給家長(zhǎng)的一封信600字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信是人們表達(dá)情感的一種特別方式。你所見(jiàn)過(guò)的書(shū)信是什么樣的呢？以下是小編精心整理的給家長(zhǎng)的一封信600字，希望對(duì)大家有所幫助。
給家長(zhǎng)的一封信600字1
親愛(ài)的爸爸：
您好！
最近，我們班的同學(xué)都在爭(zhēng)論這樣一個(gè)問(wèn)題一不少家長(zhǎng)因?yàn)橘�博而鬧得家庭不和，從而影響了孩子的學(xué)習(xí)。這里，我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)我的心里話。
想想以前，您可是我眼中的好爸爸。每當(dāng)媽媽在別人面前提起您時(shí)，滿意之情溢于言表。可現(xiàn)在一切都變了。
記得有一次，您打了一夜麻將，輸了近五千元。媽媽氣得吃不下飯，還吵著要離婚。我和弟弟嚇得躲在門(mén)后不敢出來(lái)。爺爺奶奶說(shuō)了您幾句，您竟像獅子一樣吼他們，氣得兩位老人直抹淚水�？墒�，您那么漠然，好像做錯(cuò)事的是我們，而不是您。爸爸，您輸?shù)牟粌H僅是五千元錢(qián)，更是全家人對(duì)您的期盼，全家人的幸福、安寧。
爸爸，我?guī)缀醪徽J(rèn)識(shí)您了，以前那個(gè)愛(ài)我、寵我、任我撒嬌的您哪兒去了呢？我多想找回以前那個(gè)讓我引以為豪的您��！
那天，一個(gè)同學(xué)給我出了道深?yuàn)W的數(shù)學(xué)題，據(jù)說(shuō)這道題的答案連老師也沒(méi)有確定呢！可是一想到您，我就信心滿懷地答應(yīng)了。因?yàn)槲蚁嘈牛阅闹腔�，一定能幫我找出答案。再說(shuō)您平時(shí)很喜歡我提問(wèn)，并且每次都不遺余力地幫我分析、解答。
放學(xué)后，我高高興興地回到了家，見(jiàn)您正坐在沙發(fā)上抽煙，就拿出題目，蹦蹦跳跳地來(lái)到了您身邊，好聲好氣地說(shuō)：“爸爸，想不想做大八仙？看，只要解出這道題，我就封您個(gè)大八仙�！笨赡鷧s陰著臉，一把推開(kāi)了我，還兇巴巴地說(shuō)：“今天輸了三千元，別來(lái)煩我！”一股寒意頓時(shí)涌上我的心頭，我大聲哭著跑回了自己的房間。
爸爸，您真的不是以前那個(gè)您了。過(guò)去，您常說(shuō)“好問(wèn)、善思就能出好成績(jī)”，還說(shuō)聰明好學(xué)的我是您的希望�？涩F(xiàn)在您卻跟以前截然相反了！難道，賭博真的勝過(guò)一切？
爸爸，您不想看往日歡樂(lè)的情景？聽(tīng)我們的歡聲笑語(yǔ)？牽掛令您自豪的家人？爸爸醒醒吧！懸崖勒馬，回頭是岸，我們?nèi)以诒税兜饶ＷＤ眢w健康，我們?nèi)议_(kāi)心！
兒子：XXX
20xx年x月x日
給家長(zhǎng)的一封信600字2
尊敬的老師們：
您們好！
首先，我們一家人向xxxxx的老師們道聲感謝。謝謝您們這些時(shí)日的辛勤工作和努力付出，辛苦了！
一直就想和老師交流，但一直很難找出一個(gè)共同的時(shí)間段來(lái)與老師溝通。上次開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，我想說(shuō)的話其實(shí)很多，但是我知道還有更多的家長(zhǎng)有話要說(shuō)，而且，孩子的事情一
時(shí)半會(huì)說(shuō)不清楚。因此今天，我借此機(jī)會(huì)與您們進(jìn)行溝通。 在小學(xué)、初中時(shí)期，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)比較優(yōu)秀，無(wú)論大考小考，都在全班前5名。但自上高中以來(lái)，孩子成績(jī)沒(méi)有什么大的起色，特別現(xiàn)在又馬上該上高三了，作為家長(zhǎng)的我們也心急如焚，不知道該怎么辦�，F(xiàn)在孩子又在學(xué)校住，高中學(xué)校任務(wù)重，兩星期才回家一天，我們見(jiàn)孩子的機(jī)會(huì)就更少了。孩子的生活幾乎是在學(xué)校度過(guò)的，與老師們打交道的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于我們。作為家長(zhǎng)的我們，知道您們也很辛苦，但還是希望您們對(duì)我的孩子再多一些關(guān)注。
我的孩子性格內(nèi)向，不善表現(xiàn)。雖然聰明，但不夠努力。學(xué)習(xí)上缺少主動(dòng)性，成績(jī)不是很理想。我問(wèn)過(guò)，他課堂上很少主動(dòng)發(fā)言，我常勸他，只要你舉手了，老師就知道你會(huì)了，就會(huì)給你機(jī)會(huì)。一個(gè)班六七十人，老師不可能面面俱到，這我們家長(zhǎng)和孩子都理解，但我還是希望老師您能多給我的孩子一些關(guān)愛(ài)，課堂上給他些機(jī)會(huì)。作為家長(zhǎng)，我們的文化水平不高，對(duì)學(xué)習(xí)上的事愛(ài)莫能助，但我們會(huì)全力配合學(xué)校做
好孩子的后勤保障。懇請(qǐng)老師抽些時(shí)間和他有針對(duì)性的談?wù)�，幫助他釋疑解惑，給他關(guān)心和鼓勵(lì)，他最聽(tīng)您的話了。 我的要求是不是有些過(guò)分，我想您能理解我這個(gè)做母親的一片苦心。我知道您的壓力很大，您是一個(gè)普通人，但您也是一個(gè)了不起的人，您在孩子的眼里是神圣的，是孩子人生的榜樣。我相信在您的教育下孩子會(huì)更加進(jìn)步，也希望以后我們經(jīng)常聯(lián)系，共同努力，將孩子培養(yǎng)成為對(duì)社會(huì)有用的人。
順祝身體健康
每天開(kāi)心
教學(xué)水平更上一層樓
桃李滿天下！
XX的媽媽
日期
給家長(zhǎng)的一封信600字3
家長(zhǎng)：
您好!
