檢測方案

時間：2023-07-20 16:51:29 方案我要投稿

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檢測方案范文（精選20篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，常常需要預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的檢測方案范文（精選20篇），歡迎大家分享。

檢測方案范文（精選20篇）

　　檢測方案1

　　為加快推進(jìn)全區(qū)水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測工作，切實有效維護(hù)消費(fèi)者安全，根據(jù)《省海洋與漁業(yè)局關(guān)于印發(fā)20xx年省水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測實施方案的通知》要求，結(jié)合我區(qū)漁業(yè)生產(chǎn)實際，特制定本方案。

　　一、主要工作目標(biāo)

　　在全區(qū)開展水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測工作，建設(shè)縣級快速檢測室和市場快速檢測室各1個、鄉(xiāng)鎮(zhèn)快速檢測室5個，共完成水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測樣品500個，抽檢品種為當(dāng)?shù)氐B(yǎng)殖產(chǎn)品，檢測指標(biāo)為孔雀石綠和呋喃唑酮代謝物（見附表1）。

　　二、快檢室建設(shè)

　　承擔(dān)快速檢測任務(wù)的各鎮(zhèn)按照文件要求盡快籌建快速檢測室，抓緊落實固定場所，原則上每個檢測室面積應(yīng)當(dāng)達(dá)到15平方米左右，配備專兼職人員，并準(zhǔn)時參加相關(guān)檢測人員的技術(shù)培訓(xùn)，添置必備的速測設(shè)備和設(shè)施，具備獨(dú)立開展快速檢測的.能力和要求。

　　三、抽樣安排

　　1、抽樣分工及時間

　　各承擔(dān)快速檢測任務(wù)的農(nóng)技農(nóng)機(jī)站及相關(guān)單位要統(tǒng)籌安排轄區(qū)內(nèi)水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測的抽樣任務(wù)，抽樣時填寫省水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測抽樣工作單（格式見附表2），并按省水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測樣品信息匯總表格式進(jìn)行匯總（格式見附表3）。所在鎮(zhèn)漁政人員負(fù)責(zé)抽樣程序的合法性和規(guī)范性。抽樣工作應(yīng)在5～10月完成。

　　2、抽樣依據(jù)

　　按照《水產(chǎn)品抽樣方法》、《省水產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)督抽查實施細(xì)則（試行）》和《省水產(chǎn)品質(zhì)量安全例行監(jiān)測行為規(guī)范（試行）》等規(guī)定執(zhí)行。

　　3、抽樣品種和數(shù)量

　　全區(qū)抽檢樣品500個，品種為本地的淡水養(yǎng)殖產(chǎn)品，

　　四、檢測工作

　　1、檢測指標(biāo)及檢測方法

　�。�1）呋喃唑酮代謝物

　　快檢方法：呋喃唑酮代謝物檢檢測劑盒法，具體操作步驟詳見試劑盒生產(chǎn)廠家檢測使用說明書。

　　確證方法：

　�。�2）孔雀石綠

　　快檢方法：孔雀石綠膠體金試劑盒法，具體操作步驟詳見試劑盒生產(chǎn)廠家檢測使用說明書。

　　確證方法：水產(chǎn)品中孔雀石綠和結(jié)晶紫殘留量的測定液相色譜-串聯(lián)質(zhì)譜法

　　2、判定依據(jù)

　　按試劑盒檢測結(jié)果判定。快速檢測僅作定性評判，對于出現(xiàn)陽性結(jié)果的樣品須送有相應(yīng)檢測資質(zhì)的檢測機(jī)構(gòu)進(jìn)行確證。

　　3、檢測地點與分工

　　鄉(xiāng)鎮(zhèn)快檢室主要抽檢本鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模養(yǎng)殖基地水產(chǎn)樣品，市場快檢室抽檢本市場水產(chǎn)樣品，每個檢測室抽檢樣品40個左右。本區(qū)主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)、指導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和市場快檢室開展快速檢測工作，并對除建有快速檢測室鄉(xiāng)鎮(zhèn)以外的轄區(qū)內(nèi)養(yǎng)殖基地水產(chǎn)樣品進(jìn)行抽樣檢測，全年抽檢樣品260個左右。同時，選擇1個具有一定規(guī)模、條件相對成熟的養(yǎng)殖基地，開展產(chǎn)地水產(chǎn)品準(zhǔn)出試點，對其每批出場水產(chǎn)品進(jìn)行抽檢，經(jīng)檢測合格方能準(zhǔn)許出場。

　　4、檢測完成時間

　　承擔(dān)快速檢測任務(wù)各鎮(zhèn)須在每月23日之前完成當(dāng)月各批次樣品的檢測工作。并分別填寫水產(chǎn)品中呋喃唑酮代謝物快速檢測原始記錄（格式見附表4）、水產(chǎn)品中孔雀石綠快速檢測原始記錄（格式見附表5）和水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測篩選陽性樣品處理單。

　　五、檢測結(jié)果報送與通報

　　每批樣品檢測結(jié)束后，各鎮(zhèn)承擔(dān)快速檢測任務(wù)的單位都應(yīng)當(dāng)及時向受檢測方出具檢測報告（格式見附表7），并在每月23日之前將當(dāng)月檢測結(jié)果、10月20日前將全年檢測結(jié)果和總結(jié)分析報告以文件形式報區(qū)水產(chǎn)技術(shù)推廣站，同時抄送電子版，由區(qū)水產(chǎn)站負(fù)責(zé)匯總分析，并按月通報全省水產(chǎn)品藥物殘留快速檢測情況。各承擔(dān)快速檢測任務(wù)單位上報材料包括總結(jié)分析報告（含電子版）、結(jié)果匯總表、分類統(tǒng)計表、質(zhì)控報告�？偨Y(jié)分析報告應(yīng)包括檢測結(jié)果總體概況、快速檢測室建設(shè)、抽樣、檢測結(jié)果分析（包括檢測結(jié)果分類統(tǒng)計表）、問題及建議等內(nèi)容。

　　檢測方案2

　　一、檢測目的：

　　通過考查學(xué)生的歌曲演唱能力，考查學(xué)生對音樂基礎(chǔ)知識的簡單認(rèn)識的能力，從中培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，愛國主義情感和良好的`品德意志，培養(yǎng)學(xué)生的表現(xiàn)能力，情感表達(dá)能力和歌曲演唱能力。促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。同時也為了能更好地發(fā)揮期末教學(xué)評價的導(dǎo)向作用，引導(dǎo)教師認(rèn)真貫徹落實課標(biāo)要求，規(guī)范音樂教學(xué)行為。

　　二、指導(dǎo)思想：

　　為了搞好學(xué)校音樂教學(xué)管理工作，提高音樂教育教學(xué)水平，以教育部制定的《小學(xué)音樂課程建設(shè)》指導(dǎo)綱要為指導(dǎo)，根據(jù)《小學(xué)音樂知識要點》開展小學(xué)音樂教育教學(xué)活動，規(guī)范小學(xué)音樂課，加強(qiáng)對學(xué)生的考核和評價，提高教育、教學(xué)質(zhì)量。

　　三、考查內(nèi)容：

　　根據(jù)以上課程任務(wù)以及學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)和本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容所涉及的范圍，對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評價考核，本次考察主要以歌曲演唱能力檢測為主。

　　四、考核標(biāo)準(zhǔn)：

　　1、平時成績（占60分）：以學(xué)生帶書情況，上課的積極性，紀(jì)律約束，每節(jié)課的完成情況為主，希望每個學(xué)生都能有不同程度地提高。

　　2、期末檢測（占40分）：采用獨(dú)唱的方式。

　�。�1）、能夠用自然地聲音，按節(jié)奏曲調(diào)有表情的演唱。

　�。�2）、準(zhǔn)確的表達(dá)歌曲中的情感。

　�。�3）、背唱歌曲的歌詞準(zhǔn)確，節(jié)奏，音準(zhǔn)正確。

　　3、分?jǐn)?shù)等級：

　　優(yōu)秀：88分—100分

　　良好：78分—88分

　　合格：60分—78分

　　檢測方案3

　　檢測目的：

　　為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，為了教師總結(jié)和提高自己的'教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

　　檢測形式：

　　定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價。

　　檢測內(nèi)容

　　興趣與態(tài)度：根據(jù)平日音樂課堂紀(jì)律、音樂課參與集體舞、音樂游戲等活動的具體情況打分。

　　演唱與演奏：從學(xué)期音樂教材中自選一首歌（樂）曲，進(jìn)行演唱（奏）考查學(xué)生的唱、奏、表演等能力。

　　檢測標(biāo)準(zhǔn)

　　1、優(yōu)秀：（85-100分）

　　音樂興趣濃厚，自覺遵守音樂課堂紀(jì)律，樂于參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動，平時能根據(jù)不同情緒的音樂，自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。演唱姿勢優(yōu)美，能夠自信地、有表情地用自然的聲音、準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)獨(dú)立演唱歌曲，能采用合適的力度、速度表現(xiàn)歌曲的情緒。

　　2、良好：（75-85分）

　　音樂興趣一般，遵守音樂課堂紀(jì)律，能自覺參加演唱、演奏、集體舞等音樂活動。演唱姿勢比較正確，能夠用自然的聲音、比較準(zhǔn)確的節(jié)奏和音調(diào)進(jìn)行獨(dú)唱。

　　3、合格：（60-75分）

　　自覺遵守音樂課堂紀(jì)律，音樂興趣濃厚，樂于參與演唱、演奏、集體舞等音樂活動。演唱姿勢基本正確，能夠獨(dú)立演唱歌曲。

　　說明

　　1、評價分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。

　　2、項目中第一、二欄為平日成績，第三欄為期末成績，總平分根據(jù)平日成績、期末成績作綜合評定。

　　檢測方案4

　　一、檢測目的：

　　漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分，是學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具，是低幼認(rèn)知銜接的橋梁和紐帶。為了解一年級學(xué)生掌握漢語拼音的基本情況，促進(jìn)教師更有針對性地改進(jìn)下一階段課堂教學(xué)；促使學(xué)生牢固掌握漢語拼音知識，熟練拼讀音節(jié)，為今后識字、閱讀打下扎實的'基礎(chǔ)。學(xué)校決定對一年級學(xué)生進(jìn)行漢語拼音驗收。

　　二、檢測時間：20xx年12月24日（周三）

　　1.口試：中午12：10——12：40

　　2.筆試：下午第三節(jié)課

　　三、檢測地點：

　　各班教室

　　四、檢測人員：

　　1.口試檢測人員：

　　2.筆試監(jiān)考人員：一（1）班周丹一（2）班林建曉一（3）班陳愛珍

　　3.請檢測人員和監(jiān)考人員于星期二（12月23日）中午12：10到教師會議室進(jìn)行檢測前的培訓(xùn)。

　　五、檢測操作程序：

　　（一）口試要求：

　　檢測前準(zhǔn)備：

　　1.一年級語文老師提前將口試檢測方法告知學(xué)生；

　　2.檢測當(dāng)天，一年級語文老師在12：10前讓全班學(xué)生集中教室等候，等監(jiān)考員進(jìn)入教室后，離開教室；

　　3.監(jiān)考員佩戴監(jiān)考員證進(jìn)入教室，監(jiān)考員分檢測員和管理員。每班學(xué)生檢測員7個，加1個老師，共8個檢測員，全班分8小組檢測。每一小組配一個管理人員；

　　4.每個學(xué)生一張檢測卷，各小組一張公共卷；

　　5.周丹老師把一年級三個班的學(xué)生名冊發(fā)給金春心老師。

　�。ǘ┕P試

　　筆試時，監(jiān)考人員分發(fā)試卷后要耐心指導(dǎo)學(xué)生填寫好校名、班級、姓名，然后讀題目要求，待大部分學(xué)生答好后，再讀下一題的要求。學(xué)生答完所有題后要教育學(xué)生認(rèn)真檢查考卷，遵守考場紀(jì)律�？纪旰笾艿だ蠋煂⒃嚲斫唤o四年級語文老師閱卷。

　　六、評價反饋：

　　1.一年級教師要對拼音教學(xué)的情況進(jìn)行研討、反思�？偨Y(jié)成功的經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題，探討改進(jìn)的策略。

　　2.沒有過關(guān)的學(xué)生再準(zhǔn)備，一個星期后再進(jìn)行過關(guān)。

　　檢測方案5

　　1.項目背景：

　　2.水質(zhì)監(jiān)測方案的目標(biāo)：

　　檢測點：選取江西景德鎮(zhèn)樂平市樂安河作為水質(zhì)監(jiān)測設(shè)計點，

　　監(jiān)測類型：屬于污染源下游的環(huán)境水體地表水監(jiān)測，主要考慮污染源對下游水體環(huán)境狀況的影響。

　　檢測目的：通過設(shè)計監(jiān)測行動科學(xué)掌握江西戴村上游樂安河環(huán)境水體水質(zhì)狀況及為未來水質(zhì)發(fā)展趨勢提供可靠依據(jù)。

　　重點：河流監(jiān)測斷面的設(shè)置和確定。

　　3.監(jiān)測斷面布置原則

　　4.監(jiān)測斷面布置考慮因素：

　　樂安河主要污染源為上游德興銅礦采礦活動,下游斷面測量表明銅、錳、鎘等均超過國家地面水二級標(biāo)準(zhǔn),銅、鋅元素含量還超過漁業(yè)水標(biāo)準(zhǔn)，銅作為樂安江水質(zhì)的主要污染元素，在沽口至中洲河段,大部分超過地面水標(biāo)準(zhǔn)，高達(dá)1.9mg/L，漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)為0.01mg/L，銅對水生物來說是毒性很高的元素。對于鋅、鉛而言,在枯水期的監(jiān)測數(shù)據(jù)表明,大部分?jǐn)嗝娉^漁業(yè)水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)鋅和鉛的濃度0.1mg/L。河中魚蝦基本絕跡，重金屬污染嚴(yán)重。

　　樂安江還受上游造紙廠、硫化銅礦、鉛鋅礦以及鉛冶煉廠等的生產(chǎn)活動，江水中的水生生物和沿岸的農(nóng)作物產(chǎn)量下降，一部分河段已魚蝦絕跡。

　　5.監(jiān)測斷面的設(shè)置

　　1.水質(zhì)監(jiān)測方案符合對該河段的監(jiān)測需求。

　　通過對照斷面-控制斷面-削減斷面的水質(zhì)數(shù)據(jù)比較：

　　1.1可以得知德興銅礦排污以及各條支流對樂安河的哪些水質(zhì)指標(biāo)有影響

　　1.2可以知道河流主要污染物是源自銅礦還是上游其他工業(yè)。

　　根據(jù)各斷面主要污染物濃度的對比，

　　1.3可以了解銅、鉛、鋅、以及COD的遷移、消解、與沉積情況;

　　1.4有助于了解水體的自凈和容納能力。

　　2.2.可根據(jù)實際情況適當(dāng)增設(shè)監(jiān)測斷面。

　　2.1戴村是人口聚居處，應(yīng)進(jìn)一步調(diào)查了解村莊的生活用水取水口和排水口，在取水口前和排水口后適當(dāng)距離增設(shè)控制斷面，以監(jiān)控用水安全和生活用水排污對樂安河的影響。

　　2.2在鳳凰嶺水庫的'上下游可分別增設(shè)控制斷面。

　　2.3另需調(diào)查了解河段的詳細(xì)水文資料(河寬、水深等)，以確定在每個監(jiān)測斷面上取樣點的數(shù)量和位置。

　　3.3.得出水質(zhì)監(jiān)測數(shù)據(jù)后下一步工作

　　3.1控制斷面監(jiān)測所得的水質(zhì)數(shù)據(jù)，與GB3838《地表水環(huán)境質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》(三類水標(biāo)準(zhǔn))對比首先可以了解該河段的污染物是否超標(biāo)，是否適合作為生活飲用水水源。

　　3.2按照歷史監(jiān)測結(jié)果，應(yīng)對超的水質(zhì)指標(biāo)進(jìn)行分析后確定污染物的來源，按照《水污染防治行動計劃》(“水十條”)實行嚴(yán)格的源頭保護(hù)制度、損害賠償制度、責(zé)任追究制度、生態(tài)修復(fù)制度。

　　4.4.科學(xué)合理地設(shè)置監(jiān)測斷面和監(jiān)測點，為明確污染責(zé)任和控制污染物排放都有幫助。

　　總結(jié)：

　　民間環(huán)保機(jī)構(gòu)參與水質(zhì)監(jiān)測工作可以保障地區(qū)性水質(zhì)數(shù)據(jù)的真實準(zhǔn)確性，能幫助發(fā)現(xiàn)一些污染問題。

　　檢測方案6

　　為準(zhǔn)確掌握本學(xué)期教育教學(xué)情況，評價教學(xué)效果，有效推進(jìn)教學(xué)管理精細(xì)化，根據(jù)縣教育局《關(guān)于20xx年寒假放假的通知》文件精神，就做好我校期末質(zhì)量檢測工作，特制定本方案。

　　一、檢測形式及科目命題要求

　�。ㄒ唬z測形式

　　本次期末質(zhì)量檢測為線上測試。

　�。ǘ┛颇糠秶懊}要求

　　1.檢測范圍：高一、高二為各學(xué)科本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容，前半學(xué)期占30%，后半學(xué)期占70%。高三年級為各學(xué)科高考所有內(nèi)容。

　　2.命題要求：語文、數(shù)學(xué)、英語時長90分鐘，分值150分。物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理時長60分鐘，分值100分。語文寫作為小作文，英語不考聽力。

　　二、各年級期末檢測科目時間具體安排

　�。ㄒ唬└咭荒昙壠谀z測科目及時間安排：

　　略

　�。ǘ└叨�、高三年級期末檢測科目及時間安排：

　　略

　　三、考務(wù)工作組織安排

　�。ㄒ唬┙M織機(jī)構(gòu)

　　主考：

　　副主考：

　　考務(wù)組長：

　　副組長：

　　考務(wù)：

　　巡查領(lǐng)導(dǎo)：

　�。ǘ┛紕�(wù)安排

　　1、教導(dǎo)處組織，學(xué)部具體落實。學(xué)部教學(xué)干事具體負(fù)責(zé)試卷發(fā)放；各科任教師負(fù)責(zé)線上監(jiān)考及試卷收集、閱卷工作。

　　2、以班為單位設(shè)置線上考場，每考場安排1名科任教師在線監(jiān)考，家長線下監(jiān)考。

　　3、試卷發(fā)放：各學(xué)部教學(xué)干事在每科開考前5分鐘在班級釘釘群推送試題。

　　4、學(xué)生嚴(yán)格按照學(xué)科考試要求在答題卡上進(jìn)行作答，每科考試結(jié)束后10分鐘內(nèi)在班級釘釘群提交答卷。

　　5、各學(xué)科以備課組為單位組織閱卷，統(tǒng)一時間、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，高二、高三年級元月17日閱卷，18日上午10點前將檢測成績以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。高一年級元月18日閱卷，19日上午10點前將檢測成績以電子版形式交學(xué)部教學(xué)干事。

　　四、工作要求

　�。ㄒ唬┧枷胫匾�，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。期末質(zhì)量檢測是學(xué)校教育教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)，是教育評價的.核心和基礎(chǔ)，對診斷學(xué)情教情、改進(jìn)教學(xué)方式方法具有重要的作用。各領(lǐng)導(dǎo)各教師要高度重視，按照《通知》要求，結(jié)合當(dāng)前疫情防控實際情況，教導(dǎo)處組織，學(xué)部配合，各學(xué)部干事、班主任、科任教師具體落實，明確工作目標(biāo)，強(qiáng)化落實措施，細(xì)化人員分工，夯實工作責(zé)任，確保期末線上質(zhì)量檢測工作組織有序、順利實施。

　�。ǘ┚陌才�，細(xì)化考務(wù)組織。各備課組提前命制試題，各學(xué)部組織召開期末考試線上動員會，要求學(xué)生及家長參會，將檢測時間、科目、形式、答卷提交辦法和注意事項等提前告知學(xué)生及家長，動員學(xué)生及家長做好充分準(zhǔn)備，教育學(xué)生加強(qiáng)自我管理，誠信參考，引導(dǎo)家長做好學(xué)生考試過程督導(dǎo)，保障學(xué)生按照考試要求按時參考、按時提交答卷，保證考試結(jié)果真實有效。

　�。ㄈ┘訌�(qiáng)管理，強(qiáng)化考試紀(jì)律。各年級要嚴(yán)格按照學(xué)�？荚嚢才�，規(guī)范組織考試，各年級考試時間、考試科目不得調(diào)整。監(jiān)考教師要盡職盡責(zé)，巡查領(lǐng)導(dǎo)做好巡查督查，確保線上考試有序高效進(jìn)行。

　�。ㄋ模┱J(rèn)真分析，做好教學(xué)總結(jié)。各學(xué)部結(jié)合本次期末線上質(zhì)量檢測反饋結(jié)果，扎實做好教學(xué)質(zhì)量的評估工作，精準(zhǔn)分析各學(xué)科在線上教學(xué)期間的得失，針對問題，找出原因，各備課組根據(jù)考生成績做好學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)，并于元月21日前將個人學(xué)科教學(xué)工作總結(jié)上交學(xué)部。

　　檢測方案7

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)疫情防控期間線上教學(xué)運(yùn)行管理和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，確保線上教學(xué)工作全面有效實施和授課活動科學(xué)規(guī)范，建立完善院系兩級監(jiān)控體系，遵照“停課不停教，停課不停學(xué)”的原則，結(jié)合線上教學(xué)實際，特制定本方案。

　　一、督導(dǎo)工作目標(biāo)

　　充分發(fā)揮學(xué)院教學(xué)督導(dǎo)在教學(xué)質(zhì)量保障工作中的主體作用，強(qiáng)化線上教學(xué)督教、督學(xué)、服務(wù)、管理的目標(biāo)導(dǎo)向，確保疫情防控期間線上教學(xué)工作質(zhì)量得到充分保障，最大限度保證線上學(xué)習(xí)與線下課堂教學(xué)質(zhì)量實質(zhì)等效，教學(xué)環(huán)節(jié)不缺失，質(zhì)量要求不降低，做到課堂教學(xué)規(guī)范、過程管理到位，保障線上教學(xué)秩序平穩(wěn)運(yùn)行。

　　二、督導(dǎo)工作小組

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、督導(dǎo)工作內(nèi)容

　　1、線上教學(xué)計劃執(zhí)行

　　是否嚴(yán)格執(zhí)行線上課程安排；是否改變現(xiàn)有上課班級設(shè)置；是否利用線上資源代替教師的教學(xué)活動。授課過程中出現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)障礙，是否及時轉(zhuǎn)到備選平臺繼續(xù)組織教學(xué)。

　　2、線上教學(xué)資料更新

　　是否根據(jù)線上教學(xué)需要，提前將相關(guān)教學(xué)資料（包括PPT、教學(xué)視頻、電子教材等）上傳至相關(guān)教學(xué)平臺。

　　3、線上教學(xué)組織管理

　　任課教師是否實施有效的線上教學(xué)組織管理。包括：

　　（1）是否保證線上教學(xué)時間和教學(xué)過程完整，教學(xué)內(nèi)容充實；

　�。�2）是否組織學(xué)生簽到；是否通過提問、討論等多種方式保證學(xué)生積極參與線上教學(xué)；

　�。�3）是否提前布置學(xué)生自學(xué)任務(wù)；是否與線上教學(xué)結(jié)合，及時布置作業(yè)及思考題等；是否及時進(jìn)行線上輔導(dǎo)與答疑等；

　�。�4）是否及時開展線上教學(xué)反饋。任課教師是否充分利用在線平臺提供的相關(guān)統(tǒng)計匯總與分析功能，及時收集學(xué)生對教學(xué)的意見和建議；是否做到因材施教，對個別學(xué)生進(jìn)行個性化學(xué)習(xí)指導(dǎo)。

　�。�5）線上教學(xué)期間，輔導(dǎo)員是否積極配合教師實施輔助的線上教學(xué)管理。

　　四、督導(dǎo)工作方式

　　1、教學(xué)督導(dǎo)組成員通過教師提供的上課鏈接，采取抽查、聽課等方式，了解教師線上教學(xué)情況，對學(xué)院教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控與督導(dǎo)，做好線上課程巡查和督導(dǎo)工作。加強(qiáng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的檢查督導(dǎo)，著重了解學(xué)生的到課率、作業(yè)完成情況、問題答疑等與學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)風(fēng)情況，形成加強(qiáng)與改進(jìn)線上教學(xué)工作的建議和意見。

　　2、做到全覆蓋，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子成員每周在所聯(lián)系的系部跟班聽課不少于2次；學(xué)院督導(dǎo)組成員（含院長張維群、副院長羅清君）每周在全院范圍內(nèi)隨機(jī)跟班聽課不少于5次；專業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人每周在本系部內(nèi)跟班聽課不少于5次；統(tǒng)計學(xué)院教務(wù)辦每天隨機(jī)抽查看課不少于2次，選擇任課教師原則上不得重復(fù)，根據(jù)檢查情況記錄《統(tǒng)計學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量評價表》，重點描述發(fā)現(xiàn)的`問題、分析原因并提出整改建議。

　　3、督導(dǎo)組成員每周六24點前將本周《統(tǒng)計學(xué)院線上教學(xué)質(zhì)量評價表》報送至教務(wù)辦宋蓓老師處，學(xué)院將做好相關(guān)材料的整理和存檔，及時了解督查工作的開展情況。

　　五、督查工作重點

　　1、樹立典型。督查中要積極發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀教師，組織開展在線課程教學(xué)設(shè)計及創(chuàng)新優(yōu)秀教學(xué)案例分享活動，深入挖掘在線教學(xué)典型案例和事跡，以求達(dá)到抓典型、促后進(jìn)，抓督導(dǎo)、促提升的目的。

　　2、加強(qiáng)調(diào)研。定期了解教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行專題調(diào)研，以便及時發(fā)現(xiàn)問題，調(diào)整教學(xué)策略。

　　3、強(qiáng)化問責(zé)。為保證疫情防控期間線上教學(xué)的質(zhì)量及正常的教學(xué)秩序，凡未按線上教學(xué)要求而影響學(xué)院正常教學(xué)者，學(xué)院將追究相關(guān)當(dāng)事人責(zé)任。對不遵循教育教學(xué)規(guī)律，違反相關(guān)教育教學(xué)管理制度者，學(xué)院將依據(jù)有關(guān)規(guī)定予以嚴(yán)肅處理。

　　檢測方案8

　　總體原則：

　　(一)統(tǒng)籌安排。

　　全區(qū)食品安全檢驗檢測實行統(tǒng)一抽檢計劃、統(tǒng)一檢驗資、統(tǒng)一項目標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一結(jié)果匯總、統(tǒng)一信息發(fā)布的“五個統(tǒng)一”制度，擴(kuò)大抽檢品種范圍，增加抽檢頻次，確保我區(qū)食品安全檢驗檢測達(dá)到創(chuàng)建國家食品安全城市標(biāo)準(zhǔn)。

　　(二)合理部署。

　　重點選擇食用農(nóng)產(chǎn)品養(yǎng)殖基地、食品生產(chǎn)企業(yè)、小作坊、大型食品批發(fā)市場、農(nóng)貿(mào)市場、城鄉(xiāng)結(jié)合部、學(xué)校及校園周邊、集體用餐配送單位、旅游景區(qū)周邊等關(guān)鍵場所，重點抽檢蔬菜、水果、肉禽制品、乳及乳制品、食用油、豆制品、米面制品、熟食、湘式擠壓糕點等重點品種，實現(xiàn)食品安全檢測廣覆蓋、多元化。

　　(三)科學(xué)評價。

　　加大對全區(qū)食品評價性抽檢力度，科學(xué)合理評價各地區(qū)食品安全狀況，引導(dǎo)加強(qiáng)食品安全監(jiān)管。

　　(四)信息共享。

　　建立健全食品安全檢驗信息平臺，完善檢驗檢測信息報送、通報、發(fā)布工作體系，加強(qiáng)檢驗數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析工作，合理利用檢測結(jié)果，實現(xiàn)全區(qū)檢驗檢測結(jié)果共享，風(fēng)險共知。

　　對食用農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場，市食藥監(jiān)局要求對每戶入場銷售者每月至少抽檢1批次。區(qū)縣（市）應(yīng)每周抽檢蔬菜、水果、畜禽肉等食用農(nóng)產(chǎn)品，原則上每月上報國家食藥監(jiān)管總局的抽檢批次不少于20批次，全年不少于240批次。農(nóng)貿(mào)市場（生鮮超市）快檢室應(yīng)每天對入市銷售產(chǎn)品進(jìn)行抽檢。抽檢對象包括農(nóng)產(chǎn)品種養(yǎng)殖基地、食品生產(chǎn)企業(yè)、大型食用農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場、學(xué)校食堂及周邊經(jīng)營門店、農(nóng)貿(mào)市場、商場超市、餐飲企業(yè)等。如抽檢發(fā)現(xiàn)不合格食品，個工作日內(nèi)依法啟動對不合格食品及其生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)的.核查處置，監(jiān)督其停止生產(chǎn)、銷售和使用不合格食品，對庫存的不合格食品采取補(bǔ)救、無害化處理等措施；對已出廠、銷售的不合格食品依法召回。

　　檢測方案9

　　為落實市委疫情防控工作指揮部關(guān)于“師生員工憑48小時核酸檢測陰性證明返�！钡囊�，現(xiàn)就xx市主城區(qū)和xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校、幼兒園師生員工核酸檢測有關(guān)事項安排如下：

　　一、檢測對象

　　xx市主城區(qū)和xx區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）準(zhǔn)備復(fù)課學(xué)校（幼兒園）師生員工、已復(fù)課但xx節(jié)放假的學(xué)校師生員工需參加核酸檢測（已復(fù)課但xx節(jié)未放假學(xué)校師生員工不參與本次檢測）。

　　二、檢測時間及方式

　　1、檢測工作xx月xx日開始，xx月xx日結(jié)束。參與本次核酸檢測的中小學(xué)校、幼兒園負(fù)責(zé)組織本校師生員工在指定的檢測點進(jìn)行檢測。

　　2、因xx區(qū)農(nóng)村學(xué)校多名校車司機(jī)近日才解除集中隔離，且解除時間不一致，根據(jù)疫情防控的相關(guān)規(guī)定，xx月xx日僅對xx中學(xué)進(jìn)行核酸檢測，xx月xx日對xx學(xué)校、xx小學(xué)、xx幼兒園、xx學(xué)校、xx學(xué)校進(jìn)行核酸檢測。

　　3、人民路小學(xué)和xx小學(xué)剛剛解除封控，具體復(fù)學(xué)時間需專家組確定，以上兩所學(xué)校的學(xué)生核酸檢測推后進(jìn)行。

　　三、工作要求

　　1、負(fù)責(zé)采樣的醫(yī)療機(jī)構(gòu)要根據(jù)所設(shè)置的采樣點及參檢人數(shù)安排足夠的醫(yī)務(wù)人員，確保每個采樣點按時完成采樣任務(wù)；醫(yī)療機(jī)構(gòu)要在每天采樣結(jié)束后將采樣廢棄物進(jìn)行妥善處理，由專業(yè)機(jī)構(gòu)及時進(jìn)行清運(yùn)。

　　2、各街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）要負(fù)責(zé)采樣點的采樣臺及場所布置，劃定一米線，安排人員維護(hù)現(xiàn)場秩序，聯(lián)系專業(yè)機(jī)構(gòu)在每天采樣結(jié)束后對場地進(jìn)行徹底消殺。

　　3、學(xué)校、幼兒園要切實履行主體責(zé)任，認(rèn)真組織好本校（園）師生員工的.核酸檢測工作，學(xué)校校領(lǐng)導(dǎo)、年級組長、班主任要到現(xiàn)場組織。學(xué)校要根據(jù)安排表（附件）合理安排好各年級、班級的具體采樣時段，并以班級為單位，由班主任將采樣時間和地點提前逐個通知到學(xué)生及監(jiān)護(hù)人。采樣當(dāng)天，按照時段分年級、班級、批次有序組織師生員工進(jìn)行采樣（未按時到采樣地點的師生員工自行到醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行核酸檢測），確�，F(xiàn)場組織工作嚴(yán)謹(jǐn)有序、無縫銜接、規(guī)范安全，師生員工及陪同家長要全程佩戴口罩，保持一米間隔，做到不聚集、不扎推。

　　4、各學(xué)校要提前通知教職員工、有手機(jī)的學(xué)生在采樣當(dāng)天攜帶手機(jī)；沒有手機(jī)的學(xué)生由家長陪同或提前打印健康碼。

　　5、抽檢當(dāng)天，師生員工及陪同家長務(wù)必注意出行交通安全，盡量步行，往返途中做好個人防護(hù)，全程佩戴口罩。

　　6、各學(xué)校要加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，告知學(xué)生及家長本次核酸檢測只是為了保障學(xué)生復(fù)課安全，避免引起恐慌以及負(fù)面輿情。

　　7、核酸檢測機(jī)構(gòu)要按時向?qū)W校、市教育局和市委疫情防控工作指揮部反饋檢測結(jié)果。

　　檢測方案10

　　一、指導(dǎo)思想：

　　為增強(qiáng)質(zhì)量意識、競爭意識、合作意識，抓好教學(xué)過程管理，加強(qiáng)考風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，全面提升教學(xué)質(zhì)量和管理水平，實現(xiàn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展，特制定本方案。

　　二、檢測領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長

　　組員

　　三、檢測科目：語文、數(shù)學(xué)、3--6年級英語、五年級信息（其中三年級語文、五年級信息為區(qū)抽測科目）

　　四、檢測時間：20xx年1月5日

　　五、命題與制卷：檢測內(nèi)容的命題與制卷均由區(qū)教科中心負(fù)責(zé)。

　　六、檢測形式：均為閉卷筆試。（其中英語有聽力測試）。

　　七、具體安排：

　　1、考前準(zhǔn)備：由教導(dǎo)處按照區(qū)教育科的安排，布置好抽測科目的.考室。（請班主任和黃佳宇老師配合）除三年級語文、五年級信息這兩門抽測科目外，其它檢測科目的考室為本班教室。要求各考室桌凳排列整齊,地面保持清潔,桌斗內(nèi)的雜物和紙屑要清除干凈,考場內(nèi)多余的課桌要搬出考場，考場四周墻上不能保留與考試內(nèi)容有關(guān)的文字,圖畫。

　　2、監(jiān)考要求：

　　1）請監(jiān)考老師在考前10分鐘到會議室領(lǐng)試卷�？荚嚱Y(jié)束后將試卷送到會議室。

　　2）監(jiān)考老師要本著愛護(hù)學(xué)生、對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度認(rèn)真監(jiān)考，不得在考場內(nèi)聊天、看書做其他事情或隨意離開考場。

　　3、其它事項：

　　1）請各位班主任提前一天通知家長，一二年級同學(xué)上午考試結(jié)束后由家長接回家，下午不來校，其他學(xué)生考試完后回家休息，1月9日全體學(xué)生來校參加結(jié)業(yè)典禮。

　　2）因為一二年級上午兩門考試的結(jié)束時間各不相同，因此請班主任老師結(jié)束監(jiān)考后，迅速回到本班教室，組織安排學(xué)生，直到第二場考試開始。請劉再暉老師負(fù)責(zé)一甲班，喻小燕老師負(fù)責(zé)二乙班。

　　3）各場考試時間以卷面為準(zhǔn)。

　　4）行政巡視：一樓二樓三樓四樓

　　5）閱卷時間及安排：20xx年1月6日由各教研組組長負(fù)責(zé)，組織老師流水閱卷。

　　檢測方案11

　　檢測目的：為了讓學(xué)生了解自己的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)和發(fā)展音樂的潛能，為了教師總結(jié)和提高自己的教學(xué)水平，也為了促進(jìn)學(xué)校教育工作的發(fā)展。

　　檢測形式：定性和定量相結(jié)合，平日和期末相結(jié)合為基本原則，重學(xué)生學(xué)習(xí)的過程性評價。

　　檢測內(nèi)容：

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度，根據(jù)平時課堂學(xué)習(xí)的積極性、參與藝術(shù)活動的情況以及音樂作業(yè)的質(zhì)量等綜合評定。

　　2、基礎(chǔ)知識，現(xiàn)場問答對本學(xué)期音樂教材知識的掌握情況。

　　3、基本技能，現(xiàn)場展示音樂的唱、奏、表演等能力。

　　4、個性發(fā)展，現(xiàn)場展示藝術(shù)特長。

　　具體要求：

　　1、學(xué)習(xí)態(tài)度：40%

　　根據(jù)平日音樂課堂紀(jì)律、音樂課參與集體舞、音樂游戲等活動的`具體情況打分。

　　2、基本知識：10%

　　現(xiàn)場問答：

　�。�1）能聽辨打擊樂器的音色，能用打擊樂器奏出強(qiáng)弱、長短不同的音。

　�。�2）體驗不同情緒的音樂，能夠自然流露出相應(yīng)表情或作出體態(tài)反應(yīng)。

　　（3）能聽演唱知道區(qū)分男聲、女聲、童聲；

　�。�4）能夠用自然的聲音，按照節(jié)奏和曲調(diào)有表情地獨(dú)唱或參與齊唱。

　　（5）能夠區(qū)別齊唱與合唱、齊奏與合奏。

　�。�6）聽音樂能用線條、圖形、顏色表現(xiàn)情緒。

　　3、基本技能：50%

　　在背唱曲目中任選一首背唱。曲目：

　　《小燕子》《小雨沙沙》《牧童》《放牛歌》《讓我們手拉手》《數(shù)鴨子》《小象》《兩只小象》《小松鼠》《母雞叫咯咯》《下單啰》《云》《快樂的啰嗦》《粉刷匠》《理發(fā)師》《貓咪別淘氣》

　　4、個性發(fā)展：10%

　　有特長的同學(xué)可以選擇樂器、舞蹈、表演等自定內(nèi)容展示，做為加分。

　　說明：

　　1、評價分優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級。

　　2、項目中第一、二欄為平日成績，第三欄為期末成績，總平分根據(jù)平日成績、期末成績作綜合評定。

　　3、本評價總分為110分，“個性發(fā)展”作為加分。

　　檢測方案12

　　為認(rèn)真貫徹落實省、市各級疫情防控指揮部工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒核酸檢測工作，切實做到“早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療”，根據(jù)高碑店市教體局和高碑店市衛(wèi)健委通知精神要求，對我園所有在園幼兒開展一次新冠病毒核酸檢測�，F(xiàn)將檢測有關(guān)要求通知如下：

　　一、檢測時間：

　　2020年8月28日上午：

　　果果班：7：00—8：00

　　苗苗班：8：00—9：00

　　小班新生幼兒：9：00—10：00

　　二、檢測地點：

　　高碑店市第二幼兒園第一分園

　　三、檢測費(fèi)用：

　　每生50元，由被檢測幼兒個人承擔(dān)(對建檔立卡幼兒、低保家庭幼兒、農(nóng)村特困救助供養(yǎng)幼兒、殘疾學(xué)生等四類幼兒，請攜帶相關(guān)證明材料實行免費(fèi)檢測)。

　　四、繳費(fèi)方式：

　　中大班幼兒由各班教師收取相關(guān)費(fèi)用;小班幼兒25號驗證時繳費(fèi)。

　　五、具體要求：

　　1、本次核酸檢測由幼兒園提供場地，由市教體局和市衛(wèi)健委統(tǒng)一安排第三方檢測機(jī)構(gòu)到幼兒園進(jìn)行采樣。

　　2、請在外地的所有幼兒盡快返回高碑店市，積極配合幼兒園做好此項檢測工作。

　　3、每名幼兒只能由一名家長帶領(lǐng)，嚴(yán)格按照時間節(jié)點到園，不能早也不能晚，視天氣情況做好防曬或防雨準(zhǔn)備;幼兒及家長要戴好口罩，做好個人防護(hù)。

　　4、進(jìn)入幼兒園前需測量體溫和掃描健康碼，排隊等候時要保持1米間距，不聚集。

　　5、按照幼兒園疫情防控要求聽從指揮，維護(hù)好現(xiàn)場秩序。

　　6、核酸檢測完立即帶孩子離開，不得在園門口逗留玩鬧。

　　7、由于近期內(nèi)市區(qū)正進(jìn)行管道改造，為緩解交通壓力，近途的`家長請盡量選擇步行，路途較遠(yuǎn)的請騎電動車或自行車來園。并將交通工具放置離幼兒園大門50米以外，請勿占用消防通道和交通道路。

　　8、因疫情防控要求，請持續(xù)關(guān)注高碑店市第二幼兒園第一分園公眾號，及時了解幼兒園最新動態(tài)信息。

　　六、重要提示：

　　1、請各位家長找到班級序號，按本班核酸檢測名單的幼兒序號有序排隊，等待檢測。

　　2、中、大班幼兒由教師領(lǐng)孩子入園檢測，家長在門外等候;小班新生由一位家長陪同，聽從現(xiàn)場工作人員的安排后方可進(jìn)園檢測。

　　3、已做核酸檢測的幼兒，開學(xué)前不得再離開本市，并按規(guī)定時間入園。

　　望各位家長積極配合，謝謝!

　　檢測方案13

　　為全力做好新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作，按照中央應(yīng)對新型冠狀病毒感染肺炎疫情工作領(lǐng)導(dǎo)小組要求和教育部、省市的統(tǒng)一部署，學(xué)校教務(wù)處制定《疫情防控期間的教學(xué)組織與管理工作方案》（成職院〔20xx〕12 號）。為了確保學(xué)校線上教學(xué)質(zhì)量，保證教學(xué)工作有序開展，做到“停課不停教、停課不停學(xué)”的要求，適應(yīng)線上教學(xué)的特點，并結(jié)合云班課、QQ群、成職在線（優(yōu)慕課），騰訊會議等，學(xué)�？蒲卸綄�(dǎo)處開展線上教學(xué)督導(dǎo)和學(xué)生線上教學(xué)評價工作。具體方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　各教學(xué)單位應(yīng)充分利用云班課等線上教學(xué)優(yōu)勢，以信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的教與學(xué)改革創(chuàng)新，推進(jìn)學(xué)習(xí)方式變革，實現(xiàn)“延期不返校，延期不停教，延期不停學(xué)”。教師開展線上教學(xué)、遠(yuǎn)程指導(dǎo)，學(xué)生靈活自主學(xué)習(xí)。做到“標(biāo)準(zhǔn)不降低、學(xué)習(xí)不停頓”。確保完成教學(xué)任務(wù)，提高教學(xué)效率，保證教學(xué)質(zhì)量。

　　二、目標(biāo)要求

　　各教學(xué)單位嚴(yán)格按教務(wù)處的線上教學(xué)方案，依托云班課、成職在線等在線平臺，利用多種教學(xué)資源因課制宜采取多樣方式，教師開展線上教學(xué)和遠(yuǎn)程指導(dǎo)，開展線上教學(xué)、組織線上討論、答疑輔導(dǎo)等教學(xué)活動，方便學(xué)生靈活自主學(xué)習(xí)，保證線上教學(xué)效果。

　　三、工作內(nèi)容

　　（一）科研督導(dǎo)處開展線上教學(xué)督查工作

　　學(xué)校成立線上校級教學(xué)督導(dǎo)工作小組，督導(dǎo)聽課的`工作方式采用線上查看后臺資料的方式進(jìn)行，及時了解教師線上授課、學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況。分院（部）書記密切聯(lián)系輔導(dǎo)員，收集了解相關(guān)情況，協(xié)助配合解決，發(fā)現(xiàn)異常情況及時向相關(guān)部門報告。

　　（二）分院（部）兼職督導(dǎo)員線上教學(xué)聽課評價工作

　　各二級分院教學(xué)督導(dǎo)小組由分院（部）書記具體指導(dǎo)兼職督導(dǎo)員開展線上教學(xué)聽課評價工作。原則上每個專業(yè)至少安排一人擔(dān)任校內(nèi)兼職督導(dǎo)員，每位兼職督導(dǎo)員每周開展不少于一次線上教學(xué)聽課評價，以采用在線參與的方式（加入班課、QQ群等）進(jìn)行聽課評價，并填寫相應(yīng)的聽課評價表（成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院在線課程督導(dǎo)聽課評價表），被聽課教師原則上不重復(fù)。

　�。ㄈ┙M織學(xué)生信息督導(dǎo)員開展線上教學(xué)滿意度評價

　　為進(jìn)一步了解學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況，學(xué)生信息督導(dǎo)部組織信息督導(dǎo)員對線上授課教師教學(xué)情況和該課程進(jìn)行評價（線上教學(xué)記錄表）并上報科研督導(dǎo)處。

　　四、督導(dǎo)工作要求

　　各二級教學(xué)單位關(guān)注教師學(xué)生身心健康。授課教師應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛，在制定線上教學(xué)計劃和布置考核任務(wù)時候，要充分考慮到學(xué)生特殊情況，尤其是在疫情比較嚴(yán)重地區(qū)的同學(xué)和設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)不方便支持線上互動的同學(xué)，要多加溝通，給予更多關(guān)懷，及時調(diào)整教學(xué)計劃。

　　防控新型冠狀病毒感染的肺炎疫情是當(dāng)前重中之重的任務(wù)，感謝全體師生員工對疫情防控工作的理解、支持與配合。

　　檢測方案14

　　一、組織管理

　　核酸檢測分2組同時進(jìn)行，縣婦保院醫(yī)生2人，維持秩序人員2人，掃碼工作人員2人，服從安排。

　　二、檢測場所：

　　按上學(xué)期原檢測場地進(jìn)行。

　　三、時間安排：

　　xx月xx日下午2：30-5：30

　　全體教職工（14：30—17：30）

　　14：30—14：50學(xué)前班的學(xué)生。

　　14：50—15：20新生101班、102班的學(xué)生，一年級新生在會議室等候。

　　15：20——15：50原101—103班的學(xué)生，上學(xué)期一年級各班教室等候。

　　15：50——16：10原201、202班的學(xué)生，上學(xué)期二年級各班教室等候。

　　16：10——16：30原301班、302班的學(xué)生，上學(xué)期三年級各班教室等候。

　　16：30—16：50原401班的學(xué)生，上學(xué)期四年級班教室等候。

　　16：50—17：10原501班的'學(xué)生，上學(xué)期五年級教室等候。

　　17：10—17：30原601班的學(xué)生，上學(xué)期六年級教室等候。

　　學(xué)生只需提前5分鐘到教室等候，家長不可進(jìn)入校園。

　　四、注意事項

　　1、各班核酸檢測按班級順序，會有專人通知。

　　2、請參加核酸檢測的師生員工，根據(jù)學(xué)校組織安排，一年級、學(xué)前班的新生由家長自行打印粵核酸碼，其他原本校學(xué)生由班主任提供粵核酸碼。分時有序前往核酸檢測采樣點采樣。

