2021世界糧食日方案(通用6篇)
為了確保工作或事情有序地進行,時常需要預(yù)先開展方案準(zhǔn)備工作,方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作,一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。那么我們該怎么去寫方案呢?以下是小編整理的2021世界糧食日方案(通用6篇),歡迎閱讀與收藏。
世界糧食日方案1
一、指導(dǎo)思想:
糧食是人類賴以生存的重要物質(zhì)基礎(chǔ),是關(guān)系到國計民生的一種特殊商品。我國是世界人口大國,土地資源有限,水資源缺乏,糧食供求處于緊張平衡狀態(tài)。為加強節(jié)糧工作,廣泛開展愛糧節(jié)糧宣傳活動,增強廣大民眾的糧食安全意識,對加快建設(shè)節(jié)約型社會具有十分重要的意義。
二、活動時間:
20xx年10月13日—10月19日(10月16日世界糧食日所在周)
三、活動主題:
節(jié)約糧食,科學(xué)用糧
四、活動方式
要通過校園廣播、展板、搜索網(wǎng)站等形式廣泛宣傳愛糧節(jié)糧活動,通過升旗儀式、主題班會、講座、發(fā)放宣傳資料等方式,扎實開展好宣傳周活動。
五、活動內(nèi)容:
1、按小隊組織,訪問農(nóng)民種田的辛苦,讓隊員在與農(nóng)民的交流中了解種糧的辛苦。
2、看看“世界糧食日”的特殊新聞,了解我國雖然是農(nóng)業(yè)大國也會出現(xiàn)缺少糧食的現(xiàn)狀,進一步認識節(jié)約糧食的重要性。
3、背一背節(jié)約資源的古詩、警句等;算算特殊的數(shù)學(xué)題:撒兩粒飯粒算個啥?我們每天節(jié)約一粒米,它的作用有多大?
4、以班級為單位,開展一次“節(jié)約糧食,科學(xué)用糧”的主題班會。
世界糧食日方案2
活動主題:
愛糧節(jié)糧,我們在行動
一活動目的
通過活動,便隊員懂得為什么要愛惜糧食、怎樣愛惜糧食,從而養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
二活動時間
三活動對象
四活動過程
1通過國旗下講話,向全體師生發(fā)出了“愛惜糧食,節(jié)約糧食,從小事做起,從我做起”的倡議;
2是引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)查找、收集資料,了解到隨著世界人口增長的速度不斷加快和經(jīng)濟的高速增長,世界糧食供應(yīng)受到前所未有的沉重壓力,非洲有些國家和地區(qū)因干旱還有人饑餓嚴重,了解到世界糧食所面臨的形勢;
3開展饑餓體驗活動。學(xué)生通過饑餓體驗,真切感受糧食的重要性。
4利用校園廣播、宣傳欄、黑板報向?qū)W生介紹糧食的種類,生長周期,科學(xué)儲糧小常識,科學(xué)消費糧食產(chǎn)品常識等;
5各班開展了“愛惜糧食、杜絕浪費、從我做起”主題班隊會活動,號召全體學(xué)生在從我做起的同時,把這個活動帶回家,監(jiān)督父母等家庭成員愛惜糧食,節(jié)約糧食。
世界糧食日方案3
認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用,提供豐富的材料,培養(yǎng)幼兒制作點心的樂趣和種植農(nóng)作物的興趣,要求幼兒愛惜糧食。
一、 入園
1、晨檢;
2、提供各種材料,讓幼兒分組制作包子,饅頭等并送進廚房蒸好;
3、播放音樂,讓幼兒在音樂中感受勞動的快樂。
二、早操
隊形訓(xùn)練,小動物模仿操,幼兒保健操,韻律操,音樂游戲。
三、活動
。ㄒ唬⒒顒右唬
科學(xué):認識糧食
1、目的:
1) 認認識我們常吃的糧食,知道糧食對身體的作用;
2) 懂得糧食通過加工,可以制作出各種食品;
3) 教育幼兒節(jié)約糧食。
2、準(zhǔn)備:
糧食(實物),大米(谷子),麥子(麥穗)
食品:面條,饅頭,包子,抄手,米飯,米餅,方便面。
把教室布置成糧食物園,三封寫好的信,指示標(biāo)志
3、活動過程
1) 開始部分:
在音樂聲中,帶領(lǐng)幼兒進教室,激發(fā)幼兒對糧食的興趣。
師:剛才小朋友們制做了點心。現(xiàn)在老師帶你們到糧食園去玩好嗎?