感謝您對(duì)學(xué)校工作的理解和支持!關(guān)于學(xué)校開(kāi)設(shè)白托管理服務(wù)的決定，我們也斟酌了很久。白托管理的出臺(tái)一方面是源于家長(zhǎng)們的要求，很多家長(zhǎng)通過(guò)信件和上期的滿意度調(diào)查表等方式表達(dá)了希望學(xué)校能開(kāi)設(shè)白托管理的愿望，解決雙職工下午不能及時(shí)接孩子放學(xué)的問(wèn)題;另一方面也是由于學(xué)校目前已經(jīng)無(wú)法容納眾多午托生的狀況作出的決定。這個(gè)學(xué)期盡管學(xué)校已經(jīng)嚴(yán)格控制，仍有1200名午托生委托學(xué)校管理，因?yàn)榇参挥邢?寄宿部只有800個(gè)床位)，不得已將400個(gè)孩子安排在教學(xué)樓和陽(yáng)春廳(藝術(shù)廳)午休，但是經(jīng)過(guò)我們的觀察，這樣的安排孩子不能得到很好的休息，而且在管理上也存在一定的安全隱患。按照上級(jí)安全檢查的要求，陽(yáng)春廳的餐位和床位都必須取消，我們也希望在校托管的孩子能得到更加完善的管理。這個(gè)學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上，我們根據(jù)家長(zhǎng)的要求，發(fā)放了《白托需求調(diào)查表》，調(diào)查結(jié)果有近600名家長(zhǎng)選擇了白托的方式。我們集體研究后，覺(jué)得白托的容量是可以實(shí)現(xiàn)的，所以只能先滿足這一部分家長(zhǎng)的需求。我們優(yōu)先考慮了已經(jīng)在校午托的孩子，發(fā)放了報(bào)名表，目前報(bào)名的家長(zhǎng)已經(jīng)超過(guò)700人。
這兩天有家長(zhǎng)向我提出，愿意讓孩子在教室休息，是否可以繼續(xù)以這種方式在校午托。經(jīng)報(bào)告教育局領(lǐng)導(dǎo)許可，學(xué)校接受家長(zhǎng)自愿報(bào)名讓孩子參加教室的午托管理，將安排老師中午在教室?guī)ьI(lǐng)孩子們開(kāi)展閱讀等安靜休息的活動(dòng)。學(xué)校已經(jīng)在盡量想辦法解決家長(zhǎng)的后顧之憂，只是學(xué)校容量有限，目前教學(xué)用房已經(jīng)非常緊張，實(shí)在沒(méi)有辦法解決更多的床位。非常抱歉!敬請(qǐng)您能諒解學(xué)校的困難!
再次感謝您對(duì)學(xué)校工作的支持和理解!
