地震演練總結(jié)

時(shí)間:2024-07-18 01:58:30 總結(jié) 我要投稿

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)

  總結(jié)是在某一特定時(shí)間段對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況,包括取得的成績(jī)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)加以回顧和分析的書(shū)面材料,寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作能力的提高,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結(jié)嗎?以下是小編為大家整理的精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)1

  為了進(jìn)一步普及防震安全知識(shí),增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),掌握在災(zāi)害中迅速逃生、自救、互救的基本技能,提高師生抵御地震和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,今天下午我們?nèi)熒凑諏W(xué)校制定的“防震逃生演練實(shí)施方案”,開(kāi)展了演練活動(dòng)。現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:

  一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位

  為確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校專門(mén)成立了由馬玉清校長(zhǎng)為總指揮,馬曉峰為副指揮,及各班班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練方案,要求教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),并把這次演練作為一次契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)學(xué)校還強(qiáng)調(diào)在這次活動(dòng)中一定要注意安全、一定要保障措施到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、認(rèn)真規(guī)劃,演練方案安全可行

  為了使得這次演練安全可行,我校對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行了具體安排,演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。要求班主任教育學(xué)生,在聽(tīng)到撤離的哨聲時(shí)立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的.位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生共同參與,演練效果良好

  全校師生井然有序的投入到了演練活動(dòng)。在教室內(nèi)教師指導(dǎo)學(xué)生緊急避震,指揮學(xué)生彎腰、抱頭,在教室外的學(xué)生,有秩序地按指定路線迅速撤離至學(xué)校操場(chǎng)的指定地點(diǎn),隨后各校班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告學(xué)校負(fù)責(zé)人。各班報(bào)告完畢,學(xué)校負(fù)責(zé)人向地震演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào),領(lǐng)導(dǎo)小組人員對(duì)演習(xí)活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)后宣布本校防震疏散演習(xí)活動(dòng)結(jié)束。

  這次活動(dòng)全體學(xué)生從樓上撤到操場(chǎng)只用了不到3分鐘,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校應(yīng)對(duì)校園突發(fā)安全事件的一次檢驗(yàn),而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生防震安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)2

  為提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)、逃生自救的能力,我校根據(jù)《昌黎縣教育系統(tǒng) 20xx年安全生產(chǎn)月期間應(yīng)急演練工作計(jì)劃》文件精神于20xx年6月14日上午課間操時(shí)間開(kāi)展了“地震安全演練”活動(dòng),F(xiàn)就活動(dòng)情況做如下總結(jié): 首先成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,確定了安全工作聯(lián)絡(luò)員,并制定了詳細(xì)的、符合學(xué)校實(shí)際的安全應(yīng)急演練方案,指導(dǎo)全校開(kāi)展安全應(yīng)急演練活動(dòng)。

  此次演練活動(dòng)由1-6年級(jí)共342名學(xué)生參加,共用時(shí)2分10秒,完成比較順利。

  1、在開(kāi)展演練活動(dòng)之前,我校制訂了安全應(yīng)急演練活動(dòng)方案,并利用校園廣播在課間操時(shí)間組織全校師生召開(kāi)演練安排會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全應(yīng)急演練提出要求和講明注意事項(xiàng)。

  2、準(zhǔn)備階段開(kāi)始,各工作人員到位,各班主任再一次到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊(duì)演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線、撤離到達(dá)區(qū)域,為快速、有序、安全撤離作準(zhǔn)備。

  3、演練準(zhǔn)備工作做好后,隨著警報(bào)鳴放員鳴響警報(bào)信號(hào),演練正式開(kāi)始。參加演練人員各就各位,各班學(xué)生在聽(tīng)到“地震發(fā)生了”的信號(hào)后進(jìn)行緊急避險(xiǎn);在聽(tīng)到第二次警報(bào)后,學(xué)生有序地按指定路線“逃生”,班主任帶著本班學(xué)生在樓道值勤教師的協(xié)作指揮下有序地逃生到指定安全區(qū)域。

  4、演練結(jié)束后,校長(zhǎng)和安全主任對(duì)此次演練活動(dòng)作了總結(jié)并對(duì)學(xué)生進(jìn)行了相關(guān)的地震知識(shí)教育。然后各班按指定的'返回路線,安全有序地返回教室。

  這次地震演練活動(dòng)增強(qiáng)了師生的地震逃生安全意識(shí),對(duì)普及地震安全知識(shí)和提高學(xué)生自護(hù)自救能力起著重要的促進(jìn)作用。另外,通過(guò)這次演練活動(dòng),也提高了師生應(yīng)對(duì)地震地質(zhì)災(zāi)害的應(yīng)變能力。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)3

