學(xué)生管理方案范文(精選5篇)
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。寫方案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的學(xué)生管理方案范文(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
學(xué)生管理方案1
為增強學(xué)生安全意識,把學(xué)生安全教育工作落到實處,防止校園意外傷害事故的發(fā)生,確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進行,特制定以下方案:
一、安全教育
。、加強教育,增強安全意識
利用集會、晨會、班隊會、櫥窗等陣地進行課間活動安全教育,增強學(xué)生自我安全防護的意識。
。病⒓訌娦麄,普及安全知識。
不追逐打鬧,上下樓梯靠右行,不做危險動作,不玩危險性玩具,遇到傷害不慌張,沉著應(yīng)對,設(shè)法自救,及時聯(lián)系老師。
3、適當(dāng)訓(xùn)練,提高安全防范能力。
通過班隊會、晨會時間,進行情境模擬訓(xùn)練、口語交際訓(xùn)練、辯論會、討論會等形式對學(xué)生進行活動安全能力訓(xùn)練,普及知識,提高能力。
二、安全管理
1、定期召開值日組長、值日導(dǎo)師工作會議,增強安全責(zé)任意識,思想上重視安全工作。
2、明確值日組長和當(dāng)天值日教師的工作要求,做到眼到、口到、心到。規(guī)范護導(dǎo),安全防范,及時處理安全事故。
3、值日教師及時到崗,密切關(guān)注學(xué)生活動,對危險行為及時制止,正確地處理突發(fā)安全事故。
4、發(fā)動教師和學(xué)生,多角度地排查活動安全的隱患,包括活動場地和活動內(nèi)容,及時發(fā)現(xiàn),及時整改。
5、設(shè)立年級、班級“安全檢查員”和學(xué)!拔拿鞫Y儀小使者”。每到課間,樓道樓梯口、操場和校園的每一個角落,都有佩戴紅色“安檢員”標(biāo)志的學(xué)生和佩戴“文明禮儀使者”綬帶的同學(xué)在巡視,并對同學(xué)友情提示“輕聲、慢行、不要擁擠”“慢慢走,不要跑”“請不要追逐”“上下樓梯靠右行走”等。
三、安全職責(zé)
在校學(xué)生課間活動安全工作由李慧珠校長總負責(zé),大隊部高云老師具體負責(zé)。各值日校長、值日組長負責(zé)當(dāng)日安全工作,加強巡查、監(jiān)督,擔(dān)當(dāng)督導(dǎo)工作,做好安全防范。
四、具體措施
1、豐富學(xué)生的課間游戲活動
在小學(xué)生群體中流傳的課余游戲活動,大多是內(nèi)容單一、狹窄,教師應(yīng)該依據(jù)學(xué)生的活動內(nèi)容、過程、步驟適當(dāng)?shù)剡M行調(diào)整,充實和完善,并積極鼓勵他們自己在原基礎(chǔ)上進行大膽地創(chuàng)新改革,推陳出新,使活動內(nèi)容更加具體、規(guī)范、有意義?梢耘e辦一次“我的游戲我做主”課間小游戲征集活動。
2、參與學(xué)生的課間活動
教師和學(xué)生做游戲無疑是一種極好的休息,使自己在身體上和心理上都得到放松。同時,教師參與其中,將潛移默化地提高學(xué)生的活動興趣,規(guī)范學(xué)生活動的游戲規(guī)則,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作、積極進取的品質(zhì)。
3、積極倡導(dǎo)課間體育
最有效的措施是開展課間體育,用課間體育占領(lǐng)課間活動,只有引導(dǎo)小學(xué)生開展健康的、安全的課間體育活動,來替代“追逐打鬧”,才能從根本上規(guī)范小學(xué)生的課間行為。體育教師可以教授學(xué)生一些健身益智的體育小游戲。
4、課間播放優(yōu)雅的音樂。
心理學(xué)家們研究得出,音樂可以明顯地左右人們的行為,課間十分鐘播放優(yōu)雅的中外經(jīng)典曲調(diào),不僅可以陶冶學(xué)生的性情,而且能讓學(xué)生主動選擇雅致的課間活動,從而有效降低課間活動的不安全因素。
