五一親子最佳方案范文（通用5篇）
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的五一親子最佳方案范文（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
五一親子最佳方案1
一、活動(dòng)主題
為迎接“五一勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)，xx縣xx外語(yǔ)特舉辦“校園文藝匯演”及“智力游園”活動(dòng)活動(dòng)宣傳吸收學(xué)生報(bào)名，讓家長(zhǎng)和孩子在校園內(nèi)親身體驗(yàn)校園的優(yōu)越性，擴(kuò)大少兒英語(yǔ)的影響力，促進(jìn)招生。
二、活動(dòng)基本要素
1、時(shí)間：20xx年5月1日
2、地點(diǎn)：民治公園廣場(chǎng)
3、活動(dòng)對(duì)象：3到7歲的幼少兒及其家長(zhǎng)。
4、活動(dòng)性質(zhì)：服務(wù)中心展示及現(xiàn)場(chǎng)招生活動(dòng)。
5、著裝：工作人員基本能統(tǒng)一著裝，讓孩子及家長(zhǎng)感受到我們的愛(ài)心、熱情及責(zé)任。
三、活動(dòng)的目的及意義
1、展示桑博英語(yǔ)學(xué)員的風(fēng)采。
2、展示少兒英語(yǔ)的獨(dú)特性及多媒體教學(xué)的趣味性。
3、拓展外來(lái)學(xué)員，促進(jìn)招生。
4、打造桑博少兒英語(yǔ)英語(yǔ)的社會(huì)關(guān)注焦點(diǎn)，擴(kuò)大社會(huì)影響力，塑造桑博的品牌形象。
四、活動(dòng)日程安排
20xx年5月1日10：00AM—12：00PM。
10：00—10：15
熱場(chǎng)，帶動(dòng)串場(chǎng)活動(dòng)
10：15—10：45
桑博英語(yǔ)學(xué)員風(fēng)采展示
10：45—11：30
種子畫比賽開(kāi)始
11：30—11：45
多力少兒英語(yǔ)課程介紹11：50活動(dòng)結(jié)束主持人宣布種子畫優(yōu)勝家庭，介紹現(xiàn)場(chǎng)報(bào)課有優(yōu)惠、10元體驗(yàn)課。
五、活動(dòng)組織注意事項(xiàng)
（一）前期宣傳
市場(chǎng)部與老師們可以結(jié)合當(dāng)?shù)氐馁Y源在各小學(xué)或幼兒園提前進(jìn)行派發(fā)宣傳單或者組織戶外現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)。
宣傳單中具備的要素：
1）活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月1日
2）活動(dòng)地點(diǎn)：xx公園廣場(chǎng)
3）咨詢熱線：xxxxxx
4）試課券及優(yōu)惠內(nèi)容
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1、種子畫活動(dòng)展示，提供信息的家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子一起參加種子畫，優(yōu)秀的創(chuàng)作可參與10元試課活動(dòng)，并賜予小獎(jiǎng)狀一張。
2、桑博學(xué)員的英語(yǔ)風(fēng)采展示（英語(yǔ)兒歌、朗誦、小話劇、歌曲等）讓現(xiàn)場(chǎng)家長(zhǎng)看到我們現(xiàn)有學(xué)員的教學(xué)效果。
（三）活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
針對(duì)有意愿的家長(zhǎng)，提供一定的優(yōu)惠吸引如：送聽(tīng)課券、購(gòu)書送課、報(bào)課送課、預(yù)報(bào)課送課等等。
10元免費(fèi)一個(gè)月體驗(yàn)課。
（四）活動(dòng)后續(xù)跟進(jìn)繼續(xù)派發(fā)招生宣傳單，介紹相關(guān)招生內(nèi)容
開(kāi)班類型：按年齡分班（同班孩子的年齡差距不能超過(guò)半歲）。
開(kāi)班時(shí)間：20xx年5月1日
優(yōu)惠活動(dòng)：前二十名買書送課程（每周六免費(fèi)送一次課）、報(bào)課程送書。
學(xué)習(xí)內(nèi)容及特點(diǎn)：
多力少兒英語(yǔ)主要采取TPR教學(xué)法（全身心身體反應(yīng)教學(xué)法），教師根據(jù)兒童愛(ài)動(dòng)注意力難以持久等心理特點(diǎn)，讓孩子們通過(guò)跑、跳、做游戲等來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，將卡片教學(xué)、直觀教、學(xué)、圖表教學(xué)、游戲教學(xué)、表演教學(xué)等融入課堂，讓孩子們體驗(yàn)互動(dòng)英語(yǔ)的趣味性，激發(fā)孩子們主動(dòng)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的潛力，而不是規(guī)規(guī)矩矩的坐在板凳上聽(tīng)講，讓我們的課堂相對(duì)活躍，孩子們學(xué)習(xí)主動(dòng)，注意力更持久。
六、活動(dòng)任務(wù)分工
宣傳區(qū)：
宣傳單、海報(bào)、多力兒童英語(yǔ)的介紹手冊(cè)等、派發(fā)宣傳單、動(dòng)員家長(zhǎng)、寶寶積極參與活動(dòng)。
信息收集區(qū)：
收集家長(zhǎng)、孩子必要的信息，及了解家長(zhǎng)的相關(guān)動(dòng)態(tài)及意愿，引導(dǎo)家長(zhǎng)孩子就坐。
主場(chǎng)活動(dòng)區(qū)
引導(dǎo)家長(zhǎng)、學(xué)員就坐，維持現(xiàn)場(chǎng)秩序。
物資準(zhǔn)備：
背景展報(bào)、紅地毯、電腦、麥克、音響、移動(dòng)電子白板等。
相應(yīng)的獎(jiǎng)品、禮物、相應(yīng)的教學(xué)資料等。
優(yōu)惠券，積分卡，圓珠筆，登記表，種子畫參與卡等。
工具：鑷子、乳白膠、鉛筆、案板、紙、盤子。
各種種子：如胡椒子、葵花子、扁豆、小麥、亞麻子、菜子、綠豆、蠶豆、豌豆等種子各若干。
五一親子最佳方案2