  為了更好的使全體師生了解地震突發(fā)事件發(fā)生時(shí)更好的采取應(yīng)急措施,根據(jù)《xx省教育廳關(guān)于安全工作通知》的會(huì)議精神。在20xx年2月17日組織我校全體師生進(jìn)行了本學(xué)期開(kāi)學(xué)初第一次地震演練。

  此次演練得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的重視,演練活動(dòng)組織到位。為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校成立了以校長(zhǎng)楊文任組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,校長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次地震演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。同時(shí)校長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)此次活動(dòng)一定要注意學(xué)生安全,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  在地震疏散演練方案中,就演練的時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都做了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)做了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng),要求教師教育學(xué)生,聽(tīng)到哨聲加鈴聲之后,全校學(xué)生必須聽(tīng)從教師指揮,立即跟隨教師快速、安全進(jìn)行疏散,不擁擠、不推搡、不害怕,不要重返教室,更不要喧嘩;要求各班教師按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  2月17日上午9時(shí),當(dāng)發(fā)令員發(fā)出信號(hào)后,不上課教師按事前的演練方案各自奔跑到自己崗位,各班教師迅速組織學(xué)生躲到教室最安全的'地方,有的學(xué)生在教師的協(xié)助下躲到了桌下、有的躲到墻角。之后,教師再組織學(xué)生有秩序的從樓道兩側(cè)撤離到室外的安全地帶,到達(dá)安全地帶后,各班教師馬上清點(diǎn)人數(shù),組織學(xué)生小手抱頭,蹲在地上,并立刻向操場(chǎng)負(fù)責(zé)教師匯報(bào)情況,校長(zhǎng)隨后宣布結(jié)束演練活動(dòng),并對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié),各班學(xué)生在教師組織下有秩序地回到教室。

  此次演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)學(xué)校安全工作的.一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了學(xué)校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了全體師生實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)教師及學(xué)生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。我們將會(huì)在這一次的演練過(guò)程中總結(jié)不足,促進(jìn)安全工作的進(jìn)一步發(fā)展。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)4

  為了進(jìn)一步普及防震減災(zāi)知識(shí),使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。

  同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。使全園師生牢固掌握應(yīng)急避震的正確方法和熟悉震后緊急疏散的程序和線路,6月11日,我園組織全園教工和幼兒進(jìn)行了一次地震應(yīng)急疏散演練。

  演練前一周,各班級(jí)組織幼兒學(xué)習(xí)了防震知識(shí)和練習(xí)疏散避震動(dòng)作,組織全園各班幼兒觀看了學(xué)生安全防護(hù)與自護(hù)教育趣味情景互動(dòng)教學(xué)片《地震自救》,同時(shí)幼兒園還組織全體教職工學(xué)習(xí)了《XX縣幼兒園地震應(yīng)急預(yù)案》、《XX縣幼兒園地震應(yīng)急疏散演練方案》,要求全體教職工要提高認(rèn)識(shí)、明確責(zé)任,演練前各班教師要加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行有關(guān)地震知識(shí)和演練安全知識(shí)的教育,演練時(shí)所有教職工要認(rèn)真履行職責(zé),做好安全導(dǎo)護(hù)工作,演練前一天,還組織全體幼兒練習(xí)隊(duì)列,確保演練活動(dòng)安全、順利地開(kāi)展。

  隨著第一次電鈴響起,防震疏散演練拉開(kāi)了序幕,首先各班老師再一次向幼兒說(shuō)明演練程序和演練要求,“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短促電鈴聲)過(guò)后,各班級(jí)老師立即告知幼兒“地震了,不要慌”,并指揮幼兒緊急避險(xiǎn)(指導(dǎo)幼兒雙手護(hù)頭,蹲在課桌下、床下或教室承重墻角落等)。1分鐘后,隨著緊急疏散的'信號(hào)(一聲長(zhǎng)哨)響起,各班老師組織幼兒按預(yù)定的疏散路線迅速有序地撤離到體育場(chǎng)安全地帶,各班級(jí)立即清點(diǎn)人數(shù)并逐級(jí)匯報(bào)。全園500多名師生僅用時(shí)4分45秒就全部撤離到體育場(chǎng)正中間安全地帶。

