幼兒園計(jì)劃（精選5篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作又邁入新的階段，該好好計(jì)劃一下接下來(lái)的工作了！擬起計(jì)劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的幼兒園計(jì)劃（精選5篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園計(jì)劃1
1.活動(dòng)內(nèi)容：引導(dǎo)孩子根據(jù)做客對(duì)象的身份年齡，尋找購(gòu)買合適的伴手禮
2.適合年齡：3-6歲
3.活動(dòng)情境：大型商場(chǎng)或超市購(gòu)物
4.活動(dòng)目的：
1） 能根據(jù)朋友的年齡愛(ài)好，在成人陪伴下購(gòu)買合適的伴手禮。
2） 了解物品價(jià)格，學(xué)習(xí)用相應(yīng)的貨幣進(jìn)行購(gòu)物。
3） 感受做客的禮儀，鍛煉大膽與人交流溝通的能力。
5.活動(dòng)準(zhǔn)備：
1） 錢幣若干
2） 購(gòu)物袋一個(gè)
6.活動(dòng)步驟：
1） 根據(jù)朋友的實(shí)際情況、年齡愛(ài)好，和孩子共同商討一件合適的伴手禮（在家）
2） 為孩子估計(jì)購(gòu)物所需的價(jià)格，準(zhǔn)備一定數(shù)量的錢幣，認(rèn)識(shí)紙幣或硬幣所代表的價(jià)值，討論禮物在哪里可以買到（在家）
3） 引導(dǎo)孩子在大型商場(chǎng)或超市內(nèi)搜尋所需物品，比較貨品之間的功能、作用及價(jià)格，確定所需伴手禮（商場(chǎng)超市）
4） 引導(dǎo)孩子在收銀臺(tái)前排隊(duì)等候（商場(chǎng)或超市）
5） 指導(dǎo)、幫助孩子根據(jù)顯示金額或店員提示付款（商場(chǎng)或超市）
6） 商討向朋友送禮物時(shí)需注意的禮儀（回家路上）
7.溫馨提示：
1） 在整個(gè)商討、購(gòu)買禮物過(guò)程中滲透培養(yǎng)做客的禮儀。
2） 鼓勵(lì)孩子與店員互動(dòng)，詢問(wèn)物品位置，詢價(jià)等，提示有禮貌的與他人交流。
3） 提醒孩子付款后索取購(gòu)物小票。
4） 使用錢款后，引導(dǎo)孩子洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
5） 如果孩子在購(gòu)物時(shí)產(chǎn)生焦躁情緒，可化簡(jiǎn)任務(wù)，但不可代勞。
幼兒園計(jì)劃2
一、健康領(lǐng)域
保�。鹤约合丛瑁≒14領(lǐng)）保護(hù)耳朵（P155舊）潔白的牙齒（P9領(lǐng)）消防演習(xí)（P14領(lǐng)）夏季防中署（P326舊）
勞動(dòng)：補(bǔ)圖書、幼兒園里真干凈
體游：冰棍（P21領(lǐng)）投紙鏢比賽（P322舊）切西瓜（P33舊）
二、語(yǔ)言領(lǐng)域
故事:故事大比拼（P56領(lǐng)）老狼整容（P360舊）
續(xù)編故事：分魚（P364舊）
童話：白雪公主（P57領(lǐng)）
詩(shī)歌：悄悄話（P357舊）
看圖講述：長(zhǎng)大以后（P355舊）畢業(yè)詩(shī)（P77領(lǐng)）畢業(yè)告別會(huì)（P78領(lǐng)）
情景表演：入學(xué)準(zhǔn)備——做功課（P366舊）
三、社會(huì)領(lǐng)域
社會(huì):我是小記者（P90領(lǐng)）我會(huì)堅(jiān)持到底（P91領(lǐng)）我能行（P91領(lǐng)）我要上小學(xué)了（P93領(lǐng)）
四、科學(xué)領(lǐng)域
數(shù)學(xué)：復(fù)習(xí)10以內(nèi)數(shù)的加減（P353舊）學(xué)習(xí)看分合式編題（P155領(lǐng)）學(xué)習(xí)使用人民幣（P156領(lǐng)）人民幣名稱（P156領(lǐng)）兌換游戲（P156領(lǐng)）超市購(gòu)物（P157領(lǐng)）