幼:好的。
2) 基本部分:
、、讓幼兒順著指示找出第一封信,讓幼兒了解信的內(nèi)容,
師:“這兒有一封小朋友的信,小朋友想知道信上寫的什么嗎?”
幼:想!
信:這兒有許多的食物,請小朋友品嘗并想一想這些食物由什么做成的。
幼兒品嘗食物,教師激發(fā)幼兒的好奇心,讓幼兒討論這些食物由什么做成的
信:小朋友你們想知到這些是用什么做成的?請
幼兒隨著指示找到下一封信。
②、找出第二封信,要求幼兒認識麥子、谷子。
師:所有的秘密都在這封信里,我們打開信看看里面寫的什么?
信:這兒有谷子和麥子;谷子可以打成米,麥子可以磨成面粉,請小朋友們想辦法把谷子變成米,把麥子變成面粉。
教師引導(dǎo)幼兒觀察麥子和谷子,要求幼兒知道谷子表面粗糙。麥子表面光滑,谷子和麥子都是黃色的。指導(dǎo)幼兒剝開麥子和谷子的皮。看看里面是什么。
經(jīng)過一步步探索,幼兒知道麥子剝?nèi)テだ锩媸前咨,麥子可以摩成面粉,谷里面是米,谷子可以打成米?/p>
師:可是面粉怎么變成包子、饅頭等;米如何變成米飯,我們來找找有沒有下封信
、邸⒄页龅谌庑,讓幼兒知道面粉和米可以做成各種食物。信:面粉可以做成包子,饅頭等,米可以做成米餅和飯。
教師引導(dǎo)幼兒想一想,在晨間活動時分組活動的情景。讓幼兒知道面粉合成面團后可以做成饅頭、包子等,米可以做成米飯。
3) 結(jié)束部分:
將蒸好的食品分發(fā)給幼兒品嘗,讓幼兒體會勞動的快樂,教育幼兒愛惜糧食。
。ǘ、課間活動:
讓幼兒給植物區(qū)域的糧食澆水,施肥……
。ㄈ⒒顒佣
小組活動:種植糧食
1。 目的:
1) 培養(yǎng)幼兒種植農(nóng)作物的興趣,增進對農(nóng)民伯伯生活的了解;
準(zhǔn)備:
空地,幼兒種植的器具,小毛巾。
2。 活動過程:
1) 開始部分
師:開始我們認識了谷子和麥子,現(xiàn)在你們想不想種植谷子和麥子。
幼:想!
裝扮幼兒,將幼兒打扮成農(nóng)民并根據(jù)幼兒興趣,將幼兒分成種植組和澆灌組(以上內(nèi)容在教室內(nèi)進行)。
2) 基本部分
、、帶領(lǐng)幼兒來到種植場地。
、、教師示范種植的過程,讓幼兒學(xué)習(xí)挖土、播種、澆水、蓋土的.過程。
、邸⒔處熤笇(dǎo)幼兒的活動,讓幼兒體會勞動的快樂。
、堋⒆層變涸诨顒又凶⒁獍踩,防止意外事故發(fā)生
、荨⒁笥變菏帐稗r(nóng)具回教師。
、、請幼兒談勞動的感受。
師:今天我們種植了糧食,你們覺得很累嗎?引導(dǎo)幼兒說出很累,知道農(nóng)民伯伯種植糧食很辛苦。
3) 結(jié)束部分
出示上個活動被小朋友浪費的食物,教育幼兒節(jié)約糧食,珍惜別人的勞動成果。
世界糧食日方案4
艱苦奮斗,勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德,為推動建設(shè)節(jié)約型社會,國家糧食局確定今年世界糧食日活動的主題為團結(jié)起來,戰(zhàn)勝饑餓,每一位公民都要樹立節(jié)約糧食光榮,浪費糧食可恥的觀念。為響應(yīng)國家糧食局的號召,提升廣大師生的節(jié)糧愛糧意識,伙食監(jiān)督委員會特舉辦此次世界糧食日宣傳活動。
