關(guān)于活動計劃匯編6篇
活動計劃 篇1
為全面貫徹市教學(xué)質(zhì)量年精神及區(qū)教研室計劃，進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，促進(jìn)學(xué)生的身心健康，推動素質(zhì)教育進(jìn)程，提高我校田徑運(yùn)動技術(shù)水平，切實(shí)將健康第一的指導(dǎo)思想落到實(shí)處，結(jié)合我校的實(shí)情及體育新課標(biāo)的要求，特制定計劃如下：
一、體育節(jié)指導(dǎo)思想
以“學(xué)生為本，健康第一”為指導(dǎo)思想，以“健身、文明、向上”為主題，面向全體學(xué)生的體育需要，落實(shí)我校體育準(zhǔn)則為主要內(nèi)容，重在參與，培養(yǎng)學(xué)生對體育運(yùn)動的興趣和愛好，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，體驗(yàn)體育活動和競賽成功的樂趣，為提高學(xué)生的健康水平和終身體育打下堅實(shí)基礎(chǔ)。
二、體育節(jié)口號
我運(yùn)動，我健康，我快樂
三、體育節(jié)活動時間
20xx年3月16日——20xx年4月16日
四、體育節(jié)活動要求
1、各年級、各班級要充分認(rèn)識開展本次活動的意義，認(rèn)真組織活動，做好重在參與的思想動員工作，爭取以嶄新的姿態(tài)積極參與體育節(jié)有關(guān)活動。
2、充分發(fā)揮自身特色和優(yōu)勢，把體育節(jié)辦得豐富多彩，生動活潑，努力奪取精神文明和體育比賽雙豐收。
3、實(shí)施“大課間體育”和“快樂體育園地活動”。
4、各班主任要認(rèn)真組織，對學(xué)生加強(qiáng)安全教育，明確責(zé)任，確保本次活動安全有序的進(jìn)行。
5、原則上在參與活動時要求服裝統(tǒng)一。
活動計劃 篇2
一、活動規(guī)劃
1、活動主題
俗話說：好題一半文;一個好的主題能夠給迅速吸引消費(fèi)者眼球，起到很好的宣傳效果。它猶如一個人的靈魂，貫穿活動的始末。
活動主題一般要求簡潔、扼要，最好控制在5個字以內(nèi)，突出新穎與特色，避免冗雜與單調(diào)。比如“天貓新風(fēng)尚”、“遇見*秋”等主題。
2、活動時間
自主發(fā)起的活動時間猶如結(jié)婚定日子一樣，要選一個“良辰吉日”，確保這個活動期間不會與其他的一些活動產(chǎn)生沖突或者向官方活動“借力”，保證活動效果;活動時間一旦確定后，最好不要隨意更改。以便團(tuán)隊(duì)人員有充足時間做相關(guān)準(zhǔn)備工作
3、活動產(chǎn)品
確定參加活動的產(chǎn)品、價格、庫存等信息;為活動產(chǎn)品進(jìn)行分類，包括引流款、基礎(chǔ)款、形象款等，給消費(fèi)者呈現(xiàn)不同形式的產(chǎn)品與服務(wù)。
4、促銷方式
確定活動的促銷方式，比如滿減、滿送、包郵、抽獎等;促銷方式要結(jié)合當(dāng)期季節(jié)與產(chǎn)品特色進(jìn)行，促銷形式不求多、只求精，否則會讓消費(fèi)者感覺眼花繚亂，找不到方向。
促銷形式在結(jié)合店鋪特色的基礎(chǔ)上，還要學(xué)會換位思考，從消費(fèi)者的角度出發(fā)，制定切實(shí)可行的促銷方案，讓買家能夠積極參與進(jìn)來。
5、推廣資源
確定活動期間所需要的推廣資源支持，比如直通車、鉆展、短信、淘客等營銷媒介，這樣可以讓推廣部門有更多的時間為活動的開展做相應(yīng)的準(zhǔn)備與推廣工作。
根據(jù)活動方案制定廣告投放形式、位置、數(shù)量、預(yù)算、時間等，進(jìn)行有計劃、針對性投放。對于需要淘寶小二審核的廣告位如鉆展，需要提前3-5個工作日提交審核;
6、效果預(yù)估
對本次活動的UV、轉(zhuǎn)化率、銷量、銷售高低峰、物流等進(jìn)行預(yù)估，制定活動目標(biāo)。
二、頁面準(zhǔn)備
1、頁面視覺
確定好活動主題后，對店鋪頁面進(jìn)行設(shè)計、調(diào)整，以符合活動風(fēng)格和相關(guān)要求，提升客戶的體驗(yàn)，提高轉(zhuǎn)化率;做好寶貝描述工作，提高顧客的對店鋪和產(chǎn)品的信任度，吸引顧客購買;對活動海報進(jìn)行設(shè)計和懸掛，營造活動氛圍;
2、價格修整
活動開始前，對參加活動的商品價格進(jìn)行統(tǒng)一調(diào)整;同時有專人檢查商品首頁圖片上價格標(biāo)簽、包郵信息與寶貝詳情頁、活動方案的價格是否一致;避免因頁面前后信息不統(tǒng)一導(dǎo)致顧客的投訴。
3、庫存調(diào)整
調(diào)整商品庫存，避免買家拍下后倉庫無貨，引起客戶投訴;
4、頁面測試與復(fù)查