　　3、做好個人防護(hù)措施，戴口罩、1米距。學(xué)生采樣后馬上回家。

　　檢測方案15

　　為完善校園疫情防控工作制度，提高新冠感染早發(fā)現(xiàn)預(yù)警能力，全面保障師生員工身體健康，根據(jù)《xx市新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作指揮部辦公室關(guān)于做好近期疫情防控工作的'緊急通知》（x市疫情防指辦〔20xx〕xx號）及《xx市教育系統(tǒng)核酸抽檢工作方案》等文件精神，落實核酸抽檢工作，學(xué)校將聯(lián)合xx衛(wèi)生院開展定期、分批次核酸抽檢工作，現(xiàn)就具體事項告知如下：

　　1、抽檢對象

　　在校學(xué)生、全體教師、職工（保安、保潔、食堂工作人員）。

　　2、抽檢時間

　　每兩周抽檢一次。遇元旦、春秋季開學(xué)、清明、五一、端午、中秋、國慶等法定節(jié)假日，在師生返校后及時安排抽檢，確保早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早隔離、早治療，切實排除風(fēng)險隱患，避免發(fā)生校園內(nèi)疫情傳播流行。

　　3、抽檢地點

　　體育館一樓

　　4、抽檢人員安排

　　根據(jù)文件精神，抽檢需兼顧重點性、隨機(jī)性和全覆蓋要求。

　　全體師生每兩周抽檢一次，每次抽樣人員按照15%比例確定人數(shù)，根據(jù)校內(nèi)師生人員情況，每班每次學(xué)生抽檢約6人，教師每次約7人。學(xué)校食堂、保安、保潔等工作人員原則上每兩周做一次核酸檢測。

　　5、抽檢操作流程

　　在規(guī)定時間每班組織好抽檢學(xué)生到體育館，按照順序開展抽檢。輪到抽檢的教職工根據(jù)安排到體育館抽檢。

　　6、其他事項

　　本次抽檢樣，費(fèi)用由政府承擔(dān)，無需家長承擔(dān)。開展核酸檢測工作，是守護(hù)校園師生身體健康的大事，也是落實“早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療”工作的最有效手段。為確保核酸抽檢工作有序、精準(zhǔn)、安全、高效進(jìn)行，感謝家長和老師們地配合！

　　檢測方案16

　　根據(jù)xx市教育局《xx市中小學(xué)校將于xx月xx日起全面啟動實施線上教學(xué)》通知精神，結(jié)合我校校情和學(xué)情，特制定《xx縣xx小學(xué)線上教學(xué)實施方案》。

　　目標(biāo)任務(wù)

　　“以人為本，和諧發(fā)展，為學(xué)生的終身幸福和發(fā)展奠基”是xx小學(xué)秉承的辦學(xué)理念，“篤學(xué)、厚德、立美、創(chuàng)新”是我們追求的育人目標(biāo)。我們堅持把學(xué)生放在中心，把“五育”請進(jìn)課堂，以“德體美勞教育”為主，以“智育教育”為輔，研發(fā)了五育并舉的“防疫·鼎新網(wǎng)絡(luò)課堂”，涵蓋德、智、體、美、勞全學(xué)科課程。

　　課程安排

　　德育課程：結(jié)合疫情防控，讓孩子們看到國家的'果決部署、政府的擔(dān)當(dāng)作為、民眾的凝心聚力，從中感受中華民族面對任何困難的決心和勇氣。

　　智育課程：結(jié)合學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，拓展學(xué)科知識，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

　　體育課程：因地制宜在客廳、陽臺、走廊等地點，根據(jù)學(xué)生體質(zhì)健康情況自行進(jìn)行運(yùn)動量調(diào)節(jié)。

　　美育課程：組織學(xué)生欣賞名畫，學(xué)習(xí)美術(shù)界、書法界的名家軼聞，學(xué)習(xí)作畫或利用身邊的小物品創(chuàng)造美術(shù)作品。

　　勞育課程：了解和熟悉家務(wù)勞動和家庭消毒流程，由易到難，協(xié)助父母進(jìn)行家庭衛(wèi)生清潔工作。

　　線上教學(xué)時間

　　1、教學(xué)資源發(fā)送時間：每天上午8點—8點半。

　　2、學(xué)生學(xué)習(xí)時間：

　　上午：8：30——11：30

　　下午：2：00——5：00

　　晚上：7：00——9：00

　�。ň唧w根據(jù)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)設(shè)備選擇學(xué)習(xí)時間）

　　線上教學(xué)平臺支持

　　各班微信群、QQ群等（群管理人：班主任）

　　線上教學(xué)具體措施

　�。ㄒ唬└靼嘀魅温鋵嵕€上教學(xué)摸排，做好安排（xx月xx日）。

　�。ǘ╅_展線上教學(xué)時間（暫定xx月xx日——xx月xx日）。

　　各學(xué)科由年級組長、教研組長、學(xué)科教師組織實施。

　　線上教學(xué)管理

　　1、教師對學(xué)生的管理：

　　簽到、線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)、作業(yè)檢查、個別輔導(dǎo)。

　　2、學(xué)校對教師的管理：

　�、倌昙壗M長全面負(fù)責(zé)。

　�、诮萄薪M長學(xué)科負(fù)責(zé)。

　　③學(xué)科教師班級負(fù)責(zé)。

　　3、上傳平臺資源審核流程

　　發(fā)送的資源交分管領(lǐng)導(dǎo)審核通過后方可在班級微信群發(fā)送。

　　學(xué)科教師整理的資源由分塊領(lǐng)導(dǎo)審核；處室整理的資源由分管領(lǐng)導(dǎo)審核。

　　線上教學(xué)課程表

　　略

　　由教務(wù)處組織相關(guān)處室共同完成，提前發(fā)放到各年級組。

　　線上教學(xué)保障及要求

　　1、一人一案、精準(zhǔn)施策

　　班主任做好本班學(xué)生線上學(xué)習(xí)情況的摸排：①設(shè)備統(tǒng)計：電腦、平板、智能手機(jī)②網(wǎng)絡(luò)

　　2、重點學(xué)生的關(guān)心關(guān)愛和學(xué)習(xí)幫扶工作

　　學(xué)科教師對無法進(jìn)行線上學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行家訪、電話溝通、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

　　3、密切家校聯(lián)系，做好心理疏導(dǎo)、疫情防控和居家學(xué)習(xí)，實現(xiàn)家校共育。

　　檢測方案17

　　一、活動主題：“樂享國慶假日，愛車檢測活動”

　　二、活動目的：

　　1、國慶假期之前為了保證各位尊敬的車主出行便利及愛車良好的維護(hù)，我店在十一長假前后推出20項免費(fèi)檢測活動。

　　2、國慶假期后為了避免您愛車長途行程后的不良狀況，特別是在異地加過乙醇汽油后，乙醇帶有清潔作用，這樣油路管壁上附著贓物就有可能流入汽油泵，造成車輛的不良反應(yīng)。因此我店推出此次免費(fèi)檢測，恭臨您到店。

　　免費(fèi)檢測項目如下：

　　1)檢查油漆車身狀況(外觀確認(rèn))

　　2)檢查燈光及操縱裝置(包括牌照燈)

　　3)檢查前后雨刮器狀況(所有雨刮檔位)

　　4)電瓶狀況(含電瓶電壓與清洗)

　　5)制冷系統(tǒng)的運(yùn)行狀況與管路的'接頭的密封

　　6)檢查點火正時

　　7)檢查與清洗空氣濾清器/空調(diào)濾芯

　　8)檢查各功能開關(guān)

　　9)皮帶張力和狀況

　　10)檢查各種油液量情況和滲漏情況：

　　發(fā)動機(jī)冷卻液(低溫狀態(tài)下)

　　變速箱油液

　　制動液

　　助力轉(zhuǎn)向油液

　　玻璃清洗液

　　后差速器油液(CR-V)

