【必備】自我介紹的作文匯編五篇
當?shù)竭_一個新的環(huán)境后，通常需要用到自我介紹，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。寫自我介紹時總是沒有新意？下面是小編精心整理的自我介紹的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
自我介紹的作文 篇1
大家好！我叫常茹，今年８歲，已經(jīng)是三年級學生。
為介紹清楚自己，寫好這學期第一篇作文，我特意照著鏡子把我觀察又觀察。我先找出家里鋼卷尺，讓媽媽幫我量身高是１．３８米。站在鏡前看，也算是亭亭玉立吧！再看看我長相。呀！挺好看嘛！瞧，圓圓臉白白凈凈，像十五月亮。眼睛圓溜溜、亮晶晶，像兩顆黑葡萄。一個小巧鼻子長在臉最中間。紅紅嘴唇，一笑兩個嘴角就向上翹，像一只小船，真好看！再看那烏黑短發(fā)從中間分開，用兩個黃色小卡子別起來，顯得多精神呀！
我也有自己愛好，喜歡畫畫，喜歡制作，喜歡想象。有一天下午放學回家，我在陽臺上玩。我把包裝洗衣機兩個大泡沫板掏兩個洞，套在胳膊上。我本來想做機器人，可胳膊一抬，兩個泡沫板向后翹起來，我又把胳膊前后動兩下，覺得就像要飛一樣。我想：這多么像鴿子呀！我高興極，不停地扇動著兩個“大翅膀”，一邊扇一邊喊：“媽媽，快來看鴿子！”媽媽跑來左看看，右看看，奇怪地問：“鴿子在哪兒？”我說：“媽媽，你看我像不像鴿子？”媽媽一看，哈哈大笑，說：“你怎么這么有趣呀！”
大家覺得我有趣嗎？我喜歡做個有趣孩子。
自我介紹的作文 篇2
我常常喜歡扎一個馬尾辮子，在上學或放學的路上，這小辮子就在我的腦后一蹦一跳的，十分好玩。我現(xiàn)體重有25公斤，身高有1.3米。我喜歡穿五顏六色的花裙子，穿上它，我猶如一只美麗的花蝴蝶在花叢中翩翩起舞，好看極了。我有一雙明亮的眼睛，在黑黑的睫毛的襯托下顯得更加迷人。我還有一張能說會道的櫻桃小嘴。我由于長期曬太陽，所以白嫩的皮膚被曬得黑黝黝的，因此父母總是叫我“小黑妹”.媽媽有時還會叫我“沒牙婆”,因為我暑假里換了牙，到現(xiàn)在還沒有長好。不過，你可別小瞧我，在班上，我可是個優(yōu)等生呢！
我還是個拾金不昧、團結(jié)友愛、心地善良、外向開朗、助人為樂、聰明好學的小女孩呢。不信？那就讓我挑一件事來給你們說說吧！
有一次，我在學校做老師布置的作業(yè)，突然聽到叫我的聲音：“王綺思，這道題我不會做，你可以教我嗎？”我連忙抬起頭來，哦，原來是吳宛寧在叫我呀！我走過去問：“吳宛寧，你哪一題不會做呀？”吳宛寧指著《小天才課時作業(yè)》里的第二課的“我能選字組詞語”說：“這一題我不會�！庇谑牵揖湍托牡馗隽酥v解。最后，吳宛寧終于會做了，她高興地說：“謝謝你，王綺思�！蔽乙哺吲d地對她說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的。”幫助別人不僅能使別人快樂，還能使自已快樂呢！
我的愛好很廣泛，最擅長唱歌和寫作，我比較喜歡看書和畫畫。我看書時十分專心，父母進我房間里來拿東西，我都不知道；我畫畫時注意力全都集中在白紙上了，我還是個小畫家呢！
聽了我的自我介紹后，你一定對我有了一個初步的了解了吧？讓咱們做個朋友吧！
自我介紹的作文 篇3
我今年九歲了，是個小學三年級的學生。我的個子在同齡人中算矮的，有很多人都說我長得好看，我喜歡穿粉紅色的衣服。我是一個好動的人，喜歡跳來跳去，坐不下來，爸爸媽媽都說我像男孩子。
我長得有點瘦，留著一頭不怎么長長的短發(fā)，圓圓的臉上嵌著一雙大大的眼睛，稍扁的鼻子下面有張管不住的小嘴巴，一笑起來兩個深深的小酒窩，好看極了。
我非常的自信，有一次數(shù)學期未考試的時候，碰到了一道難題，我絞盡腦汁的想啊想，可是我只想到期一種解決的辦法，但還是不確定答案是否正確。過了好一會兒，我自信的對自已說相信自已吧，就這樣我終于做出了決定，于是我就直接把我想到的唯一解題的辦法做為最終的答題。下課了，我就馬上和同學們對答案，��！這一題果然被我答對了。
自信其實就是一種堅持，只要要堅持相信就會收獲。這就是自信的我。
自我介紹的`作文 篇4
《自我介紹》這節(jié)課的教學中，我深刻感受到：課常教常新，不能因為自己曾經(jīng)教過這一課就忽視了備課。憑經(jīng)驗教學，憑感覺教學，這是萬萬不行的！教學結(jié)束后，反思一下整個教學過程，覺得自己才是批判的第一對象。同時在如何創(chuàng)造和諧有效的課堂教學上也獲得了頗多啟示。首先，尊重、賞識、民主、文明地交流互動是創(chuàng)設(shè)和諧有效課堂的前提與保證。其次，還有諸多因素不容忽視。
一、情景的創(chuàng)設(shè)是和諧有效課堂的催化劑。
