三年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

時(shí)間：2021-08-27 09:08:10 方案我要投稿

　　為確保事情或工作順利開(kāi)展，時(shí)常需要預(yù)先開(kāi)展方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

三年級(jí)數(shù)學(xué)活動(dòng)方案

　　一、活動(dòng)目的：

　　為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，提高學(xué)生口算的能力，促進(jìn)學(xué)生智力的健康發(fā)展，讓孩子感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂(lè)。三年級(jí)將舉行“趣味數(shù)學(xué)我能行”的數(shù)學(xué)知識(shí)比賽活動(dòng)�，F(xiàn)將活動(dòng)方案制訂如下：

　　二、比賽方案：

　　1、參賽對(duì)象：三年級(jí)全體同學(xué)

　　2、比賽地點(diǎn)：預(yù)賽、初賽：各班教室；決賽：階梯教室3、賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人員：三年級(jí)全體數(shù)學(xué)老師以及班主任

　　三、比賽過(guò)程：

　　1、預(yù)賽：以“我心中的數(shù)學(xué)”為題，想象作畫。要求能用數(shù)字、幾何圖形等數(shù)學(xué)元素展現(xiàn)心中的數(shù)學(xué)，比賽統(tǒng)一用A4紙，各班選出10名優(yōu)秀作品粘貼在后黑板，并發(fā)喜報(bào)予以表彰。

　　2、初賽：統(tǒng)一出一套口算題，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)答題，選出全班正確率最高的前六名，這六位同學(xué)將獲得“口算小能手”喜報(bào)。

　　3、決賽：在階梯教室以游戲的方式進(jìn)行。本次游戲以“海底探寶”為主題，從起點(diǎn)開(kāi)始擲骰子闖關(guān)，一共設(shè)置20個(gè)關(guān)卡，最終闖關(guān)成功者即可獲得“數(shù)學(xué)小明星”稱號(hào)。

　　四、注意事項(xiàng)

　�。�1）選手自帶鋼筆、墊板，請(qǐng)選手們切勿遲到。

　�。�2）賽場(chǎng)負(fù)責(zé)人員出示比賽題目，學(xué)生按要求作答。

　　一、通過(guò)制作年歷的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到：

　　從年具體到月再具體到日，體現(xiàn)了年月日之間的內(nèi)在關(guān)系。不僅有利于鞏固學(xué)生所學(xué)的“年月日”有關(guān)知識(shí)，又培養(yǎng)了學(xué)生合作交流的意識(shí)，而且使學(xué)生初步學(xué)會(huì)用這些知識(shí)解決相關(guān)的日常生活中的問(wèn)題，感受到數(shù)學(xué)知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用。

　　二、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)讓學(xué)生動(dòng)手制作年歷，讓他們鞏固所學(xué)的年、月、日的知識(shí)。

　　2、讓學(xué)生體會(huì)到數(shù)學(xué)知識(shí)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系。

　　3、學(xué)生從制作年歷中知道我國(guó)的.一些節(jié)日，能培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和動(dòng)手能力，拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

　　三、參加方式：

　　三年級(jí)各班選出5副作品參加比賽。四、活動(dòng)程序：

　　1、制作年歷的主要步驟是：

　�。�1）確定樣式

　　（2）繪制表格

　�。�3）填寫日期

　�。�4）整理美工

　　2、學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生自主設(shè)計(jì)、創(chuàng)作出具有特征的作品并鼓勵(lì)創(chuàng)新圖案，拓展活動(dòng)內(nèi)容。老師應(yīng)注意采用瞬間提示法，激發(fā)學(xué)生興趣。