,但我們班級自已搞一些有助于班級凝聚力形成的一些活動。
三、繼續(xù)抓實兩類學(xué)生的工作
一是學(xué)習(xí)成績拔尖的同學(xué),要求他們永不停止的努力,如徐鐵云邵玉鳳等,通過班主任的培養(yǎng),向更高的目標(biāo)沖刺,為班級同學(xué)樹榜樣,為學(xué)校增光打基礎(chǔ)。二是行為困難生。這類學(xué)生以穩(wěn)住為底線,經(jīng)常性地耐心地教育,以真情感動他們,使他們慢慢變好,不出大的違紀(jì)事件,不給班級帶來危害,不為學(xué)校造成嚴(yán)重的不良影響。
目前,我班穩(wěn)中有進(jìn),當(dāng)然進(jìn)入高三最后階段要做的工作還很多,壓力也挺大的,但只要有信心,成績還是能出來的。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃13
新的學(xué)期開始了,為了引導(dǎo)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定本學(xué)期工作計劃如下:
一、 班級情況分析:
從開學(xué)以來的各方面情況來看,本班總體還是不錯的,班風(fēng)積極健康,學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,學(xué)習(xí)效率低,本學(xué)期主要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個團(tuán)結(jié),積極,先進(jìn)的班集體。
二、本學(xué)期目標(biāo):
1、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、創(chuàng)建良好班風(fēng),完善班級管理制度,凝聚挖掘班級各方力量,提高班級整體水平。
3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。
4、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。
三、具體措施:
(一)抓好學(xué)生的思想工作
(1)針對個別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。 (2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生
(3)對一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。
(二)常規(guī)工作:
(1)積極開展各項評比活動:形成比、學(xué)、趕、幫的風(fēng)氣。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),培養(yǎng)工作能力。 (3)加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育,優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài)。
(4)鼓勵學(xué)生積極參加集體活動,使他們走近社會,了解社會,增強(qiáng)他們的社會責(zé)任心和為人民服務(wù)意識。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè):
1、 經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生情況,做好協(xié)調(diào)工作。 2、.做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作。
3、加強(qiáng)對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用班會開展形式多樣的活動,如知識競賽,讀書交流會,辯論會等。 4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,午自修等時段的自主管理。
(四)活動安排:
9月:利用班會時間,把暑假生活轉(zhuǎn)換到課堂上來,對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,及時總結(jié),揚長避短。
10月:對學(xué)生進(jìn)行安全教育等。進(jìn)行各學(xué)科的學(xué)習(xí)專題教育,指導(dǎo)學(xué)生不偏科。結(jié)合科目實際,講究學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力向上,好好復(fù)習(xí)段考。
11月:對段考進(jìn)行分析總結(jié),對有進(jìn)步的同學(xué)要表揚、鼓勵,對成績不理想的同學(xué),要調(diào)整他們的學(xué)習(xí)方法,提高他們的學(xué)習(xí)興趣。此外,對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育,積極參加校園活動,為班級爭光添彩。
12、1月份: 指導(dǎo)學(xué)生做好期末復(fù)習(xí)計劃,積極復(fù)習(xí),考好期末考試。學(xué)期總結(jié),假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
各星期具體工作安排:
第一周:開學(xué)、注冊、收費;安全、衛(wèi)生、防病教育;愛護(hù)公物教育;學(xué)習(xí)學(xué)校有關(guān)的制度和班規(guī);進(jìn)行愛校、愛班等教育;開展幫學(xué)活動。招開班干部會議。
第二周:進(jìn)行尊師重教活動,強(qiáng)調(diào)安全(交通安全等),抓衛(wèi)生、升旗、廣播體操等。