為了規(guī)范學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣，提高學(xué)生的自理能力，讓學(xué)生得到全面、和諧的發(fā)展，經(jīng)校委會(huì)研究決定，定于4月30日舉行Xx小學(xué)親子自理能力比賽。為了確保比賽活動(dòng)的`順利實(shí)施，特制定此方案。
一、參加人員：
一至五年級(jí)每班16名學(xué)生、正副班主任、每班級(jí)選2名家長(zhǎng)。
二、比賽項(xiàng)目設(shè)置：
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一二三年級(jí)：系鞋帶、疊衣服（秋季校服一套）、系紅領(lǐng)巾、扎馬尾。
四五年級(jí)：系鞋帶、系紅領(lǐng)巾、編麻花辮、擇韭菜。
三：比賽方法
1、比賽分級(jí)部進(jìn)行，每項(xiàng)有4名學(xué)生和一名老師或家長(zhǎng)參加，按照接力賽的形式，每一項(xiàng)的5人全部完成，在評(píng)委老師確認(rèn)合格后，方能進(jìn)入下一環(huán)節(jié)，最先完成四項(xiàng)任務(wù)的班級(jí)為級(jí)部第一名，依次完成的班級(jí)順延名次。
2、參賽要求：
�。�1）比賽具體程序：首先出場(chǎng)的5人在統(tǒng)一指令下開(kāi)始系鞋帶，5人鞋帶均系好后，由評(píng)委老師確認(rèn)通過(guò)后，5人手拉手跑到指定位置拿到第二輪比賽要用的物品再手拉手跑回比賽場(chǎng)地交給下一組選手后方可下場(chǎng)。后面幾項(xiàng)以此類推，最先完成四項(xiàng)任務(wù)的班級(jí)獲勝。
�。�2）各小項(xiàng)具體要求：鞋帶必須系得長(zhǎng)短合適，結(jié)打的緊，不松不掉。衣服必須疊的平整，衣領(lǐng)朝外，衣服擺在褲子上面平放好。紅領(lǐng)巾系法必須正確，不能系死扣，紅領(lǐng)巾必須壓在衣領(lǐng)下，留三角邊，衣領(lǐng)壓好。馬尾辮必須高于脖頸，至于頭部中部往上的部分，麻花辮的位置不限，但要編的緊。擇韭菜必須擇掉爛葉子，根部藏泥沙的部位必須掐掉。
四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一二三年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)部前兩名，四五年級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)級(jí)部第一名。
五、評(píng)委：
各級(jí)部一班張華、二班宋嬌、三班張曉英、四班王福莉
六、各部門負(fù)責(zé)
德育處：總體籌劃、方案制定、家長(zhǎng)邀請(qǐng)函、獎(jiǎng)狀、比賽用的道具（系鞋帶的學(xué)生自己準(zhǔn)備鞋子）。
辦公室：主持。
教導(dǎo)處：協(xié)調(diào)體育老師組織班級(jí)座位、比賽場(chǎng)地布置、比賽計(jì)時(shí)。
總務(wù)處：音響、比賽用的韭菜、塑料袋、盆子。
照相：鞠紅艷
七、備注：
1、如果本班級(jí)的副班主任不能參加，可以增加一名家長(zhǎng)。
2、請(qǐng)各班級(jí)充分做好比賽的宣傳和準(zhǔn)備工作，全面組織學(xué)生參加此次比賽。未盡事宜，另行通知。
五一親子最佳方案3
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、結(jié)合活動(dòng)談話：讓幼兒懂得勞動(dòng)的辛苦，尊重他人的勞動(dòng)。
2、讀報(bào)和收集關(guān)于社會(huì)新聞，關(guān)心身邊的事。
3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動(dòng)成果展覽會(huì)（可用實(shí)物也可用圖片），預(yù)備一些成人勞動(dòng)的照片和圖片。
5、預(yù)備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動(dòng)之用。
6、選擇人物（如商店售貨員，汽車司機(jī)，廚房廚師，馬路上的警察），帶領(lǐng)幼兒觀察成人勞動(dòng)。
小班活動(dòng)：《環(huán)保小衛(wèi)士》
1、通過(guò)晨間談話、集體活動(dòng)進(jìn)行有關(guān)：“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己脫衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
2、通過(guò)我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動(dòng)，為我們周圍的環(huán)境進(jìn)行檢垃圾的活動(dòng)。
中班活動(dòng)：《自己的事情自己做》
1、通過(guò)《自己的事情自己做》主題開(kāi)展"我會(huì)自己疊被子”、“我會(huì)自己穿衣服”“我會(huì)自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會(huì)掃地等活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒的自理能力，以及熱愛(ài)勞動(dòng)的快樂(lè)；
2、通過(guò)班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)后，進(jìn)行年級(jí)組的自理能力競(jìng)賽活動(dòng)，具體項(xiàng)目就是班級(jí)已經(jīng)進(jìn)行了的各項(xiàng)活動(dòng)如：“疊被子""穿衣服"""疊衣服""擦椅子""掃地"。
大班活動(dòng)：《我是勞動(dòng)小明星》
1、進(jìn)行關(guān)于“五一”勞動(dòng)節(jié)的教學(xué)活動(dòng)。
2、各班級(jí)充分利用“五一”勞動(dòng)節(jié)的節(jié)日教育資源，進(jìn)一步挖掘了潛在資源，開(kāi)展“從小做個(gè)勤勞人”的德育活動(dòng)，尊重并感謝勞動(dòng)者，嘗試體驗(yàn)成人的勞動(dòng)。
3、以班級(jí)為單位包干院內(nèi)、院外的不同區(qū)域進(jìn)行灌溉花草樹木、拔拔雜草等活動(dòng)
