小小班中秋節(jié)活動方案（通用7篇）
為了確�；顒幽艹晒εe辦，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定活動方案，活動方案其實就是針對活動相關(guān)的因素所制定的書面計劃。優(yōu)秀的活動方案都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家收集的小小班中秋節(jié)活動方案（通用7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小小班中秋節(jié)活動方案1
【活動目標(biāo)】
1、知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的快樂。
2、喜歡民族節(jié)日，了解簡單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說。
3、知道吃月餅的意義，體會分享的愉快。
【活動準(zhǔn)備】
1、每一個孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請家長告訴孩子月餅的品名。
2、民間故事《常娥奔月》。
【活動過程】
1、通過討論月亮的變化，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。
2、介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。
3、了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？
4、觀察月餅，通過分享月餅體驗節(jié)日的快樂。
教師問：月餅有很多種，誰來介紹一下自己的月餅？
引導(dǎo)孩子們從形狀、顏色、味道來介紹；月餅為什么是圓的呢？
在中秋節(jié)歌曲中，分享月餅。
小小班中秋節(jié)活動方案2
一、活動設(shè)想：
中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，它代表團(tuán)圓、吉祥。對于剛?cè)雸@的小班孩子來說，他們并非知道中秋節(jié)的意義與傳統(tǒng)禮節(jié)。在這次活動中，我們主要以“快樂”為中心點，以親子同樂的方式開展中秋節(jié)的活動，以此讓他們體驗幼兒園這個小家庭的團(tuán)圓與快樂，激發(fā)他們樂意上幼兒園、愛幼兒園的美好情感。
二、活動主題
“親子同歡樂，快樂齊分享”。
三、活動時間：
20xx年xx月xx日下午3：00。
四、活動地點：
幼兒園各小班教室。
五、活動對象：
小班各班幼兒及家長。
六、活動準(zhǔn)備：
1、大環(huán)境布置，營造中秋節(jié)濃厚氣氛。
2、各班準(zhǔn)備幼兒和家長觀看的嫦娥奔月的視頻。
3、通知家長參與活動時每個家庭帶好兩個一次性紙杯
七、活動目的：
1、知道八月十五是中秋節(jié)，喜歡民間節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。
2、幼兒與家長能夠積極地參與活動，分享操作過程中的快樂。
八、活動流程：
我們來自不同的家庭，或許相識或者陌生，為了家庭的歡樂我們走到了一起。今天因為節(jié)日我們走到了一起，團(tuán)圓在我們的幼兒園大家庭―小五班，今天讓我們和孩子們“親子同歡樂，快樂同分享”
（一）熱身。
掛月餅——月餅掛在大樹上，（家長讓寶寶吊在自己脖子上或叉著寶寶腋下）風(fēng)兒吹來搖一搖，月餅撲通掉下來。（家長將寶寶左右兩邊各搖晃一下，轉(zhuǎn)一圈媽媽抱著寶寶轉(zhuǎn)一圈）
�。ǘ┯H子制作燈籠。
1、材料準(zhǔn)備：請參加活動的每位寶寶家長帶兩個一次性的紙杯，我們將利用紙杯制作DIY燈籠。
2、制作要求：
（1）家長要和寶寶一起動手。
�。�2）家長把紙杯按老師要求剪好。
（3）讓寶寶把裝飾的彩色卡紙圖形黏貼在燈籠表面。
（4）家長按老師的要求把燈籠進(jìn)行粘合成型，穿上繩子和流蘇后，在燈籠的底部寫上寶寶名字。
�。�5）做好的燈籠，我們將會留在班上進(jìn)行課室環(huán)境裝飾。
�。ㄈ┯^看嫦娥奔月的視頻。
�。ㄋ模┢穱L月餅。
品嘗時記得將甜蜜先給您的爸爸或媽媽哦！
小小班中秋節(jié)活動方案3
一、活動目標(biāo)
1、通過活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。
2、體驗與同伴老師一起過節(jié)的快樂。
活動準(zhǔn)備：
發(fā)動幼兒自帶水果和月餅活動形式：
班級集體活動活動流程：
二、介紹節(jié)日
欣賞故事——談話品嘗活動過程：
1、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。
2、欣賞故事聽故事＂月亮姑娘做衣裳＂，了解月亮是不斷變化的。
討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
三、談話品嘗
1、中秋節(jié)吃什么？
2、分享：
