實習(xí)心得體會15篇
有了一些收獲以后,好好地寫一份心得體會,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢?下面是小編幫大家整理的實習(xí)心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
實習(xí)心得體會1
短短的一個月的實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了,首先,通過這次實習(xí)的收獲就是學(xué)會了適應(yīng)環(huán)境。通過這次實習(xí)我開始適應(yīng)了這種工地生活。有了這段時間的鍛煉,不論以后做什么工作都有了一種吃苦耐勞的毅力。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問題,還有在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應(yīng)該怎樣去和工人、領(lǐng)導(dǎo)、監(jiān)理、相關(guān)部門交流等。
其次,通過這次實習(xí)使我對工程方面的有關(guān)知識在實際上有了更深一些的了解。應(yīng)該說在學(xué)校學(xué)習(xí)再多的專業(yè)知識也只是理論上的,與實際還是有點差別的。這次實習(xí)對我的識圖及作圖能力都有一定的幫助。這次還看到了使用平法標(biāo)注的結(jié)構(gòu)圖,初見時感覺有些頭大,雖然在這之前聽到老師說過,但并未學(xué)過,就那么一張剪力墻平法施工圖,都有些眼花。
有些一開始根本就不知道什么意思,不過經(jīng)過幾天的努力,在師父的指點下,終于基本上算是搞懂了。工地上是艱苦的,特別是連續(xù)十幾天的高溫天氣,一到工地去后衣服就沒干過。但能學(xué)的是一些現(xiàn)實的東西,鍛煉的是解決問題的實踐能力。例如:設(shè)計圖紙的變更,具體施工時出現(xiàn)的問題,人與人之間的交流溝通等,只有通過實踐后才能找到問題發(fā)生的原因,才能找到解決的辦法。
另外,對有關(guān)的資料也有了一定的認(rèn)識,知道什么時候該填什么資料,需什么人簽字等,這是我以前沒有接觸過的。通過這次的實習(xí),我對自己的專業(yè)有了更為詳盡而深遠(yuǎn)的了解,也是對這三年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用。從這次實習(xí)中,我體會到了實際的工作與書本上的知識是有一定距離的,并且需要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。
雖然這次實習(xí)由于工時較短,只是基礎(chǔ)方面的施工,但是,這幫助我更深層次地理解施工方面要注意的事項,使我在工程施工上,不在局限于書本,而是有了一個比較全面的了解。熟話說,千里之行始于足下,這些最基本的工程知識往往是不能在書本上徹底理解的,所以實習(xí)尤其顯得重要。
實習(xí)心得體會2
這一周主要是在上課、批改作業(yè),這周帶領(lǐng)大家完成了七年級下道德與法治課本的學(xué)習(xí),即將進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段,下周會進(jìn)行一次其中考試,用來檢驗大家的學(xué)習(xí)成果,對于這次考試,我還是比較擔(dān)心的,有些學(xué)生的自律性不強(qiáng),上課沒有認(rèn)真聽講,而課后作業(yè)認(rèn)真完成的同學(xué)也比較少,所以對于接下來的考試,大家還是面臨著一個考驗。
在考前準(zhǔn)備的小測驗中,大家普遍準(zhǔn)備不充分,抄襲現(xiàn)象嚴(yán)重,對課本知識掌握不牢,出現(xiàn)了一系列的問題,所以并沒有收到預(yù)期的結(jié)果。接下來我準(zhǔn)備帶領(lǐng)大家進(jìn)行第四單元的復(fù)習(xí),通過做題、講解的方式鞏固知識點,加深同學(xué)們的印象,在講解的過程中,教會同學(xué)們做題的方法以及考試的注意事項。第四單元是整本書的重點,也是本次考試的重要考點,希望能夠通過這兩天的復(fù)習(xí),對同學(xué)們掌握知識的情況又一個較好的幫助。
實習(xí)心得體會3
大學(xué)四年最后一個學(xué)習(xí)階段,我也將要進(jìn)入實習(xí)訓(xùn)練的尾聲,最后一站來到了物理治療中心。
物理治療中心,是全臺灣第一個開放各科醫(yī)師直接照會物理治療師的物理治療單位,能夠來到物理治療中心實習(xí),是一個相當(dāng)特別的機(jī)會,不同于先前前在其他醫(yī)院的作業(yè)形式,在物理治療中心,可以看到物理治療師所屬的門診區(qū),除了醫(yī)師照會的醫(yī)囑外,在診間里,物理治療師可以更自由地發(fā)揮獨立評估的專業(yè)能力,給予病人最適當(dāng)?shù)闹委,提升物理治療師面對病人的思考能力?/p>
和過去在其他不同的實習(xí)單位比較起來,其他的實習(xí)單位,多半是在一個大范圍的治療空間里,給予病人的治療是依據(jù)醫(yī)生的醫(yī)囑,雖也有基本的評估過程,然而因為病人數(shù)量較多,必須同時面對很多個病人進(jìn)行治療,比較沒機(jī)會在同一個病人身上非常專注的做治療,特別是在骨科物理治療單位里,各式病人來來往往,難免出現(xiàn)有如生產(chǎn)線般的治療模式;物理治療中心的門診形式,就和先前所見識到的大不相同,如同一般醫(yī)師門診一樣,這里有一個專屬的治療空間,一次僅允許一位患者近來做治療,從評估到治療都是專注且一對一,不僅提升了治療的品質(zhì),也能讓病人有更高的滿意度。
在本單位,我有幸參與了柴惠敏老師每周一於骨科的物理治療門診,觀摩到各種不同骨科種類的病人,包括了下背痛、髕骨軟化癥、下肢骨折、關(guān)節(jié)鏡手術(shù)、足部問題...等等,其中自己對于有關(guān)足部問題的評估相當(dāng)感興趣,因為足部問題的分析真的相當(dāng)?shù)膹?fù)雜,特別在于足部是身體負(fù)責(zé)承重的關(guān)節(jié),當(dāng)足部之功能性結(jié)構(gòu)發(fā)生問題時,物理治療師必須敏銳地去抽絲剝繭推敲出真正導(dǎo)因,才有可能進(jìn)一步給予正確的裝具矯正,進(jìn)而解決病人的問題。
處在工業(yè)社會里的現(xiàn)代人,飽受足部問題困擾的民眾大有人在,然而現(xiàn)今坊間對于足部問題的處理方式,僅停留在扁平足病人只要在足弓部位給予支持足弓的錯誤觀念里,但其實大多數(shù)的人都不知道足部問題的種類不僅止于扁平足,就算是扁平足的個案也不都一定適合在足工給予支撐,乃需要專業(yè)的評估之后,才能真正有效的解決問題,跟門診的過程中,就不乏遇見一些病人雖是因為足部的問題來求診,但其實過去都已經(jīng)有在其他地方試著做過處理,也有購買鞋墊,但取出來一看卻會發(fā)現(xiàn)是不適合病人本身問題的鞋墊,花了錢卻沒有辦法解決問題,有時還可能會讓不適的情況加劇,從這個問題看來,更凸顯出物理治療師在足部問題專業(yè)評估存在的重要性!
