初一給班主任的一封信作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用書信吧，書信是人們相互交流情感與思想的工具。相信很多朋友都對寫信感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼某跻唤o班主任的一封信作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初一給班主任的一封信作文5篇1
親愛的班主任：
您好!
望著這張空無一字的白紙，我想對您說什么呢?我能對您說什么呢?嘿嘿!好難回答的一個(gè)問題哦!請?jiān)试S我細(xì)細(xì)想想......
白紙上有許多橫線，許多橫線，怎樣能用文字填滿這些橫線，“拼湊”成一封給您的信?為什么別的同學(xué)都能作這樣的“拼湊”游戲，惟獨(dú)自己不行?
您是古怪的，您是偉大的，您是與眾不同的;您是一片云，您是一顆星，您是一陣風(fēng)，您是一縷煙，您是一片落葉，您是一棵小草......您是什么?您什么都不是!您只是一位二十出頭的教師，您只是一個(gè)和我們在同一個(gè)路口相逢，訴說各自的故事，各自汲取所需要的，然后在走過一個(gè)沉悶的校園中，從歸陌路的神秘朋友!
對，您是神秘的!您總是“來無影，去無蹤”;對，您是古怪的!您的舉動，您的性格都讓我我感到好奇;對，您是與眾不同的!您總是和學(xué)生玩在一起，就像一個(gè)同齡人......
也許正是因?yàn)槟闹磺�，讓我有了探索和思考的空間。于是，我在想：您是一個(gè)什么人?您會不會是上帝派下來監(jiān)視我們的天使?您會用什么“手段”教育我們成材?可是，探究的結(jié)果卻破滅我的希冀：您只是一位普通的教師，您教育我們成材的“手段”是讓我們在團(tuán)結(jié)中學(xué)會思考......于是，我安然地接受了這個(gè)事實(shí)。
不過，在和您相處的這段日子里，您使我在黑暗中看見光明，在寒冷中感到溫暖。您是我生命中的一座橋，一座陪伴我橫跨天險(xiǎn)的橋。您讓我和同學(xué)從無話可說的陌生人到一對親密無間的好朋友。您用滿腔的摯熱和無處不在的行動，維持著這座橫跨天險(xiǎn)的橋。
又于是，我自然而然地編織，編織一首只屬于您的詩歌：
當(dāng)冰雪融化成淙淙溪水時(shí)，太陽回來了;
當(dāng)菜田生長出茸茸綠意時(shí)，大地回來了;
當(dāng)桃花裝飾上粉紅胭脂時(shí)，生機(jī)回來了;
當(dāng)我，再見到您時(shí)，春天回來了;
當(dāng)您擁有笑容時(shí)，初二(7)班的學(xué)生回來啦......
老師，老師，我想對您說的話又豈止這些?您就像一個(gè)古老的神話，說不完，道不厭......
您的學(xué)生
初一給班主任的一封信作文5篇2
敬愛的周老師:
您好!
您的那只受傷的手腕好了嗎?
周老師你知道我有多喜歡你嗎?就像老鼠愛大米一樣喜歡你，你可能會問我，為什么喜歡你?那是因?yàn)椤?/p>
有一次上數(shù)學(xué)課的時(shí)候我和同桌說悄悄話，不小心被你看見了，于是你讓我和同桌站起啦回答這道題，我們都答不出來，后來你又在這寶貴的課堂上給我們講了一遍這道豎式題。下課后你又讓我和同桌做了一道同類型的題，我們兩個(gè)做完以后，你給我們兩說了一句：“其實(shí)數(shù)學(xué)是很有趣的，只要自己肯去努力�！狈艑W(xué)回家，我給媽媽講了這道豎式題，媽媽說我講的很棒，我又問媽媽：“數(shù)學(xué)真的那么有趣嗎?”“對呀!”媽媽笑著說。后來我慢慢地體會著那句話。沒過幾個(gè)星期，我真的覺得數(shù)學(xué)越來越有趣了，媽媽發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學(xué)越來越有趣，于是問我想學(xué)奧數(shù)嗎?我同意了�；氐秸n堂上你對我也信心滿滿的，每次提問的時(shí)候總是用期待的眼神看著我，希望我能回答。后來我不在打晃，認(rèn)真的聽你上課，漸漸的我也大膽的舉手回答問題。我數(shù)學(xué)的思維能力也大大的提高了，我覺得聽你上課的時(shí)間很短，有時(shí)候聽得入神眼睛都不眨一下。
記得三年級的時(shí)候，有一次數(shù)學(xué)考試我考砸了。下課后，我?guī)е林氐男那閷δ阏f我們這次的考試成績不理想，你聽了以后并沒有責(zé)備我，而是拍拍我的肩膀安慰我說“沒事，下次努力就行。”后來我吸取了教訓(xùn)，成績又上去了。
謝謝您周老師對我的關(guān)系和愛護(hù)，我祝你的身體早日恢復(fù)健康!教師節(jié)快樂!