活動頁面做好后，需要對活動頁面的的商品鏈接進(jìn)行測試，點(diǎn)擊商品圖片，看是否有相對應(yīng)的寶貝頁面或活動頁面的跳出;同時，對商品的價格、包郵、規(guī)格、數(shù)量等信息進(jìn)行仔細(xì)檢查，確保無差錯信息;對活動頁面的整體視覺進(jìn)行二次檢查，如有不協(xié)調(diào)之處，需及時更換。
三、團(tuán)隊(duì)準(zhǔn)備
1、運(yùn)營
運(yùn)營部門需指定詳細(xì)可行的活動規(guī)劃，指定負(fù)責(zé)人和任務(wù)完成時間節(jié)點(diǎn);活動負(fù)責(zé)人隨時待命，發(fā)現(xiàn)問題時，及時解決。
2、客服
根據(jù)活動前流量預(yù)估，適當(dāng)增加客服人員，合理安排排班時間，確�；顒悠陂g客服在線人數(shù)充足;對客服人員進(jìn)行活動規(guī)則培訓(xùn)，熟知活動細(xì)則與要求，以便及時有效解決客戶的疑問;
3、設(shè)計
設(shè)計人員根據(jù)活動主題，指定符合活動要求的相關(guān)頁面，做好視覺設(shè)計與維護(hù)工作;
4、倉儲
根據(jù)活動前的預(yù)估，提前準(zhǔn)備好活動商品，進(jìn)行“預(yù)打包”，或者將活動商品統(tǒng)一放置在容易打包的區(qū)域，節(jié)約揀貨時間，提升發(fā)貨速度;
四、活動總結(jié)
活動總結(jié)是營銷活動中非常重要的一環(huán)，它可以幫助我們總結(jié)活動中的經(jīng)驗(yàn)與不足，找出團(tuán)隊(duì)自身的優(yōu)勢與劣勢，后期根據(jù)活動中所出現(xiàn)的問題可以有針對性的進(jìn)行改進(jìn)。
活動總結(jié)需在整個活動結(jié)束后的一周內(nèi)完成，這樣可以避免因時間過長，導(dǎo)致部門細(xì)節(jié)問題遺忘或總結(jié)不深刻�；顒涌偨Y(jié)主要包括以下幾個方面：
1、活動指標(biāo)
流量指標(biāo)：UV、PV、首頁訪問數(shù)據(jù)、分類頁訪問數(shù)據(jù)等銷售指標(biāo)：銷售額、客單價、銷售top20寶貝數(shù)據(jù) 轉(zhuǎn)化指標(biāo)：轉(zhuǎn)化率、訪問深度、停留時間、收藏量、靜默轉(zhuǎn)化率、詢單轉(zhuǎn)化率、全店轉(zhuǎn)化率等服務(wù)指標(biāo)：DSR變動、客服響應(yīng)速度、投訴量 需要對以上數(shù)據(jù)進(jìn)行匯總、分析，根據(jù)數(shù)據(jù)反映出的一些問題進(jìn)行調(diào)整相應(yīng)的工作。
2、廣告效果
根據(jù)活動前預(yù)備的廣告資源，跟蹤廣告效果，找出在廣告投放上的技巧與不足指出，為下次的廣告投放做相應(yīng)的準(zhǔn)備。
3、活動執(zhí)行情況
根據(jù)活動方案，查看每個環(huán)節(jié)的執(zhí)行情況以及所帶來的的實(shí)際效果，進(jìn)行綜合評估，給團(tuán)隊(duì)人員進(jìn)行一個簡要考核。對活動前、活動中、活動后遇到的問題需進(jìn)行記錄、分析、總結(jié)，吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
4、活動效果對比
將活動后的效果與活動前的預(yù)估效果進(jìn)行對比，找出差異的原因所在，這樣可以為下次的活動預(yù)估提供更加準(zhǔn)確的思路和方法。
活動計劃 篇3
一、指導(dǎo)思想與理論基礎(chǔ)
�。ㄒ唬┲笇�(dǎo)思想
以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、常州市教育局《關(guān)于在全市省級實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“綜合實(shí)踐活動”課程實(shí)驗(yàn)研究工作的通知》為指導(dǎo)方針，深入學(xué)習(xí)關(guān)于“綜合實(shí)踐活動”的相關(guān)理論和典型案例，積極開展以體現(xiàn)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)、突出活動課程特色為宗旨的綜合實(shí)踐活動，使學(xué)生在活動、實(shí)踐、思考和創(chuàng)造中生動活潑地發(fā)展。
�。ǘ├碚摶A(chǔ)
1、密切聯(lián)系學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和社會發(fā)展的實(shí)際
