教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃

時(shí)間：2024-11-09 17:32:25 計(jì)劃我要投稿

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教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃（通用7篇）

　　光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又將迎來新的進(jìn)步，做好計(jì)劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。計(jì)劃怎么寫才不會流于形式呢？下面是小編為大家整理的教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃（通用7篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃（通用7篇）

　　教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃1

　　新的學(xué)期剛剛開始，為適應(yīng)當(dāng)前教育改革的需要，加大教研力度，進(jìn)一步提高自身的教學(xué)水平，制定以下教研計(jì)劃：

　　一、提高自身對教研工作的認(rèn)識

　　要適應(yīng)新形勢下教育改革的需要，全面推進(jìn)素質(zhì)教育；要培養(yǎng)大批適應(yīng)新世紀(jì)需要的新型的社會主義建設(shè)者和接班人，提高自身的教研水平，以教育教研為先導(dǎo)，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效益，抓好教學(xué)教研工作，奪取教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果的.雙豐收。

　　二、提高運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段的能力

　　刻苦鉆研電化教學(xué)的新方法，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的作用，使之服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于學(xué)生。提高教學(xué)質(zhì)量，力爭走出一條適合自身和學(xué)生特點(diǎn)的電化教學(xué)的新路子。

　　三、堅(jiān)持觀念、堅(jiān)持聽課

　　堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)的觀念，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效益。堅(jiān)持聽課，繼續(xù)加強(qiáng)對現(xiàn)代化教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出差距，克服教學(xué)中存在的問題，加強(qiáng)對學(xué)生的輔導(dǎo)，根據(jù)不同學(xué)生的能力提出不同的學(xué)習(xí)要求做到教育，有的放矢，耐心輔導(dǎo)，因材施教，學(xué)生在原有基礎(chǔ)之上都有最大進(jìn)步。

　　根據(jù)上級要求及本校實(shí)際，本學(xué)期將在上學(xué)期的基礎(chǔ)上繼續(xù)努力，提高自身的業(yè)務(wù)水平而努力，利用好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備為教學(xué)服務(wù)。

　　教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期，根據(jù)我園的教研計(jì)劃，我們將進(jìn)行的是如何在數(shù)學(xué)活動(dòng)中為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，從中探索尋找寬松學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方法，充分發(fā)揮創(chuàng)造性，通過學(xué)習(xí)更新觀念，樹立以幼兒為主的思想，以幼兒喜愛的游戲活動(dòng)為主線，讓幼兒在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。

　　二、幼兒情況分析

　　我班共有幼兒36人，大多數(shù)幼兒都是剛滿4歲，年齡比以前的中班要小一些，而且本學(xué)期是中班上學(xué)期，幼兒所學(xué)的知識較淺一些，所以，我根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況，決定制定適合他們的研討內(nèi)容。

　　三、研討內(nèi)容：

　　根據(jù)指導(dǎo)思想和我班幼兒實(shí)際情況，我決定選擇排序做為本學(xué)期的教研計(jì)劃，在日常駐生活中，我將以游戲的形式由淺入深，逐步對幼兒進(jìn)行排序活動(dòng)的教育。

　　四、具體安排：

　　九月：

　　制定教研計(jì)劃

　　十月：

　　目的'：通過各種形式讓幼兒掌握大小、長短、高矮的排序。

　　過程：通過教學(xué)計(jì)劃用游戲及動(dòng)手操作的形式。

　　十一月：

　　目的：要求幼兒掌握粗細(xì)、厚薄、寬窄的排序。

　　過程：啟發(fā)幼兒通過觀察、比較的方式掌握其內(nèi)容。

　　十二月：

　　目的：要求幼兒能發(fā)現(xiàn)物體的某一特定規(guī)律，初步控索自己創(chuàng)造一種規(guī)律進(jìn)行排序。

　　過程：通過游戲觀察及動(dòng)手操作的形式鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)設(shè)一種規(guī)律。

　　元月份：

　　小結(jié)

　　教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃3

　　本學(xué)期，我在學(xué)校教導(dǎo)處和教研組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，努力深化地理教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高地理教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作做如下安排：

　　一、學(xué)好理論，更新觀念，提高素質(zhì)

　　新世紀(jì)的地理教學(xué)應(yīng)按照地理學(xué)科的特點(diǎn)，適應(yīng)新世紀(jì)的社會需求，強(qiáng)化地理的人文性、實(shí)踐性、實(shí)用性，提高學(xué)生的地理素養(yǎng)。為了適應(yīng)這種新形勢，不被淘汰，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

　　1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

　　2、要堅(jiān)持通讀二、三種教學(xué)研究刊物，及時(shí)了解數(shù)學(xué)教學(xué)的動(dòng)態(tài)和數(shù)學(xué)教改趨勢，開拓視野拓寬數(shù)學(xué)改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的數(shù)學(xué)教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對數(shù)學(xué)教師所提出的更高的要求。

　　3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

　　二、狠抓常規(guī)，改革教學(xué)，提高效率

　　狠抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的.全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地。要對照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式；數(shù)學(xué)課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)效率。

　　三、加強(qiáng)課題研究，注重學(xué)生素養(yǎng)

　　數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給基礎(chǔ)知識的同時(shí)，著重于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力。這就要求我們在數(shù)學(xué)教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識為主的舊教育，而到著眼于培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力的新穎教育。為此，要加強(qiáng)課題研究，注重培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識面，正確引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題的能力。

　　教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃4

　　一、指導(dǎo)思想。

　　在教科室指導(dǎo)下，聯(lián)系我校的實(shí)際，以深化課堂改革為中心，以追求有效課堂教學(xué)為目標(biāo)，繼續(xù)堅(jiān)持從優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)著手，進(jìn)一步細(xì)化和落實(shí)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的具體要求，突出學(xué)法指導(dǎo)，加強(qiáng)二次備課的督促檢查與管理，開展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，使數(shù)學(xué)教學(xué)工作扎實(shí)、有序、有效的進(jìn)行，全面提高教師課堂教學(xué)水平，努力培養(yǎng)青年教師，致力于提高我校的教研質(zhì)量，以取得新的成績。

　　二、工作重點(diǎn)。

　　1、認(rèn)真制定學(xué)科學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，理清單元教學(xué)要達(dá)成的知識與技能目標(biāo)、拓展性目標(biāo)以及教學(xué)評價(jià)的基本要求，明確各知識點(diǎn)教學(xué)的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而提高課堂效率優(yōu)化備課，提高課堂效益，培養(yǎng)青年教師

　　2、繼續(xù)扎實(shí)做好課外輔導(dǎo)與研究工作，不僅做好輔導(dǎo)，還要在輔導(dǎo)的基礎(chǔ)上，能作一些經(jīng)驗(yàn)小結(jié)，便于以后能更好地做好課外輔導(dǎo)工作。

　　3、細(xì)化教研過程，明確教研內(nèi)容與方式，反思教研效果，多開展“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性”的`課堂教學(xué)研討和觀摩活動(dòng)，提高教師上課、聽課、評課的水平。

　　4、組織學(xué)科競賽，提高學(xué)生學(xué)科的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

　　5、開展畢業(yè)班專項(xiàng)課堂研討、畢業(yè)備考指導(dǎo)等相關(guān)教研活動(dòng)，調(diào)研了解畢業(yè)班情況，并給予指導(dǎo)。

　　6、協(xié)助學(xué)校、教務(wù)處做好教師教案比賽、送教下村校等各項(xiàng)工作。

　　三、具體計(jì)劃。

　　1、組織教師上好每期一次的研討課，并以課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究主題，開展課堂教學(xué)研討，追求課堂教學(xué)的有效性，開展有效的教研活動(dòng)。

　　2、優(yōu)化備課，提高教師教學(xué)能力，向課堂要質(zhì)量，真正提高課堂效益，使提高教學(xué)質(zhì)量落在實(shí)處。

　　3、積極組織“送教下村�！被顒�(dòng)。

　　4、督促教師撰寫經(jīng)驗(yàn)論文，堅(jiān)持每周寫一篇綜合性反思。

　　5、深入六年級課堂，多聽、多探討、多評議，力爭提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。

　　6、配合教務(wù)處督促教師做好“五認(rèn)真”工作，并定期或不定期的進(jìn)行檢查。

　　7、組織教師全員參加教學(xué)設(shè)計(jì)大賽

　　8、校內(nèi)研討課安排。

　　教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃5

　　指導(dǎo)思想：根據(jù)區(qū)教研室本期工作要求及學(xué)校工作計(jì)劃，繼續(xù)以新課改的精神為指針，以《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，圍繞“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”開展工作。

