二年級學生檢討書

時間：2023-10-26 08:41:19 曉怡檢討書我要投稿

【精品】二年級學生檢討書10篇

　　在有過錯的情況下，為了避免再犯，我們要通過寫檢討書來悔過，請注意寫檢討要把原因講清楚。那么正式、規(guī)范的檢討書是什么樣的呢？以下是小編整理的二年級學生檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】二年級學生檢討書10篇

　　二年級學生檢討書 1

尊敬的老師：

　　您好！

　　我是高二年級XX班的一名學生，我叫XX�，F(xiàn)在我給老師寫這封檢討書的原因是因為，我在上周的星期五里，曠了一節(jié)語文老師的課。給學校帶來了非常惡劣的影響。所以我今天寫這篇檢討書，一是為了來給老師賠罪，二是為了承認自己的錯誤。我不該在這種如此緊張的學習階段里面，還做出了曠課這種行為。我不該不提前跟老師打招呼，就無故曠了一節(jié)語文老師的課，讓老師和家長為我而擔心。我現(xiàn)在已經(jīng)深刻認識到了自己這樣的行為是有多么的愚蠢和不懂事，也保證以后自己不敢再犯這樣的錯誤了。希望老師能夠原諒我。

　　上周星期五的語文課，是當天的`最后一節(jié)課。原本結(jié)束完這一節(jié)課，我們就可以好好的放假回家休息了。但是我卻偏偏連最后一節(jié)課都沒有堅持上完，在打鈴之前，我就已經(jīng)離開了教室。甚至連書包都沒有拿。事情的原因是這樣子的。

　　那天是我爺爺?shù)纳�，原本我是想跟老師請最后一�?jié)課的假，去給爺爺慶祝生日的。但是因為，一些事情我給拖到了，最后一節(jié)課之前。就在我要跟老師去請假的時候，我和我的同桌發(fā)生了一些不愉快的矛盾。他冤枉我出去的時候，碰掉了他的書。于是就因為這件事情，我和他爭論掉了大半個課間的時間。我一氣之下，就把他的書全部推倒，跑出了教室。既沒有跟老師請假，也沒有跟班長打招呼。就直接出了學校，去參加我爺爺?shù)纳昭纭Ｎ野謰寙柶鹞业臅r候，我還撒謊跟他們說我已經(jīng)請了假，但是他們不知道，我其實是曠了一節(jié)語文老師的課。

　　那節(jié)課因為我沒有來，語文老師還以為我出了什么事情，為我擔心了半天。直到找到班主任，給我家人打了電話才知道，我是去參加我爺爺?shù)纳昭缌恕?/p>

　　因為這件事情，不僅老師對我做了很多思想教育，我爸媽也狠狠的批評了我一頓。在事后，我冷靜的想了想，這件事情的確是我做的不對。曠課原本就是一種嚴重的錯誤，更何況我還對我爸媽撒了慌，更是錯上加錯。在還有半個學期就要進入到高三的關(guān)鍵時刻，我一定改正錯誤，遵守學校的各種紀律。不再遲到早退，更不會再曠課。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx曰

　　二年級學生檢討書 2

您好！

　　我是xxx，今天我犯了一個大錯，在任何請假的情況下，我選擇了不去學校上課，而是逃課玩了。對不起您，我的，上課這么重要的事情我都逃了，簡直太不像話了。這不僅是對自己是不負責任的行為，也是對老師您上課的不尊重。我今天檢討此事向您道歉。

　　今天早上由于您說有事會晚點過來，我就在教室里有點無聊，剛好最近家里買了新的手機，就跟校外的朋友們聊天，然后他們覺得我又沒有老師在上課，就叫我出去玩，我在心里掙扎了一小會，沒有抵得住他們的.誘惑，也是看著您好一會都沒有來。我就大著膽子逃了，想來您應該不會來了，就果斷從后門逃出去了。因為從正門出不去，就選擇了爬墻出去，讓我的朋友們在下面接我，真沒想著，您說晚點到，就那么巧的還在校外，沒有進來學校，我就這么趴在墻上跳也不是，不跳也不是，還是您大發(fā)慈悲讓我下去，這次課還沒逃就給抓著了，雖然還沒有逃出去，但是也是一種逃課行為。您還是對我做了處分，我也是心甘情愿被罰。您說有事晚點來是真的，不是說假話，但是我并沒有相信，而您卻是很信任我們，所以才沒有讓其他老師監(jiān)督我們，看的就是我們乖巧嗎。但是我第一個就沒有做到，在您說完之后，我還是應的最大聲的那個，如今我食言了。想起這件事我對自己都感到羞愧，原來我是這樣一個人。

