高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)

時(shí)間:2021-04-14 09:47:44 總結(jié) 我要投稿

高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文

  總結(jié)在一個(gè)時(shí)期、一個(gè)年度、一個(gè)階段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。總結(jié)你想好怎么寫了嗎?下面是小編為大家整理的高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)范文

  高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)1

  學(xué)習(xí)是自己的事,高中學(xué)習(xí)要積極主動(dòng),不是有人逼你學(xué)你才學(xué)的,要從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性。因?yàn)橹鲃?dòng)地吸取和被動(dòng)的接受是有本質(zhì)的區(qū)別的。

  1、首先,上課要專心聽(tīng)講。課前做好預(yù)習(xí)工作,課上動(dòng)腦動(dòng)手,集中注意力。因?yàn)橐话銇?lái)講,老師教授的知識(shí)都是根據(jù)教學(xué)大綱、考試大綱來(lái)進(jìn)行的,所以上課的專心很重要。

  但是,老師講授的知識(shí)是面對(duì)所有學(xué)生的,每個(gè)人的具體掌握情況不同,所以自己要學(xué)會(huì)調(diào)整,根據(jù)自己的情況制定適合自己的計(jì)劃。計(jì)劃主要是為了提高學(xué)習(xí)的有效性,同時(shí)也有利于要成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果寫作能力差,就一周寫一篇作文,閱讀差就一天練習(xí)一篇閱讀理解,基礎(chǔ)知識(shí)差每天就抽出點(diǎn)時(shí)間記憶背誦一下等等。

  2、相較于制定計(jì)劃,落實(shí)計(jì)劃更重要,學(xué)習(xí)計(jì)劃的順利完成需要提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率低就意味著掌握同一個(gè)知識(shí)需要花費(fèi)的時(shí)間是別人的幾倍,這樣長(zhǎng)此以往,學(xué)習(xí)只會(huì)越來(lái)越跟不上。

  學(xué)習(xí)掌握速讀記憶的能力,速讀記憶是一種高效的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)方法,其訓(xùn)練原理就在于激活“腦、眼”潛能,培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習(xí)方式。速讀記憶的練習(xí)參考《精英特全腦速讀記憶》,用軟件練習(xí),每天一個(gè)多小時(shí),一個(gè)月的時(shí)間,可以把閱讀速度提高5倍左右,記憶力、理解力等也會(huì)得到相應(yīng)的提高,最終提高學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)效率,取得好成績(jī)。我們學(xué)校開(kāi)展的幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)效率的“假期速讀記憶訓(xùn)練班”用的就是這個(gè)《精英特全腦速讀記憶軟件》,可以參考。

  3、高中學(xué)習(xí)之后要及時(shí)復(fù)習(xí)。高中知識(shí)繁多,在學(xué)習(xí)后的幾天內(nèi)遺忘的速度非常的快,但過(guò)了一星期后遺忘速度便趨緩了。因此記憶的關(guān)鍵便在最容易遺忘的那幾天里鞏固復(fù)習(xí),隨著記憶鞏固程度的提高,復(fù)習(xí)次數(shù)可以逐漸減少,間隔的時(shí)間可以逐漸加長(zhǎng)。忌在學(xué)習(xí)之后很久才去復(fù)習(xí),這樣,所學(xué)知識(shí)會(huì)遺忘殆盡,就等于重新學(xué)習(xí)。如果掌握了速讀記憶的能力,會(huì)對(duì)課后的及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固起到事半功倍的效果。

  4、課后的做題練習(xí)是少不了的,無(wú)論是哪一科目。做題的時(shí)候堅(jiān)決獨(dú)立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術(shù)。試題你是永遠(yuǎn)也做不完的,但題型是有限的,要學(xué)會(huì)反思、歸類、整理出對(duì)應(yīng)的解題思路。

  高中學(xué)習(xí),每經(jīng)過(guò)一段時(shí)間(一周、一月)就進(jìn)行一下階段性的總結(jié),了解自己最近的學(xué)習(xí)情況,進(jìn)行調(diào)節(jié)和完善。

  高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)2

  在這學(xué)期里,我感到在這個(gè)快節(jié)奏時(shí)代里生活的壓力,感到不安。有時(shí)不知所措,為自己擔(dān)心,變的越來(lái)越不自信。知道自己的性格很孩子氣,給人感覺(jué)總是不成穩(wěn),大大咧咧。自己也曾想過(guò)這些問(wèn)題,卻不知該怎樣去改變自己。

  以前總是在想離開(kāi)校園后,踏上工作崗位,自己該這樣去做?偸窃诼(jì)劃著自己以后的路。到頭來(lái)才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃趕不上變化。那一切都只是一紙空談而已,眼前是珍惜現(xiàn)在良好的條件,努力努力再努力。