自己覺得比較可惜的地方是,目前臺大醫(yī)院里面開放給物理治療中心的診間空間有限,無法容納擺放多種儀器(Modality),并且沒有適合的空間擺放專業(yè)可升降的治療床,如此會使得物理治療師在評估的方便性也稍被犧牲,在治療計畫上的選擇受到了一些限制,物理治療師的創(chuàng)意與治療藝術(shù)比較難發(fā)揮的淋漓盡致。然而,我相信物理治療中心的門診是好一個開始,物理治療在臺灣醫(yī)療臨床的新模式,更提高病人對于物理治療師專業(yè)的尊重與認(rèn)知,未來還有無限的發(fā)展空間,過去如此類的一對一治療模式也不是未曾看見,但都現(xiàn)於自費市場,期盼透過物理治療中心這樣的起頭,未來也能給予其他醫(yī)院的物理治療單位一個示范,開啟健保物理治療的另一個新紀(jì)元。
實習(xí)心得體會4
在一周的實習(xí)過程當(dāng)中最挑戰(zhàn)我動手能力的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的基本方法之一。其基本操作“五步法”??準(zhǔn)備施焊,加熱焊件,熔化焊料,移開焊錫,移開烙鐵(又“三步法”)??看似容易,實則需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開始的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容,但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目標(biāo),可以說是必須要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思,戒驕戒躁,慢慢來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程當(dāng)中,我拿著烙鐵的手不抖了,送焊錫的手基本能掌握用量了,焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時,對焊接的恐懼早已消散,取而代之的是對自己動手能力的信心。
在這一過程當(dāng)中深深的感覺到,看似簡單的,實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程當(dāng)中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西,比如,像實習(xí)前我只知道有電烙鐵,不知道它還有好多種類,有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式,種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵,這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染,等等。但是我也遇到了很多不明白的地方,1。為什么要對焊接物進(jìn)行掛錫,是為了防止氧化嗎,只要我將被焊接元件的表面清洗干凈不就可以了嗎,不明白;2。待電烙鐵加熱完全后,到底是先涂助焊劑還是先掛錫,我采用后者,有人采用前者。都焊出來了,但我在焊接的過程當(dāng)中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況,而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎,不明白。
焊接挑戰(zhàn)我得動手能力,那么印制電路板圖的設(shè)計則是挑戰(zhàn)我的快速接受新知識的能力。在我過去一直沒有接觸過印制電路板圖的前提下,用一個下午的時間去接受、消化老師講的內(nèi)容,不能不說是對我的一個極大的挑戰(zhàn)。在這過程當(dāng)中主要是鍛煉了我與我與其他同學(xué)的團(tuán)隊合作、共同探討、共同前進(jìn)的精神。因為我對電路知識不是很清楚,可以說是模糊。但是當(dāng)我有什么不明白的地方去向其他同學(xué)請教時,即使他們正在忙于思考,也會停下來幫助我,消除我得盲點。當(dāng)我有什么想法告訴他們的時候,他們會不因為我得無知而不采納我得建議。在這個實習(xí)整個過程當(dāng)中,我雖然只是一個配角,但我深深的感受到了同學(xué)之間友誼的真摯。在實習(xí)過程當(dāng)中,我熟悉了印制電路板的工藝流程、設(shè)計步驟和方法?墒俏椅茨塥毩⑼瓿捎≈齐娐钒鍒D的設(shè)計,不能不說是一種遺憾。這個實習(xí)迫使我相信自己的知識尚不健全,動手設(shè)計能力有待提高。八、六管超外差式收音機(jī)的組裝與調(diào)試實習(xí)的感受
對我來說,這無疑是一門新的學(xué)問,既是一種挑戰(zhàn),也學(xué)到了很多有使用價值的知識。這個實習(xí)是我最感興趣的實習(xí),也是我最失敗的實習(xí)。從小我就喜歡組裝和拆卸,可這次我卻失敗了一次,雖然第二次成功了,但畢竟比別人多了實習(xí)的時間。總結(jié)這個實習(xí)我感覺自己有時候十分的粗心和不自信,剛開始我得收音機(jī)是好的,可我測試的時候總是不響,問了同學(xué)才知道原來我沒有打開開關(guān)。打開開關(guān)準(zhǔn)備去檢查,在檢查之前自己極度不自信的再次測試一遍,這到好將接到揚(yáng)聲器的線弄斷了,接著是重新焊接揚(yáng)聲器的街頭,螺絲刀不小心又將揚(yáng)聲器焊接處給脫落了。俗話說禍不單行,然后是SP1接頭斷了,焊接處的銅箔融化。只好作廢。哎。在這個實習(xí)環(huán)節(jié)中,我明白了自信的重要性。但也明白了自己的動手能力還十分的不足,缺乏鍛煉,在這種情形下無法勝任以后的工作,所以在日后的學(xué)習(xí)過程當(dāng)中,我應(yīng)該努力的將理論與實際聯(lián)合起來,著重鍛煉自己的動手能力,是自己面對以后的工作時有一定的底氣。
總的來說,我對這門課是熱情高漲的。第一,我從小就對這種小制作很感興趣,那時不懂焊接,卻喜歡把東西給拆來裝去,但這樣一來,這東西就給廢了,F(xiàn)在電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西“裝回去”。每次完成一個步驟,我都像孩子那樣高興,并且很有“成就感”。第二,電工電子實習(xí),是以學(xué)生自己動手,掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將基本技能訓(xùn)練,基本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機(jī)結(jié)合,培養(yǎng)我們的實踐能力和創(chuàng)新精神,。作為信息時代的大學(xué)生,作為國家重點培育的高技能人才,僅會操作鼠標(biāo)是不夠的,基本的動手能力是一切工作和創(chuàng)造的基礎(chǔ)和必要條件。
通過一個星期的學(xué)習(xí),我覺得自己在以下幾個方面與有收獲:
一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、收音機(jī)的工作原理與組成元件的`作用等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二、對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。比如做收音機(jī)組裝與調(diào)試時,好幾個焊盤的間距特別小,稍不留神,就焊在一起了,但是我還是完成了任務(wù)。
實習(xí)心得體會5
本以為暑期實習(xí)能走出校門到外面游歷見識一番,卻不知所謂的實習(xí)只是呆在宿舍和機(jī)房繪圖而已。的確,令人好生失望——然而,讓我意想不到的是,這樣的實習(xí)反而使得我收獲不少。
且不說,這種立足于我們專業(yè)的繪圖實習(xí),很好地鞏固了我們的專業(yè)基本功;光是在繪圖的這整個過程中,就是一次人生的洗禮:
投入——博得奮斗之熱情
不得不說,要在這不長的實習(xí)時日里完美的完成老師所布置的工作,這絕非易事。很多時候,我們已經(jīng)把很多繪圖的相關(guān)知識遺忘,所以,我們就不得不在繪圖的同時,也得復(fù)習(xí)著相關(guān)的知識。故而,我們能花在繪圖上的時間就有所減少了。理所當(dāng)然的,要抓緊每一天可利用的時間就顯得頗為重要?墒,在抓緊了時間后,又還能高效地完成繪圖任務(wù),真正的投入是必不可少的。我們不難發(fā)現(xiàn)身邊有這樣一些同學(xué):實習(xí)這些日子里,他們幾乎每天都手握繪圖工具,但是他們不但畫圖沒有其他同學(xué)的快,繪的圖也沒有其他同學(xué)的好(當(dāng)然排除那些毫不知付出,只知抄襲他人勞動成果的同學(xué)),其原因何在?這就是他們不投入的結(jié)果。僅管他看似在抓緊時間繪圖,然而就在他繪圖的過程中——或是拿出手機(jī)玩戲,或是在宿舍浮躁地走動,或是與其他同學(xué)高談闊論,又或是伏案而睡。這樣的繪圖,必然會不見效率!相反,我竟發(fā)覺自己在繪圖的整個過程中較之平日的學(xué)習(xí)都還要投入。所以,這樣的實習(xí),成為了我的一種樂趣——不知疲倦,不覺乏味!當(dāng)然,在每每完成一幅繪圖后,隨之而來的成就感更是令我興奮!畢竟,成就感對于我這個在大學(xué)里已把自信遺失,動力淪失的人而言,簡直就是如獲珍寶——它喚起我奮斗的熱情!
