給同學(xué)們的一封信 15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹綍诺纳碛鞍�，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。書信要怎么寫才能發(fā)它的作用呢？下面是小編幫大家整理的給同學(xué)們的一封信 ，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給同學(xué)們的一封信 1
高一(2)班新同學(xué)們：
你們好！
也許是緣分，是一種冥冥中的東西在注定著似得，我們(全體高一(2)班師生)能相識在五中本生是一件值得欣喜的事情。希望從此刻開始，我們一起學(xué)習(xí)和生活的時間里能留下太多的愉快！
我是這個班的班主任，也是本市的一位業(yè)余作家，在全國各級報刊雜志上發(fā)表50余萬字，散文隨筆集和現(xiàn)代漢詩集尋待出版。在教學(xué)工作中，剛帶的一屆高三語文成績在校級段中處于領(lǐng)先位置，尤其是高分人數(shù)較多。參加20xx年浙江省高考閱卷工作，從600余位閱卷者中脫穎而出，榮獲“省優(yōu)秀閱卷員”稱號，只有10余位獲得此殊榮。撰寫的論文《繆斯的歌吟》榮獲寧波市一等獎……
我性喜文學(xué)與藝術(shù)，近年來也致力于哲學(xué)思想史與美學(xué)史，可以說還是一刻不停地走在汲取知識的路上，我覺得：人生需要不斷地學(xué)習(xí)，只有學(xué)習(xí)著才能快樂著，只有愛學(xué)習(xí)的人才會真正體會到人生的美麗。
你們正處在人生的節(jié)骨點上，高中時期是你們一生成長的關(guān)鍵，你們只要順利地跨過了這一步，我想接下來的一切都會迎刃而解。你們只有從此刻開始樹立遠大的人生目標，我想這一切將會是非常有意義的，在人生復(fù)雜而紛亂中，你們感受到的將會是幸福與充實。
請每位同學(xué)養(yǎng)成勤記筆記和書寫日記周記等習(xí)慣，或者擁有一本摘抄本等。下次我展示一些大師的手記給你們。
現(xiàn)在我要對各位新同學(xué)提出一些設(shè)想與建議：
1、請我想建立一個由你們自主管理的班級，班級的規(guī)章制度在校規(guī)的前提下需要你們根據(jù)實際進行另行設(shè)計，我會綜合采用你們的意見，最終由民主討論決定，班規(guī)一旦形成，我們?nèi)w師生努力實行之。臨時班干部需要自我推薦與演講，希望有志于班級管理的同學(xué)早作準備。發(fā)言要大膽，聲音要響亮。23號我們在寧波培訓(xùn)，當教研員提到現(xiàn)在請教師與作家進行互動時，我就第一個自告奮勇舉手提出問題，而且提出的問題也最終被作家和教研員及全體聽講者的認同。
2、希望每位同學(xué)至少有一種興趣愛好。盡力在業(yè)余時間深入鉆研。只要是正當?shù)膼酆�，我一概支持，如：藝術(shù)類(繪畫、書法、舞蹈、美聲、民歌、流行音樂、樂器、攝影等)、文學(xué)類(小說、詩歌、散文、戲劇寫作等)、影視類(表演、配音、演播等)、科學(xué)類(物理、天文、化學(xué)、生物等)，體育活動類、歷史思想類等等不一而足。
3、你們這一屆面臨高考改革，初步確定語文200分、數(shù)學(xué)150分參加高考，外語100分(記會考成績)，其余部分文理科，把文理科的政史地理化生加哲學(xué)七門課程中挑選三門學(xué)業(yè)考試相對優(yōu)秀的成績算在高考總分之中，每門以100分記。其余通訊技術(shù)、體育、美術(shù)、音樂等作為專業(yè)考試，納入自主或特長生招生考試的范疇。因此，相對來說，你們面臨著更大的考驗，希望你們能做好學(xué)科的學(xué)習(xí)規(guī)劃工作，盡量培養(yǎng)興趣學(xué)科，以語數(shù)外為重點向其他學(xué)科輻射開去，扎實推進，一步一個腳印，認真對待每門學(xué)科，不輕言放棄。
4、班級工作剛剛起步，需要你們注意的幾點我在這里申明一下，不當之處懇請?zhí)岢鲆庖姡鹤龊脗�人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的一日學(xué)習(xí)生活習(xí)慣(最好為自己列一作息時間表，生活形成規(guī)律)，萬惡懶為首，勞動最光榮，我們只有多參與勞動和鍛煉，身體才能健康，生活才能幸福。盡管學(xué)習(xí)辛苦，但我們要忙里偷閑，學(xué)會調(diào)節(jié)，課堂認真學(xué)習(xí)，課間走動休息，注意坐姿，預(yù)防近視加深，確實有效地做好眼保健操，不講粗俗語言，不謾罵，不取綽號，尊重生命個體，知己知彼，將心比心，用一顆真心換另一顆真心。不結(jié)幫成派，建立師生間生生間良好情誼，要懂得看場合講話，盡量節(jié)制自己的語言，多思考，少空言。形成獨立自我個體意識，懂得真正幫助的內(nèi)涵。尊重老師，正確面對老師的講解，老師是人而并非是神，不迷信，不詆毀，不輕易問問題，所提的問題要有內(nèi)涵深度，注重課堂效率，不加重老師負擔。有困難及時提出，要敢于提出問題。