XXX
XXXX.X.X
給家長(zhǎng)的一封信600字4
尊敬的何廣茂家長(zhǎng)：
您好！我是何廣茂輔導(dǎo)班的語(yǔ)文聶老師，很高興認(rèn)識(shí)到您家的'孩子。
起先，在眾多的孩子中，何廣茂并沒(méi)有給我留下很深的印象。當(dāng)作為老師，每天都跟孩子們打交道，在這相處中，讓我漸漸地發(fā)現(xiàn)何廣茂是一個(gè)很好的學(xué)生，他知錯(cuò)就改的品格和求知若渴地學(xué)習(xí)態(tài)度，讓老師我很欣賞并為之欣慰。
每當(dāng)抄寫(xiě)生字及聽(tīng)寫(xiě)出現(xiàn)錯(cuò)字時(shí)，他二話不說(shuō)，就開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真地改正起來(lái)，那些寫(xiě)的不規(guī)范的字，我只跟他說(shuō)了一遍：寫(xiě)字要工工整整（筆畫(huà)不能重復(fù)修改），他就記在了心里，這是一個(gè)很好的表現(xiàn)。從這些細(xì)微的事情中不難發(fā)現(xiàn)何廣茂從小就有了知錯(cuò)就改的認(rèn)知，那么這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，我想在他今后的學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)給他帶來(lái)很大的幫助。
其次，有一天晚上，他拿著語(yǔ)文書(shū)來(lái)到我面前，讓我?guī)退獯鹧虺恰⒔�、蓉城分別在哪個(gè)城市？由于這個(gè)不是屬于他們作業(yè)范疇之內(nèi)，以及當(dāng)時(shí)我正在批改學(xué)生作業(yè)，沒(méi)有太多時(shí)間，我就用了一句：過(guò)一會(huì)再來(lái)給你解答。他硬是不肯罷休，就一直站在我身旁不愿離去，想急切地知道答案。當(dāng)他第三次又重復(fù)提問(wèn)時(shí)，我覺(jué)得我應(yīng)該放下手中的作業(yè)，為他解答，迎合他的求知欲。
這是他最近的學(xué)習(xí)狀況，總的來(lái)說(shuō)，表現(xiàn)還不錯(cuò)。
那么，愿他知錯(cuò)就改的品格和求知若渴的學(xué)習(xí)態(tài)度在他未來(lái)的人生道路上，能起到推波助瀾的作用。
也愿我們家長(zhǎng)和老師給他多點(diǎn)時(shí)間、耐心和愛(ài)，讓他變得更好！
最后，感謝您――何廣茂家長(zhǎng)，在這百忙中抽出時(shí)間來(lái)將這封信讀完，愿祝你們一家健康、快樂(lè)！
給家長(zhǎng)的一封信600字5
尊敬的初三年級(jí)家長(zhǎng)同志：
現(xiàn)在初三年級(jí)的新課已講完，正轉(zhuǎn)入全面復(fù)習(xí)迎接中考考高中的階段�，F(xiàn)有一項(xiàng)中招優(yōu)惠政策通知于您，請(qǐng)你百忙中抽出時(shí)間對(duì)貴子女的就學(xué)擇校問(wèn)題作出科學(xué)的選擇。
一般情況下，年級(jí)排名100名后，平時(shí)考試400分以下的學(xué)生，幾乎考不到崇義中學(xué)。國(guó)家對(duì)不上高中的學(xué)生實(shí)行特殊優(yōu)惠政策，實(shí)行春季招生，提前就讀職業(yè)中專，選擇專業(yè)學(xué)技術(shù)。提前半年初中畢業(yè)拿畢業(yè)證，提前半年進(jìn)入中專，拿中專畢業(yè)證，提前半年進(jìn)入社會(huì)就業(yè)賺錢(qián)。這其中可以節(jié)約一大筆費(fèi)用�，F(xiàn)在就讀職業(yè)中專，只交一半的費(fèi)用300元左右。而留下來(lái)參加中考，就九門(mén)課程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、政治、歷史、地理、生物，再加物理實(shí)驗(yàn)考試、化學(xué)實(shí)驗(yàn)考試、體育考試共12個(gè)項(xiàng)目�？荚噲�(bào)名費(fèi)200元左右，進(jìn)崇義考試住房食用四五天，大概要500元左右，總計(jì)需要800元左右。學(xué)生現(xiàn)在就讀職業(yè)中專，有九門(mén)專業(yè)（建筑裝飾、廣播影視、制冷空調(diào)、客戶服務(wù)、幼兒教育、旅游管理、模具制造、電子商務(wù)、會(huì)計(jì)班）供學(xué)生自由選擇，學(xué)成技術(shù)后，提前半年進(jìn)入社會(huì)賺錢(qián)，可以創(chuàng)造多少財(cái)富，無(wú)法估量，學(xué)生學(xué)得輕松有趣快樂(lè)實(shí)用，而留下來(lái)參加中考，每天只會(huì)重三倒四復(fù)習(xí)測(cè)驗(yàn)已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，枯燥乏味，沒(méi)有一點(diǎn)實(shí)用價(jià)值，考不上高中，白白浪費(fèi)青春年華。現(xiàn)在的崇義職業(yè)中專新校區(qū)，全省一流的校園一流的管理，每年的畢業(yè)生100%就業(yè)，工資待遇還高于同齡的普通大學(xué)生。
“問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)”，尊敬的家長(zhǎng)同志，請(qǐng)您根據(jù)小孩的興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)，選擇專業(yè)，為孩子的人生第一步作出科學(xué)的抉擇。
祝您和孩子身體健康、全家幸福！
給家長(zhǎng)的一封信600字6