粗心——個人的懶惰所致
我很粗心?似乎!每當(dāng)把剛完成的繪圖交到趙老師手中檢查時,你會驚訝于被老師批復(fù)過的圖紙的慘不忍睹。然后,迎頭而來的自責(zé)是:嗨,我太粗心啦,這些錯誤我是知道的。〈中,我真的粗心?顯然,粗心有時是難免的,可是它是原因的?墒俏掖藭r此次的粗心因何而起——懶惰!當(dāng)我聽到趙老師說他將會為我們指正圖紙上的錯誤后,我的心里便生起了懶惰。反正到時老師會給我們糾錯,在繪圖的過程中我們就大可不必顧慮,在繪完圖后也無需檢查。換句話說,趙老師給了我們至少兩次的機(jī)會讓我們來完成他所交給的任務(wù)?墒,世界上又有多少人能在日后我們獨自闖蕩的生涯里提供我們兩次機(jī)會呢?
緊迫——催生工作的動力
在趙老師提出實習(xí)一周后就必須交付作業(yè)的要求后,我們的確很是氣憤;可是,我們還是接受了這個事實——原定兩周的工作量被擠壓在了一周里。所以,我們決定縱是拼了小命也要把它完成。于是,幾乎所有的同學(xué)都進(jìn)入了“臨時期末備考狀態(tài)”。起早貪黑——我以為這個詞用在我們的身上再合適不過。很難想象,已經(jīng)遠(yuǎn)離高考一年多了,現(xiàn)在居然還能找到那時“金戈鐵馬,挑燈夜戰(zhàn)”的感覺。仿佛,全身猛然充滿了力量。的確,這種拼命的工作狀態(tài)我們一直延續(xù)到老師要求交付作業(yè)截止日期的前一天——除了少數(shù)人在這一天實習(xí)心得還未完成外,其余的同學(xué)已經(jīng)把所有的工作都已完成。只可惜,在后來老師延續(xù)了交作業(yè)的時間后,落得有些同學(xué)都不愿親自完成實習(xí)報告,竟選擇在蔥郁的玩耍時間后直接從網(wǎng)上抄襲。我以為,這就是沒有壓迫力下的自我放縱,工作動力的遺失吧!
古人有云:讀萬卷書,行萬里路。我不知到今天為止自己到底走了多少的路程。但我深知,我的路還長著哩——因為我在人生的旅途中收獲的還很少很少!
隨著GIS實習(xí)的結(jié)束我們也學(xué)了不少東西。本次實習(xí)為期一周,要求我們通過運用軟件ArcView制作廣東省人口密度和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)專題圖,了解和掌握利用GIS軟件進(jìn)行專題圖制作的方法和技巧,鞏固《GIS軟件》課程的所學(xué)內(nèi)容,提高綜合應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。主要任務(wù)為制作廣州市十區(qū)(荔灣、越秀、海珠、天河、白云、黃埔、番禺、花都、南沙和蘿崗)兩市(增城和從化)的生產(chǎn)總值和財政收入專題圖。
剛開始時困難很多,主要是不知怎么開始,經(jīng)過我們組員的討論和請教,大家都知道一點點了。隨著時間的過去,同學(xué)們都在摸索之中,任務(wù)也一點點的在進(jìn)展中,最后大家都很努力地完成了。在實習(xí)中我們都鞏固了課本學(xué)到的知識,也熟練了運用GIS軟件進(jìn)行專題制圖的方法和技巧。另外,也體體會到了合作完成任務(wù)的喜悅。這既包括有個人的操作技能實習(xí)也有組員合作的成果。
實習(xí)讓我更加的加深和鞏固運用GIS軟件進(jìn)行專題制圖的方法和技巧。我們通過上網(wǎng)搜索資料后在用GIS軟件進(jìn)行修改。編輯點主題,編輯線主題,編輯多邊形主題,文字標(biāo)注等。圖形數(shù)據(jù)的輸入利用鼠標(biāo)進(jìn)行,也可以借助數(shù)字化儀進(jìn)行。前者通常被稱為屏幕數(shù)字化。所創(chuàng)建的主題分為點主題、線主題和面主題3種。主題被創(chuàng)建以后,ARCVIEW會為主題自動生成主題屬性表。主題屬性表是圖形數(shù)據(jù)與表格數(shù)據(jù)(屬性數(shù)據(jù))相聯(lián)系的紐帶。ARCVIEW會為主題自動生成的主題屬性表最初僅包含少量的缺省字段,以后可以通過編輯該屬性表來添加字段,從而實現(xiàn)屬性數(shù)據(jù)的連接。ArcView的地圖編輯,主要是通過圖例編輯器來實現(xiàn)的,它可以制作能向地圖用戶表達(dá)數(shù)據(jù)重要信息的可視化地圖。使用圖例編輯器,還可以選擇圖例類型,進(jìn)行數(shù)據(jù)分類,修改圖例中的文字,改變特征符號體系等等,而所有這些,又都可以在編輯過程中預(yù)覽和修改。
真是不實習(xí)不知自己所學(xué)到的有多少,一實習(xí)起來就發(fā)現(xiàn)我們之前所掌握的只是一點點而已,要是到真正工作的話簡直是一竅不通,也就等于沒學(xué)過。但幸虧有了這次實習(xí),既讓我們明白到我們不足之處也讓我們熟練了ARCVIEW的操作技巧,大大提高了我們的能力。相信在這一周里面我學(xué)習(xí)到的知識我想對自己的專業(yè)和以后就業(yè)都會有很大的幫助。
周一我們開始了為期1周的CAD制圖實習(xí),這是我第一次參加制圖類的實習(xí)活動,所有對此次實習(xí)活動我充滿了好奇,早上8點我們準(zhǔn)時開始了我們的實習(xí)活動,內(nèi)容是制作3張完整的大圖,包括繪制和打印。對于學(xué)習(xí)了一學(xué)期CAD的我們,繪制幾張圖不成問題,明確任務(wù)后,大家便都忙碌了起來,我首先選擇名為海5路的這張圖來畫,總體感覺不算難,在繪制的過程中,我對一些指令又有了進(jìn)一步的熟悉,比如對直線指令line,線的等分指令divide等等,同時我們還了解到什么線應(yīng)該用什么顏色,比如結(jié)構(gòu)線應(yīng)用重色系,標(biāo)注適合用淺色系。一天的時間過的很快,也許是第一天實習(xí)吧,大家都不知疲憊的在仔細(xì)畫著,很快就到了晚上下課的時間,今天的實習(xí)也就結(jié)束了,這第一次的制圖實習(xí)的第一天一定會讓我記憶深刻
周二,我們今天被安排了上午實習(xí),和昨天一樣,我們都各自畫著自己的圖,偶爾有拿不準(zhǔn)的會和同學(xué)商量商量或者直接詢問老師。今天我則繼續(xù)完成了對于海5路這副圖,我個人認(rèn)為這副圖比較復(fù)雜的是那個表格,費了我不少工夫,主要是為了把他弄美觀,通過這次對表格的調(diào)整我可以更加熟練的使用表格,同時使表格更加美觀,通過調(diào)整我終于完成了3張小圖外帶1個表格的海5路橫線跨橋預(yù)埋伸縮縫圖,其中主要圖為伸縮縫預(yù)埋件大樣和材料數(shù)量表格一個,我自我感覺畫的比較美觀,線條顏色和排版都比較注意,尤其是表格,可以說是調(diào)整了不少次才最后完成,效果我非常滿意,希望打印出來的效果也不錯,第二天的實習(xí)較第一天而言顯得稍有些累,也許是因為第一天是初次實習(xí)所有比較興奮吧,不過這一天過的還是相當(dāng)充實有意義的。