愛你的學(xué)生
初一給班主任的一封信作文5篇3
敬愛的班主任：
雖然知道這樣的開頭很無聊，但既然是教師節(jié)，祝您快樂。
可惜我不是陳景潤，也沒有愛因斯坦那樣超人的大腦，不然我一定試試看能否證出“語文老師+班主任=廢話連篇”這一怪異的公式。如果不考慮“考試”的話，那無疑最可怕的就是最后一節(jié)上語文，結(jié)果必然是從車棚推不出車子。
什么時(shí)候起呢?我偷偷給你起了綽號，叫“廢話婆婆”。
我某一天驚異的發(fā)現(xiàn)，為什么我從來沒有特意用心學(xué)過名為“語文”的學(xué)科，甚至至今判斷病句都要憑感覺，卻從來沒有語文成績“慘不忍睹”過?是我上課用心聽講了，還是我認(rèn)真記筆記了?想起每天你上課的常駐“廢話”之一：“，動筆，別干做著�！辈唤�(jīng)意間，發(fā)現(xiàn)自己竟然做了漂亮的筆記。
其實(shí)每一個(gè)偷偷在背后埋怨過你的學(xué)生，甚至有時(shí)會氣得你想找“速效救心丸”的學(xué)生，都會記得，我們有一個(gè)很羅嗦卻很負(fù)責(zé)的老師。
如果可以，我也很想贊美你有閉月羞花之容，沉魚落雁之貌，但我怕老天打雷劈我，拿業(yè)火燒我。所以作罷，還是說句實(shí)話，老師，你長的確實(shí)有些差強(qiáng)人意。
剛開始，誰都會譏笑你，把損你當(dāng)作取樂。是什么讓我們漸漸改變?我記得你會強(qiáng)迫我們搞各種各樣沒什么大用的活動，但又為什么允許我們發(fā)表不同見解?我們以為，叫是從來是不會和學(xué)生平等的，換句話說，當(dāng)老師得欺負(fù)學(xué)生也是“天職”之一。
從什么時(shí)候起，我們學(xué)會像您尊重我們那樣去尊重您?
您是新來的老師，學(xué)校理所當(dāng)然會欺生，我們就跟著一起倒霉。我們也有過高可蓋天的不滿，可當(dāng)我們看到您默默陪著我們搞衛(wèi)生區(qū)的時(shí)候，所有人都知道，那不是你的錯。
我不會說漂亮話，遣詞造句也不拿手，但在我最后一個(gè)給您慶祝得教師節(jié)里，還是要說：
班主任“婆婆”辛苦了!也許八個(gè)月后我們將永遠(yuǎn)分別，但我將一是記得我有過一個(gè)嚴(yán)肅的老師!
初一給班主任的一封信作文5篇4
尊敬的班主任：
您好!三年的時(shí)光如云般飄過，時(shí)間的天使不茍地將時(shí)針撥向離別。在這臨別之際，我們的心情如大海的波濤洶涌澎湃。曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還是蹦蹦跳跳的少年，多么幼稚、多么天真!而如今，我們已長大，臉上寫滿了成熟曾記得，我們剛進(jìn)校門時(shí)，還只會加減乘除，多么無知，多么貧乏。而如今，我們似乎上通天文，下明地理，洋洋灑灑，滿腹經(jīng)倫三年的陽光雨露，三年的辛勤耕耘，花兒開放了，姹紫嫣紅;果實(shí)成熟了，碩果累累�；▋呼骠嫫鹞�，是在感謝這片沃土;果實(shí)頻頻點(diǎn)聲，是在報(bào)答辛勤的.園丁風(fēng)箏飛得再高，它的線仍牽著您的手;游子走得再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親。不管走向哪里，我們都不會忘記您——老師;我們會努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績獻(xiàn)給您——老師!