常識(shí)：聲音（P338舊）地球是我們的家（P332舊）鳥的世界（P126領(lǐng)）祖國(guó)變化真大（P255舊）鳥的秘密（P127領(lǐng)）小鳥搬家（P128領(lǐng)）太陽(yáng)地球月亮（P329舊）
科游：各種各樣的固定方法（P132領(lǐng)）打包比賽（P134領(lǐng)）拆不開的朋友（P337舊）
智游：乒板兒（P311舊）
五、藝術(shù)領(lǐng)域
歌曲：快樂(lè)的六一（P198領(lǐng)）老師再見(jiàn)了（一）（二）（P202領(lǐng)）畢業(yè)歌（P205領(lǐng)）上學(xué)歌（P218舊）
折紙：飛機(jī)（P383舊）
做做玩玩：我設(shè)計(jì)的風(fēng)箏（P218領(lǐng)）樓房（P382舊）送給好朋友的畢業(yè)禮物（P222領(lǐng)）
集體創(chuàng)作：我愛(ài)老師，我愛(ài)小朋友（P404舊）
寫生：哈哈鏡自畫像（P217領(lǐng)）
舞蹈：小傘舞（一）（二）（P370372舊）
創(chuàng)編節(jié)奏型：請(qǐng)星星（P382舊）
繪畫：我喜歡上小學(xué)（P381舊）想象故事畫（P379舊）
幼兒園計(jì)劃3
一、健康領(lǐng)域
健康：一起玩（領(lǐng)P9）兩只小象（舊P21）
勞動(dòng)：
體游：老貓和小貓（復(fù)習(xí)）信號(hào)燈（復(fù)習(xí)）小馬跑（舊P18）小獵人（領(lǐng)P17）小小飛行員（舊P17）天公公與臉（領(lǐng)P16）
二、語(yǔ)言領(lǐng)域
兒歌：布娃娃（舊P34）春媽媽（領(lǐng)P23）
故事：小白鵝（舊P35）
語(yǔ)游：小動(dòng)物餐廳（舊P37）
綜合：桃花瓣兒（主P10）
三、社會(huì)領(lǐng)域
社會(huì)性：好朋友（領(lǐng)P55）玩具輪流玩（領(lǐng)P55）花兒好看我不摘（主P26）
四、科學(xué)領(lǐng)域
常識(shí)：我的家（舊P28）家具（舊P29）迎春花（主P6）
數(shù)學(xué)：認(rèn)識(shí)2的'數(shù)量（舊P32）
綜合：我喜歡的花（主P8）
五、藝術(shù)領(lǐng)域
歌表演：我們都是好朋友（舊P38）
音游：碰一碰（領(lǐng)P182）
歌曲：春天（領(lǐng)P55）
動(dòng)作模仿：刷牙、擦擦汗（舊P41）
繪畫：美麗的草地（主P12）
粘貼：漂亮的花燈（學(xué)習(xí)包）
涂色：桔子和蘋果（舊P42）
點(diǎn)畫：桃花（領(lǐng)P55）
欣賞：春雨（主P20）
幼兒園計(jì)劃4
一、現(xiàn)狀分析：
上學(xué)期，我園緊緊圍繞深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》這個(gè)工作重點(diǎn)，在管理上，遵循以人為本的理念，努力在全園范圍內(nèi)營(yíng)造團(tuán)結(jié)向上、開拓進(jìn)取、溫馨安全的情感氛圍，通過(guò)完善月末評(píng)估制度、實(shí)行班長(zhǎng)交替輪換制、園長(zhǎng)助理和班組長(zhǎng)競(jìng)聘、集體過(guò)生日、春夏旅游、六一的禮物等活動(dòng)，激發(fā)全園職工愛(ài)崗敬業(yè)、不斷創(chuàng)新、追求卓越的主動(dòng)性和積極性；在教師發(fā)展上，遵循教師主動(dòng)發(fā)展的理念，注重園本培訓(xùn)，狠抓集體備課、反思筆記、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研等常規(guī)活動(dòng)的實(shí)效性，通過(guò)月末班級(jí)質(zhì)量評(píng)估、聽(tīng)課日、游戲現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、北京市優(yōu)秀教育活動(dòng)和案例評(píng)選、幼教培訓(xùn)中心年度考核等工作提高教師的素質(zhì)。由于我園工作出色，被幼教培訓(xùn)中心評(píng)為園本培訓(xùn)先進(jìn)單位；在幼兒發(fā)展上，我園的幼兒培養(yǎng)目標(biāo)為：健康、快樂(lè)、自信、專注、樂(lè)群，圍繞這個(gè)目標(biāo)，本學(xué)期，我們創(chuàng)辦了“幸福之聲”廣播站、“娃娃劇場(chǎng)”，編輯出版《向快樂(lè)出發(fā)》一書，建立了每周三快樂(lè)分享日，成功舉辦了大班畢業(yè)典禮并首次頒發(fā)了畢業(yè)證和“我的節(jié)日我快樂(lè)”慶六一主題活動(dòng)。此外，我園以自然角和科學(xué)活動(dòng)區(qū)為載體開展“做中學(xué)”活動(dòng)，從小培養(yǎng)幼兒的探究意識(shí)和實(shí)踐能力，并以此為契機(jī)，努力形成我園的科學(xué)教育特色。
在過(guò)去的一學(xué)期里，我園教師的專業(yè)化水平逐漸提高，創(chuàng)新意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)，幼兒和諧發(fā)展，幼兒園各項(xiàng)工作顯示出勃勃生機(jī)。但是幼兒園要繼續(xù)發(fā)展，存在的問(wèn)題也越來(lái)越突出。
1、幼兒人數(shù)嚴(yán)重超編，而且是近期我們無(wú)法改變的現(xiàn)實(shí)，我們急需探索大班額背景下適宜幼兒發(fā)展的教育模式；以活動(dòng)區(qū)活動(dòng)為主要模式，集體教學(xué)采用分組形式，以保證教育效果；
2、對(duì)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的認(rèn)識(shí)和理解還很膚淺，如何使《綱要》
3、戶外活動(dòng)、活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的質(zhì)量不高，教師缺乏有效的指導(dǎo)；
4、0—3歲早教工作要提高水平，以實(shí)現(xiàn)0—6歲教育的一體化；
5、后勤工作要樹立明確的目標(biāo)意識(shí)，與前勤形成合力，提高整體辦園水平。
幼兒園計(jì)劃5
一、指導(dǎo)
以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》和《北京市〈綱要〉實(shí)施細(xì)則》、《快樂(lè)與發(fā)展課程》為指南，抓住深入貫徹落實(shí)《綱要》
二、各項(xiàng)工作目標(biāo)：
圍繞一個(gè)主題：改進(jìn)態(tài)度、提高能力、創(chuàng)造業(yè)績(jī)
樹立兩種理念：終身學(xué)習(xí)理念和為幼兒、家長(zhǎng)服務(wù)的理念
追求三高目標(biāo)：師德水平高、業(yè)務(wù)素質(zhì)高、工作質(zhì)量高
實(shí)現(xiàn)四個(gè)到位：愛(ài)崗敬業(yè)、尊重幼兒、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、愛(ài)園如家
做好五項(xiàng)工作：
1、“做中學(xué)”課題階段
2、幼兒園公共區(qū)域教育環(huán)境創(chuàng)設(shè)工作；
3、根據(jù)教師需要進(jìn)行分層分類指導(dǎo)，提高教師專業(yè)化水平；
4、區(qū)域活動(dòng)設(shè)計(jì)與指導(dǎo)大賽
5、伙房級(jí)類驗(yàn)收
四．加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量。
1、完善幼兒園月末量化考核評(píng)估
在上學(xué)期改革的基礎(chǔ)上，本學(xué)期班級(jí)質(zhì)量評(píng)估的重點(diǎn)逐漸轉(zhuǎn)移到幼兒發(fā)展上，采取集中展示與分散展示相結(jié)合的方式，將聽(tīng)課日活動(dòng)情況納入評(píng)估范圍。每月除評(píng)選出色班集體外增加出色年齡班獎(jiǎng)；后勤人員和伙房工作質(zhì)量采取群眾民主評(píng)議的方式。