共同品嘗自帶的月餅和水果。
說說自己所帶的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出來了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。
裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。過了五天，月亮姑娘長胖了一點兒好象彎彎的鐮刀她來取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。
裁縫師傅決定給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過五天來取。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉，說：＂我只好重做了。＂又是五天過去了，月亮姑娘來取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤那樣，吃了一驚：＂啊你又長胖了�。⒉每p師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說：＂唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒法給你做衣裳了。＂原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只有在晚上才悄悄地露面。
小小班中秋節(jié)活動方案4
活動目標(biāo)：
1、鍛煉手部動作的靈活性，鼓勵幼兒大膽制作，培養(yǎng)想象力、創(chuàng)造力。
2、了解做月餅的過程‘練習(xí)團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節(jié)的歡樂氣氛，體驗自我的勞動成果
活動準(zhǔn)備
實物月餅、音樂（爺爺為我打月餅）請食堂師傅準(zhǔn)備好作月餅的面團(tuán)、餡泥等材料，各種形狀的月餅卡片。
活動流程：
歌唱（爺爺為我打月餅的歌曲），激起幼兒的學(xué)習(xí)興趣。
1、師生談話：剛才我們唱了（爺爺為我打月餅）的歌曲，小朋友們你們吃過月餅嗎？（吃過）哪你們吃的月餅是什么形狀的？什么味道的？里面都有些什么？（冰糖、紅綠絲、花生米）等。
2、出示不一樣造型月餅讓幼兒觀擦，問：小朋友們你們愿意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎？（愿意）此刻教師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示范月餅的做法：
�。�1）、先將面揉好，用手團(tuán)、壓、然后包餡，一手托皮，一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
（2）、將包好的面團(tuán)放入模型，摁一下，然后磕出來。
�。�3）、將做好的月餅放入廚房內(nèi)的蒸籠里蒸熟。
4、幼兒自我制作教師巡回指導(dǎo)，教幼兒團(tuán)、壓、捏、刻、印等技能，引導(dǎo)幼兒做出各種各樣的不一樣形狀、不一樣花紋的月餅來。
5、帶領(lǐng)幼兒邊唱：打月餅的歌曲邊把自我制作的月餅放入廚房的蒸籠里。
6、師生一齊做著游戲等著欣賞自我的作品，體驗成功的喜悅。
教師講解：今班教師給你們帶來了很多月餅卡片，你們想明白這些卡片是什么形狀？什么顏色的嗎？（發(fā)給幼兒每人一份，先讓幼兒觀察并大膽發(fā)言講一講什么形狀、什么顏色的）。
7、做游戲：（利用圖片進(jìn)行二次分類）教師拿兩個紙盒做汽車，請幼兒先把大小不一樣的圓形月餅裝到一輛車上，再把大小不一樣的正方形月餅裝到另一輛車上，再請幼兒把大小不一樣的`圓形月餅分別分給兩種小動物（小貓、小兔），再把大小不一樣的正方形月餅分給（小熊、小鴨）。
8、幼兒做練習(xí)：快把小豬商店的月餅裝上車，教師向幼兒交代清楚：月餅的形狀要與車身上的標(biāo)志相同，再把月餅分別送到小動物的家里。
9、將自我做的月餅帶回家。
小小班中秋節(jié)活動方案5
活動目標(biāo)
1、慶祝即將到來的中秋節(jié)，突出我園的節(jié)日主題教育。
2、利用廢舊物品制作燈籠，讓孩子及家長體驗親子制作，充分調(diào)動家長資源及親子參與的積極性。
3、體驗猜燈謎的樂趣，讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好，分享金秋的歡樂時光。
活動主題：
慶中秋、迎國慶，親子猜謎活動
活動時間：
20xx年9月29日星期六上午9：00—11：00
活動地點：
幼兒園操場
參加人員：
全體家長、小朋友、教職員工
活動準(zhǔn)備：
1、各班布置制作燈籠并收集、保管幼兒的燈籠（9月27日之前完成，交給各班班主任）
2、各班班主任做好9月29日9：00的家長會準(zhǔn)備工作。
3、準(zhǔn)備燈謎，各班按實際人數(shù)準(zhǔn)備相應(yīng)的燈謎，由各班班主任負(fù)責(zé)）