假如我們是一只小船，您就是一對船槳。
有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。
假如我們是一根蠟燭，您就是一根火柴。
有了火柴的點(diǎn)燃，蠟燭才能大放光芒。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁。
有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀……師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ?您是我最好的老師!我喜歡您!”
正因?yàn)橛心慕逃�，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關(guān)懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學(xué)習(xí)的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細(xì)心培養(yǎng)。我們每前進(jìn)一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。是的，您有時(shí)對我們很嚴(yán)厲，也經(jīng)常嚴(yán)格要求我們，也經(jīng)常教訓(xùn)我們，對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過錯，您也會發(fā)現(xiàn)。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習(xí)，使我們將來能有偉大的成就。您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。老師，謝謝您對我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的教育，謝謝您對我們的關(guān)心，謝謝您教給了我們許多知識，謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。
初一給班主任的一封信作文5篇5
親愛的王老師：
時(shí)間過的可真快，一眨眼，我們已經(jīng)在一起度過了6年。多少次，我們在一起開心、歡笑，這些甜蜜又幸福的日子，讓我一直記在心里。您對我的付出與心血，讓我永遠(yuǎn)深深地銘記在心中!
腦海中還清楚地記得，一年級的時(shí)候，您當(dāng)了我們的班主任，教我們寫字，從最簡單的a、o、e開始教我們，當(dāng)時(shí)我還是一個(gè)很笨的女孩，在學(xué)習(xí)這些知識的時(shí)候，不是發(fā)音不準(zhǔn)，就是寫的彎彎曲曲，很多同學(xué)都排斥我，不喜歡和我玩兒。就在我最傷心的時(shí)候，是您給了我勇氣與力量，給了我生活的支撐，讓我又一次喜歡上了語文。二年級的時(shí)候，我們開始學(xué)習(xí)課文方面的知識，恰好那個(gè)時(shí)候您回家休產(chǎn)假，沒有時(shí)間來教課，當(dāng)時(shí)我的語文成績就更是一塌糊涂!但您還是會經(jīng)常的給我發(fā)短信，關(guān)心我的成績怎樣，并且還教我如何更加有感情地朗讀課文。三年級時(shí)，我們開始學(xué)習(xí)寫作文，當(dāng)時(shí)我的作文寫的一點(diǎn)兒也不生動，甚至連流水賬都寫不出來。那時(shí)候，您就開始讓我多讀書，告訴我一些更好的寫作方法，多多的積累好詞、佳句，寫作文的時(shí)候就可以拿出來用，從而更快地提高自己的作文水平。四年級的時(shí)候您發(fā)現(xiàn)了我有電腦方面的才華，只要有空您就叫我去辦公室，教我如何操作電腦、制作軟件，教會了書本上學(xué)不到的知識。五年級的時(shí)候，我的寫作才華終于被挖掘了出來，因?yàn)橛辛四闹笇?dǎo)，我的作文在很多的地方發(fā)表了，還賺到了不少的稿費(fèi)，這些都是您所帶給我的，如果沒有您的指導(dǎo)，那我也寫不出這么優(yōu)秀的作品。六年級的時(shí)候，您開始教我更多的高科技的知識，教我使用電子白板，全班只有我會用，您還讓我為同學(xué)們講課，上課的時(shí)候我有些笨嘴笨舌，您就教我更多關(guān)于講課方面的知識，讓我從一個(gè)學(xué)生瞬間變成了一位“教師”!
王老師，您何止只教我們這些呢?“退一步開闊天空”，“一個(gè)人的品德是最重要的”都是您教給我的。您在我的心中深深的留下的烙印，您像春雨般一樣，把希望的種子種在了我的心靈深處。您不僅教了我這些，還像我的媽媽一樣疼我、愛我。當(dāng)所有人不愛我時(shí)，您還愛著我;當(dāng)所有人誤解我時(shí)，您還理解我……
敬愛的王老師，謝謝您多年來的照顧，我快要不在您的身邊了，內(nèi)心真的是充滿了許多的留戀與不舍，但我又能怎么樣呢?人生就是這樣，沒有不散的宴席，我們總有那么一天會分開�？晌矣X得離別來的太突然，就像是小偷一樣，瞬間就來了，還沒有等我反應(yīng)過來，時(shí)光已經(jīng)被偷走了，再也不能回來了。但是我的心還是會常常的想念您，等我長大了，一定會回來看您。
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