　　此時此刻，我心里充滿了對老師您的歉疚。我辜負您對我這個學生的信任，更是做出這種有違校規(guī)和班規(guī)的行為，逃課是不被允許的行為，是嚴重犯了大錯的。在來到這個學校之后，就已經(jīng)說得明明白白的，都是告知了我們的，但我還是犯了，抵不住貪玩的心思，竟然跟外面的朋友逃課出去玩。這是對自己的學習不重視的結(jié)果，不管是否有老師在，我都應該履行學生的責任——在教室安靜的自習和看書。但我沒有做到，還翻墻出去，這是多么危險的事情，稍一個不注意就掉下去了怎么辦，這是我考慮不周。

　　敬愛的老師，我對不起您待我的信任和教導，這次是學生做的極不好，我不會再有下次，希望這次您還是能相信我，原諒我。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　二年級學生檢討書 3

尊敬的老師

　　您好！

　　我是高二年級的一名學生，我叫xx，所在的班級是xx班，我今天在這寫下份檢討書的原因是：我在星期四得中午曠了午自習一節(jié)課。那時我并不知道事情的嚴重性。因為我們覺得翻出去。再翻進來是一件很容易并且不會被發(fā)現(xiàn)的事情，可事實證明是我錯了，我們不僅被發(fā)現(xiàn)了并且還被老師批評教育了一頓。我們長途這是因為食堂里的飯我們吃膩了，想去吃點新鮮的東西。所以我們帶著這種思想，才去翻圍墻，而且還曠了一節(jié)課。我已經(jīng)認識到了自己的錯誤，不僅是認識到了這次的錯誤，也認識到了自己以前做的很多不對的地方。

　　主要是這次我逃完課后，學校領(lǐng)導發(fā)現(xiàn)了我的違紀現(xiàn)象，就給出了我停課的處罰，并在當天把我父母叫到了學校，讓他們一并把接我回去。我因此感到很丟人，我不僅自己丟臉，我還讓我爸媽也跟著丟臉。他們在外面辛苦掙錢，到了學校里還要因為我犯的錯誤到處給學校賠不是，他們都覺得是只不教父之過，但是我覺得這責任主要在我不能怪父母，我就覺得我沒有成為父母的驕傲，是我對不起他們。我們作為學生，應該聽老師的話。而我這次并沒有重視老師說的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的過錯。對于我翻圍墻曠課的事情，所造成的嚴重后果如下：

　　1、讓老師擔心我的安全。本應按時出現(xiàn)的我未能按時出現(xiàn)，試問怎么不會讓平時十分關(guān)心愛護每一個學生的老師擔心。而這樣的擔心很可能讓老師整天工作分心，造成更為嚴重的后果。

　　2、在同學們中間造成了不良的影響。由于我一個人的曠課，有可能造成別的同學的'效仿，影響班級紀律性，也是對別的同學的父母的不負責。老師對我是嚴厲的批評，老師說了很多，我想其實對我來說。這一次將會對我來說是一件好事。讓我想了很多，我已經(jīng)深刻了解翻圍墻曠課的錯誤，我覺得改正錯誤是一件刻不容緩的事情。我已經(jīng)想好了自己今后的人生目標，不再盲目。我要進入到當下的學習狀態(tài)，我要擔起我作為一名學生的責任，我要認真上好每一堂課，不再遲到早退，更不會翻圍墻逃課去買東西了。

　　此致

敬禮！

　　檢討人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　二年級學生檢討書 4

尊敬的老師：

　　本人龔翰宇于ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">20XX年二年級下學期考試不理想，沒有得到三好學生的原因檢討如下：

　　一、做作業(yè)粗心大意，總是沒有看清題目。語文老是不記得打標點符號，寫錯別字。數(shù)學老是把算術(shù)符號弄錯，加法看成減法，乘法看成除法，計算不記得進位退位。

　　二、上課走神，做小動作，沒有認真聽老師講課。

　　三、上課不積極發(fā)言，發(fā)言時聲音好小，對自己沒有信心。

　　四、在家不聽媽媽的.勸導，老是與媽媽鬧矛盾。

　　正是由于以上幾點的原因?qū)е挛覍W習退步，這學期沒有得到三好學生。我很后悔自己沒有好好學習，所以我從今以后要改正以上四點的毛病，要發(fā)奮學習，通過自己的努力爭取在三年級考出好成級，得一個學習標兵。做一個優(yōu)秀的學生和一個聽話的兒子。

　　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　二年級學生檢討書 5

尊敬的老師：

　　人無完人，孰能無過。但犯了錯誤就要改正。作為老師，學生犯了錯誤，要去糾正他們，引導他們。

　　今天上課的時候，就有兩個學生犯了錯誤。這兩名學生很聰明，一直表現(xiàn)不錯，不知道今天怎么回事，課上一直說話。我提醒了好幾次，還是說。下課后，我留下他們問怎么回事，兩個人還狡辯。我很生氣，說“你們兩個一直表現(xiàn)不錯，也很聰明，我不知道你們今天怎么回事，你們今天的表現(xiàn)讓我很失望�！比缓髢蓚€人都安靜了。我讓他們每個人回去寫一份ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">保證書給我。