5、三年的規(guī)劃從此刻開始，我是一個有始有終的人，相信我！三年里，我想把我們所搞的班級各項活動的體會文章編輯成冊，每次活動評選最好的文章入選，三年估計編一本集子是沒有問題的。這項工作希望每位同學(xué)引起重視。我是一個寫作的人，我的目標你們個個面對寫作至少不怕反而喜歡。這是我的期待！！
6、以下幾個問題在這幾天里解決掉，請寫出你的真實想法：學(xué)校規(guī)定高中學(xué)生不能帶手機，可能是出于上網(wǎng)聊天游戲等影響學(xué)習(xí)成績，你怎么看？學(xué)校規(guī)定穿校服(規(guī)定時間內(nèi))，你是不是覺得校服土氣，不想穿？有同學(xué)想成立一個班級QQ群，我不太同意這個交流群，你怎么看？寢室里熄燈后有同學(xué)很喜歡再講話，經(jīng)負責老師敲門提醒后還是沒有改進，有的甚至還繼續(xù)講，其目的是為了增進交流，調(diào)節(jié)情緒，你是否也這樣想？考試時通過手機或紙條等與其他同學(xué)配合作弊，你覺得有必要嗎？(高考會考學(xué)業(yè)考試監(jiān)考極其嚴格，幾乎平時作弊的同學(xué)在那一刻露出“馬腳”。主動抄其他同學(xué)的作業(yè)和把自己的作業(yè)交于其他同學(xué)抄，是真正的求助和幫助嗎？在全體同學(xué)制定的班規(guī)面前，就有同學(xué)違反了班規(guī)，那是否一定要有懲罰嗎？
好了，這些問題希望同學(xué)們從你的內(nèi)心出發(fā)去想，我希望看到一個真實的你，謝謝！
相信我們今后的共同學(xué)習(xí)和生活會是快樂的。
班主任：俞老師
給同學(xué)們的一封信 2
同學(xué)們好：
我們已經(jīng)十天沒見面了，王老師很想念你們，這十天雖然不長但我還是很擔心你們，擔心你們的身體，換季了，天氣漸漸變涼，要注意加衣服，千萬別感冒哦!還擔心你們的學(xué)習(xí)，我不在的這幾天不知道你們能否認真聽課，按時完成作業(yè)?不過王老師相信你們一定會做的很好的!我很快就回來了，所以趕在放假前， 先把作業(yè)發(fā)回騰沖，請同學(xué)們認真閱讀，按要求完成。
三(1)班中秋假期語文家庭作業(yè)：
9月22日：寫作文，題目為“中秋節(jié)”，寫在周記本上。
9月23日：寫生字(1—4課)一字兩詞，寫在小作文本上,要寫上拼音。
9月24日：讀課文，聽寫1—4課的生詞(每個生字在課文中出現(xiàn)的詞語)每課聽寫10個，總共40個，多聽寫的值得表揚!聽寫在家庭聽寫本上，要寫拼音。
以上作業(yè)請認真完成，鋼筆字一定要工整，不要亂涂亂畫，王老師將于9月25日回來認真檢查，不合格的重新做一遍。另外課文還沒背完的請把它背完，要家長的簽字和日期，有空就多看看課外書，我希望我的孩子們能收獲更多的課外知識。
最后祝同學(xué)們：中秋、國慶節(jié)快樂!同時請你們幫我轉(zhuǎn)達對你們家長節(jié)日的問候!
給同學(xué)們的一封信 3
親愛的同學(xué)們（是指遠離我們的）：
你們還好嗎？我們好久不見了！你們成績怎么樣，生活怎么樣？
離開我們最早的同學(xué)——蔣磊，你的成績不怎么樣，和我一樣動作很慢。四年級時，周圍的同學(xué)和我一樣，一直把你當成“傻瓜”，老把你當笑柄;可到了五年級你轉(zhuǎn)學(xué)后，我才明白：我們班不管哪個同學(xué)離開這個群體，我都很傷心。蔣磊，告訴你，五年級發(fā)生了許多事，我組織的針對孫天倫的“反孫聯(lián)盟”，后來改名“allies聯(lián)合國”了，并不再針對孫天倫。而如今，我們上了六年級，因為是畢業(yè)班只能被解散了。你走后，我才發(fā)現(xiàn)，其是你不是傻，而是誠實善良。
最搞笑的老兄——朱濤，你并不笨，在某些方面，比如汽車，隨口問一個你就一下子就能把它的速度、性能、結(jié)構(gòu)、型號全說出來。記得在三年級的時候，我們一起去座公交車，就在那時，我發(fā)現(xiàn)了，你是個善良的人，隨意的與你交流都能搭上話茬。也許你早已忘記，可我還是記憶憂新。下次你可別再給人錢了不管是誰，哦對了，哥們，上次我還欠你五元錢呢，下次我讓陳勝帶去還你，好好學(xué)習(xí)吧！
最不愛說話的女生——陳思匯，你到了上海，可千萬別再用指甲掐人啦，別的學(xué)校的同學(xué)可不像我們班的男生那么好說話。記得三年級我和你是同桌，只要你伸出手，我看到你那長長的指甲就害怕。下次別把指甲留太長。
