幼兒園活動(dòng)計(jì)劃

時(shí)間:2021-11-06 17:43:29 計(jì)劃 我要投稿

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃(精選7篇)

  時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,又迎來了一個(gè)全新的起點(diǎn),是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?下面是小編收集整理的幼兒園活動(dòng)計(jì)劃(精選7篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園活動(dòng)計(jì)劃(精選7篇)

  幼兒園活動(dòng)計(jì)劃 篇1

  一、活動(dòng)主題:

  父親節(jié)快樂。

  二、活動(dòng)的目的:

  1、幫助父母與孩子建立溝通平臺(tái),從而促進(jìn)孩子的健康成長(zhǎng)。

  2、父母和孩子一起參與親子游戲,讓孩子在快樂的游戲中成長(zhǎng)。

  3、以活動(dòng)的形式促進(jìn)孩子與父母的親子關(guān)系。

  三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn):

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年6月21日9: 30—11: 00

  地點(diǎn):幼兒園室內(nèi)大廳、音樂教室。

  四、參與者:

  幼兒園所有隊(duì)員和家長(zhǎng)。

  活動(dòng)流程:

  1、家長(zhǎng)游戲:蹲果

  目的:提高家長(zhǎng)參與體育活動(dòng)的興趣和反應(yīng)能力。

  準(zhǔn)備:六種水果頭飾。

  怎么玩:六人一輪,每人起水果名字(比如蘋果、香蕉、橘子、西瓜、櫻桃),主持人開始說,比如蘋果蹲、蘋果蹲、橘子蹲,代表橘子的人會(huì)按照節(jié)奏蹲起來,同時(shí)說橘子蹲、橘子蹲、西瓜蹲,然后被點(diǎn)名的水果主蹲起來,等等。反應(yīng)不夠就淘汰,最后三個(gè)人贏。

  2、親子游戲:強(qiáng)父子兵

  目的:通過玩游戲促進(jìn)父子關(guān)系。

  怎么玩:父子一組,四組比賽。孩子爬到爸爸背上,爸爸在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做俯臥撐。

  注意:動(dòng)作必須是標(biāo)準(zhǔn)的。

  幼兒園活動(dòng)計(jì)劃 篇2

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  目標(biāo):培養(yǎng)幼兒積極參加活動(dòng)的興趣。

  1、熱情接待幼兒。

  2、觀察:自然角的小植物生長(zhǎng)的情況,并作好記錄。

  3、室內(nèi):層層疊 小人積塑 穿木珠 數(shù)學(xué)接龍

  要求:幼兒自選活動(dòng)項(xiàng)目

  4、室外:集體:小小空降兵

  要求:遵守游戲規(guī)則,注意安全

  分散:投擲 踩高翹 拍球 鉆爬 墊上運(yùn)動(dòng)

  要求:幼兒分組游戲,不爭(zhēng)奪活動(dòng)器材。

  提醒幼兒學(xué)會(huì)謙讓。

  5、早操。要求幼兒動(dòng)作到位。有精神。

  6、晨間小結(jié):引導(dǎo)幼兒說說活動(dòng)中的情況,給幼兒自我評(píng)價(jià)的空間。

  二、生活活動(dòng):

  1、洗手:提醒幼兒洗手時(shí)要注意節(jié)約用水。

  2、點(diǎn)心:督促幼兒不要講話。

  三、教學(xué)活動(dòng):

  略

  四、游戲活動(dòng):

  目標(biāo):利用已有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行活動(dòng)。培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力,想象力。

  1、寶寶診所

  材料提供:玩具醫(yī)療器材 自制病歷本等。

  2、聰明屋 套圈 圖書角 英語活動(dòng)角

  要求:游戲后收拾器械。

  五、生活活動(dòng):

  1、餐前準(zhǔn)備:洗手,向幼兒介紹食譜。

  2、進(jìn)餐:督促幼兒吃完自己的一份,養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

  3、散步:觀察秋天樹葉的變花 。

  4、午睡:教師巡視幫幼兒蓋好被子。

  幼兒園活動(dòng)計(jì)劃 篇3

  一、活動(dòng)時(shí)間:

  20XX年12月31日

  二、活動(dòng)人員:

  全體幼兒、家長(zhǎng)、老師

  三、活動(dòng)過程:

  來園活動(dòng)(各班教室)

  生活活動(dòng)

  新年心愿包活動(dòng)

  準(zhǔn)備:紅信封、紙、蠟筆、記號(hào)筆

  玩法:各班家長(zhǎng)和孩子共同在紙上畫或?qū)懶履晷脑,再裝入紅信封袋內(nèi)。

  親子運(yùn)動(dòng)會(huì)

  準(zhǔn)備:場(chǎng)地布置、主持人一名、音樂(新年好)

  過程:

  1) 律動(dòng)“新年好”

  2) 親子運(yùn)動(dòng)游戲

  ∨鞭炮

  準(zhǔn)備:每班自制炮竹一個(gè)

  玩法:分小班組,托班組。每班出6對(duì)家長(zhǎng)和孩子。將幼兒和家長(zhǎng)分成一一對(duì)應(yīng),面對(duì)面排。開始由幼兒手捧“爆竹”由起點(diǎn)跑向自己的家長(zhǎng),當(dāng)家長(zhǎng)接過“爆竹”后,雙手上舉,口中喊道“砰啪” ,就算送到一個(gè)。然后孩子再將“爆竹”運(yùn)回給下一名幼兒手中,看哪對(duì)先放完。

  運(yùn)彩球

  準(zhǔn)備:彩色的球、圈

  玩法:適用于小班幼兒,每班10名幼兒,分兩對(duì)面站立,用圈趕彩球行進(jìn)走,走至對(duì)面交給另一位幼兒,依次往返接力。

  剝桔子:

  準(zhǔn)備:小桔子50只,椅子3個(gè),垃圾筐每班5對(duì)家長(zhǎng)和孩子

  玩法:幼兒從起點(diǎn)跑到終點(diǎn)拿一個(gè)桔子,

  幼兒園活動(dòng)計(jì)劃 篇4

  一、內(nèi)容與要求:

  1、知道三月八日是婦女節(jié),是媽媽的節(jié)目,幼兒園活動(dòng)方案。

  2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好,喜歡媽媽。

  3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲,表達(dá)對(duì)媽媽的祝賀。

  二、重點(diǎn)和難點(diǎn):知道三八節(jié),并用各種方式向媽媽表示祝賀。

  三、材料準(zhǔn)備:

  1、一些歌曲音帶,如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

  2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

  3、通知媽媽參加活動(dòng)。

  4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

  四、活動(dòng)過程:

 。ㄒ唬┲鞒秩艘龌顒(dòng)

 。ǘ⿷c;顒(dòng)

  1、在歌頌媽媽的樂曲中,邀請(qǐng)媽媽們?nèi)胱?/p>

  說明:座位安排,可讓媽媽坐在舞臺(tái)前,幼兒坐在周圍。

  2、活動(dòng)進(jìn)行。

 。1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會(huì)的意義。

 。2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

  說明:幼兒在表現(xiàn)自己時(shí),感受到快樂的情緒,同時(shí)也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目?jī)?nèi)容有所設(shè)計(jì)。

 。3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對(duì)自己的關(guān)愛

 。4)個(gè)別媽媽表演本領(lǐng)

  老師小結(jié):我們的媽媽真能干、真辛苦呀,我們一起來謝謝媽媽:“媽媽您辛苦了!