第三周:嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,重點是交通安全、課堂紀(jì)律、安全衛(wèi)生、進(jìn)出校門要下車等。
第四周:主題班會,制定近期和長期目標(biāo)及如何行動。
第五周、第六周:學(xué)生思想開始波動,要及時加以正確引導(dǎo),開展怎樣搞好學(xué)習(xí)的討論。
第七周:體育衛(wèi)生知識教育,抓好學(xué)生課外體育活動。
第八周:學(xué)生課外體育活動。
第九周:抓好學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí),準(zhǔn)備期中考試。
第十周:鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),參加好各科競賽,開展怎樣學(xué)好各科的討論。
第十一周:主題班會:學(xué)習(xí)方法的介紹。
第十二周:互幫互學(xué)活動的總結(jié),一幫一掛勾聯(lián)系效果如何,及時加以改正完善。
第十三周:豐富學(xué)生的業(yè)余文化生活,開展一些文娛活動;
第十四周:進(jìn)行思想教育,教育學(xué)生以學(xué)業(yè)為重,不受外界干擾。
第十五周、第十六周、十七周、第十八周:抓好后期學(xué)習(xí)。
第十九周、第二十:抓好復(fù)習(xí)。認(rèn)真準(zhǔn)備,考好期末考試。
二十一周:期末考試,學(xué)期總結(jié),假前教育等。要求學(xué)生參加一些切實可行、有意義的社會實踐活動。。
作為年輕教師,我會積極學(xué)習(xí),不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調(diào)各科教學(xué),全面提高學(xué)生素質(zhì)。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃14
主任工作計劃提高班主任工作的科學(xué)性和實效性,關(guān)鍵在于加強(qiáng)對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo),提高對班主任工作的科學(xué)管理水平,提高班主任對班級的組織、領(lǐng)導(dǎo)和科學(xué)管理水平。指導(dǎo)班主任做好工作計劃,是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和提高科學(xué)管理水平的基本的、重要的環(huán)節(jié)。指導(dǎo)班主任制定工作計劃可以從以下幾個方面入手:
1.制定班主任工作計劃的必要性
(1)制定了工作計劃,才能做到心中有數(shù)。班主任工作涉及到學(xué)校的各方面工作,是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程。只有制訂好周密的工作計劃,才能有步驟地把學(xué)校的教育計劃落實到班級,使學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)具體化、階段化和層次化,以保證學(xué)生的健康發(fā)展。
。2)制定了計劃,工作才有序。班主任是班級這個小社會的“總理”,工作繁重,頭緒紛繁,工作難度大。只有制訂好工作計劃,才能有主次、有先后、有順序地開展工作,事半功倍。
(3)班主任工作計劃是班級建設(shè)和管理的行動綱領(lǐng)。班主任制定計劃目標(biāo),并向?qū)W生公布,才能充分調(diào)動學(xué)生的積極性,向著明確的目標(biāo),沿著既定的路線,有步驟、有組織地開展工作。制定工作計劃有利于對工作進(jìn)行檢查和督促。班主任對工作進(jìn)行經(jīng)常性的檢查和督促是提高工作質(zhì)量的有效途徑之一。有了計劃,就能正確檢查自己的工作情況。同時學(xué)校、學(xué)生也可以根據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
2.制定班主任工作計劃的依據(jù)
。1)上級指示。包括黨和國家的教育方針、政策和法規(guī),以及上級教育行政部門的指示和要求。
。2)學(xué)校要求。學(xué)校工作計劃為整個學(xué)校管理規(guī)定了明確的任務(wù),對教育目的和當(dāng)前形勢做出了明確論述。它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。
。3)班級實際情況。班級情況包括“學(xué)生人員構(gòu)成”、“學(xué)習(xí)狀況”、“思想狀況”、“體質(zhì)狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎(chǔ),只有根據(jù)班級狀況出發(fā),才能使班主任工作具有針對性,切實可行。
(4)以教育科學(xué)理論為基礎(chǔ)。班主任工作計劃必須符合教育工作的現(xiàn)律和青少年身心發(fā)展的規(guī)律,使計劃能得到科學(xué)的、合理的、順利的實施。
。5)間接經(jīng)驗。制定計劃時,應(yīng)重視教育情報,了解教育動態(tài),學(xué)習(xí)和借鑒別人的管理經(jīng)驗,做到博眾人之長,取百家精華。
。6)考慮到各方面的條件。應(yīng)考慮學(xué)校條件、任課教師條件和班主任自身條件等,確保工作計劃實施的可行性。
3.制定班主任工作計劃的原則
。1)目的性原則。制定工作計劃,首先要確定目標(biāo)。班主任工作計劃的總目標(biāo)應(yīng)以培養(yǎng)社會主義接班人為主體。有了這個總目標(biāo),計劃就有了社會主義方向性。各種計劃就能做到有目的、有層次。
。2)整體性原則。班主任工作計劃是學(xué)校整體工作計劃的一個組成部分,它必須服從于使學(xué)生德智體美勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。在整體性原則下,還應(yīng)有所側(cè)重。
