世界糧食日主題活動方案
為了確保工作或事情有序地進行，常常要根據具體情況預先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那要怎么制定科學的方案呢？以下是小編精心整理的世界糧食日主題活動方案，希望對大家有所幫助。
世界糧食日主題活動方案1
聽故事、看視頻
可以通過一節(jié)語言教育活動，例如學習詩歌《憫農》，或者啟蒙故事《愛惜糧食》，拉開活動的序幕。
通過聽故事、看視頻，向孩子們介紹糧食對人類的重要性，讓幼兒明白每一粒糧食都是通過農民伯伯辛勤的勞動成果換來的，懂得一粥一飯來之不易的道理，使幼兒懂得珍惜糧食，從我做起，從現在做起。
在這里幾個小謎語送給大家：
糧食作物猜猜猜
青枝綠葉紅梗芽，
一樹開了兩色花。
先開金花結玉果，
后開銀花落我家。
�。� 打一農作物）----棉花
糧食作物猜猜猜
生來不落地，
長葉不開花，
市里買得著，
園里不種它。
�。ù蛞晦r作物）----豆芽
糧食作物猜猜猜
幼時不怕冰霜，
長大就露鋒芒，
老來粉身碎骨，
只求潔白無雙。
�。� 打一農作物）----小麥
糧食作物猜猜猜
叫瓜不是瓜，
愛在土里趴，
煮熟甜又面，
孩子愛吃它。
�。� 打一農作物）----地瓜（紅薯）
糧食作物猜猜猜
不是蔥，不是蒜，
一層一層裹錦緞，
說它是蔥比蔥粗，
說它是蒜不分瓣。
（ 打一農作物）----洋蔥
糧食作物猜猜猜
紅燈籠，綠燈籠，
紅綠燈籠不照明，
小孩上前咬一口，
辣得咧嘴叫出聲。
�。� 打一農作物）----辣椒
發(fā)放倡議書
家園大聯動，通過向全園師生及家長發(fā)起文明就餐倡議，倡議全園師生一起行動起來，從我做起，從現在做起，節(jié)約用餐，文明用餐，讓節(jié)約成為一種習慣，讓“光盤”成為一種榮耀。
倡議書
親愛的老師們、家長朋友們：
“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”，“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”。
在單位里，你是否扔過只吃了幾口的營養(yǎng)餐?在家里，你又是否倒過沒有吃完的飯菜?每天看到倒掉的剩飯你是否有所震撼與心痛?
當我們挑剔飯菜，甚至丟棄飯菜的時候，我們是否想到世界上還有很多父母正為家人的一餐飯食而辛苦奔波?在發(fā)展中國家，每5人中就有1個長期營養(yǎng)不良；有20%的發(fā)展中國家，人均糧食占有率是無保障的。饑荒已成為人類第一號殺手，每年會奪去1000萬人的生命。
社會糧食狀況令人心痛，從根本上扭轉消費觀念、節(jié)約糧食值得我們每一個人深思。在此，我們鄭重倡議：
1、珍惜糧食，適量定餐，避免剩餐，減少浪費；
2、不攀比，以節(jié)約為榮，浪費為恥；
3、吃飯時吃多少盛多少，做光盤行動的擁護者；
4、看到浪費現象勇敢地起來制止，盡力減少浪費；
5、做節(jié)約宣傳員，向家人，親戚，朋友進行節(jié)約糧食宣傳；
6、不偏食，不挑食，做孩子們的好榜樣。
節(jié)約是一種美德，節(jié)約是一種品質，節(jié)約是一種責任，讓節(jié)約成為生活中的一種時尚風氣，讓我們用實際行動參與到節(jié)約活動中，從現在做起，拿出實際行動，為孩子們做好榜樣，愛惜糧食、節(jié)約糧食、感恩勞動與付出。
班級評選“不挑食的好寶寶”
以此為契機教育幼兒不挑食、不掉飯粒、不剩飯、培養(yǎng)孩子們珍惜糧食的好習慣，并倡導寶貝們養(yǎng)成良好的就餐習慣。
可以在糧食日這天發(fā)起評選標準，帶領孩子們在今后一段時間內向著目標努力，在半月或者一月后，根據寶貝們的表現，評選出比如“愛惜糧食好寶寶”、“不挑食好寶寶”等，讓每一個孩子都收獲獎勵，每一個孩子都能看到自己的進步。
園內“文明餐桌流動紅旗”評選
各班進行進餐觀摩，從進餐“五凈”為抓手，讓幼兒樹立文明用餐好風尚。
同上一個活動一樣，這也應該是一個過程性的活動，從發(fā)起評選倡議，到老師們帶孩子們規(guī)范行為，到階段性的評選，再到教研、反思、進一步落實。我們將活動的疊加效果滲透到一日生活的規(guī)范養(yǎng)成中，真正實現教育的意義，才是我們想要的活動效果。
爭做“節(jié)糧小衛(wèi)士”
鼓勵幼兒在家就餐時檢查家庭成員是否做到“五凈”�？梢酝ㄟ^口述日記、圖片展等方式，記錄孩子們的日常生活過程。
制作“愛惜糧食從我做起”的圓圈圖
思維導圖一直是我們希望老師們應用到教育教學活動中的，通過圓圈圖，讓幼兒思維發(fā)散，說出愛惜糧食的好方法，找到自己努力的小目標。
世界糧食日主題活動方案2
活動目標：
1.知道糧食與人民生活、國家建設有密切關系，用處很大。
2.知道糧食來之不易。
3.懂得要愛惜糧食。
活動過程：
一、課件導入：
1.同學們，今天，我給大家?guī)韼孜缓门笥�，想不想見見他�?
2.歡迎他們和大家見面。我們請這幾位朋友給大家做一下自我介紹。
3.同學們，你們喜歡這三位朋友嗎?他們有一個共同的名字叫什么?糧食。
板書：糧食。
二、糧食來之不易：
1.糧食今天有許多許多心里話想對同學們說，你們想聽嗎?讓我們先請水稻來說一說吧!
(1)小朋友，這是一碗普通的白米飯(出示實物白米飯)，而“我”是一顆普通的米粒。小朋友們，你們可知道我是怎樣誕生的嗎?
你們看，農民們在做什么?仔細觀察他們是怎樣插秧的。(農民阿姨雙腳整天泡在冷水中，彎著腰，時間長了，真是腰酸背痛。)禾苗在農民伯伯的精心護養(yǎng)下，漸漸長高了，為了讓莊稼長得更加茁壯，農民伯伯要做什么?(鋤草、施肥、噴灑農藥、引水澆灌)經過半年多時間的辛勤勞動，莊稼成熟了、農民還要做些什么?(農民們要把稻子割下來，捆成捆兒，運到地頭，再經過脫粒，碾去稻殼等許多的工序，才能加工成我們現在吃的大米。)。
師：好，我們謝謝水稻先生的精彩表演，下面請小麥女士來說一下吧!
(2)同學們，你知道我能做成哪些食品嗎?(據學生所答出示饅頭、面包、包子、油條、面條、餃子等食品的圖片。)。
小麥女士：好，大家說得太好了。下面我要帶大家去看一看面包是怎么來的?
小麥女士：這么多的好吃的都是糧食做成的，糧食與我們的關系十分密切。大家一定要切記：“糧食來得不易，千萬不要浪費�！睅煟鹤屛覀兏兄x小麥女士的精彩演說。玉米小姐也想來說一說。
(3)我還有許多別名叫棒子、苞米、苞谷。我過去一直被視為窮人的糧食，在糧食生產還不能滿足所有人的生存需要時，你浪費它，就等于你殘忍地把應該給予饑餓的糧食糟蹋掉，而眼睜睜地看著他們餓死!這么一想，你難道不感到震驚與慚愧嗎?你難道還忍心把咬了一口的.饅頭當泥巴扔，把扒拉一口的飯當臟水潑嗎?