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
很高興因?yàn)楹⒆�，我們走到了一起，共同�?jiàn)證孩子的成長(zhǎng)。
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的接觸，我發(fā)現(xiàn)班級(jí)大部分孩子在父母和老師的幫助下，已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣�？墒牵�有幾個(gè)孩子，學(xué)習(xí)起來(lái)有些吃力。對(duì)這些孩子，我想跟您說(shuō)的是不要灰心，更不要放棄。我始終堅(jiān)信，只要我們一起努力，方法得當(dāng)，任何孩子都能成為優(yōu)秀的人！
在和孩子們的交往中，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：平時(shí)課外閱讀多的孩子，思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都很出色，而課外閱讀少的孩子則稍遜一籌，從不看課外書(shū)的孩子就更不用說(shuō)了。一年級(jí)的孩子，課外閱讀就將他們拉開(kāi)了差距，想想如果孩子整個(gè)小學(xué)都只抱著語(yǔ)文數(shù)學(xué)書(shū)學(xué)習(xí)，其他的課外知識(shí)一概不問(wèn)，那將是多么恐怖的事情。為此，我誠(chéng)摯并急切地邀請(qǐng)您：讓我們一起培養(yǎng)孩子的閱讀能力，為孩子打開(kāi)另一片廣闊的天空，不要讓孩子成為井底之蛙。
這段時(shí)間，我一直在尋找適合一年級(jí)孩子閱讀的課外書(shū)籍。太淺顯，孩子會(huì)讀得沒(méi)有效率；太深?yuàn)W，又會(huì)打擊孩子的信心。最后，我選取了《好媽媽兒歌400首》作為孩子們的課外讀物。前幾天我和孩子們一起讀了幾篇，因?yàn)檎Z(yǔ)言風(fēng)趣，孩子們很感興趣，因此我建議您也給孩子買一本。這本書(shū)在亞馬遜和當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上都能購(gòu)買，希望孩子們拿到書(shū)后，從寒假就開(kāi)始閱讀背誦起來(lái)，下學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)再展示背誦的成果。當(dāng)然，為了孩子的成長(zhǎng)，只有一本書(shū)是萬(wàn)萬(wàn)不行的，因此建議您和孩子一起去挑選一些孩子感興趣您又覺(jué)得值得一讀的書(shū)籍，不斷開(kāi)闊孩子的眼界。
今天的這封信，建議您買書(shū)是其次，最重要的是希望您將孩子的閱讀重視起來(lái)，讓孩子不僅擁有獨(dú)立的閱讀能力，更能體會(huì)到閱讀的快樂(lè)。孩子閱讀能力的培養(yǎng)離不開(kāi)您的幫助，在此，我懇請(qǐng)作為家長(zhǎng)的您，從今天起，和孩子一起閱讀，做好孩子精神的領(lǐng)路人。
最后，如果您對(duì)此有不同的意見(jiàn)和建議，歡迎您能及時(shí)反饋告知。謝謝您細(xì)讀此信。
提前祝您新春愉快！
一（2）班胡老師
給家長(zhǎng)的一封信600字7
家長(zhǎng)：
您好!春天是個(gè)陽(yáng)光明媚的季節(jié)，也是帶孩子出游踏青的好時(shí)光。但是春天也是一個(gè)傳染病多發(fā)的季節(jié)，特別是針對(duì)小孩子的手足口病已經(jīng)進(jìn)入高發(fā)期，另外，流行性感冒、腮腺炎、猩紅熱、咽甲炎等傳染性疾病也隨之出現(xiàn)。這些傳染性的疾病會(huì)影響孩子的免疫力。為確保孩子們安全健康的度過(guò)這個(gè)美麗的季節(jié)，請(qǐng)您關(guān)注以下有效預(yù)防的措施：
1、一定不要帶孩子去人多密集的商場(chǎng)、快餐店、電影院、超市、小區(qū)廣場(chǎng)、體育街、兒童樂(lè)園等，減少傳染幾率。
2、盡量不去參加外面的興趣班，防止與其他幼兒園幼兒的交叉?zhèn)魅尽＿h(yuǎn)離感冒癥狀的人或人群。
3、如果必須要帶孩子去外地探親、旅游等，請(qǐng)一定如實(shí)與班級(jí)老師詳細(xì)說(shuō)明去向及來(lái)回的時(shí)間，回來(lái)后及時(shí)與班級(jí)老師聯(lián)系，需在家觀察隔離一周，確保無(wú)異常方能入園。
4、建議家長(zhǎng)外出回家或下班回家，一定先洗手換衣服再與幼兒接觸，防止將病菌帶給幼兒。
5、周末在家，保證幼兒睡眠充足、喝水充足，不偏食，能吃各種水果蔬菜，不吃生冷食品。
6、家庭保持衛(wèi)生整潔，每天通風(fēng)。給幼兒勤換衣服、勤剪指甲、勤洗澡、勤曬被褥，及時(shí)洗手。
7、每日關(guān)注幼兒體溫及體表，有無(wú)發(fā)燒或口腔內(nèi)、手心、腳心、臀部出現(xiàn)小紅點(diǎn)的現(xiàn)象。如有異常，請(qǐng)第一時(shí)間通知班級(jí)老師，切勿隱瞞!便于我們及時(shí)啟動(dòng)預(yù)防方案，做好班級(jí)的消毒、隔離措施。
8、晨檢時(shí)，幼兒園會(huì)將口中有潰瘍等異常情況的幼兒建議幼兒回家休息、觀察。對(duì)于此情況，請(qǐng)家長(zhǎng)一定理解。我們的目的是最大限度的減少疾病的傳染，確保班級(jí)其他幼兒的健康。
感謝您的理解與合作!
關(guān)注班級(jí)每一位幼兒的健康，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任!再次感謝您對(duì)大二班每一位幼兒的關(guān)懷以及對(duì)我們工作的大力支持!