小學生的心理注定我們語文教師在課堂上要使出渾身解數(shù)，創(chuàng)設(shè)情景把孩子們的心牢牢抓住。閱讀教學如此，口語交際，作文教學更是如此。生動有趣吸引人的情景會激發(fā)他們學習的欲望和好奇心，會讓他們?nèi)硇牡赝度雽W習過程。
二、機智的教學語言是課堂教學環(huán)節(jié)的黏合劑。
智慧、機智的過渡語言，客觀、幽默、生動的評價語言等是有效地把各個教學環(huán)節(jié)統(tǒng)一在一起的黏合劑，使整個課堂是一個圓，一個不可分割的整體。
三、興趣是和諧有效課堂的潤滑劑。
活潑多樣的教學方法，靈活多變的教學環(huán)節(jié)，豐富多彩的學習活動是激發(fā)興趣的潤滑劑。學生內(nèi)心有需要才會有學習的動力，這樣才會有有效的學習行動。我的案例里只是按部就班地一步一步地完成教學計劃，形式單一，學生沒有學習激情，沒有表達的欲望。我覺得應(yīng)充分運用了各種方法，或當記者采訪，或答記者問，或看錄象與人交友等充分地調(diào)動了學生的表達欲望，這樣的課堂學生的思維是自由的，靈活的，效果是有效的。
四、心態(tài)是和諧有效課堂的鎮(zhèn)定劑。
急于求成的心態(tài)常常會讓老師身不由己地去做喧賓奪主的傻事。我們都知道閱讀教學是開展生生對話，師生對話，文本對話的過程�？谡Z交際與作文教學又何嘗不是呢。課堂中，學生才是主人，學習的主人。老師的教學設(shè)計，教學組織語言，課堂提的問題，采用的教學方法都是為促進學生發(fā)展服務(wù)的�？梢哉f老師做的一切都是從學生出發(fā)。但是又不能包辦代替。課標指出要讓學生樂于寫作，易于表達。我們老師能做的是什么？是引導，是啟發(fā)，是鼓勵，是激趣。但是，當學生的表達出現(xiàn)了問題，當課堂的效果與老師事先預(yù)設(shè)的大相徑庭時，我們往往會著急。著急了就怕花時間，就會自己替而代之。
五、體驗是和諧有效課堂的強心劑。
沒有體驗是沒有作文可言。作文前要體驗，在作文教學與口語交際過程中也要讓學生有充分地體驗。體驗成功的喜悅，體驗交流的快樂，體驗評價的樂趣，體驗尊重的美麗。
總之，要把發(fā)展學生語言，提高作文素養(yǎng)作為整個課堂實踐的最終目標。我們要創(chuàng)造性地運用教材開展教學，不能讓功利的作文教學思想阻擋我們前進的步伐。
自我介紹的作文 篇5
鏡子里那個留著齊耳短發(fā)，圓臉的女孩是誰呀？哈哈哈！沒錯，這位女孩就是我——毛若悅。
來看看鏡子里的我的長相吧！唉。真是一萬個不滿意。本來就是圓圓的臉蛋，加上厚厚的、長長的劉海，臉都變扁的了。劉海下面是一雙不大不小，但十分有神的眼睛。臉的中間是一個鼻尖扁平的小鼻子。再下面是一張不大不小，但能說會道的嘴巴。真是其貌不揚。
長相說完了，再說說我的性格和愛好吧！我覺得我的性格可以用一句話來形容：靜若處子，動若瘋兔。是這樣：我無論上什么課時都安安靜靜，一直認認真真地說自已的觀點或聽老師的課。但是如果一到下課，我就會從那個文文靜靜的女孩，變成一個十分活潑的女孩。和伙伴們玩各種各樣的游戲。至于愛好嗎？我當然有許許多多了。我認為里面最大的一個，也是堅持了時間最長的一個是愛看書。因為我一周至少要去兩次圖書館，每次借四本書。而假期時，我?guī)缀跆焯於寂菰趫D書館。最厲害的一次，我一上午都在圖書館看書�？吹媒蚪蛴形丁Ｒ粫䞍汉汀跋Т敉眠洹彼膫�組團去日本旅行；一會兒和“校園三劍客”到沙漠去探險；一會兒和“小櫻桃”到校園里去解決麻煩；一會兒到科學的海洋里暢游，去學習知識……看完一本換一本，一上午下來，當我打算挑四本書回家時，驚訝地發(fā)現(xiàn)，堆在我面前各種各樣的書加起來都快有一座小山高了！仔細數(shù)一數(shù)，哇！在不知不覺中，我竟然看完了整整八本書。這次讀書經(jīng)歷，令我十分難忘。
最后，再讓我們一起來看一看、說一說我的優(yōu)點和缺點吧！只要是人都會有優(yōu)點和缺點，當然，我也不例外。
優(yōu)點，我覺得我已經(jīng)說過了，就是愛看書。什么？你問我那缺點呢？我個人認為我自已最大的一個缺點是粗心。為什么這樣說呢？因為在去年的期末考試里，我的數(shù)學只考了97分，分數(shù)雖然已經(jīng)很高了，但是我還是很好奇那3分扣在哪里。我曾無數(shù)次設(shè)想，是不是扣在一個計算錯誤，或者是扣在答案忘寫。當試卷發(fā)下來時，我不禁懊惱萬分。原來錯在一道應(yīng)用題上。我把295抄成245，導致答案出錯，所以扣了3分。平常學習中，我也常常出這樣的錯誤。語文沒有看題目，明明要畫“O”卻打了個“√”。數(shù)學有小數(shù)點忘加的。英語有明明叫你找出不同類，我卻找出了相同類�？茖W有題目看錯，答案沒有寫完整，等等。唉，真是粗心透了。
這就是我，世界上獨一無二的我——毛若悅。一個粗心的、愛看書的女孩。你愿意和我交朋友嗎？
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