學(xué)生管理方案2
在普通中小學(xué)開展隨班就讀工作是保障殘障兒童、少年接受義務(wù)教育權(quán)利的一項重要政策。為貫徹《中華人民共和國殘疾人教育條例》和《關(guān)于開展殘疾兒童少年隨班就讀工作的試行辦法》,加強我校隨班就讀工作管理,提高殘障兒童隨班就讀工作質(zhì)量,特制定本方案。
一、基本理念
建立個別化的評價體系。尊重學(xué)生的個體差異,以學(xué)生個體發(fā)展的特點、培養(yǎng)目標(biāo)為基礎(chǔ),注重研究分析,確立多元化的評價內(nèi)容,制定科學(xué)、完整的評價指標(biāo),促進隨班就讀學(xué)生多元智能的開發(fā)。既不能因為同情而過度呵護導(dǎo)致隨班就讀學(xué)生過于依賴不求發(fā)展,同樣不能因為一視同仁而挫傷他們的積極性形成自卑心理,要在融合的教學(xué)氣氛中,讓隨班就讀學(xué)生的心理承受力和學(xué)習(xí)能力都得以提升。
二、具體要求
1、根據(jù)學(xué)生實際情況制定個別教育計劃,每學(xué)期初填寫完成。
2、建立隨班就讀學(xué)生專項發(fā)展檔案。(隨時將隨班就讀學(xué)生的作業(yè)、各方面取得的成績、優(yōu)秀作品、檢測試卷等存放進檔案袋內(nèi)并編號后填寫卷內(nèi)文件目錄)
3、為隨班就讀學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)與展示的機會和條件,根據(jù)自己制定的個別教育計劃定期對隨班就讀學(xué)生進行能力測試,隨時掌握其學(xué)習(xí)進展及自己的。
4、做好與隨班就讀學(xué)生家長的聯(lián)系工作,經(jīng)常采取各種有效方式與其溝通,以形成家校合力,共同轉(zhuǎn)化、促進隨班就讀學(xué)生發(fā)展。
(1)開學(xué)初,請家長來學(xué)校與家長共同分析學(xué)生情況,探討其發(fā)展方向,協(xié)同教師制定隨班就讀學(xué)生個別教育計劃,并協(xié)助老師共同完成目標(biāo)。
(2)利用家校聯(lián)系卡與家長進行聯(lián)系,將隨班就讀學(xué)生各階段的表現(xiàn)及時向家長匯報(以報喜為主)。
(3)當(dāng)隨班就讀學(xué)生在校出現(xiàn)較大問題時(如行為問題、交往障礙、學(xué)習(xí)停置等),教師要采用請家長或家訪的形式與家長進行面談,共同分析其緣由,商討解決對策,以幫助隨班就讀學(xué)生順利渡過難關(guān)。
(4)適時、適機邀請家長隨班聽課,使其近距離地感受孩子的進步,以增強家長教育好孩子的自信心。
5、教師要加強自身學(xué)習(xí),及時總結(jié)自己管理隨班就讀學(xué)生的典型經(jīng)驗,可撰寫相關(guān)案例。
6、每日在備好隨班就讀學(xué)生課的基礎(chǔ)上,學(xué)期末整理出一篇較出色的課上交學(xué)校教導(dǎo)處。
7、教師在管理、輔導(dǎo)隨班就讀學(xué)生的同時,要做有心人,根據(jù)“多元智能理論”隨時發(fā)掘孩子身上的閃光點,并能夠順勢加以引導(dǎo)、培養(yǎng)。
三、檔案材料目錄
1、特殊兒童情況登記表(建檔時完成填寫)
2、受教育情況記載
(1)個別教育教學(xué)目標(biāo)(每學(xué)期初完成)
(2)個別教育教學(xué)實施計劃(每學(xué)期初完成)
(3)過程實施調(diào)整意見(每學(xué)期期中完成)
(4)學(xué)期鑒定(每學(xué)期末完成)
四、本實施方案自20xx年2月起試行。
學(xué)生管理方案3
一、位置分布(附值崗安排表)
1、三層:
三年級1—5班在三層北面
三年級1、2、3班去三層?xùn)|廁所1班周五和周日值班,2班星期一和星期三;3班星期二和星期四值崗
三年級4、5班去三層西廁所二年級負責(zé)
2、四層:根據(jù)教室的位置采用就近上廁所的原則
四層西側(cè):三10、四1、四2、四5、四6、四7
四層?xùn)|側(cè):三6、三7、三8、三9、四3、四4
二、值崗
1、每班按照值崗安排表(每周一天)進行值崗
