最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納

時(shí)間:2021-09-10 11:01:23 總結(jié) 我要投稿

最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇

  總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇

最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇1

  一、電場——電荷間的相互作用是通過電場發(fā)生的

  電荷(帶電體)周圍存在著的一種物質(zhì)。電場看不見又摸不著,但卻是客觀存在的一種特殊物質(zhì)形態(tài)。

  其基本性質(zhì)就是對置于其中的電荷有力的作用,這種力就叫電場力。

  電場的檢驗(yàn)方法:把一個帶電體放入其中,看是否受到力的作用。

  試探電荷:用來檢驗(yàn)電場性質(zhì)的電荷。其電量很小(不影響原電場);體積很。ǹ梢援(dāng)作質(zhì)點(diǎn))的電荷,也稱點(diǎn)電荷。

  二、電場強(qiáng)度

  1、場源電荷

  2、電場強(qiáng)度

  放入電場中某點(diǎn)的電荷受到的電場力與它所帶電荷量的比值,叫做這一點(diǎn)的電場強(qiáng)度,簡稱場強(qiáng)。

  電場強(qiáng)度是矢量。規(guī)定:正電荷在電場中某一點(diǎn)受到的電場力方向就是那一點(diǎn)的電場強(qiáng)度的方向。即如果Q是正電荷,E的方向就是沿著PQ的連線并背離Q;如果Q是負(fù)電荷,E的方向就是沿著PQ的連線并指向Q。(“離+Q而去,向—Q而來”)

  電場強(qiáng)度是描述電場本身的力的性質(zhì)的物理量,反映電場中某一點(diǎn)的電場性質(zhì),其大小表示電場的強(qiáng)弱,由產(chǎn)生電場的場源電荷和點(diǎn)的位置決定,與檢驗(yàn)電荷無關(guān)。數(shù)值上等于單位電荷在該點(diǎn)所受的電場力。

  三、電場的疊加

  在幾個點(diǎn)電荷共同形成的電場中,某點(diǎn)的場強(qiáng)等于各個電荷單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)產(chǎn)生的場強(qiáng)的矢量和,這叫做電場的疊加原理。

  四、電場線

  1、電場線:為了形象地描述電場而在電場中畫出的一些曲線,曲線的疏密程度表示場強(qiáng)的大小,曲線上某點(diǎn)的切線方向表示場強(qiáng)的方向。

  2、電場線的特征

  (1)電場線密的地方場強(qiáng)強(qiáng),電場線疏的地方場強(qiáng)弱。

  (2)靜電場的電場線起于正電荷止于負(fù)電荷,孤立的正電荷(或負(fù)電荷)的電場線止無窮遠(yuǎn)處點(diǎn)。

  (3)電場線不會相交,也不會相切。

  (4)電場線是假想的,實(shí)際電場中并不存在。

 。5)電場線不是閉合曲線,且與帶電粒子在電場中的運(yùn)動軌跡之間沒有必然聯(lián)系。

  3、幾種典型電場的電場線

  (1)正、負(fù)點(diǎn)電荷的電場中電場線的分布

  特點(diǎn):

  ①離點(diǎn)電荷越近,電場線越密,場強(qiáng)越大。

  ②e以點(diǎn)電荷為球心作個球面,電場線處處與球面垂直,在此球面上場強(qiáng)大小處處相等,方向不同。

 。2)等量異種點(diǎn)電荷形成的電場中的電場線分布

  特點(diǎn):

  ①沿點(diǎn)電荷的連線,場強(qiáng)先變小后變大。

 、趀兩點(diǎn)電荷連線中垂面(中垂線)上,場強(qiáng)方向均相同,且總與中垂面(中垂線)垂直。

  ③在中垂面(中垂線)上,與兩點(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)0等距離各點(diǎn)場強(qiáng)相等。

 。3)等量同種點(diǎn)電荷形成的電場中電場中電場線分布情況特點(diǎn):

  ①兩點(diǎn)電荷連線中點(diǎn)O處場強(qiáng)為0。

 、趦牲c(diǎn)電荷連線中點(diǎn)附近的電場線非常稀疏,但場強(qiáng)并不為0。

 、蹆牲c(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)到無限遠(yuǎn)電場線先變密后變疏。

 。4)勻強(qiáng)電場

  特點(diǎn):

 、賰牲c(diǎn)電荷連線中點(diǎn)O處場強(qiáng)為0。

 、趦牲c(diǎn)電荷連線中點(diǎn)附近的電場線非常稀疏,但場強(qiáng)并不為0。

 、蹆牲c(diǎn)電荷連線的中點(diǎn)到無限遠(yuǎn)電場線先變密后變疏。

  (4)勻強(qiáng)電場

  特點(diǎn):

  ①勻強(qiáng)電場是大小和方向都相同的電場,故勻強(qiáng)電場的電場線是平行等距同向的直線。

 、趀電場線的疏密反映場強(qiáng)大小,電場方向與電場線平行。

最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇2

  交變電流(正弦式交變電流)

  1、電壓瞬時(shí)值e=Emsinωt電流瞬時(shí)值i=Imsinωt;(ω=2πf)

  2、電動勢峰值Em=nBSω=2BLv電流峰值(純電阻電路中)Im=Em/R總

  3、正(余)弦式交變電流有效值:E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2;I=Im/(2)1/2

  4、理想變壓器原副線圈中的電壓與電流及功率關(guān)系

  U1/U2=n1/n2;I1/I2=n2/n2;P入=P出

  5、在遠(yuǎn)距離輸電中,采用高壓輸送電能可以減少電能在輸電線上的損失損??=(P/U)2R;(P損??:輸電線上損失的功率,P:輸送電能的總功率,U:輸送電壓,R:輸電線電阻)〔見第二冊P198〕;

  6、公式1、2、3、4中物理量及單位:ω:角頻率(rad/s);t:時(shí)間(s);n:線圈匝數(shù);B:磁感強(qiáng)度(T);S:線圈的面積(m2);U輸出)電壓(V);I:電流強(qiáng)度(A);P:功率(W)。

  注:

 。1)交變電流的變化頻率與發(fā)電機(jī)中線圈的轉(zhuǎn)動的頻率相同即:ω電=ω線,f電=f線;

 。2)發(fā)電機(jī)中,線圈在中性面位置磁通量,感應(yīng)電動勢為零,過中性面電流方向就改變;

 。3)有效值是根據(jù)電流熱效應(yīng)定義的,沒有特別說明的交流數(shù)值都指有效值;

  (4)理想變壓器的匝數(shù)比一定時(shí),輸出電壓由輸入電壓決定,輸入電流由輸出電流決定,輸入功率等于輸出功率,當(dāng)負(fù)載的消耗的功率增大時(shí)輸入功率也增大,即P出決定P入;

  (5)其它相關(guān)內(nèi)容:正弦交流電圖象〔見第二冊P190〕/電阻、電感和電容對交變電流的作用〔見第二冊P193〕。

最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇3

  一、力:力是物體間的相互作用。

  1、力的國際單位是牛頓,用N表示;

  2、力的圖示:用一條帶箭頭的有向線段表示力的大小、方向、作用點(diǎn);

  3、力的示意圖:用一個帶箭頭的線段表示力的方向;

  4、力按照性質(zhì)可分為:重力、彈力、摩擦力、分子力、電場力、磁場力、核力等等;

 。1)重力:由于地球?qū)ξ矬w的吸引而使物體受到的力;

 。ˋ)重力不是萬有引力而是萬有引力的.一個分力;

 。˙)重力的方向總是豎直向下的(垂直于水平面向下)

  (C)測量重力的儀器是彈簧秤;

 。―)重心是物體各部分受到重力的等效作用點(diǎn),只有具有規(guī)則幾何外形、質(zhì)量分布均勻的物體其重心才是其幾何中心;

 。2)彈力:發(fā)生形變的物體為了恢復(fù)形變而對跟它接觸的物體產(chǎn)生的作用力;

 。ˋ)產(chǎn)生彈力的條件:二物體接觸、且有形變;施力物體發(fā)生形變產(chǎn)生彈力;

  (B)彈力包括:支持力、壓力、推力、拉力等等;

 。–)支持力(壓力)的方向總是垂直于接觸面并指向被支持或被壓的物體;拉力的方向總是沿著繩子的收縮方向;

  (D)在彈性限度內(nèi)彈力跟形變量成正比;F=Kx

 。3)摩擦力:兩個相互接觸的物體發(fā)生相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢時(shí),受到阻礙物體相對運(yùn)動的力,叫摩擦力;

 。ˋ)產(chǎn)生磨擦力的條件:物體接觸、表面粗糙、有擠壓、有相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢;有彈力不一定有摩擦力,但有摩擦力二物間就一定有彈力;

 。˙)摩擦力的方向和物體相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢)方向相反;

 。–)滑動摩擦力的大小F滑=μFN壓力的大小不一定等于物體的重力;

 。―)靜摩擦力的大小等于使物體發(fā)生相對運(yùn)動趨勢的外力;

  (4)合力、分力:如果物體受到幾個力的作用效果和一個力的作用效果相同,則這個力叫那幾個力的合力,那幾個力叫這個力的分力;

 。ˋ)合力與分力的作用效果相同;

 。˙)合力與分力之間遵守平行四邊形定則:用兩條表示力的線段為臨邊作平行四邊形,則這兩邊所夾的對角線就表示二力的合力;

 。–)合力大于或等于二分力之差,小于或等于二分力之和;

  (D)分解力時(shí),通常把力按其作用效果進(jìn)行分解;或把力沿物體運(yùn)動(或運(yùn)動趨勢)方向、及其垂直方向進(jìn)行分解;(力的正交分解法);

  二、矢量:既有大小又有方向的物理量。

  如:力、位移、速度、加速度、動量、沖量

  標(biāo)量:只有大小沒有方向的物力量如:時(shí)間、速率、功、功率、路程、電流、磁通量、能量

  三、物體處于平衡狀態(tài)(靜止、勻速直線運(yùn)動狀態(tài))的條件:物體所受合外力等于零;

  1、在三個共點(diǎn)力作用下的物體處于平衡狀態(tài)者任意兩個力的合力與第三個力等大反向;

  2、在N個共點(diǎn)力作用下物體處于`平衡狀態(tài),則任意第N個力與(N—1)個力的合力等大反向;

  3、處于平衡狀態(tài)的物體在任意兩個相互垂直方向的合力為零。

最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇4

  一、牛頓第一定律(慣性定律):一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài),直到有外力迫使它改變這種做狀態(tài)為止。

  1、只有當(dāng)物體所受合外力為零時(shí),物體才能處于靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài);

  2、力是該變物體速度的原因;

  3、力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因(物體的速度不變,其運(yùn)動狀態(tài)就不變)

  4、力是產(chǎn)生加速度的原因;

  二、慣性:物體保持勻速直線運(yùn)動或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)叫慣性。

  1、一切物體都有慣性;

  2、慣性的大小由物體的質(zhì)量決定;

  3、慣性是描述物體運(yùn)動狀態(tài)改變難易的物理量;

  三、牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的合外力成正比,跟物體的質(zhì)量成反比,加速度的方向跟物體所受合外力的方向相同。

  1、數(shù)學(xué)表達(dá)式:a=F合/m;

  2、加速度隨力的產(chǎn)生而產(chǎn)生、變化而變化、消失而消失;