周三,同周二一樣摸門被安排為上午實習(xí),今天我主要畫了橋橋面排水圖的圖,這副大圖主要由6張小圖和1個表格組成,其中圖為橋面泄水口立面圖(1:10),鋼板格柵大樣(1:5),厚0。5鋼板擋圈示意圖(1:10),橋梁上泄水孔預(yù)留洞位置(1:5)以及集水斗詳圖(1:20)。表格為橋面排水材料數(shù)量表,這張圖我畫的比較快,在畫擋圈示意圖時,等分指令divide幫了我很大的幫,這副圖我的結(jié)構(gòu)線選擇了黃色,而標(biāo)注我選擇淺色系的青色?雌饋磉算美觀。這副圖我個人感覺標(biāo)注部分比較麻煩,很多地方單位比較小不得不調(diào)整尺寸,不然全都擠在一起不但不美觀而且打印后也看不清楚。因此我格外注意立刻這一點。總體來說著副圖畫的相當(dāng)順利。
實習(xí)心得體會6
短短兩個多月的實習(xí),短短兩個多月的記者生涯,就這樣匆匆的結(jié)束了。這短暫的時光,讓我對記者有了全新的認(rèn)識,并且對我所在的地區(qū)社會有了一些不同的認(rèn)識,知道了很多曾經(jīng)不知道的事。
面對了不同的人,上至政府高官企業(yè)家,下至地里耕種的老百姓,遠(yuǎn)至只有電視上才能看的慈善家,近至身邊的志愿者,還有一些自己都想象不到了貧困戶。接觸了不同的事,企業(yè)文化,鄰里糾紛,愛心公益,扶貧救濟(jì)····這些都是我之前從未觸及的事,當(dāng)我走近了解并且感同身受的時候,可能每一次都是對心靈的一次徹底的洗禮。
之前我對記者的認(rèn)識完全是來自書面,可能覺得他們就是把身邊的一些事簡單的報道一下,遵循五個W加H,將其套進(jìn)去就可以,如此簡單,何時、何地、什么人、發(fā)生什么事、為什么和如何。對他們的工作性質(zhì)以及工作方式一無所知,對他們在報道時的情感更是觸摸不到。當(dāng)我走進(jìn)并且從事這個職業(yè)的時候,發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)沒有那么簡單,之前的理解可能只是鳳毛麟角,記者需要做的有很多,最重要的的是,記者是有情感的,是對這個社會對新聞的當(dāng)事人負(fù)責(zé)的,在短短兩個月采訪的過程中,聽到老師最多的一句話就是“我們是來解決問題的”這可能就是記者來到事發(fā)地最大的職責(zé)了,并不是我之前所理解的,“為了報道”。記者是有責(zé)任的。4月6號,我們收到一條新聞線索,說的是臨猗的一村里的一面快倒塌了,對附件的村民以及小孩造成生命威脅,我當(dāng)時所想到的是,不就是一面快倒塌的墻,直接拆了不就可以嗎,為什么還要專門去報道,而當(dāng)時記者老師所說,如果這面墻村民能拆的話他們就不會打電話給電視臺尋求幫助的,肯定是中間有什么人或者什么事在阻攔,以至于墻不能拆,更重要的是這墻隨時會倒塌,如果下面有村民有小孩,出了人命可不是小事。于是我們便從運城驅(qū)車來到臨猗的新聞事發(fā)地,看到危墻,記者便第一時間聯(lián)系到該村的村長以及房屋的主人,將其協(xié)商好之后,同意將其拆除,在拆除過程中記者才開始報道,待墻拆完我們才離去。當(dāng)看到這條線索時記者的責(zé)任便是協(xié)調(diào)將危墻拆除,防止危墻倒塌對生命造成威脅,并不是簡單的將其危墻情況報道一下就草草了事。
記者是有感情的,4月16號我們?nèi)ヅ囊唤M專題新聞“尋找最美青年”當(dāng)我們采訪這位最美青年候選人蘭媛的時候,了解到她背后所做的事,著實讓人佩服,而這些事的背后的事,卻是讓人心酸的。蘭媛一直在幫助一戶貧困的農(nóng)家,這戶家人原本是和諧美滿的,可是因為車禍奪走了家里的一兒一女,從此家庭陷入了悲痛之中,而就在這時,自己在農(nóng)村的唯一住所,在一夜之間遭遇強(qiáng)拆,屋內(nèi)物品全部損壞,這唯一的住所這個家沒了,原本身體就不好的母親,受到接二連三的刺激之后更是病的臥床之中。蘭媛在了解到他們家情況的時候,對他們做了很大的幫助,并且將每年十分之一的收入用來幫助他們,而這樣的做法她已經(jīng)堅持了很多年,這位收入平平的一位女人,卻用了她最大的力氣去幫助他人,當(dāng)我聽完這些事以后在場的記者已經(jīng)是潸然淚下。4月28,我們帶著“準(zhǔn)備”來到聞喜的一戶貧困家里,這個家庭母親重病,父親輕微智障,唯一的兒子腳也是殘疾的,記者在了解這些情況在來之前就被這樣的家庭情況感到難過,所謂救濟(jì)不救貧,而唯一能幫助他們的就是將兒子培養(yǎng)成才,擺脫貧困,記者也將他們兒子的未來做了一些簡單的規(guī)劃,先聯(lián)系一所愿意幫助的學(xué)校將孩子送入其中免費讓其學(xué)習(xí),在學(xué)校節(jié)假日時間以及畢業(yè)以后聯(lián)系一家勞務(wù)公司將其安排合適的工作。在觸及感情的時候,記者可能所做的不多,但這是她盡最大努力所做的。
記者是有力量的,4月22號,一位農(nóng)戶向我們反映,他所報的駕?哿怂500元,一直未退,多次上門找駕校都被各種理由推脫,百般無奈的他,最后只能向記者求助,了解情況之后記者與他一起來到當(dāng)時報名的駕校,幫助他并成功討要到當(dāng)時所扣的500元。5月11號,一耕地農(nóng)民向記者反映說自己之前買的微耕機(jī)壞了,但是其售后不予維修,并且服務(wù)態(tài)度非常差,在記者經(jīng)過了解和與售后工作人員溝通之后,最終同意將其損壞的零件予以更換。這些事情讓我了解到輿論的力量,媒體的力量,同樣也是記者的力量,幫助一些需要幫助的平凡的老百姓。
這次實習(xí)最大的收獲是讓我對記者這個行業(yè)有了一個完整的認(rèn)識,也讓我從其心中敬佩這個行業(yè)并在這個行業(yè)工作的每一位記者,他們用他們的行動,用他們所有的力量,來擔(dān)負(fù)肩上的那份對社會對家人對新聞當(dāng)事人的責(zé)任,他們也是一群很容易被感動的群體,遇到一些讓自己感動心痛的事情他們也會盡自己所能去幫助去支持,有的時候他們的力量也是很渺小的,在很多時候他們對社會的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平,哀嘆時世的艱難,憐惜人民的痛苦。一條簡單的新聞,看似平凡容易,但整個過程從接到線索到成功播出,這其中都蘊(yùn)藏著各種喜怒哀樂,可能很多部分是不為人知的,在每次采訪過程中他們的心和情都是在人身上,他們想的更多是幫助他人,為他人解決其問題,分擔(dān)其憂愁。這樣的精神,這樣的情感,這樣的責(zé)任,讓記者這個職業(yè)顯得更加的神圣。
到現(xiàn)在這句“我們是來解決問題的”還在我耳邊環(huán)繞。
記者實習(xí)心得體會篇三實習(xí)對于我們這些即將四年大學(xué)生活,即將走入社會的應(yīng)屆畢業(yè)生來說,是一次畢業(yè)之前最為重要的勵煉。習(xí)慣了四年從教室到食堂再到宿舍,“三點一線”式的生活;習(xí)慣了最為單純的人與人之間的相處模式;習(xí)慣了簡單快樂;習(xí)慣了簡單的悲傷;習(xí)慣了校園中的一切……而這時,我們要離開所有這些我們所熟悉的事物,離開這一切平靜的。畢業(yè)了,我們,必須去獨自面對外面世界的喧囂。