2、每班安排3名學(xué)生廁所值崗,1名男生,1名女生,飲水機旁站1名學(xué)生,主要負責(zé)課間紀(jì)律及行走路線管理,以及廁所內(nèi)衛(wèi)生保持,是否沖廁所,廁所內(nèi)開窗關(guān)窗等情況。
3、值崗班級只有維持紀(jì)律,看管學(xué)生的權(quán)利,沒有扣分的權(quán)利。
三、檢查
1、每天課間教務(wù)老師抽查,查看各班值崗?fù)瑢W(xué)是否及時到崗
2、對學(xué)生反應(yīng)最多的問題記錄,同時再次反饋給班主任老師多加強調(diào)
3、同時抽查各班廁所紀(jì)律,如有違紀(jì)學(xué)生,教務(wù)老師記好并納入文明班級管理。
學(xué)生管理方案4
為使學(xué)生會干部明確工作開展的目的、方向,增強學(xué)生會干部責(zé)任意識、全局意識、服務(wù)意識、責(zé)任意識、效率意識、創(chuàng)新意識,提高其組織管理能力、團隊合作能力、社交能力、創(chuàng)新能力和自主解決問題的綜合能力,加強學(xué)生會干部隊伍的凝聚力、戰(zhàn)斗力,提高學(xué)生會干部的整體素質(zhì),使其在學(xué)生自主管理中發(fā)揮更大的作用,經(jīng)研究決定定期舉辦學(xué)生會干部培訓(xùn)活動,以此加強對干部的教育、培養(yǎng)和管理,促進學(xué)生會更好地服務(wù)于學(xué)生,服務(wù)教育教學(xué)。
一、培訓(xùn)時間和地點
時間:20xx年10月——20xx年11月底
地點:第二教學(xué)樓2-302教室
二、參培對象及組織形式。
參培對象:學(xué)生會全體干部
組織形式:每月一次,培訓(xùn)采取集中授課、分散學(xué)習(xí)、討論交流、實踐鍛煉等形式進行。
三、培訓(xùn)具體內(nèi)容。
1、學(xué)生會干部的地位和作用。
主講:待定
2、樹立良好的學(xué)生干部形象。
主講:待定
3、學(xué)生干部應(yīng)如何處理好工作、學(xué)習(xí),生活三者的關(guān)系。
主講:待定(部長)
4、學(xué)生干部的工作方法與藝術(shù)。
主講:待定
內(nèi)容概要:如何加強學(xué)生干部之間、干部與老師、學(xué)生之間的溝通與交流,如何加強團支部、學(xué)生會內(nèi)部管理,完善自身建設(shè),如何發(fā)揮團支部、學(xué)生會的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)、自我監(jiān)督”的功能,如何處理學(xué)習(xí)、工作與休息的關(guān)系以及如何處理學(xué)生干部與同學(xué)間的關(guān)系等。
5、學(xué)生干部的禮儀素質(zhì)
主講:待定
內(nèi)容概要:
交往和溝通的技巧不僅僅是一門學(xué)問,而且是一種藝術(shù)。這學(xué)問包括人際交往所必須遵循的規(guī)范、禮儀、風(fēng)俗、習(xí)慣,還包括溝通的技巧及談話藝術(shù)等。例如,談話態(tài)度要誠懇,人際稱呼要適當(dāng),玩笑和幽默要掌握分寸,登門拜訪要有禮貌,喜慶節(jié)日要致意等。
6、學(xué)生干部必須堅持的原則,應(yīng)具備的能力和管理素質(zhì)。
主講:待定
內(nèi)容概要:學(xué)生干部自身素質(zhì)的高低不僅影響到學(xué)生干部形象的好壞,而且影響到學(xué)生工作的順利開展。任何一個學(xué)生組織,如果有一支過硬的學(xué)生干部隊伍,就能人心齊,作風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。作為學(xué)生干部,要不斷在實踐中加強自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我監(jiān)督。
7、學(xué)生干部心理健康教育。
主講:心理部部長
