【熱門】大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告四篇
隨著人們自身素質(zhì)提升，大家逐漸認(rèn)識(shí)到報(bào)告的重要性，通常情況下，報(bào)告的內(nèi)容含量大、篇幅較長。其實(shí)寫報(bào)告并沒有想象中那么難，以下是小編精心整理的大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
實(shí)習(xí)目的：
我在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，通過社會(huì)實(shí)踐。運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己有用武之地。以便能夠達(dá)到拓展自身的知識(shí)面，擴(kuò)大與社會(huì)的接觸面，增加理論知識(shí)人在社會(huì)競爭經(jīng)驗(yàn)，鍛煉及加強(qiáng)自己的能力。
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
由于學(xué)習(xí)需要我進(jìn)入到廣告公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的導(dǎo)視系統(tǒng)設(shè)計(jì)的實(shí)習(xí)活動(dòng)，年。進(jìn)行學(xué)習(xí)。告公司屬于典型本土小公司。其公司主要有環(huán)境及節(jié)慶裝飾，廣告設(shè)計(jì)等幾部分業(yè)務(wù)組成。
引進(jìn)國外廣告公司全新理念，并結(jié)合本土廣告公司作業(yè)優(yōu)勢，探索出一套獨(dú)特而有效的廣告公司運(yùn)作模式，廣告設(shè)計(jì)有限公司本著創(chuàng)意領(lǐng)先的原則。一家集管理、人才、技術(shù)于一體的專業(yè)廣告公司。同時(shí)，以“為客戶提供一流設(shè)計(jì)、協(xié)助客戶塑造良好企業(yè)形象”為目標(biāo)，誠信為本、服務(wù)至上”為原則，本著踏實(shí)、勤奮、勇于探索的精神，多層次、全方位為客戶提供滿意而有效的服務(wù)。
與主管進(jìn)行了簡單的面談之后，第一天走進(jìn)公司的時(shí)候。并沒有給我留下過多的任務(wù)，先讓我熟悉一下環(huán)境，解了一下公司的狀況，包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我參與對廣告海報(bào)的設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)的過程中正好測驗(yàn)一下我能力。
一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中，很幸運(yùn)。正好鍛煉一下自己。但由于經(jīng)驗(yàn)不足，開始的時(shí)候，未能做出很好的設(shè)計(jì)方案。后來通過設(shè)計(jì)主任的指導(dǎo)和同事們幫助，再加上學(xué)校所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，做出了較好的方案。經(jīng)過兩天的磨合，自己有哪些缺點(diǎn)和不足，便知道得一清二楚，校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少，軟件操作上還是不夠純熟。而且對于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
基本的解了公司的設(shè)計(jì)流程。首先是客戶提出要求，通過前兩天的工作實(shí)踐。然后設(shè)計(jì)主任根據(jù)客戶的需求程度，結(jié)合每位設(shè)計(jì)師的設(shè)計(jì)特點(diǎn)，合理的分配任務(wù)，盡量發(fā)揮出每位設(shè)計(jì)師的優(yōu)點(diǎn)，讓設(shè)計(jì)做到盡量讓客戶滿意，更加吸引消費(fèi)者的眼球。