一、活動時間:10月11日17日。
二、活動目的:響應(yīng)國家糧食局的號召,提升廣大師生愛惜糧食、杜絕浪費的意識。
三、活動流程:
1.前期策劃準(zhǔn)備階段:時間為10月11日至14日。于10月11日召開全體社員大會,將制作展板、制作宣傳單及日常監(jiān)督等工作分配到各個部門,再由各個部門統(tǒng)一進行處理。
2.活動階段:時間為10月15日至16日。主要以展板、橫幅簽名、宣傳單的形式向廣大師生做以宣傳。并在具體的監(jiān)督工作中向廣大師生作節(jié)約糧食、杜絕浪費的宣傳,并對浪費行為提出批評、監(jiān)督和指正。如果條件具備,將邀請后勤處向廣大師生作世界糧食日的主題報告。
3.活動總結(jié)階段:時間為10月17日。由我會成員對本次活動談?wù)勛约旱男牡皿w會,并在以后的工作中加強愛惜糧食方面的宣傳、監(jiān)督工作,將這種節(jié)約糧食的意識延續(xù)并發(fā)揚下去。
附件:
1.本次活動物資申請。
2.世界糧食日活動宣傳單。
展板內(nèi)容
世界糧食日(worldfoodday,縮寫為wfd),是世界各國政府每年在10月16日圍繞發(fā)展糧食和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)舉行的紀(jì)念活動的日子,世界糧食紀(jì)念日,是在1979年11月舉行的第20屆聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織大會決定:1981年為首次世界糧食紀(jì)念日,此后每年的這個日子都要為世界糧食紀(jì)念日開展各種活動。
我國是農(nóng)業(yè)大國,同時也是人口大國。雖然近年來糧食增產(chǎn),但人口的增長卻不容忽視,大部分城市人口所需糧食仍依靠進口,我國已成為世界上最大的糧食進口國。自以來,我中的自然災(zāi)害不斷,我國糧食逐年出現(xiàn)供不應(yīng)求的狀況。
不知有多少父母為了全家人的生計而長年奔波,有多少兒童餓的不成人形,正盼望著能吃一個飽肚子,更有災(zāi)區(qū)人民樸實而熱切的渴望。我們可曾想過:全球仍有六分之一的人民在挨餓,每一粒糧食都來之不易!
團結(jié)起來,戰(zhàn)勝饑餓。一粥一飯當(dāng)思來之不易,半絲半縷恒念物力維艱。節(jié)約是一種美德,是一種品質(zhì),更是一種責(zé)任。從我做起,從身邊的每一次就餐做起,為下一代留下一片美好的明天,我們大學(xué)生有義務(wù)做得更好!
我校餐廳肩負著約5000名師生的伙食,不可能照顧到每一個人。希望同學(xué)們不挑食,不偏食,適量打飯,不浪費飯菜,監(jiān)督并制止身邊的浪費現(xiàn)象,做一名節(jié)約宣傳員。如果飯菜有什么問題,請及時到監(jiān)督臺提出意見,伙食監(jiān)督委員會在后勤處的指導(dǎo)下會給大家盡快解決。
同學(xué)們,讓我們攜起手來,為了我們的明天,節(jié)約糧食,文明就餐!
