幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)

時(shí)間:2024-04-08 18:25:09 秀雯 總結(jié) 我要投稿
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幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)(通用16篇)

  總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編整理的幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié)(通用16篇)

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 1

  轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)學(xué)期又在炎炎夏日里結(jié)束了;仡欀暗狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,有感動(dòng),有遺憾;有喜悅,有擔(dān)憂。但所幸的是我們順利平安地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期,F(xiàn)將工作做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真組織組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,積極要求進(jìn)步。上班從不遲到早退,熱愛(ài)集體,服從分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),做到既教書又育人。

  二、教育教學(xué)情況

  在教學(xué)工作中,我注意做到以下幾點(diǎn):

  1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),并注重參閱各種雜志,制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

  2、認(rèn)真上好每一節(jié)課,上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì),保證教學(xué)質(zhì)量。

  3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況,并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

  三、家長(zhǎng)工作

  一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展,除了靠幾個(gè)老師的努力之外,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。特別在小班,因小朋友年齡小,自理能力比較差,所以家長(zhǎng)都比較緊張、擔(dān)心,自然對(duì)我們老師的要求也比較高。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作,我采取了以下措施:

  1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

  2、定期進(jìn)行家訪、電訪。這能使我及時(shí)地了解幼兒在家的情況,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解,使我們的關(guān)系更密切。

  3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我們開(kāi)展了親子助教活動(dòng),讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成,這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系,而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

  四、遺憾與擔(dān)憂

  以上的點(diǎn)滴可謂是讓自己能夠坦然面對(duì)的,可是在為期近四個(gè)月的教學(xué)與生活中,我覺(jué)得自己還不能夠完全掌握孩子們總體的發(fā)展規(guī)律,以此采取有針對(duì)性的、有效的教學(xué)策略,在整個(gè)小班段沒(méi)有起到關(guān)鍵性的引領(lǐng)作用;其次,在制定整個(gè)教研計(jì)劃以及在平時(shí)的繁瑣的工作中,發(fā)現(xiàn)自己的宏觀意識(shí)很薄弱,以至于在很多工作的具體落實(shí)上與實(shí)際所期待的'結(jié)果有落差。這種種不足的地方是讓我感到遺憾的,但是相信找到了自身的不足,那么也就意味著我的新一輪的“起跑線”已經(jīng)明確,我會(huì)在“起跑線”線上再次好好把握。

  工作在感動(dòng)和遺憾、快樂(lè)和擔(dān)憂中延續(xù)著,我享受著這一切!我寄望于我的新“起跑線”,希望我和我的“戰(zhàn)友們”都有新的收獲!我的孩子們能更加健康、快樂(lè)、有意義的成長(zhǎng)!

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 2

  一年來(lái),在各級(jí)教育行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們的幫助下,經(jīng)過(guò)自己的努力,工作取得了一定的成績(jī),為做一名合格的幼兒教師付出了辛勤的勞動(dòng)。但也存在一系列問(wèn)題和不足,現(xiàn)將這一學(xué)期來(lái)的工作情況作以下匯報(bào),爭(zhēng)取在今后的工作中,取得更好的成績(jī)。

  一、我認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解黨和國(guó)家有關(guān)幼教工作的各項(xiàng)方針、政策、法規(guī)和素質(zhì)教育的新思想、新觀念,關(guān)注幼教改革和發(fā)展的新動(dòng)向,能夠運(yùn)用幼教理論進(jìn)行保教工作,并根據(jù)教育目標(biāo)、社會(huì)熱點(diǎn)、幼兒園保教工作存在的實(shí)際問(wèn)題有針對(duì)性地開(kāi)展了主題性系列活動(dòng)。

  二、我熱愛(ài)黨的教育事業(yè),堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)決貫徹黨的路線、方針、政策,積極參加各種形式的政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),并按時(shí)參加學(xué)習(xí)活動(dòng),在各項(xiàng)活動(dòng)中,我認(rèn)真學(xué)習(xí),改變自己的教學(xué)方法,提高了自己的理論水平。