特別說(shuō)明：
1、此活動(dòng)為下周的任一天或幾天以班級(jí)為單位進(jìn)行；
2、此活動(dòng)需要挖土和澆水的工具，請(qǐng)教師們提前做好收集的準(zhǔn)備。
五一親子最佳方案4
活動(dòng)目的：
為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動(dòng)最光榮為題，開(kāi)展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。
活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：5月1日—5月31日。
活動(dòng)主要負(fù)責(zé)：各班正、副班主任、保育員。
活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！
活動(dòng)過(guò)程：
一、且歌且吟——故事講述篇
1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。
2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽(tīng)一聽(tīng)、講一講、唱一唱。
3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的。
二、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇
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開(kāi)展“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng)，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。
1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開(kāi)展活動(dòng)。
2、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。
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1、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開(kāi)展。
2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜）
3、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點(diǎn)、分飯菜、收發(fā)本子等）
4、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。
（三）大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮
1、開(kāi)展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng)。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流，談?wù)劯惺�，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情。
2、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長(zhǎng)共同商量，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃。
3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃，開(kāi)展“家務(wù)勞動(dòng)小能手！”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái)。（發(fā)記錄表）
4、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。（在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià)）
5、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、我能行——活動(dòng)展示篇
“我能行”勞動(dòng)技能大比武：（分年級(jí)組進(jìn)行比賽、每班男女各10人）
小班：穿衣服比賽。
中班：剝毛豆比賽。
大班：上學(xué)準(zhǔn)備。（整理書包）
四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇
各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2—3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。
五一親子最佳方案5
活動(dòng)目的：
1、知道5月1日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。
2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛(ài)他們情感。
3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活
感謝媽媽小游戲
1、游戲名稱：剝花生
2、游戲方位：小五班班級(jí)門口
3、游戲準(zhǔn)備：花生若干、湯匙、小碗
4、游戲玩法：幼兒負(fù)責(zé)剝花生并放在碗里，媽媽數(shù)好有20粒花生米之后，就可以讓孩子用勺子喂給媽媽吃，花生吃完，計(jì)時(shí)結(jié)束。
5、游戲規(guī)則：幼兒要自己剝，家長(zhǎng)不能幫忙。要用勺子喂，不能用手。
感謝爸爸小游戲
1、游戲名稱：我喂爸爸吃果果
2、游戲方位：操場(chǎng)草地
3、游戲準(zhǔn)備：塑料框、水果模型
4、游戲玩法：幼兒與爸爸面對(duì)面站在指定的位置上，爸爸拿塑料簍子，由幼兒從球框里拿出沙包，并拋出，爸爸用塑料簍子接住，多者為勝。
5、游戲規(guī)則：幼兒不能夠越線拋沙包水果模型掉在地上的不算數(shù)。
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