首先，活動項(xiàng)目、活動主題或活動課題的確定，教師要引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)生個體的學(xué)習(xí)生活、家庭生活、社會生活或自然生活中提出具有生命力的鮮活的活動主題、項(xiàng)目或課題。研究性學(xué)習(xí)的主題或課題要盡可能由學(xué)生從他們自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)來自主提出，社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐的活動項(xiàng)目要貼近社區(qū)和社會現(xiàn)實(shí)，勞動與技術(shù)教育以及信息技術(shù)教育的主題或項(xiàng)目要克服以往那種以“課文”的形式呈現(xiàn)的方式，從實(shí)際生活中提出活動項(xiàng)目。
第二，在綜合實(shí)踐活動的實(shí)施過程中，要引導(dǎo)學(xué)生在具體的自然情境和社會情境，或特定的活動場所（如勞動基地、勞動教室等）中開展調(diào)查、考察、參觀、訪問、實(shí)驗(yàn)、測量、勞動、服務(wù)等實(shí)際的活動。
第三，在綜合實(shí)踐活動的總結(jié)階段，要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系個體的家庭生活、社會生活、生存的環(huán)境和社會現(xiàn)實(shí)來總結(jié)、反思，獲得實(shí)際的體驗(yàn)，深化對自然、對社會和對自我的認(rèn)識。
2、正確處理學(xué)生的自主選擇、主動實(shí)踐與教師的有效指導(dǎo)的關(guān)系
第一，學(xué)生要形成問題意識，善于從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題。
第二，學(xué)生要善于選擇自己感興趣的課題。
第三，在課題的展開階段，可以采取多種多樣的組織方式。
第四，在課題的探究過程中要遵循“親歷實(shí)踐、深度探究”的原則，倡導(dǎo)親身體驗(yàn)的學(xué)習(xí)方法，引導(dǎo)學(xué)生對自己感興趣的課題持續(xù)、深入地探究，防止淺嘗輒止。
3、恰當(dāng)處理學(xué)校對綜合實(shí)踐活動的統(tǒng)籌規(guī)劃與活動具體展開過程中的生成性目標(biāo)、生成性主題的關(guān)系
4、把信息技術(shù)與綜合實(shí)踐活動的內(nèi)容和實(shí)施過程有機(jī)整合起來
二、綜合實(shí)踐活動課程目標(biāo)
1、情感目標(biāo)：通過開展綜合實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生對社會生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動的興趣。
2、知識目標(biāo)：了解信息技術(shù)、勞動技術(shù)、社區(qū)服務(wù)和探究法的一些常識。
3、能力目標(biāo)：使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往協(xié)作能力、觀察分析能力、動手實(shí)踐能力以及對知識的綜合運(yùn)用能力和創(chuàng)新能力。
4、過程目標(biāo)：初步掌握參與社會實(shí)踐與調(diào)查的方法、信息資料的搜集、分析與處理的方法和研究探索、實(shí)驗(yàn)實(shí)證的方法。
5、人格目標(biāo)：獲得親身參與綜合實(shí)踐活動的積極體驗(yàn)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，塑造完善人格，初步養(yǎng)成合作、分享、積極進(jìn)取等良好的個性品質(zhì)，形成對自然的關(guān)愛和對社會、對自我的責(zé)任感。
三、師生學(xué)習(xí)方法說明
�。ㄒ唬┗顒忧�
1、了解每個學(xué)生及其家庭、地區(qū)的實(shí)況，掌握每個學(xué)生的特點(diǎn)和各不相同的需要，以此為設(shè)計活動的基礎(chǔ)。教師應(yīng)備每個學(xué)生的詳細(xì)資料。
2、按課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生的需要、地區(qū)特點(diǎn)等制定學(xué)期單元計劃�？紤]課時安排、內(nèi)容的.選擇和平衡、廣度和深度，注意各單元之間、單元中各活動之間、學(xué)期學(xué)年的活動之間，以及活動課程與其它學(xué)科的聯(lián)系和整合，讓活動具有連續(xù)性和發(fā)展性。
3、制定活動教案和能照顧個別差異的指導(dǎo)計劃，特別是考慮如何幫助每個兒童找到適合自己的活動，促使他們積極地參加進(jìn)去，讓原有水平不同的兒童都能通過活動得到各自應(yīng)有的發(fā)展。
4、創(chuàng)設(shè)適宜的環(huán)境和條件，主要利用學(xué)校、班級的環(huán)境為學(xué)生提供一個有刺激的、能激發(fā)好奇心的、能自由游戲、開展活動的空間，讓學(xué)生生活其中能體驗(yàn)人際交往、同伴合作的樂趣，感受自然季節(jié)的變化，環(huán)境中的設(shè)備、教室里的安排、布置等應(yīng)當(dāng)考慮多功能性、變化性、發(fā)展性，有利于學(xué)生重組合、再創(chuàng)造。
