最新學校學生管理方案范文(精選5篇)
為確保事情或工作順利開展,時常需要預先制定方案,方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。那么方案應該怎么制定才合適呢?以下是小編收集整理的最新學校學生管理方案范文(精選5篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
最新學校學生管理方案1
為增強學生安全意識,把學生安全教育工作落到實處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,確保學校教育教學的順利進行,特制定以下方案:
一、安全教育
。、加強教育,增強安全意識
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育,增強學生自我安全防護的意識。
2、加強宣傳,普及安全知識。
不追逐打鬧,上下樓梯靠右行,不做危險動作,不玩危險性玩具,遇到傷害不慌張,沉著應對,設法自救,及時聯(lián)系老師。
。、適當訓練,提高安全防范能力。
通過班隊會、晨會時間,進行情境模擬訓練、口語交際訓練、辯論會、討論會等形式對學生進行活動安全能力訓練,普及知識,提高能力。
二、安全管理
1、定期召開值日組長、值日導師工作會議,增強安全責任意識,思想上重視安全工作。
2、明確值日組長和當天值日教師的工作要求,做到眼到、口到、心到。規(guī)范護導,安全防范,及時處理安全事故。
3、值日教師及時到崗,密切關注學生活動,對危險^***及時制止,正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動教師和學生,多角度地排查活動安全的隱患,包括活動場地和活動內(nèi)容,及時發(fā)現(xiàn),及時整改。
5、設立年級、班級“安全檢查員”和學!拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間,樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落,都有佩戴紅色“安檢員”標志的學生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學在巡視,并對同學友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走,不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責
在校學生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責,大隊部高云老師具體負責。各值日校長、值日組長負責當日安全工作,加強巡查、監(jiān)督,擔當督導工作,做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學生的課間游戲活動
在小學生群體中流傳的課余游戲活動,大多是內(nèi)容單一、狹窄,教師應該依據(jù)學生的活動內(nèi)容、過程、步驟適當?shù)剡M行調(diào)整,充實和完善,并積極鼓勵他們自己在原基礎上進行大膽地創(chuàng)新改革,推陳出新,使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義?梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
2、參與學生的課間活動
教師和學生做游戲無疑是一種極好的休息,使自己在身體上和心理上都得到放松。同時,教師參與其中,將潛移默化地提高學生的活動興趣,規(guī)范學生活動的游戲規(guī)則,培養(yǎng)學生團結(jié)協(xié)作、積極進取的品質(zhì)。
3、積極倡導課間體育
最有效的措施是開展課間體育,用課間體育占領課間活動,只有引導小學生開展健康的、安全的課間體育活動,來替代“追逐打鬧”,才能從根本上規(guī)范小學生的課間行為。體育教師可以教授學生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學家們研究得出,音樂可以明顯地左右人們的行為,課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào),不僅可以陶冶學生的性情,而且能讓學生主動選擇雅致的課間活動,從而有效降低課間活動的不安全因素。
最新學校學生管理方案2
一、跑操要求:
1、聽到下課鈴聲后,立即整隊下樓;下樓梯時注意安全、不擁擠阻塞;下樓后要迅速趕到集合地點,按要求排成整齊的方陣,下樓到集合這個過程要做到快、靜、齊;
2、各班選擇一名領跑員,手執(zhí)班牌,控制好速度,班級之間應保持5米以上的距離;
3、各班必須隊形整齊,由領跑員統(tǒng)一指揮(吹口哨、喊口號),聽到口令后,各班級先原地跑步走,后再一起跑步走;各班在跑操過程中做到慢跑、不停、不走、不沖,勻速前進,橫排對齊,時刻保持隊列整齊、步調(diào)一致,班級之間不比速度、比整齊;