2、推行園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制下的部門組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制
全園分為：小、中、大、早教、后勤組和伙房組，組長(zhǎng)要真正負(fù)起責(zé)任，做到善于形成部門工作思路、工作格局、工作特色，組長(zhǎng)善于管理協(xié)調(diào)本部門工作，形成團(tuán)隊(duì)
3、本學(xué)期，與合作伙伴—李遂幼兒園繼續(xù)開展手拉手活動(dòng)，爭(zhēng)取帶動(dòng)兄弟園共同發(fā)展。
4、加強(qiáng)安全管理，完善防范措施。本著為幼兒的安全和身心發(fā)展負(fù)責(zé)的態(tài)度，幼兒園將根據(jù)教委
五．抓兩支隊(duì)伍建設(shè)，促教師專業(yè)成長(zhǎng)。
1．加強(qiáng)師德修養(yǎng)，樹立良好形象。
落實(shí)區(qū)教委要求，深入開展“以法立德、以德立身”師德主題教育活動(dòng)，嚴(yán)格執(zhí)行“十不準(zhǔn)”規(guī)定，引導(dǎo)教師自覺(jué)“樹師德、鑄師魂、強(qiáng)師能”，大力倡導(dǎo)終身從教的愛(ài)崗
各班教師利用宣傳欄向家長(zhǎng)、幼兒進(jìn)行服務(wù)承諾，對(duì)幼兒做到一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一個(gè)撫摸，使教師的工作受到家長(zhǎng)嚴(yán)格的監(jiān)督，以良好的師德形象服務(wù)于家長(zhǎng)、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長(zhǎng)滿意的放心園。
2．抓隊(duì)伍，促發(fā)展。
�。�1）加強(qiáng)
�。�2）利用問(wèn)題式、互動(dòng)式、體驗(yàn)式培訓(xùn)模式組織教師開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)。改進(jìn)反思
�。�2）扎實(shí)開展“三個(gè)一”活動(dòng)，即（閱讀一本好書、樹立一種理念、嘗試一種方法）讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求每位教師本學(xué)期必須自學(xué)一本專業(yè)書籍，可從幼兒園借閱也可自行購(gòu)買。
（3）營(yíng)造良好的研究對(duì)話氛圍。班級(jí)、班與班之間、全園之間形成相互合作、交流、反思、進(jìn)取的氛圍，創(chuàng)設(shè)公共區(qū)域的教育環(huán)境，形成教育合力。
�。�4）根據(jù)教師能力和需要進(jìn)行分層培訓(xùn)。區(qū)級(jí)骨干教師完成四有目標(biāo)：有一名青年教師作為培養(yǎng)對(duì)象；發(fā)表一
六、加強(qiáng)教育教學(xué)管理，促進(jìn)保教質(zhì)量提高。
重點(diǎn)工作：繼續(xù)貫徹《綱要》和《細(xì)則》，加強(qiáng)“做中學(xué)”課題研究，力爭(zhēng)形成本園特色；重視環(huán)境資源的創(chuàng)設(shè)、開發(fā)與利用，加強(qiáng)對(duì)公共區(qū)域的開發(fā)與利用，解決環(huán)境創(chuàng)設(shè)中存在的幼兒作品堆積、活動(dòng)照片泛濫、畫面主觀難懂的弊病；開展0—3歲早期教育研究活動(dòng)，注重與幼兒教育的銜接和托幼一體化的早期教育研究。
1、各年齡班依據(jù)自身特點(diǎn)開展“做中學(xué)”課題研究，小班注重生活和游戲中科學(xué)教育；中班以活動(dòng)區(qū)為載體開展相關(guān)活動(dòng)；大班以主題活動(dòng)為主進(jìn)行研究；
