致老師一封信

時(shí)間:2021-08-25 09:32:58 書信 我要投稿

關(guān)于致老師一封信(精選6篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都寫過信,肯定對(duì)各類書信都很熟悉吧,書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。那么你有了解過書信嗎?以下是小編為大家整理的關(guān)于致老師一封信(精選6篇),希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于致老師一封信(精選6篇)

  致老師一封信1

敬愛的林老師:

  您好!

  林老師,我有很多很多深藏心底的話想對(duì)您說,可我沒有足夠的勇氣,因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)很差,所以我對(duì)所有數(shù)學(xué)老師都懷著敬畏之情。但是,一個(gè)學(xué)期已過了一大半,我發(fā)現(xiàn)您很溫柔很慈祥,是一位循偱善誘的師者。

  一節(jié)數(shù)學(xué)課上,您叫我到站起來求陰影面積,這對(duì)我來說是很大的挑戰(zhàn)。有一部分的面積,我怎么說也說不上來,緊張的我越說越語無倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著我,情何以堪呢?我下意識(shí)地閉上眼睛,我更想失意!澳阏(qǐng)坐!”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下,而他們似乎都在議論我,這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),還不如去背“數(shù)學(xué)古詩”了。我撓著頭皮一直在想啊,還是想不出來。這時(shí),您來到我的身邊,一步一步地跟我講,要從最后的問題逆向思維,運(yùn)用公式從已知求出未知……,然后又叮囑我月考經(jīng)常考,要多練習(xí),復(fù)習(xí)好。

  平時(shí)掌握不好,考試自然會(huì)考不好。期中考試,我居然考了一個(gè)60多分。您知道我的基礎(chǔ),也知道我一直在努力,您沒有罵我,而是給我耐心的講解。您還鼓勵(lì)我,六年級(jí)是一非常關(guān)鍵的時(shí)期,語文、數(shù)學(xué)、英語和綜合都要顧及,都要平衡,都要學(xué)好,為到中學(xué)學(xué)習(xí)打好扎實(shí)的基礎(chǔ)。

  林老師,感謝遇見,感謝您!您放心,我會(huì)更努力的,在小考中,我要以四科優(yōu)秀的成績(jī)來回報(bào)您!

  在此

  祝您身體健康、工作順利!

  致老師一封信2

親愛的張老師:

  大家都說,一位好老師的恩情可以讓她的學(xué)生一輩子感激不盡。是。∥沂悄H手栽種的桃李中的一棵,我的萌芽、生長(zhǎng),無不沐浴著您的陽光雨露。

  二年級(jí)開學(xué)的第一天,爸爸牽著我的手,把我送進(jìn)了教室。是您,招呼著我們坐了下來。我永遠(yuǎn)忘不了張老師那天的微笑,您的微笑讓我們感到十分的親切。后來,我漸漸的愛上了數(shù)學(xué)這門課。在課上,您會(huì)讓我們認(rèn)清數(shù)字,神奇的讓他們組成一個(gè)個(gè)的不同的算式。隨著知識(shí)的增長(zhǎng),我也十分的愛做一些由數(shù)字組成的題目。

  “雛鷹中隊(duì)”這個(gè)響亮的名字是您想到的。這個(gè)響亮的名字里包含了您對(duì)我們的期望,F(xiàn)在的我們就像是一個(gè)個(gè)的雛鷹。在老師的教育下一天天飛高,越飛越高,看到了越來越美的景色。這個(gè)名字里不僅包含了您對(duì)我們的'愛,還包含了您對(duì)我們的期望。

  在這些年的漫長(zhǎng)歲月中,誰也說不清您為學(xué)生付出了多少心血,誰也數(shù)不清您為國(guó)家培養(yǎng)了多少人才;▋阂运ビ舻姆枷,作為對(duì)哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我學(xué)習(xí)的進(jìn)步向您報(bào)是感謝吧!

  張老師,當(dāng)了您六年的學(xué)生,我明白了:原來陽光是這樣照亮人生的,雨露是這樣滋潤(rùn)禾苗的。春雨,染綠了世界,而機(jī)子卻無聲地消失在泥土之中。張老師,您就是我們心田的春雨,滋潤(rùn)了我們幼小的心靈,我們將永遠(yuǎn)的感謝您。

  致老師一封信3

敬愛的周老師:

  您好!

  當(dāng)開學(xué)的第一天,當(dāng)您踏著充滿太陽氣息的步伐走進(jìn)教室的時(shí)候,您的形象就深深的烙在了我的腦海里。您是那樣充滿朝氣,就像一朵盛開的向日葵,仿佛要把您所學(xué)到的知識(shí)全都澆灌在我們這些小樹苗的身上,讓我們一天天茁壯成長(zhǎng)。在這段滿滿都是回憶的日子里,是您一直陪伴著我們,您為了我們不知道付出了多少汗水和心血,您有欣慰的笑臉,也曾有傷心的淚水……但是,無論是千難萬險(xiǎn),還是一帆風(fēng)順,您都不曾放棄。我要大聲對(duì)您說:“老師,謝謝您!”

  我還清清楚楚的記得,上一次,您因?yàn)樯《?qǐng)了假。我知道,您白天要教課,下課時(shí),您還要馬不停蹄地改作業(yè),備課。我知道,如果我們很累,您要比我們還累:上課時(shí),我們坐著,您站著,我們聽著,您講著。您這樣勞累,都把身體累壞了。當(dāng)您生病的消息傳到教室的時(shí)候,當(dāng)同學(xué)們得知您生病了,我們的心里全部都是對(duì)您滿滿的擔(dān)心與深切的問候,心里如打翻了百味瓶似的。都是因?yàn)槲覀,您才?huì)這樣勞累。我要大聲對(duì)您說:“老師,您辛苦了!”

  如果說我們是祖國(guó)的花朵,那您就是辛勤的園;如果說我們是遨游在知識(shí)海洋的小船,您就是在茫茫黑夜中的那盞指路燈。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。"周老師,我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您對(duì)我們的教誨之恩!

  祝您身體健康,羊年大吉,萬事如意,工作順利!

  致老師一封信4

親愛的陳老師:

  人的生命格局一大,就不會(huì)在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基于平凡。老師,教師節(jié)快樂!

  我和你的勇氣加起來對(duì)付這個(gè)世界總夠了吧?我一個(gè)人是不敢的,有了你,我就敢。

  老師,一轉(zhuǎn)眼,我們共同經(jīng)歷了七百多個(gè)日夜,感謝您不厭其煩的陪我們度過生命中最美好而最短暫青春。對(duì)于數(shù)學(xué),我是不排斥的,數(shù)學(xué)之所以讓我們覺得乏味,只是因?yàn)槲覀兊陌氘方塘中沒有天光云影,沒有源頭活水來。這源頭活水便是領(lǐng)略的趣味、領(lǐng)略的能力,固然一半由天資,一半靠自己后天的努力。所謂的領(lǐng)略,就是在教學(xué)中尋找趣味,好比喝茶,大多數(shù)人只管滿口吞咽,會(huì)喝的人則一口一口細(xì)啜。老師,這是您教給我最寶貴的一個(gè)道理。

  在上學(xué)期一次月考的時(shí)候,我數(shù)學(xué)成績(jī)下滑得特別厲害,而我也從來沒有想過會(huì)考這樣的成績(jī)。當(dāng)時(shí)真的特別失落,但是您在辦公室跟我說的那些話一直銘記在心。沒有批評(píng)或是打擊,您只是幫助我找到問題并教給我解決的方法!因?yàn)樽陨碓,那段時(shí)間是我人生的低谷,但你讓我獲得重新站起來的力量,又有了動(dòng)力。我要占回屬于我的地方,并有所超越。讀書的目的不在于取得多大的成就,而在于當(dāng)你被生活打回原形,備受挫折時(shí),給你內(nèi)在的力量。

  老師謝謝您,讓我在除學(xué)習(xí)之外學(xué)到更多,感受到無形的支持與關(guān)愛。教師節(jié)之際,祝您工作順利,幸福安康!