小結：為了種出一粒粒的糧食，農民們不怕風吹日曬雨淋，不怕勞累，灑下多少辛勤的汗水，正如我們所學的古詩《憫農》講的那樣，誰會背誦請舉手。
三、怎樣愛惜糧食：
(1)請你對辛勤種田的農民伯伯、農民阿姨講一講你是怎樣對待糧食的。
(2)糧食聽到同學們說要愛惜他們，非常高興，還有話對同學們說，我們來聽一聽。
講解：我國人口很多，但耕地面積很少，糧食不充裕。我們國家一些地區(qū)有時會遭受自然界的災害。
比如說：水災、旱災、地震、蟲災等，如果遇到自然災害時，災區(qū)人民最需要的是什么?如果缺少糧食，沒有糧食會怎樣?
(3)師問：如果我們都來把糧食當成寶，節(jié)約每一粒米，會怎樣呢?跟老師一起算一算。
如果我們每位同學每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(365粒米)。
如果我們全班。。位同學每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?(約xx粒米)。
如果我們全國xx億人口每人每天節(jié)約一粒米，一年節(jié)約多少粒米?
四、聯系實際，指導行為：
1.討論：在日常生活中，我們應該怎樣愛惜糧食?
小結：愛惜糧食要從自己做起，要做到不撒、不剩、不扔。
2.我們一起來讀讀這首小兒歌。
粒粒糧食要愛惜，糧食與我最親密，來得實在不容易，缺少糧食出問題，積少成多了不起。
3.為了讓全世界的人民都來愛惜糧食，規(guī)定每年的10月16日為“世界糧食日”。同學們，讓我們每個小公民都應該從自己做起，從現在做起，愛惜每一粒糧食。
世界糧食日主題活動方案3
一、活動背景：
"民以食為天"，糧食在整個國民經濟中始終具有不可替代的基礎地位。當今社會，糧食緊缺，物價飆升，我們的生活日益困難。糧食已成為各個國家重點監(jiān)控及首要解決的問題。作為當代大學生，我們要開展各種愛惜糧食、節(jié)約糧食的主題活動，真正達到"愛惜糧食"的要求!有首古詩說得好"一粥一飯,當思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱。"我們每個同學都要從現在做起，要拿出實際行動，為黨為國家分憂，把愛惜糧食、節(jié)約糧食的活動扎扎實實地開展下去。
二、活動目的：
在世界糧食緊缺的現狀下讓我們大學生懂得珍惜糧食。"節(jié)糧愛糧"不僅僅是一種口號，我們希望它是一種情結，鑄熔與我們每人的心中，將自己的言辭付諸于實踐之中，自覺做到節(jié)約糧食，從我做起，進一步改善自己的日常生活習慣，共建和諧校園。
三、活動主題：
一米一粟當思來之不易，愛糧節(jié)糧須知人人有責。
四、活動時間：
10月16日世界糧食日。
五、活動地點：
xx。
六、活動對象：
全校師生。
七、活動內容：
1、我們在活動之前先隨機在食堂拍照，發(fā)現浪費糧食的行為，貼在海報上宣傳，這樣就做到了從同學們身邊出發(fā)，可以引起大家的共鳴。
2、在兩個食堂門口分別設立宣傳點，通過海報方式圖文并茂讓大家對"世界糧食日"有個初步的了解，讓他們感受到節(jié)約糧食的必要性。
3、讓同學們在印有"節(jié)糧從我做起"的橫幅上簽名保證不再浪費糧食，可以從實際方面約束同學們的行為。
4、制作一節(jié)約糧食為目的的視頻，利用晚自習時間對于機電分院大一學生進行播放，起到更好的一個宣傳作用。
5、除了針對同學們的宣傳，我們還將對食堂工作人員進行走訪，他們在食堂工作，對我們的浪費行為是知道的，通過他們的回答，我們可以對大學生的浪費行為有更理性的了解。
八、所需物品：
海報、橫幅、視頻。
九、活動注意事項：