內(nèi)容概要:學(xué)生會干部是學(xué)生群體中的一個管理團隊,每個干部不僅要認(rèn)識自我,而且還要完善自我,認(rèn)識自我可以認(rèn)清自己善長什么,不擅長什么。這樣才可以制定相應(yīng)的管理目標(biāo),才不至于在開展工作時,感到茫然無措,而完善自我則是以認(rèn)識自我為前提的,只有認(rèn)清了自己各方面的情況,才能像醫(yī)生一樣對癥下藥來完善自我,使自己得到一個較大的提升,更好的適應(yīng)自己崗位能力目標(biāo)的要求。
8、應(yīng)用文寫作與處理。
主講:陳亞芳老師
內(nèi)容概要:作為團干部、學(xué)生會干部應(yīng)用文寫作非常重要,用得也越來越廣泛。為了促進各項工作的順利開展,團干部、學(xué)生會干部在日常工作中應(yīng)加強各類應(yīng)用文的寫作和處理能力,如撰寫工作總結(jié)、工作計劃、通知、申請、策劃書、協(xié)議書、方案等等。
9、緊急事故的處理。
10、管理與自我管理
四、培訓(xùn)要求:
。ㄒ唬┛傮w要求
1、明確培訓(xùn)目的
學(xué)生干部培訓(xùn)是為了提高學(xué)生干部的思想政治覺悟,激發(fā)工作熱情,培養(yǎng)責(zé)任感,增強學(xué)生組織紀(jì)律觀念,樹立學(xué)生干部的優(yōu)良作風(fēng),提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。
2、統(tǒng)一思想和認(rèn)識
加強學(xué)生干部培訓(xùn)的教育意義在于全面調(diào)動學(xué)生干部的工作積極性,刻苦磨練自己,發(fā)揚艱苦奮斗的作風(fēng),增強集體主義榮辱觀,加快各學(xué)生干部在工作上的協(xié)調(diào)與配合,使得各項工作順利開展。
3、不斷深化對培訓(xùn)內(nèi)容的認(rèn)識
培訓(xùn)結(jié)束后,各學(xué)生干部需上交一份心得體會,談一下自身在培訓(xùn)當(dāng)中的認(rèn)識和收獲。并且在以后的工作中貫徹落實此次培訓(xùn)的主要精神。
。ǘ┚唧w要求:
1、院學(xué)生會全體成員、各系學(xué)生會干部要求參加,由院學(xué)生會素拓部跟進考核;
2、培訓(xùn)活動中未確定的.內(nèi)容,將另行通知;
3、須按時參加培訓(xùn)活動,不得隨意缺席遲到早退。
4、培訓(xùn)期間,手機等通訊方式一律調(diào)為靜音:
5、培訓(xùn)開始前十五分鐘到場簽到;
6、培訓(xùn)期間不許交頭接耳,保持會場安靜;
7、努力提高學(xué)習(xí)效率,全體成員上課應(yīng)認(rèn)真聽講,積極思考,主動參與討論,仔細做好筆記;
8、培訓(xùn)活動結(jié)束后,所有參與培訓(xùn)的同學(xué)必須上交一篇學(xué)習(xí)心得。
。ㄈ┕ぷ靼才牛
1、由秘書處負責(zé)教室的申請和培訓(xùn)當(dāng)日的簽到
2、學(xué)習(xí)部協(xié)助秘書處準(zhǔn)備好培訓(xùn)所需的材料
3、生活部負責(zé)老師的飲用水
4、新聞部要對此次培訓(xùn)進行記錄和報道,編輯出有關(guān)培訓(xùn)的簡報
5、宣傳部負責(zé)培訓(xùn)的海報宣傳
6、其他各部門均需協(xié)調(diào)配合好培訓(xùn)工作的開展
五、結(jié)業(yè)總結(jié)
每期培訓(xùn)結(jié)束后每人上交書面培訓(xùn)心得和本學(xué)期的工作總結(jié)及下學(xué)期工作計劃,作為年度學(xué)生干部測評的重要考核指標(biāo)之一。每一名學(xué)生干部要充分認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性,做到態(tài)度認(rèn)真積極,合理地將理論學(xué)習(xí)與工作實踐結(jié)合起來,不斷提高自身素質(zhì)和管理水平,并將所學(xué)到的理論內(nèi)化為自身的自覺追求,使之真正指導(dǎo)于自己的實際工作,從而帶動廣大同學(xué)不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)的水平,共同創(chuàng)造美好的學(xué)習(xí)環(huán)境,共同為和諧校園建設(shè)貢獻力量。
學(xué)生管理方案5
一、資金來源及分配