使我學(xué)到許多在課本中無法涉及的內(nèi)容。因?yàn)楣ぷ骶褪桥c客戶直接接觸，經(jīng)過了幾天瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)的鍛煉。工作的目的就是要讓客戶滿意，當(dāng)然在不能缺乏創(chuàng)意的同時(shí)，還要兼顧它市場上的時(shí)效性。并不是說，有創(chuàng)意的設(shè)計(jì)就一定適應(yīng)市場的競爭，這就涉及到設(shè)計(jì)的營銷與管理的重要性。如何讓設(shè)計(jì)達(dá)到預(yù)期的市場效應(yīng)，首先就要對所涉及到市場進(jìn)行剖析性分析，找到最恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)消費(fèi)群，進(jìn)行市場定位，然后確定項(xiàng)目的核心，一切設(shè)計(jì)行為都圍繞著核心概念展開，這樣才能使策劃項(xiàng)目不偏離市場。
實(shí)習(xí)總結(jié)：
觀看了許多廣告方面的書籍和影視廣告，為數(shù)不多的幾天時(shí)間里。廣告創(chuàng)意方面有了一些瑣碎的思考。廣告并不是一個(gè)容易的行業(yè)，其實(shí)廣告人是孤獨(dú)而被遺忘的而許多不可能的現(xiàn)象，廣告是反映人生。以后回頭來看，都是非常巧妙創(chuàng)意。案例：
1、年該做的廣告都做了然后開始進(jìn)行推廣通路：如何讓每一個(gè)地方，想喝可樂時(shí)就有可樂喝。
2、根據(jù)不同的渠道去調(diào)整配送方法。當(dāng)渠道都有了該如何去做和消費(fèi)者有意義的相關(guān)廣告活動(dòng)或節(jié)目。像是圣誕節(jié)時(shí)，把圣誕老公公的衣服從原來的黃色，轉(zhuǎn)變成大家熟悉的紅色，這才是品牌創(chuàng)意在生活上所帶來的意義。一個(gè)好的創(chuàng)意去激發(fā)人對環(huán)境的熱情與幽默，一個(gè)產(chǎn)品所帶來的廣告絕對超越你想象。作一個(gè)廣告最基本的知道它目的什么，不是讓自己的公司出名，這是最后的步驟。更重要的把商品賣掉，要做一個(gè)專業(yè)的廣告人，要尋找的應(yīng)該是這個(gè)東西。
使我向更深的層次邁進(jìn)，這次實(shí)習(xí)豐富了這方面的知識(shí)。對我今后的社會(huì)當(dāng)中立足有一定的促進(jìn)作用，但我也認(rèn)識(shí)到要想做好這方面的工作單靠這這幾天的實(shí)習(xí)是不行的不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)才行。面前的路還是很漫長的需要不斷的努力和奮斗才能真正地走好。還需要我平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累。
可以說是喜悅加留戀。喜悅的很快就要回到學(xué)校見到可愛的同學(xué)們留戀的廣告公司的同事和朋友們短暫的實(shí)習(xí)生活過去了心情很復(fù)雜。
感觸是很深層的收獲是豐碩的盡管我遇到很多我以前沒有見過的問題，回顧實(shí)習(xí)生活。也有很多當(dāng)場不能解決的問題，時(shí)常也感覺很無助，很尷尬，但是有了一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)，一切的問題都以不在問題，一切的不知道也都會(huì)變成知道，正可謂的人多力量大，人多好做事。隊(duì)每個(gè)人都是強(qiáng)悍而又謙讓的人，一起的一個(gè)月，難免會(huì)有些摩擦、偶爾也應(yīng)該有些爭執(zhí)的可我大家好像很有默契是即使有不同的意見或見解，都會(huì)相互的體諒和比較，最終得到一致的答案。我感到十分的欣慰。使我實(shí)踐中了解了社會(huì)，學(xué)到很多在課堂上根本就學(xué)不到知識(shí)，也打開了視野、增長了見識(shí)，為我即將走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，更達(dá)到學(xué)校為我安排的暑假實(shí)踐實(shí)習(xí)的目的機(jī)遇只偏愛有準(zhǔn)備的頭腦”只有通過自身的不斷努力，拿出百尺竿頭的干勁，加快融入社會(huì)的步伐，才能在人才高地上站穩(wěn)腳跟，才能揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向成功胸懷會(huì)當(dāng)凌絕頂?shù)膲阎荆粩嗵岣咦陨淼木C合素質(zhì)，與社會(huì)的接觸過程中，減少磨合期的彼岸。
