讀書倡議書

時間:2021-08-07 08:20:41 倡議書 我要投稿

讀書倡議書8篇

  現如今,需要使用倡議書的場合越來越多,倡議書具有廣泛的群眾性的特征。但是你知道怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的讀書倡議書8篇,歡迎閱讀與收藏。

讀書倡議書8篇

讀書倡議書 篇1

尊敬的家長:

  您好!

  伴隨著春天的腳步,在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際,我們迎來了“我讀書,我成長,我快樂”為主題的讀書節(jié)活動。書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里,讓我們帶著發(fā)現的慧眼,聆聽小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學作品,引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,“讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書,勤讀書,樂讀書,從而培養(yǎng)良好的讀書習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。讓每一位家長和您的寶貝一同讀書、品書、思書。

  在此,我們向各位家長發(fā)出倡議:

  1、和寶貝一起挑選家里的圖書來園和小朋友一起分享閱讀,并參與圖書漂流活動。

  2、帶寶貝到書店、圖書館、網上購書,拓展讀書渠道。

  3、在寶貝生日或節(jié)日時,以書為禮物。

  4、在家中和寶貝一起親子閱讀,把自己小時侯最喜歡的書或故事和寶貝一起分享。

  5、每天睡覺前半小時定為“親子閱讀時間”,每天陪寶貝讀一篇兒歌,看一篇經典故事。

  讀書節(jié)具體活動安排:

  1、4月11日———15日 讀書節(jié)啟動會,每班創(chuàng)設圖書漂流臺,鼓勵寶貝自帶不少于兩本以上的繪本,每天開展圖書漂流活動。家長需配合認真做好小小圖書漂流一句話讀后感記錄。

  2、4月11—29日 各班老師在家園聯系欄張貼與閱讀有關的小常識,在班級推廣好書推薦和閱讀倡議書;親子每日閱讀半小時,家長把親子閱讀的瞬間和感受記錄下來,營造書香家庭的氛圍;教師閱讀,每人五分鐘好書分享好書共讀,每人視情況讀一本好書,當月完成一篇讀書筆記,感受書香、走進書店。

  3、4月18—22日 故事天使活動,開展爸爸媽媽故事沙龍,邀請爸爸或者媽媽進班給寶貝們講故事。

  4、 4月11———29日 親子自制小書以及班級book show,家長和寶貝把有趣的事情用圖文并茂的方式記錄下來,留下珍貴回憶,親子共同在構思、講述、記錄、書寫、繪畫、設計、排版及裝訂的過程中,收獲對圖書的熱愛,體驗閱讀的快樂。同時會請寶貝在班級進行自制小book show哦。

  祝愿嶺秀城大地國際幼稚園第二屆“書香傳大地”讀書節(jié)活動圓滿成功!

  嶺秀城大地國際幼稚園

  20xx年4月7日

讀書倡議書 篇2

同學們:

  美好的暑期翩翩而至,如何度過這段閑暇的日子呢?在你們即將步入“五彩繽紛”的假期之際,請別忘了:沒有墨香的日子是乏味的,沒有書韻的生活是淺薄的,愿閱讀的時光成為你假期生活中最溫馨的時刻,愿一個個文成為你假期生活中最美妙的音符。希望你們能在家長的幫助下為自己提供靜靜閱讀的時間、空間,認真讀幾本有意義的書,欣賞閱讀的風景,體嘗讀書的快樂。

  因此,再次向每位同學發(fā)出以下倡議:購買2—4本自己喜歡的`、有意義的書籍,利用假期時間進行閱讀,3至6年級的同學并適當做讀書筆記。

  如何做好讀書筆記呢?如:圈畫、作批注、摘錄、寫讀后感等。摘錄時可圍繞以下幾方面進行:

  1、四成語或含有四成語的句子。

  2、一些景物描寫方面的段落。

  3、人物的外貌、心里描寫和反映人物性格的語言描寫。

  4、精彩的場面描寫。

  5、一些鼓舞性的、有啟迪教育意義的哲理語言和含有古詩、名言的句子。

  6、含有比喻、排比、擬人、夸張等修辭手法的句子。

  7、一些好開頭,好結尾。

  8、含有古詩、名言的句子。

  同學們,積攢我們的零花錢,快去買書吧!讓我們的零花錢花得更有意義,更值得回味!