。3)群眾性原則。班主任工作計劃關(guān)系到全班師生,計劃的設(shè)想、確定目標(biāo)、制定措施都必須走群眾路線。整個計劃制定過程應(yīng)廣泛征求校領(lǐng)導(dǎo)、任課老師、學(xué)生及其家長的意見,集思廣益,群策群力。
。4)穩(wěn)定性和靈活性原則。班級工作要井然有序,班集體要穩(wěn)定團(tuán)結(jié),計劃的連續(xù)性和穩(wěn)定性是其保證。然而,客觀情況的變異性則又要求計劃具有靈活性,使計劃適應(yīng)新情況。
。5)超前性和現(xiàn)實性相結(jié)合。計劃的制定必然帶有預(yù)測性,勾畫出理想的發(fā)展前景,這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上,根據(jù)現(xiàn)實情況制訂計劃,這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的緊密結(jié)合,使計劃具有長時間的適用性,保證實施可行性。
4.班主任工作計劃的基本結(jié)構(gòu)
(1)班級的基本情況分析。班級發(fā)展的水平和特點,班級學(xué)生的基本狀況和特點,有利條件和不利因素,存在的主要問題等。
(2)工作目標(biāo)。總目標(biāo)、階段目標(biāo)和各層次具體目標(biāo)等。
。3)措施安排。主要教育活動,組織力量與分工,時間步驟安排等。
。4)檢查辦法與總結(jié)。
5.班主任工作計劃的種類和內(nèi)容
。1)學(xué)期計劃。這是學(xué)期開始時制訂的計劃,是全學(xué)期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分組成:
、倩厩闆r分析。包括班級的自然狀況、現(xiàn)狀和歷史狀況的分析。班級的自然狀況如:總的人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團(tuán)員、隊員、班干部、三好學(xué)生和差生的比例等。班級的現(xiàn)狀分析如:班級學(xué)生的思想品德狀況、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀、體質(zhì)狀況、學(xué)生的特點、班干部和能力素質(zhì)、班級學(xué)生中的人際關(guān)系和班級的優(yōu)缺點等。對班級基本情況的分析是確立教育任務(wù)的基本依據(jù)。因此,班主任要在全面分析的基礎(chǔ)上,善于抓住班級面貌最本質(zhì)的東西和主流。至于分析的詳細(xì)條目需視其具體情況而定。
②確定教育任務(wù)。這部分內(nèi)容是在對班級基本情況分析的基礎(chǔ)上,根據(jù)教育目的和學(xué)校本學(xué)期中心任務(wù)的要求,明確規(guī)定本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教育目標(biāo)。確定教育任務(wù)應(yīng)抓住重點,突出中心任務(wù);同時,確定教育任務(wù)還要注意針對性,不要過分籠統(tǒng)。
、酃ぷ骶唧w安排。這部分包括為完成教育任務(wù)而打算采用哪些內(nèi)容、方法和時間安排等。這部分應(yīng)具體些。常見方式有兩種:一種是以時間順序為主線,縱向安排各種具體的活動內(nèi)容、方式、時間和地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面的工作。要注意的是,無論采用哪種方式安排工作,都應(yīng)考慮計劃的可操作性。
。2)月或周工作計劃。這是根據(jù)學(xué)期計劃和某一階段的任務(wù),在本月或本周開始時制訂的,這種計劃要訂出具體的內(nèi)容、時間、地點方式、措施和執(zhí)行人員等。
。3)具體活動執(zhí)行計劃。這是指為開展某一教育活動而制訂的具體計劃。如:組織一次主題班會,開展一項文體活動等。這種計劃要訂得十分具體,各種準(zhǔn)備工作都應(yīng)作詳細(xì)而具體的考慮,這樣開展工作才會做到胸有成竹,有條不紊。制定計劃要注意征求科任老師、班干部和學(xué)生的意見。計劃訂好交學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后要認(rèn)真執(zhí)行。若客觀情況發(fā)生了變化則應(yīng)做出相應(yīng)的修改和調(diào)整。另外,還應(yīng)隨時檢查計劃的執(zhí)行情況;計劃執(zhí)行完后,還要做認(rèn)真的總結(jié)。
中班學(xué)期計劃_班主任計劃15
在本學(xué)期工作計劃如下:
一.搞好班干部的培養(yǎng)和工作方法的指導(dǎo).使同學(xué)們在班委成員的努力下共同為爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體而努力.使一七班成為一個有機(jī)整體.
二.使同學(xué)們明確學(xué)習(xí)目標(biāo).要學(xué)知識,更要學(xué)會做人.幫他們樹立良好的人生觀,價值觀,世界觀.
三.教室要求:“入門即靜、入坐即學(xué)、入學(xué)即專。”上課要求:“坐姿正、用心專、不走動、不說話、不睡覺!弊鳂I(yè)要求:“書面干凈,整齊規(guī)范,保質(zhì)保量,及時交送。”
四.上好班會,利用班會時間進(jìn)行安全教育、心理指導(dǎo)、心理溝通、增進(jìn)師生關(guān)系同學(xué)情誼。
五. 和同學(xué)們一起訂立各種班級管理細(xì)則,從考勤、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)各方面加以規(guī)范。使學(xué)生進(jìn)退有度,獎罰有據(jù)。
【中班學(xué)期計劃_班主任計劃】相關(guān)文章: