2021年理科轉(zhuǎn)文科轉(zhuǎn)班申請書范文
在人們物質(zhì)精神需求不斷增長的今天，申請書在現(xiàn)實生活中使用廣泛，利用申請書我們可以表達(dá)自己的愿望和訴求。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？下面是小編精心整理的2021年理科轉(zhuǎn)文科轉(zhuǎn)班申請書范文，希望能夠幫助到大家。
理科轉(zhuǎn)文科轉(zhuǎn)班申請書1
尊敬的老師：
羅玉塵同學(xué)系本校高二（6）班的學(xué)生，根據(jù)目前其學(xué)習(xí)中所出現(xiàn)的一些問題，作為家長，我們和孩子進(jìn)行的深入的分析和探討，我們認(rèn)識到讓孩子選擇學(xué)習(xí)理科是有偏差的，對此，我們感到深深的憂慮，并懇請學(xué)校能夠再給孩子一個機(jī)會，讓孩子改學(xué)文科。
孩子在初中的時候，對物理中的一些難題、綜合題的駕馭能力很好，加之我們自身對理科的偏好，一直武斷地認(rèn)為孩子是個學(xué)理科的材料。到了高一，孩子的理化考試成績不盡人意，但我們只是認(rèn)為是學(xué)生努力未到、缺乏練習(xí)和特長生訓(xùn)練影響所致。填報志愿時想當(dāng)然地選擇了理科！
然而，高二以來，孩子花了很大的精力在物理、化學(xué)方面，我們也為孩子請了物理家教，可是成績卻意想不到地在下滑。反之，孩子對枯燥的政治卻感到易懂易學(xué)。此外，孩子喜歡數(shù)學(xué)（月考成績77），英語的底子很好，相較之下，我們和孩子都意識到學(xué)習(xí)文科更具優(yōu)勢。孩子非�？释芨膶W(xué)文科，并對文科各科的.學(xué)習(xí)充滿決心和信心！
至此，我們對自己的后知后覺，以及當(dāng)初在分班時沒能和老師進(jìn)行充分溝通，而武斷做出選擇感到后悔。我們也因現(xiàn)又提出改科，且給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶來的巨大工作難度感到深深的抱歉！望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠多加諒解和支持，在孩子求學(xué)之路的關(guān)鍵時候幫扶一把。
我們和孩子保證改選文科是慎重的決定，不再更改！
申請人：
日期：
理科轉(zhuǎn)文科轉(zhuǎn)班申請書2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是高二（6）班學(xué)生xxx，由于文理科分班時考慮欠周到，盲目跟形勢，忽略了自己的學(xué)科差異，導(dǎo)致現(xiàn)在學(xué)習(xí)非常吃力，理科多數(shù)課聽不懂，經(jīng)與家長商量，結(jié)合自身實際，特申請轉(zhuǎn)入文科學(xué)習(xí)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝。如果此申請能獲得準(zhǔn)許，我定將努力學(xué)習(xí)，絕不辜負(fù)老師厚望，以優(yōu)異成績來回報學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的耐心教育。
申請人：
20xx年x年x日
理科轉(zhuǎn)文科轉(zhuǎn)班申請書3
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師：
我是原高一（x）班學(xué)生xx。轉(zhuǎn)眼間我已在xx中學(xué)習(xí)生活1年了。在高一一年學(xué)習(xí)中，老師們工作兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)校也開展了豐富多彩的活動，我取得了良好的學(xué)習(xí)成績并且個人素質(zhì)也得到了提升。
升入高二后，我們面臨著選擇學(xué)科的問題。當(dāng)初選則學(xué)科時，我考慮并不充分。單純的。想到我在初中80中和高中八十中都在理科實驗班學(xué)習(xí)，并且現(xiàn)班中大部分同學(xué)都選擇理科，我又有一些從眾心理，所以錯誤得選擇了理科。在暑假期間有許多前輩向我傳授經(jīng)驗，我也查閱了大量資料。仔細(xì)考慮后我認(rèn)為我選擇文科有以下幾個原因：
1、我一直對政治、經(jīng)濟(jì)、心理抱有濃厚的興趣，經(jīng)常閱讀《環(huán)球時報》，《讀者》，《環(huán)球》等報紙雜志，并且經(jīng)常收看各類新聞節(jié)目。相比理科的物理、化學(xué)，我對文科的政治、歷史、地理更為感興趣。我對文科的興趣高于理科。
2、xx中的文科教學(xué)質(zhì)量過硬。我對xx中的文科教學(xué)有信心。
綜合以上原因及一些其他因素，我認(rèn)為我更適合在文科班繼續(xù)我的學(xué)習(xí)。固向老師提出申請，懇請老師準(zhǔn)許我由理科班轉(zhuǎn)向文科班，使我有機(jī)會走一條更適合我的道路，以后得到更大的發(fā)展。
申請學(xué)生：
20xx年x年x日
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