2．對(duì)班級(jí)環(huán)境進(jìn)行調(diào)研，了解幼兒參與和理解程度，利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教研活動(dòng)研討改進(jìn)策略；
3、召開秋季幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)，以此為契機(jī)開展戶外活動(dòng)和冬季體育鍛煉。
4、加強(qiáng)0—3歲嬰幼兒早期教育與幼兒教育銜接的研究，研究創(chuàng)設(shè)環(huán)境，繼續(xù)開展快樂(lè)親子活動(dòng)。
七、家園社區(qū)工作。
1、加大宣傳力度，塑造良好形象。
積極開展社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)，樹立“服務(wù)到家”意識(shí)，定期為社區(qū)散居家庭
2、開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。
為了幫助幼兒家長(zhǎng)了解幼兒園的教育特點(diǎn)，本學(xué)期，將開展形式多樣的家長(zhǎng)學(xué)�；顒�(dòng)。如：請(qǐng)家長(zhǎng)參加親子游園，幼兒生日會(huì)，召開家長(zhǎng)育兒經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，組織家長(zhǎng)參加家庭教育知識(shí)競(jìng)賽等，以更好的實(shí)現(xiàn)幼兒園與家庭教育的同步，尤其是各班要采取靈活多樣的形式向全園計(jì)劃家長(zhǎng)宣傳。
3、幼兒園在元旦期間，家園共創(chuàng)新年環(huán)境，召開家園同樂(lè)會(huì)。
4、幼兒園各班教師要充分挖掘、利用社區(qū)環(huán)境、文化和教育資源，做到有目的、有計(jì)劃，并體現(xiàn)在教育課程
八、衛(wèi)生保健。
1．不斷提高幼兒飲食質(zhì)量，在飲食的營(yíng)養(yǎng)、花樣品種和搭配方面多下功夫。
學(xué)習(xí)兒童膳食知識(shí)，針對(duì)2—6歲幼兒每天所需的營(yíng)養(yǎng)制定食譜。
定期組織伙房師傅走出去，到兄弟園所參觀學(xué)習(xí)，提高幼兒飲食質(zhì)量。
開展伙房師傅烹飪技能評(píng)比活動(dòng)，集思廣益不斷增加花色品種，爭(zhēng)取每月推出一道新的菜品或面點(diǎn)。
2．不斷提高幼兒保育質(zhì)量。
保育工作是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)，本學(xué)期，我園將充分挖掘老教師在保育工作中的閃光點(diǎn)，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學(xué)習(xí)，使幼兒保育工作更上一層樓。
九．每月重點(diǎn)安排：
八月：分解目標(biāo)；制定班級(jí)計(jì)劃；假期學(xué)習(xí)成果交流；
九月：節(jié)日教育；活動(dòng)區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)與展示，重點(diǎn)為科學(xué)區(qū)和語(yǔ)言區(qū)；
十月：教師基本功大賽———區(qū)域活動(dòng)的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)；反思筆記的價(jià)值交流；
十一月：幼兒秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)；“做中學(xué)”書的
十二月：演示文稿和讀書交流活動(dòng)
一月：
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