讀書倡議書 篇3

親愛的師生們:

  "最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。

  書香潤澤校園,閱讀豐富人生。

  今年的4月23日是世界讀書日,我們向全體師生們倡議:

  請喜愛讀書。通過讀書獲取知識,體味人生,感悟生命;通過讀書陶冶情操、健全人格,提高品味。一個不重視閱讀的學校,是一個應試沉悶的學校;一個不重視閱讀的社會,是一個人文精神嚴重缺失的社會;一個不重視閱讀的民族,是一個沒有希望和競爭力的民族。

  請品讀經典。書是了解世界的一扇窗,是通往心靈的一條路,是折射人生的一面鏡,是幸福人生的一級奠基石。與好書為友,益智明理,從經典名著中汲取精華,從圣賢哲理中感悟道理。

  請博覽群書。這個偉大的時代需要高素質、復合型人才,博聞強識,學識淵博,用扎實的知識儲備迎接和駕馭人生。

  請學以致用。讀書、求知、思辨。"紙上得來終覺淺,絕知此事須躬行。"只有將讀書、做人、做事統(tǒng)一起來,將"讀萬卷書,行萬里路"結合起來,才能真正實現知行統(tǒng)一,學有所用。

  請終身讀書。把讀書作為一種生活方式,多讀書、讀好書。讀書讓我們更加善于思考,遠離浮躁;讀書讓我們更加有智慧的學習、生活、工作,發(fā)現人生的充實與美麗,實現自身知識與能力的有機轉化,達到完善自我、提升自我的目標。

  師生們,請抽出一天時間走進圖書館,辦理一本借書證;請利用雙休日走進書店,給自己和家人買一本好書;請登錄一個讀書網站,以另一種方式讀書。

  立身以力學為先,力學以讀書為本。讀書吧!讓書香飄蕩在身邊。

  XX市河南小學

讀書倡議書 篇4

親愛的同學們:

  大家好!我是八一班的王宇軒,很榮幸在這里做一個有關寒假的讀書倡議書。

  是什么,與我們終日相伴?是什么,為我們指引迷津?是什么,讓我們如癡如醉?我們可以毫不猶豫地說:是書!

  今天的我們,卻常常被包圍在電視、電子游戲和網絡所構筑的聲光世界中,與書本的距離越來越遠,使我們浮躁而不能沉靜地思考,對千百年來人類積淀下來的文明精華無暇顧及。

  中學階段是學生閱讀積累的黃金季節(jié),優(yōu)秀的教育必須要有豐厚廣博的知識來夯實基礎。

  我們愛讀書,因為書籍是人類智慧的源泉。

  培根說:讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。

  凱勒說:一本新書像一艘船,帶領著我們從狹隘的地方,駛向生活的無限廣闊的海洋。

  羅曼·羅蘭說:在書中發(fā)現自己,檢查自己,提升自己,超越自己。

  我們愛讀書,因為書籍是人類進步的階梯。

  是書給我們打開了窗戶,使我們看到了廣闊的世界,看到了銀河外的星體,看到了昨天、今天與明天,看到了人類的歷史與未來。

  是書使我們的每一天都變得豐富而充實。

  所以,我向大家倡議:

  1.平時多閱讀課外讀物,注重課外積累,如若無法自己選擇讀物,可以向老師咨詢讀物。

  2.閱讀要有選擇性,要讀被奉為經典的書籍。

  書太多了可并不代表好書很多,所以大家要有能夠選擇好書的能力,不要讀一些信息無意義的書籍

  3.讀書要懂得精讀與略讀,如果時間不是那么充裕,可以跳過篇目段落,適當性的瀏覽一遍即可,同時,可以精讀一些相對核心的段落。

  4.要做好讀書筆記,將自己喜愛的句段或者是對文章對感想等隨手記下來。

  5.隨著科技的發(fā)展,我們不一定非要以“書”的形式來閱讀,可以借助電子產品。

讀書倡議書 篇5

  尊敬的各位家長,你們好!