給家長(zhǎng)的一封信600字8
尊敬的家長(zhǎng)朋友：
您好！
當(dāng)“生態(tài)道德建設(shè)”、“人類與大自然和諧相處”的觀念深入人心，“尊重自然、保護(hù)生態(tài)”才能成為全民的自覺(jué)行動(dòng)。保護(hù)和建設(shè)美麗的家園，創(chuàng)建良好的生活環(huán)境是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。陽(yáng)貴市為了創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市、促進(jìn)生態(tài)文明建設(shè)做了大量的工作，使我們的生活工作環(huán)境發(fā)生了很大的改觀。現(xiàn)在，陽(yáng)貴市的“創(chuàng)模”工作即將迎來(lái)國(guó)家技術(shù)評(píng)估，我們期待您和您的家人積極行動(dòng)起來(lái)，投入到陽(yáng)貴市“創(chuàng)模”的攻堅(jiān)工作中來(lái)，一起為我們生活的家園增添榮譽(yù)，為我們生存的環(huán)境盡一些力，我們希望您努力做到以下幾點(diǎn)：
一、知曉陽(yáng)貴在創(chuàng)建“國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市”。
二、知道陽(yáng)貴市創(chuàng)模工作開(kāi)展以來(lái)，陽(yáng)貴市委、市政府高度重視，采取了一系列有效的措施，并不斷推進(jìn)工作向前開(kāi)展，為全省其他城市創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)城市帶了個(gè)好頭，值得推廣。
三、樹(shù)立環(huán)境保護(hù)意識(shí)，牢記12369環(huán)保投訴熱線,監(jiān)督、舉報(bào)污染環(huán)境行為，共同保護(hù)我們安靜的家園，做全市環(huán)境評(píng)估回答“滿意”的宣傳者。
四、高度關(guān)注“創(chuàng)�！边M(jìn)程，積極行動(dòng)，主動(dòng)參與各項(xiàng)“創(chuàng)�！被顒�(dòng)，樹(shù)立環(huán)保理念，爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)�！毕蠕h。
五、購(gòu)物時(shí)盡量自帶購(gòu)物袋（籃）并選購(gòu)綠色食品，盡量不用塑料袋。
六、用完電器后拔掉插頭、重復(fù)使用紙張、不用一次性餐具、多到戶外鍛煉身體、多用手帕少用紙巾、家庭垃圾分類裝袋后再丟棄，成為低碳之家；督促孩子從小事做起，節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧、珍惜資源，踐行低碳生活。
七、盡量乘坐公共交通工具或“以步帶車”，接送孩子上下學(xué)、走親訪友和外出郊游時(shí)盡量少開(kāi)或不開(kāi)車，做到綠色出行。
為了我們的父母、為了我們的孩子、為了我們自己的家園、為了我們美好的生活，做好創(chuàng)模工作，我們責(zé)無(wú)旁貸。祝您和家人身體健康，萬(wàn)事如意！
給家長(zhǎng)的一封信600字9
親愛(ài)的家長(zhǎng)：
您好！
下周我們將帶孩子進(jìn)入《水果繽紛樂(lè)》的主題活動(dòng)，和孩子一起暢游在水果的繽紛世界里，在生活化、游戲化、生動(dòng)有趣的情境中，讓孩子感知不同水果的內(nèi)外特征及生長(zhǎng)環(huán)境的不同，去獲取與水果密切相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，在自主活動(dòng)中不斷豐富知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子好學(xué)好問(wèn)的心理及探究的興趣，從探索水果中體驗(yàn)到樂(lè)趣，并且喜歡吃水果。相信您會(huì)和我們一起支持孩子的探究之旅，敬請(qǐng)關(guān)注這個(gè)主題活動(dòng)的開(kāi)展進(jìn)程，并從以下幾方面配合：
1、請(qǐng)您在日常生活中買水果、洗水果、切水果或吃水果時(shí)，隨機(jī)自然地與孩子說(shuō)說(shuō)有關(guān)水果的話題，孩子提出問(wèn)題時(shí)，盡可能與之交談，這樣的隨機(jī)談話有利于發(fā)展孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力，滿足孩子的好奇心，豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。
2、請(qǐng)您做個(gè)有心人，與孩子一起搜集各種水果的照片、圖片、海報(bào)、拼圖等，為班級(jí)創(chuàng)設(shè)《水果繽紛樂(lè)》的主題環(huán)境和游戲提供資源。您的孩子會(huì)在這樣豐富的環(huán)境里交流、分享到更多的經(jīng)驗(yàn)和探究樂(lè)趣。
3、在十分鐘的親子活動(dòng)中，請(qǐng)您與孩子一起制作1~2個(gè)水果造型，制作1~2次水果色拉、果汁、水果粥，共同體驗(yàn)親子活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。
4、我們會(huì)向您推薦1~2故事或兒歌，請(qǐng)您給孩子說(shuō)說(shuō)故事、念念兒歌，生動(dòng)的介紹水果的豐富營(yíng)養(yǎng)，培養(yǎng)孩子喜愛(ài)吃水果的習(xí)慣。