最愛笑，最美麗，最可愛的女生——黃佳琦，你在我們班永遠是最可愛最美麗的女生。你回到了你的家鄉(xiāng)他，臺灣桃源縣。你走后，我們特別思念你，特別是我的同桌蔡致遠，可真是日夜思念你，有電話也不敢打給你，（說實在的，他告訴我就連晚上睡覺，都像放電影一樣回憶著你在我們一起的時候）還記得四年級開學(xué)，我看見你就認為你是很可愛的。你愛笑，我忘不了，生氣也頂多三分鐘，我還沒見你哭過呢。當時你坐在我后面，特別是音樂課，在我后面老用手指戳我背，和我開個玩笑。我永遠不會忘記你。
我就是那永遠是1號的王子凌，（從幼兒園至今，我的學(xué)號都是1號）別忘記你們以前的“3”班中，有個同學(xué)惦記著你們，祝你們快樂！
xxx
20xx年x月x日
給同學(xué)們的一封信 4
親愛的同學(xué)們：
時光荏苒，歲月如梭，臨近畢業(yè)，遙望窗外，看著伴我六年成長的小學(xué)校園和未熄的燈火，讓我不覺間再次想起我們一起的奮斗日子。開心、快樂、共進、奮斗，我們彼此也許是過客，但這六年，我們又彼此間留下了太多的美好回憶。
在此相遇
我親愛的同學(xué)們，還記得六年前的那個秋日開學(xué)季嗎？我們從四面八方而來，帶著稚嫩的聲音，匯集在了同一個教室里，開始了相互介紹，相互認識，也有了我們的互道一聲，同學(xué)，你好！有老師和你們的陪伴，從此的每天，我們背上了心愛的書包，背上了課本和紙筆，也背上了滿滿的知識和友誼。我們的小學(xué)生涯，就這樣悄悄地來了。
回望校園
學(xué)校操場旁的花架下，紫藤花開得空幽而爛漫，遠遠看去，像熟透了的紫葡萄，又像一片泛紫的祥云；再走近些，花瓣上的露珠閃爍著銀光，像迸濺的水花，紫中帶白，白中帶紫，在微風中搖曳著。詩云：“紫藤掛云木，花蔓宜陽春。”望著這一架花，我們不免笑了，嘴角向上牽扯起溫暖的弧度。我心想：這樣漂亮的花，摸起來會是什么樣感覺呢？站在我旁邊的小周仿佛讀懂了我的心思，問我：“你想不想摸一下它們？不過要輕輕地哦，別傷著它們。”“嗯，好啊�！蔽覀儌z相視一笑，“三，二，一！”我們一起躍起三丈高，將手使勁伸長，終于觸摸到在那柔軟藤條上的一簇紫藤花，軟軟的，小小的。微風吹過，細碎的花瓣漫天飛舞，仿佛是下起的紫藤花雨。
共同奮斗
“我相信我就是我，我相信明天”，校園里廣播經(jīng)常播放的這首歌，此刻又回蕩在我的耳旁，它時刻激勵著我們。讓我不覺想起我們一起復(fù)習(xí)，一起考試奮斗的那段時光。我們也有壓力壓得喘不過氣來的時候，也有鋪天蓋地的知識點，將我淹沒的瞬間。但是，同學(xué)間熟悉的聲音，“放學(xué)后做完作業(yè)，一起去打場羽毛球吧！”小楊把頭湊到我面前，她笑得是那樣甜，眼睛瞇成了一條縫。“明天又有一場考試，要加油啊！”小陳把手捏成一個拳頭，給我比了一個“加油奮斗”的姿勢。是啊，我不是孤身一人，我還有你們。哈哈哈，我們一定要相信明天，世界還要等著我們?nèi)ジ淖儭?/p>
“愿有前程可奔赴，亦有歲月共回首�！蔽磥淼穆坊蛟S很長，亦或許會少了彼此的陪伴，但是那份成長的回憶一直在。不管是五年，亦或是十年，我們依然會在。那些所有被時光銘記的，我們同樣值得珍珍惜。感謝相遇，感謝你們，給我?guī)磉@份美好。
祝愿
滄海桑田后依舊乘風破浪，
塵埃落定后依舊炙熱歡暢。
給同學(xué)們的一封信 5
親愛的同學(xué)們：
這是我最后一次站在這里面向大家講話了，要和同學(xué)們分別我還是非常傷感的，非常舍不得你們，真是想多陪你們一會兒，看著你們專心地學(xué)習(xí)也是一種享受。在過去的半個學(xué)期里，我可能有讓大家受委屈的地方，也有很多做得不到位的地方，懇請同學(xué)們的原諒?fù)瑫r感謝同學(xué)們對我的寬容，對我的好和為我們班集體所付出的一切。不管怎么樣，請同學(xué)們一定要記住我今天所說的話：
記住你是一個優(yōu)秀的個體。無論何時請以優(yōu)秀的標準來要求自己。記得我們第一次見面的時候，我就說：來到這個大家庭，你就是一個優(yōu)秀的個體。如今我們即將分別，我依然可以自豪地說：“你們的確如此。”
1、每個孩子的身上都有非常寶貴的品質(zhì)，比如順航，雖然偶爾有點管不住自己，但他非常非常誠實。比如家樂，袁籌很負責，熱心，善良。當時立山的腳受傷，在醫(yī)務(wù)室有四個人：澤榮，家樂，袁籌還有我。我就說讓家樂先回去上課，有我們?nèi)齻�然就行了。因為我考慮澤榮個大，說不定可以背著立山，袁籌可以讓爸爸為我們聯(lián)系醫(yī)生。但家樂說：我肯定是不能走的，是我推的立山才導(dǎo)致他受傷。接下來袁籌就趕緊讓爸爸幫我們找醫(yī)生，然后掛號，取藥等全全負責，還幫我們墊付了醫(yī)藥費。我真是一直被他們的真誠和善良感動著。立山更不用說了，是大家心目中的活雷鋒。還有我們每一個女孩子們，更是讓我非常省心，個個都很優(yōu)秀。所以請同學(xué)們一定要把優(yōu)秀的習(xí)慣永遠保持下來。無論你以后分到哪個班，一定要以優(yōu)秀的標準來要求自己。