4、跑操時由體育委員叫口令調(diào)整、約束步伐,領呼口號,班主任必須到現(xiàn)場監(jiān)督,可以跟隨班級隊伍同跑;
5、在跑步過程中學生要抬頭挺胸,目光注視前方,嚴肅認真,不講話,不東張西望;各班要注意安全,學生之間不互相打鬧、推操,如有學生鞋帶松落,不能原地蹲下系鞋帶,必須離開隊伍,在邊上系好鞋帶以后再返回隊伍;
6、各班級要根據(jù)自己本班的實際,制定出有特色、積極、健康向上的班級口號,口號有說服力、感染力、更能觸及到學生的心靈深處,并且能體現(xiàn)本班特色:跑操過程中要求口號聲整齊、宏亮;(如腳踏實地,奮力拼搏;敢立壯志,誓奪第一。相信自我,潛力無窮;自強不息,我要成功。)
7、跑操結(jié)束后必須排隊依次返回教室,上樓不得搶先,在樓道內(nèi)不得擁擠、打斗,安靜而有序地進入教室;
8、無特殊情況,全班學生必須準時參加跑操鍛煉,不得缺席、遲到、早退等違紀情況。
二、量化管理扣分說明:
1、人數(shù):每班跑操人數(shù)=(每班總?cè)藬?shù)——學生會體育部干部——特殊學生——1人),具體由政教處統(tǒng)一核準,特殊學生在政教處備案。每缺一人扣0.5分,清點人數(shù)時間為下課鈴響后7分鐘。
2、質(zhì)量:無領操員扣1分,跑操質(zhì)量為5分,包括班級呼號、隊形整齊,扣完為止。
3、班級無故不參加跑操,扣班級量化分10分。
4、跑操由值周班級負責檢查評分,并于次日在公布欄里公布。
5、班主任到場組織并親自參與跑操活動,班主任到崗情況由各年級分組負責,考勤納入班主任管理評分。
最新學校學生管理方案3
為了提高全體學生的基本素質(zhì),促進學生潛能的開發(fā),健全學生個性發(fā)展,加強實習就業(yè)擇業(yè)的競爭力,我系緊抓德育教育,注重素質(zhì)教育,根據(jù)學院的指示精神擬定本學期學生管理方案:
一、學生管理目標如下:
1、以德育教育為主導,強化學生管理工作,促進學生學風建設;
2、以素質(zhì)教育為主線,狠抓學生能力培養(yǎng),促進學生技能提高;
3、以社團活動為主體,提供自我實習平臺,促進學生身心健康;
4、以媒體宣傳為載體,加強安全法制教育,促進學生成人成才;
5、發(fā)揮社會、校企合作、學生個體多方面作用,100%完成學生畢業(yè)實習;
6、通過教師指導,團隊活動,加強實習生就業(yè)指導。
二、常規(guī)管理
1、每天第一節(jié)課進行考核,要求全體同學不許遲到,不許曠課;
2、早操:要求各班每周一、三準時早操,其他時間各班組織進行鍛煉;
3、自習課:各班要求在教室完成自習課,學生不許在寢室睡覺;
4、晚自習:大專班一年級和中專班要求在教室進行晚自習,大專班二年級 每周星期天、星期四晚在教室進行晚自習;
5、衛(wèi)生:每周在星期一和星期四的第七節(jié)課進行內(nèi)務衛(wèi)生、教室衛(wèi)生的檢查。
三、學風建設
1、組織好學生的專業(yè)資格證考級與畢業(yè)考試;
2、組織好英語、計算機的過級考試。
3、組織好我系職業(yè)技能比武。
4、組織好大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽和組織學習求職信的寫作,讓學生樹立 正確的就業(yè)觀。
四、素質(zhì)教育
1、積極參加學院團委的藝術節(jié)活動,以園大091班為主體成立:a.女生舞 蹈隊 b.學生合唱隊;
2、重點組織學院第一次春季田徑運動會,成立如下活動小組:a.學生男子 籃球隊b.學生女子排球隊c.系部田徑運動隊d.以水產(chǎn)081班為主體的武 術隊。
3、積極配合學院組織好五四青年節(jié)晚會,并認真準備節(jié)目。
最新學校學生管理方案4
在普通中小學開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務教育權利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》,加強我校隨班就讀工作管理,提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量,特制定本方案。
一、基本理念
建立個別化的評價體系。尊重學生的個體差異,以學生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標為基礎,注重研究分析,確立多元化的評價內(nèi)容,制定科學、完整的評價指標,促進隨班就讀學生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護導致隨班就讀學生過于依賴不求發(fā)展,同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理,要在融合的教學氣氛中,讓隨班就讀學生的心理承受力和學習能力都得以提升。
二、具體要求
1、根據(jù)學生實際情況制定個別教育計劃,每學期初填寫完成。
2、建立隨班就讀學生專項發(fā)展檔案。 (隨時將隨班就讀學生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)
