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給畢業(yè)生們的一封信
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過寫信吧，書信是一種用書面的形式向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的應(yīng)用文體。你知道書信怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的給畢業(yè)生們的一封信，歡迎大家分享。
給畢業(yè)生們的一封信1
親愛的畢業(yè)生們：
想到你們此時正在憧憬/焦慮自己嶄新的人生，我就不可避免回到很多年前自己畢業(yè)的時候：一切都模模糊糊的。我們都迫不及待，好像一切愿望馬上必須要達(dá)成，否則我們都會受不了的：好的工作、好的戀人，之后就是好的婚姻。我們那一代如此迫切的要穩(wěn)定下來，以至于還沒搞清楚人生長得出乎想象，同時又短得令人驚訝。
隔了很多年之后，我所有的人生經(jīng)驗都并非來自于自己，而是來自于他人。我看到別人把那時候向往的完美生活追求到手之后，所面對的空虛、無趣，以及不斷重復(fù)的困境。而此時，大家差不多是30多歲。奇怪的是：不管你20多歲時有多么孤獨、艱苦，看不到希望，到了30多歲之后，大部分人，都還算是活得不錯。甚至，不管單身女性在29歲時，多么堅定的覺得自己要孤獨終老，大部分也都在35歲以前解決了問題，甚至迅速懷孕生子了。年輕時候擔(dān)心的落魄和絕望，最終都沒有發(fā)生。比這更可怕的事情倒發(fā)生了：一個家庭幸福、工作成功，正懷著第二孩子的朋友，忽然跟我說，她覺得人生是毫無意義，也毫無樂趣。
周圍的朋友幾乎都在面對這一點：當(dāng)有一份不錯的工作、房子及另一半之后，生活并沒有變得更加容易，反而更難快樂了。20出頭剛畢業(yè)的時候，我們辛苦的工作卻滿懷希望，但30多歲之后，不管工作多么順手，事實上，它也很難再滿足我們了。人們面對的是新的瓶頸：工作的瓶頸，生活的瓶頸�；蛟S我還能升職，但事實上我根本不羨慕我的上司。能誘惑我們的東西越來越少，所以很多人倒寧可去做一些危險的事情：巧妙的不忠，或者不切實際的創(chuàng)業(yè)。
我看到同齡人們的困境，以及尋求突圍的渴望，才意識到20多歲時我們不過急切的給自己找一個舒適的牢籠罷了。我們習(xí)慣了小學(xué)初中高中大學(xué)……這種學(xué)校體制對自己的要求，以至于無法適應(yīng)自由。當(dāng)我們來到自己可以掌控的.社會生活之后，我們依然希望被限制、被某個機(jī)制肯定，以至于搞不清楚自己到底要干什么。而等我們在這個機(jī)制中到了某種舒適的程度時，才發(fā)現(xiàn)好像一切都弄錯了：我們既沒有真正去了解世界，也沒有真正了解自己。
更加奇特的是：盡管你們這一代物質(zhì)更為豐富、看似更加自由，卻在某種程度上更加失去了獨立自主的能力。去旅行、去享受，某種程度上，并不是自由的象征，而是另一種想象中的生活而已。
所以，如果要給出一些并不中聽，也不實用的經(jīng)驗，我在此時的看法是：越早確定自己真正的興趣越好，不管這個興趣是什么。越早找到自己能夠立足的理想并為之奮斗，哪怕是去當(dāng)個木匠，也是最好現(xiàn)在就找個師傅。等過了很多年之后，你會發(fā)現(xiàn)只要你內(nèi)心還有真正能夠讓你愿意獻(xiàn)身的東西，這樣的生活才是有重點的，才能獲得真正的滿足，并能持續(xù)為你的生活輸入希望。家庭、工作，說實話，最終都無法支持你度過漫長而無聊的人生，尤其等你年齡漸長，能支持你的，唯有你自己內(nèi)心深處不熄的火苗。
找到自己的錨，然后遠(yuǎn)航出海吧。
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給畢業(yè)生們的一封信2
風(fēng)若遙遠(yuǎn)的回音，追著夢的翅膀，三年的辛勤，三年的堅持，那群堅守歲月的塘中人，終于又迎來了豐收的喜悅！
根據(jù)昨天晚上甌海區(qū)教育局公布的錄取分?jǐn)?shù)線，我校又有5人上z中學(xué)錄取線，6人上z市二高線，29人被甌海中學(xué)錄取，5人被龍灣中學(xué)錄取，4人被洞頭中學(xué)錄取，59人被甌海一高錄取，重點上線人數(shù)合計121人（里面包括今年3月份市、區(qū)的提前考選拔中，我校已經(jīng)有1人被z中學(xué)提前錄取，12人被甌海中學(xué)錄�。�，總251人上甌海普高線，特此向全校師生報喜！感謝下塘中學(xué)九年級的班主任和任課老師們，三年來，春風(fēng)化雨，潤物無聲，為孩子們所付出的一切！感謝所有教職員工對學(xué)校工作的支持和關(guān)心！感謝這一屆家長朋友們對學(xué)校的信任和支持！感謝同學(xué)們的努力奮斗！
