音樂學期教學計劃(通用5篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,又迎來了一個全新的起點,現(xiàn)在就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。以使教學工作順利有序的進行,提高自己的教學質(zhì)量,下面是小編收集整理的音樂學期教學計劃(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。
音樂學期教學計劃1
教學目標:
音樂欣賞教學應(yīng)以聽音樂為主,引導學生在情感體驗的基礎(chǔ)上對音樂作品進行分析、比較、評價,讓學生在欣賞音樂的實踐活動中熟悉、理解、欣賞音樂。
1、以審美為核心,突出教材作為師生感受、體驗、表達、創(chuàng)造和評價音樂美的載體的作用。然后培養(yǎng)學生的審美能力,陶冶情操,完善人格。
2、著眼于學生發(fā)展,面向全體高中生,緊密圍繞高中生音樂需求,遵循其生理特點和心理認知規(guī)律,貼近其生活體驗和實際文化水平,為音樂專業(yè)學生提供發(fā)展人性的空間,滿足不同層次學生的發(fā)展需求。
3、注重音樂實踐和創(chuàng)作活動,以幫助學生獲得直接體驗。注重音樂學習方式的轉(zhuǎn)變,處理好培養(yǎng)審美能力與學習知識技能的關(guān)系。
4、開闊學生視野,提高學生文化素養(yǎng),進而樹立多元文化價值觀。
教學措施:
1、以學生為本
從學生的需求和發(fā)展出發(fā),充分關(guān)注高中生的音樂興趣和能力水平,密切聯(lián)系他們的生活體驗,突出課程改革的三維目標。
2、以音樂文化為主線
這本教材的文化內(nèi)涵由中國民間音樂、中國創(chuàng)意音樂、亞洲、非洲、拉丁美洲和歐洲民間音樂、西方專業(yè)創(chuàng)意音樂四個部分組成。在教學中,不僅要強調(diào)弘揚我們的民族音樂文化,還要注意了解和學習世界音樂文化;既要強調(diào)對傳統(tǒng)音樂的繼承,也要強調(diào)對現(xiàn)代音樂的研究。
3、以小見大,以臉帶點
教材選取有代表性的音樂家和音樂事件,展現(xiàn)音樂史的發(fā)展;選擇最典型的音樂體裁和形式,引導學生從小到大看大,帶點帶面,舉一反三。
教學內(nèi)容:
、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說唱音樂、歌劇音樂、歌劇、舞曲、器樂、室內(nèi)樂、交響音樂等音樂作品。介紹音樂常識。
2、通過欣賞音樂,學生可以了解節(jié)奏、旋律、和聲、音色、調(diào)式、織體、曲式及其表現(xiàn)。
3、通過欣賞音樂,學生可以初步了解國內(nèi)外不同歷史時期音樂的風格、流派、藝術(shù)成就和發(fā)展。
4、通過欣賞音樂,學生可以了解音樂的功能以及音樂與人、音樂與社會的關(guān)系。教學內(nèi)容要求
5、欣賞國內(nèi)外優(yōu)秀、有代表性的作品,體現(xiàn)作曲家及其作品的思想、藝術(shù)、古典原則。
6、欣賞曲目的選擇,重視我們優(yōu)秀的民族民間音樂作品,以弘揚祖國優(yōu)秀的音樂文化,加強愛國主義教育。
7、注重學習世界各國各地區(qū)的民族民間音樂作品,以開闊學生的音樂視野。
課程安排:
第單元學會傾聽(2課時)
第二單元音調(diào)和情感———彩色民歌(3課時)
第三單元鼓勵弦樂———豐富的民族器樂(2課時)
第四單元國寶——京。▊鹘y(tǒng)現(xiàn)代)(2課時)
第五單元亞洲音樂魅力———自然和諧與和平(2課時)
第六單元歐洲民間音樂——(歐洲和拉丁美洲)(2課時)
第七單元宗教復調(diào)音樂巔峰——_(2課時)
第八單元劃時代的音樂大師——貝多芬(課時)
第九單元浪漫幻想音樂世界(2課時)
音樂學期教學計劃2
一、學術(shù)情況分析:
學校為高中生開設(shè)了一門音樂課。學校從學生的實際發(fā)展出發(fā)安排了一定的課時,使得音樂課生動活潑。高中音樂教學第一卷以欣賞為主。為了讓學生更好地掌握音樂知識,培養(yǎng)高中生的音樂欣賞能力和音樂文化素養(yǎng),我在教學中安排了欣賞和實踐相結(jié)合的學習方法,讓學生提高學習熱情,愛上高中音樂課。
二、教學目標:
1、讓高中生掌握一定的欣賞能力,獨立欣賞音樂作品。
2、使學生了解時代背景、作者生平、演奏技巧和音樂成就。