　　具體工作

　　一、本期采取主題研修形式（主題由組內(nèi)根據(jù)教學(xué)重難點(diǎn)討論產(chǎn)生）

　　一年級：多彩的識字教學(xué)。

　　二、三年級：讓寫話成為魚躍鳥飛的.樂園。

　　四、五年級：引導(dǎo)學(xué)生用亮眼睛去發(fā)現(xiàn)美，并能表達(dá)美？

　　六年級：語文是畢業(yè)生的精神食糧。

　　二、活動(dòng)時(shí)間：

　　單周四下午為年級組集體備課，雙周四下午為學(xué)校教研組活動(dòng)。

　　三、活動(dòng)地點(diǎn)及主持：

　　年級組活動(dòng)在各年級辦公室舉行，由各組負(fù)責(zé)人主持，學(xué)校教研活動(dòng)在一樓多媒體教室舉行，教研組長主持。

　　四、研修措施：

　　本期研修大體分為網(wǎng)絡(luò)研修和校本教學(xué)實(shí)踐（視頻或校內(nèi)上課）兩個(gè)板塊。

　　1、網(wǎng)絡(luò)研修：

　　①學(xué)習(xí)：每位教師根據(jù)教學(xué)中的需要、困惑上網(wǎng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)論壇中的專題講座、經(jīng)驗(yàn)文章、課堂實(shí)錄等，尤其是與本組主題相關(guān)的內(nèi)容。

　�、谟懻摬l(fā)表：年級組負(fù)責(zé)人認(rèn)真組織組內(nèi)教師圍繞主題、網(wǎng)上沙龍進(jìn)行討論、交流，落實(shí)專人及時(shí)在網(wǎng)上發(fā)表。屆時(shí)學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)和教研組長檢查研討情況，并納入考核。

　　2、校本教學(xué)研討：

　　（1）、集體備課：各年級組根據(jù)確定的主題確定上課內(nèi)容，并派一人上校內(nèi)研究課，進(jìn)行教學(xué)觀摩�；蚋鶕�(jù)內(nèi)容確定視頻內(nèi)容，進(jìn)行觀摩。

　　（2）、課堂展示和研討：學(xué)校教研組雙周舉行課堂教學(xué)觀摩研討。討論時(shí)該組老師均為主評，其余老師積極參與，爭取能攻破主題，各自都能有收獲、啟發(fā)。

　�。�3）、交流學(xué)習(xí)心得：本期每次教研組活動(dòng)均有一位老師交流自己近期的學(xué)習(xí)心得，以期達(dá)到信息共享，督促每位老師時(shí)時(shí)學(xué)習(xí)的目的。

　�。�4）、組織學(xué)習(xí)：本期設(shè)有兩次專題講座，兩次普通話培訓(xùn)。

　　教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃6

　　指導(dǎo)思想：

　　依據(jù)區(qū)發(fā)展中心的工作安排，本學(xué)期我組教研工作繼續(xù)以“學(xué)本課堂”為課堂教學(xué)理念，以科學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展教學(xué)研討活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，從而使本組老師在教學(xué)實(shí)踐、課題研究等活動(dòng)，增強(qiáng)教學(xué)能力提高自身素養(yǎng)；同時(shí)以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，重視培養(yǎng)學(xué)生的特長，為學(xué)生的全面發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　工作重點(diǎn)：

　　1、繼續(xù)組織學(xué)習(xí)“學(xué)本課堂”，深入推進(jìn)課堂變革，提高教師素養(yǎng)。

　　共同探索以“基于誤點(diǎn)，引發(fā)反思，優(yōu)化學(xué)習(xí)”，爭取初步實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型。

　　2、推進(jìn)高效作業(yè)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

　　將高效作業(yè)和學(xué)本課堂作為一個(gè)有機(jī)的整體進(jìn)行研究，突出學(xué)科特點(diǎn)，分類推進(jìn)預(yù)學(xué)作業(yè)、課中作業(yè)和課后拓展作業(yè)的內(nèi)容和形式的研究。以預(yù)學(xué)作業(yè)和課堂檢測作業(yè)為突破口，扎實(shí)推進(jìn)作業(yè)改革，促進(jìn)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的提升。