值得慶幸的是,我的實習(xí)工作做是一名產(chǎn)經(jīng)新聞的實習(xí)記者、實習(xí)編輯。這樣的實習(xí)工作雖然讓我的英語專業(yè)無從用起,雖然,之前的我對產(chǎn)經(jīng)新聞幾乎“聞所不聞,看所不看”,但是,我依然珍惜我的實習(xí)機(jī)會。因為我相信,任何一件工作,都可以讓我們從中學(xué)到我們在校園不曾接觸的東西;任何一位在單位的前輩身上,都有我們可以學(xué)習(xí)的亮點。
第一天一大早,我就來到了我的實習(xí)單位《xx日報》社。這是中國輕工業(yè)協(xié)會下屬的一家政府性報紙,我們的文章不是給老百姓看的,是給政府部門、給相關(guān)輕工企業(yè)看的,我們?nèi)蝿?wù)是給他們提供最新的產(chǎn)品信息,提出產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢,這些都是后來和我同在一個辦公室,與我背靠背坐的姐姐告訴我的。
我不知道我其他朋友們實習(xí)情況是不是順利,但是,我的實習(xí)生活在最初的階段,可以用“迷!眱蓚字來概括。實習(xí)的第二天,單位就給我配備了一臺電腦,起初是欣喜,而后便是迷茫了。初來乍到的我,完全不知道應(yīng)該做些什么。同在一個辦公室的前輩們,似乎各有各的事情。報社的工作似乎不同于其它,靈活性和獨立性更強(qiáng)。因此,這個時候得我更無助。我就這么無所事事的上上網(wǎng),聊聊天,把所有網(wǎng)站的新聞看一個遍……這樣清閑的日子,讓我心慌。
我反復(fù)問自己,這就是我想要的生活嗎?我甚至對于所有坐辦公室的工作開始排斥,這樣的清閑,我會崩潰。經(jīng)歷了最初的迷茫,我告訴自己,我不能就這樣碌碌無為下去。如果僅僅是為了實習(xí)鑒定,如果僅僅是為了幾句評語,如果僅僅是想要一個那出去好看的公章,我不需要只身來到北京。我想要的,是真正的收獲。
于是,我開始了一段“痛苦”的經(jīng)歷。為了盡快適應(yīng)自己所在的部門,我開始了每天查閱各種經(jīng)濟(jì)新聞的日子?菰铮瑓捑耄拍钅:。以至于那段時間,一見到報紙,我都有種想吐的沖動。滿腦子全是什么又漲價了,什么新的勞動法實施造成勞動力成本上升,出口退稅下降……這些之前我絕對不可能去問津的經(jīng)濟(jì)新聞,如今成為了我每天的“必修課”。而從前習(xí)慣性閱覽的文體新聞網(wǎng)站,都轉(zhuǎn)變成了經(jīng)濟(jì)網(wǎng)站。
同時,由于并非新聞專業(yè),因而對于各種新聞文體沒有明確的概念。什么是消息,什么是通訊,什么又是言論?我真的有點兒一頭霧水。于是,我上網(wǎng)搜集有關(guān)新聞專業(yè)知識的資料,聽從前輩的指導(dǎo),收集不同種類報紙的相關(guān)文章,將其分批分類。從最基本的模仿開始。
實習(xí)的日子,讓我最先明白的是嚴(yán)謹(jǐn)。一篇最簡單不過的300字的消息,卻也包含著時間,地點,人物,事件,原因。5個要素缺一不可。一篇最簡單的消息,也不能忽視掉她最起碼的格式:要注明“本報訊”,后面緊跟著是記者的名字,而且,記者的名字一定要用括號“括”起來。我在這里闡述這一點,只是想說明,不管一篇新聞稿是大是小,他的嚴(yán)謹(jǐn)性都是不變之處。
在學(xué)校的時候,經(jīng)過學(xué)生會幾年的礪練,讓我堅信一句話:沒有什么事情小到不值得我們?nèi)]汗,也沒有什么事情我們盡了全力還不能做好。
我們副主任說,做產(chǎn)經(jīng)新聞,起碼要半年的時間才能熟悉這一行。很顯然,我的實習(xí)期沒有那么長?墒,我絕對不甘心只是這樣默默無聞。每天強(qiáng)迫自己浸泡在“財經(jīng)網(wǎng)”,“輕工網(wǎng)”,關(guān)注的全部都是那些枯燥的輕工新聞。這期間,我確實有過動搖。因為,面對當(dāng)初去出版社還是報社的雙重選擇,我放棄了名氣更大、待遇更好的輕工出版社,只因為,不想單純的坐在辦公室,只因為,心中的記者夢。
縱然和我大學(xué)四年的英語專業(yè)沒有任何的關(guān)系,我依然堅定的來了。但是當(dāng)我面對所有在學(xué)校我沒有可能遇到的困難時,我也確實懷疑自己當(dāng)初的選擇。盡管,去實習(xí)之前,我無數(shù)次告訴自己,一次都要從頭開始,在這里,沒有人認(rèn)識你,在這里,曾經(jīng)的榮耀并不屬于你。這樣的心理暗示卻依然沒能阻止我最初的心理落差感。這種落差,在當(dāng)時,帶給我的是前所未有孤獨感。還好,我的孤獨感并沒有持續(xù)太久。
我堅信,那樣的孤獨記憶,一定是我收獲的財富。我想,在大學(xué)積累的人際交往能力很快產(chǎn)生了效果,和辦公室的人關(guān)系日益親密,兄弟部門也一樣。我也終于,見到了自己的文章變成“鉛字”。別人需要半年做到的事情,一個月不到,我做到了。盡管,這不到一個月的時間,讓我清楚的知道,經(jīng)濟(jì)新聞并不是我喜歡的。然而,這個時候,這些似乎變得不重要。
我不能肯定自己將來會在哪里,也不確定,未來的職業(yè)與理想,與專業(yè)有多遠(yuǎn),有自己的喜好有多少的差距。但是,兩個月不到的實習(xí),給了我一份對未來的期許?v使自己并不喜歡,縱使自己并不擅長,縱使與專業(yè)毫無關(guān)聯(lián),我依然可以去做。而且,只要我愿意,我依然可以做好。
實習(xí)心得體會7
時間過的真快,剛剛熟悉了這個校園,對學(xué)生才剛剛有點了解的時候可實習(xí)卻快結(jié)束了。再有一個月過點我們就得回我們的學(xué)校去了。
在這短短的兩個月的實習(xí)當(dāng)中,真正讓我們體會到了做一位老師的樂趣。尤其是當(dāng)我們漫步在實習(xí)校園時,那出自學(xué)生一聲聲“老師好”更增加了對教師職業(yè)的熱情。
我的指導(dǎo)老師陳老師是一位很優(yōu)秀的指導(dǎo)老師。她對我這半個月的指導(dǎo)和點播讓我受益匪淺,學(xué)到了不少知識。她是初二(3)班和初三(3)班的數(shù)學(xué)老師,這樣的跨級代課給我的指導(dǎo)老師帶來了很大的困難。但她的能力真的很讓人佩服。我想這對于我也是種挑戰(zhàn)吧!可以同時看兩本書,備兩份課,教不同的學(xué)生……
每一堂數(shù)學(xué)課,我都會很認(rèn)真的上,這給我在教學(xué)方面帶來了很大的幫助。上個星期我們的帶隊老師來聽課,還攝像了,當(dāng)時我非常的緊張,不過聽完課后對自己挺滿意的,兩位帶隊老師對我的評價很高,萬老師說我會上課了,但上好課還差著一些距離,我希望我以后能有所長進(jìn)。
對于番禺執(zhí)信學(xué)校,這是我所見過的最好的學(xué)校,這話一點都不假。記得第一天何校長帶我們參觀校園的時候,我就喜歡上了這所學(xué)校,羨慕在這里讀書的孩子們。學(xué)校有美麗的風(fēng)景,那些綠綠蔥蔥的樹木,讓我爽心悅目。當(dāng)聽到何校長說這顆那顆樹是某某同學(xué)在某年某月栽種的,我更是不由感嘆,這所學(xué)校真是全面發(fā)展人才啊!
