會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

時(shí)間:2024-10-24 05:42:44 心得 我要投稿

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

  從某件事情上得到收獲以后,不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì),下面是小編為大家收集的會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)1

  選擇手工做賬的方式,為了熟悉并掌握會(huì)計(jì)基本做賬流程,從而彌補(bǔ)我們兩年來(lái)之重視理論學(xué)習(xí)的缺陷,希望通過(guò)本次模擬實(shí)訓(xùn)對(duì)我們即將面臨的崗位實(shí)習(xí)有一定的幫助。 正 文:

  專業(yè)考試一結(jié)束,學(xué)校為了我們能夠更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作,特意為我們安排了從08月23日-09月09日為期兩周的會(huì)計(jì)手工綜合模擬實(shí)習(xí)課程,并安排了安存紅老師對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)指導(dǎo)。

  模擬實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容是作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的身份,為河北保定地址機(jī)械有限公司處理20xx年12月份的相關(guān)業(yè)務(wù)。在老師的指導(dǎo)下,將12月業(yè)務(wù)分為上、中、下三旬,并合理均勻的預(yù)期安排在了兩周。一開(kāi)始我們都是習(xí)慣性的看著每一題來(lái)填制記賬憑證,感覺(jué)這實(shí)訓(xùn)太簡(jiǎn)單,沒(méi)有多大的意義,幾乎一天就把1旬的憑證填完,大家的進(jìn)度都相當(dāng)?shù)目,也許有要將兩周的工作在一周完成的趨勢(shì)。不幸的是老師發(fā)現(xiàn)了很耐心的講述了實(shí)際工作中不會(huì)有誰(shuí)會(huì)給你將所發(fā)生的業(yè)務(wù)編成題交給你的,作為會(huì)計(jì)人員接受能看到的只有發(fā)生業(yè)務(wù)的原始單據(jù)。因此,老師希望我們拋棄現(xiàn)成的題,而從分析每一張?jiān)紗螕?jù)來(lái)填制記賬憑證。

  分析原始單據(jù),這是做賬的第一步。首先,應(yīng)分析每一張?jiān)紗螕?jù)的相關(guān)性,確定其實(shí)歸屬于哪一業(yè)務(wù)。其次,得看日期。另外,得看是否有特殊情況。最后,再利用相關(guān)專業(yè)知識(shí)適當(dāng)?shù)臅?huì)計(jì)科目,編制會(huì)計(jì)分錄,填制記賬憑證。填制時(shí)摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要,會(huì)計(jì)科目與相關(guān)金額應(yīng)準(zhǔn)確無(wú)誤,這充分需要我們擁有認(rèn)真、仔細(xì)的態(tài)度。

  完成了第一步的填制記賬憑證工作,接下來(lái)根據(jù)記賬憑證的每一筆業(yè)務(wù)填制銀行存款、現(xiàn)金日記賬,和相應(yīng)的原材料、庫(kù)存商品、往來(lái)賬戶等明細(xì)賬。填制之前,首先得根據(jù)期初余額先開(kāi)設(shè)各明細(xì)賬的賬戶,銀行存款和現(xiàn)金日記賬通常使用訂本式賬本,并且每一筆業(yè)務(wù)都得結(jié)出余額。而原材料、庫(kù)存商品、往來(lái)賬戶等明細(xì)賬通常采用活頁(yè)式賬本,方便隨時(shí)的添加業(yè)務(wù),也無(wú)需當(dāng)每筆發(fā)生時(shí)都結(jié)出余額。填制時(shí),如果當(dāng)頁(yè)已寫完,需在最后一行摘要寫‘轉(zhuǎn)次頁(yè)’并結(jié)出‘借’、‘貸’方及余額,而在下一頁(yè)以‘承上頁(yè)’并寫下前門的‘借’、‘貸’方,及余額的`金額。另外,當(dāng)填制時(shí)發(fā)現(xiàn)金額錯(cuò)誤須用紅字劃掉,并用藍(lán)字作以改正。工業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)報(bào)告接下來(lái),根據(jù)每一張記賬憑證編制相應(yīng)的科目匯總表。手工帳可以先將各會(huì)計(jì)科目用‘T’字型賬戶在草稿上結(jié)出其‘借’、‘貸’方發(fā)生額,然后再填科目匯總表。保證科目匯總表的借方發(fā)生額與貸方發(fā)生額相等后,可以填制總賬,當(dāng)然總賬也可以根據(jù)明細(xì)賬填制,只是這種方法相對(duì)簡(jiǎn)單容易些。

  總賬的填制工作完成后,就得開(kāi)始核賬了,記賬憑證與各明細(xì)賬、明細(xì)賬與明細(xì)賬、總賬與明細(xì)賬之間核對(duì),從而達(dá)到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對(duì)無(wú)誤后,就可以根據(jù)總賬或明細(xì)賬月末余額編制試算平衡表,要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準(zhǔn)確無(wú)誤的情況下,編制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等財(cái)務(wù)報(bào)表。

  最后一步是整理與裝訂記賬憑證,因?yàn)橛涃~憑證式單位的一份會(huì)計(jì)資料,需要存檔,并保存20xx年。作以不得隨意丟棄與銷毀,應(yīng)妥善保管,在專盯過(guò)程之中應(yīng)找到自己適合的方式將每一張?jiān)紗螕?jù)附在其對(duì)應(yīng)的記賬憑證后,不得有誤,此項(xiàng)工作是個(gè)細(xì)致活,應(yīng)軸線利用裁、剪、疊等方式將其整理好,達(dá)到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來(lái)的賬本美觀大方,獨(dú)具一格。

  以上就是這兩周一開(kāi)我所學(xué)習(xí)和認(rèn)識(shí)到的手工做賬基本程序。當(dāng)然作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員也必須懂得如何查賬,在對(duì)賬中發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),查各賬戶的因果關(guān)系,分析其錯(cuò)因和錯(cuò)源,并及時(shí)利用正確的方法作出更正處理。

  通過(guò)這次手工綜合實(shí)訓(xùn),明確了其做賬的基本方法和程序,深刻認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員在懂得基本專業(yè)知識(shí)的前提下,具備認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、等特點(diǎn),要具有一種“經(jīng)得起平凡,耐得住寂寞”的心態(tài)。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)2

  當(dāng)今社會(huì),科技發(fā)展迅猛,會(huì)計(jì)手段也在不斷現(xiàn)代化,F(xiàn)在會(huì)計(jì)電算化已相當(dāng)普遍,不久的將來(lái)就會(huì)在所有單位普及。但還需不需要手工會(huì)計(jì)呢?我想回答是肯定的。

  會(huì)計(jì)電算化是在手工會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的,沒(méi)有基礎(chǔ),高層建筑是建不起來(lái)的。學(xué)習(xí)會(huì)計(jì),還得從手工會(huì)計(jì)學(xué)起,會(huì)計(jì)的基本原理和基礎(chǔ)知識(shí),也是以手工會(huì)計(jì)為藍(lán)本的。

  當(dāng)然電算化是會(huì)計(jì)發(fā)展的必然趨勢(shì),而且還將進(jìn)一步發(fā)展,甚至?xí)行碌母锩。這是與現(xiàn)代化、信息化、高科技發(fā)展相聯(lián)系的,是歷史的必然。但有了電梯也不能不要樓梯,有了交通工具也不能甩掉我們的大腿。

  財(cái)務(wù)軟件的比較與選用

  現(xiàn)在市場(chǎng)上財(cái)務(wù)軟件的種類和品牌真不少,可謂五花八門。如何選用適合的財(cái)務(wù)軟件,還得考量一番。

  “用友”財(cái)務(wù)軟件當(dāng)然是當(dāng)今中國(guó)第一品牌,但它是不是每個(gè)企業(yè)都適用,也不見(jiàn)得!坝糜选笨傮w上講功能比較齊全,但核算相對(duì)要繁瑣一些。比如拿它的“用友通”和“T3”軟件來(lái)說(shuō),其核算模塊的設(shè)置就比較繁瑣,一些企業(yè)的核算用不著這樣操作。

  “金蝶”與“用友”大致相似,其設(shè)置有所區(qū)別!八龠_(dá)”與“用友”和“金蝶”相比,應(yīng)該說(shuō)好用一些!肮芗移拧庇玫谋容^普遍,特別是它的進(jìn)銷存管理軟件,小微企業(yè)和個(gè)體戶用的比較多。

  除了以上四大品牌外,還有一些軟件也不錯(cuò),如“A9軟件”、“商易軟件”、“軟件”、“安易軟件”、“神舟軟件”、“E8軟件”等。對(duì)個(gè)體戶來(lái)說(shuō),如果主要是對(duì)商品進(jìn)行核算和管理的話,“卓越精算”的商業(yè)管理系統(tǒng)這個(gè)軟件還是比較適合的。

  現(xiàn)在有一款財(cái)務(wù)軟件比較理想,這就是“正保賬務(wù)報(bào)表管理系統(tǒng)”這個(gè)軟件。它的功能齊全,繁簡(jiǎn)適度,財(cái)務(wù)與納稅管理融為一體,是當(dāng)今最適合中小企業(yè)使用的一款財(cái)務(wù)軟件。

  會(huì)計(jì)從業(yè)的選擇

  會(huì)計(jì)這個(gè)職業(yè)是一個(gè)古老而又嶄新的職業(yè)。它從古就有,將來(lái)也不會(huì)消失,但它對(duì)從業(yè)人員的要求在不斷提升。

  原來(lái)手工會(huì)計(jì)是不必懂電腦的,原來(lái)的會(huì)計(jì)可以只當(dāng)記賬先生,原來(lái)的.會(huì)計(jì)報(bào)表也沒(méi)有現(xiàn)在這么多,現(xiàn)在對(duì)會(huì)計(jì)的要求是越來(lái)越高。所以我們選擇會(huì)計(jì)職業(yè),就要選擇不斷學(xué)習(xí),不斷提高自己的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。

  對(duì)于就職單位的選擇,應(yīng)該采取慎重態(tài)度。企業(yè)有大有小,條件有好有差,要求有高有低,這些只是我們要考慮的一些因素,最重要的一點(diǎn)是看這個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo)者或老板的人格素質(zhì)怎么樣,這是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。有些老板素質(zhì)較低,人品較差,你去了,工作會(huì)很不愉快。當(dāng)然,你開(kāi)始也許并不了解,我們可以分以下幾步進(jìn)行:一是能事先了解的可先了解和打聽(tīng)一下;二是見(jiàn)面交談,通過(guò)接觸觀察來(lái)感受一下;三是經(jīng)過(guò)試用期實(shí)地體會(huì)一下,最后來(lái)決定你的去留。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)3

  當(dāng)我收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻,我很茫然。上面清楚地寫著我被天津外國(guó)語(yǔ)大學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)錄取,而我,一個(gè)對(duì)會(huì)計(jì)毫不了解的黃毛丫頭該怎樣去面對(duì)。會(huì)計(jì),到底是個(gè)怎樣的職業(yè)?在還沒(méi)接觸會(huì)計(jì)學(xué)原理這門課之前,我想許多人和我一樣對(duì)于它只是一個(gè)感性的認(rèn)識(shí),認(rèn)為會(huì)計(jì)就是寫寫、算算、記記賬,盡管它與我們的日常生活、工作和學(xué)習(xí)有密切的關(guān)系。

  會(huì)計(jì)學(xué)原理是我學(xué)習(xí)生涯中第一次接觸的與會(huì)計(jì)有關(guān)的課程。通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)會(huì)計(jì)有了一個(gè)全新的定義。這里將介紹我對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的一些認(rèn)識(shí)及感觸。

