學(xué)校崗位設(shè)置實(shí)施方案

時(shí)間:2021-06-30 10:01:22 方案 我要投稿

學(xué)校崗位設(shè)置優(yōu)秀實(shí)施方案

  為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展,往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作,一份好的方案一定會(huì)注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么問(wèn)題來(lái)了,方案應(yīng)該怎么寫?下面是小編收集整理的學(xué)校崗位設(shè)置優(yōu)秀實(shí)施方案,希望能夠幫助到大家。

學(xué)校崗位設(shè)置優(yōu)秀實(shí)施方案

  為了深化事業(yè)單位人事制度改革,建立健全聘用制度和崗位管理制度,實(shí)現(xiàn)單位人事管理的科學(xué)化、規(guī)范化和制度化,根據(jù)國(guó)家和省市有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,制定本實(shí)施方案。

  一、指導(dǎo)思想

  通過(guò)建立崗位管理制度和人員聘用制度,創(chuàng)新管理體制,轉(zhuǎn)換用人機(jī)制,整合人才資源,凝聚優(yōu)秀人才,實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變,由固定用人向合同用人轉(zhuǎn)變,調(diào)動(dòng)各類人員的.積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)我校教育教學(xué)事業(yè)的發(fā)展。

  二、基本原則

  堅(jiān)持科學(xué)設(shè)崗、宏觀調(diào)控的原則;堅(jiān)持優(yōu)化結(jié)構(gòu)、精干高效的原則;堅(jiān)持按崗聘用、合同管理的原則;堅(jiān)持平穩(wěn)實(shí)施、穩(wěn)步推進(jìn)的原則。

  三、設(shè)置崗位情況

  (一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審核設(shè)置崗位數(shù):設(shè)置崗位總量111個(gè),其中:管理崗位2個(gè),三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)(a)0個(gè),五級(jí)(b)0個(gè),六級(jí)(a)0個(gè),六級(jí)(b)0個(gè),七級(jí)(a)0個(gè),七級(jí)(b)0個(gè),八級(jí)(a)0個(gè),八級(jí)(b)0個(gè),九級(jí)2個(gè),十級(jí)0個(gè)(管理崗位a表示領(lǐng)導(dǎo)崗位,b表示非領(lǐng)導(dǎo)崗位)。專業(yè)技術(shù)崗位105個(gè),其中:三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)1個(gè),六級(jí)2個(gè),七級(jí)2個(gè),八級(jí)13個(gè),九級(jí)19個(gè),十級(jí)14個(gè),十一級(jí)27個(gè),十二級(jí)27個(gè),十三級(jí)0個(gè)。工勤技能崗位4個(gè),其中:一級(jí)0個(gè),二級(jí)0個(gè),三級(jí)1個(gè),四級(jí)2個(gè),五級(jí)1個(gè),普通工0個(gè)。

 。ǘ┌次倚=搪毠(shù)及職稱結(jié)構(gòu),實(shí)際設(shè)置崗位總量148個(gè),其中:管理崗位0個(gè)。專業(yè)技術(shù)崗位146個(gè),其中:七級(jí)(副高)1個(gè),八級(jí)13個(gè),九級(jí)19個(gè),十級(jí)25個(gè)(八級(jí)九級(jí)十級(jí)為中級(jí)職務(wù))。十一級(jí)27個(gè),十二級(jí)60個(gè),十三級(jí)1個(gè)(十一級(jí)至十三級(jí)為初級(jí)職務(wù))。工勤技能崗位2個(gè)。

  1、管理崗位的名稱、等級(jí)、數(shù)量

  總數(shù)0個(gè),占單位崗位總量的0%。其中:三級(jí)0個(gè),四級(jí)0個(gè),五級(jí)0個(gè),六級(jí)0個(gè),七級(jí)0個(gè),八級(jí)0個(gè),九級(jí)0個(gè),十級(jí)0個(gè)。

  2、專業(yè)技術(shù)崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  (1)高級(jí)專業(yè)技術(shù)崗位1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%

  a、正高級(jí)崗位0個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例0%。其中:三級(jí)崗位0個(gè),四級(jí)崗位0個(gè)。

  b、副高級(jí)崗位1個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例0.68%。其中:五級(jí)崗位0個(gè),六級(jí)崗位0個(gè),七級(jí)崗位1個(gè)。

 。2)中級(jí)崗位57個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例38.51%。其中:八級(jí)崗位13個(gè),九級(jí)崗位19個(gè),十級(jí)崗位25個(gè)。

 。3)初級(jí)崗位88個(gè),占專業(yè)技術(shù)崗位比例59.46%。其中:十一級(jí)崗位27個(gè),十二級(jí)崗位60個(gè),十三級(jí)崗位1個(gè)(未評(píng)職1人)。