  致老師一封信5

親愛的泛泛同志:

  我是來自您很熟悉的19屆卓遠(yuǎn)班的黃笑晨同志。作為剛畢業(yè)的我,看到您即將接起下一屆的卓遠(yuǎn)班,我不知為何有些許“吃醋”,有種您不再是我的老師一般。我從內(nèi)心深處感受到這屆孩子是多幸運(yùn),以及幸福。并且,我還有些嫉妒,因?yàn)槲覀冎挥袃赡昱c您相處的時(shí)間,而他們都有三年時(shí)間。

  我即將步入繁瑣的高中生活,一想到上課不再有您的聲音,以及摻雜著被您說的閩南話笑出聲的我們,我就會(huì)感受到心里不是很開心。

  現(xiàn)如今,一回憶起您穿著紅色的短袖和我說“中考加油”時(shí),我就很是興奮和激動(dòng)。再拿出鞋盒里您給的獎(jiǎng)狀時(shí),腦海就浮現(xiàn)出您每次給我頒獎(jiǎng)時(shí)的情景,以及每次握住您憨厚的手時(shí),內(nèi)心的雀躍。

  接下來,則是我對(duì)20xx級(jí)學(xué)弟學(xué)妹的祝福:希望他們可以在您的帶領(lǐng)下,讓卓遠(yuǎn)班越來越輝煌,讓班級(jí)的傳統(tǒng)文化繼續(xù)發(fā)展下去,讓卓遠(yuǎn)班歌依舊在靈溪一中回蕩。希望他們可以好好走過這短暫的三年,希望他們的成績(jī)可以越來越好,蒸蒸日上!

  在這,也預(yù)祝靈溪一中越來越棒!希望卓遠(yuǎn)班越來越強(qiáng)大!也希望黃老師可以照顧好自己的身體,不要太勞累。千言萬語匯成一句話:黃老師,我會(huì)很想您!希望您的學(xué)生可以越來越多,桃李滿天下!好好照顧自己的身體啦!

  致老師一封信6

敬愛的孫老師:

  您好!

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,您已經(jīng)教導(dǎo)了我們四年了。我們馬上就要步入初中的生涯了。

  在此我要感謝您一路的辛勤付出!記得二年級(jí)的時(shí)候您剛來我們班,用嚴(yán)厲而又和藹的眼神看著我們每一個(gè)人。

  正因?yàn)槟恼佌伣陶d,使我們這些懵懂的小孩,逐漸成長(zhǎng)成了光榮的少先隊(duì)員。

  在我們考試失敗的時(shí)候,您不僅不責(zé)罵我們,反而還用和藹的眼神看著我們,鼓勵(lì)我們,越考越好,努力考到滿分;在我們考試成功的時(shí)候,您又用嚴(yán)厲的眼神看著我們,告訴我們“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后!;在我們胡亂玩耍的時(shí)候,您又善意地告訴我們,不要亂玩,小心滑倒,小心危險(xiǎn),小心碰撞。

  您是我們的老師,我們的班主任。同樣也是辛勤的園丁,哺育著我們這些祖國(guó)的花朵。

  清晨,您早早地來到學(xué)校,準(zhǔn)備著給我們上課。中午給我們講一些勵(lì)志故事,還給我們一些休息時(shí)間。傍晚,您又辛勤地為我們批改作業(yè)。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睂O老師您就像吐絲的春蠶,燃燒的蠟燭為我們默默奉獻(xiàn)著,培養(yǎng)著我們!

  一日為師,終生為父,我們永遠(yuǎn)都是您的學(xué)生。也許我只是一盆渺小的蘭花,您不會(huì)記得我,但是在我的心里您永遠(yuǎn)是我敬愛的老師,永遠(yuǎn)是我們的班主任!

  祝您:

  工作順利,萬事如意!

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