這也為我人生開啟了一條新的旅程，以上是實(shí)習(xí)過程中的一些感悟�；氐綄W(xué)校我要在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中一點(diǎn)一點(diǎn)的積累，不斷豐富自己的經(jīng)驗(yàn)，更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。
更向我自己的人生目的地又邁進(jìn)了一大步！豐富自己社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
六月西風(fēng)飛東南；東南淘經(jīng)長長見。去年和誠伴除夜；今年匯福度中元。和誠給予大經(jīng)寶，匯�？偨Y(jié)好理論。即時(shí)秋月念書去，共祝和匯興盛旺。 ——題記
隨著30號(hào)考試的結(jié)束，1號(hào)我又搭上了福建的車了，回到了去年我寒假勤工助學(xué)的地方泉州，2號(hào)到了我的親戚所在的地方，有一個(gè)落腳點(diǎn)。來到這里我又有了一種說不出來的靈感，這種靈感使我的心蹦蹦的跳。我就通過朋友的渠道和網(wǎng)絡(luò)渠道進(jìn)行了自己第一次在外找工作。在網(wǎng)上投了幾份簡歷，朋友也在為我進(jìn)行詢問的方式幫助我找工作，最終我進(jìn)了晉江市新匯福鞋福有限公司。在匯福上班過了幾天居然我投出去的簡歷公司打電話和我聯(lián)系，那時(shí)候我開上班了。自己認(rèn)為那里都是一樣的。可我心里還是比較高興的，第一次自己找工作能有這樣的效果，心里就默默有一種甜甜的滋味。一個(gè)字就是“爽”。 這是我第二次來到鞋廠上班體驗(yàn)了。第一天上班的時(shí)候，我去和線長的第一次接觸，感覺好像自己在禮節(jié)上出錯(cuò)或是自己的為人處事方式還存在問題，沒有和他得到過多交流的時(shí)間一樣。這也是我在學(xué)校發(fā)現(xiàn)自己身上存在比較嚴(yán)重的一個(gè)問題。交流在社會(huì)工作中是比較重要的社交方式。所以社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生比較重要的東西。就這樣盲目的我開始了新的生活。在學(xué)校里的時(shí)候我也是比較喜歡充實(shí)的生活，在學(xué)校學(xué)生會(huì)里做工作也比較忙，有時(shí)候自己中午吃飯的時(shí)間也沒有。那就是我自己投入的小小的工作。在匯福的工作中，我慢慢的開始適應(yīng)了，開始真正的工作了。
在線上每次會(huì)議我都會(huì)注意線長處理問題的方式和方法。同時(shí)看線長在開會(huì)的氣質(zhì)等，在注意他開會(huì)的每個(gè)氣質(zhì)及其口述的表達(dá)能力。這也是我需要加深的一個(gè)重要的東西。我記得自己去年在學(xué)生會(huì)里帶的那一批成員時(shí)，說話的氣質(zhì)和口述方面都存在很大的問題，主席團(tuán)給我提過好幾次，但是都沒能改變。寒假來到和誠勤工助學(xué)的回去，我就變了很多，在氣質(zhì)和口述上都有了提高。但是還在有許多不足的地方�？谑鍪且粋�(gè)人的形象和交際方面的重要的問題。作為一個(gè)大學(xué)生就得要有各方面的素質(zhì)，以后才能在社會(huì)上有一個(gè)好的立足之地。
在廠里我慢慢的知道了和下線的人怎么去配合，在車間里面我們最需要鍛煉的是團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)的力量就是才是最重要的力量，才能發(fā)揮出一個(gè)組織的先進(jìn)性，在學(xué)生會(huì)中，我今年帶的這一批人，我就有這樣的感覺，在帶他們當(dāng)中我提到的是“氣質(zhì)、團(tuán)隊(duì)精神、為人處事”等一類社會(huì)比較現(xiàn)實(shí)的處事，同時(shí)學(xué)生會(huì)有自己的宗旨和原則。給予我們的意志上的認(rèn)識(shí)和力量。促使我在面對各種困難時(shí)產(chǎn)生的零距離。同時(shí)我在和誠上班的.時(shí)候，那里也有一種零距離，那是組長給予我們的力量。這就是一種管理員要有的素質(zhì)條件。