  三、我堅(jiān)持以教師職業(yè)道德的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,教書育人,為人師表。平時(shí)在教學(xué)工作中,注意了對(duì)幼兒身心發(fā)展的教育,關(guān)心幼兒的成長(zhǎng),從不無(wú)故給孩子們耽誤一節(jié)課。

  四、我認(rèn)真履行幼兒教師應(yīng)盡的職責(zé),為開(kāi)展好主題性系列活動(dòng),我嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)備課,認(rèn)真細(xì)致,一絲不茍,做到了堂堂有備課、節(jié)節(jié)有教案,而且教具、學(xué)具準(zhǔn)備充分,課堂上采用啟發(fā)式教學(xué),提高了幼兒的素質(zhì),培養(yǎng)了幼兒多方面的能力。創(chuàng)造性的開(kāi)展工作,協(xié)助班主任在班級(jí)內(nèi)設(shè)立了區(qū)角活動(dòng),在活動(dòng)中發(fā)揮幼兒的“三性”。在完成教學(xué)任務(wù)的前提下,開(kāi)展了舞蹈訓(xùn)練活動(dòng),在活動(dòng)中鍛煉了幼兒體質(zhì),開(kāi)闊了幼兒眼界,制訂了活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn),通過(guò)努力取得了一定成績(jī)。

  五、積極主動(dòng)地參加各級(jí)教研活動(dòng),并結(jié)合實(shí)際學(xué)習(xí)探索研究,上好公開(kāi)課,還同全園教師一起訓(xùn)練了五項(xiàng)基本功的內(nèi)容,使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)有了很大提高。

  一學(xué)期來(lái),我所擔(dān)任的'班級(jí)已經(jīng)基本結(jié)束了對(duì)活動(dòng)教材的學(xué)習(xí),而且對(duì)于園本課程古詩(shī)、拼音字母等的學(xué)習(xí)也達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),為孩子們?nèi)雽W(xué)奠定了良好的基礎(chǔ)。

  回顧這一學(xué)期的工作,取得了點(diǎn)滴成績(jī),但我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足,同時(shí)也看到了自己知識(shí)的缺陷,在新的一年里,我決不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任與期望,為了幼教事業(yè)的發(fā)展,克服缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)成績(jī),為做一名合格的幼兒教師而努力。

  我相信,在各級(jí)教育部門的領(lǐng)導(dǎo)下,我們的教育任務(wù)一定能夠完成,我們的目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn),讓我們張開(kāi)雙手,去迎接明天的輝煌。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 3

  時(shí)間飛逝,我進(jìn)xx幼兒園已有兩個(gè)月多了。時(shí)間雖短,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是受益匪線!這期間,在園長(zhǎng)與老師們的關(guān)心支持下,我逐步對(duì)幼師這份職業(yè)有了更深的認(rèn)識(shí)與了解。

  我在幼兒園擔(dān)任幼師的工作,剛開(kāi)始我認(rèn)為幼師工作比較簡(jiǎn)單,不過(guò)是教教書陪陪小朋友玩耍等工作,但通過(guò)一段時(shí)間后,才明白自己對(duì)幼師工作的認(rèn)識(shí)與了解太膚淺了。幼師工作責(zé)任重大,因?yàn)樾∨笥讯际亲鎳?guó)的花朵。我們不僅保護(hù)幼兒精神方面的,而且也要保護(hù)幼兒身體方面的。所以做好幼兒安全的工作極為重要。我不僅能力欠缺,而且缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。還好在友好的老師們的幫助下,我學(xué)會(huì)如何講課和護(hù)理幼兒等知識(shí)。

  現(xiàn)在我也喜歡這個(gè)工作了。每當(dāng)看到孩子們一張張笑臉,心里感到十分欣慰;叵肫瘘c(diǎn)點(diǎn)滴滴的工作歷程,作一個(gè)小小的`總結(jié)。

