有關(guān)初一學(xué)生檢討書三篇
在不小心犯錯(cuò)后,為了避免今后再出此類事件,我們要通過寫檢討書來悔過,在寫檢討書時(shí)要注意用語,切忌自由散漫。大家知道正規(guī)的檢討書怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的初一學(xué)生檢討書3篇,希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生檢討書 篇1
您好!
我是xxx,是初一xx班的學(xué)生。我今天是來跟您檢討的,檢討我這次寫的,沒有在您布置之后按時(shí)完成。我對(duì)您特感抱歉,最基本的作業(yè)我都沒有寫,我沒有完成您交代的任務(wù)。這次對(duì)是深深的檢討過了。
首先,老師您布置作業(yè)給我們,是為了我們好。您是怕我們?cè)诋?dāng)天的知識(shí)沒有全部消化完,所以布置一些作業(yè)讓我們回家做,把當(dāng)天所學(xué)鞏固一下。但是我回家之后放下書包就出去玩了,把作業(yè)忘記了。我一直玩到天黑才歸家,這時(shí)候又要吃晚飯了,吃完之后又是洗澡洗衣服,然后又看了會(huì)電視,就這樣一件事情的給把時(shí)間給耗完了,等到那時(shí)候又要睡覺了,所以我就沒來及寫作業(yè),只能留在第二天去了。我這種行為是對(duì)您的一個(gè)不尊重,沒有對(duì)您布置作業(yè)的事情重視,因此我也辜負(fù)了您的苦心,真的是對(duì)不起您。
第二,我自己沒有寫作業(yè),是對(duì)自己學(xué)習(xí)的懈怠。一天學(xué)習(xí)那么多的東西,不寫作業(yè)怎么可能把知識(shí)都轉(zhuǎn)化為自己的東西。而我很明顯就沒有做到,這是對(duì)自己學(xué)習(xí)的不負(fù)責(zé)任。學(xué)習(xí)是自己的事情,自己要是不注重,就沒有人能夠幫助自己。這次的作業(yè)我沒有寫,自然就落后于寫了作業(yè)的同學(xué),當(dāng)天學(xué)的知識(shí)沒有及時(shí)溫習(xí),對(duì)之后的學(xué)習(xí)也會(huì)有阻礙的,這是很嚴(yán)重的事。
最后,就是對(duì)班上的班干部的工作造成影響。我作業(yè)沒寫,當(dāng)課代表來收作業(yè)的時(shí)候,我因?yàn)闆]有寫,所以耽誤了他的工作同時(shí)還把同學(xué)們的作業(yè)也給留下來了。因?yàn)樗麄兌家任野炎鳂I(yè)寫完才能一起交給您,所以這就給課代表造成一些麻煩了。我這樣也是違反班級(jí)的規(guī)則的。
這次事情我已知道自己做得不對(duì),我以后必會(huì)改正的。我再也不會(huì)放學(xué)回到家就出去玩了,我一定先把作業(yè)寫完再去,也不會(huì)做事情拖拖拉拉的了,當(dāng)天的事情當(dāng)天做完,絕對(duì)不會(huì)留到第二天在做的。我從現(xiàn)在就對(duì)自己嚴(yán)格的管理,給自己定制一個(gè)時(shí)間表,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)做完那一件事。
最后的最后,就是在跟老師您道歉,我沒有做好您的學(xué)生的職責(zé),辜負(fù)您對(duì)我們這些學(xué)生的苦心了,希望您可以原諒我,請(qǐng)相信學(xué)生我會(huì)做到上面說的。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
初一學(xué)生檢討書 篇2
尊敬的老師:
您好!
由于肚子痛我沒有參加今天早自習(xí),我和媽媽去醫(yī)院看病,忘記與老師您說名情況,對(duì)不起,以后我有什么事情一定會(huì)提前聯(lián)系老師,不會(huì)讓老師您擔(dān)心。
雖然我這次沒上早自習(xí)是因?yàn)樯。卻也沒有向老師您請(qǐng)假,更沒有與老師溝通,屬于私自曠課行為,我明白這不對(duì),所以特意向老師您道歉。當(dāng)時(shí)肚子實(shí)在是太痛了,讓我都站不起來,我也不想曠課。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)都忘記了,媽媽擔(dān)心我也忘記和老師您說一聲。老師不要生氣,以后我一定改正,不在犯錯(cuò)了,保證按時(shí)來學(xué)校上課。
我的情況不算太嚴(yán)重,主要就是吃壞了肚子,同時(shí)沒有想到的是,我居然海鮮過敏,不但肚子痛,渾身都長痘痘,非常癢。都怪我一時(shí)嘴饞,看來有些東西我是不能再吃了。雖然治好了,但是感覺有些疲憊,媽媽說讓我請(qǐng)假,但我覺得如果現(xiàn)在請(qǐng)假,很容易就落下課程,所以既然沒有大事了,能堅(jiān)持上課,還是需要堅(jiān)持上完課。