  (5)媽媽說心聲。

  說明:通過媽媽代表說心聲,體會(huì)媽媽愛“我們”的情感同時(shí)也激發(fā)幼兒愛媽媽。

 。6)幼兒與媽媽一起游戲。

  1)夾球比賽:幼兒和媽媽面對(duì)面夾球。

  2)媽媽游戲——搶椅子

 。7)集體表演《我的好媽媽》

  說明:幼兒在體會(huì)愛媽媽的情感中,表達(dá)愛媽媽的情緒,規(guī)劃方案《幼兒園活動(dòng)方案》。這時(shí)應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會(huì)的高潮,教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如,當(dāng)幼兒說完悄悄話,教師可以說:“我們的`悄悄話,是我們的心聲,媽媽,謝謝您們,媽媽,祝您們節(jié)日好”幼兒齊:“祝媽媽節(jié)日好”掌聲響起。

 。ㄈ╆P(guān)心媽媽:讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃,體現(xiàn)孩子對(duì)媽媽的愛

 。ㄋ模┧投Y物

  說明“幼兒在強(qiáng)烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下,主動(dòng)性,積極性都會(huì)增強(qiáng),所以,這時(shí)制作禮物,送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然,制作禮物也可以放在慶;顒(dòng)前進(jìn)行。

 。1)祝賀,送禮物

  說明:幼兒在送禮物中,體會(huì)和表達(dá)愛媽媽的情感。

  (2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話,如:我送媽媽連衣裙,祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

  (五)建議

  以后,可產(chǎn)生幼兒的“我?guī)蛬寢尅奔o(jì)事本,主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗氖虑,進(jìn)一步關(guān)心媽媽。

  活動(dòng)反思

  今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多,雖然媽媽都很忙,但是她們都抽出空來,請(qǐng)假來幼兒園參加親子活動(dòng),說明家長(zhǎng)對(duì)孩子的活動(dòng)還是比較重視的,家長(zhǎng)參與幼兒園活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性越來越高了。

  本次活動(dòng)的亮點(diǎn):

  1.幼兒在活動(dòng)中講述了媽媽平時(shí)是如何照顧自己的,媽媽在家里要做許多許多的事情,在講述中,幼兒體驗(yàn)到了媽媽的辛苦,表達(dá)了對(duì)媽媽的感激之情。

  2.孩子們?cè)诨顒?dòng)中,表演了許多的節(jié)目,媽媽看到了孩子們精彩的演出,全都熱烈的鼓掌。

  3.平時(shí)比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵(lì)下,都能大膽的上臺(tái)表演節(jié)目,例如:吳睿豫和媽媽一起唱歌,王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出,和媽媽的鼓勵(lì)是分不開的。

  4.孩子們和媽媽一起做游戲,在和媽媽共同游戲中,體驗(yàn)到了快樂。孩子們?cè)谟^看媽媽做“搶椅子”的游戲中,一直為媽媽加油,每個(gè)孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語,母子情感得到了升華。

  5.在送禮物的環(huán)節(jié)中,孩子們都為媽媽送上了自己制作的一份小禮物,并說了一句祝福的話,每個(gè)媽媽的臉上都露出了甜甜的微笑。

  本次活動(dòng)的不足之處:

  1.由于是家長(zhǎng)來園參與親子活動(dòng),幼兒比較興奮,一直和媽媽講話,紀(jì)律較為松散,幼兒“聽”的習(xí)慣比較差。

  2.媽媽沒有參與親子活動(dòng)的幼兒顯得比較孤單,因此,有的幼兒開始哭鬧、有的幼兒開始埋怨,嘟起了小嘴。教師比較關(guān)注和媽媽一起的幼兒,對(duì)于其他幼兒比較疏忽。雖然,我們教師在后來的活動(dòng)中,采取了一些措施,請(qǐng)媽媽沒有來的孩子也參加了游戲,但是,對(duì)這些孩子來說,今天損失的不僅僅是沒有參加游戲這么簡(jiǎn)單了。這也是我們教師工作沒有做到細(xì)致之處。

  幼兒園活動(dòng)計(jì)劃 篇5

  一、活動(dòng)目標(biāo)

  1、讓幼兒多接觸大自然,充分享受陽光,培養(yǎng)良好心態(tài),增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

  2、基本體操訓(xùn)練,發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力。

  3、戶外器械活動(dòng)包括組合玩具、攀登、小型器械活動(dòng),提高幼兒的操作及控制能力。

  4、在戶外進(jìn)行各類游戲,通過游戲發(fā)展幼兒走、跑、跳等能力,提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性及平衡性。