　　11)輪胎壓力、磨損狀況與螺絲松緊度(包括備胎)及車輪軸承

　　12)轉(zhuǎn)向橫拉桿球頭轉(zhuǎn)向機(jī)及防塵套

　　13)檢查排氣系統(tǒng)及狀況

　　14)檢查前后懸掛部件與底盤螺栓松緊度

　　15)檢查助力轉(zhuǎn)向功能、管路及接口

　　16)檢查車身各鉸鏈狀況

　　17)檢查燃油系統(tǒng)的管路和接頭

　　18)檢查制動管路、輸送管路及ABS系統(tǒng)

　　19)傳動軸防塵罩和卡箍

　　20)檢查前后制動片、盤及卡鉗

　　檢測方案18

　　為合理制定石人鄉(xiāng)小學(xué)學(xué)生線上學(xué)習(xí)方向，細(xì)化石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)管理，提高石人鄉(xiāng)小學(xué)線上教學(xué)質(zhì)量，現(xiàn)擬對線上教學(xué)管理及考核工作制定如下方案：

　　一、考核小組

　　組長：徐輝

　　副組長：徐盛、張擁、魯基偉、楊昌春、張城、徐宗波

　　組員：中心小學(xué)各處室負(fù)責(zé)人，村完小教學(xué)點負(fù)責(zé)人

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在中心小學(xué)教務(wù)處，由中心小學(xué)教務(wù)處在領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)線上教學(xué)工作。

　　二、線上教學(xué)管理

　　1、副校級包干到校包干到年級

　　中心小學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)搭建全鄉(xiāng)六個年級教師交流年級組，包干副校為組長，副校長推進(jìn)管理所包干年級組和村完小的線上教學(xué)工作，統(tǒng)籌各方資源解決所包干年級組和村完小不具備線上學(xué)習(xí)條件學(xué)生如何參與線上學(xué)習(xí)問題。

　　2、線上教學(xué)開展流程

　�。�1）教師提前篩選好教學(xué)內(nèi)容，觀看全國中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺里的課程，備好課，設(shè)置好相關(guān)問題。并將備課相關(guān)的教案PPT，發(fā)至年級組群中。

　�。�2）教師推送篩選好學(xué)習(xí)內(nèi)容給學(xué)生，并把提前設(shè)置好的問題一并發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生帶著問題去看課。

　�。�3）學(xué)生看課結(jié)束后，在班級群組里交流個性問題，教師及時解惑，并布置相關(guān)課后作業(yè)。

　�。�4）教師利用企業(yè)微信上課直播功能，解決學(xué)生共性問題，講解課后作業(yè)。

　　3、相關(guān)考核材料

　�。�1）教師個人制定的直播課下班表和學(xué)生觀課安排表。教師可在中心小學(xué)教務(wù)處制定的課表下，根據(jù)各班實際情況機(jī)動調(diào)整直播上課時間，但同一班同一學(xué)科的直播時間要盡量固定在同一個時間段。

　　（2）教師提前看課的`聽課記錄。預(yù)設(shè)開展1個月線上課，聽課記錄要求8節(jié)以上。

　�。�3）教師備課相關(guān)的教案PPT，推送給學(xué)生每節(jié)課預(yù)設(shè)的問題。

　�。�4）教師企業(yè)微信上課直播課時數(shù)，自11月5日起，要求每天一節(jié)，周末除外。

　�。�5）相關(guān)課后作業(yè)的布置及批閱情況。紙質(zhì)作業(yè)，線上作業(yè)皆可。布置多少，批改多少，杜絕只布置不批改的情況。

　�。�6）中心小學(xué)四至六年級，要積極開展科學(xué)和道德與法治知識點背誦，可以打卡形式進(jìn)行，完小只需六年級開展即可。

　　三、表彰推優(yōu)

　　1、復(fù)課后，各校教務(wù)處要對本校教師線上教學(xué)工作中的材料，進(jìn)行匯總歸檔，對突出成果要梳理總結(jié)，并推選優(yōu)秀案例。

　　2、表彰一批線上教學(xué)工作突出的教師，可以從線上教學(xué)推進(jìn)成效，班級管理特色，線上教學(xué)質(zhì)量等方面考量。各村完小教學(xué)點在聽取包干副校長的意見后，至少推選出一名優(yōu)秀教師，中心小學(xué)根據(jù)實際情況擇優(yōu)推薦。

　　3、以班為單位，表彰一批線上學(xué)習(xí)態(tài)度積極，學(xué)習(xí)效果明顯，習(xí)慣養(yǎng)成突出的學(xué)生。

　　4、以校為單位，表彰一批積極配合學(xué)校線上教學(xué)開展，管理及引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)有成效的家長。

　　四、經(jīng)費(fèi)保障

　　表彰所需經(jīng)費(fèi)，從辦公經(jīng)費(fèi)支出。

　　檢測方案19

　　一.8.5組織學(xué)習(xí)《關(guān)于印發(fā)永城煤電控股集團(tuán)有限公司百日安全隱患排查治理活動方案的通知》。

　　二. 8.7--8.8辦一期有關(guān)檢測中心隱患排查的板報。

　　三.第一次隱患大排查：

　　1.8.16日檢測中心領(lǐng)導(dǎo)及技術(shù)員聯(lián)合各班群監(jiān)員組織一次突擊隱患大排查。檢查項目：檢測中心各個分析室的儀器運(yùn)行是否正常、有哪些安全隱患；倉庫儀器、藥品的擺放是否合理、有無安全隱患；藥品柜的管理是否是兩人一鎖，有毒藥品是否上鎖，擺放是否安全；鋼瓶間鋼瓶擺放是否安全、堆積的雜物是否已清理。抽查當(dāng)班員工，檢查其操作是否符合規(guī)程，有哪些習(xí)慣性不安全因素。

　　2．8.17日--8.31日將排查出的隱患進(jìn)行整改。

　　3．9月1日--9月2日進(jìn)行再次復(fù)檢，看查出的隱患是否已整改到位。

　　四．第二次隱患大排查：

　　1.9.15日進(jìn)行第二次突擊隱患大排查；檢查項目同上。

　　2.9.16日--9.25日將排查出的.隱患進(jìn)行整改。

　　3.9月27日--9月30日進(jìn)行再次復(fù)檢，看查出的隱患是否已整改到位。

　　五．第三次隱患大排查：

　　1.10月5日進(jìn)行第三次突擊隱患大排查；檢查項目同上。

　　2.10月6日--10月8日將排查出的隱患進(jìn)行整改。

　　3.10月9日--10月10日進(jìn)行再次復(fù)檢，看查出的隱患是否已整改到位。

　　六．10月10日--11月10日除了每天繼續(xù)做好隱患排查工作外，對前三次大檢查做出總結(jié)。

　　檢測方案20

　　一、測試目的：

　　漢語拼音是小學(xué)語文教學(xué)重要的組成部分，是學(xué)生識字、學(xué)習(xí)普通話的有效工具，是低幼認(rèn)知銜接的橋梁和紐帶。為了解一年級學(xué)生掌握漢語拼音的基本情況，促進(jìn)教師更有針對性地改進(jìn)下一階段課堂教學(xué)；促使學(xué)生牢固掌握漢語拼音知識，熟練拼讀音節(jié)，為今后識字、閱讀打下扎實的基礎(chǔ)。學(xué)校決定對一年級學(xué)生進(jìn)行漢語拼音驗收。

　　二、測試時間：20xx年12月24日（周三）

　　1.口試：中午12：10——12：40

　　2.筆試：下午第三節(jié)課

　　三、檢測地點：

　　各班教室

　　四、檢測人員：

　　1.口試測試人員：

　　2.筆試監(jiān)考人員：一（1）班周丹一（2）班林建曉一（3）班陳愛珍

　　3.請測試人員和監(jiān)考人員于星期二（12月23日）中午12：10到教師會議室進(jìn)行測試前的培訓(xùn)。

　　五、測試操作程序：

　　（一）口試要求：

　　測試前準(zhǔn)備：