  踏進(jìn)這個(gè)學(xué)期總是有人問(wèn)我:"你打算去哪兒實(shí)習(xí)?" 我的回答總是"不知道。"盡管這也是我常問(wèn)身邊同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題。不是我沒(méi)有打算,而是那只能說(shuō)是我現(xiàn)在奮斗的目標(biāo)。我不愿太過(guò)去想這個(gè)問(wèn)題,只要自己現(xiàn)在朝著這個(gè)目標(biāo)去奮斗就好。

  高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)3

  朝吟幕頌,幕鼓晨鐘,在理想之光雜照耀下,我走過(guò)了最美好的三年高中時(shí)光。帶著無(wú)限的依戀,輕輕撥響回憶的風(fēng)鈴,一幅幅永垂于心的畫面展示在我的眼前。

  學(xué)習(xí)成績(jī)不是最好,但在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得了很的多。首先是端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在老師的`教導(dǎo)下,看到周圍的同學(xué)都努力學(xué)習(xí),我毅然打消了好好玩的初衷,開(kāi)始了高中的學(xué)習(xí)旅程。古人云:授之以魚不如授之以漁,我知道自己來(lái)這里就是為了獲得漁。在三年的高中生活中,我認(rèn)真積極地參加每次實(shí)驗(yàn)和討論會(huì),鍛煉了自己動(dòng)手和分析問(wèn)題的能力,受益匪淺。

  一直在追求人格的升華,注重自己的品行。平時(shí)注重與同學(xué)之間的關(guān)系,是一位友愛(ài)同學(xué),尊師重道,樂(lè)于助人的好學(xué)生。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到,與其說(shuō)品德是個(gè)人的人品操行,不如說(shuō)是個(gè)人對(duì)整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。

  身為學(xué)生的我在修好學(xué)業(yè)的同時(shí)也注重自己的社會(huì)實(shí)踐能力。三年來(lái),我參加了不少的校內(nèi)活動(dòng)和一些社會(huì)實(shí)踐。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué),也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),鍛煉了自己的交際能力,學(xué)到別人的長(zhǎng)處,認(rèn)清自己的短處。 我喜歡做一些社會(huì)活動(dòng),會(huì)讓高中生活更豐富多彩,有時(shí)會(huì)感到累些,但樂(lè)此不彼。

  我的優(yōu)點(diǎn)是誠(chéng)實(shí),熱情,性格堅(jiān)毅。我認(rèn)為誠(chéng)信是立身之本,所以我一直是以言出必行來(lái)要求自己的,答應(yīng)別人的事一定按時(shí)完成,這給老師和同學(xué)們都留下了深刻的映像。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),就是不喜歡虎頭蛇尾,做事從來(lái)都是有始有終,就算再難的事也全力以赴,追求最好的結(jié)果,一個(gè)人最大的敵人是自己,因此我一直嚴(yán)格要求自己,努力把自己鞭策成為一個(gè)適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)的人。

  通過(guò)三年的高中生活,學(xué)到了很多知識(shí),更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力。思想變成熟了許多,性格更堅(jiān)毅了。認(rèn)識(shí)了許多同學(xué)和老師,建立起友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì),認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。社會(huì)實(shí)踐能力也有很大提高,為將來(lái)走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。

  三年的高中生活是我人生這條線上的一小段,是閃閃發(fā)光的一小段,它包含了汗水和>收獲,為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

  高中學(xué)期個(gè)人總結(jié)4

  理論是實(shí)踐的基礎(chǔ),實(shí)踐是理論的深化;紙上談兵非英雄,運(yùn)籌帷幄真豪杰。這一次跟隨學(xué)校組織的課外社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),深入到真實(shí)生活中,受益匪淺。接觸到許多形形色色的人們,與他們交流心扉,自己動(dòng)手學(xué)習(xí)各種技能,將課堂中的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際中去,展拓了眼界,開(kāi)闊了視野,強(qiáng)健了體魄,堅(jiān)韌了意志,篤定信念,陶冶情操,結(jié)交知己,更加明白團(tuán)結(jié)合作的集體意識(shí),深刻認(rèn)識(shí)到讀萬(wàn)卷書毋寧行萬(wàn)里路的精髓所在。此次實(shí)踐只是一個(gè)開(kāi)端,在三年的高中生涯中,我定會(huì)持續(xù)發(fā)揚(yáng)從學(xué)習(xí)中來(lái),到實(shí)踐中去的果敢精神,不斷創(chuàng)新,步步進(jìn)取,成為一個(gè)腳踏實(shí)地、實(shí)事求是的優(yōu)秀學(xué)子。

  一眨眼的工夫,這學(xué)期又接近尾聲了;仡欉@學(xué)期來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,有過(guò)辛酸;有過(guò)榮耀,有過(guò)淚水,有過(guò)歡笑,都將是我一生幸福的回憶。

  步入大學(xué),成為一名大學(xué)生。我又上了一個(gè)臺(tái)階,使我更靠近這個(gè)社會(huì)。大學(xué)里的導(dǎo)師,大學(xué)里的同學(xué),大學(xué)里的人情世故,使我更加明確自己在這個(gè)社會(huì)里的角色,塑造自己身份的重要性。

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