學(xué)校決定拿出一小部分資金(每個住校班每月100元),用以督促。激勵住校班班主任加強對寢室各項事務(wù)的管理。
資金分配如下:
寄宿生鞏固率:50元;
財產(chǎn)管理:30元;
紀(jì)律:10元;
衛(wèi)生:10元。
二、寢室管理領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:XX
副組長:XXX
管理成員:各住校班班主任及寢室管理員。
三、具體操作
1、寢室紀(jì)律
(1)、遵守作息時間,每天按時起床。無特殊情況不得隨意滯留宿舍,晨讀或晨操和上課前及時離開宿舍。
(2)、在樓內(nèi)必須保持肅靜,不準(zhǔn)喧嘩,不準(zhǔn)嬉鬧,不準(zhǔn)打球,不準(zhǔn)翻爬護欄。
(3)、必須按指定床位就寢,不得自行更換,不許竄樓層、竄寢室,男女生不得互竄宿舍,不得帶校外人員和非本寢室同學(xué)進入宿舍或留宿,不準(zhǔn)外宿。
(4)、住宿生平日生病、因事回家,必須有班主任準(zhǔn)假條、政教核實并到管理員處登記。
(5)、在上課和早晚自習(xí)時間,未經(jīng)政教批準(zhǔn),不得擅自在宿舍休息。
(6)、熄燈后,不得在走廊或?qū)嬍抑獾牡胤蕉毫,不得講話、洗衣服、聽音樂、接打電話等。
(7)、以上情況,如果有違反的,則按1元/人次進行處罰。
2、寢室衛(wèi)生
(1)、住宿生每天必須按時、按要求完成個人內(nèi)務(wù)。堅持每天打掃寢室,搞好衛(wèi)生,接受值周生和管理員檢查。
(2)、床上要保持整潔,床鋪要平整
(3)、必須全天保持寢室的清潔衛(wèi)生,做到室內(nèi)、走廊地面無垃圾,無積水;墻上不亂貼亂掛;做到門窗、天花板無蜘蛛網(wǎng);做到床底下無凌亂物。
(4)、前后窗臺要保持干凈,不允許擺放任何物品。
(5)、玻璃。門干凈,無污跡。
(6)、學(xué)生一律在教室就餐,不得到宿舍用餐。
(7)、每周將不定時進行衛(wèi)生檢查,如果衛(wèi)生做的不到位,將會酌情扣除1至3分(每分1元)。
3、寄宿生鞏固率
(1)、學(xué)校每月對寄宿生鞏固率達100%的班級,給予班主任50元的獎勵。
(2)、對住校班的寄宿生人數(shù),總務(wù)處。值周組將不定期進行抽查。
(3)、住校班級,每流失了一個寄宿生,則按10元/生,從當(dāng)月50元的寄宿生鞏固率中扣除,直至流失的寄宿生返回為止。
(4)、對于寄宿生流失嚴(yán)重(流失5人或5人以上)的班級,該班主任將不得參與本學(xué)期的班主任評優(yōu)。評先。且學(xué)校將對該班主任的能力進行新的評估。
(5)、每班寄宿生人數(shù),以開學(xué)初學(xué)校與各班核定的人數(shù)為基準(zhǔn)。
4、財產(chǎn)管理
1、遵照”損壞公物,照價賠償”的原則,總務(wù)處將每月對各寢室的財產(chǎn)進行檢查,如果發(fā)現(xiàn)有損壞,遺失的,則照財物的價格,從30元里扣除,直至被損壞或被遺失的財物被重新修理好,或被補購回。
2、寢室中如果有(踢門。擂床等)損毀財物的行為,將處5元/人次的罰金,并直接從30元中扣除。
3、各寢室的財產(chǎn),將以開學(xué)初總務(wù)處所進行的寢室財產(chǎn)登記,為每月檢查的參照依據(jù)。
4、如果本月內(nèi)某班的所有寢室的財產(chǎn)均無損毀。遺失,也無破壞公物的人和事,則可獲得此月的財產(chǎn)管理全額獎金---30元。
四、檢查評比
1、每周有檢查、有登記、有反饋。
2、考評人員組成:由總務(wù)處工作人員、值周組成員、寢室管理員、學(xué)生會生活部干部評分組成。
3、總務(wù)處如果舉行住校生參加的活動,則從每個住校班當(dāng)月財產(chǎn)管理的30元中,抽出10元,10個班共計100元,作為活動比賽的獎金。具體分配看所取名次的個數(shù)而定。
4、根據(jù)每周的檢查。評比每個月進行一次大匯總。算出每月各班主任的應(yīng)得獎金。并評選三個“文明寢室”,一月評選一次星級寢室,每學(xué)期對獲獎最多的寢室所有成員給予獎勵。
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