4、主持人負(fù)責(zé)撰寫活動主持稿，以及各環(huán)節(jié)的銜接。
活動流程：
1、主持人致開場詞。
2、全體參加人員唱國歌、升國旗。
3、主持人簡說中秋來歷。
4、園長致辭。
5、全體幼兒歌唱《爺爺為我打月餅》。
6、各年級按著隊伍游燈謎一圈回到隊伍。
7、有關(guān)月亮的知識搶答。
8、自由猜燈謎、賞月餅。
9、活動結(jié)束。
小小班中秋節(jié)活動方案6
一、指導(dǎo)思想《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》
家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等合作的原則，爭取家長的理解和主動參與，并進(jìn)取支持、幫忙家長提高教育孩子的本事。
所以為了進(jìn)一步增強(qiáng)親子間的互動性與合作性；培養(yǎng)幼兒的動手本事、創(chuàng)造力及想象力；并且激發(fā)幼兒制作的興趣和嘗試探索的欲望，懂得“廢物利用”的價值，使每個幼兒的個性品質(zhì)得到良好的發(fā)展。幼兒園決定與20xx年x月xx號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進(jìn)行“變廢為寶”的親子手工制作活動（具體活動方案如下）：
二、活動時間
20xx年x月xx日上午
三、活動地點
幼兒園操場
四、活動對象
全園孩子和家長
五、活動主題
“月餅寶盒，變變變”
六、活動目的
為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們進(jìn)取倡導(dǎo)“低碳理念”。鼓勵幼兒與家長一齊利用生活中的廢舊材料進(jìn)行創(chuàng)造再利用，制作出各種新穎、美觀的作品。
發(fā)揮家長的主動性、參與性，增加家長和孩子之間的融融親情，增進(jìn)教師和家長和孩子之間的交流，家園互動，共同合作。經(jīng)過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強(qiáng)每一個人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。
七、活動準(zhǔn)備
20xx年x月xx日向每位幼兒發(fā)放《xx幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。
八、作品要求
1、制作材料：廢舊的月餅盒子
2、形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，采取幼兒與家長共同參與的制作方式。
小小班中秋節(jié)活動方案7
活動準(zhǔn)備：
1、知識準(zhǔn)備：請家長幫助幼兒了解中秋節(jié)的來歷，共同收集有關(guān)資料。開展觀察月亮變化的記錄活動。
2、物質(zhì)準(zhǔn)備：與幼兒共同制定慶祝中秋節(jié)親子活動的計劃、確定布置方案后，共同準(zhǔn)備布置活動會場所需要的材料，月餅及分享食物等�；顒忧坝變和ㄟ^張貼海報、制作邀請函的形式，邀請父母來園參加慶�；顒印�
活動過程：
1、慶典活動（幼兒主持活動）：
�。�1）、幼兒交流觀察月亮邊哈的情況，進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。
�。�2）、請家長介紹中秋節(jié)的來歷。
�。�3）、開展親子活動：師、幼、家長共同表演自己編排的節(jié)目。
2、團(tuán)團(tuán)圓圓過中秋，賞月、分享活動。
結(jié)束：舉辦化裝舞會。（扮演自己喜歡的形象并跳邀請舞）
活動目標(biāo)：
1、懂得自己長大了，應(yīng)該學(xué)著關(guān)心和照顧弟弟妹妹。
2、以熱情大方的態(tài)度幫助弟弟妹妹，萌發(fā)當(dāng)大班小朋友的自豪感。
活動準(zhǔn)備：
制作小禮物的材料、筆、紙等。
活動過程：
1、討論怎樣當(dāng)哥哥姐姐。
�。�1）、小朋友剛上幼兒園，我們怎樣當(dāng)哥哥姐姐去幫助弟弟妹妹呢？可以為他們做些什么？（帶他們參觀幼兒園，一塊玩，幫他們穿衣服、疊被子等。）
�。�2）、遇到困難時怎么辦？
2、制定幫助計劃。幼兒以小組合作的形式制定幫助計劃，用繪畫的形式記錄討論結(jié)果，在全班交流。
3、實踐活動。幼兒根據(jù)自己制定的計劃開展與弟弟妹妹交朋友的活動，教師跟隨幼兒，并提醒注意安全
�。�1）、為剛?cè)雸@的小朋友表演自己編排的節(jié)目，講故事等。
（2）、我當(dāng)小向?qū)�。帶領(lǐng)弟弟妹妹參觀幼兒園，引導(dǎo)他們辨認(rèn)相應(yīng)的標(biāo)志，學(xué)習(xí)向工作人員問好。
�。�3）、我來幫助你，幫助小班小朋友學(xué)會根據(jù)標(biāo)志取放物品等，叫小朋友入廁、盥洗的方法。
（4）、一起做游戲，邀請小班小朋友共同開展游戲活動。
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