  一、達(dá)成度分析

  我們中(三)班的孩子,男女?dāng)?shù)目不同,而且有些小朋友比較好動(dòng),但我們始終能根據(jù)幼兒的特點(diǎn),個(gè)性,讓幼兒全面發(fā)展。

  其一,針對(duì)幼兒品德進(jìn)行教育

  1、班內(nèi)幼兒能禮貌對(duì)人尊師守紀(jì),和同伴友好相處。

  2、愛(ài)班級(jí),愛(ài)集體,懂得愛(ài)護(hù)公共財(cái)物。

  其二,對(duì)幼兒健康方面的教育

  1、經(jīng)常組織戶外活動(dòng),保證戶外活動(dòng)時(shí)間。

  2、教育幼兒養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,并保持儀容儀表的`整潔。飯后不能劇烈運(yùn)動(dòng)。

  其三,對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的教育

  1、能學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的兒歌,數(shù)字寶寶等。

  2、積極參加游戲,在游戲中學(xué)會(huì)道理。

  3、能對(duì)周圍事物產(chǎn)生好奇,好問(wèn)。

  二、家長(zhǎng)工作

  開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放活動(dòng),虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。利用家長(zhǎng)讀刊,家訪等形式,與家長(zhǎng)溝通,取得家長(zhǎng)的信任和對(duì)我們工作的支持。這樣家園互動(dòng),師生互動(dòng),就能夠順利的開(kāi)展。

  三、存在問(wèn)題

  1、幼兒有挑食的習(xí)慣,不愛(ài)吃蔬菜。

  2、在活動(dòng)中,缺乏探索精神。

  四、原因分析

  以上情況,主要是受家庭和外界環(huán)境的影響,我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)問(wèn)題后及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,希望得到配合和支持,使得出現(xiàn)問(wèn)題能夠及時(shí)的糾正。

  五、改進(jìn)措施

  1、督促

  2、制造氣氛

  3、請(qǐng)家長(zhǎng)配合

  4、學(xué)習(xí)

  總之,以循循善誘和鼓勵(lì)為主,正面引導(dǎo)幼兒,使他們能更快的取得進(jìn)步。

  以上是我個(gè)人的總結(jié),希望我以后越來(lái)越有進(jìn)步。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 4

  我還記得我當(dāng)初的夢(mèng)想,就是做一名優(yōu)秀的人民教師。從我上小學(xué)時(shí),我就很喜歡自己的老師,也很崇拜自己的老師。老師是一位無(wú)所不知的學(xué)者,并且會(huì)為自己的學(xué)生解決許多的問(wèn)題,在學(xué)生們的眼里,老師就是自己身邊最值得信任的人。也許是自己一路走來(lái),遇見(jiàn)的老師都非常優(yōu)秀,因而使我更加向往教師這個(gè)職業(yè)。直到高中填志愿時(shí),我義無(wú)反顧的選了師范類的學(xué)校。我想去實(shí)現(xiàn)自己的理想和抱負(fù),做一名能夠給孩子們帶來(lái)價(jià)值的人民教師。

  很幸運(yùn),成功畢業(yè)之后,我便來(lái)到了我們的幼兒園工作。很感謝幼兒園可以為我提供這么好的平臺(tái),讓我能夠有機(jī)會(huì)嶄露頭角。教師作為一份主導(dǎo)性極強(qiáng)的職業(yè),是能夠自主計(jì)劃的。我喜歡這樣的感覺(jué),也熱愛(ài)這樣的事業(yè)。因此,進(jìn)入幼兒園之后我一直秉持著自己的初心,一步一步的往前走,向前進(jìn)。