我還聽了一節(jié)初三(3)班的數(shù)學(xué)課,這讓我感受到了課堂是給學(xué)生主動權(quán),老師引導(dǎo),學(xué)生思考并回答,我覺得這節(jié)課算是一節(jié)成功的課,可是當(dāng)所有老師坐在一起評課時,我才發(fā)現(xiàn)老師教學(xué)真的很嚴(yán)謹(jǐn)。
這是我這兩個月來的心得,希望以繼續(xù)加油,希望做到最好。
實習(xí)心得體會8
實習(xí)結(jié)束了,可是我的心理卻起伏不定,原以為這看似痛苦的一個月過去之后就可以如愿以償?shù)耐鎺滋,卻發(fā)現(xiàn)事實并不想我想像的那么簡單。
說不出心里是什么滋味,想到剛開始的時候抱了多大的決心,用了多大的勇氣才進(jìn)入這個門檻的,到現(xiàn)在不能說英勇全無,也是所剩無幾。不認(rèn)識的人,陌生的地點,高聳的辦公大樓,事業(yè)有成進(jìn)進(jìn)出出的人們,樓門深似海的人際關(guān)系,而我,只是一個從未涉足學(xué)校以外的世界的“笨小孩”。不知道該如何“說話”,不清楚某某事該不該做,什么時候做,怎么做。我在這里不能說是座如針氈也可以算是“誠惶誠恐”。一進(jìn)這里就混身不自在,這兒,就是大人的世界。
在這里學(xué)到了很多實際的東西,全都是在學(xué)校里想都想不到的。人情,世故等等都不用說了,在那些能言善辯的人面前偶簡直就像個傻子,我不明白也不理解為什么要這樣做而不那樣做,不懂句與句之間是暗含了什么意思,只知道話里藏機(jī),卻不知其意。以上都我望而生畏的,不是本人擅長的東西。關(guān)于技術(shù)方面,“硬件”的東西,只讓我徹底明白了四個字:眼高手底。
我是學(xué)新聞的。新聞是什么?不就是我們天天見到的報紙文字嗎?在課堂上也是覺得在也簡單不過了,隨便寫幾個字就是一篇文章。但是現(xiàn)在才知道自己連最簡單的事情也做不好。連通訊和消息都分不清的我還有什么資格說自己懂新聞?有關(guān)與采訪的事情也是如此,見了被采訪對象就頭腦發(fā)熱,大腦里一片空白,往往不知道該問什么,深度也往往達(dá)不到要求(挨訓(xùn)是活該)?感覺什么都問過了回來一寫東西才知道"丟三落四"的真正含義。寫起文章來,臃長煩瑣,連自己都不知道在說什么,或者就是自己明白得不得了卻讓讀的人不只所云,種種問題逐漸浮出水面,讓我大驚失色,手忙腳亂。我悔之晚已,只希望亡羊補(bǔ)牢,為時不晚。
面對下個月的艱巨任務(wù)---找工作,十一月開始的話,還有兩個月的時間可以彌補(bǔ),我只祈禱自己能夠多讀一些專業(yè)書,多看一些報紙,多背一些詩詞,充充小電,希望將來可以派上用處。
實習(xí)心得體會9
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識而是一種叫自學(xué)的能力!碑(dāng)我真正走上工作崗位時才深刻的體會到這句話的含義,除了英語和計算機(jī)操作外,課本上學(xué)的理論用的很少,我擔(dān)任的助理一職平時做些接待客戶、處理文件,有時覺得沒有太多挑戰(zhàn)性,而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大部一樣了,計算機(jī)知識日新月異,他們不得不以自學(xué)盡快掌握新知識,迎接一個一個新的挑戰(zhàn),如果他們之靠在學(xué)校中學(xué)到的知識肯定是不行的。我們必須工作中勤于動手,不斷學(xué)習(xí)新知識積累經(jīng)驗,沒有自學(xué)能力的人遲早會被企業(yè)和社會淘汰。
我最大的感悟就是真誠所至,金石為開。不管多難做,做好自己的那一份,總有一天會有收獲,只是時間的問題。但如果你不去做,這一天永遠(yuǎn)不會像天上掉餡餅?zāi)菢拥絹。就像士兵突擊中的許三多,從泥巴到尖子只是做與不做的區(qū)別。
另外,人際關(guān)系的處理也很關(guān)鍵,雖說在工作中能力必須有,但如果沒有同事的合作與包容,你可能什么都做不了。以前可能是因為電視劇看的太多的原因,我總是感覺職場上充滿了明爭暗斗,要處事圓滑甚至耍些小聰明才能生存。但在與同事相處的過程中,我覺得更重要的是放大別人的優(yōu)點,縮小別人的缺點。多站在別人的立場上想問題。
還有就是堅持的重要性。也許是受阿甘正傳和士兵突擊兩部影視作品的影響。再加上實習(xí)中自己的感悟。我覺得,整個人生有因就有果。只有做好身邊的每一件小事,才能得到所謂的善果。針對大學(xué)生眼高手低的特點更應(yīng)重視堅持的重要性。也許我們所不在意的一件小事,就是我們的一個機(jī)會。要想長成參天大樹就要靠堅持靠積累。
針對助理的職業(yè)特點,具體遇到挫折時不妨從調(diào)整心態(tài)來疏解壓力,并進(jìn)行冷靜復(fù)習(xí),從客觀、主觀、目標(biāo)、環(huán)境、條件等方面找出受挫的原因,總之,通過這些感悟,我不僅明了我會在以后的工作中做得更好,更會學(xué)會珍惜,珍惜父母的每一分辛苦轉(zhuǎn)賺來的錢,珍惜每一次工作機(jī)會因為懂得了它們的重要性,以后我會更加珍惜。
實習(xí)心得體會10
陶行知先生說:“教育不是灌輸知識,而是將開發(fā)文化寶庫的鑰匙盡我們知道的交給學(xué)生!