5、如有條件，您可以帶孩子到果園或農(nóng)村親眼看看水果的生長(zhǎng)，摘摘水果，幫助孩子獲取直接經(jīng)驗(yàn)。
我們也會(huì)在幼兒園網(wǎng)站上向您展現(xiàn)孩子的探究及游戲過(guò)程，歡迎您點(diǎn)擊并積極發(fā)表見(jiàn)解，相信我們和孩子在您的支持下將不斷進(jìn)步！
謝謝您的支持與配合！
給家長(zhǎng)的一封信600字10
家長(zhǎng)朋友：
您好！
秋冬季是傳染病的高發(fā)季節(jié)，學(xué)校是人員密集的地方，很容易相互傳染疾病，為了保證廣大師生的身體健康和您的家庭幸福，特為大家進(jìn)行傳染病相關(guān)知識(shí)的介紹：
一、傳播途徑：
傳染病大多都是呼吸道傳染病，可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播，室內(nèi)常通風(fēng)、咳嗽或打噴嚏時(shí)捂住口和鼻、勤洗手可以有效避免傳染�，F(xiàn)在是手足口病、水痘和猩紅熱的高發(fā)期，請(qǐng)家長(zhǎng)同志關(guān)注孩子是否有皮膚瘙癢、皮疹、水泡、發(fā)燒、嚴(yán)重咳嗽等異常情況，發(fā)現(xiàn)后請(qǐng)立刻帶孩子到醫(yī)院就醫(yī)，以免耽誤病情。
二、處理方式：
在醫(yī)院確診傳染病情后，首先請(qǐng)家長(zhǎng)及時(shí)電話通知班主任老師，并將醫(yī)院的確診證明交給班主任老師，確定學(xué)生需要隔離治療和休息的時(shí)間。班主任老師第一時(shí)間報(bào)予學(xué)校衛(wèi)生室，學(xué)校會(huì)立刻安排該班級(jí)的同學(xué)到其他教室上課，并對(duì)本班級(jí)實(shí)施紫外線燈照射及84消毒，減少空氣中繼續(xù)傳播的可能性。學(xué)生在隔離期滿后一定要帶著醫(yī)院的病愈證明（證明病情不再具有傳染性），才能回校復(fù)課，并將醫(yī)院的病愈證明交到學(xué)校衛(wèi)生室。這樣既保證了生病學(xué)生得到充足的休息，又不再具有潛在的傳染性，保證班級(jí)其他學(xué)生的身體健康。
三、隔離時(shí)間：
1. 手足口：隔離期自發(fā)病之日起滿14天。
2．麻疹：隔離期自發(fā)病之日起滿14天。
3．風(fēng)疹：隔離期自發(fā)病之日起滿14天。
4．流行性腮腺炎：隔離期自發(fā)病之日起滿21天。
5．水痘：隔離期自發(fā)病之日起滿2-3周，滿2周后身上痂皮全部脫落可解除隔離，未全部脫落者需隔離3周或等到痂皮全部脫落。
6．流感：隔離至體溫恢復(fù)正常后48小時(shí)。
7．猩紅熱：隔離期自發(fā)病之日起滿12天。
四、特別提示：
請(qǐng)?zhí)嵝押⒆幼⒁飧鶕?jù)天氣增減衣物、保障9小時(shí)睡眠、飲食均衡，提高自身免疫力。感謝各位家長(zhǎng)，祝每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。
青島文登路小學(xué)
20xx年10月8日
給家長(zhǎng)的一封信600字11
老師您好：
我是小小二班崔禹恒（皮皮）的家長(zhǎng)，崔禹恒（皮皮）的家長(zhǎng)：給老師的一封信。明天就是皮皮上幼兒園的日子了！——對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常不尋常的日子，這意味著“昨天”那個(gè)尚在襁褓中的小嬰兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)一種全新的生活了，作父母的心情在今夜也非同尋常。
幼小的皮皮還不太明白上幼兒園的的意義，只是一心向往著爸媽為他編織的那個(gè)美好快樂(lè)的地方。這些日子以來(lái)，作爸媽的一直在努力強(qiáng)化孩子對(duì)幼兒園生活的向往——新買的書(shū)包要到上幼兒園時(shí)才能背；帥氣的小球鞋要到上幼兒園時(shí)才能穿；淘氣犯錯(cuò)誤時(shí)威脅“不讓上幼兒園了”；想做什么而力不能及時(shí)告訴他“等長(zhǎng)大了就能上幼兒園了，老師教過(guò)就會(huì)了”；……
如此引導(dǎo)的結(jié)果、皮皮心中的幼兒園就是“寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)作游戲”、是“老師和小朋友”、是“自己吃飯、自己睡覺(jué)”等等——寶貝欣然接受了。可是，做爸媽的心里卻有著太多的不舍與擔(dān)憂。不舍幼小的孩子從此就要走出親人關(guān)愛(ài)的視線，離開(kāi)溫暖熟悉的家，去過(guò)一種不一樣的生活；不舍幼小的他就要開(kāi)始獨(dú)自去面對(duì)陌生的環(huán)境，陌生的人群；擔(dān)心天性善良、又瘦又小的他會(huì)被大孩子欺負(fù)；擔(dān)心不知深淺、偶爾會(huì)犯混的他會(huì)讓老師不耐煩；擔(dān)心不會(huì)自己吃飯的他會(huì)餓著、擔(dān)心生病、擔(dān)心……
但是，不管怎么樣，既然那個(gè)小小的人兒都已經(jīng)無(wú)可避免的要開(kāi)始融入這個(gè)社會(huì)了，作父母的除了關(guān)愛(ài)、除了鼓勵(lì)、除了支持，還能做什么呢！當(dāng)我們把寶貝交給了您、交給了幼兒園，也就惟有希望他在這個(gè)世界上能從此又多了一位（些）愛(ài)他的人；希望孩子今后的成長(zhǎng)路上，當(dāng)作父母的牽著小人兒的手迎風(fēng)而行，會(huì)覺(jué)得他的另外一只手也有一個(gè)人牽著。
給家長(zhǎng)的一封信600字12