  一:對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)的認(rèn)識(shí)

  會(huì)計(jì),一方面對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的人力、物力的消耗量及勞動(dòng)成果進(jìn)行記錄、計(jì)算;另一方面則要對(duì)生產(chǎn)過(guò)程中的耗費(fèi)和勞動(dòng)成果進(jìn)行分析、控制和審核,以促使人們節(jié)約勞動(dòng)耗費(fèi),提高經(jīng)濟(jì)效益。

  基礎(chǔ)會(huì)計(jì)中對(duì)知識(shí)的介紹是循序漸進(jìn)、由淺入深的,對(duì)會(huì)計(jì)核算流程的介紹更是有先后順序的,而不像中級(jí)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)那樣是獨(dú)立成體系的。正是這樣,所以剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)要按照章節(jié)的先后順序由前向后逐漸學(xué)習(xí),最好不要打亂順序,從而人為增加學(xué)習(xí)難度。

  還記得在剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí),總是抱怨為什么有這么多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)要去記,當(dāng)時(shí)就想著把學(xué)習(xí)重點(diǎn)放在后面幾章,前面的那些理論性的東西有時(shí)間翻翻就可以了。慶幸自己當(dāng)時(shí)只是想想而已,通過(guò)學(xué)習(xí)前面那些理論知識(shí),我對(duì)會(huì)計(jì)的定義由“死板”變成了“靈活”。看后才知道,會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)中,活學(xué)活用才是實(shí)質(zhì)。而所謂活學(xué)活用,是指課程內(nèi)容不要理解過(guò)死,如借貸記賬法下的賬戶結(jié)構(gòu)、賬戶分類等。具體說(shuō)如我們做一筆會(huì)計(jì)分錄,并不是說(shuō)一成不變,而是要定期調(diào)整賬戶的記錄,使賬戶能正確反映實(shí)際情況,而在調(diào)整時(shí),要用權(quán)責(zé)發(fā)生制等。

  二:對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)的感觸

  1、要細(xì)心

  說(shuō)到會(huì)計(jì)學(xué)習(xí),這絕對(duì)是一項(xiàng)不容馬虎的過(guò)程。不能抱著只背背定義就可以了。要想學(xué)好這門課,要在理解的基礎(chǔ)上做出嚴(yán)密的分析。尤其是在向我們介紹供應(yīng)過(guò)程、生產(chǎn)過(guò)程、銷售過(guò)程的核算和財(cái)務(wù)成果的核算、資金退出企業(yè)的核算中涉及到的各個(gè)賬戶的適用范圍是決不能只理解表面的意思,而要結(jié)合前面的.知識(shí)來(lái)準(zhǔn)確地認(rèn)識(shí)每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  2、要注重細(xì)節(jié)

  會(huì)計(jì)學(xué)是一個(gè)細(xì)節(jié)致命的學(xué)科,以前總是覺(jué)得只要大概知道意思就可以了,但這樣是很難達(dá)到學(xué)習(xí)要求的。以上一次老師給我們的一個(gè)小小的平時(shí)測(cè)試測(cè)試為例。如:月末結(jié)轉(zhuǎn)已銷甲產(chǎn)品的生產(chǎn)成本,此時(shí),借方為主營(yíng)業(yè)務(wù)成本,貸方應(yīng)為庫(kù)存商品—甲產(chǎn)品。我學(xué)的時(shí)候這一部分就有點(diǎn)馬虎,之后隨著其他的事情一多,我慢慢就把要多練習(xí)類似的題疏忽了。考試時(shí)抱著一種僥幸的心里,結(jié)果感覺(jué)自己被本年利潤(rùn)賬戶和利潤(rùn)分配賬戶弄的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。全是自己當(dāng)時(shí)不深入理解所致。

  3、要深入了解

  對(duì)于具體業(yè)務(wù)的賬務(wù)處理、賬簿組織、賬表結(jié)構(gòu)以及有關(guān)數(shù)字的來(lái)龍去脈,都要細(xì)致的了解和掌握,不能嫌瑣碎,不能煩躁,必須要踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)。例如,

  我們?cè)诖_定所發(fā)生的費(fèi)用是管理費(fèi)用還是制造費(fèi)用時(shí),一定要弄清是廠部發(fā)生的還是車間發(fā)生的。再如,累計(jì)折舊賬戶是固定資產(chǎn)的被抵調(diào)整賬戶,記賬時(shí)應(yīng)做減法,即與資產(chǎn)類賬戶的記賬規(guī)則相反等等。

  4、要注意知識(shí)的延伸與拓展

  除了課本之外,還要多看其他相關(guān)的書(shū)籍,多思考,拓寬自己經(jīng)濟(jì)管理方面的知識(shí)面,了解會(huì)計(jì)分錄中的業(yè)務(wù)內(nèi)容和流程。記住記賬規(guī)則:有借必有貸,借貸必相等。注意會(huì)計(jì)科目分類:資產(chǎn)類、成本類以及損益類中的損類賬戶中增加記借方,減少記貸方;負(fù)債類、所有者權(quán)益類以及損益類賬戶的異類賬戶中增加記貸方,減少記借方。報(bào)表方面和試算平衡方面注意平衡算式:“資產(chǎn)+費(fèi)用=負(fù)債+所有者權(quán)益+收入”。此外,還要學(xué)好增值稅、營(yíng)業(yè)稅、印花稅、房產(chǎn)稅等常用稅種的相關(guān)規(guī)定和常識(shí)。

  5、要勇敢堅(jiān)持

  學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)時(shí)有時(shí)我會(huì)覺(jué)得很枯燥,沒(méi)有了以前做完一道題后成就感,記不完的定義,還得挖掘其中的內(nèi)涵。特別在復(fù)習(xí)備考階段時(shí),許多人都很茫然,但堅(jiān)持下來(lái)就是成功,沒(méi)有哪門課是坐享其成就能出色的。

  6、要對(duì)老師有一個(gè)充分的信任

  就我而言,我覺(jué)得會(huì)計(jì)學(xué)原理老師的課講得通俗易懂,舉例也很形象,總能使人輕易地進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)的那種氛圍,感覺(jué)那才是真正學(xué)習(xí)時(shí)的一種狀態(tài)。此外,老師總是鼓勵(lì)大家認(rèn)真思考,積極發(fā)言,即時(shí)答錯(cuò)也不影響平時(shí)成績(jī),只要是自主發(fā)言。這一定程度上也提高了大家的自信心與獨(dú)立思考的能力。

  學(xué)習(xí)了整整一學(xué)期的會(huì)計(jì)學(xué)原理后,我的感覺(jué)用受益匪淺這個(gè)詞來(lái)概括是毫不擴(kuò)張的。特別是對(duì)于我以后的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),我心里也有了“數(shù)”。對(duì)于會(huì)計(jì)這個(gè)專業(yè)來(lái)說(shuō),總有人持懷疑的態(tài)度,畢竟現(xiàn)在學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的人那么多,,自己怎么可能成為招聘會(huì)上的寵兒?何況自己所處的學(xué)校既不是211也不是985。但是我們也不能忽視雖然這個(gè)專業(yè)目前學(xué)習(xí)的人很多,但精通的人卻不多的事實(shí)。所謂人易我易我不大意,人難我難我不畏難,F(xiàn)在的我應(yīng)該珍惜在校的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),趁著自己年輕,打好基礎(chǔ),為以后找工作加大自己成功的籌碼。

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  紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)心得體會(huì)知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的,實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的,必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。

  會(huì)計(jì)學(xué)作為為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的`最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作心得體會(huì)面上來(lái)看,我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo),但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理師德培訓(xùn)心得體會(huì)好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度,實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性,對(duì)我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

  作為一個(gè)即將工作或剛邁入社會(huì)的新人,也要注意以下幾點(diǎn):

  1有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問(wèn)的精神。作為一工作心得個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過(guò)急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會(huì)融進(jìn)沙子。

  2工作中要多看,多觀察,多聽(tīng),少講,不要說(shuō)與工作無(wú)關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語(yǔ)言,和辦事方法。

  3除努力工作具有責(zé)任心外,要培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)善于經(jīng)常做工作經(jīng)驗(yàn)。每天堅(jiān)持寫工作日記,每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對(duì)于工作要未雨綢繆,努力做到更好。

  4善于把握機(jī)會(huì)。如果上級(jí)把一件超出自己能力范圍或工作范圍的事情交給自己做預(yù)備黨員心得體會(huì),一定不要抱怨并努力完成,因?yàn)檫@也許是上級(jí)對(duì)自己的能力考驗(yàn)或是一次展示自己工作能力的機(jī)會(huì)。

  5堅(jiān)持學(xué)習(xí)。不要只學(xué)習(xí)和會(huì)計(jì)有關(guān)的知識(shí),還要學(xué)習(xí)與經(jīng)濟(jì)相關(guān)的知識(shí)。因?yàn)楝F(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展不僅在于內(nèi)部的運(yùn)作,還要靠外部的推動(dòng)。要按經(jīng)讀書(shū)心得濟(jì)規(guī)律和法律規(guī)定辦事。有一位教育學(xué)家說(shuō)過(guò),當(dāng)我們把學(xué)過(guò)的知識(shí)忘得一干二凈時(shí),最后剩下來(lái)的就是教育的本質(zhì)了。這里我把“教育”改成“知識(shí)”,我們?cè)诖髮W(xué)里學(xué)習(xí)的知識(shí)也許會(huì)被淘汰,但那些最基本的學(xué)習(xí)方法永遠(yuǎn)是我們掌握最新知識(shí)的法企業(yè)發(fā)展觀心得體會(huì)寶。

  這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,雖然接觸到的工作很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),這些都是書(shū)本上無(wú)法得來(lái)的。通過(guò)實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解會(huì)計(jì)工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會(huì)的方方面面,能夠讓我更早的為自己做讀書(shū)心得體會(huì)3000字好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),向成功邁進(jìn)一大步。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)5

  一、整體印象

  讀完基本準(zhǔn)則,我有以下三點(diǎn)整體印象:

  (一)向國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則靠攏。準(zhǔn)則共11章,第一章總則明確基本準(zhǔn)則的法律地位,以及會(huì)計(jì)目標(biāo)、會(huì)計(jì)假設(shè)、會(huì)計(jì)要素、會(huì)計(jì)記帳方法。在該部分,權(quán)責(zé)發(fā)生制位列會(huì)計(jì)假設(shè)之中,顯然是受國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編報(bào)框架的影響(當(dāng)然原基本準(zhǔn)則也有)。在FASB等制定的概念框架中,權(quán)責(zé)發(fā)生制并不在會(huì)計(jì)假設(shè)之列(究竟處于什么地位比較模糊)。該部分關(guān)于“按照交易或事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)特征確定會(huì)計(jì)要素”的觀點(diǎn)也是取材于國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則編報(bào)框架。第二章會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求的大部分也與國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則一致,將“實(shí)質(zhì)重于形式”明確列為原則之一,即顯然受國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則影響。第三章資產(chǎn)、第四章負(fù)債和第九章會(huì)計(jì)計(jì)量關(guān)于會(huì)計(jì)要素的定義、確認(rèn)和計(jì)量,受國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則影響較大。比如,將資產(chǎn)定義為資源,資產(chǎn)的確認(rèn)的可計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)將“成本”可計(jì)量和“價(jià)值”可計(jì)量列為可選標(biāo)準(zhǔn),都明顯借鑒了國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則。國(guó)際會(huì)計(jì)準(zhǔn)則是折中產(chǎn)物,其具有較強(qiáng)的操作性(比如前述可計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)的選擇),這是借鑒它的好處。但與FASB等制定的概念框架相比,國(guó)家會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的會(huì)計(jì)理論水平就稍顯不足,前瞻性相對(duì)差一些,這是借鑒它的壞處。