  3、當(dāng)物體所受力的方向和運(yùn)動方向一致時(shí),物體加速;當(dāng)物體所受力的方向和運(yùn)動方向相反時(shí),物體減速。

  4、力的單位牛頓的定義:使質(zhì)量為1kg的物體產(chǎn)生1m/s2加速度的力,叫1N;

  四、牛頓第三定律:物體間的作用力和反作用總是等大、反向、作用在同一條直線上的;

  1、作用力和反作用力同時(shí)產(chǎn)生、同時(shí)變化、同時(shí)消失;

  2、作用力和反作用力與平衡力的根本區(qū)別是作用力和反作用力作用在兩個相互作用的物體上,平衡力作用在同一物體上。

最新高二物理知識點(diǎn)總結(jié)歸納5篇5

  感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場,總是在阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場的磁通量的變化。

  楞次定律的核心,也是最需要大家記住的是“阻礙”二字。

  在高中物理利用楞次定律解題,我們可以用十二個字來形象記憶:“增反減同,來拒去留,增縮減擴(kuò)”。

  楞次定律(Lenzlaw)是一條電磁學(xué)的定律,從電磁感應(yīng)得出感應(yīng)電動勢的方向。其可確定由電磁感應(yīng)而產(chǎn)生之電動勢的方向。它是由_物理學(xué)家海因里!だ愦危℉einrichFriedrichLenz)在1834年發(fā)現(xiàn)的。

  楞次定律是能量守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的具體體現(xiàn)。楞次定律還可表述為:感應(yīng)電流的效果總是反抗引起感應(yīng)電流的原因。

  對楞次定律的正確理解與使用分析:

  第一,電磁感應(yīng)楞次定律的核心內(nèi)容是“阻礙”二字,這恰恰表明楞次定律實(shí)質(zhì)上就是能的轉(zhuǎn)化和守恒定律在電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的特殊表達(dá)形式;

  第二,這里的“阻礙”,并非是阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場,而是阻礙(更確切來描述應(yīng)該是“減緩”)原磁場磁通量的變化;

  第三,正因阻礙是的是“變化”,所以,當(dāng)原磁場的磁通量增加(或減少)而引起感應(yīng)電流時(shí),則感應(yīng)電流的磁場必與原磁場反向(或同向)而阻礙其磁通量的增加(或減少),概括起來就是,增加則反向,減少則同向。這就是老師總結(jié)的做題應(yīng)用定律“增反減同”四字要領(lǐng)的由來。

  楞次定律阻礙的表現(xiàn)有哪些方式?

 。1)產(chǎn)生一個反變化的磁場。

 。2)導(dǎo)致物體運(yùn)動。

 。3)導(dǎo)致圍成閉合電路的邊框發(fā)生形變。

  楞次定律的應(yīng)用步驟

  具體應(yīng)用包括以下四步:

  第一,明確引起感應(yīng)電流的原磁場在被感應(yīng)的回路上的方向;

  第二,搞清原磁場穿過被感應(yīng)的回路中的磁通量增減情況;

  第三,根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流的磁場的方向;

  第四,運(yùn)用安培定則判斷出感生電流的方向。

  高中物理網(wǎng)編輯提醒大家,楞次定律要靈活運(yùn)用,有些題可以通過“感應(yīng)電流的磁場阻礙相對運(yùn)動”出發(fā)來判斷。

  在一些由于某種相對運(yùn)動而引起感應(yīng)電流的電磁感應(yīng)現(xiàn)象中,如運(yùn)用楞次定律從“感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的原磁場的磁通量變化”出發(fā)來判斷感應(yīng)電流方向,往往會比較困難。

  對于這樣的問題,在運(yùn)用楞次定律時(shí),一般可以靈活處理,考慮到原磁場的磁通量變化又是由相對運(yùn)動而引起的,于是可以從“感應(yīng)電流的磁場阻礙相對運(yùn)動”出發(fā)來判斷。

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