2、關(guān)于三個周的寒假。即是你們放松玩耍的時間，也是你復(fù)習(xí)鞏固的大好機會。雖然大多數(shù)科目都已學(xué)完了兩本書，但你自己心里知道你并沒有過關(guān)，有的同學(xué)一直處于跟不上課的狀態(tài)，我為你感到非常擔憂。因此對大家提出以下要求，請同學(xué)們拿出你的筆和本記一下：第一，你若選擇理科，請你認真研究教材，系統(tǒng)地進行歸納和總結(jié)，最好給各科買一本參考書多做一些題目幫助你鞏固復(fù)習(xí)；你若選擇文科，同樣如此。第二就英語來說。首先，背會BOOK1 和BOOK2所有帶黑體字的句子，也就是我上課所講過的那些詞語和句子，并默寫在筆記本上。其次買一本閱讀或完形填空的參考書，每天至少做一篇。第三，把沒寫完的雙語報帶回家寫完，作文也要寫。第四，寫一篇作文：Mywinter holiday大于等于150個字。同學(xué)們也知道這項作業(yè)我是無法檢查的，但我對你們的信任是滿滿的。希望大家能夠認真完成，就當是送給我的新年禮物吧！我其實是本著這樣一個原則來要求大家的：只要我們還在一起哪怕一分一秒，我都要對你負責，為你以后著想。在這個假期里，我們要讓勤奮的自我戰(zhàn)勝懶惰的自我。
最后，祝大家新年愉快，玩的開心，學(xué)的踏實，三年后都考上理想的大學(xué)。還有一件事想請同學(xué)們考完試后幫個忙。大概需要半個小時的時間，人越多，用的時間越少。就是我們要改英語試卷中的一個題型：完形填空。你若實在沒有時間我可以理解，可以去的同學(xué)請舉手。
給同學(xué)們的一封信 6
親愛的同學(xué)們：
你們好！
這是我第一次給你們寫信，不知道會落在哪位同學(xué)的手上。如果落在女生手上，請幫我轉(zhuǎn)告你們班曾經(jīng)這么做過的人。但如果你是男生，請你開始聽。也許你就是其中一員。
我來講這些事情中的一項。
早晨，風吹到人的臉上涼涼的，今天是一個發(fā)試卷的日子。同學(xué)們緊張地坐在自己的座位上。終于，課代表把試卷發(fā)了下來。同學(xué)們默默地看著試卷，教室里只留下翻試卷的嘩嘩聲。平時風風火火的男生去哪了？喜愛談話的女生去哪了？又終于，下課鈴響了，同學(xué)們像潮水似的涌出教室，班上只剩下幾個女生在做下節(jié)課的課前準備和幾個考地極差的男生，在想著如何回家交待。不一會兒，女生也出去了，男生們默默地想著。突然，進來一個男生，在想問題的男生面前擺擺手，把試卷從桌子底下抽出來，大聲叫道：“某某某才考了55分哦！”又進來幾個男生和那個男生大笑起來。這句話激怒了那個男生，他眼含著淚水與其中一個同學(xué)打起架來。
這是一件真實的故事。
如果你干過這樣的事（即使你是嘲笑那些人中的一員），你有沒有想過被你嘲笑那個同學(xué)的心情？肯定一個干凈的聲音說:“沒有�！蓖瑯樱銢]做過這個事的人），你給同學(xué)取綽號，你有沒有想過這個同學(xué)的心情······
他們的心情肯定都是難過、悲傷、自責的。
你做過這種事，沒關(guān)系！那你改以后改正過來，可以嗎？
祝
早日改正天天向上！
給同學(xué)們的`一封信 7
我最最可愛的同學(xué)們：
你們好！
我最可愛的同學(xué)們呀，你們現(xiàn)在都在做些什么呢？明明高考結(jié)束才不過短短兩天而已，可我就已經(jīng)十分想念你們了，想念到我恨不得現(xiàn)在就沖回那個熟悉的課堂里去，再去聽一聽你們的笑聲，再去看一看你們的樣子，再去摸一摸凌亂書桌的溫度，再去回味一下老師們的勸慰言語，再去感受一下粉筆的滑膩觸感，再去經(jīng)歷一遍紛雜試卷的難度考驗，再去享受一回恐怖考試的沉重打擊……
同學(xué)們，我不知道你們是否還痛恨那段緊張、刺激、恐慌和迷茫的備考時段，但是我知道現(xiàn)在的我心中沒有一點點解脫之感。相反，在沒有你們陪伴、相守、鼓勵、逗趣的日子里，我莫名覺得很是空蕩、傷感、孤獨、寂寞和悲痛，我想我是真的很想很想你們，我也是真的很懷念很懷念那段青春、快樂、煎熬、忙碌和充實的時光。
同學(xué)們啊，當初為了分數(shù)、為了前途、為了夢想、為了顏面、為了志氣在學(xué)�？喟镜臅r候，我覺得三年的時間真是出奇的漫長、煎熬、抑郁、恐慌和壓抑。但是真的到了離別的時刻，我又真心覺得時間過得好快好快，快到我連一句祝福、一個擁抱、一個約定都沒有來得及送給你們，我們就已經(jīng)成為校外最熟悉的陌生人了，這轉(zhuǎn)變讓我著實無法接受和釋然�？墒遣还軋鼍霸趺礃幼兓�，不管時間怎么樣無情，我都真心期盼你們每一個人在前路上都可以走得更加堅定、輕松和愉悅一點。
同學(xué)們啊，我們就像是海上飄蕩的一只只小船一樣，到了某個港口的時候我們就不得不分道揚鑣、各奔東西，而且很大程度上這輩子都不會再同行了，所以我是打心底里舍不得你們。可是天下沒有不散的筵席，成長就是要承擔分別的苦楚，所以拋開那糾纏在心頭的不舍之意，我只能真心祝福你們前程似錦、夢想成真。