　　晚自習的時候，就有一個學生過來找我，把檢討書給我。他和我說，他今天只是因為剛開學很興奮，沒想到老師對他觀察這么細致，他感到很慚愧。他能這樣說，我感到很欣慰。所以也沒批評他，只是鼓勵了鼓勵他，就讓他回去了。

　　這是我第一次看學生的檢討書，我沒想到他會寫的這么深刻，對錯誤認識的`這么清楚。他在其中寫道“老師，我今天的表現(xiàn)可能讓您失望了，您說到‘失望’時，我就開始在心里做檢討。我知道自己今天的態(tài)度不好。我保證以后認真上課，不會再讓老師失望了�！蔽译S口的一句話就讓學生記得這樣清楚，并認真的做了檢討。這讓我既高興，又感到慚愧。高興地是，他們認識的很深刻，并作出了保證，慚愧的是自己做的還不夠好。

　　學生都是天真而單純的，難免犯錯，但值得高興地是，這些可愛的孩子知錯就改。

　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　二年級學生檢討書 6

　　昨天發(fā)生的事真得很多，我除了得到表揚，也得到了批評。因為上課作眼保健操時因為鼻子癢，發(fā)出了一點聲音。（我自己向媽媽解釋的）而被老師認為是故意倒蛋�；丶乙獙懸环輽z討書。

　　下班一進家門，我就問：“媽媽，老師發(fā)你信息沒有呀？”媽媽說：“發(fā)了呀！怎么了？有什么事嗎？”我低下頭說：“媽媽我今天要寫一份檢討書。”為什么呀？因為作眼保健操里我發(fā)出了一點聲音，老師以為我是故意好玩才這樣的。媽媽有11位小朋友都要寫檢討書。媽媽你能不能同老師解釋一下，我是因為鼻子癢才那樣的。媽媽對我說：“你自己的事你就要自己去解決，你應該自己跟老師解釋的呀！”媽媽想李老師要叫你們11位小朋友寫檢討書，一定有李老師的道理。好好反省一下自己，好好寫份檢討書。明天李老師一定會原諒你的。

　　我看媽媽不給我說去老師那里說情，沒辦法只有乖乖地寫起檢討書來。檢討書我大致是這樣寫的：我是二（6）班xxx，我對我上眼保健操時不認真的行為感到愧疚和自責。給同學帶來了不好的影響，希望李老師和同學們能給我一次改正的機會。為了更好的`認識自己的錯誤，我歸如下幾點：1我ze: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">思想上的錯誤2我行為上的錯誤3對自己對同學影響上的錯誤。希望以后的日子李老師和同學們能多多督促我，我一定好好改正。

　　后來媽媽對我說：“每個人都有做錯事的時候，只要你及時認識到自己的錯誤，只要你及時改正，你還是好樣的！媽媽覺得你還是媽媽心中最棒的寶貝！一定要加油噢！以后的日子我一定要更加嚴格要求自己，做媽媽心中最最棒的兒子！

　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　二年級學生檢討書 7

尊敬的各位老師：

　　我在這次語文第一冊四單元測試中有嚴重違犯紀律的行為，因為題目的字有些不理解，不了解題目的意思，為了不動腦筋就抄同桌同學的`的答案，被老師當場發(fā)現(xiàn)并糾正，在這次測試中我得了生平第一次“0”分。

　　經(jīng)過老師的批評指正和爸爸媽媽的耐心教育，我深刻的理解到了自己這次錯誤是非常嚴重的，我很后悔自己的不良行為，在這里我要向全校的老師做深刻的檢討，我今后一定要改正錯誤，用心聽講，努力學習，爭取更好的學習成績！做個好學生！

　　檢討人：XXX

　　20xx年xx月xx

　　二年級學生檢討書 8

　　我犯了一個非常嚴重的錯誤，這個錯誤就是抄襲作業(yè)，老師布置作業(yè)的原因是讓我們鞏固在課堂上學習的知識，不過我卻用抄作業(yè)這種方式應付，我錯了！

　　我抄襲作業(yè)的原因是因為我想早點寫完作業(yè)早點玩，誰都想玩，但是假如為了玩就抄作業(yè)的話太不值了，現(xiàn)在玩只能玩一會，假如學習不好，以后找不著工作，沒錢吃飯，還談的上玩嗎我抄襲作業(yè)抱有一種作業(yè)是做給老師看的這種想法，其實根本不是，我們不做作業(yè)，老師就不用批改作業(yè)，反而更輕松。所以，作業(yè)是為自己做的，我這么想辜負了老師的一片好心，所以，我向老師表現(xiàn)出深深地歉意！

　　通過這個事件，我理解到了我的`錯誤，我保證以后好好學習，絕對不再抄作業(yè)了，也希望老師接受我的檢討，給我一個改正的機會，謝謝！

　檢討人：xxx

　　20xx年xx月xx日