1、維持好活動現場的秩序。
2、要保證活動通知的力度。
3、活動前期要準備充分。
4、一切行動要聽指揮。
5、做好陰雨天氣的準備。
世界糧食日主題活動方案4
一、活動背景
1979年11月，第20屆聯合國糧農組織大會決議確定，1981年10月16日是首屆世界糧食日，此后每年的這一天都作為“世界糧食日”。其宗旨在于喚起全世界對發(fā)展糧食和農業(yè)生產的高度重視。
二、活動目標
1、以幼兒為活動主體，發(fā)揮幼兒的積極主動性，讓他們參與到活動的組織與實施。
2、通過活動讓幼兒明白每一粒糧食都是農民和工人辛勤勞動的結晶，懂得“一粥一飯來之不易”，從小培養(yǎng)他們的“惜糧愛糧”的好品質。
3、以繪畫、語言、唱歌等形式宣傳愛糧惜糧。
三、活動過程
1、集體教學活動：
1)、社會活動：了解“世界糧食日”的由來。
2)、語言活動《大公雞和漏嘴巴》
3)、畫畫唱唱：《古詩：憫農》
2、主題畫：愛糧惜糧
用圖畫形式表達自己對愛惜糧食的理解。如節(jié)約糧食、農民伯伯種田的辛苦。
3、家園配合：
借10月16日“世界糧食日”節(jié)日之機，為培養(yǎng)孩子們惜糧愛糧的好品質，將評選”愛惜糧食的好孩子“。家園配合如下：
1)、請以”幼兒用餐情況記錄表“的形式記錄孩子用餐情況。
2)、再以書信的形式夸夸孩子在家”惜糧愛糧“和”用餐好習慣“等方面的進步。
3)、家長志愿者活動：《香甜的爆米花》
另，如果孩子在家吃飯方面拖拉、挑食或還需大人喂飯等，家長正好可以借著機會促進一下，反饋表可以繼續(xù)使用。
4、“小小愛糧宣傳員”，將孩子的作品制作成宣傳海報。
通過開展“世界糧食日”活動，孩子們認識到糧食的重要與寶貴提高了節(jié)糧意識，一日生活中，時時注意自己的行為，爭取不掉一粒米飯不剩一口菜，真正做到從身邊小事做起。
世界糧食日主題活動方案5
老師通過圖片、視頻和實物展示，教孩子們認識糧食，糧食是幫我們填飽肚子的食物，有饅頭、面條、面包、包子、餅干、蛋糕、各種零食等，這些食物都是糧食做成的哦！
引導孩子們探索糧食是從哪里來的?“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，糧食是農民伯伯用辛勤的汗水播種出來的，每一粒糧食都飽含了農民伯伯的心血。我們每個人都要珍惜糧食，珍惜勞動人民的勞動果實。
活動二：緬懷袁隆平爺爺
老師組織孩子們開展“感恩雜交水稻之父，緬懷袁隆平”主題活動，通過多媒體課件、視頻、圖片等多種形式介紹袁隆平爺爺的故事。
讓孩子們知道袁隆平爺爺是我國雜交水稻事業(yè)的開創(chuàng)者和領導者，被譽為“雜交水稻之父”，也是“中國工程院院士”、“共和國勛章”獲得者。20xx年5月22日，袁隆平爺爺因多器官功能衰竭在長沙逝世，享年91歲。
袁隆平爺爺躬耕于田疇，讓我們中國人吃飽了飯，端牢了自己的飯碗，也為世界上更多國家解決糧食問題做出了巨大貢獻。我們要讓孩子們學會感恩、珍惜糧食，學習袁隆平爺爺熱愛祖國、造福人類的崇高品德。
孩子們作為祖國的下一代，要將這種高尚的品德傳承下去，激勵孩子們成長為社會主義的合格建設者和接班人。
活動三：光盤行動
首先老師引導小朋友了解：“什么是光盤行動?”小朋友在吃飯的時候，吃多少盛多少，要做到不挑食、不剩飯，節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。
制作“光盤記錄”墻
為了激發(fā)孩子們付諸“光盤”實踐，各班教師制作“光盤記錄墻”，引導孩子們自主記錄光盤表現。推薦主題：“今天你光盤了嗎?”、“光盤請亮燈——為你點贊”、“我是光盤小達人”......