“離別不是友誼的分散，而是力量的擴張。只愿，他日相見，清風朗月，把酒言歡�！笔前�，暫時的分手并不是永久的離別，真心祝愿我們每一個人都可以考取自己最想要的大學(xué)，也實現(xiàn)自己最為憧憬的夢想。
王亞
06月10號
給同學(xué)們的一封信 8
親愛的同學(xué)們：
你們好！
光陰似箭，日月如梭，六年的時間過得真快�。〔恢挥X我們就快畢業(yè)了。在這六年的小學(xué)生活中我很感謝我的親人、朋友和老師。但，我最不舍的還是同學(xué)們��！
你們有的成績優(yōu)異，有的成績欠佳，有的文靜，有的熱情活潑……雖然大家的性格各不相同，但是我們的心總是緊緊地連在一起。每當想起我們即將分離的情景，我的心就被狠狠地刺痛。六年里，我們曾經(jīng)一起玩耍、一起歡笑、一起努力、一起哭泣……這些快樂的時光在我的腦海里像電影般循環(huán)播放，其中一幕令我記憶尤深：
那天，語文老師有事，一聽到語文課變成自習(xí)課，你們就大聲起哄，不知道的還以為你們要趁機調(diào)皮搗蛋呢�？缮险n鈴一響，你們又各自坐回座位，認認真真地寫起作業(yè)來。我也不例外，正當我安靜地寫著作業(yè)時，突然感到一陣惡心。糟了，今天吃錯東西了，要吐！想到這兒，我立刻從椅子上站起來想沖向廁所。可我還沒來得及開跑，就嘩啦啦地吐了一地。那時的我尷尬極了，紅著臉低著頭不敢看你們一眼，生怕你們都站起來嘲笑我。正當我不知所措時，你們紛紛向我遞來紙巾、藥油，有的關(guān)心地問候，有的把我攙扶到校醫(yī)院去。看到這么熱心的你們，再看看地上那一堆的“垃圾”，我更加慚愧�？僧攺男ａt(yī)院我回到教室時，你們早已清理了那堆“垃圾”，當作沒事兒一樣，認真在學(xué)習(xí)著。我默默走回座位，為免我尷尬，你們沒一個人再提起這件事兒。每次想起，我總是慶幸，擁有你們這群樂于助人的同學(xué)真是老天賜予我的一份大禮！
親愛的同學(xué)們，我們在一起生活了六年�。×钗译y忘的事情很多，很多，哪是這三言兩語就能講完的呢？此時此刻我只想對你們說：有你們這群可愛的同學(xué)，真好！真好！
祝：學(xué)習(xí)進步，身體健康！
你們的同學(xué)：xxx
20xx年4月26日
給同學(xué)們的一封信 9
親愛的同學(xué)們：
大家好！
很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學(xué)了不少知識吧！
這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經(jīng)常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業(yè)，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學(xué)們?nèi)ビ斡净蛉チ锉�，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。
除了在家里玩，我還經(jīng)常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農(nóng)家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領(lǐng)略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服��！晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。
同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，面對著相對繁重的學(xué)業(yè)，我們應(yīng)該全身心投入到學(xué)習(xí)中去，放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學(xué)習(xí)，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學(xué)期，新愿望，不知大家在這新的學(xué)年里有什么愿望，我希望自己能在這一學(xué)期里發(fā)奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學(xué)，同學(xué)們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。
時間不早了，就寫到這里。
祝：
身體健康！
學(xué)習(xí)進步！
鄭龍城
XX/8/29
給同學(xué)們的一封信 10
親愛的同學(xué)們：
此刻正是晚自習(xí)時間，我懷著歉意給你們寫下這些，也希望可以與你們分享一些我的想法。我的同學(xué)們，與你們同班學(xué)習(xí)以來雖然才只有一個學(xué)期，但是能與你們成為同窗我由衷地感到開心�；蛟S是我不善言辭和不夠熱情，也或許是因為其他，我沒有和那么多同學(xué)打成一片，不過我們?nèi)匀荒苡押孟嗵帯Ｈ欢谏现芪逋碜粤?xí)后，我發(fā)覺到，有些同學(xué)的眼神變了，我們的距離也跟著遠了。
臨近期末，我們都應(yīng)準備迎接統(tǒng)考。晚自習(xí)情況不佳，我便讓副班長幫忙提醒同學(xué)晚自習(xí)自覺一些，相互理解。后排較吵鬧，我也讓后排同學(xué)稍加注意，放低音量以保持自習(xí)的安靜。上周五的晚自習(xí)，后排同學(xué)的聊天聲、吵鬧聲仍然是持續(xù)不斷，擾得要復(fù)習(xí)的同學(xué)煩亂不已。幾次提醒后，我忍不住一把將桌邊的課本甩到桌下，同學(xué)們才安靜下來。不知道你們會作何感想，反正在同學(xué)們都安靜下來后，我也仍然心煩意亂，無心學(xué)習(xí)。
班內(nèi)有參加晚自習(xí)的同學(xué)，有的變了眼神，我能看到。有同學(xué)仍然熱情地和我打招呼，沒把不愉快放心上，我也感覺得到。那晚我反思了自己，無論如何，我為自己在晚自習(xí)時發(fā)火而感到抱歉不已，在這里帶著歉意，向同學(xué)們說聲“抱歉�！�
希望今后，同學(xué)們能更加相互理解和體諒，期待在接下來的學(xué)習(xí)之路上，我們可以更好地一同前行。
給同學(xué)們的一封信 11
親愛的孩子們：
你們好！
最近一直在思索著，想給你們和你們的爸爸媽媽各寫一封信。想來想去，還是先給你們寫吧，此時映入我腦海的是你們一張張可愛的正在逐漸“成熟”的小臉。
時間過得真快呀，轉(zhuǎn)眼間，你們已經(jīng)是四年級的學(xué)生了。而老師也與你們相處了三年多的時間，在人生的旅途中，我們能一起走過這么多的美好時光，我覺得我們真有緣分呀！作為老師，首先我應(yīng)該謝謝你們，我很慶幸自己遇上了一群可愛、真誠、善良、上進的你們。在我腦海里總有許多難忘的畫面：課堂上我們一起努力，春秋游時我們一起快樂出發(fā)…..還有你們回報老師的有一篇精彩的日記,一份份工整的作業(yè),一次次優(yōu)秀的成績……老師記得,在學(xué)校的書寫比賽中,獲得一等獎的是我們班的孩子,現(xiàn)場習(xí)作比賽,最優(yōu)秀的也是我們班的,期中,期末考試中最突出的還是你們。老師還記得，在教師節(jié)的時候，你們遞過來的一束束鮮花，一聲聲祝福，圣誕節(jié)時，你們送來的一張張賀卡，一份份祝�！叵肫疬@些，我的心里總是涌起一陣陣感動，你們的許多表現(xiàn)讓我體會到只有老師才能感受到的幸福感。因此，在這里，我要真誠地對你們說聲謝謝，謝謝你們，孩子們。
在相處的日子里，我發(fā)覺你們許多的優(yōu)點，但同時也發(fā)現(xiàn)了你們的一些不足，孩子們，不知道你們聽到過這樣一句話沒有？“愛之深，責之切�！币驗槟銈冞�是小孩子，有時候?qū)W(xué)習(xí)沒有持之以恒的耐心，課堂上不能專心地聽講，甚至“開小差”，更有些同學(xué)因為貪玩，因為磨蹭，因為懶惰也影響了作業(yè)的質(zhì)量，影響了學(xué)習(xí)的成績。為此，老師還批評過你們。尤其是一部分反復(fù)“出情況”的同學(xué)，老師批評的語氣甚至重了些，希望你們諒解。也許很多同學(xué)感覺到我對你們太嚴格了！可你們知道嗎？沒有老師不愛自己的學(xué)生的，我多么希望你們能夠堅持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認真聽講，認真完成作業(yè)，我多么希望與大家一道辛苦奮斗下去，為你們的將來打好堅實的基礎(chǔ)！如果我有做錯的地方，希望大家能夠諒解！
孩子們，你是否設(shè)身處地地想過老師都為你們做了些什么！知道嗎？當我有時給你們批改作業(yè)一低下頭就是一兩個小時，再抬起頭的時候，常常累得腰酸背痛，常常下班了，我還在辦公室里批改著你們的作業(yè)，有時也會想不批改作業(yè)，可我一想到你們看到你們辛苦半天的作業(yè)得不到老師的認可時那種失望的表情，我又在心里對自己說：要堅持！為了提高你們的習(xí)作能力，我讓你們堅持寫日記，讓你們多閱讀多摘抄，讓你們積累每天婷婷和茗月為我們摘選的內(nèi)容，讓你們背誦詩詞，這一切都希望你們的語文學(xué)習(xí)能力能夠一天比一天強�？捎行┖⒆硬幻靼祝�怨恨老師，為什么總是布置寫日記，為什么要有作業(yè)，為什么要有考試？孩子們，假如沒有學(xué)習(xí)要求，你對自我也松懈學(xué)習(xí)，試想想，長大以后的你們會怎么樣呢？拿什么來回報養(yǎng)育你的父母親呢？