  (二)根據(jù)現(xiàn)代會(huì)計(jì)環(huán)境進(jìn)行調(diào)整。一是原準(zhǔn)則提出“會(huì)計(jì)信息應(yīng)當(dāng)符合國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)管理的要求”,新準(zhǔn)則完全抹去了這種“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的遺跡”,政府成了與其他市場(chǎng)主體平等的“信息使用者”,排序還靠后。二是結(jié)合了會(huì)計(jì)發(fā)展的大趨勢(shì),引入了公允價(jià)值。

  (三)增強(qiáng)基本準(zhǔn)則的“基礎(chǔ)性”,并嘗試增強(qiáng)其可操作性。這是新基本準(zhǔn)則留給我最強(qiáng)烈的印象。前者表現(xiàn)為三、四、五、六、七、八關(guān)于會(huì)計(jì)要素的規(guī)范,剔除了原準(zhǔn)則對(duì)“具體要素項(xiàng)目”的內(nèi)容,只描述基本要素本身。第十章對(duì)會(huì)計(jì)計(jì)量進(jìn)行了一般性規(guī)范。后者突出表現(xiàn)在準(zhǔn)則制定者嘗試對(duì)一些概念進(jìn)行了定義,包括:對(duì)資產(chǎn)定義中的“過(guò)去的交易或事項(xiàng)”、“擁有”、“控制”、“預(yù)期帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)利益”等概念的解釋;對(duì)負(fù)債定義中的“現(xiàn)時(shí)義務(wù)”的解釋;立足會(huì)計(jì)主體角度對(duì)所有者權(quán)益的定義,對(duì)利得與損失的`定義;在費(fèi)用部分對(duì)成本、費(fèi)用、支出的區(qū)分等。不過(guò),之所以稱后者為“嘗試”,在于依我之見(jiàn),其結(jié)果很不成功,留待下面評(píng)述。

  二、具體章節(jié)評(píng)述

  (一)關(guān)于第一章總則

  1.關(guān)于持續(xù)經(jīng)營(yíng)假設(shè)。我認(rèn)為第六條關(guān)于會(huì)計(jì)主體存續(xù)狀態(tài)(持續(xù)經(jīng)營(yíng))的假設(shè)是不完整的。企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范一切會(huì)計(jì)活動(dòng),基本準(zhǔn)則規(guī)范一切具體準(zhǔn)則。除了持續(xù)經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì),還有清算會(huì)計(jì)、中止經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì),這些會(huì)計(jì)也應(yīng)是會(huì)計(jì)準(zhǔn)則規(guī)范的范疇。所以,我認(rèn)為基本準(zhǔn)則將會(huì)計(jì)假設(shè)直接限定為“持續(xù)經(jīng)營(yíng)”這一種情況是不完整的。該條款應(yīng)補(bǔ)充這類內(nèi)容:企業(yè)處在非持續(xù)經(jīng)營(yíng)狀態(tài),應(yīng)變更會(huì)計(jì)確認(rèn)、計(jì)量和報(bào)告前提。相應(yīng)地,根據(jù)該條款,應(yīng)修改第九章會(huì)計(jì)計(jì)量等章節(jié)的內(nèi)容,增加清算價(jià)值等計(jì)量屬性。將來(lái)的具體準(zhǔn)則則相應(yīng)應(yīng)將企業(yè)終止經(jīng)營(yíng)會(huì)計(jì)納入規(guī)范。

  2.關(guān)于會(huì)計(jì)要素。第十條提出應(yīng)當(dāng)“按照交易或事項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)特征確定會(huì)計(jì)要素”,其中“經(jīng)濟(jì)特征”是模糊的。我個(gè)人的觀點(diǎn)是會(huì)計(jì)要素是會(huì)計(jì)對(duì)交易或事項(xiàng)的構(gòu)成要素的抽象,而非其經(jīng)濟(jì)特征的抽象。其中資產(chǎn)是交易或事項(xiàng)中的價(jià)值物或權(quán)利,而負(fù)債或所有者權(quán)益則是義務(wù)(企業(yè)本身就是股東之間的一項(xiàng)長(zhǎng)期交易安排)。

  (二)關(guān)于第二章會(huì)計(jì)信息質(zhì)量要求

  第十六條關(guān)于經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)與法律形式的描述存在概念不清的問(wèn)題。首先,“經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)“的對(duì)應(yīng)概念是”“經(jīng)濟(jì)形式”,“法律形式”的對(duì)應(yīng)概念是“法律實(shí)質(zhì)”,將“經(jīng)濟(jì)實(shí)質(zhì)”與“法律形式”并列,容易造成混亂(法律形式反映法律實(shí)質(zhì),會(huì)計(jì)應(yīng)該反映法律實(shí)質(zhì));其次,我個(gè)人認(rèn)為這一條款近似于哲學(xué),而且該條款的主旨已體現(xiàn)在第十二條“如實(shí)反映”的意蘊(yùn)中(后者實(shí)際上也是哲學(xué)式的規(guī)范,屬于難以檢驗(yàn)的、形而上的終極理念)。

  (三)關(guān)于第三章資產(chǎn)

  1.關(guān)于資產(chǎn)的概念。第二十條的資產(chǎn)定義包含了一些缺陷。首先,定義一般不宜循環(huán)定義,但該條款關(guān)于“擁有或控制”的定義是循環(huán)定義!皳碛小笨赡苁侵杆袡(quán),大家容易理解。對(duì)容易引起歧義的是“控制”概念,準(zhǔn)則制定者卻只給出了循環(huán)式解說(shuō)。在關(guān)聯(lián)交易、投資等準(zhǔn)則中會(huì)大量使用控制概念,我覺(jué)得準(zhǔn)則制定者在基本準(zhǔn)則中,應(yīng)該給控制一個(gè)嚴(yán)肅的定義(我對(duì)該概念有過(guò)專題研究,相關(guān)文章可參看我的個(gè)人空間)。其次,擁有或控制不是并列概念,而是包容概念,即控制包括擁有。所以我覺(jué)得“擁有”顯得多余。第三,該條款關(guān)于“過(guò)去的交易或事項(xiàng)”的說(shuō)明是不成功的,我覺(jué)得更好的方式應(yīng)該是有反向的、對(duì)“未來(lái)交易或事項(xiàng)”的排除。比如,關(guān)于購(gòu)買,我認(rèn)為其包括訂立合同、交換財(cái)物等一系列活動(dòng);而在會(huì)計(jì)理論研究中,另有許多會(huì)計(jì)學(xué)者所謂的交易就是指交換財(cái)物的活動(dòng),而將訂立合同的情形視同為未來(lái)交易;該條款究竟持何種認(rèn)識(shí),傳導(dǎo)得不清楚。

  2.關(guān)于資產(chǎn)的確認(rèn)。第二十二條資產(chǎn)的確認(rèn)也有一些瑕疵。其中第一個(gè)確認(rèn)標(biāo)準(zhǔn)是“概率標(biāo)準(zhǔn)”。在資產(chǎn)的定義中有“預(yù)期”這種表述,其實(shí)也是說(shuō)有一定“概率”,但概率值不確定!昂芸赡堋睏l件是確認(rèn)門檻,瑣定了概率值,我覺(jué)得應(yīng)該對(duì)“很可能”進(jìn)行明確詮釋(何種概率值算是很可能)。第二個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是“可計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)”。會(huì)計(jì)中普遍使用這幾個(gè)術(shù)語(yǔ):經(jīng)濟(jì)利益、價(jià)值、現(xiàn)金及現(xiàn)金等價(jià)物,但價(jià)值與其他兩個(gè)術(shù)語(yǔ)的關(guān)系,卻很少描述。如果價(jià)值就是經(jīng)濟(jì)利益,這一條款為什么不將價(jià)值用“經(jīng)濟(jì)利益”概念替換,而要引入一個(gè)新術(shù)語(yǔ)呢?(即象負(fù)債的確認(rèn)條件那樣)!

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6

  本學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了“企業(yè)會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)”這門課程,通過(guò)學(xué)習(xí),我對(duì)企業(yè)的會(huì)計(jì)制度有了一定了解,老師講了很多理論及實(shí)用的知識(shí),使我獲益匪淺。下面談一下我學(xué)習(xí)這門課程的收獲與體會(huì)。

  首先,會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)就是根據(jù)一定的理論、原則并結(jié)合實(shí)際,運(yùn)用文字、圖表等形式對(duì)全部會(huì)計(jì)事務(wù)、會(huì)計(jì)處理手續(xù)、會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)以及會(huì)計(jì)人員的職責(zé)進(jìn)行系統(tǒng)規(guī)劃的工作,它是會(huì)計(jì)管理的重要組成部分。根據(jù)會(huì)計(jì)學(xué)的基本理論、原則和科學(xué)的程序,對(duì)各項(xiàng)會(huì)計(jì)制度的具體規(guī)劃,就是會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的'具體內(nèi)容。會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)是進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的前提,制度設(shè)計(jì)的優(yōu)劣直接影響著今后的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)工作。

  然而,在我國(guó),會(huì)計(jì)資料虛假、會(huì)計(jì)信息失真已成為目前會(huì)計(jì)工作存在的主要問(wèn)題。同時(shí),企業(yè)會(huì)計(jì)信息不規(guī)范、企業(yè)會(huì)計(jì)數(shù)據(jù)信息不安全及會(huì)計(jì)檔案管理工作不到位等現(xiàn)實(shí)問(wèn)題也很突出,目前形勢(shì)迫使企業(yè)要進(jìn)一步加強(qiáng)內(nèi)部會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì) !