繪制《一粒米的故事》
每一粒米飯都有它的故事，老師組織全班孩子一起繪制自己的作品，然后組成一個完整的故事，并鼓勵孩子進行解說，進而懂得“粒粒皆辛苦”的意義。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛惜糧食、勤儉節(jié)約的好習慣！
“光盤行動”主題環(huán)創(chuàng)
老師和小朋友一起布置班級“光盤行動”主題環(huán)創(chuàng)，為孩子們創(chuàng)設節(jié)儉教育環(huán)境，在潛移默化中教育孩子樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的思想觀念。
老師要引導孩子想一想：我們如何做好“光盤行動”踐行者?有哪些節(jié)約糧食的方法?如何讓身邊更多人加入到“光盤行動”中來?
活動四：節(jié)約糧食繪本閱讀
老師和家長可以陪伴孩子閱讀節(jié)約糧食相關的繪本故事：《一粒種子的故事》、《謝謝你，好吃的面包》、《怕浪費婆婆》、《誰吃了我的粥》、《跟飯團一起插秧》等。
繪本通過故事和圖畫把勤儉節(jié)約的觀念種植在孩子的內心，培養(yǎng)孩子從小養(yǎng)成不挑食、愛惜糧食、不浪費糧食的良好習慣。
活動五：光盤行動倡議書
幼兒園向全體老師、家長和幼兒發(fā)出倡議：從光盤行動開始，養(yǎng)成節(jié)儉習慣，杜絕餐飲浪費，讓每個孩子、家長和教師都成為“光盤達人”！
世界糧食日主題活動方案6
為增強全社會愛糧節(jié)糧意識，做好20xx年“世界糧食日”(10月16日)和“全國愛糧節(jié)糧宣傳周”(世界糧食日所在周)宣傳活動，現制定有關工作方案如下：
1、20xx年“世界糧食日”主題：發(fā)展可持續(xù)糧食系統，保障糧食安全和營養(yǎng)。
2、20xx年全國愛糧節(jié)糧宣傳周主題：愛糧節(jié)糧，傳承美德。
1、開展主題宣傳教育。
圍繞20xx年主題，廣泛組織開展愛糧節(jié)糧“進農村、進社區(qū)、進企業(yè)、進學�！被顒�。各區(qū)市、各單位在辦公場所、行業(yè)企業(yè)、放心糧店、交通要道等張貼宣傳標語;在農村和城市社區(qū)、大中小學校、大中型企業(yè)、糧食經營業(yè)戶、餐飲企業(yè)中開展愛糧節(jié)糧現場宣傳活動;舉辦愛糧節(jié)糧宣傳圖文展示、糧油食用安全知識講座，播放宣傳片、發(fā)放宣傳材料。市局擬于10月16日組織糧油檢測人員進社區(qū)開展愛糧節(jié)糧知識講座，組織咨詢服務、發(fā)放宣傳單等活動。
2、組織互動體驗活動。
組織市民、中小學生參觀糧食系統倉儲、加工企業(yè)以及質檢機構，現場了解倉儲保管、糧食購銷、糧食加工、質量檢測的工作流程，實地感受我市糧食安全保障水平和糧食事業(yè)發(fā)展情況。市局互動體驗活動與xx電視臺、xx廣播電臺等合作，擬于宣傳周期間在xx等場所舉行。
3、組織媒體宣傳報道。
加強與主流新聞媒體的溝通協調，充分宣傳報道糧食日主題以及我局活動開展情況，同時利用糧食網站及時發(fā)布活動相關簡報信息和愛糧節(jié)糧知識，各區(qū)市糧食局通過當地新聞媒體同步開展宣傳活動，營造良好的輿論氛圍。
1、各區(qū)市糧食局、局直單位及各處室要充分認識開展愛糧節(jié)糧工作的重要性，結合本地區(qū)、本單位和本部門實際，精心組織實施20xx年“世界糧食日”愛糧節(jié)糧宣傳活動，豐富活動內容和形式，提高活動的群眾參與度，做到重點突出、講求實效。
2、各區(qū)市糧食局、局直單位總結活動組織情況，于xx月xx日前上報xx處。
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