世界糧食日方案5
一、背景
當(dāng)今社會,糧食緊缺,物價飆升,我們的生活日益困難。糧食成為各個國家重點監(jiān)控且首要解決的問題。而作為我們當(dāng)代大學(xué)生,每天吃飯卻沒樹立節(jié)約糧食意識,故我們需要對糧食引起重視,并從自身做起。
二、活動主題
從自己做起,從身邊做起
三、活動目的
讓大學(xué)生了解糧食的重要性,進而對糧食引起重視。同時從自身出發(fā)做到節(jié)約糧食,拒絕浪費。
四、活動時間
20xx年10月1—17日
五、活動地點
塑膠操場和某階梯教室
六、主辦單位
四川理工學(xué)院學(xué)生工作處學(xué)生后勤管理處
七、承辦單位
四川理工學(xué)院大學(xué)生伙食管理委員會
八、參與對象
全校師生
九、活動流程
1、由企宣部制作海報,由執(zhí)行部在各食堂,各公告欄張貼海報;同時由企宣部寫一些關(guān)于節(jié)約糧食的文章,由組織部跟學(xué)校廣播部協(xié)商,把文章在廣播里播放。以此來達到宣傳效果,使同學(xué)知道這一訊息。(此活動時間:2011年10月1日---9日)
2、由組織部向?qū)W校申請階梯教室,由企宣部制作以節(jié)約糧食為目的的記錄片。
3、值班報名:由執(zhí)行部排班到各食堂外面值班報名,為期一周。
4、在10月15日在塑膠運動場開展,以《當(dāng)我們的世界沒有糧食時,我們該是什么樣子》的問題,讓參與者自由發(fā)揮。同時把它拍下來,作為資料保存。同時在在10月16日展出圖片,通知參與者階梯觀看記錄片
十、所需物品的準(zhǔn)備
1、 海報
2、報名表
3、記錄片
十一、活動中應(yīng)注意的細節(jié)
1、活動參與者入場次序。
2、活動通知力度,要做到每個人都通知到。
3、活動準(zhǔn)備要充分,不要領(lǐng)場時缺東缺西。
4、如有下雨,做好臨場準(zhǔn)備。
十二、經(jīng)費預(yù)算
只有海報,報名表要錢,但不知道具體情況,應(yīng)該消耗不大吧!
世界糧食日方案6
教學(xué)重點:選擇適當(dāng)?shù)姆N子進行制作,在制作過程中有序的進行拼貼。
教學(xué)難點:作品的新奇、生動、富于美感。
教具預(yù)備:
教師預(yù)備:五谷雜糧粘貼畫多幅、課件。
學(xué)生預(yù)備:各種種子若干(大米、小米、綠豆、紅小豆、黃豆、玉米等)、卡紙、kt板、膠水、雙面膠等。
活動主題:
從自己做起,從現(xiàn)在做起
活動來源:
10月16日是第36個世界糧食日,糧食作為人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)在當(dāng)今世界人口劇增的狀況下成為一個重大的問題,饑餓在世界很多地方時有發(fā)生。就我們幼兒園而言孩子挑食、偏食、剩飯的情況也時有發(fā)生。綜上原因糧食問題需要我們高度重視,從自己做起,從現(xiàn)在做起。
為了從小培養(yǎng)幼兒珍惜糧食、節(jié)約糧食的好習(xí)慣,我們五齡組將圍繞“為地球媽媽節(jié)約一粒米”的主題,開展愛糧、惜糧綠色教育實踐活動。
活動總目標(biāo):
1、讓幼兒觀察已發(fā)霉、變質(zhì)的食品,明白這些食品是哪里來的,在討論中萌生節(jié)約意識。
2、明確糧食是農(nóng)民伯伯辛辛勞苦種出來的,體驗農(nóng)民伯伯勞動的艱辛,培養(yǎng)幼兒積極動手的能力。
活動內(nèi)容參考:
社會:愛惜糧食
社會:神奇的糧食
體育:小馬運糧(送軍糧)
社會:糧食是我們的好朋友
附古詩《憫農(nóng)》
鋤禾日當(dāng)午,
汗滴禾下土。
誰知盤中餐,
粒粒皆辛勞。
春種一粒粟,
秋收萬顆子。
四海無閑田,
農(nóng)民猶餓死。
《江上漁者》
范仲淹 宋
江上往來人,
但愛鱸魚美。
君看一葉舟,
出入風(fēng)波里。
綜合實踐:五谷雜糧畫“世界”
活動目標(biāo):
1、知識與技能:認識了解五谷雜糧的大小、顏色和形狀,了解種子貼畫的文化內(nèi)涵。
2、過程與方法:通過創(chuàng)作種子貼畫培養(yǎng)審美能力與創(chuàng)新精神,發(fā)展創(chuàng)造性思維,提高創(chuàng)新能力和動手操作能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀:提高環(huán)保意識和節(jié)儉意識,培養(yǎng)良好的勞動習(xí)慣和心理品質(zhì)。通過小組互動的集體制作,培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作精神。
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