　　3、組織集體備課，盡量做到：

　　新授課，明確教學(xué)目標(biāo)。

　　復(fù)習(xí)課：幫助學(xué)生整理框架，溫故知新。

　　試卷講評課：引導(dǎo)學(xué)生問題的發(fā)現(xiàn)，錯(cuò)因的分析，自我糾錯(cuò)，強(qiáng)調(diào)拓展，鞏固練習(xí)。

　　4、及時(shí)組織學(xué)科教學(xué)研討工作，重在研究解決教學(xué)疑難問題，促進(jìn)學(xué)科教研組解決問題的行動(dòng)研究能力，提升教師的專業(yè)水平。

　　5、繼續(xù)開展教研組常規(guī)性教研活動(dòng)

　�。�1）加強(qiáng)開課、評課的質(zhì)量，注重反思。

　　（2）抓創(chuàng)新。通過學(xué)案導(dǎo)學(xué)，積極探索提高課堂教學(xué)有效性的`對策，積極探索“學(xué)本課堂”的教學(xué)模式，每個(gè)老師爭取課后有反思，課余有交流。

　�。�3）發(fā)揚(yáng)組內(nèi)教師的奉獻(xiàn)和合作精神，建設(shè)好本教研組公共資源庫，使課件、試題等資料相互共享，共同受益。

　�。�4）期中、期末檢測、月考：對于學(xué)校安排的常規(guī)考試，要嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，認(rèn)真地做好試卷分析，為下一步教學(xué)工作做好充分的準(zhǔn)備。

　　6、認(rèn)真及時(shí)地做好學(xué)科園地的更新。

　　教師教研活動(dòng)個(gè)人計(jì)劃7

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》為工作目標(biāo)，認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的改革，樹立健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長；激發(fā)學(xué)生的興趣；培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的意識和能力。高質(zhì)量做好學(xué)校體育工作。

　　二、工作目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)體育課堂教學(xué)的常規(guī)管理。推動(dòng)體育教學(xué)改革與教學(xué)研究，提高體育教師的理論水平、業(yè)務(wù)能力和教學(xué)質(zhì)量。教師要以學(xué)生發(fā)展為中心，注重學(xué)生的身心發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉，掌握基本運(yùn)動(dòng)技能，養(yǎng)成良好的體育鍛煉習(xí)慣。本學(xué)期要加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行課堂常規(guī)教學(xué)。

　　2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)隊(duì)訓(xùn)練工作，堅(jiān)持科學(xué)訓(xùn)練，保證訓(xùn)練時(shí)間、提高訓(xùn)練質(zhì)量，認(rèn)真制定訓(xùn)練計(jì)劃，積極主動(dòng)的'開展訓(xùn)練活動(dòng)。為提高學(xué)生的競技水平打下良好的基礎(chǔ)。

　　3、認(rèn)真抓好群體工作，保證兩課兩操質(zhì)量，安排好體育課外活動(dòng)和體育達(dá)標(biāo)工作，保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間。在體育活動(dòng)中要進(jìn)行安全教育。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強(qiáng)體育教學(xué)工作管理，積極組織各種教育教學(xué)活動(dòng)，提高體育教師授課水平，使體育教學(xué)改革不斷深入。

　　2、認(rèn)真安排好課間操和體育課外活動(dòng)，保證課間操質(zhì)量。體育課外活動(dòng)要安排合理，活動(dòng)形式內(nèi)容豐富。

　　四、具體活動(dòng)安排

　　日期活動(dòng)內(nèi)容主持人備注

　　第一周教研組活動(dòng)：制定體育教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度。

　　第三周教研組活動(dòng)：討論課堂常規(guī)和安全注意事項(xiàng)。

　　第五周教研組活動(dòng)：討論抓好兩操質(zhì)量。

　　第七周教研組活動(dòng)：討論本學(xué)期學(xué)�；顒�(dòng)方案。

　　第九周教研組活動(dòng)：討論體育教師示范課怎么開展。

　　第十一周教研組活動(dòng)：教師示范課評價(jià)和匯報(bào)。