這次早自習(xí)學(xué)生會(huì)檢查,我被抓,班級(jí)被扣分,都怪我沒有想到當(dāng)時(shí)與老師您聯(lián)系,以后不會(huì)了,我會(huì)告訴媽媽。如果我忘記了媽媽也不會(huì)忘,畢竟不上課是大事情,早自習(xí)時(shí)間很寶貴,您常說早自習(xí)是我們學(xué)習(xí)的重要階段,想要學(xué)好知識(shí),早自習(xí)時(shí)間必須利用起來。清晨是我們記憶力最好的時(shí)間,抓住這段時(shí)間,充分學(xué)習(xí),好好做好自己的學(xué)習(xí)任務(wù)。
我給老師您添麻煩了,以前我都非常聽話,很少曠課,這次我不想曠課,我也很想上早自習(xí),但是當(dāng)時(shí)我肚子太痛了。只有先去醫(yī)院檢查,不然現(xiàn)在可能還在家中,爸媽也不放心讓我來上學(xué),對(duì)于我來說這樣已經(jīng)很好了,能夠治好病,還能上學(xué)非常開心。當(dāng)時(shí)我非常擔(dān)心,自己不能上學(xué),如果我休學(xué)在家那么我就可能要花很多時(shí)間來提升自己的成績。
現(xiàn)在還好只是浪費(fèi)了早自習(xí),剛好趕上上課。當(dāng)然對(duì)于這樣的曠課不管有沒有理由都不能隨意曠課,這次曠課,讓我知道了讀書應(yīng)該珍惜時(shí)間,吃東西不能亂吃,不然再次吃壞了肚子那也是給自己找煩惱。我希望老師原諒我只一次,下次有什么特殊事情,一定會(huì)及時(shí)聯(lián)系老師,不讓老師擔(dān)心,也不給班級(jí)添亂,讓老師可以安安心心上課。以后一定會(huì)按時(shí)上早自習(xí),當(dāng)然不止早自習(xí),任何課程我都不會(huì)遲到,更不會(huì)不去上,按時(shí)上課,好好學(xué)習(xí)。
此致
敬禮!
檢討人:xxx
20xx年xx月xx日
初一學(xué)生檢討書 篇3
親愛的老師:
您好!
之所以給您寫這封檢討書是因?yàn)槲医裉旆噶艘粋(gè)很嚴(yán)重的錯(cuò)誤,經(jīng)過一下午的面壁思過和對(duì)自己的深刻反省,我已經(jīng)知道自己的不該,也清楚且堅(jiān)定的下定了以后絕不再犯的決心。
今天發(fā)生這個(gè)錯(cuò)誤的前因后果相信老師已經(jīng)知道也了解到了一些,所以我不再過多的針對(duì)這件事做更多的無關(guān)緊要的.解釋,我只在此刻,向您寫這份檢討書,證明自己知錯(cuò)就改的決心,以及對(duì)此事件的悔過之心。我知道這件事情給學(xué)校給老師,以及給班級(jí)上的同學(xué)造成了很嚴(yán)重的影響,對(duì)自己也是如此。我反省了很久,我覺得我平時(shí)的不端正的學(xué)習(xí)態(tài)度,不積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),以及自己的懶散,對(duì)自己要求低都是造成這件事的主要原因,但最主要的原因是我自己管不住自己的嘴巴。今天的事情,影響了同學(xué)們上課的狀態(tài),影響了他們的學(xué)習(xí),我自己不讀書就算了,還要影響別的同學(xué)學(xué)習(xí)這是很不應(yīng)該的,同時(shí),也對(duì)老師的教學(xué)工作造成了影響,擾亂了正常的課堂次序,但是現(xiàn)在的我又是一個(gè)新的我,那個(gè)上課吵鬧的我早在老師的諄諄善誘中不復(fù)存在了,我深知之前的我所犯的錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,所以我也做好了老師對(duì)這件事情嚴(yán)肅處理的決心,我也希望班上的同學(xué)經(jīng)過我這件事情,以我這件事為警示,以我為反面教材,不要像我一樣上課非但不認(rèn)真聽講,還在課上吵鬧影響別的同學(xué),同時(shí),我自己也會(huì)以這個(gè)為教訓(xùn),不會(huì)再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤。
我決定,以后認(rèn)真聽講,改正自己不端正,不積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,改正自己的懶散,對(duì)自己要求多一點(diǎn),標(biāo)準(zhǔn)高一點(diǎn),不能安于現(xiàn)狀,要積極進(jìn)去,摒棄壞的,發(fā)揚(yáng)好的,從心底里,改變自己,自己為班級(jí)蒙的灰自己在以后也會(huì)盡力挽回,不管未來多艱難,也要認(rèn)真的做個(gè)完美的自己。在學(xué)習(xí)方面,認(rèn)真學(xué)習(xí),及時(shí)完成作業(yè),上課認(rèn)真聽課,不講話,不吵鬧,爭取在下一次的考試中取得優(yōu)異的成績,為班級(jí)爭光。在生活上,嚴(yán)格要求自己遵守各種地方的紀(jì)律,遵紀(jì)守規(guī),做個(gè)家人,長輩喜歡的好孩子。
我也相信自己在不久的將來一定會(huì)成為一個(gè)全新的自己,成為讓老師,讓家長引以為傲的孩子,也請(qǐng)老師相信我。
此致
敬禮!
檢討人:XXX
20xx年X月X日
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