�。ǘ⿲�(dǎo)入活動
1、激發(fā)學(xué)生的活動動機(jī)、興趣。
2、引起學(xué)生對其生活的地區(qū)、周圍環(huán)境的關(guān)注，擴(kuò)展學(xué)生的視野。
3、引發(fā)學(xué)生討論、自主選擇、決定活動計劃。
4、創(chuàng)設(shè)學(xué)生能自我選擇的、表現(xiàn)個性的機(jī)會（如自由選擇活動的主題、內(nèi)容、同伴、材料、方式、創(chuàng)設(shè)不同的活動區(qū)、興趣組等）和計劃有吸引力的活動。
（三）活動中
1、尊重學(xué)生自主性、創(chuàng)造性，保障學(xué)生的參與權(quán)。讓活動課成為不是老師叫學(xué)生做什么，而是學(xué)生主動想做什么的課程。
2、注意觀察學(xué)生各種反應(yīng)，隨時調(diào)整環(huán)境，提供必要的幫助，滿足學(xué)生的不同需要，但決不妨礙他們自由地嘗試和利用自己的經(jīng)驗(yàn)。
3、和學(xué)生一起活動，但不是學(xué)生活動的支配者，指揮者，而是他們的支持者，合作者。
4、對學(xué)生的活動盡可能多地給予鼓勵、贊揚(yáng)、肯定、積極的建設(shè)性的意見和建議，牢記每個學(xué)生都有長處，讓學(xué)生盡可能多地體驗(yàn)到成功感、滿足感，發(fā)展自信心。
5、促進(jìn)學(xué)生之間的相互認(rèn)同、相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互交流、團(tuán)結(jié)合作，幫助學(xué)生在活動過程中學(xué)會正確地認(rèn)識自己，發(fā)現(xiàn)同伴的長處與自己的不足，獲得合作、協(xié)商、對話、分享、尊重他人的思想方式和行為方式等待人處事的技能和能力。
6、引導(dǎo)學(xué)生采用多樣化的活動方式（觀察、調(diào)查、制作、實(shí)驗(yàn)、操作等）、多樣化的表現(xiàn)方式（語言、圖畫、音樂、動作、表演、作文等）、多樣化的活動方式（集體、小組、個別等），重視科學(xué)方法的學(xué)習(xí)。
7、引導(dǎo)學(xué)生活動不斷延伸和擴(kuò)展，與家庭、社區(qū)結(jié)合，與各學(xué)科結(jié)合，向縱深發(fā)展，不淺嘗輒止或半途而廢。
8、保證活動的安全。
（四）活動后
1、 積極的評價，重視活動的過程，重視學(xué)生在活動中所表現(xiàn)的主動性、創(chuàng)造性、參與意識等。
2、引導(dǎo)學(xué)生的自我評價、相互評價。
3、評價與指導(dǎo)一體化。
4、鞏固兒童的實(shí)踐態(tài)度，鞏固其獲得的知識、技能、能力等，并進(jìn)一步促使其發(fā)展。幫助學(xué)生舉辦成果展示會、推廣或利用成果等。
5、與學(xué)生一起分析討論活動的成敗，制定或修改下一步的計劃等。
6、根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整環(huán)境，調(diào)整活動形態(tài)或組織形式，調(diào)整活動計劃、內(nèi)容、材料等。
四、實(shí)施措施
�。ㄒ唬� 總體規(guī)劃、協(xié)調(diào)部署活動的開展。
學(xué)校設(shè)立綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，配備了具有強(qiáng)烈責(zé)任心和一定創(chuàng)新精神的綜合實(shí)踐活動任課教師，定期組織相關(guān)人員進(jìn)行學(xué)習(xí)研討，并在期初推出三類相互銜接的計劃，即“學(xué)校綜合實(shí)踐活動計劃”、“年級綜合實(shí)踐活動計劃”以及“班級綜合實(shí)踐活動計劃”。開展活動時，由教導(dǎo)處、大隊(duì)部等部門協(xié)調(diào)安排，統(tǒng)籌兼顧。
（二）自主科學(xué)地組織活動開展。
1、活動實(shí)施自主化。綜合實(shí)踐活動是教師與學(xué)生合作開發(fā)與實(shí)施的。教師和學(xué)生既是活動方案的開發(fā)者，又是活動方案的實(shí)施者。倡導(dǎo)學(xué)生對課題的自主選擇和主動探究是實(shí)施綜合實(shí)踐活動的關(guān)鍵。在開展綜合實(shí)踐活動時，我們要給予學(xué)生充分的自主權(quán)：例如學(xué)生可以自主選擇學(xué)習(xí)活動的目標(biāo)、內(nèi)容、方式、時間、地點(diǎn)、以及指導(dǎo)老師，自己決定活動結(jié)果呈現(xiàn)的方式。