  一、會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的對(duì)象和任務(wù)

  1.會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的對(duì)象。會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)是為進(jìn)行會(huì)計(jì)工作制訂出準(zhǔn)則和規(guī)范。為此,就必須針對(duì)現(xiàn)實(shí)的或?qū)l(fā)生的會(huì)計(jì)工作中存在的問(wèn)題,提出解決的原則或辦法,并以制度的形式固定下來(lái),作為日常會(huì)計(jì)工作的依據(jù)。所以,會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)作為一種實(shí)踐活動(dòng),其具體對(duì)象是會(huì)計(jì)工作過(guò)程。會(huì)計(jì)工作過(guò)程就是特定主體通過(guò)設(shè)置會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)、配備會(huì)計(jì)人員、運(yùn)用會(huì)計(jì)方法對(duì)資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行核算和監(jiān)督。正因?yàn)槿绱,?huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)可以理解為特定會(huì)計(jì)主體以國(guó)家統(tǒng)一會(huì)計(jì)規(guī)范,依據(jù)為研究會(huì)計(jì)事務(wù)處理辦法、會(huì)計(jì)核算體系和會(huì)計(jì)監(jiān)督工作程序的一項(xiàng)行為設(shè)計(jì)活動(dòng)。

  設(shè)計(jì)會(huì)計(jì)制度時(shí),要根據(jù)特定主體的性質(zhì)、業(yè)務(wù)的范圍、分支機(jī)構(gòu)和人員的多少,以及管理的需要等多種因素,研究適用的項(xiàng)目,使設(shè)計(jì)的會(huì)計(jì)制度能成為最簡(jiǎn)明有效的管理辦法。通過(guò)學(xué)習(xí),了解到會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的內(nèi)容應(yīng)包括會(huì)計(jì)組織系統(tǒng)設(shè)計(jì),會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)及會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)。其中會(huì)計(jì)組織系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)的設(shè)置、會(huì)計(jì)人員的配置以及二者的協(xié)調(diào)關(guān)系;會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)包括會(huì)計(jì)信息載體(會(huì)計(jì)憑證、會(huì)計(jì)賬簿、會(huì)計(jì)報(bào)表)的設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì),會(huì)計(jì)信息處理程序的設(shè)計(jì)及設(shè)計(jì)科學(xué)的會(huì)計(jì)指標(biāo)體系;會(huì)計(jì)控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)主要包括貨幣資金控制、銷售預(yù)收款控制、采購(gòu)與付款控制、對(duì)外投資控制成本費(fèi)用控制、存貨控制及固定資產(chǎn)控制等。

  2.會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)。會(huì)計(jì)的主要職能是對(duì)社會(huì)再生產(chǎn)過(guò)程的資金運(yùn)動(dòng)進(jìn)行核算與監(jiān)督,這也就是會(huì)計(jì)工作的任務(wù)。為了完成這些任務(wù),特定主體就需要建立起一定的會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu),明確會(huì)計(jì)人員的職責(zé),并在此基礎(chǔ)上,再設(shè)計(jì)一套科學(xué)的會(huì)計(jì)指標(biāo)體系,建立一套嚴(yán)密的會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)和有效的會(huì)計(jì)控制系統(tǒng),作為日常進(jìn)行會(huì)計(jì)工作的依據(jù)。建立這些制度,以保證會(huì)計(jì)工作任務(wù)的完成,這就是會(huì)計(jì)制度設(shè)計(jì)的任務(wù)。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)7

  首先需要制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,根據(jù)自己的生活習(xí)慣還有學(xué)習(xí)能力等因素,為自己定制學(xué)習(xí)計(jì)劃。比如看自己一天中哪個(gè)時(shí)間段的集中力、記憶力比較強(qiáng),在這樣的狀態(tài)下學(xué)習(xí)會(huì)達(dá)到比較好的'效果。

  其次選擇適合自己的學(xué)習(xí)方法,學(xué)習(xí)方法有很多,需因人而異,一定要找到一個(gè)適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣學(xué)習(xí)效率才會(huì)提高。但是無(wú)論學(xué)習(xí)方法怎么變,核心的內(nèi)容是不變的,那就是看書(shū)、聽(tīng)課和習(xí)題。會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試也是如此!

  再次一定要復(fù)習(xí),人的記憶時(shí)間是有限的,只有不斷的復(fù)習(xí),才會(huì)讓我們記得深、記得牢。復(fù)習(xí)也要注意方法,第一遍復(fù)習(xí)要地毯式復(fù)習(xí),把學(xué)過(guò)的內(nèi)容都要從頭到尾復(fù)習(xí)一遍,不要留有盲點(diǎn)。第二遍復(fù)習(xí)就要注重重要考點(diǎn)的復(fù)習(xí),對(duì)考試出現(xiàn)頻率高的地方要著重復(fù)習(xí)。第三遍就要采用回憶復(fù)習(xí)法,把整體框架從腦海中過(guò)一遍,記得不扎實(shí)的地方或者總?cè)菀壮鲥e(cuò)的地方進(jìn)行重點(diǎn)復(fù)習(xí)。這樣復(fù)習(xí)下來(lái),對(duì)知識(shí)的掌握度一定會(huì)很扎實(shí)的。

  備考會(huì)計(jì)從業(yè)資格考試只是邁向成功之路的一小步,只有堅(jiān)持、不放棄才能實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),加油吧!小伙伴們!

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)8

  大一下學(xué)期,我們進(jìn)行了erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn),對(duì)erp系統(tǒng)(即企業(yè)資源計(jì)劃系統(tǒng))有了初步的了解。這學(xué)期的第1~9周,我們進(jìn)行了erp綜合實(shí)訓(xùn),也就是在erp軟件的模擬實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行的虛擬操作,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我掌握了erp軟件的基本操作,從中收獲甚多,它較erp沙盤模擬實(shí)訓(xùn)更讓我獲益匪淺。

  每次實(shí)訓(xùn)前,我們必須先配置客戶機(jī),再將原有的實(shí)驗(yàn)室刪除,重新下載上次的數(shù)據(jù),才能進(jìn)入自己的模擬實(shí)驗(yàn)室,然后才能開(kāi)始實(shí)訓(xùn)操作。

  前幾次的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容是企業(yè)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入,主要有:模擬企業(yè)資料、系統(tǒng)操作介紹及基礎(chǔ)代碼設(shè)置、物料設(shè)置、其他資料設(shè)置。

  模擬企業(yè)資料讓我了解到一個(gè)企業(yè)主要有營(yíng)銷部、生產(chǎn)部、采購(gòu)部、品質(zhì)部、倉(cāng)庫(kù)、設(shè)備動(dòng)力、人力資源部、財(cái)務(wù)部、技術(shù)部等九個(gè)部門,這些部門是相互聯(lián)系、密不可分的,要想畫(huà)好公司內(nèi)部的結(jié)構(gòu)流程圖,就首先要理清這些部門之間的關(guān)系(也就是對(duì)公司的結(jié)構(gòu)先有個(gè)思路或總體的把握),然后再開(kāi)始畫(huà),否則就會(huì)畫(huà)到中途畫(huà)不下去了。在系統(tǒng)操作介紹及基礎(chǔ)代碼設(shè)置中,具體的操作相對(duì)多一些,由于對(duì)模擬實(shí)驗(yàn)室還不是很熟悉,一不小心出錯(cuò)的`話就要重頭再來(lái),所以我們一般是一邊討論一邊做的,做起來(lái)就比較慢,這要求我們做實(shí)驗(yàn)的時(shí)候要小心謹(jǐn)慎,以防出錯(cuò)。通過(guò)物料設(shè)置,了解了本環(huán)節(jié)主要有物料主文件、物料批量提前期、工藝路線、物料清單等,物料編碼是計(jì)算機(jī)系統(tǒng)對(duì)物料的唯一識(shí)別代碼,與企業(yè)的所有物料具有一一對(duì)應(yīng)的關(guān)系。以前只是簡(jiǎn)單的認(rèn)為物料就是原材料的采購(gòu),其實(shí)則不然,它是企業(yè)生產(chǎn)前準(zhǔn)備的一個(gè)重要環(huán)節(jié),影響著企業(yè)的生產(chǎn)成本。從其他資料的設(shè)置中,進(jìn)一步了解了人事檔案、數(shù)簽名、班次分段編輯、客戶資料、業(yè)務(wù)員資料等相關(guān)資料的錄入情況,企業(yè)的內(nèi)部情況確實(shí)很復(fù)雜,簡(jiǎn)單的其他資料設(shè)置就這么多的內(nèi)容,實(shí)體企業(yè)運(yùn)營(yíng)起來(lái)應(yīng)該更復(fù)雜、更困難。經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)數(shù)據(jù)的錄入,對(duì)模擬實(shí)驗(yàn)室有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),操作也熟練多了,大部分的內(nèi)容也可以獨(dú)立完成了,其速度自然也有所提升,熟能生巧說(shuō)的就是這個(gè)道理。

  基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入后,就是業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn)了,即迪寶樂(lè)公司的整體業(yè)務(wù)的運(yùn)作過(guò)程。我們的實(shí)際操作主要是從簽訂銷售合同開(kāi)始,依次經(jīng)歷企業(yè)內(nèi)部各個(gè)環(huán)節(jié),最后完成出貨的全過(guò)程,當(dāng)然,最后還有財(cái)務(wù)報(bào)表的分析情況。

  在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中出現(xiàn)了諸多的問(wèn)題,真可謂是狀況連連。有的時(shí)候做錯(cuò)了,因?yàn)樯弦粋(gè)項(xiàng)目沒(méi)有上傳,也就不記得上次上傳的是什么時(shí)候,如果下載上次上傳的數(shù)據(jù),還要一個(gè)項(xiàng)目一個(gè)項(xiàng)目地核對(duì),才能找到上次做的地方,但是要很久;如果從本次實(shí)訓(xùn)開(kāi)始的地方開(kāi)始做,那么也要浪費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間的,這就要求我們做一個(gè)項(xiàng)目上傳一個(gè)項(xiàng)目,雖然很麻煩,但是為了避免出現(xiàn)很大的問(wèn)題,麻煩一點(diǎn)也是值得的。在錄入水費(fèi)的時(shí)候,當(dāng)把實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)中給的數(shù)據(jù)錄入以后,因?yàn)闆](méi)有多點(diǎn)擊下鼠標(biāo),讓水費(fèi)的總額變?yōu)?350,所以在最后的應(yīng)付款統(tǒng)計(jì)中,水費(fèi)只有50元,很顯然不對(duì)的,當(dāng)時(shí)也不知道是哪兒的問(wèn)題,就重新錄入了一下水費(fèi),在保存前多點(diǎn)擊了下鼠標(biāo),然后數(shù)據(jù)就是對(duì)的,也才知道是這兒出現(xiàn)的問(wèn)題。有的項(xiàng)目因?yàn)槭且颉啊獭钡,但是卻在簽名后才發(fā)現(xiàn),簽名了就不能修改了,所以就必須重做此項(xiàng)目,這要求我們要細(xì)心,仔細(xì)觀察。有的時(shí)候?qū)嵱?xùn)項(xiàng)目都做完大半了,但是卻發(fā)現(xiàn)明顯不對(duì),做都做不下去了,也不知道是哪兒錯(cuò)的,沒(méi)辦法,只好從導(dǎo)入數(shù)據(jù)的地方重新開(kāi)始做,我發(fā)現(xiàn)做的次數(shù)多了,我做的次數(shù)越來(lái)越快,前面的部分項(xiàng)目都不用參考實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)了,其實(shí)很多時(shí)候,我們是很需要這種堅(jiān)持不懈、熟能生巧的精神的。

  通過(guò)業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)實(shí)訓(xùn),我們體驗(yàn)到了現(xiàn)代企業(yè)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,按銷售預(yù)測(cè)和訂單進(jìn)行生產(chǎn),一起技術(shù)研發(fā)、生產(chǎn)計(jì)劃、品質(zhì)的保障、原材料供應(yīng)、倉(cāng)庫(kù)、產(chǎn)品銷售等各個(gè)環(huán)節(jié)的變化,反映出了整個(gè)企業(yè)的動(dòng)態(tài)性。了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的,理解了企業(yè)的供應(yīng)、生產(chǎn)、銷售過(guò)程,掌握了物流、資金流、信息流的運(yùn)行規(guī)律,進(jìn)一步理解了企業(yè)各職能部門的職責(zé)、工作程序以及各部門的協(xié)調(diào)和制約關(guān)系。

  通過(guò)erp軟件的綜合實(shí)訓(xùn),我對(duì)erp有了進(jìn)一步的了解,但還只是停留在認(rèn)識(shí)erp這個(gè)層面上,還沒(méi)能熟練掌握和運(yùn)用在實(shí)務(wù)中。但我會(huì)繼續(xù)完善的,爭(zhēng)取將所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到今后的經(jīng)營(yíng)管理中去,從而能迅速適應(yīng)企業(yè)管理的需要,為承擔(dān)管理工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