  演練結(jié)束后,本次演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)趙園長(zhǎng)對(duì)本次演練活動(dòng)進(jìn)行總結(jié),肯定了整個(gè)演練過(guò)程做到急而不亂,穩(wěn)定有序,達(dá)到了預(yù)期的目的,同時(shí)提醒幼兒今天是演習(xí),如果真的地震了也要象今天這樣不慌不亂,積極自救。

  通過(guò)此次防震、抗震演習(xí),幼兒園全體師生及時(shí)地了解了地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),掌握了初步應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,師生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)的應(yīng)變能力得到了提高。今后,我園將繼續(xù)開(kāi)展一系列安全教育活動(dòng)和安全演練活動(dòng),并將此類安全教育活動(dòng)作為幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要組成部分。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)5

  為了紀(jì)念5.12汶川大地震,為了提高全校師生在密集場(chǎng)所應(yīng)急避震能力,進(jìn)一步強(qiáng)化全校師生的防震減災(zāi)意識(shí),保證全校師生在地震臨震時(shí)最大限度地減輕地震災(zāi)害造成的損失,我校于20xx年5月9日上午進(jìn)行了地震應(yīng)急演練,現(xiàn)將演練情況總結(jié)如下:

  一、演練目的

  提高廣大師生防震抗災(zāi)自救能力,熟悉逃生路線,達(dá)到在發(fā)生地震時(shí),有序、迅速地引導(dǎo)學(xué)生安全疏散,確保全校師生的生命安全和財(cái)產(chǎn)安全。通過(guò)安全緊急疏散演習(xí),讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到遇事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

  二、演練時(shí)間

  時(shí)間:20xx年x月x日上午

  三、演練領(lǐng)導(dǎo)小組

  總指揮:x

  副總指揮:x

  四、工作小組

  1、疏散指揮小組:x

  職責(zé):負(fù)責(zé)各班疏散路線指揮、引導(dǎo)。

  2、現(xiàn)場(chǎng)警戒小組:x

  職責(zé):具體負(fù)責(zé)禁止學(xué)生和其他閑雜人員再次進(jìn)入警戒地帶。

  3、救護(hù)小組:x

  職責(zé):

  (1)負(fù)責(zé)演練疏散過(guò)程中發(fā)生的意外事故的應(yīng)急救護(hù)等;

  (2)負(fù)責(zé)通知受傷學(xué)生班主任及家長(zhǎng);

  4、宣傳小組:x

  職責(zé):具體負(fù)責(zé)應(yīng)急人員撒離現(xiàn)場(chǎng)的宣傳教育、宣傳報(bào)道等。

  5、對(duì)外聯(lián)絡(luò)小組:x

  職責(zé):如有需要,撥打110、119、120求助電話,請(qǐng)求援助。

  6、演練計(jì)時(shí):x

  五、演習(xí)過(guò)程(自護(hù)-疏散-互救)

  1、總指揮:宣布臺(tái)叢小學(xué)師生防震抗災(zāi)演習(xí)現(xiàn)在開(kāi)始,各小組迅速啟動(dòng)突發(fā)事故應(yīng)急處置預(yù)案。

  2、第一次警報(bào)聲響(哨聲),在教室里的師生迅速下蹲躲在課桌下,就地避險(xiǎn)(臨震警報(bào),假想地震發(fā)生了,師生自護(hù))。

  3、大約一分鐘,第二次警報(bào)聲響后,上課教師或靠門(mén)的學(xué)生立即把門(mén)打開(kāi),按照(從門(mén)口開(kāi)始)先前再后的順序,各班迅速撤離。(計(jì)時(shí)開(kāi)始)班主任迅速到自己班級(jí),帶領(lǐng)學(xué)生沿各班自己疏散路線從就近安全出口撤離(班主任最后撤離)。有分工的老師同時(shí)迅速上崗(注意把學(xué)生交給班主任)。為保證快速、有序、安全地疏散,任何人在疏散時(shí)不應(yīng)攜帶個(gè)人物品,更不允許逆向跑竄尋找個(gè)人物品。

  六、疏散管理

  聽(tīng)從指揮,聽(tīng)到第二次警報(bào)聲響起就有序撤離教學(xué)樓,由班主任帶領(lǐng)沿疏散路線從就近安全出口撤離。所有在崗人員負(fù)責(zé)學(xué)生緊急疏散時(shí)的撤離秩序、安全管理,嚴(yán)防走廊擁擠事故發(fā)生。

  七、撤離后學(xué)生安全管理:

  操場(chǎng)負(fù)責(zé)人:于紫韻(指定各班集合地點(diǎn),做好學(xué)生思想安撫工作)