在廠里我經(jīng)常拿和誠和匯福做對比，和誠是一間有六千人的員工的大廠。它也是以出口加工為主，但是他的加工是nike、adides、liling等。在他的企業(yè)宗旨文化是：“和誠、創(chuàng)新、速度、優(yōu)質(zhì)”，在它里面的部門分為：董事會(huì)、銷售部、生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部、人事部、開發(fā)部，在生廠部中就分為針線組、加工組（匯福的成型線）、品檢組。匯福是一間小型的外加工企業(yè)，它的部門分為：董事會(huì)、銷售部、生產(chǎn)部、財(cái)務(wù)部、人事部、開發(fā)部。但是在生產(chǎn)部中沒有分品檢組，職能上對品檢的管理還不到位，品檢的管理要給以品檢的獨(dú)特權(quán)利。只有這樣品檢的地位才能在流水線上起到品檢的作用。品檢在流水線上要做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。這就是匯福在生產(chǎn)中不足的地方。
對于員工管理。要做應(yīng)試上和理性化的結(jié)合。在匯福我發(fā)現(xiàn)一個(gè)問題，它有它的管理制度，但是在實(shí)踐過程中沒有認(rèn)真執(zhí)行下去。具外界的相關(guān)人介紹，原來的匯福要穿統(tǒng)一的廠服上班，我就在想這個(gè)問題在思考。到底是什么匯福現(xiàn)在的管理現(xiàn)在成這樣�？赡苁墙衲甑墓せ诺挠绊懓桑⊥瑫r(shí)我也在想了為什么我們線上會(huì)每次發(fā)工資會(huì)走那么多人呢？我有一種從本專業(yè)的角度出發(fā)想法：一、建立長久的員工福利制度。在和誠就采用工資上，它用的工資上體現(xiàn)在，在本廠做到一年的在工資會(huì)對員工每月多發(fā)二十元左右，就這樣的累積年份。在匯福也可以建立一種適合本廠特點(diǎn)的工資結(jié)構(gòu)給予工人福利。二、在管理人員的思想上進(jìn)行心理學(xué)學(xué)習(xí)。這主要體現(xiàn)在對員工的心理分析。管理要做到多和員工交流。在員工中都是以打工為主的，員工中有老有少。
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
歷來經(jīng)歷完一段時(shí)光，做完一件事情，人們總是習(xí)慣用總結(jié)來代替回憶，來整理一下自己或者零亂或者整齊的心緒，仿佛這些文字就能夠留住一段往事，保存一些故事�？偨Y(jié)可以是寫給上面人的叨叨絮語，也可以是留給自己的一份理性的備忘手冊。雖然無可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來，該忘記的總會(huì)忘記，該想起的總能想起。
于是，我便試圖把總結(jié)當(dāng)成對自己這段時(shí)間靈魂?duì)顟B(tài)的拷問，把這段快樂的、美好的、純真的、充滿責(zé)任的、勇敢的時(shí)間暴露在陽光下，沐浴其中，也把它留給我的每一個(gè)可愛的學(xué)生、每一個(gè)幫助過我的朋友、每一個(gè)指導(dǎo)過我的老師，還有那些在我生命中劃下或者沒有劃下痕跡的過客。
有人說，我是整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)中投入感情最多的人，把整顆心都傾注到了實(shí)習(xí)上面，這實(shí)在是抬舉我的話。但就像第一天我在出發(fā)儀式上講的，我希望大家包括我在實(shí)習(xí)中能做到兩個(gè)字??責(zé)任。要對學(xué)生的未來和心情負(fù)責(zé)。當(dāng)然作為隊(duì)長我也會(huì)對全部三十一個(gè)人負(fù)責(zé)。雖然在某些地方我做得不夠決斷，但我想我是很好地負(fù)起責(zé)任來的。也就無愧于心了。