3、加強學生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng),使學生理論與技能同步發(fā)展。
三、教學措施:
1、加強作品數(shù)量欣賞,從教材入手,參考當時的時代特點,讓學生掌握更多的音樂知識。
2、利用音樂課堂進行更多的實踐教學,教師要演示和講解欣賞的要求。選擇對學生有幫助的音樂作品。
3、培養(yǎng)現(xiàn)代音樂欣賞能力,從學生熟悉的流行音樂入手,培養(yǎng)學生的音樂素養(yǎng)。
教學進度:
第一周:音樂的發(fā)展
第二周:亞洲民俗
第三周:亞洲民俗2
第四周:進入非洲和美洲
第五周:歐洲民間音樂
第六周:中國音樂之光
第七周:會唱歌的公雞讓世界變白
第八周:從宗教到世俗的音樂
第九周:從古典到浪漫的音樂
第十周:從印象到現(xiàn)代的音樂
第周:大眾歌曲和藝術(shù)歌曲
第2周:期中考試
第3周:音樂劇—歌劇
第4周:舞劇的靈魂
第5周:梨園百花
第6周:在藝術(shù)花園學英語
第7周:音樂、電影和電視
第8周:中國流行音樂
第9周:外國流行音樂
第20周和第2周:期末考試
音樂學期教學計劃3
一、指導思想:
在省市音樂、體育、美容教研室認真貫徹音樂教育教學指導精神。在教育教學中貫徹我們“學會做人,善于求知,崇尚科學,追求卓越”的辦學理念。不斷加強對新課程標準的研究,以課程改革為中心工作,在新課程標準的指導思想下,進一步探索我校音樂舞蹈教育的發(fā)展思路。不斷改進我校的樂舞教學,把我校的樂舞教育推向一個新的水平,為提高辦學效益和社會效益做出應(yīng)有的貢獻。
二、任務(wù)和目標
1、這個學生教《音樂與舞蹈》,這學期高二的選修課。
2、認真落實《普通高中音樂課程標準(實驗)》要求,組織普通高中音樂課程新課程理念學習和教研活動。根據(jù)我們高中的音樂教學大綱,做好教師的專業(yè)學習、培訓和課堂教學交流。
3、加強對教師和教材的培訓和研究,深入挖掘教材,充分發(fā)揮教師和教材在音樂教學中的作用。充分利用各種資源加強教師專業(yè)發(fā)展。
4、音樂教學和研究活動的規(guī)范化和標準化。通過聽課和評課,可以提高課堂教學質(zhì)量,促進新課程改革的進一步深化,腳踏實地地開展課堂教學研究,貼近教師和教學實踐。
5、加強交流與溝通,重視校際交流,通過邀請出入學習兄弟學校的先進經(jīng)驗,通過校際課程資源和教學經(jīng)驗交流活動,將教研與教學緊密結(jié)合,使高中音樂教學活動更加有效。
5、認真開展音樂教學改革實驗的案例分析和研究,增強音樂教師的教學科研意識和實施創(chuàng)新教育教學的能力,在音樂教學改革和校本教研方面有所創(chuàng)新和突破。
6、在常規(guī)教學的基礎(chǔ)上,注意課前教學的準備。認真完成日常教學工作,遵守學校教學管理規(guī)定,按時上課。努力學習貫徹新課程標準,在新理念的要求下講授新的音樂課程。不斷組織對新課程標準的學習和研究,鉆研新教材,探索新方法,落實新課程改革的各項任務(wù)。
7、關(guān)注學生身心發(fā)展的規(guī)律,了解學生的思想動態(tài),提高全體學生的音樂素養(yǎng),同時為具有音樂特長和特殊愛好的學生提供發(fā)展個性的可能性和空間,以滿足不同學生的發(fā)展需求。所有學生的普遍參與應(yīng)與不同個性的'個性化教學的發(fā)展有機結(jié)合。根據(jù)不同學生的學習基礎(chǔ)和思想狀況,合理安排教學,以美育為核心,培養(yǎng)學生的審美情趣,增強學生健康向上的興趣和特長。
8、積極、認真完成學校交辦的工作。
第三,音樂活動
1、腳踏實地開展學校音樂活動,為學生音樂素養(yǎng)的可持續(xù)發(fā)展提供實踐機會和展示舞臺,促進學生活潑健康的成長。
2、根據(jù)學校開展舞蹈活動的指導思想,結(jié)合舞蹈教學的特點,組織學校舞蹈隊的發(fā)展和推廣,加強新隊員的紀律和能力培養(yǎng),形成良好的氛圍。積極準備參加各種文藝演出和比賽。
音樂學期教學計劃4
一、基本信息
我負責高一六個班的音樂教學。經(jīng)過一個學期的音樂欣賞模塊學習,這些學生具備了一定的自我理解和欣賞音樂的能力。在這個階段,他們有很強的音樂表現(xiàn)力。但是這些學生的唱功水平參差不齊。他們大多歌唱姿勢、習慣、表情都很好,但讀譜知識薄弱,發(fā)音、吐字不夠清晰。特別是男生好勝心強,唱歌時經(jīng)常喊,導致對聲音的美感缺乏正確的認識,缺乏氣息的支撐。針對這些情況,為了讓學生最直接、最簡單地進入音樂世界,感受音樂形式之美,體驗人聲的無限魅力,現(xiàn)制定本學期的教學計劃。
二,教學目標