此時我正坐在辦公室給你們寫這封信，天氣嚴寒，你們應(yīng)該都在家了吧？寫這封信就是想告訴你們，讓你們明白，在你們身上匯聚了多少關(guān)切的目光，要知道有多少人對你們寄予了無限的期望，所以你們只有選擇拼搏，選擇堅強。有這樣一句話和你們共勉：“拼搏著，你就快樂著�！碑斎�，學(xué)習(xí)生活是艱苦的，是枯燥的，要拼搏，就要有一顆火熱的心，從小就要有一個遠大的理想，有了希望才會有拼搏奮斗的動力。孩子們，加油吧！在不久我們即將迎來期末考試，真心希望我們?nèi)w47個努力拼搏，誰也不掉隊，人人爭取考好成績，考出自己最佳水平，加油加油��！
祝你們
安全、進步、健康、快樂！
吳老師
給同學(xué)們的一封信 12
親愛的同學(xué)們：
你們好！
現(xiàn)在離期末考試還有不到兩個月的時間了，在這一學(xué)期中，我們經(jīng)歷了風雨；嘗盡了酸甜苦辣，終于迎來的最后一關(guān)——“期末世界大戰(zhàn)”！
提到期末考試，相信大家都有了充分的準備，將這最后一關(guān)，畫上一個圓滿的句號！那么，同時也更希望大家能考出一個令人滿意的成績。
不光你們，我，也迎來的期末考試，雖然這一學(xué)期中，我的變現(xiàn)令徐老師很不滿意。但是，我經(jīng)過了期中考試，吸取了各種教訓(xùn)，這使我銘記在心，在不到兩個月的時間中，我一定倍加努力，心里想著嘲笑我的那些人，想著我能行這三個字，心里暗暗想：“你們等著瞧好吧，我考出個好成績，看你們怎么笑我！”從那之后，我回家熬夜復(fù)習(xí)，上課好好聽講，我做的一切，都是為了我的一個目標——期末考試好成績。
我的班主任徐老師贈送我們這樣幾個字：事在人為，勤能補拙，熟能生巧。這幾個字在我心中產(chǎn)生了巨大的碰撞，因為，就是這12個字讓我有了動力；就是這12個字，推動我向前走去；也是這12個字，讓我的心靈不再黑暗！曾經(jīng)，聽說老師批卷子批到12點，我一點不同情，不驚訝，但徐老師這12個字，讓我明白了一個道理；如果老師不愛我們，那他們?yōu)槭裁匆碜优?2點？的確，老師坐在辦公室，有暖氣，坐上一天工資照拿，而我們的老師，又是為什么生病也來給我們上課？都批卷子批到12點了！他為什么不吃飯？為什么不睡覺？
同學(xué)們，我們長大了，放下小學(xué)的心靈吧，把一個中學(xué)生該干的事情干好了！看到了老師的背影，難道你們就沒有感到苦澀？請同學(xué)們改掉壞毛病，讓老師少操點心，多為我們傳授知識，我們那？就多吸取知識！自覺學(xué)習(xí)，讓老師對我們充滿信心。
同時贈送同學(xué)們幾句話：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。
最后，�？荚図樌�！
給同學(xué)們的一封信 13
親愛的同學(xué)們：
你們好！
你知道我是誰嗎？對了，我就是你們曾經(jīng)的好朋友――文明。為什么說是曾經(jīng)的好朋友呢？因為啊，現(xiàn)在的許多同學(xué)都不喜歡我了，把我給拋棄了。變得出口就是臟話，就是惡語。
我還記得我以前的小主人是一個講文明的學(xué)生。有一次，他看見一位同學(xué)在罵人，他連忙上去制止。并教育那名同學(xué)：同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，互相關(guān)愛。是不可以對自己的同學(xué)不友好的。那位同學(xué)臉立刻變得紅極了，對我的小主人說：“恩，我會改的，不去罵同學(xué)們了�！蔽铱匆娏诉@一幕，高興極了，心想：我的主人真是一個講文明的好孩子。
可是，可是，曾經(jīng)的他已經(jīng)不在了。如今，他變成了一個滿口臟話的孩子，什么樣的臟話都能罵出口。他成了同學(xué)們的厭惡。為什么會這樣呢？就是因為他把我――文明給扔了。
我望著以前的他，看見現(xiàn)在的他，我的眼淚就忍不住“嘩嘩”地流了下來。
同學(xué)們，你們千萬不要做一個不講文明的學(xué)生啊！要知道，良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒�。∫粋�不講文明的人，是會成為大家都討厭的人的。禮貌和文明是人類共處的金鑰匙。只有擁有這把金鑰匙，你才能和別人共同相處！
亡羊補牢，未時不晚。希望你們能夠早日向惡語告別，早日把我――文明給找回來把！
文明
20xx.3.28
給同學(xué)們的一封信 14
各位同學(xué)：
大家好，
開篇先祝各位新年吉祥。時間過得很快，轉(zhuǎn)眼間新學(xué)期又開始了，我思忖再三，想與大家分享一些自己的想法，有不對的地方還請大家批評指正。首先，感謝各位同學(xué)對系部工作的幫助和關(guān)懷，對院系各項活動的關(guān)心和支持。與各位同學(xué)朝夕相處是一種快樂，其感覺似甘露，清新滋潤；勝美酒，醇厚芳香。希望新學(xué)期能與各位同學(xué)繼續(xù)真誠交往、誠摯交流。