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
你們好！首先報(bào)告大家一個(gè)好消息——在開(kāi)學(xué)初國(guó)際一部班容班貌評(píng)比中，咱們藝術(shù)一班榮獲了一等獎(jiǎng)！當(dāng)聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，咱們藝術(shù)一班的小雛菊們激動(dòng)得歡呼雀躍，相信您看到這里也很振奮。
班級(jí)榮譽(yù)的獲得，不僅是藝術(shù)一全體師生付出的結(jié)果，更是咱們藝術(shù)一班家長(zhǎng)共同參與的結(jié)果。咱們藝術(shù)一班家長(zhǎng)不是“歡樂(lè)園”的客人，你們都是“歡樂(lè)園”的園丁。感謝可親可愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，因?yàn)橛辛四銈兊闹腔酆透冻�，我們的班容班貌才更有主題和內(nèi)涵，更彰顯了小雛菊班的特色，孩子們每天學(xué)習(xí)生活的環(huán)境才更加美好。
感謝家長(zhǎng)義工團(tuán)的各位委員，寒假前帶著尺子到學(xué)校丈量尺寸，用紙筆細(xì)致記錄張貼在班級(jí)門(mén)口班徽的直徑。義工團(tuán)利用寒假在淘寶上做好了大小班徽、班旗。開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子們戴上班徽滿心喜悅的那一刻，最最要感謝的就是我們義工團(tuán)的各位家長(zhǎng)。
尤其要感謝安琦媽媽，在開(kāi)學(xué)前一天就冒雨搬著大紙盒來(lái)到學(xué)校（為的是精心保護(hù)好《班級(jí)公約》、班徽和班旗），參與班級(jí)布置。當(dāng)發(fā)現(xiàn)教室后面絨布板上的班徽尺寸有點(diǎn)小之后，安琦媽媽立刻聯(lián)系淘寶重新加急制作。第二天一早，順豐快遞就神速送來(lái)了合適尺寸的班徽。因?yàn)椴ＡШ徒q布板粘不住班旗和《班級(jí)公約》，安琦媽媽還做起了裝修工的工作，向小區(qū)物業(yè)借來(lái)了膠水，爬上爬下再次粘貼，終于將《班級(jí)公約》和班旗牢牢固定。
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，在過(guò)去的一學(xué)期里，我們從陌生到熟悉，直至成為攜手前行的朋友。班級(jí)里的很多事情，我們都是商量著解決。能和你們共同管理歡樂(lè)園，共同關(guān)注和陪伴歡樂(lè)園里每一株小雛菊的快樂(lè)成長(zhǎng)，是藝術(shù)一全體師生的幸運(yùn)與幸福。正是因?yàn)橛辛四銈�，我們的班集體才會(huì)更加溫馨，更加團(tuán)結(jié)，更加充滿活力與張力。一直以來(lái)，蘇外就秉承一個(gè)理念--“家長(zhǎng)是朋友”。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們，新學(xué)期已經(jīng)步入正軌，讓我們繼續(xù)共同攜手，和我們的孩子共同經(jīng)營(yíng)“歡樂(lè)園”，相信明天一定會(huì)更好！
給家長(zhǎng)的一封信600字13
親愛(ài)的爸爸、媽媽：
你們好！
提起手中重若千斤的筆，懷著矛盾的心情，我寫(xiě)下了這封信，兒子有許多心里話要向你們?cè)V說(shuō)。
十幾年來(lái)，你們含辛茹苦地養(yǎng)育了我和弟弟，視我們?yōu)檎粕厦髦�，使我們盡享家庭的親情和溫暖，比起那些沒(méi)有家庭和溫暖的孩子，我更覺(jué)得自己是個(gè)幸運(yùn)兒，是你們給予我們無(wú)微不至的關(guān)懷與呵護(hù)，那生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我都深深銘記在心里，是你在心里，是你們編織了我豐富多彩的生活，你們是我最親的人——當(dāng)我們生病的時(shí)候，你們無(wú)微不至的呵護(hù)我們，帶我們?nèi)タ床。o我們喂藥，幫我們保暖，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你們的“意恐遲遲歸”，一定會(huì)換來(lái)我的“抱得三春暉”。一封信
我知道，你們也有“望子成龍，望女成風(fēng)”的心愿。當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，只有具備很強(qiáng)實(shí)力的人，才能夠走上工作的崗位，因而你們對(duì)我要求嚴(yán)格，甚至?xí)鑫业慕邮苣芰Γ俏仪宄闹�，這是出于你們對(duì)我的愛(ài)，并且我也很努力地在做，唯恐惹你們生氣。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我有了自己的思想和為人處世的方法，由于年齡的差異，是我們好多意見(jiàn)上出現(xiàn)了分歧，是我們親密的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，每次沖動(dòng)之后冷靜下來(lái)，我就十分后悔，不應(yīng)該這樣使你們傷心，生氣，同時(shí)也無(wú)法原諒自己，更不知該如何面對(duì)你們，靜思時(shí)我會(huì)想起你們的辛苦，爸爸除了在學(xué)校工作，還的做家務(wù)，還的做農(nóng)活，而媽媽因?yàn)槌Ｄ陝诶垡阉ダ狭嗽S多，想到這些我的眼淚便情不自禁地流了下來(lái)。