1、突出學科特色,把思想道德教育與音樂教育結(jié)合起來,陶冶情操,使學生的審美水平,使自我修養(yǎng)得到潛移默化的提高。
2、培養(yǎng)學生對音樂的興趣。培養(yǎng)音樂欣賞能力。表達能力和創(chuàng)造能力,提高音樂素質(zhì),鍛煉良好的心理素質(zhì),豐富學生的情感體驗。
3、了解中國各民族的民間音樂,培養(yǎng)學生對群體國家音樂藝術(shù)的感情、民族自豪感和自信心。
4、培養(yǎng)學生分析歌曲和綜合歸納的能力。
5、通過歌唱練習,訓練學生掌握基本的歌唱方法和音樂基礎(chǔ)知識,讓學生讀懂簡單的樂譜。
6、通過合唱教學,學生可以享受和諧之美,培養(yǎng)互助合作的團隊精神。
三,教學要求
1、在口、手、腦的音樂學習活動中促進學生音樂思維的發(fā)展。
2、密切聯(lián)系學生的實際生活,培養(yǎng)他們學習音樂的興趣和正確的學習音樂的態(tài)度。
3、創(chuàng)設(shè)場景,提供激勵,激發(fā)學生學習音樂的動力。
4、不僅要注重學習的結(jié)果,更要注重學習的過程,讓知識和能力同步發(fā)展。
5、在教學中賦予教學內(nèi)容以情感色彩,從而達到教學與情感的統(tǒng)一。
6、以合作學習為基本形式,加強探究性學習活動,強調(diào)學生的學習和交流。
四、教學措施
1、面向全體學生,注重個性發(fā)展,積極做好特殊學生輔導工作。
2、加強專業(yè)學習,不斷提高專業(yè)水平和教學能力。
3、認真學習教材,掌握教材的重點和難點,深入了解學生,因材施教。
4、突出學科特色,努力將良好的道德思想滲透到音樂教學中。
5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實踐活動,激發(fā)學生對音樂學習的興趣,讓學生積極參與音樂實踐活動。
6、加強學科間的合作與交流,優(yōu)勢互補,共同進步與提高。
五、教學計劃表
音樂學期教學計劃5
一、班級情況分析:
高段的學生雖然具有一定的自學能力,紀律情況也相對穩(wěn)定,也具有一定的基礎(chǔ)。但本學期新教材對我們的學生提出了新的要求,增加了很多合唱歌曲,所以學習相對比較困難,所以教師要以培養(yǎng)學生的興趣為主,在此基礎(chǔ)上,讓他們掌握一定音樂知識和技能技巧。下面根據(jù)這樣的情況,我要對教材進行一定的分析,根據(jù)情況而教授。
二、教材分析
五年級時期的學習非常重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。而且本學期的五年級教材換成了新教材,所以在本學期,學生將鞏固并自己應(yīng)用曾經(jīng)學過的知識,而且,學期學習的知識又為今后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。在教材方面,大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個方面。在聆聽欣賞方面:全冊共有聆聽欣賞曲21首,其中外國作品9首,中國作品12首,器樂作品11首,聲樂作品10首。包括一段現(xiàn)代京劇選段。跟以往的欣賞教材相比,本冊的欣賞曲中國作品增加了,器樂作品也增多了。編創(chuàng)活動方面:編創(chuàng)活動滲透在聆聽欣賞和學唱表演中,主要涉及有幾個方面的內(nèi)容:第一方面是聽辨樂曲的力度、速度、音區(qū)、音色 、情緒及演奏樂器,區(qū)分樂曲段落,用不同的顏色、線條或圖形來表示樂曲的情緒。第二方面是選擇或編創(chuàng)節(jié)奏,用打擊樂給歌曲伴奏或作情景表演。第三方面是隨著音樂邊唱邊舞,做歌表演。第四方面是運用人聲、自制樂器及其他樂器創(chuàng)作命題音響小品。第五方面是視唱旋律,改編不同節(jié)拍的旋律。在歌曲演唱方面:在本冊教材中共安排了七個單元的兩聲部歌唱教學。共有學唱歌曲16首,其中單聲部歌曲8首,合唱歌曲8首。在本冊合唱歌曲有了明顯的增加,隨著合唱歌曲的增加,也說明了音樂新課程實施以來,對多聲部教學也逐漸重視起來了。這個也是很多音樂老師都很關(guān)注都很值得探討的問題。所以本學期我就以合唱為重點來談?wù)勎以诮虒W中的一些具體做法:
1、在合唱教學方面:
。1)、強調(diào)唱譜
在本冊的合唱歌曲中,出現(xiàn)了是在同節(jié)奏的二聲部歌曲中,兩個聲部的唱名不同,比較容易分辨,而唱歌詞時只有音高上的區(qū)別,詞是完全一樣的,所以學生很容易混淆,如果不認真教唱曲譜的話,甚至直接教唱歌詞,效果就可想而知了,所以象這樣的同節(jié)奏的二聲部歌曲,最好是先強調(diào)唱譜。
