四年級課外閱讀活動計劃范文
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,是時候靜下心來好好寫寫計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?以下是小編整理的四年級課外閱讀活動計劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
四年級課外閱讀活動計劃1
一、實施目標:
為了拓寬學生的知識面,激發(fā)起學生閱讀的興趣,增加學生的語文積累,提高學生的閱讀能力和理解能力,使得課內與課外知識能更好地相結合。所要達到要求如下:
1、能聯(lián)系上下文和自己的積累,體會課文中含義深刻的句子。在閱讀中揣摩文章的敘述順序,體會作者的思想感情,初步領悟基本的表達方法。閱讀說明性文章,能抓住要點,了解文章的基本說明方法。
2、在老師的指導下,進行閱讀做出筆記。
3、通過開故事會、優(yōu)美文章誦讀等形式交流讀書心得,引發(fā)學生的興趣,培養(yǎng)學生的語言表達能力和口頭表達能力。
4、培養(yǎng)學生的課外閱讀興趣,課外閱讀不少于30萬字。背誦、積累優(yōu)秀詩文:本學期最少背誦古詩10首,優(yōu)秀文章片段10篇,名言名句10首。
二、推薦書目:
必讀書目:
1、《假如給我三天光明》
2、《西游記》
3、《伊索寓言》
4、《青銅葵花》
5、《窗邊的小豆豆》
6、《小兵張嘎》
7、《三國演義(白話美繪版)》
選讀書目:
1、《改變你一生的小寓言大哲理》
2、《水滸傳》
3、《海底兩萬里》
4、《屋頂上的小孩》
5、《中國兔子德國草》
6、《中國美德故事》
7、《克雷洛夫寓言全集》
8、《綠野仙蹤》
9、《杏林子作品集》
10、《一百個中國孩子的夢》
11、《普希金童話》
12、《十萬個為什么》
13、《天方夜譚》
三、閱讀安排:
1、閱讀時間:早自習時間,課后自由讀。語文教師在閱讀前,做必要的指導,指導學生讀書方法,鼓勵學生做讀書筆記,自己解決在閱讀中遇到的問題。
2、活動要求:
閱讀筆記:以摘抄為主,兼顧練習寫讀后感或提綱型筆記,
讀書卡:每次要把所讀過的書在卡中有所記錄。
手抄報:辦有關讀書方面的內容,一月一次。
四、活動評價:
1、選出一些認真的筆記向大家進行展覽。
2、每月最后一周的閱讀課進行學生摘抄交流。
3、班級可開展講故事、朗誦比賽、誦讀古詩比賽等活動。
4、學期結束評出一些閱讀之星進行表彰。
四年級課外閱讀活動計劃2
說到課外閱讀,他的好處大家都知道,拓寬學生的知識面,提高智力及寫作水平,甚至對一個人的人生觀和世界觀都會產(chǎn)生一定的影響?刹⒉皇撬袑W生有好處的事他都能接受,也并不是所有對孩子有好處的事家長都能理解?v觀我班課外閱讀活動的現(xiàn)狀,不容樂觀。班上只有極少數(shù)的學生經(jīng)常到圖書館去借書,絕大部分對課外閱讀不感興趣,如果老師節(jié)假日布置一些課外閱讀的作業(yè),他們也只是當作硬性任務去完成,而不會形成良好的閱讀習慣。在時間上也不能夠有所保障,各科教學占領著學生所有的.在校時間。在家里,由于興趣不同,學生會被各種各樣新鮮的事物所吸引,再加上家長不能給與支持與指導,以至于課外閱讀形同虛設。針對以上情況,特制定如下計劃:
一、激發(fā)學生課外閱讀的興趣
1、張貼讀書名言。發(fā)動孩子到課外去搜集有關讀書的名人名言,張貼在黑板報上,每周更換一次。讓孩子們體會讀書使人快樂、讀書使人聰明。
2、對于在課外閱讀中取得成功的孩子,給他創(chuàng)造展示的機會,達到帶動全班的目的。
3、要想讓學生愛讀書,首先教師應該以身作則。把自己在讀書過程中讀到的精彩的故事或其他內容講給學生聽,以激發(fā)他們讀書的興趣。
二、贏得家長的支持
召開家長座談會,讓家長明白課外閱讀的好處及其重要性。在家里督促孩子課外閱讀,并能定期帶孩子去書店買喜歡的書,由條件的還可以和孩子一起讀書,交流讀書感受。
三、具體實施
1、每天晨會和每周五下午第三節(jié)課為課外閱讀時間,其他時間由學生自行安排。
2、設立圖書角。通過向學校圖書館借閱和學生自帶,使圖書角都有一定數(shù)量的書籍,再由班級里的圖書管理員進行登記后供學生借閱。每周可換書一次。
3、加強閱讀指導。在讀書活動中,除了向學生提出一定量的要求,并要求學生制訂相應的讀書計劃,“讀書百遍,其義自見”,要求學生多朗讀多背誦,“學而不思則惘”,讀書要與思考相結合,要求學生對書中或文中的內容有整體把握,對文章的遣詞用句、立意主題、寫作方法、人生啟迪等有細致的思考。教師引導學生在讀書活動中反復實踐,使學生逐步做到習慣成自然,并探索到適合自己的讀書方法。
4、加強閱讀評比,定期開展班讀書活動,組織朗誦、故事比賽,每月評出一名“閱讀之星”。
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