  3、工勤技能崗位等級(jí)、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

  工勤技能崗位2個(gè),占單位崗位總量的1.35%。其中:技術(shù)工一級(jí)0個(gè),技術(shù)工二級(jí)0個(gè),技術(shù)工三級(jí)0個(gè),技術(shù)工四級(jí)1個(gè),技術(shù)工五級(jí)1個(gè),普通工崗位0個(gè)。

  四、崗位職責(zé)與任職條件(任職條件含基本條件和具體條件)(見(jiàn)附件1)

  三類崗位的基本條件按《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》(廣府辦發(fā)〔20xx〕103號(hào))有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

 。ㄒ唬┕芾韻徫桓鞯燃(jí)職責(zé)與任職條件

 。ǘ⿲I(yè)技術(shù)崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

  (三)工勤技能崗位各等級(jí)職責(zé)與任職條件

  五、具體崗位說(shuō)明書(一崗一書)(見(jiàn)附件2)

  六、競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法

  制定競(jìng)爭(zhēng)上崗辦法應(yīng)按照《廣元市事業(yè)單位崗位設(shè)置管理實(shí)施意見(jiàn)》(廣府辦發(fā)[20xx]103號(hào))有關(guān)規(guī)定為依據(jù),在內(nèi)容上應(yīng)包括以下五個(gè)方面:

  (一)符合各等級(jí)崗位條件的待聘人員情況(見(jiàn)待聘人員花名冊(cè))

 。ǘ⿲(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的辦法(考試、考核等辦法)

 。ㄈ⿲(shí)施競(jìng)爭(zhēng)上崗的方法步聚及時(shí)間要求

  1、公布已經(jīng)核準(zhǔn)的崗位設(shè)置實(shí)施方案,包括具體崗位及其職責(zé)、聘用條件等事項(xiàng)。

  2、工作人員申請(qǐng)應(yīng)聘。填寫《事業(yè)單位崗位競(jìng)聘申請(qǐng)表》。

  3、聘用工作組織按崗位條件和競(jìng)聘條件對(duì)應(yīng)聘人員的資格、條件進(jìn)行審核。

  4、公示參加競(jìng)崗人員審核結(jié)果。

  5、開(kāi)展競(jìng)爭(zhēng)上崗(組織競(jìng)崗人員通過(guò)考試、考核等形式進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)上崗),聘用工作組織根據(jù)競(jìng)崗情況或考核結(jié)果,擇優(yōu)提出擬聘人員名單。

  6、單位負(fù)責(zé)人員集體討論確定擬聘人員。

  7、公示擬聘用人員情況(名單、崗位名稱與等級(jí))。

  8、按核準(zhǔn)權(quán)限逐級(jí)上報(bào)政府人事部門核準(zhǔn)或備案。

  9、聘用單位法定代表人或者其委托人與受聘人員簽訂聘用合同。

  (四)聘用合同簽訂

  (五)其它需要說(shuō)明的問(wèn)題

  單位按照競(jìng)爭(zhēng)上崗的程序,作出具體工作計(jì)劃安排,要求任務(wù)清晰、安排合理,責(zé)任明確,標(biāo)準(zhǔn)具體。

  七、組織領(lǐng)導(dǎo)

 。ㄒ唬、成立劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組,組成人員如下:

  組 長(zhǎng):伏大慶

  副組長(zhǎng):王澤輝

  成 員:王永芳 楊明智 田紫琳 吳朝利 趙立勤

  張知勇 劉志明 魏長(zhǎng)生 邢春芳 胥建偉

  余 江 趙 輝 祁碧芳 宋文富 羅永清

  領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,由張知勇任辦公室主任。

 。ǘ╊I(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé):

  1、制訂實(shí)施方案。根據(jù)國(guó)家、省、市有關(guān)文件精神,制定單位崗位設(shè)置實(shí)施方案,召開(kāi)單位職工大會(huì)或職工代表大會(huì)討論通過(guò)。

  2、資格審查。對(duì)申請(qǐng)競(jìng)聘人員提交的材料對(duì)照崗位任職條件進(jìn)行資格審查,確定參加競(jìng)聘打分人員名單。

  3、組織開(kāi)展人員競(jìng)崗工作,確定單位擬聘人員名單。

  4、協(xié)調(diào)和處理問(wèn)題。對(duì)崗位實(shí)施工作中出現(xiàn)的各種情況和問(wèn)題進(jìn)行協(xié)調(diào)并處理,仲裁本單位崗位實(shí)施工作中存在的爭(zhēng)議。

  5、其它相關(guān)工作

  八、本方案解釋權(quán)歸劍閣縣下寺小學(xué)校崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)小組。

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