來到賈家莊中學(xué)已經(jīng)是第三周了,這三周里我從學(xué)校里的老師、學(xué)生和與我一同來到該校實習(xí)的同學(xué)身上學(xué)到了許多知識,讓我對教育、教學(xué)和生活有了更深刻的認(rèn)識。
從上周開始,學(xué)校組織實習(xí)生聽評課,我聽了幾位富有經(jīng)驗的老教師的課程。有兩位老師讓我深刻地領(lǐng)略了什么叫一堂好課。第一位是位歷史老師,這位老師講課引人入勝,讓我聽得津津有味。他在不知不覺間將知識傳輸給學(xué)生,讓學(xué)生領(lǐng)略中華歷史的源遠(yuǎn)流長,又如春雨般潤物細(xì)無聲地鍛煉了學(xué)生的實踐能力。第二位是位語文老師。這位語文老師功底深厚,講課如同進(jìn)入一首美妙的詩詞意境。聽完課后,真可以說用目瞪口呆來形容我當(dāng)時的感覺了。
我在以前就讀過開頭陶行知先生的那句話,可以理解教育不是灌輸知識,卻對如何做一直不得其法,聽了這兩位的課,我積累了在實際的課堂中應(yīng)該如何去引導(dǎo)學(xué)生掌握知識的方法。
而學(xué)生們讓我了解了處在這個年齡的學(xué)生是多么可愛,但同時也很調(diào)皮。作為一名老師,對待他們應(yīng)該嚴(yán)慈相濟(jì),才能管理好一個班級。而與同在實習(xí)地點的師大實習(xí)生的相互交流,讓我學(xué)習(xí)到一個新的教師在教學(xué)過程遇到的各種問題,我們在相互探討中找出了更為好的處理方法。
在這三周中,我和同學(xué)們一起度過了教師節(jié),學(xué)校為這個節(jié)日排練了一個合唱節(jié)目,這個節(jié)目是由我校音樂學(xué)院和舞蹈學(xué)院的兩位實習(xí)生排練的,其余的實習(xí)生也參與到了這次合唱節(jié)目中。教師節(jié)那日,我們和學(xué)生的表演贏得臺下多次激烈的掌聲,這是一次非常成功的表演。
盡管剛來這個學(xué)校時,我曾因為艱苦的條件而產(chǎn)生絲絲灰心喪氣,但現(xiàn)在的我卻十分珍惜這次實習(xí)機(jī)會,希望在這學(xué)期的實習(xí)結(jié)束時,我可以收獲更多的知識經(jīng)驗。
實習(xí)心得體會11
我懷著激動的心情踏上了期待已久的頂崗實習(xí)之路,當(dāng)我坐上離開學(xué)校的的班車那一刻起,我就知道我將經(jīng)歷一段特殊的不平凡的并且充滿收獲的人生旅程,那旅程必定在我的生命中寫下濃墨重彩的一筆,必定會在我的生命中留下絢爛多彩的回憶,并定會給我?guī)砩袩o與倫比的財富。那時候?qū)ψ约旱奈磥沓錆M希望,希望在那里能大展拳腳,實現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時候想的是多么多么的好啊,直到此刻我才覺得我當(dāng)時是那么的幼稚,不可能你剛出來什么都沒有就讓你做好的崗位。
是的,頂崗實習(xí)的生活是充滿艱辛的挑戰(zhàn)的,很多人后悔選擇頂崗實習(xí),但是我想說這是我所預(yù)料的,這也是我想要的,因為我知道人只有在艱苦的環(huán)境中才能磨練出堅強(qiáng)的意志,我也知道:“吃得苦中苦,方為人上人”的道理。我自然還不是人上人,但是我相信這世界上每一個人都渴望成功,都渴望自己有限的生命能創(chuàng)造出無限的價值,都渴望為更多的人做出自己能做的一切,都渴望在后世中看來你的生命是無可比擬的,我自然也不例外,我知道我的實習(xí)之路才剛剛開始,我要經(jīng)歷的還有很多很多,人生之路才剛剛啟航,所以我有信心去走以下的道路。
在這實習(xí)階段,有酸甜也有苦辣,有辛酸也有快樂,雖然有時工作很忙碌,但是讓我的生活過得很充實和有意義,一方面我可以減輕父母的負(fù)擔(dān),另一方面我可以自己養(yǎng)活自己了,在這實習(xí)期間,讓我認(rèn)識到很多的知心朋友,在我遇到困難的時候,有朋友的幫助,在我遇到挫折的時候,有朋友的支持和鼓勵,在我心情不好的時候,有朋友的安慰,從而使我勇敢的去面對一切,在這深深的說聲“朋友一路上有你們的同行,我真的很開心也很快樂!”
在這半年的實習(xí)中,讓我成長了很多,真正的是長大了,學(xué)會了如何生活,如何和別人交往,如何解決問題,如何在逆境中長大,最讓我刻骨銘心的就是:在任何情況下,只要你還沒有放棄,你就沒有失敗,不要輕言放棄,否則對不起自己,遇到任何問題都不要怨天尤人,抱怨他人對你的不公平,自己付出的是那么多,因為我們現(xiàn)在付出的往往要大于收獲的,如果一件事情你還沒有做,就想去享受它絢麗多彩的果實,這怎么可能呢?現(xiàn)在我們還是剛剛步入社會,應(yīng)該抱著學(xué)東西的心態(tài),不要太計較個人的得失,多積累社會經(jīng)驗,和為人處事的方法,多培養(yǎng)我們的胸襟,以及擴(kuò)大我們的知識面,我們應(yīng)該用積極的心態(tài)和樂觀的精神去面對,因為世上沒有過不去的坎,只要把心態(tài)調(diào)整好,思想放端正,堅持下去,甜蜜美好的生活就屬于我們。
在學(xué)校里學(xué)到的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作鋪墊,不可能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實踐,雖然時間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題,于是在實習(xí)時我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級相處的,而自己也虛心求教,使得這期間的實習(xí)更加有意義。
此次的畢業(yè)實習(xí)為我深入社會,體驗生活提供了難得的機(jī)會,讓我在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應(yīng)該具備的各種能力。為以后自己的奠定了堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)心得體會12
生產(chǎn)實習(xí)是教學(xué)與生產(chǎn)實際相結(jié)合的重要實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。在生產(chǎn)實習(xí)過程中,學(xué)校也以培養(yǎng)學(xué)生觀察問題、解決問題和向生產(chǎn)實際學(xué)習(xí)的能力和方法為目標(biāo)。培養(yǎng)我們的團(tuán)結(jié)合作精神,牢固樹立我們的群體意識,即個人智慧只有在融入集體之中才能最大限度地發(fā)揮作用。剛來到電工實習(xí)場,對所接觸到的一切都感到很新鮮,很陌生、很好奇、都想動手摸一摸、做一做、試一試。我是在造船廠電工班組工作。老師講解時,力求對每一種急救方法、每一種工具、儀表的使用方法做出正確的直觀演示,使得我很容易就接受理解了。老師正確的姿式操作方法使我養(yǎng)成良好的操作習(xí)慣,在今后的工作中受益無窮。我干的是放線,扎線,打包,裝設(shè)備,接線等,實踐技能有了很大進(jìn)步。同時我也學(xué)習(xí)了一些電路的基本知識以及原理等。
通過這次生產(chǎn)實習(xí),使我在生產(chǎn)實際中學(xué)習(xí)到了電氣設(shè)備運行的技術(shù)管理知識、電氣設(shè)備的制造過程知識及在學(xué)校無法學(xué)到的實踐知識。在向工人學(xué)習(xí)時,培養(yǎng)了我們艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)。在生產(chǎn)實踐中體會到了嚴(yán)格地遵守紀(jì)律、統(tǒng)一組織及協(xié)調(diào)一致是現(xiàn)代化大生產(chǎn)的需要,也是我們當(dāng)代學(xué)生所必須的,從而近一步的提高了我們的組織觀念。通過生產(chǎn)實習(xí),對我們鞏固和加深所學(xué)理論知識,培養(yǎng)我們的獨立工作能力和加強(qiáng)勞動觀點起了重要作用。通過一個月的學(xué)習(xí),我覺得自己收獲頗多,除我知道實習(xí)報告怎么寫,還在以下幾個方面的收獲:
一。對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。
二。對自己的動手能力是個很大的鍛煉。實踐出真知,縱觀古今,所有發(fā)明創(chuàng)造無一不是在實踐中得到檢驗的。沒有足夠的動手能力,就奢談在未來的科研尤其是實驗研究中有所成就。在實習(xí)中,我鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。
實習(xí)心得體會13
轉(zhuǎn)眼間來崇信縣人民醫(yī)院已經(jīng)一個月了,在這一個月里我經(jīng)歷了很多也轉(zhuǎn)變了很多,從陌生面孔到良師益友,剛來時的失落變?yōu)楝F(xiàn)在的感激。這里的一切出乎我的意料,新鮮的空氣和良好的工作環(huán)境,老師的認(rèn)真、醫(yī)院對我們的關(guān)懷讓我在這里的每時每刻都很有價值,也讓我度過了一段快樂的時光。帶教老師對我們認(rèn)真嚴(yán)格,從簡單的監(jiān)測生命體征到問病人主訴之后,再到輸液,這里的一切都讓我很滿意,病房里的爺爺奶奶也對我很好,每次扎針時那充滿暖意的笑容都是對我莫大的支持和鼓勵,讓我特別感動。帶教老師每次都很認(rèn)真、耐心的教我,實際操作中嚴(yán)格要求我要三查八對,小到消毒范圍、扎針手法大到老師都一一給我講解,在生活上也對我特別照顧,這些都是我認(rèn)真工作的動力。