如果非要給整個(gè)實(shí)習(xí)下一個(gè)大的評價(jià)的話，我想只能用“難忘”來形容。難忘什么？難忘和學(xué)生在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，難忘每堂課上的歡聲笑語，難忘同學(xué)訴說的心事，難忘寂寞的時(shí)候朋友陪我的每寸光陰，難忘每一次上課前的心跳和上課時(shí)的揮灑自如，難忘每一個(gè)學(xué)生真心的笑顏，難忘我們班的春游，難忘那些把我當(dāng)知心朋友的孩子，難忘他們留給我的那一句句真心的舍不得，難忘陶老師每堂課后細(xì)心的點(diǎn)評和指導(dǎo)，難忘陶老師的笑容，難忘班主任老師的負(fù)責(zé)和認(rèn)真，難忘這所有的一切一切，最終難忘的就是這一段快樂的時(shí)光，它慢慢的沉淀進(jìn)我的靈魂，讓我成長為一條綿延的大河。
實(shí)習(xí)的開始幾天，我一心撲在了實(shí)習(xí)隊(duì)的準(zhǔn)備和初期運(yùn)行工作上，可能對班級的了解不夠，在后面的三個(gè)星期，我的重心完全移到了班級上面，包括我的感情和我的時(shí)間。如果說實(shí)習(xí)隊(duì)是成人的世界，因?yàn)楦鞣N利害沖突可能會(huì)比較難協(xié)調(diào)，那么班級就是純真的王國，純純的友誼，純純的感動(dòng)，縈繞我的心間。我對全班同學(xué)很好，因?yàn)樗麄兪俏业呐笥�，也是我的學(xué)生，我希望走進(jìn)他們的心靈中去，去體驗(yàn)他們的喜怒哀樂，去了解他們的個(gè)性、去幫助他們走出煩惱、去細(xì)心地體貼與呵護(hù)他們。
我很喜歡小孩子，也很有一種身為教育者的責(zé)任感，我認(rèn)真而負(fù)責(zé)地備課、準(zhǔn)備材料、學(xué)習(xí)、寫教案、和學(xué)生交流、做游戲、寫反饋、組織活動(dòng)、管理班級；也像我在實(shí)習(xí)日記里所寫的一樣：“我是一個(gè)人本主義者，我愛那些純真的孩子，我關(guān)心他們的健康全面的發(fā)展。我希望我的學(xué)生不是書呆子，不是冷漠的機(jī)器，而是對人生充滿了愛和希望，能夠勇敢地站出來生活的人。我教他們?nèi)プ龅氖侨�。有喜怒哀樂的人，心理健康向上的人，快樂的人。所以我�?huì)盡力做到最好�！�
我想過，也確定，我會(huì)是一個(gè)好老師，但我也有一些害怕。而我必須去對抗內(nèi)心這種情緒的侵蝕，或者把它消解掉。我害怕，是的，我會(huì)對每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)，我知道自己的一言一行對學(xué)生的未來都會(huì)造成很大的影響，所以，我肩膀上的擔(dān)子絕對不輕，所以，在我作好思想準(zhǔn)備以前，我要先深深地吸一口氣，然后大聲說，來吧，是的，我會(huì)做一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)生的好老師的，如果我選擇了教師這條路的話。
寫到這里，似乎這份總結(jié)讓人覺得怪怪的，不怎么符合一定的格式了。那么，我就按照格式再寫點(diǎn)什么：(下略一千字)
大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
不知道為啥時(shí)間總是過得這么快，我仿佛感覺前幾天才進(jìn)入xx大學(xué)，可現(xiàn)在的我已經(jīng)面臨畢業(yè)了。每個(gè)大學(xué)生在畢業(yè)的時(shí)候一定會(huì)經(jīng)歷實(shí)習(xí)的，這是對我們在校學(xué)習(xí)情況的一次檢驗(yàn)，可以這么說，只要在學(xué)校里把自己的專業(yè)知識(shí)學(xué)好了，找實(shí)習(xí)就不用整天愁了。畢業(yè)實(shí)習(xí)就是我在xx大學(xué)的最后一節(jié)課了，為了能順利的完成這門課程，我也找了許多的公司去面試，剛開始找實(shí)習(xí)時(shí)也不是一帆風(fēng)順的，被拒絕了很多次，終于在一次面試后，我順利的進(jìn)入了一家公司——xx公司，開始了我的畢業(yè)實(shí)習(xí)。