  各班主任組織本班學(xué)生按指定地點(diǎn)集合待命,并及時(shí)清點(diǎn)人數(shù),報(bào)告指揮(應(yīng)到幾人,實(shí)到幾人,受傷幾人)。要求在2分鐘內(nèi)完成。疏散引導(dǎo)小組繼續(xù)尋找滯留在事故現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)生和受傷人員,幫助其安全撤離。

  八、救助演練

  互救組馬上開(kāi)展工作,對(duì)受傷的`學(xué)生進(jìn)行急救處理,放到安全的地方,等醫(yī)院救護(hù)車來(lái)后送往醫(yī)院。一名老師帶四到五名學(xué)生為一組進(jìn)行救護(hù)。

  九、宣布活動(dòng)結(jié)束

  通過(guò)本次演練,提高了全校師生防震抗災(zāi)自救能力,讓學(xué)生學(xué)到安全防護(hù)知識(shí),達(dá)到有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的和提高抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)6

  為使大家了解防震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,20xx年x月x日上午我校舉行了全校師生地震逃生演練。這次演練搞得比較成功,主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專門(mén)成立了由校長(zhǎng)任總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全校教職工大會(huì),集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)反復(fù)強(qiáng)調(diào)兩個(gè)“一定”,即活動(dòng)中一定要注意安全,保障措施一定要到位。正是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位,才確保了這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在地震逃生實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽(tīng)到撤離信號(hào)后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,搶先下樓,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位科任教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的'位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果良好

  今天的演練內(nèi)容包括兩項(xiàng)內(nèi)容:一是防震自救演練(發(fā)生大地震);二是疏散防踩踏演練(發(fā)生小地震)。在演練活動(dòng),每位教師盡職盡責(zé),確保了演練活動(dòng)井然有序,演練效果良好。

  警報(bào)響起,總指揮通過(guò)廣播下達(dá)開(kāi)始防震自救演練的命令后,班主任立即組織學(xué)生進(jìn)行防震自救演練。組織學(xué)生進(jìn)行疏散,學(xué)生排隊(duì),聽(tīng)從樓層領(lǐng)導(dǎo)指揮,按疏散路線指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離;科任教師按分工要求,在指定位置,積極做好疏導(dǎo)工作。學(xué)生到達(dá)目的地后,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào),整個(gè)演練活動(dòng)井然有序。

  這次活動(dòng)全校共有500余名師生參加,學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了2分多鐘,整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校《校園突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)7

  為使大家了解防地震、疏散等應(yīng)急避險(xiǎn)知識(shí),提高全校師生在密集場(chǎng)所緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,掌握地震來(lái)臨時(shí)最有效的逃生方法,20xx年3月27日上午全校師生舉行了防地震疏散逃生演練。這次演練搞得比較成功,具體做法主要表現(xiàn)在以下三個(gè)方面:

  一、學(xué)校重視,演練活動(dòng)組織到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,學(xué)校專門(mén)成立了由校長(zhǎng)任總指揮,各班主任為組員的演練活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,在演練期間明確職責(zé),制定詳細(xì)的演練實(shí)施方案;召開(kāi)全體老師集中學(xué)習(xí)演練方案,要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí);各位班主任老師要以演練為契機(jī),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在地震逃生實(shí)施方案中,就演練機(jī)構(gòu)設(shè)置及人員職責(zé)、演練的時(shí)間、內(nèi)容、地點(diǎn)、疏散路線、程序、要求都作了具體的說(shuō)明。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,要求班主任叮囑學(xué)生,聽(tīng)到警報(bào)后,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求每位教師按照各自的分工職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、井然有序,演練效果良好

  這次活動(dòng)全校共有200多名師生參加,整個(gè)演練過(guò)程嚴(yán)肅、認(rèn)真、緊張、有序。這次演練活動(dòng)是對(duì)我校疏散演練實(shí)施方案的一次檢驗(yàn),提高了師生實(shí)際抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)了師生的安全意識(shí),初步掌握了在危險(xiǎn)環(huán)境中迅速逃生、自救、互救的`基本方法,為今后一旦發(fā)生地震,能及時(shí)采取有效的措、安全疏散學(xué)生積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)。整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。演練活動(dòng)結(jié)束后,各班學(xué)生有秩序地回到教室,各位班主任及時(shí)做好總結(jié),鞏固提高學(xué)生地震逃生演練活動(dòng)的效果。