3、為隨班就讀學生創(chuàng)設各種表現(xiàn)與展示的機會和條件,根據(jù)自己制定的.個別教育計劃定期對隨班就讀學生進行能力測試,隨時掌握其學習進展及自己的。
4、做好與隨班就讀學生家長的聯(lián)系工作,經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通,以形成家校合力,共同轉(zhuǎn)化、促進隨班就讀學生發(fā)展。
(1) 開學初,請家長來學校與家長共同分析學生情況,探討其發(fā)展方向,協(xié)同教師制定隨班就讀學生個別教育計劃,并協(xié)助老師共同完成目標。
(2) 利用家校聯(lián)系卡與家長進行聯(lián)系,將隨班就讀學生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。
(3) 當隨班就讀學生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學習停置等),教師要采用請家長或家訪的形式與家長進行面談,共同分析其緣由,商討解決對策,以幫助隨班就讀學生順利渡過難關。
(4) 適時、適機邀請家長隨班聽課,使其近距離地感受孩子的進步,以增強家長教育好孩子的自信心。
5、教師要加強自身學習,及時總結(jié)自己管理隨班就讀學生的典型經(jīng)驗,可撰寫相關案例。
6、每日在備好隨班就讀學生課的基礎上,學期末整理出一篇較出色的課上交學校教導處。
7、教師在管理、輔導隨班就讀學生的同時,要做有心人,根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點,并能夠順勢加以引導、培養(yǎng)。
三、檔案材料目錄
1、特殊兒童情況登記表(建檔時完成填寫)
2、受教育情況記載
(1) 個別教育教學目標(每學期初完成)
(2) 個別教育教學實施計劃(每學期初完成)
(3) 過程實施調(diào)整意見(每學期期中完成)
(4) 學期鑒定(每學期末完成)
四、本實施方案自2015年2月起試行。
最新學校學生管理方案5
為進一步加強學生會干部管理,培養(yǎng)學生自我管理意識,提高學生會干部的管理能力,特制訂本方案:
一、管理體系
政教處管學生會,學生會安排學生會領隊,學生會領隊下設三個小組,安全紀律組、環(huán)境衛(wèi)生組、形象儀表組。
二、學生會干部值周職責
。ㄒ唬、領隊:
、 星期一代表全體學生干部上崗宣誓。
、 負責值周日志的領、發(fā)、收,加強值周日志填寫的檢查。
、 指導、督促、檢查各小組的工作。
、 認真寫好值周總結(jié),在周五降旗儀式后向全體師生匯報值周工作。
。ǘ、各組檢查內(nèi)容及職責
1、安全紀律組
。1)、檢查兩操質(zhì)量,人數(shù)和課間秩序。
、 下課后到負責班級走廊,檢查是否有瘋狂、高聲喧嘩等違紀情況。
、 檢查眼保健操,主要查做操紀律,有無講話,不做和或動作不到位者。
、 檢查做操、集會、體育課是否按規(guī)定的路線排隊有序,做操整齊化一、安靜。
2、環(huán)境衛(wèi)生組
、、檢查衛(wèi)生打掃是否按時和徹底。
、僭缱粤暻埃帜昙墮z查各班衛(wèi)生打掃是否徹底干凈,對未打掃或打掃不徹底者,責令相關班級勞動委員派人打掃。
②中午到校后,迅速檢查衛(wèi)生,有問題及時通報相關班級。
、巯挛缧〗Y(jié)放學前,再對衛(wèi)生區(qū)檢查一次。
、芷綍r課間到衛(wèi)生區(qū)域巡檢
⑵、保護學校財產(chǎn),節(jié)約水電。
① 早自習后,檢查各班是否關燈。
② 隨時要檢查各水池用水后是否已關龍頭。
、 隨時深入各班查看課桌凳、門窗、玻璃等財產(chǎn)。
3、形象儀表組
、、檢查學生形象、儀表。
① 校園內(nèi)隨時檢查學生衣著是否整潔,形象是否端莊。
、 課間檢查學生語言行為是否文明。
、 下午入學前,在校門口檢查學生形象,形象不符合要求的嚴禁進入校園。
、 中午放學到校門口檢查各班是否路隊放學,學生形象是否端正。
、、檢查各班學生考勤。
、 預備鈴一響,站到負責班級走廊。上課鈴一響后,清查各班人數(shù),若缺人要問明情況。
、诎匆(guī)定扣分,若有病假,記清姓名,找所在班級班主任核實, 病假不扣分。
、 下早自習前或晚自習后還要進行檢查,以防部分學生曠課。
3、統(tǒng)計、核實各班好人好事
按規(guī)定對好人好事給相應班級記獎分。
三、值周說明
1、值周人員在上崗前一周星期五降旗后,到政教處參加培訓。
2、每天檢查的情況要向有關班級、領隊、值周老師匯報。重要情況及時報告值周領導、政教處。
3、值周人員扣分應嚴格按照值周日志的規(guī)定執(zhí)行,并要求被扣分班級相關干部簽字后生效。
4、值周人員每星期一早自習后找政教處領取值周日志,星期五降旗后統(tǒng)好值周總分,并寫好值周總結(jié)一齊交政教處。
5、期中、期末評比優(yōu)秀值周干部和優(yōu)秀學生會干部。
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