2、組織形式靈活化。首先是指從時間上來說，或安排在課表計劃內(nèi)，或在放學(xué)后，或在周六上午；從空間上看，或課堂、或校內(nèi)、或校外，走出校園，不一而足。從組織方式來看，可以是個人獨(dú)立探究、小組合作探究，也可以是跨班級、跨年級合作。
3、課時安排彈性化。彈性課時制意味著將每周的綜合實(shí)踐活動時間根據(jù)需要靈活安排，做到集中使用與分散使用相結(jié)合。例如，可以將每周的時間集中在一個單位時間使用，也可將幾周的時間集中在一天使用，亦可根據(jù)需要將綜合實(shí)踐活動時間與某學(xué)科打通使用等等。
五、具體內(nèi)容
九月份：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)施活動的理論，并制定學(xué)期實(shí)驗(yàn)研究計劃，完善方案。
2、設(shè)計年級組計劃及班級方案。
3、開一次講座，內(nèi)容是《小學(xué)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施策略》以及《綜合活動資源包的合理使用》
十月份：
1、各班按計劃開展活動。
2、對綜合實(shí)踐活動中出現(xiàn)的問題進(jìn)行共同探討，共同研究，以便提高課題的研究。
十一月份：
1、各班按計劃開展活動，學(xué)校組織檢查。
十二月份：
1、研究如何認(rèn)真辦好活動成果的展板。
2、學(xué)生總結(jié)匯報交流活動，以及學(xué)生活動成果的展示。
3、負(fù)責(zé)各課題的老師上一節(jié)成果匯報課。
4、各班上交案例、論文、活動總結(jié)（反思）及學(xué)生活動過程的資料。
一月份：
1、總結(jié)綜合實(shí)踐活動課程實(shí)施情況，撰寫專題總結(jié)，整理好研究的成果材料。
活動計劃 篇4
一、做好宣傳、發(fā)動工作，切實(shí)提高對搞好藝術(shù)節(jié)意義的認(rèn)識。
學(xué)校將通過召開全校會議，以及通過主題班會、宣傳欄、學(xué)校廣播以及校園網(wǎng)站等渠道加強(qiáng)對藝術(shù)節(jié)的宣傳，向廣大師生宣傳活動的意義和具體事項(xiàng)，使全體師生明確，藝術(shù)教育是學(xué)校教育的重要組成部分，是加強(qiáng)素質(zhì)教育必不可少的重要內(nèi)容，是對學(xué)生進(jìn)行身心培育和塑造的過程。舉辦藝術(shù)節(jié)，不僅能提高學(xué)生的審美情趣，而且能擴(kuò)大知識面，培養(yǎng)能力，塑造完美人格。辦好藝術(shù)節(jié)，有利于加強(qiáng)德育工作，振奮學(xué)生精神，增強(qiáng)師生凝聚力，優(yōu)化學(xué)生成長環(huán)境，形成優(yōu)良的學(xué)校風(fēng)氣。
二、活動的宗旨：
本屆藝術(shù)節(jié)以“弘揚(yáng)經(jīng)典”為主題，以“面向全體學(xué)生，人人享有藝術(shù)”為宗旨，以“審美、育人”為目的，體現(xiàn)“向真、向善、向美、向上”的校園文化特質(zhì)以全面實(shí)施全國中小學(xué)生課外文體活動工程為主要內(nèi)容，廣泛開展各種形式的課外藝術(shù)教育活動，通過藝術(shù)節(jié)的各項(xiàng)活動，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)情趣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。
三、活動時間：
四、具體活動內(nèi)容安排
1、聲樂類、器樂類、舞蹈類三大項(xiàng)。
2、參賽曲目
獨(dú)唱《快樂陽光》
合唱《打豬草》
獨(dú)舞《我的祖國》
群舞《趙、錢、孫、李》
獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》
合奏《好一朵茉莉花》
3、地點(diǎn)：活動中心。
各種樂器的獨(dú)奏比賽。參賽者要求演奏一首樂曲，時間不超過6分鐘。
4、次比賽設(shè)一、二、三等獎，并頒發(fā)獎品與證書。
5、目形式
以校園劇、課本劇、相聲、小品、舞蹈、歌伴舞、戲曲演唱、表演唱等為主。每個節(jié)目人數(shù)不超過12人。時間不超8分鐘。節(jié)目一定要內(nèi)容健康，以歌頌祖國或反映學(xué)生健康生活為主要題材。
6、目上報時間：
各班級接到通知后請迅速組織1—2個節(jié)目，于4月23日前將節(jié)目上報學(xué)校音樂組。
學(xué)校將于4月26日對節(jié)目開始進(jìn)行預(yù)選，原則上每班至少一個節(jié)目。
7、演設(shè)一、二、三等獎若干名。獲獎?wù)哳C發(fā)獎品以及證書。
五、活動要求