  伴隨著春天的腳步,在4月23日“世界讀書日”即將來臨之際,我們迎來了“書香潤童心,好書伴成長”奔馳幼兒園首屆歡樂讀書節(jié)!

  書是五彩生活的萬花筒,書是大千世界的縮影。在生動有趣的圖書王國里,讓我們帶著發(fā)現的慧眼,聆聽小天使們天籟的童聲,一起體驗與感受快樂的閱讀之旅吧!本次活動目的為了引導幼兒通過積極閱讀優(yōu)秀的兒童文學作品,引發(fā)幼兒從小對書籍、閱讀的興趣,“讓讀書成為習慣,讓書香伴我成長!”努力倡導幼兒愛讀書,勤讀書,樂讀書,從而培養(yǎng)良好的讀書習慣,營造“書香校園”、“書香家庭”的環(huán)境氛圍。讓每一位家長和您的孩子一同讀書、品書、思書。在此,我們向各位家長發(fā)出倡議:

  1、陪伴孩子共同閱讀。

  給您的孩子提供靜心閱讀的時間、空間和更多有益的適合幼兒閱讀的書籍,和孩子共同閱讀,分享閱讀的快樂,堅持每天陪伴孩子共同閱讀15分鐘并持之以恒,爭做“書香家庭”。

  2、參與“圖書漂流”活動。

  每個孩子奉獻一本好書,進一步充實完善各班級的圖書閱讀區(qū),好書大家讀,開展年級組之間的“圖書漂流”活動。

  3、鼓勵孩子參與讀書節(jié)各項活動。

  鼓勵您的孩子積極參與到幼兒園組織的讀書節(jié)各項活動中來:幼兒“小喇叭廣播站”“從三味書屋到小小畫廊”“書香飄滿園”等活動。

  4、與孩子一起制作圖書。

  請每位家長與孩子一起制作一本圖書(可以是剪貼、繪畫等),充分的調動起孩子們制作圖書的積極性,大膽發(fā)揮他們的想象力、創(chuàng)造力。通過圖書制作,幫助他們更好地了解圖書中有趣的內容及制作方面的技巧。

  5、“我的愛子,我的書童”。

  及時將您和孩子在閱讀中的心得體會記錄下來,積極參與到“我的愛子,我的書童”征文中來。

  家長們!“家有讀書子,國有棟梁才”,為了孩子們的美好前景,為了每個家庭的美好心愿,為了民族的昌盛、國家的富強,倡議大家,以全部的熱情投入到“讀書節(jié)”活動中來吧!讓我們用十二分的閱讀熱情來感染身邊的孩子們,帶他們進入書的海洋里一起暢游,一起成長!

讀書倡議書 篇6

敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  你們知道今天是什么日子嗎?今天是4月23日,是世界讀書日,又稱世界閱讀日。塞萬提斯、莎士比亞、維加、莫里斯、等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們特別是青少年人發(fā)現讀書的樂趣,積極捧起書本讀起書來。每年的4月23日,在世界的五大洲,在不同語言的國度里,人們不約而同地做著同樣的事情——讀書。這是全世界讀書人共同的節(jié)日!

  “世界讀書日”只有一天,但它的意義在于使每一天都成為“讀書日”。同學們,老師們,請對你周圍的人談論書以及關于書的故事。請從現在開始,確立一種信仰:閱讀是生命不可缺少的一個組成部分,閱讀成就幸福、快樂、精彩、高尚的人生,要使工作生活成為閱讀學習的過程,讓終身學習、畢生閱讀成為一種習慣和風尚;讓讀書成為我們學校的風景與文化。

  讀書不能改變人生的長度,但可以拓展人生的寬度;

  閱讀不能改變人生的起點,卻可以定位人生的方向。

  書是一條船,它載著我們在智慧之河航行。

  書是一雙眼,它讓我們看到五彩繽紛的世界。

  書是一座橋,它引領我們通向成功的彼岸。

  熱愛書籍吧,它是人類進步的階梯

  熱愛讀書吧,它是增長智慧的不竭動力!

  和書籍成為最好的伙伴吧,她會讓你變成一個幸福的人。

讀書倡議書 篇7

尊敬的家長:

  您好!