  最后對(duì)這次實(shí)訓(xùn)簡(jiǎn)要總結(jié)一下:首先,學(xué)好和掌握erp軟件要多花時(shí)間做實(shí)驗(yàn),熟能生巧;其次,要學(xué)會(huì)總結(jié),無(wú)論在什么階段、處理什么事情,總結(jié)都起到很重要的作用;最后,無(wú)論做什么事情都不要怕麻煩,且無(wú)論做什么事情都要細(xì)心。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)9

  財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)是現(xiàn)代企業(yè)的一項(xiàng)重要的基礎(chǔ)性工作,由于投資者關(guān)注的是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造和增加,而企業(yè)價(jià)值是由未來(lái)自由現(xiàn)金流量和必要報(bào)酬率決定的,財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)通過(guò)一系列會(huì)計(jì)程序,用現(xiàn)金流量和盈利兩個(gè)會(huì)計(jì)信息為管理層提供決策有用的信息,所以財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)是側(cè)重于決策時(shí)對(duì)技術(shù)與方法的應(yīng)用。

  一、要學(xué)習(xí)好財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué),我覺(jué)得可以從以下幾方面考慮:

 。1)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)作為一門操作性較強(qiáng)的學(xué)科、每一筆會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理和會(huì)計(jì)方法的選擇都離不開(kāi)基本理論的指導(dǎo)。為此,要求我們首先要熟悉基本會(huì)計(jì)準(zhǔn)則,正確理解會(huì)計(jì)核算的一般原則,并在每一會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理時(shí)遵循一般原則的要求。

 。2)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)的學(xué)習(xí),必須力求總結(jié)和應(yīng)用相關(guān)技巧,使之更加便于理解和掌握。學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)充分利用知識(shí)的關(guān)聯(lián)性,通過(guò)分析實(shí)質(zhì),找出核心要點(diǎn)。所謂核心要點(diǎn),就是相關(guān)知識(shí)的相同點(diǎn)和區(qū)別點(diǎn)。在財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)學(xué)中,財(cái)產(chǎn)物資的報(bào)廢業(yè)務(wù)、批發(fā)企業(yè)和零售企業(yè)有關(guān)業(yè)務(wù)的核算和現(xiàn)金流量表的編制等內(nèi)容,均可通過(guò)找出核心要點(diǎn)的方法,精煉其繁雜的內(nèi)容。

  (3)通?衫觅~務(wù)處理程序圖,使復(fù)雜的問(wèn)題變得

  掘單、直觀、明了。如在學(xué)習(xí)委托加工物資、包裝物出租出借、低值易耗品的報(bào)廢、固定資產(chǎn)出售、報(bào)廢、毀損、短期借款以及長(zhǎng)期借款等內(nèi)容時(shí),利用賬務(wù)處理程序圖的方法進(jìn)行描述,即可清晰地勾勒出其核算程序。

  二、對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的理論學(xué)習(xí)體會(huì)

  在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)會(huì)計(jì)》時(shí),主要學(xué)習(xí)了會(huì)計(jì)的基本原理。如資金平衡原理:收入—費(fèi)用=利潤(rùn);資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益+(收入—費(fèi)用);會(huì)計(jì)科目和會(huì)計(jì)帳戶的'設(shè)置以及復(fù)式記賬法,等等。

  財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的學(xué)習(xí)就是在以上的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。通過(guò)對(duì)總論的學(xué)習(xí),我們知道企業(yè)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的目標(biāo)主要是以對(duì)外提供財(cái)務(wù)報(bào)告的形式滿足有關(guān)方面的決策對(duì)企業(yè)會(huì)計(jì)信息的需求。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),關(guān)鍵是保證財(cái)務(wù)報(bào)告的質(zhì)量,因此需要有專門的會(huì)計(jì)規(guī)范。

 。ㄒ唬╆P(guān)于貨幣資金中現(xiàn)金與銀行存款管理的認(rèn)識(shí)

  以前,我們從日常的生活中就知道有會(huì)計(jì)和出納這樣的職業(yè),也在銀行遇到過(guò)這類人拿著一大筆錢在銀行辦理業(yè)務(wù)?墒牵挥性趯W(xué)習(xí)了財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)之后我們才懂得了他們工作。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)10

  我用了五個(gè)月的時(shí)間,通過(guò)了中級(jí)會(huì)計(jì)的三門課程。沒(méi)上輔導(dǎo)班,完全自學(xué)。白天工作,晚上學(xué)習(xí),周末時(shí)間屬于自己,平均每天的有效學(xué)習(xí)時(shí)間在六小時(shí)左右。當(dāng)中的三個(gè)七天長(zhǎng)假也都給了學(xué)習(xí)。保守估計(jì)一下:教材三本,差不多每本看了10遍,三本輕松過(guò)關(guān)習(xí)題每道題目都做了5遍以上。另有三本名師課堂,題目瀏覽了一下,三份考前試卷,做了三遍。這樣一些數(shù)字,許多朋友都驚訝,你哪里來(lái)那么多時(shí)間?怎么可能有那么多時(shí)間呢?上面那些數(shù)字沒(méi)有夸張成分,也許是我看書(shū)做題的速度比較快。我一直相信考試不是臨時(shí)突擊的運(yùn)氣。就像一個(gè)將要上戰(zhàn)場(chǎng)的戰(zhàn)士,倘若你沒(méi)有十成的把握,那么你的性命就會(huì)攸關(guān)。你的子彈的十發(fā)十中,和十發(fā)六中,對(duì)生命的保護(hù)程度是不一樣的。于是,對(duì)于考試,我以滿分的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。當(dāng)你的目標(biāo)定的適當(dāng)高一點(diǎn),你才有可能更接近理想的結(jié)果。壓力適當(dāng)大一些,才有可能激發(fā)出更大的動(dòng)力。有朋友提出60萬(wàn)歲的思想,十分不贊同,心態(tài)不正,那樣的心態(tài)存有僥幸心理,如果你運(yùn)氣沒(méi)有足夠好,那么只會(huì)失敗。知識(shí)永遠(yuǎn)不會(huì)多,多一分知識(shí),就多一分底蘊(yùn)。多一分知識(shí),就增長(zhǎng)一分保障系數(shù)。

  努力就會(huì)有收獲。相信我,沒(méi)錯(cuò)的!但是也有努力達(dá)不到預(yù)期目標(biāo)的情況,各方面原因促成的吧,這里談一下自己的應(yīng)考方法。供切磋。

  秘籍一:書(shū)讀百遍其意自現(xiàn)

  教材是考試的指導(dǎo)。精讀教材對(duì)考試至關(guān)重要。我用的是教材。之所以用的教材,是因?yàn)樾陆滩陌l(fā)放的時(shí)間晚,要先下手為強(qiáng)。通常我們都會(huì)說(shuō),學(xué)習(xí)是一個(gè)不斷積累轉(zhuǎn)化的過(guò)程,由淺到深,之后深入淺出。一本新書(shū),如何將它由厚到薄,再由薄到厚呢?如何將一些零散的知識(shí)點(diǎn)串聯(lián)成一個(gè)龐大的知識(shí)體系?如何在其中游刃有余呢?

  我這樣做的:新書(shū)拿到手,先通讀。我會(huì)準(zhǔn)備好四只不同顏色的筆,邊讀邊畫(huà)書(shū),哪里是重點(diǎn),哪里是理解,哪里是了解,什么地方可能是選擇,什么地方是簡(jiǎn)答,什么地方是判斷,一一用不同顏色的筆做記錄。當(dāng)中可能有不明確的地方,先不要急于求解,在心里記下了,然后跳過(guò)去,往后看。這樣看第一遍書(shū),速度很快,我一般會(huì)在三天完成任務(wù),也可以在武漢培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里,找一些教育機(jī)構(gòu)進(jìn)行引導(dǎo),這樣會(huì)事半功倍。

  之后,開(kāi)始第二遍讀書(shū)。先把握兩個(gè)原則,精,細(xì)。弄懂每一個(gè)地方,重點(diǎn)突破第一遍讀書(shū)時(shí)暫時(shí)放棄的知識(shí)點(diǎn)。想辦法解決掉。我主張自己解決,不要一有問(wèn)題就問(wèn),不恥下問(wèn)固然好事,但是吃自己親手耕種的蔬菜,和吃超市里買的凈裝菜味道和感覺(jué)是完全兩樣的。同時(shí)一定要做筆記,按照書(shū)上的章節(jié)順序,將大體的框架列示出來(lái)。我會(huì)把一些自己認(rèn)為是重點(diǎn)或者難點(diǎn)的東西同時(shí)記錄下來(lái)。這一遍不要放棄對(duì)教材的圈畫(huà),這是在第一遍基礎(chǔ)上的加深和充實(shí)。這樣,看一章,做一章習(xí)題。做題目時(shí),一定不要看書(shū),完全獨(dú)立做,之后,對(duì)照答案,找出錯(cuò)誤。做題目時(shí)有一個(gè)小經(jīng)驗(yàn),不要把答案直接寫在括號(hào)里,最后寫在題號(hào)前,這樣,第二次做的時(shí)間,把答案一遮擋,完全是首次做的樣子,無(wú)論你做多少次,都像是第一次做,不會(huì)對(duì)你進(jìn)行任何干擾。錯(cuò)誤的地方在題號(hào)前標(biāo)明,最好在書(shū)上找出答案寫下頁(yè)碼,方便以后的復(fù)習(xí)?匆徽聝(nèi)容,記一章筆記,做一章題目,這樣一章章過(guò)去。當(dāng)中也會(huì)有解決不了的問(wèn)題,別著急,暫時(shí)放過(guò)。這段時(shí)間比較長(zhǎng),大約會(huì)是一個(gè)月的時(shí)間。

  第二遍過(guò)去。你腦子里會(huì)有一個(gè)概況。我知道這本書(shū)講了一些什么,我也知道了哪里是難點(diǎn),哪里是自己的`薄弱環(huán)節(jié),我還有哪里不是很明確,等等等,一定應(yīng)該有不少想法的。此時(shí),只是一些零散的知識(shí)點(diǎn)聚集在一起,會(huì)感覺(jué)比較煩瑣,比較混亂。這些知識(shí),看著書(shū),我都懂,但是一做題我就很迷茫,看看答案也都會(huì),但是就不知道怎么下手。這樣的想法很正常。因?yàn)槟銢](méi)有把所有點(diǎn)連成線,組成面。而這樣一個(gè)轉(zhuǎn)化的過(guò)程,也是艱難的。個(gè)人的觀點(diǎn),就是多讀教材,我最深的體會(huì)是,每看一遍教材,都會(huì)發(fā)現(xiàn)一些問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)一些各章節(jié)之間的聯(lián)系,原本不會(huì)的知識(shí)就解決掉一些。熟練程度在不斷加深,還能總結(jié)出一些技巧。直到最后,你會(huì)豁然開(kāi)朗。其實(shí)也很感謝武漢培訓(xùn)的湖北創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校的栽培與

  第三遍看教材時(shí),打亂一下看的順序,?粗攸c(diǎn)的章節(jié),方法類似第二遍。這段時(shí)間大約2周。之后第四,第五遍看,重復(fù)第二遍。然后,第六遍,我們反過(guò)來(lái),先做題目,再看書(shū),查漏補(bǔ)缺。因?yàn)橐呀?jīng)做過(guò)了幾遍題目,此時(shí),做題是不要看答案,尤其是綜合題,思路要自己理順,當(dāng)做考試一樣去做。目標(biāo)是書(shū)上的例題要會(huì)做,輔導(dǎo)的題目要熟練。教材的邊角不要因?yàn)榭赡懿豢季筒蝗タ,也要認(rèn)真對(duì)待?磿(shū)時(shí),多想想為什么。