藝術(shù)節(jié)活動要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，配合課內(nèi)、外藝術(shù)活動的開展合理選取內(nèi)容。以愛國、愛黨、愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校、愛生活為主旋律，歌唱我們的祖國，歌頌我們的黨，歌頌我們的家鄉(xiāng)，歌頌我們的學(xué)校，從廣泛而多元的角度反映社會主義現(xiàn)代化建設(shè)所取得的豐碩成果。要貼近師生生活，富有校園氣息和時代感，注重文藝作品思想性和藝術(shù)性的和諧、統(tǒng)一。
藝術(shù)節(jié)期間，在音樂老師指導(dǎo)下，積極創(chuàng)編藝術(shù)水準(zhǔn)較高的節(jié)目，參加上級組織的匯演比賽。
六、活動注意的問題和事項(xiàng)：
各班級要充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、自主性和創(chuàng)造性，研究制定可行、內(nèi)容豐富，形式新穎的活動方案，精心組織好藝術(shù)節(jié)期間的各項(xiàng)活動，使各項(xiàng)活動為廣大師生所喜聞樂見，并能吸引每一位學(xué)生主動參與，真正把“人人享有藝術(shù)教育”落實(shí)到實(shí)處，并將成績量化記入各班級積分。藝術(shù)節(jié)活動期間要與學(xué)校的其他工作相結(jié)合，在組織活動中要因地因時，因人而宜，注重實(shí)效，同時要注意活動中的安全，加強(qiáng)安全保衛(wèi)措施，確保活動安全圓滿成功。
希望各班級和有關(guān)責(zé)任人，要立刻行動起來，擬定活動方案，積極創(chuàng)編優(yōu)秀文藝作品，并利用活動課和節(jié)假日抓緊輔導(dǎo)，確保完成任務(wù)，取得良好的成績，推動我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施，培養(yǎng)更多合格加特長的學(xué)生。
活動計劃 篇5
一、指導(dǎo)思想：
為推動新課程改革的全面發(fā)展，加強(qiáng)綜合實(shí)踐活動課程的建設(shè)，繼續(xù)開展《運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，提高綜合實(shí)踐活動的實(shí)效性的研究與實(shí)驗(yàn)》的研究，重點(diǎn)搭建好遠(yuǎn)程教育這一平臺，做好綜合實(shí)踐活動實(shí)驗(yàn)的專題研究，努力探索綜合實(shí)踐活動課程課堂教學(xué)策略，充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，全面總結(jié)提升綜合實(shí)踐活動教學(xué)階段實(shí)施策略。為全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以及我校綜合實(shí)踐活動課程的發(fā)展而努力。
二、具體教研工作安排如下：
九月份：
1.制訂本學(xué)期的教學(xué)、科研計劃。
2. 認(rèn)真做好“十五”課題“運(yùn)用現(xiàn)代教育網(wǎng)絡(luò)，提高綜合實(shí)踐活動的實(shí)效性的研究與實(shí)驗(yàn)”的結(jié)題準(zhǔn)備工作，撰寫論文、收集課題相關(guān)資料。
3. 參加市教研室組織的調(diào)研活動。
十月份：
1. 通過運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)綜合實(shí)踐活動課程的理論書籍，提高教師的教育教學(xué)水平，推進(jìn)課程改革實(shí)驗(yàn)。
2. 開展綜合實(shí)踐活動校本課程“生活中意外”主題活動，動員教師、學(xué)生、家長參與活動。
3. 每位教師準(zhǔn)備上一節(jié)研究課。要做到課前思課、說課，課后組內(nèi)評課、議課。不但反思教師的教學(xué)行為，并及時反饋，以指導(dǎo)促進(jìn)教學(xué)工作。
4. 做好十五重點(diǎn)課題的結(jié)題工作。
十一月份：
1. 認(rèn)真貫徹執(zhí)行綜合實(shí)踐活動指導(dǎo)綱要，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。
2. 做好參加“十一五”課題申請的工作。
3. 建立學(xué)生活動成長記錄袋�；顒映砷L袋記錄學(xué)生學(xué)習(xí)的過程和結(jié)果的資料，包括學(xué)生的自我評價、作品、教師、學(xué)生和家長的觀察和評價等。
4. 豐富我校遠(yuǎn)程教育資源，將我校師生的綜合實(shí)踐活動資料放入網(wǎng)站供大家傳閱，充分發(fā)揮網(wǎng)站在綜合實(shí)踐活動課程中的作用。
十二月份：
1. 討論校本課程開發(fā)有關(guān)問題，教師對活動方案的實(shí)施情況進(jìn)行反饋，對活動方案進(jìn)行進(jìn)一步的修改完善。
元月份：