  但是,在取得成績(jī)的同時(shí),我們也通過(guò)演練發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題:表現(xiàn)為部分學(xué)生在活動(dòng)中沒(méi)能把演練當(dāng)作一次實(shí)戰(zhàn)演習(xí),在疏散的過(guò)程中緊張程度不夠,撤離速度較慢。這次演練雖然結(jié)束了,但安全工作沒(méi)有止境。各班級(jí)要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),確保校園安全。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)8

  為切實(shí)做好小學(xué)生安全工作,提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí)和應(yīng)急處理意識(shí),讓教師、學(xué)生掌握必要的防震避震知識(shí)和技能,熟悉逃生路線,增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力和安全意識(shí),最大限度地減輕突發(fā)災(zāi)害造成的損失。近日,西都小學(xué)組織全校師生進(jìn)行一次地震緊急疏散演練活動(dòng)。

  演練包括應(yīng)急避震與逃離疏散兩個(gè)環(huán)節(jié):緊急避震教給學(xué)生在地動(dòng)山揺、來(lái)不及逃離的情況下就近避震的方法:在教室里身體采用臥倒或蹲下的'方式,躲在桌下或墻角,以保護(hù)身體不被砸,教育學(xué)生不要靠近窗口;地震烈度緩解或地震間歇間由教師迅速組織本班學(xué)生按照學(xué)校規(guī)定的緊急逃離疏散路線快速、有序地撤離教學(xué)樓。我校這次防地震演練主在是逃離疏散演練。

  為確保演練過(guò)程中不發(fā)生意外碰撞、踩踏傷害事故,校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào):各班主任要教育學(xué)生,聽(tīng)到逃離疏散命令后,必須服從指揮,立即快速、并按順序安全進(jìn)行疏散,不得擁擠、推搡;不得越位、搶道。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求演練指揮小組所有成員、各班主任、科任教師聽(tīng)到命令后,迅速到達(dá)指定位置,指揮幫助學(xué)生逃離疏散。

  防地震逃離疏散演練開(kāi)始,當(dāng)警報(bào)聲響起時(shí),教師們各就各位,維持疏散秩序,學(xué)生在老師指揮下快速、有序地離開(kāi)教學(xué)樓奔向操常大的同學(xué)跑得快一些,搶先到達(dá)安全地點(diǎn);小的同學(xué)奮力跑,到達(dá)安全地點(diǎn)只是稍慢幾秒鐘。教師隨尾跟上。學(xué)生逃離教學(xué)樓到達(dá)安全地點(diǎn)后,各班馬上清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)學(xué)校。

  這次防地震逃離疏散演練共進(jìn)行三次,逃離疏散時(shí)間逐次減少,達(dá)到極致時(shí)間。

  演練結(jié)束后,校長(zhǎng)對(duì)這次防地震逃離疏散演練活動(dòng)的成功和存在問(wèn)題作了全面的總結(jié)。這次活動(dòng)全校共有325名師生參加,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張,又有條不紊。通過(guò)演練活動(dòng)進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危急中如何迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目的。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)9

  由于我校上一年度各項(xiàng)演練進(jìn)展順利,并且根據(jù)需要增設(shè)多次演練活動(dòng),全體師生對(duì)安全演練要求掌握較好。本次演練取得比較滿意的成果,達(dá)到了預(yù)期的要求。為20xx年的校園安全演練開(kāi)了一個(gè)好頭。

  在演練中,學(xué)校嚴(yán)格要求,師生密切配合,有效的保護(hù)了師生的安全。同學(xué)們的逃生方法更加規(guī)范合理,態(tài)度也更加認(rèn)真。在災(zāi)后的施救環(huán)節(jié)中,醫(yī)務(wù)組全體工作人員,依然非常嚴(yán)肅認(rèn)真。在組織同學(xué)們撤離后,醫(yī)務(wù)組長(zhǎng)馬上召集成員,攜帶急救箱及擔(dān)架等設(shè)備,到沿途及“受損設(shè)施”中搜救遇險(xiǎn)人員。并且嚴(yán)格按照方案的預(yù)定要求,緊急救護(hù)同學(xué),進(jìn)行必要的'處理。對(duì)有可能出現(xiàn)重大傷情的人員,采取初期處理,擔(dān)架運(yùn)輸?shù)骄茸o(hù)車上進(jìn)行“搶救”。由于班主任老師要在災(zāi)后清點(diǎn)班級(jí)人數(shù),組織安撫學(xué)生,維持學(xué)生秩序等。在維持秩序上,保安人員(后勤保障組)服務(wù)也很到位。在警報(bào)拉響的第一時(shí)間,迅速打開(kāi)學(xué)生疏散通道的大門(mén),并馬上按分工要求,迅速到達(dá)指定位置,維持學(xué)生秩序,疏導(dǎo)交通與無(wú)關(guān)人員,保證學(xué)生按疏散線路迅速安全的撤到安全區(qū)域。在學(xué)生到達(dá)安全區(qū)域后,他們又分工負(fù)責(zé)大門(mén)安全,禁止外來(lái)人員進(jìn)入,并將大門(mén)周邊的車輛行人等,按要求進(jìn)行疏導(dǎo),保證救護(hù)車輛順利通行。