  經(jīng)常有這樣的情況,第一次做錯(cuò)的題目,第二第三次接著錯(cuò)。同一個(gè)地方摔倒好幾次。哈,我就這樣,不知道自己記性上哪了。于是,我習(xí)慣于把常錯(cuò)的東西記錄下來(lái),經(jīng)常拿出來(lái)復(fù)習(xí)一下。臨近考試的前幾天,我會(huì)重點(diǎn)看一下。

  秘籍二:時(shí)間是擠出來(lái)的

  學(xué)習(xí)需要時(shí)間保證。不要相信那些所謂的,我不看書(shū),一樣通過(guò)的謊言。他只想宣揚(yáng)他是天才。不要浪費(fèi)你寶貴的時(shí)間。白天上班的時(shí)間忽略不記,就算你晚上學(xué)到凌晨也不過(guò)5個(gè)小時(shí)左右。如果再分配給一些無(wú)聊的事情,那么就所剩無(wú)幾了。我這樣安排時(shí)間,白天在單位一有空就看書(shū),我的原則就是:工作迅速干,不做無(wú)聊時(shí)不說(shuō)閑話。吃飯不超過(guò)20分鐘。中午的休息時(shí)間大約1個(gè)半小時(shí),我也用來(lái)學(xué)習(xí)了。下班后,晚上7點(diǎn)開(kāi)始學(xué)習(xí)到11點(diǎn),當(dāng)中時(shí)間在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候會(huì)鍛煉一下,呵呵,偷偷說(shuō)一聲。為了保持好身材,另外,運(yùn)動(dòng)可以開(kāi)拓思維。通常晚上有時(shí)候也會(huì)學(xué)習(xí)到2點(diǎn)左右。公交車上,我也會(huì)隨手翻一下昨天學(xué)的內(nèi)容。一切可以利用的時(shí)間,都利用。不逛街,不出游,不看閑書(shū),手機(jī)關(guān)機(jī)。你要明白,倘若你現(xiàn)在玩了,浪費(fèi)了時(shí)間,那么你開(kāi)始通過(guò)不了,沒(méi)有地方哭訴,也沒(méi)有人替你負(fù)責(zé)的。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)11

  在本學(xué)期的模擬會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)中,我們充當(dāng)萬(wàn)豐市宏偉有限公司的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù),彌補(bǔ)了我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)實(shí)驗(yàn)的仿真性,使我們感到實(shí)驗(yàn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與實(shí)驗(yàn)的興趣。會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。會(huì)計(jì)理論來(lái)自于會(huì)計(jì)實(shí)踐。是會(huì)計(jì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的概括總結(jié),同時(shí)又對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)踐工作加以指導(dǎo)。所以我們?cè)跁?huì)計(jì)專業(yè)學(xué)習(xí)中,不僅需要構(gòu)建出較完整的理論框架,而且還要樹(shù)立起完整的操作理念。

  在進(jìn)行會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)?zāi)M工業(yè)企業(yè)會(huì)計(jì)的這個(gè)學(xué)期里,讓我對(duì)會(huì)計(jì)有了更為深刻的認(rèn)識(shí)和見(jiàn)解。通過(guò)本次會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn),讓我對(duì)會(huì)計(jì)整個(gè)流程的操作有了深入的認(rèn)識(shí),我學(xué)會(huì)了會(huì)計(jì)核算各個(gè)環(huán)節(jié)的操作,以及更加懂得了細(xì)心、謹(jǐn)慎和責(zé)任對(duì)于一個(gè)會(huì)計(jì)來(lái)說(shuō)是多么的重要。通過(guò)這次的模擬實(shí)驗(yàn),使我加強(qiáng)了對(duì)基礎(chǔ)會(huì)計(jì)各方面知識(shí)的記憶,也讓我發(fā)現(xiàn)了自己在有些方面存在的不足,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救是這一次實(shí)訓(xùn)的一大收獲。在實(shí)驗(yàn)中,我學(xué)習(xí)到了許多在書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。這次是通過(guò)自己對(duì)企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)審核并親自填寫記賬憑證,登記明細(xì)賬、編制科目匯總表、登總賬、編報(bào)表等一系列的操作。通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),使我也能從事由填制憑證到編制會(huì)計(jì)報(bào)表全過(guò)程的工作,提高了動(dòng)手能力,同時(shí)培養(yǎng)了我的信心和恒心。會(huì)計(jì)的確是這樣一個(gè)過(guò)程,它既能使人思維活躍,也能鍛煉人動(dòng)手動(dòng)腦的能力。本次實(shí)驗(yàn)中,我們親手的操作與書(shū)中的知識(shí)融匯貫通,從真正意義上了解了會(huì)計(jì)這一門學(xué)科在實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,遇到不懂的問(wèn)題就問(wèn)老師。我也意識(shí)到只有把書(shū)本上學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去,才能夠真正掌握這門知識(shí)。

  通過(guò)這一學(xué)期的手工模擬做賬,我發(fā)現(xiàn)自己在這個(gè)實(shí)際操作過(guò)程中存在的不足之處:

  一、自己在登帳時(shí)不僅夠細(xì)心,也很心急,這樣會(huì)把數(shù)字寫錯(cuò)位或者記錯(cuò)數(shù)字,而且很容易漏掉一些憑證,特別是登記銀行存款日記賬的時(shí)候,因?yàn)槲覀兪歉鶕?jù)憑證來(lái)登記的,而且銀行存款日記賬還需要日清月結(jié),每個(gè)日期都要進(jìn)行一個(gè)小的匯總,漏掉一張憑證就會(huì)導(dǎo)致結(jié)果的錯(cuò)誤。

  二、對(duì)有些會(huì)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不扎實(shí),很多東西是混淆的.,致使在做分錄的時(shí)候不能明確快速的寫出來(lái),現(xiàn)在不會(huì)還可以翻書(shū)或者問(wèn)同學(xué),等到了實(shí)際生活中更多的是考自己扎實(shí)的理論知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)自己解決的,所以在今后的學(xué)習(xí)中,我要多練習(xí)一些有關(guān)會(huì)計(jì)分錄的編寫,并時(shí)刻對(duì)所學(xué)會(huì)計(jì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行加強(qiáng)和鞏固。

  三、通過(guò)這些簡(jiǎn)單的練習(xí)了解到我們很缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),而且對(duì)我們這些未畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō),在假期找到一份適合本專業(yè)的兼職很不容易,而且可以進(jìn)行實(shí)習(xí)的時(shí)候也不能對(duì)所在的實(shí)習(xí)部門的賬進(jìn)行實(shí)際的登帳,能學(xué)到的知識(shí)也是很有限的,所以我們就必須自己給自己創(chuàng)造可以在實(shí)際生活中學(xué)到知識(shí)的機(jī)會(huì)。

  在余下的一年大學(xué)生活中,還有很多知識(shí)需要我去深入學(xué)習(xí),課堂上的知識(shí)是有限的,很多東西是需要我們自己探索和發(fā)現(xiàn)的,所以我要不斷充實(shí)自己,掌握更多的知識(shí),為以后在社會(huì)上立足打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)12

  兩周的學(xué)習(xí)在今天畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。學(xué)習(xí)讓我們對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)的理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合,在理論和實(shí)訓(xùn)教學(xué)基礎(chǔ)上進(jìn)一步鞏固已學(xué)基本理論及應(yīng)用知識(shí)并加以綜合提高,學(xué)會(huì)將知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際的方法,提高分析和解決問(wèn)題的能力。

  我們以abc公司為實(shí)訓(xùn)資料,通過(guò)用友軟件建立一套系統(tǒng)管理,對(duì)總賬系統(tǒng)、固定資產(chǎn)系統(tǒng)、工資管理系統(tǒng)以及其他子系統(tǒng)有了一個(gè)比較全面的認(rèn)識(shí)。之前的《會(huì)計(jì)電算化》課程都是跟著老師一步一個(gè)腳印地做,會(huì)與不會(huì)連自己都評(píng)判不了,而這次實(shí)訓(xùn)則截然不同。打開(kāi)《會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)教程》,目錄的上篇就是用友軟件的的實(shí)訓(xùn)部分,也就是我們要求實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容?傆^目錄,其內(nèi)容分為十六個(gè)部分,如管理系統(tǒng)、基礎(chǔ)設(shè)置、總賬初始化、憑證處理等。憑著這些文字及其解釋,我們開(kāi)始了自己的工作。

  不做不知道,一做嚇一跳。單槍匹馬上陣還真是為難,錯(cuò)誤百出。首先,是會(huì)計(jì)科目。開(kāi)始時(shí)根據(jù)資料增加和修改會(huì)計(jì)科目,等到填制憑證時(shí)才發(fā)現(xiàn)要新增會(huì)計(jì)科目,更換操作員再進(jìn)入“基礎(chǔ)數(shù)據(jù)”,然后更改。增加的明細(xì)科目,會(huì)把總賬科目的金額過(guò)渡到明細(xì)科目中。第二,在錄入憑證時(shí),有的關(guān)系到應(yīng)付賬款、應(yīng)付票據(jù)、應(yīng)收賬款、應(yīng)收票據(jù)的會(huì)計(jì)科目的使用,則會(huì)出現(xiàn)該“科目系統(tǒng)受控不能應(yīng)用”。這時(shí)我們應(yīng)該調(diào)出會(huì)計(jì)科目然后找到該科目修改此科目把受控系統(tǒng)去掉,這時(shí)就能使用了。出納簽字時(shí)沒(méi)有符合條件的憑證,憑證審核后,進(jìn)行出納簽字時(shí)出現(xiàn)了“沒(méi)有符合條件的憑證”,原來(lái)是因?yàn)樵诙x憑證時(shí)沒(méi)有設(shè)置該項(xiàng)內(nèi)容。第三,輸入銀行對(duì)賬單時(shí),日期不是超出范圍就不符合要求,經(jīng)過(guò)老師指點(diǎn)才發(fā)現(xiàn),進(jìn)入時(shí)沒(méi)有選對(duì)日期,所以銀行對(duì)賬單總是出問(wèn)題。最后,在生成報(bào)表時(shí)遇到的問(wèn)題更多,很多數(shù)都不平,我們只好逐筆查找錯(cuò)誤并對(duì)正明細(xì)賬,發(fā)現(xiàn)確實(shí)錯(cuò)了后不得不進(jìn)行反記賬、取消審核取、消出納簽字進(jìn)行修改。然后再出納簽字、審核、記賬。再查看報(bào)表中的.數(shù)據(jù)是否正確。

  “實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。通過(guò)自身實(shí)踐,重新過(guò)濾了一遍所學(xué)知識(shí),讓我學(xué)到了很多在課堂上根本不會(huì)體驗(yàn)到的知識(shí)。并且,經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導(dǎo)后,也打開(kāi)了視野,增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),收獲頗豐。同時(shí)對(duì)于一向都比較粗心的我來(lái)說(shuō),也更深刻的認(rèn)識(shí)到要做一個(gè)合格的會(huì)計(jì)工作者并非我以前想的那么容易,最重要的還是細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)。

  總之,此次學(xué)習(xí),我深刻體會(huì)到了跟緊科技步伐的重要性。作為新一代會(huì)計(jì)人員,不僅要求手工記賬,還要求掌握會(huì)計(jì)電算化,并能很好地運(yùn)用到實(shí)際工作中。此次學(xué)習(xí)培養(yǎng)了我們分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),并根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)進(jìn)行會(huì)計(jì)電算化制單、記賬、成本核算、報(bào)賬的能力;提高了我們電算化會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)處理能力;加強(qiáng)了我們的分析經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)并進(jìn)行正確核算、成本計(jì)算等實(shí)際會(huì)計(jì)操作能力。使我們真正具備會(huì)計(jì)崗位所應(yīng)具備的分析、判斷和操作能力,為走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)13