1. 研究下學(xué)期的校本課程方案，制定校本課程實(shí)施方案，設(shè)計方案的內(nèi)容、形式。
2. 討論有關(guān)學(xué)生活動和教師工作的綜合評價方式，填寫評價表，統(tǒng)計評價
情況，做好評價工作。
3. 做好校本課程研究性學(xué)習(xí)的自我小結(jié)，撰寫案例、教學(xué)反思、活動總結(jié)。
活動計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想
依據(jù)《綱要》精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)研討，全面實(shí)施《福建省幼兒園教育指南》。據(jù)市幼教工作會議精神，立足本園實(shí)際，以領(lǐng)域活動課程為主，主題活動為輔開展教育教學(xué)活動。改變教師教育觀念，不斷提高保教質(zhì)量，加強(qiáng)管理，真正做到服務(wù)于社會、服務(wù)于家長、服務(wù)于幼兒。
二、工作要點(diǎn)
(一)政治思想工作
1、本學(xué)年將定期組織教職工學(xué)習(xí)政治活動，主要學(xué)習(xí)政治時事文件、教育經(jīng)驗(yàn)文章等，讓教職工進(jìn)一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認(rèn)識和自身素質(zhì)。
2、進(jìn)行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)的情感教育，誨人不倦的職業(yè)文明教育，形成良好的園風(fēng)。
(二)保教工作
1、保育工作
(1)、加強(qiáng)對保育工作的檢查、督促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)知識，衛(wèi)生保健常識等，不斷提高保育的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(2)、嚴(yán)格執(zhí)行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發(fā)展。
(3)、培養(yǎng)幼兒良好的飲食、睡眠等生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為其一生的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
(4)、加強(qiáng)對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護(hù)理，并對幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒的自我防擴(kuò)意識和能力，確保幼兒生命安全。
(5)、把好晨檢關(guān)，做好全日觀察記錄，嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒保健工作。
(6)、善于觀察，發(fā)現(xiàn)幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。
(7)、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，每年體檢一次，及時進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。
2、教育教學(xué)工作
(1)、進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。
(2)、保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級實(shí)際情況制定確實(shí)可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。
(3)、通過聽課了解保教人員執(zhí)教情況及幼兒活動情況。
(4)、過形式多樣的活動，促進(jìn)幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展。
國旗下講話，節(jié)日活動，一日活動對幼兒進(jìn)行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護(hù)公物，守規(guī)則等思品教育。
創(chuàng)設(shè)師幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強(qiáng)對幼兒語言表達(dá)能力的培養(yǎng)及良好傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)，每周五下午組織中、大班幼兒開展朗誦興趣班，同時結(jié)合《經(jīng)典誦讀》項(xiàng)目發(fā)展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。