祝賀考上理想學(xué)校的同學(xué)們！經(jīng)過河水的沖刷，鵝卵石才會圓潤美麗，你們的努力得到了階段性的報答。母校祝賀你們，同時也提醒你們，你們的精彩生活才剛剛啟幕，中考僅僅是你們?nèi)松鷼v程中的一個驛站，今后要走的路還很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，條條大道通羅馬，請綁緊鞋帶，再出發(fā)！
對于這次發(fā)揮不理想的同學(xué)們！母校要鼓勵你們，這些年，z教育多樣化取得了長足的發(fā)展，升入職業(yè)學(xué)校的同學(xué)，你們也可以通過普職融通項目、中高職直通車?yán)^續(xù)升學(xué)深造,也可以自主選擇就業(yè)創(chuàng)業(yè)。家人師友期待著你們的成長，國家社會期待著你們的作為，民族復(fù)興期待著你們的擔(dān)當(dāng)！學(xué)校和老師們也會深深地為你們祝福！
河流唱著歌很快的`流去，沖破所有的堤防。但是山峰卻留在那里，憶念著，滿懷依依之情！同學(xué)們！還記得中考的那個清晨嗎？在那個暴雨滂沱的校門口，老師們還在為你們最后迎考守候！期待著，意氣風(fēng)發(fā)的你們，任何時候別忘記了回家的路。取得成績的時候，挫折失敗的時候，苦的時候，累的時候，千萬不要忘記告訴我們。無論你到哪里，你都會感覺到母校最美，老師最真！
世界那么大，道路那么長，每一個努力的孩子，最終都會成為人生的寵兒。愿你們志存高遠(yuǎn)，讓我們靜待花開！
給畢業(yè)生們的一封信3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！鳳凰花開，綠草芳菲，在你們即將畢業(yè)之際，我重返母校，心中萬千感慨！
教室里留下我苦學(xué)的身影，辦公室中鐫刻著老師們一聲聲叮嚀，操場上閃現(xiàn)著我飛奔的背影……
今天進(jìn)到校園，看到學(xué)校宣傳欄上的“優(yōu)秀習(xí)作選”上，我的作品《給媽媽一封信》還赫然在列，我由衷地感到高興！
記得第一次接觸它——文字，是在低年級的看圖寫話。我用自己的想象力為這幅黑白的圖畫涂上鮮艷的色彩。用自己的語言為它編織一個美麗的故事，沒有華麗的筆風(fēng)，沒有一波三折的情節(jié)，有的只是滿足，也正是因為這種滿足吧，我喜歡上了寫作。喜歡上了用它編織一個個絢麗的'圖畫！
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初中學(xué)生了。如今的校園里，宿舍中，樹蔭下，每日與文字相伴，每日在文字中熏陶，讓我的寫作能力一步步見長。崇拜著一位一位作家，膜拜著一部一部名著，虔誠著一個一個碼字，熱衷于一篇一篇投稿……期盼著令自己沉醉其中的文字。也能讓別人為之傾倒。披著朝陽，我苦心學(xué)習(xí)，一本本名著與一張張草稿是我的證明；掛著星辰，我手執(zhí)一筆，一頁頁稿紙、一句句鼓勵是我的動力。
漸漸地，所作之文開始被老師認(rèn)可，被同學(xué)贊揚(yáng)。我的作品開始出彩。但我絕不止于此，我將作品與自創(chuàng)詩文細(xì)細(xì)排版，封入牛皮紙袋中，精心寫上歸屬地，虔誠又仔細(xì)地將信封投入信箱。那一夜，我輾轉(zhuǎn)難眠……
幾日后，收到回信。我緊張得一次次拿起，又一次次放下……最后下定決心，拿起包裹，撕開，慢慢打開，露出一角，竟是一份報紙。細(xì)細(xì)端詳，是一份《閩南日報》。包裹中還有一封信。打開細(xì)看，不禁狂喜！我的詩文《晚霞》被刊登了。
強(qiáng)忍住這份喜悅，翻開報紙，我的詩文呈現(xiàn)在眼前。細(xì)細(xì)的、秀美的墨字，清晰地印著幸福，不禁感嘆，我終于成功地邁出了第一步。
一步步向前邁進(jìn)，前方看似遙遠(yuǎn)，但我心中有著堅定的信念，只因夢想在前方�；剡^頭是自己走出的漫漫長路……退后一步，我們就可能錯失自己苦守的美好；向前一步，我們才能完成夢想，永遠(yuǎn)給自己的道路留下清晰的腳印。希冀向前再邁一步，便遇見一路的美麗……
來！同學(xué)們，熱愛文字吧！熱愛寫作吧！
感謝母校給我這次機(jī)會與大家一起交流，一起共勉！謝謝大家！
發(fā)言人：華閩
20xx年12月19日
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