爸爸，媽媽，你們能站在我的立場(chǎng)上想想嗎？其實(shí)我也有苦衷，巨大的壓力使我倍感迷茫，真希望遠(yuǎn)出的航道上能有一盞明燈為我引路。請(qǐng)你們?cè)弮鹤拥臒o(wú)知，同時(shí)也讓我們相互理解，超越代溝。
最后祝爸爸，媽媽你們身體健康，萬(wàn)事如意。
兒子：xxx
給家長(zhǎng)的一封信600字14
孩子：
好奇是上天給你的能力，這是你認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始。希望好奇心會(huì)伴你整個(gè)人生，因?yàn)橹挥谐錆M好奇心，你才會(huì)有求知的欲望，才會(huì)去探索，才會(huì)不斷地進(jìn)步。你現(xiàn)在對(duì)事物的感知還處在用嘴巴吃的階段，只要手碰到什么東西，就拿起往嘴巴里塞，或者眼睛看到你感興趣的東西，你就會(huì)努力的用手去摸，去拿，然后塞在嘴巴里吮吸。嘴巴成了你感知世界的渠道。以后，等你的能力增強(qiáng)了，你就會(huì)逐漸學(xué)會(huì)用大腦思考、用眼睛觀察、用耳朵去聽(tīng)、用鼻子去聞，嘴、大腦、眼睛、耳朵、鼻子就是人們所說(shuō)的“五官”。
孩子，人生的道路漫長(zhǎng)，爸爸媽媽只能陪你走過(guò)很短的一段，很多時(shí)候你都要自己去探索。這個(gè)世界唯一不變的就是變，爸爸媽媽隨著年歲的增加，思維慢慢趨向固定，對(duì)世界的認(rèn)知和你們這些對(duì)新生事物的掌握能力超強(qiáng)的后輩是不一樣的。雖然爸爸媽媽對(duì)新生事物的認(rèn)知能力不如你，但是我們會(huì)培養(yǎng)你一些好的習(xí)慣，讓你的人生不走太多的彎路。學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。一個(gè)人不學(xué)習(xí)，注定他的生活會(huì)很蒼白，難得有亮點(diǎn)。你不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，還要向別人學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。寫(xiě)作，你的學(xué)習(xí)要顯性化那就得有寫(xiě)作的習(xí)慣，通過(guò)寫(xiě)作，你不僅能理清你的思路，還可以對(duì)一些東西進(jìn)入更深入的思考。思考，學(xué)而無(wú)思則罔。世界上的知識(shí)太多，你一輩子都學(xué)不完，因此你得學(xué)會(huì)思考。你學(xué)習(xí)了，根據(jù)自己的實(shí)踐進(jìn)行思考，去探索，你才會(huì)求得真知。學(xué)習(xí)、寫(xiě)作、思考是一個(gè)統(tǒng)一體，不是孤立的，是對(duì)你個(gè)人能力的培養(yǎng)。從個(gè)人品質(zhì)上，我只想說(shuō)要一顆善良的心，這樣你才會(huì)去關(guān)心別人、幫助別人、尊敬別人，至于別的品質(zhì)，比如說(shuō)堅(jiān)韌、勇敢等，那就要看你自己的造化了，因?yàn)槿说挠行┢焚|(zhì)是與生俱來(lái)的，不是培養(yǎng)出來(lái)的。
XXX
給家長(zhǎng)的一封信600字15
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好！
新的一學(xué)期開(kāi)始了，當(dāng)我們從你們的手中接過(guò)孩子的時(shí)候，這就意味著接下了一份責(zé)任。親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友請(qǐng)放心，我們會(huì)細(xì)心呵護(hù)每位孩子，不讓你們擔(dān)心。還記得孩子們剛進(jìn)入幼兒園的第一個(gè)星期，很多幼兒是硬抱回教室的，他們?cè)诓煌５乜�！鬧！我們想出很多的辦法：看喜歡的動(dòng)畫(huà)片，玩有趣的玩具，吃美味的點(diǎn)心等等，以此來(lái)安撫他們的情緒。其實(shí)想想這些小朋友還真的不容易，這么小就離開(kāi)了父母溫暖的懷抱，一個(gè)人面對(duì)陌生的環(huán)境，沒(méi)有了依靠，心里不免感到恐懼和無(wú)助，看著他們哭得那么傷心讓我們很心疼。作為幼師我們不僅要擔(dān)任好教育者的角色，更要擔(dān)任好第二母親的角色，用愛(ài)來(lái)教育孩子。
三周過(guò)去了，孩子們也慢慢適應(yīng)了幼兒園的生活，我們也開(kāi)始教他們一些幼兒園基本的生活常規(guī)，教他們?nèi)绾巫∫巫樱绾伟察o地吃飯和睡覺(jué)，如何和同伴友好相處等。孩子們慢慢適應(yīng)了集體生活，他們學(xué)會(huì)了在吃飯的時(shí)候知道安靜地等待，聽(tīng)到老師說(shuō)：“小朋友們請(qǐng)！”后才開(kāi)始安靜地吃飯，吃完了會(huì)用小毛巾把自己的小嘴巴和小手擦干凈。學(xué)會(huì)了上課的時(shí)候小眼睛看老師，逐漸養(yǎng)成傾聽(tīng)的好習(xí)慣。我想我們應(yīng)該經(jīng)常把大拇指送給這些可愛(ài)的孩子們，因?yàn)樗麄冋娴暮馨簦?/p>
在接下來(lái)的幼兒園生活中，我們會(huì)和孩子一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起成長(zhǎng)，教給孩子更多的本領(lǐng)，讓孩子能開(kāi)開(kāi)心心的度過(guò)愉快的幼兒園生活！老師和孩子們一起加油！也希望家長(zhǎng)朋友們今后還能一如既往地支持配合我們，讓這些小花朵能迎著朝陽(yáng)，絢麗開(kāi)放！
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