鼓勵幼兒在美術(shù)活動中大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)，提高美術(shù)表現(xiàn)力，組織中、大班開展美術(shù)興趣班。
培養(yǎng)幼兒在音樂活動中進(jìn)行富有個性的表現(xiàn)，充分發(fā)展藝術(shù)表現(xiàn)力。
創(chuàng)設(shè)利于幼兒感受事物的數(shù)量關(guān)系的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境，使幼兒體驗(yàn)數(shù)學(xué)的重要和興趣。
豐富戶外體育活動器械，加強(qiáng)對戶外教育活動的指導(dǎo)。
加強(qiáng)對區(qū)域活動的組織指導(dǎo)。
加強(qiáng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有機(jī)指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真觀察周圍環(huán)境的能力。
節(jié)日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。
開展幼兒朗誦比賽。
(三)培訓(xùn)工作
1、組織教師出去參加學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷獲取幼教新信息。
2、組織教師有目的、有計劃地進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，繼續(xù)鼓勵教師苦練技能技巧，成為全面發(fā)展的幼兒教師。
3、加強(qiáng)崗位練兵
4、繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。
(四)教研工作
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容，設(shè)計網(wǎng)絡(luò)圖，制定目標(biāo)，共同探討利于促進(jìn)每一個幼兒在原有水平上發(fā)展的教育教學(xué)方法、方式。
2、根據(jù)市教研工作計劃擬定本園的課題《小學(xué)附屬園的園本教育》，結(jié)合本班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，促進(jìn)教育水平上一個臺階。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
(五)家長工作
1、每學(xué)期召開一次“家長會”和“家長訪園日活動”，成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，向幼兒園反饋家長對幼兒園工作的意見、建議,了解幼兒園的教育教學(xué)活動，促進(jìn)幼兒園工作的進(jìn)一步發(fā)展，同時對幼兒園管理、保教工作起監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、提高家長育兒知識，通過家園聯(lián)系欄，對家長達(dá)到家園教育同步，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、每學(xué)期教師要全面家訪一次;平時經(jīng)常利用接送幼兒時間及時反饋幼兒在園一日生活情況及用電話家訪或登門家訪;節(jié)假日舉行“家園同樂”活動等進(jìn)一步密切家園聯(lián)系。
4、充分利用家長資源，促進(jìn)幼兒園的教育教學(xué)工作，為幼兒園的發(fā)展起到重要的作用。
(六)后勤、行政工作
1、加強(qiáng)投資和建設(shè)力度，爭取校部及各部門的關(guān)心和支持，加大教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，改善辦園條件，完善幼兒園的內(nèi)部及外部設(shè)施。
2、充分體現(xiàn)行政后勤工作的服務(wù)性、先行性、全局性和政策性，保證幼兒園工作的順利開展。
(七)黨群工作
1、積極開展民主行風(fēng)評議工作，堅持校務(wù)公開制度。
2、關(guān)心教師的生活、學(xué)習(xí)，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。
3、培養(yǎng)年輕教師積極向上，有事業(yè)心、責(zé)任心，向黨、團(tuán)組織靠攏，發(fā)揮年輕人的潛力，使我們的隊(duì)伍成為具有凝聚力和生命力的團(tuán)體。
【關(guān)于活動計劃匯編6篇】相關(guān)文章：
4.活動計劃匯編7篇
5.活動計劃匯編五篇
6.活動計劃匯編6篇