一、實(shí)習(xí)目的
把從學(xué)校課堂上學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用在實(shí)際工作上，增強(qiáng)自己的專業(yè)能力，增加見識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)也能找出自己在工作這方面的不足，能為自己以后的工作打下一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)公司簡介
xx公司位于xx省xx市xx科技園，是一家發(fā)展不久但是發(fā)展勁頭很猛的互聯(lián)網(wǎng)公司，在最近幾年里開發(fā)了許多的網(wǎng)站和產(chǎn)品，有不少的產(chǎn)品已經(jīng)被廣大民眾所熟知。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
之前在選擇實(shí)習(xí)崗位的時(shí)候，我就是看中了xx公司的發(fā)展?jié)摿�，以及這個(gè)公司的薪資福利待遇，而且他們選擇實(shí)習(xí)生的要求和我是比較匹配的，所以我在面試后順利的進(jìn)入了xx公司。進(jìn)入公司后，我先是經(jīng)過了一個(gè)多星期的簡單培訓(xùn)，才對公司內(nèi)部的工作有了一些了解，在培訓(xùn)這個(gè)過程中，我也學(xué)到了許多新知識(shí)，知曉了公司是怎樣運(yùn)作的。培訓(xùn)之后，我就被培訓(xùn)我的大哥分到了一個(gè)網(wǎng)站技術(shù)小組里面，因?yàn)槲以谕哆f簡歷的時(shí)候就是選擇了網(wǎng)站開發(fā)這一塊。來到小組后，我先是進(jìn)行了自我介紹，然后再去熟悉小組的成員，我發(fā)現(xiàn)這里基本上都是老員工，都已經(jīng)工作了好幾年了，就我這一個(gè)新人，這讓我感覺壓力格外的大。
好在這些老員工對我還是很溫和的，我也對他們很客氣，在幾個(gè)老員工輪番帶領(lǐng)我熟悉了工作內(nèi)容后，我就要負(fù)責(zé)做一些自己能做的事了。剛開始時(shí)，我還是很有信心能做好的，我覺得我在學(xué)校里學(xué)習(xí)的還是不錯(cuò)的，而且還參加了不少的校園技能競賽，可當(dāng)我上手操作時(shí)，發(fā)現(xiàn)我就只會(huì)一些很基礎(chǔ)的事，敲一些簡單的代碼還行，一旦需要弄高級一點(diǎn)的東西，例如什么做網(wǎng)站的框架、連接多種數(shù)據(jù)庫啊，我就懵了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)少于工作上需要用的。
老員工也看出了我有點(diǎn)不會(huì)，于是耐心的對我進(jìn)行了一些關(guān)于網(wǎng)站的講解，并且讓我看一下教學(xué)視頻，只要我肯多看多敲，就一定可以慢慢熟悉起來的。我被這些老員工的話所感動(dòng)了，于是我在實(shí)習(xí)的時(shí)候不斷地在網(wǎng)上查詢一些做網(wǎng)站的知識(shí)，同時(shí)也經(jīng)常翻看公司一些網(wǎng)站項(xiàng)目的源碼，漸漸地，我感覺我在工作時(shí)越來越能獨(dú)立完成上級給我交代的任務(wù)了。
四、實(shí)習(xí)總結(jié)
在xx公司實(shí)習(xí)的日子里，我真的感覺我學(xué)習(xí)到了太多的知識(shí)了，這是在學(xué)校里沒機(jī)會(huì)接觸的。難怪我的老師說過，在校園里學(xué)的知識(shí)只是最基礎(chǔ)的，很難直接運(yùn)用在以后的工作上�，F(xiàn)在，我也明白了這個(gè)道理，理論和實(shí)踐的確就好像兩個(gè)世界，在工作里，許多的知識(shí)都是經(jīng)過變化和結(jié)合的，而且在不斷地更新更高級的內(nèi)容，所以我們?nèi)艘驳貌粩嗟貙W(xué)習(xí)，這樣才能跟的上自己這個(gè)領(lǐng)域的潮流。
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