  光陰荏苒,轉(zhuǎn)眼間我們的實(shí)訓(xùn)生活已經(jīng)結(jié)束了。我知道,會(huì)計(jì)需要的是實(shí)際操作好、專業(yè)技能強(qiáng)的人才。尤其作為職業(yè)院校學(xué)生,技能是我們的立足之本,所以開(kāi)設(shè)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)課是很重要的。

  從一開(kāi)始的做會(huì)計(jì)分錄,到填寫記賬憑證,然后登記賬簿,再是結(jié)帳,對(duì)賬,編制報(bào)表,裝訂等一系列繁瑣的工作,由一個(gè)人來(lái)完成,會(huì)計(jì)工作的繁瑣只有在體會(huì)過(guò)后才會(huì)真正了解。

  在過(guò)程中一定要全心全意投入于該企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù),稍不留神,就不知道在做什么工作了,接下來(lái)要做什么了。當(dāng)然還要有團(tuán)隊(duì)合作精神,一定要把前面的工作全做對(duì)了,才能使后面的工作順利并正確的完成。

  作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥(niǎo)之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。

  培訓(xùn)的第一天做了分錄,雖然之前從來(lái)沒(méi)有培訓(xùn)過(guò),但感覺(jué)對(duì)這樣的工作也不是太陌生,但只是粗略的沒(méi)有那個(gè)“氛圍”,而且還是和同學(xué)們?cè)诘紫伦约鹤。老師在上邊?jiǎn)單的提點(diǎn)一下!當(dāng)老師說(shuō)開(kāi)始登記憑證時(shí),面對(duì)著培訓(xùn)時(shí)自己桌上的做賬用品,我有種無(wú)從下手的感覺(jué),久久不敢下筆,深怕做一步錯(cuò)一步,后來(lái)在老師的耐心指導(dǎo)下開(kāi)始一筆一筆地登記。很快的,一個(gè)原本平常上課都覺(jué)得漫長(zhǎng)的下飛速過(guò)去了,但手中的工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)未達(dá)到自己所期望的要求進(jìn)度。晚上繼續(xù)忙當(dāng)天沒(méi)做完的任務(wù)。不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)了,看到自己做的賬單心里還是很高興的。雖然很累,但是很充實(shí)!有了前兩天的經(jīng)驗(yàn),接下來(lái)的填制原始憑證;根據(jù)原始憑證,填記帳憑證,再根據(jù)記帳憑證填總分類帳和各種明細(xì)帳,現(xiàn)金日記帳銀行日記帳:填制資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表等等的工作就相對(duì)熟練多了。不過(guò)我知道我離真正意義上的會(huì)計(jì)師還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),但是我不擔(dān)心,因?yàn)槲艺谂Φ膶W(xué)習(xí)這些知識(shí)。

  登記賬簿是很考驗(yàn)人細(xì)心和耐心的,要根據(jù)前面做的匯總登記,在登記總賬,稍有疏忽,就要返工,一大堆數(shù)字加加減減,算的人頭昏腦脹。在賬頁(yè)上的文字?jǐn)?shù)字一定要準(zhǔn)確清晰,如果寫錯(cuò)要用紅筆劃線更正,再蓋上自己的印章。經(jīng)過(guò)這些天的手工記賬,使我的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)知識(shí)在實(shí)際工作中得到了驗(yàn)證,并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的'同時(shí),我也在操作過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了自身的許多不足:比如自己不夠心細(xì),經(jīng)?村e(cuò)數(shù)字或是遺漏業(yè)務(wù),導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò),引起不必要的麻煩;在培訓(xùn)中幾乎每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì)計(jì)分錄,在這方面我還存在著一定的不足,今后還得加強(qiáng)練習(xí)。

  會(huì)計(jì)不僅僅是一份職業(yè),更是一份細(xì)心+一份耐心+一份責(zé)任心=人生價(jià)值的詮釋。

  這是我們?cè)谛5淖詈笠淮伍_(kāi)設(shè)的實(shí)訓(xùn)課,接下來(lái)面對(duì)我們的是企業(yè)的真實(shí)業(yè)務(wù),我覺(jué)得我學(xué)的還不夠多!熬谟(jì)算,善于管理,勤于理財(cái)”是會(huì)計(jì)的崗訓(xùn),所以,我會(huì)朝著這個(gè)目標(biāo)不斷提高自己。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)14

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行!痹诙虝旱膶(shí)習(xí)過(guò)程中,我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識(shí)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中的專業(yè)知識(shí)的匱乏。剛開(kāi)始的一段時(shí)間里,對(duì)一些工作感到無(wú)從下手,茫然不培訓(xùn)班學(xué)習(xí)知所措,這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)?傄詾樽约簩W(xué)的不錯(cuò),一旦接觸到實(shí)際,才發(fā)現(xiàn)自己得能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到工作的要求的,實(shí)際的工作遠(yuǎn)比想象中的要細(xì)致得多復(fù)雜得多,這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“活到老學(xué)到老”的含義。實(shí)際的工作能力是書(shū)本上沒(méi)有辦法教授給大家的,必須要通過(guò)實(shí)際工作來(lái)積累與強(qiáng)化。

  會(huì)計(jì)學(xué)作為為一門與實(shí)際工作結(jié)合緊密的學(xué)科,實(shí)習(xí)是檢驗(yàn)學(xué)校里的教學(xué)成果的最好的試金石。學(xué)校中所有學(xué)到的知識(shí)都要轉(zhuǎn)化為工作能力,這樣才真正做到了學(xué)有所用。從這個(gè)層銀行工作面上來(lái)看,我們的會(huì)計(jì)教育和實(shí)踐是有一段距離的。會(huì)計(jì)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,會(huì)計(jì)需要理論的指導(dǎo),但是會(huì)計(jì)的發(fā)展是在實(shí)踐中來(lái)完成的。所以,我們的會(huì)計(jì)教育應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐結(jié)合起來(lái),采用理論與實(shí)際相結(jié)合的辦學(xué)模式,具體說(shuō)就是要處理師德培訓(xùn)好“三個(gè)關(guān)系”:即課堂教育與社會(huì)實(shí)踐的關(guān)系,以課堂為主題,通過(guò)實(shí)踐將理論深化;假期實(shí)踐與平時(shí)實(shí)踐的關(guān)系,以假期實(shí)踐為主要時(shí)間段;社會(huì)實(shí)踐廣度與深度的關(guān)系,力求實(shí)踐內(nèi)容與實(shí)踐規(guī)模同步調(diào)進(jìn)展。我非常希望學(xué)校能加強(qiáng)實(shí)際的工作與黨校學(xué)習(xí)心得理論教學(xué)之間的緊密結(jié)合程度,實(shí)踐可以非常好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和教學(xué)的針對(duì)性,對(duì)我們這些畢業(yè)生盡快熟悉實(shí)際工作是非常有好處的。

  在實(shí)習(xí)期間我也深刻的感覺(jué)到了國(guó)企的工作效率非常需要大力的提高。人浮于事,工作效率低企業(yè)發(fā)展觀下是國(guó)期的'通病。在這次實(shí)習(xí)中我也深刻的感覺(jué)到了這一點(diǎn),僅舉兩個(gè)例子:一天,有一個(gè)同事一上午只工作了兩個(gè)小時(shí)不到,其余的時(shí)間都在一個(gè)接一個(gè)的打私人電話,一邊說(shuō)著自己很忙,另一邊手里卻什么活也沒(méi)干;另一件是關(guān)于年初報(bào)稅,在銀行工作資料還沒(méi)有準(zhǔn)備好,單位卻在下午三點(diǎn)定好了地方開(kāi)聯(lián)歡會(huì)(下午是一點(diǎn)半上班),于是,大家都去聯(lián)歡了,報(bào)稅的時(shí)間就被推遲了。我認(rèn)為,造成這種效率低下的原因是來(lái)自多方面的,最主要的是鐵路這種大型國(guó)有壟斷企業(yè)沒(méi)有引入非常有效和富有活力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,分配方式不夠靈活,直接影響了員工的工作動(dòng)力與工作效率。我個(gè)人認(rèn)為改變這種局面的直接可行的方法有兩個(gè):其一,領(lǐng)

  導(dǎo)的工作作風(fēng)的改變;其二,員工在工作時(shí)間約束的加強(qiáng)。我認(rèn)為,聯(lián)歡會(huì)雖不是慶功會(huì),但也應(yīng)該是在不發(fā)展觀影響正常的工作的前提下舉行的,而不能由于要開(kāi)聯(lián)歡會(huì)而增加不必要的成本(如:稅收滯納金);員工在工作時(shí)間,應(yīng)主要處理公事,如有特殊情況,可請(qǐng)假專心處理私事,而不應(yīng)該占用較長(zhǎng)的工作時(shí)間、利用公共設(shè)施處理私事。這是我的一些個(gè)人的學(xué)習(xí)教師法看法,作為一名員工,我也是希望自己所供職的企業(yè)越來(lái)越好。

  通過(guò)這三周的實(shí)習(xí),我接觸到了真正的賬本、憑證,親手進(jìn)行了簡(jiǎn)單的實(shí)際業(yè)務(wù)的處理,真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中,從抽象的理論回到了多彩的實(shí)際生活,細(xì)致地了解了現(xiàn)實(shí)中會(huì)計(jì)業(yè)--大的務(wù)處理的流程,認(rèn)真觀摩了師傅針對(duì)具體業(yè)務(wù)的處理,使我對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的認(rèn)識(shí)從純理性的上升到實(shí)踐,從實(shí)踐中的感性認(rèn)識(shí)上升到了更深刻的理性認(rèn)識(shí)。盡管實(shí)習(xí)的時(shí)間并不是很長(zhǎng),但受益匪淺,我深信這段實(shí)習(xí)的經(jīng)歷會(huì)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工學(xué)習(xí)發(fā)展觀作帶來(lái)非常積極的影響。

會(huì)計(jì)學(xué)習(xí)心得體會(huì)15

  對(duì)于即將畢業(yè)的大四學(xué)生來(lái)說(shuō),最擔(dān)心的就是自己找到工作后,在實(shí)際中不會(huì)運(yùn)用所學(xué)過(guò)的會(huì)計(jì)知識(shí)。因此,學(xué)校為了讓我們大四學(xué)生更好的適應(yīng)即將面臨的實(shí)習(xí)和工作,在20xx年12月安排了會(huì)計(jì)手工帳模擬實(shí)習(xí),并有專業(yè)老師對(duì)我們進(jìn)行專業(yè)輔導(dǎo)。這次模擬實(shí)習(xí)為期半個(gè)月,安排我們做賬的是一家工業(yè)企業(yè),要求我們從最基礎(chǔ)的填寫憑證開(kāi)始做起,獨(dú)立完成一整套的流程。在做之前,我覺(jué)得并不是很難,但真正自己實(shí)際做的時(shí)候,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題,有些問(wèn)題甚至是特別小的,是我在學(xué)習(xí)過(guò)程中完全不在意的。通過(guò)這次手工帳的模擬實(shí)習(xí),讓我深刻認(rèn)識(shí)到了自己在學(xué)習(xí)中的短板。