  一個好習慣,無論其大小都益于一生。研究表明,養(yǎng)成一個好習慣僅需21天。一項看似簡單的行動,如果能堅持重復21天以上,就會形成習慣;如果堅持重復60天以上,就會形成穩(wěn)定習慣;成功,就是把簡單的事情重復做。所以,只要你開始做,并一天天地堅持下去,就會取得意料之外的效果。

  因此,我園特發(fā)起“我和春天有個閱會”親子共讀66天習慣養(yǎng)成計劃:

  一、請小朋友每天堅持和爸爸媽媽讀一本書。

  二、家長朋友每天以記錄與孩子共讀時刻(具體形式以各班班級群內通知為準)。

  三、66天結束后,幼兒園將結合66天里小朋友的表現,評選出堅持到最后的優(yōu)勝寶貝和家庭,并頒發(fā)書香家庭獎狀和禮物。

  四、時間:3月20日——5月24日

  馬上開始行動吧!我們堅信,只要您和您的孩子堅持66天,一定可以養(yǎng)成一個受益一生的好習慣!

  讓我們從此刻做起!爸爸媽媽們?yōu)楹⒆觽冇涗浢篮脮r刻。每天一起改變一點、進步一點,讓書香滋潤家庭、遍布校園,期待著大家的進步!

讀書倡議書 篇8

親愛的同學們

  您好!

  學習促進發(fā)展,讀書豐富人生。4月23日是世界閱讀日,為了進一步激發(fā)大家的讀書熱情,讓讀書漸漸成為實小師生的一種生活方式,我校將4月份定為校園讀書月,并將部分活動延續(xù)至本學期。在此期間我們將組織師生開展一系列豐富多彩的讀書活動,特此通報與您,真誠邀請您也能加入到我們的讀書行動之中,伴隨孩子快樂成長,共同享受讀書的樂趣。針對孩子們開展的活動主要有:

  第一大行動―“讀百本好書,做有志少年”

  各班展開不同形式的讀書競賽,比一比,賽舞,看誰讀得多,看誰讀得好。學校特意推薦適合孩子們閱讀的“百本好書”(具體書目見附錄)希望孩子們能在您的支持與鼓勵下達到“多讀書、讀好書、好讀書”的境界。

  第二大行動―“好書大家換真,情無極限”

  為了解決圖書來源的問題我們提倡孩子們采取“買、借、換相結合的方法。除平時把自己喜愛的、值得閱讀的好書推薦給小伙伴做到好書共讀、妙文共賞外,四月中旬我們還將舉辦全校范圍內的“好書互換”活動,屆時希望您能支持孩子們的選擇。

  第三大行動―每日“暢游書海一小時”

  為了讓孩子有充足的時間讀書,我們提倡每天早晨課前10分鐘的晨讀,午間20分鐘的自由閱讀,晚上回家堅持讀書30分鐘;學校成立

  “小太陽讀書俱樂部”為部分午間在校的同學提供讀書場地。 第四大行動―“親子同讀共寫

  讀書月里,希望您能在閑暇之余至少和孩子同讀一本書互相交流讀后的感受,做孩子讀書的榜樣或伙伴。相信在您的帶動和鼓勵下孩子讀書的勁頭一定會更足!

  第五大行動―故事朗誦大比拼

  我們將結合《語文課本》及《語文經典讀本》等在一、二年級中進行講故事比賽,在三至五年級中進行美文誦讀比賽等活動,通過小組表演或集體朗誦等多種形式,讓更多的孩子在賽場上展示自己朗讀的成果

  親愛的家長朋友,讀書月各項活動的開展有利于孩子養(yǎng)成良好的讀書習慣,而這種習慣的培養(yǎng)也需要您的參與和支侍。相信您早已為孩子提供了靜心閱讀的時間、空間和足夠多的好書,也相信您一定會一如既往地支待我們的活動。我們將在六一期間評選出書香家庭、書香班級、校級讀書“三士”予以隆重表彰。

  家長朋友讓我們共同努力,為孩子營造濃濃的讀書氛圍,為孩子的一生奠定扎實的基礎。我們相信有了您的支持、我們的努力,孩子們一定會在閱讀中

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