  二、具體內(nèi)容安排

  二月份

  1、隊(duì)形練習(xí):要求幼兒聽口令整齊地做動(dòng)作。

  2、早操訓(xùn)練:規(guī)范動(dòng)作,帶幼兒到操場(chǎng)上練習(xí)。

  3、滾球:幼兒分組滾球比賽。

  三月份:

  1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

  2、練習(xí)原地縱跳,要求落地屈膝,保持平衡。

  3、踩高蹺:練習(xí)技能。

  四月份:

  1、跑步:教幼兒掌握跑步技能,鍛煉身體。

  2、大型組合玩具:訓(xùn)練幼兒各種綜合能力。

  3、跑步比賽:提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。

  五月份:

  1、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)列練習(xí)。

  2、攀登墻:發(fā)展幼兒攀爬能力。

  3、沙包:練習(xí)相互的協(xié)作性和投擲的準(zhǔn)確性。

  六月份:

  1、練習(xí)四散跑、雙腳向上跳、訓(xùn)練手腳協(xié)調(diào)能力,練習(xí)拍球。

  2、跳圈:練習(xí)雙腳并攏向前跳。

  幼兒園活動(dòng)計(jì)劃 篇6

  一:生活活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、要求幼兒有序喝水、入廁。

  2、能夠獨(dú)立進(jìn)餐,并使用正確方法用餐巾、刷牙。

  二:教學(xué)活動(dòng)

  活動(dòng)名稱:《神奇的圓》

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鞏固對(duì)圓的認(rèn)識(shí),初步嘗試剪圓的方法。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽用圓組合不同造型。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  兩個(gè)圓形(大小各一)、彩筆、膠棒、剪刀、繪畫紙、手工紙若干。

  活動(dòng)過程:

  1、出示圖形,以故事形式引起幼兒興趣。

 。1)老師變魔術(shù):可愛的小雞

  有一天,小黃雞來到草地上,它抬頭看看天空,紅紅的太陽當(dāng)頭照,突然有一只小蟲子在草地上爬呀爬,小雞一下把頭低下去,一口就吃到肚子里,他心里非常高興,忽然聽到了媽媽的叫聲,小黃雞轉(zhuǎn)回頭,高高興興地回家去了。

 。2)請(qǐng)小朋友也來變變神奇的圓。

  2、指導(dǎo)幼兒制作(分兩組進(jìn)行,一組剪圓貼畫,另一組彩筆畫出)。

 。1)提醒幼兒注意安全,“剪刀對(duì)紙不對(duì)人,用完放回小筐中”,引導(dǎo)幼兒剪兩個(gè)圓,粘貼成小雞。

 。2)用膠棒要輕,不要用力,粘好后,用衛(wèi)生紙壓一下。

 。3)可以試著剪小雞的嘴、腳、眼睛等,還可以用蠟筆畫好。小雞的頭與眼睛顏色要分開。

  3、結(jié)束:鼓勵(lì)幼兒大膽講述自己的作品。

  三:活動(dòng)區(qū)活動(dòng)

  目標(biāo):

  1、學(xué)習(xí)與同伴一起游戲。

  2、初步嘗試剪圓的方法。

  重點(diǎn)指導(dǎo)美工區(qū)學(xué)習(xí)剪蛇,讓幼兒感知圓。

  指導(dǎo)娃娃家:請(qǐng)幼兒扮演不同角色,友好與同伴游戲。

  四:戶外活動(dòng)

  1、集體游戲:

 。1)小兔運(yùn)糧

  (2)小猴騎車

  目標(biāo):

 。1)練習(xí)雙腳跳。

 。2)學(xué)習(xí)接力賽車。

  2、分散活動(dòng):自選玩具

  要求:學(xué)會(huì)自選玩具,從哪里拿放回哪里去。注意安全騎車與玩具幼兒分開。

  幼兒園活動(dòng)計(jì)劃 篇7

  活動(dòng)一:

  社會(huì)活動(dòng):做湯圓

  目標(biāo):感受節(jié)日的快樂;培養(yǎng)孩子搓成圓的動(dòng)手能力。

  準(zhǔn)備:電磁鍋、糯米粉、粥、橘子。

  過程:一、看老師搓面團(tuán)

  邊搓邊與孩子談話,有關(guān)面團(tuán)。

  二、孩子搓面團(tuán),撥橘子。

  三、看老師燒湯團(tuán),怎樣才燒熟。

  四、品嘗自己做的湯團(tuán)。

  活動(dòng)二:

  活動(dòng)名稱:做燈籠

  目標(biāo):感受節(jié)日的快樂;培養(yǎng)孩子剪紙的動(dòng)手能力。

  準(zhǔn)備:手工紙、固體膠、剪刀、范例燈籠

  過程:

  一、看老師范例燈籠

  幼兒觀察,議論燈籠的制作方法。

  二、邊示范與邊與孩子談話,有關(guān)剪紙時(shí)要注意的地方。

  三、幼兒動(dòng)手制作燈籠

  四、制作完幼兒念“龍鳳燈籠”兒歌。

  活動(dòng)三:

  活動(dòng)名稱:觀燈

  目標(biāo):感受節(jié)日的快樂;培養(yǎng)孩子燈的感性認(rèn)識(shí)與興趣。

  準(zhǔn)備:活動(dòng)室已有各種自制燈籠

  過程:

  一、觀前談話

  激發(fā)幼兒觀燈的欲望和要求;有哪些形狀的燈籠,燈籠上有什么裝飾物

  二、現(xiàn)場(chǎng)老師提要求:回去后我們以后畫燈籠。

  三、幼兒觀賞各種燈籠。

  四、幼兒說一說看到有哪些形狀的燈籠,

  說一說你喜歡的燈籠。

  活動(dòng)四:

  活動(dòng)名稱:十二生肖

  目標(biāo):通過故事了解十二生肖的由來;欣賞兒歌“十二生肖”,知道“十二生肖”排列順序,使幼兒對(duì)兒歌語言美的感受。

  準(zhǔn)備:“十二生肖”故事,課件“十二生肖”的兒歌。

  過程:

  一、引出問題

  你知道自己屬什么?還知道誰屬什么嗎?知道共有多少屬相嗎?

  二、故事“十二生肖”

  老師講完故事適當(dāng)提問鞏固聽過的故事內(nèi)容。

  三、欣賞兒歌“十二生肖”

  聽后提問:你聽到了什么?老師講幼兒的回答給與完整的圓滿。

  四、結(jié)束前的小結(jié)

  現(xiàn)在誰知道“十二生肖”是怎么來的么?“十二生肖”怎么排列我們一起說一說。

  活動(dòng)五:

  活動(dòng)名稱:采訪“你知道誰屬小狗”

  目標(biāo):1、繼續(xù)運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)編“屬”、“小狗”的符號(hào)

  2、培養(yǎng)孩子大膽采訪與記錄的能力

  準(zhǔn)備:黑板、老師示范用紙與筆、采訪記錄紙、筆、采訪板。

  過程:

  一、引出話題

  今年是狗年,你們知道有誰屬狗呢?

  二、幼兒議論,說一說你所知道誰屬狗。

  三、采訪要求:

  今天我們?nèi)ゲ稍L,問一問別的小朋友,他們知道誰屬狗嗎?

  四、大家議論采訪記錄

  “屬”的符號(hào)怎么記錄?

  狗的符號(hào)怎么記錄?

  五、統(tǒng)一記錄符號(hào)。

  老師將大家創(chuàng)編的符號(hào)在黑板上示范。

  六、采訪要求

  個(gè)別幼兒重復(fù)采訪的用語。鼓勵(lì)幼兒大膽采訪,并將個(gè)別能力差的與能力強(qiáng)的搭檔一起采訪。

  七、采訪后的反饋,結(jié)束。

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