  實(shí)習(xí)開(kāi)始,我先瀏覽了一遍學(xué)校提供給我們的資料,大致了解了這家企業(yè)的基本情況、會(huì)計(jì)核算流程與會(huì)計(jì)崗位位置及崗位職責(zé)、公司內(nèi)部會(huì)計(jì)核算制度及公司主要客戶和供應(yīng)商。其中,特別注意了該公司采用的是直線法計(jì)提固定資產(chǎn)折舊,銷售商品平時(shí)只計(jì)數(shù)量,月末按全月一次加權(quán)平均法計(jì)算結(jié)轉(zhuǎn)其實(shí)際領(lǐng)用或銷售成本等規(guī)定。之后,根據(jù)資料上提供的原始憑證以及一些虛擬的資料初步接觸會(huì)計(jì)今后要做的基本工作,比如說(shuō)設(shè)置賬簿、填制記賬憑證、科目匯總、登記明細(xì)賬以及總賬、結(jié)賬與對(duì)賬、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。

  雖然已經(jīng)接觸會(huì)計(jì)這門專業(yè)知識(shí)有三年多了,但是很慚愧我們對(duì)于實(shí)際怎么建賬、填憑證等都還很不明白,許多細(xì)節(jié)方面的知識(shí)都不是很清楚。我們拿著各式各樣的憑證,表分不清哪張是什么,用做什么用途等等,按照模擬業(yè)務(wù)要求,我們?cè)O(shè)置的有總賬,日記賬,明細(xì)賬,資產(chǎn)負(fù)債表,利潤(rùn)表等。最初我們連原始憑證都不會(huì)登記,注意事項(xiàng)不清,書(shū)寫要求不懂,甚至都不知道應(yīng)該先做哪一步工作。老師告訴我們需要根據(jù)期初余額開(kāi)設(shè)總賬、明細(xì)賬,設(shè)置現(xiàn)金日記賬、庫(kù)存現(xiàn)金總賬、銀行存款日記賬、銀行存款總賬等資產(chǎn)類、負(fù)債和所有者權(quán)益類 以及損益類明細(xì)賬和總賬。還記得剛開(kāi)始實(shí)習(xí)的第一天,老師要我們首建立總賬和明細(xì)賬,大家都不知道該如何下手。準(zhǔn)備好一些基礎(chǔ)工作后,在老師的指導(dǎo)下我們才開(kāi)始了最初的工作,建立總賬、現(xiàn)金日記賬、銀行存款日記賬和各種明細(xì)賬,接著再根據(jù)模擬的會(huì)計(jì)資料錄入期初余額。

  根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。填寫原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容,填制單位及人員的簽章。經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生一般會(huì)有原始憑證,在確定其真實(shí)和正確無(wú)誤后才能填制記帳憑證,但是在這次實(shí)習(xí)中我們并不需要去判斷,直接可以根據(jù)所給材料進(jìn)行登記入賬。原始憑證的張數(shù)根據(jù)業(yè)務(wù)有多有少,另外,有些經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)如生產(chǎn)成本的結(jié)轉(zhuǎn)、損益類科目的結(jié)轉(zhuǎn)等,我們并不明白結(jié)轉(zhuǎn)的方法和計(jì)算程序,很大程度上是參照后面的答案進(jìn)行添置。填制記賬憑證主要是:日期、摘要、借貸科目、借貸金額、編號(hào)等,還進(jìn)行簽章,在這個(gè)基礎(chǔ)上我們更加明白了會(huì)計(jì)憑證的傳遞過(guò)程和填制要求。由于記帳憑證是登記賬簿的直接依據(jù),在做好一筆賬中起著至關(guān)重要的作用,在實(shí)習(xí)過(guò)程中也成為最關(guān)鍵的一環(huán)。

  剛一開(kāi)始我們由于不熟練而且心急導(dǎo)致老是寫錯(cuò)數(shù)字,只好重新?lián)Q一張來(lái)填制,后來(lái)就減少了錯(cuò)誤。填寫的時(shí)候總結(jié)出一定要注意業(yè)務(wù)發(fā)生的日期,附件張數(shù)。當(dāng)業(yè)務(wù)需要一張以上憑證時(shí),需要在編號(hào)上加上分?jǐn)?shù)表示。完成了記賬憑證的填制工作,就是根據(jù)記賬憑證填制銀行存款,現(xiàn)金日記賬,以及相應(yīng)的原材料,庫(kù)存商品,往來(lái)賬的明細(xì)賬等。填制的時(shí)候,如果當(dāng)業(yè)已經(jīng)寫完,需要在最后一行摘要填寫“轉(zhuǎn)此頁(yè)”并且結(jié)出“借”、“貸”方及余額,同時(shí)在下一頁(yè)寫上“承上頁(yè)”并且抄寫前一頁(yè)的“借”、“貸”方以及余額。還有在填制的時(shí)候經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤,必須要用紅字劃掉,并且用藍(lán)字做以更正。 在賬簿設(shè)置上,由于條件有限,在帳頁(yè)的選擇上我們并沒(méi)有嚴(yán)格按照相關(guān)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則的規(guī)定去開(kāi)設(shè),比如現(xiàn)金和銀行存款的總賬和明細(xì)賬需要用定本式賬簿,還是采用的是活頁(yè)式的,一方面便于我們操作,還有就是可以節(jié)約經(jīng)費(fèi)。 開(kāi)設(shè)好帳頁(yè)后,將所涉及的全部賬戶名稱填列到各類賬簿中去,并把材料中所列期初余額,登記在對(duì)應(yīng)賬戶借、貸方余額欄內(nèi)。

  登記賬簿可是一件很需要耐心和細(xì)心的工作,稍有疏忽都將會(huì)使賬目出錯(cuò)。我們要求登記的是庫(kù)存現(xiàn)金和銀行存款日記賬,在填寫過(guò)程中,我都是倍加小心,認(rèn)真核對(duì)每一筆資金。在登記總賬上,我們以10天為單位,編制記帳憑證匯總表。先是將各個(gè)會(huì)計(jì)科目用“T”字型賬戶在草稿紙上結(jié)出“借”、“貸”方發(fā)生額,再填制科目匯總表,并且保證借貸方發(fā)生額相等。

  剛開(kāi)始的時(shí)候總是不能結(jié)平,就重新做查找錯(cuò)誤,發(fā)現(xiàn)原因是少計(jì)了業(yè)務(wù)。在登記賬簿時(shí),要根據(jù)記賬憑證逐筆登記相應(yīng)的賬戶,并在全部經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)登記入賬的基礎(chǔ)上,結(jié)出各個(gè)賬戶的本期發(fā)生額和期末余額?瓷先ズ(jiǎn)單的工作卻需要很大的工作量,如果沒(méi)有耐心是很難勝任的,在實(shí)際操作過(guò)程中免不了出各種錯(cuò)誤。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了,每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格要求的`。例如數(shù)字寫錯(cuò)了還得用紅筆劃去,再用黑筆把正確數(shù)字協(xié)商,最后還要簽章。而且字跡還得清晰清秀,數(shù)字也不能寫錯(cuò)方向。如此繁瑣的程序真的讓我不敢有一絲松懈,以致于每天在那坐上幾個(gè)小時(shí)后汗水都能浸濕我的衣服。因?yàn)檫@并不是做作業(yè)時(shí)或考試時(shí)出錯(cuò)了就扣分而已,要是在以后的工作中,這是關(guān)乎一個(gè)企業(yè)的賬務(wù),是一個(gè)企業(yè)以后制定發(fā)展計(jì)劃的依據(jù)。

  當(dāng)然,當(dāng)我們做到月底時(shí)還需要結(jié)賬和對(duì)賬,并進(jìn)行試算平衡。結(jié)賬有結(jié)賬的方法, 在月結(jié), 季結(jié)數(shù)字上下兩端均劃單紅線, 年結(jié)則下端需劃兩雙紅線。摘要欄注明“本月合計(jì)”“本季合計(jì)”“本年合計(jì)”。尤其注意的是結(jié)賬是指對(duì)本期發(fā)生額的結(jié)賬,起初的余額不加入結(jié)賬數(shù)額中。對(duì)賬,是指核對(duì)賬目,有賬證核對(duì),賬賬核對(duì),賬實(shí)核對(duì),賬表核對(duì)。在實(shí)習(xí)期間并沒(méi)有如此循規(guī)蹈矩,對(duì)賬早被分散到各個(gè)環(huán)節(jié),都是在對(duì)完賬后在進(jìn)行下一步,在編號(hào)報(bào)表后,只是進(jìn)行了賬表核對(duì)。在對(duì)賬過(guò)程中也可以發(fā)現(xiàn)出自己實(shí)際操作中出現(xiàn)了很多不應(yīng)該的錯(cuò)誤。

  根據(jù)賬簿記錄,編制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤(rùn)表。最后就是整理和裝訂記賬憑證,在裝訂過(guò)程中需要將原始單據(jù)附在對(duì)應(yīng)的記賬憑證后,且不得出現(xiàn)錯(cuò)誤,為了便于保管,我們采用膠水把原始單據(jù)附在記賬憑證后。

  在這半個(gè)月的實(shí)習(xí)中,輔導(dǎo)老師還為我們安排了三場(chǎng)講座,每一場(chǎng)的講座都讓我有不同的感想。雖然這三場(chǎng)講座的演講者都是高層人員,但他們給我們介紹的內(nèi)容都是最樸實(shí)最基礎(chǔ)的會(huì)計(jì)知識(shí),讓我們能夠較好地接受。當(dāng)然,他們各自有各自的見(jiàn)解,講訴的也不僅僅是會(huì)計(jì)內(nèi)容,更多的讓我學(xué)到的是他們的學(xué)習(xí)方法和他們?yōu)槿颂幨赖囊恍⿷B(tài)度。其中讓我感觸最深的是永豐余的老總,他的演講很有意思。他講話很幽默,用通俗易懂的例子讓我們學(xué)生理解一些生澀難懂的理論。雖然只有短短的兩個(gè)小時(shí)的講座,卻讓我受益匪淺。

  手工帳的模擬實(shí)習(xí)是理論與實(shí)踐結(jié)合的一個(gè)過(guò)程,也是對(duì)我們大學(xué)四年所學(xué)的一個(gè)考核。同時(shí)對(duì)我們提高對(duì)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的了解上有了新的系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),并在實(shí)習(xí)中把所學(xué)的會(huì)計(jì)的相關(guān)知識(shí)進(jìn)行了一次系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和補(bǔ)充。在實(shí)習(xí)中由于我們的實(shí)習(xí)材料里的原始憑證是每一筆業(yè)務(wù)往來(lái)的所有相關(guān)原始憑證,這就要求我們?nèi)シ治瞿且粡埵怯脕?lái)記賬的原始憑證,這個(gè)是我們?cè)谝郧暗膶W(xué)習(xí)中所沒(méi)有接觸到的,通過(guò)這次的實(shí)習(xí)我們能夠很快的分析出來(lái)那一張是記賬的,那一張是用來(lái)給客戶的,那一張又是用來(lái)給銀行的等相關(guān)原始憑證的用途。

  當(dāng)然,這次的實(shí)習(xí),也讓我充分認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足:一是理論知識(shí)掌握的不夠牢固,沒(méi)有形成一個(gè)比較完善的理論體系,理論聯(lián)系實(shí)踐的能力差,操作能力不強(qiáng);二是工作態(tài)度不夠認(rèn)真,做事馬虎,,經(jīng)常在登記入賬時(shí)出錯(cuò),比如數(shù)字登記錯(cuò)誤,方向不對(duì),重復(fù)計(jì)算之類。三是一遇到不會(huì)做的就馬上問(wèn)同學(xué),缺乏獨(dú)立思考的能力。

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