  在演練中,學(xué)校還模擬了必要時(shí)向上級(jí)有關(guān)機(jī)構(gòu)請(qǐng)求幫助的環(huán)節(jié)。極大的保障了全體師生在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的安全問(wèn)題。

  演練結(jié)束后,全體師生進(jìn)一步熟悉了安全演練的具體環(huán)節(jié)與要求,更加規(guī)范了自己的行為。為災(zāi)害中有效自救與逃生以及災(zāi)后有效救援,提供了有效的借鑒。

精選十篇關(guān)于地震演練總結(jié)10

  近幾年是地震頻發(fā)年,為了廣大師生的安全,我校進(jìn)行了全校性的安全應(yīng)急演練,主要以地震避震演練為主,其主要目的是通過(guò)地震應(yīng)急演練,使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路,確保在地震來(lái)臨時(shí),學(xué)校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行,從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過(guò)演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

  在這次演練中,學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從教室內(nèi)向外撤離,并按照預(yù)定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì).取得了較好的效果.主要是做到了以下幾點(diǎn):

  一、領(lǐng)導(dǎo)重視,演練活動(dòng)組織到位

  為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,我校成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),各班班主任為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組,并召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,部署演練工作。會(huì)上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要求全體教師首先從思想上要引起重視,增強(qiáng)安全意識(shí),在學(xué)生中進(jìn)行安全意識(shí)教育,抓住這次演練機(jī)會(huì),提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力。著重強(qiáng)調(diào),對(duì)于這樣的活動(dòng),一定要注意安全,保障措施一定要到位,以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行。

  二、籌劃縝密,演練方案安全可行

  在方案中就演練的`時(shí)間、路線、內(nèi)容、對(duì)象都作了具體的說(shuō)明。對(duì)這次演練的具體操作程序、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解。為了確保演練活動(dòng)按方案順利進(jìn)行,進(jìn)一步明確疏散集合地點(diǎn)、疏散順序和注意事項(xiàng)。要求班主任教育學(xué)生,聽(tīng)到宣布后,全校師生必須服從指揮,聽(tīng)從命令,立即快速、安全進(jìn)行疏散,不能再收拾物品;不得擁擠、推搡,不得重返教室,更不得喧嘩、開(kāi)玩笑;如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,應(yīng)將其扶起,幫助一起逃離危險(xiǎn)地。要求按照各自的職責(zé),到達(dá)規(guī)定的位置,完成各自的任務(wù)。

  三、師生參與,演練效果呈現(xiàn)良好

  總指揮通過(guò)下達(dá)命令:“全體師生請(qǐng)注意,現(xiàn)在發(fā)生地震,請(qǐng)大家不要慌,一切聽(tīng)從老師的指揮,馬上有秩序地撤離。”在場(chǎng)教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達(dá)目的地,各班主任馬上清點(diǎn)人數(shù),向校長(zhǎng)匯報(bào),校長(zhǎng)對(duì)演練活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)。并宣布地震逃生演練活動(dòng)結(jié)束,請(qǐng)各班有秩序地回到教室,要求班主任就本班參加這次演練活動(dòng)立即進(jìn)行分析、小結(jié)。這次活動(dòng)學(xué)生從教室撤離到操場(chǎng)只用了27秒的時(shí)間,演練按預(yù)案進(jìn)行,整個(gè)演練過(guò)程既緊張、激烈,又有條不紊。這次演練活動(dòng)是對(duì)我!缎@突發(fā)安全事件應(yīng)急預(yù)案》的一次檢驗(yàn),不僅再次落實(shí)了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,而且也提高了我校實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置實(shí)發(fā)安全事件的能力,更進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意識(shí),真正掌握在危險(xiǎn)中迅速逃生、自救、互救的基本方法,提高抵御和應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,整個(gè)演練活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)。

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