同樣,在這一個月的實習(xí)中我也學(xué)到了很多。作為一名醫(yī)護(hù)人員最重要的是對工作要有一個認(rèn)真負(fù)責(zé)的積極地態(tài)度,方方面面都要做到一絲不茍,自己一個很小的疏忽很可能就會給患者帶來很大的傷害,所以在平時的實習(xí)中就要抱著對得起患者、對得起家屬、對得起自己的態(tài)度認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真體會。決不能麻痹大意更不能有僥幸心理,盡量不要把生活中的情緒帶到工作中,以免影響工作,給自己和患者帶來一些不必要的麻煩和傷害。其次,每天接觸最多的是患者,有些患者受疾病的折磨有時心情會很糟可能會發(fā)脾氣或牢騷,要多向他們問候,和他們多溝通、多交流,積累一些工作經(jīng)驗。而且要多體諒他們,對待他們要有耐心、熱心,我們的一句問候或者一個笑容很可能會給他們勇氣和信心甚至?xí)绊懰麄兊男那。和病人和睦相處會使自己工作的更順心,對別人負(fù)責(zé)也是對自己負(fù)責(zé)。每天的工作比較單調(diào)、枯燥,重復(fù)性較強(qiáng),所以要在工作中學(xué)會發(fā)現(xiàn)身邊的變化,尋找一些樂趣,才能使自己一直保持工作的積極性。
這些就是我一個月來的一些膚淺的認(rèn)識和體會,我會在以后的實習(xí)生活中更加認(rèn)真更加細(xì)心,努力改正自己的缺點和不足,希望能在以后的實習(xí)中學(xué)的更多,取得更大的進(jìn)步。以上就是我一個月來的一些膚淺的認(rèn)識和體會,我會在以后的實習(xí)中更加認(rèn)真更加細(xì)心,希望能學(xué)得更多,取得更大的進(jìn)步。
實習(xí)心得體會14
通過為期兩周的實習(xí)使我對對電工工藝的理論有了初步的系統(tǒng)了解。了解到導(dǎo)線連接的基本操作技能,交流電動機(jī)基本控制電路的工作原理和基本組裝,了解到異步電動機(jī)降壓起動控制電路等,讓我從中得到了鍛煉,對以前的知識加以鞏固,還提高了自己的動手能力,兩周的電工實習(xí)進(jìn)行的緊張有序。這次實習(xí)是對實際條件下的依次模擬考核,使用的電壓380伏,所以對我們的要求很高,弄不好會有觸電的危險,還有燒毀儀器,在實習(xí)中安全放在第一,不能馬虎。
通過這兩個星期的電工技術(shù)實習(xí),我得到了許多收獲,這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的,我主要的收獲有以下幾點:
1、掌握了幾種基本的'電工工具的使用,導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法,導(dǎo)線與接線柱的連接方法,了解了電路安裝中走線、元件布局等基本常識;
2、了解到導(dǎo)線連接的基本操作技能,交流電動機(jī)基本控制電路的工作原理和基本組裝,了解到異步電動機(jī)降壓起動控制電路等。這些知識不僅在課堂上有效,對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義,在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。掌握了一般串聯(lián)、并聯(lián)電路,萬用表等儀器的使用方。
3、本次實培養(yǎng)了我們的動手實踐能力和細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。鍛煉了自己動手技巧,提高了自己解決問題的能力。
綜上所述,這次實習(xí)給我們上了一堂很有意義的社會實踐課,在很大程度上提高了我們的綜合素質(zhì),使我們的理論知識能融入實踐當(dāng)中,讓我對所學(xué)專業(yè)更有信心。在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是實踐聯(lián)系理論的重要性,當(dāng)遇到實際問題時,只要認(rèn)真思考,用所學(xué)的知識,再一步步地探索,是完全可以解決遇到的一般問題的。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電工工具及線路安裝有一定的感性和理性認(rèn)識;對電工技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進(jìn)一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手能力,使我們的理論知識與實踐充分地結(jié)合,作到不僅具有專業(yè)知識,而且還具有較強(qiáng)的實踐動手能力,能分析問題和解決問題的高素質(zhì)人才,為以后的順利就業(yè)作好準(zhǔn)備。
本次實習(xí)的對我們很重要,是我們電子學(xué)生實踐中的重要環(huán)節(jié)。在以前我們學(xué)的都是一些理論知識,比較注重理論性,而較少注重我們的動手鍛煉,而這一次的實習(xí)有不少的東西要我們?nèi)ハ耄瑫r有更多的是要我們?nèi)プ,好多東西看起來十分簡單,一看電路圖都懂,但沒有親自去做它,你就不會懂理論與實踐是有很大區(qū)別的,看一個東西簡單,但它在實際操作中就是有許多要注意的地方,有些東西也與你的想象不一樣,我們這次的實習(xí)就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。
不過,通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易,就像做內(nèi),外線安裝,看似簡單,但動起手來卻又是另一回事、不過,這次實驗給了我這樣的機(jī)會,現(xiàn)在我可以獨立的完成這些,這也堅信自己是有一定能力的人。在進(jìn)行接線安裝實習(xí)時,開始看看電路圖十分的簡單。說起來就那么幾個零件。但真正的讓我們自己動手時,卻又是另一回事了。對于每一個線路都必須仔細(xì)看,認(rèn)真的去完成。
在本次的電工實習(xí)中,總體上還可以,不算太難。但在實習(xí)過程中遇到許多問題。具體如下:
1、示波器:在示波器的測量中,發(fā)現(xiàn)沒有波形的出現(xiàn),不能進(jìn)行試驗。解決方法:可能第一通道的線接錯到第二通道的接口上,導(dǎo)致不能顯示,只需改變連接通道的接法即可。
2、接線:接完線后不通電,可能是線路問題。解決辦法:首先檢查線路的連接,看是否接錯線,漏接線,如果不是這個問題,就用萬能表檢測相關(guān)元器件,不通電說明電器元件可能損壞,需換取新的元器件。
3、排故障:在排故障直立柜中,機(jī)床的線路號與圖紙的線號不相同,使得故障較難查到。解決辦法:排查故障時,根據(jù)實際電路圖的原理來排查故障,不需根據(jù)圖紙的線號,這樣也能較松的排查故障。而且我們關(guān)鍵是要找到解決的方法,而不是死記硬背,這樣不符合實際。
實習(xí)心得體會15
在模擬實習(xí)的第二階段,我擔(dān)任A區(qū)人才交流中心的工作人員,負(fù)責(zé)A區(qū)的AS01—AS08廠家。經(jīng)過一個季度的試運行和正式運營的第一年。基本熟悉所有工作流程。在試運行過程中,所有企業(yè)都會犯的一個錯誤就是工資匯總表的計稅錯誤。這個錯誤一直持續(xù)到第一年第二季度,從根本上糾正過來,掌握了計算規(guī)則,沒有出現(xiàn)錯誤。但企業(yè)依然無法改變的問題是拖延時間支付招聘廣告費、培訓(xùn)費、工資費用等。尤其是在季末發(fā)工資表的時候,往往會導(dǎo)致無法在規(guī)定時間內(nèi)完成所有工作,而我們的人才中心又要幫助企業(yè),導(dǎo)致工作時間延長,工作效率低下,影響公平。正式運營第一年后,某公司差點被通報批評。這個時候團(tuán)隊真的很重要,因為人才中心是中間型的組織。所以,當(dāng)企業(yè)第一次犯錯,還沒有影響到其他企業(yè)的時候,就要在可以的時候給他們機(jī)會。在這件事上,老師和導(dǎo)演提醒了我,讓我給他們一個機(jī)會。這件事讓我深刻理解了人際交往能力的重要性,以及團(tuán)隊互助和友好提醒的重要性。
只要企業(yè)沒有造成很大的影響和可能導(dǎo)致不公平的結(jié)果,就應(yīng)該給機(jī)會暫時停止通報批評。
在今年的模擬實習(xí)中,人才中心的工作人員和各個企業(yè)的人事主管幾乎是同班同學(xué),而且都是熟人,所以考驗我們的人際關(guān)系處理能力和團(tuán)隊合作能力。短短一年時間,熟悉了模擬實習(xí)的基本規(guī)則、工作流程、工作內(nèi)容等,對以后就業(yè)甚至處理其他事務(wù)都很有用。
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