。2)、利用器樂幫助學生學唱二聲部歌曲。
在教唱二聲部合唱時,由于學生不能很準確地掌握音準和音程,在教學過程中往往會遇到困難,而器樂這個學具卻能引導學生把握好音準和音程。
。3)、與不同聲部合作的輔助訓練
就是在教唱二聲部歌曲時,可以先由老師演奏或演唱第二聲部,與擔任第一聲部的學生合作,通過讓學二聲部的學生先輕唱到逐漸放聲,自己的演奏或演唱就隨機變小聲。然后再讓兩個聲部合起來,這樣就可以“水到渠成”了。
。4)、先教第二聲部
由于學生對曲調(diào)的印象,常有先入為主的情形,所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象。在教學之初,就先暫把第一聲部放在一旁,先教第二聲部,然后再教第一聲部。
。5)、平行地教學唱兩聲部
對于比較陌生的兩聲部歌曲我們可以先平行的教唱兩個聲部,然后讓學生分聲部各唱其中的一個部分以形成合唱。
(6)、認真?zhèn)湔n,做好前備、復備工作,為能使學生上好課做好充分的準備工作,備課時注意與新課標結(jié)合,并注意備學生。
(7)、因材施教,對不同的學生要注意采用不同的教學手法,使學生能夠充分發(fā)展。
。8)、設(shè)計好每堂課的導入,提高學生的學習興趣。
。9)、課堂形式設(shè)計多樣,充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動學生的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式。培養(yǎng)學生的團結(jié)協(xié)作能力和創(chuàng)新能力。
三、教學目標:
1、政治思想目標:通過本冊教材的學習激起學生熱愛大自然的情感,愛國主義情感,學會發(fā)現(xiàn)別人的長處,遇事多動腦筋和同學友好相處,關(guān)心他人,從小養(yǎng)成環(huán)保意識,熱愛科學技術(shù)。
2、音樂知識目標:通過音樂教學,使學生基本上掌握教材所規(guī)定的樂理知識、視譜、視唱能力有較大的提高;通過學習能正確的完整的表現(xiàn)歌曲、理解、欣賞曲目的主要內(nèi)容。
3、能力培養(yǎng)目標:學生通過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱,掌握一定的音樂技巧,使學生具有認識簡單曲譜的能力,并且能夠自學能力;通過本冊學習,認識一些樂器及其演奏方法;通過欣賞,了解幾種常見的演奏方式,培養(yǎng)學生對音樂的速度、力度、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力,培養(yǎng)他們的音樂想象力,從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操;通過樂器的訓練,讓學生學會正確的演奏姿勢與方法,提高演奏能力,學習表達不同音情感的樂曲。
4、情意目標:通過音樂教學,突出其學科的特點,激發(fā)學生對美好未來的向往,關(guān)心自然和生命,對感興趣的音樂有自己的感受和想法,并樂于與人交流。培養(yǎng)學生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度,使他們成為有理想、有道德、保護環(huán)境有文化、有紀律的全面發(fā)展的新人。
5、質(zhì)量目標:結(jié)合音樂學習,觀察大自然,用肢體或唱歌的方式表達自己的感受所得;熱心參加校園、社區(qū)活動。結(jié)合活動用音樂等方式表達自己的見聞和想法。并通過學習能掌握教材規(guī)定的簡單的樂理知識和音樂技能,能完整的演唱和表演歌曲。
四、教學措施
認真上好每一堂課;提優(yōu)補差的內(nèi)容、途徑和方法;認真執(zhí)行課時計劃,嚴格把握40分鐘的課堂時間,保證效率;充分作好課前準備;認真按照教案上課,上課堅持說普通話,在上課多給學生自我表現(xiàn)和發(fā)問的機會;根據(jù)學生身心發(fā)展的特點,適當放低要求,放慢教學進展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學生的學習興趣;根據(jù)本校條件設(shè)備,充分利用投影儀、錄象、錄音機等教具,努力激發(fā)學生興趣,提高課堂教學效果。
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