時光匆匆，本學(xué)期20xx級的各位同學(xué)就要出去實習(xí)了，有幾點小小的建議，希望能給大家?guī)韼椭�。本學(xué)期的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)，是理論知識的積累和專業(yè)技能不斷提升的一個學(xué)期，所以一定要充分提高課堂效率，上好每一堂課。同時，也應(yīng)當繼續(xù)積極參與各項活動，提升綜合素養(yǎng)，有了良好的準備，理想的實習(xí)崗位一定會有的；學(xué)習(xí)之余花足夠多的時間去充分完善自己的簡歷，掌握一些簡單的英語口語；游戲時間少一點，多花點精力去學(xué)習(xí)面試技巧和如何與人交流；實習(xí)不等于畢業(yè)，是變換地點后的繼續(xù)學(xué)習(xí)，因此不要在乎從底層做起，不要在意多少工資，合理定位，擺正心態(tài)。另外，也要珍惜與同學(xué)、老師在一起的時光，不要因為平時的一點誤會或分歧而影響彼此的友誼與緣分。
20xx級的各位同學(xué)入學(xué)已半年，如果說第一學(xué)期是一個過渡時期的話，那接下來的一個學(xué)期就是盡快適應(yīng)和迅速成長的一學(xué)期。要正確對待上學(xué)期的成敗得失，找準目標、端正態(tài)度、樹立信心、迎難而上。要不斷適應(yīng)大學(xué)階段的學(xué)習(xí)，充分利用課余時間，變被動的學(xué)習(xí)為主動的提升專業(yè)技能。與此同時，大學(xué)的學(xué)習(xí)不僅局限于課堂，在切實抓好學(xué)習(xí)的同時，積極參與各項文體活動，充分展現(xiàn)自己、鍛煉自己、提高自己。如果在平時的學(xué)習(xí)和生活中遇到困難一定要及時找老師和同學(xué)幫忙解決，不要一個人痛苦的承擔，因為我們每一個人都生活在一個集體中，一個團隊里。另外，上學(xué)期11級的宿舍衛(wèi)生整體情況不是很理想，但是，我想大家也已經(jīng)意識到了問題的嚴重性和緊迫性，本學(xué)期都會有一個新的進步和提高，讓我們共同拭目以待。其實，宿舍里面除了整潔的環(huán)境讓人舒服外，和諧的人際關(guān)系更讓人舒心，有朋自遠方來，不亦樂乎？真心付出、換位思考、理性包容，能做到這些我想宿舍成員雖不是一家人卻會勝似一家人，大家不妨一試。
本學(xué)期電腦數(shù)量陡增，請切記：電腦隨時為我用，莫讓網(wǎng)絡(luò)牽著走，不要迷失方向，不能放縱自己，更不能讓自己的時光頹廢。
幾點拙見，句句發(fā)自肺腑，字字真情流露。在感謝各位同學(xué)對我工作支持的同時，也希望大家對我工作中的不足之處及時指正，以幫助我更好地完成各項工作，更好地為各位同學(xué)服務(wù)。最后，祝愿各位同學(xué)在新的學(xué)期學(xué)習(xí)進步、實習(xí)順利、身體健康、萬事如意！
此致
敬禮！
王志明
20xx年x月xx日
給同學(xué)們的一封信 15
親愛的同學(xué)們：
大家好！ 很高興明天就能和你們見面了，時間過得真快，兩個月的暑假生活過去了，你們過得好嗎？大家一定學(xué)了不少知識吧！ 這個暑假里，我可是過得挺好的哦！我每天都安排得挺充實的，早晨起來時，我經(jīng)常和媽媽到東湖公園去晨練，回家后稍微做一點作業(yè)，到了下午，有時和爸爸媽媽還有同學(xué)們?nèi)ビ斡净蛉チ锉�，如果沒人肯陪我玩，我只好自己看看電視、玩玩電腦游戲，傍晚，在爸媽的陪伴下，出去散步。 除了在家里玩，我還經(jīng)常去外地游玩哩！我去安溪姑姑家住了一星期，我對那里的山山水水都充滿了好奇，姐姐還帶我到溪里捉魚摸蝦，吃著具有農(nóng)家風味的菜，我感到非常開心；我去了廈門，在那里我領(lǐng)略到了鼓浪嶼的美景，在那漆黑的夜晚，我和媽媽在海邊散步，浪花輕輕地瘙癢著我的腳丫，好舒服��！
晚上躺在床上，聽著窗外“呼呼”作響的海風和船舶“嘀嘀”的汽笛聲，我睡得很香很香；我還和爸爸去了永春老家，我看到了那滿圓的柑橘和樹上那些活潑可愛的小鳥，我真是好高興啊，那里空氣清新，而且又很涼快，讓人神清氣爽。在那里，讓我感到山里人是那樣淳樸、善良和熱情，我在那兒過得好開心。 同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始了，我們已經(jīng)是畢業(yè)班的學(xué)生了，面對著相對繁重的學(xué)業(yè)，我覺得我們大家應(yīng)該放下那顆愛玩的心，在即將離開母校的最后一年里好好學(xué)習(xí)，報答父母和老師對我們的期望，也給母校留下美好的印象。
新學(xué)期，新愿望，不知大家在這新的學(xué)年里有什么愿望，我希望自己能在這一學(xué)期里發(fā)奮讀書，取得一個好成績，考進一所理想的中學(xué)，同學(xué)們我們來個比賽好嗎？看誰考得最好。 時間早了，就寫到這里。
祝： 身體健康！ 學(xué)習(xí)進步！
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