  來(lái)幼兒園的這幾個(gè)月里,時(shí)間沒(méi)有摧毀我對(duì)教師事業(yè)的執(zhí)著,困難沒(méi)有磨平我的做一名優(yōu)秀教師的向往,繁雜沒(méi)有讓我堅(jiān)定的內(nèi)心受到任何動(dòng)搖。作為一名幼兒的老師,除了要付出更多的時(shí)間,更多的精力,更多的耐心之外,還需要自己對(duì)這份職業(yè)的堅(jiān)定的意念。大家都知道,幼兒這個(gè)階段的孩子要比年紀(jì)稍微大一些的學(xué)生要難帶一些。首先他們年齡太小,許多孩子甚至都不太聽(tīng)老師的話,愛(ài)動(dòng),愛(ài)吵鬧。其次就是這些孩子最重要的就是要從小培養(yǎng)好的行為習(xí)慣,因此,在這兩個(gè)方面我費(fèi)了很大的心思。一是想讓孩子們?cè)谏险n能夠維持好課堂紀(jì)律,一些愛(ài)吵鬧的孩子我也想辦法讓他們能夠聽(tīng)我的話。在他們一些行為習(xí)慣上,我在平時(shí)的上課接觸中,也為他們做了很好的示范,比如尊敬老師,關(guān)心同學(xué),愛(ài)自己的爸爸媽媽,敬愛(ài)自己的.爺爺奶奶。

  年齡越小的孩子,就越是要耐心的輕輕告訴他,什么是可以做的,什么是不可以做的。只有從小給他灌輸正確的思想,在他長(zhǎng)大之后才會(huì)根深蒂固,成為祖國(guó)的棟梁。對(duì)于教育這一門深厚的學(xué)問(wèn),我也許還沒(méi)有琢磨透,但是我在不斷地實(shí)踐中,感受到,教育是一件人類最偉大的發(fā)明,如果這個(gè)世界上沒(méi)有教育,我不敢想象這是一個(gè)怎樣的世界。文明和教育是兩個(gè)不可分割的個(gè)體,在注重教育學(xué)生的同時(shí),也要培養(yǎng)好學(xué)生的品行和道德。教師的職責(zé),就是為祖國(guó)培養(yǎng)精英。

  一切都是源于教育,任何一名偉人,任何一名成功的企業(yè)家,都始于源源不斷的接受教育這個(gè)開(kāi)端,可想而知,教育對(duì)一個(gè)人的重要性,因此,在今后的生活中,我會(huì)不斷突破自己,讓自己盡快得到一些提升,也為我的學(xué)生營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)榜樣形象。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 5

  隨著暑期的臨近,中班下學(xué)期的工作即將結(jié)束,在這一學(xué)期中,不但孩子們進(jìn)步很大,我的收獲也很多,現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié),如下:

  一、教育教學(xué)方面

  在本學(xué)期,我不但按時(shí)按量完成教材的教學(xué)任務(wù),孩子的掌握狀況也不錯(cuò),同時(shí)不斷地查閱相關(guān)書籍,網(wǎng)絡(luò),學(xué)習(xí)總結(jié)更多的教育教學(xué)的方法,案例,同時(shí)在平時(shí)的教學(xué)中,多以游戲?yàn)橹,提高孩子的興趣,讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。

  二、生活保育方面

  在平時(shí)的保育工作中,我與保育員及班長(zhǎng)積極配合,及時(shí)為幼兒做好消毒,驅(qū)蚊,消暑等工作,根據(jù)一日常規(guī),為幼兒安排早點(diǎn),午點(diǎn)等,同時(shí)在發(fā)現(xiàn)幼兒在幼兒園出現(xiàn)什么緊急狀況,都能及時(shí)通知家長(zhǎng),并做好記錄。在平時(shí)的`工作中,也總是將安全放在第一位,本學(xué)期未出現(xiàn)一起安全事故。

  由于幼兒此刻處于中班,所以培養(yǎng)幼兒的良好生活習(xí)慣,是重中之重,在這下半學(xué)期,孩子們基本學(xué)會(huì)了自己自己動(dòng)手吃飯,做事等,同時(shí)也不忘與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,根據(jù)實(shí)際狀況,向幼兒講解良好習(xí)慣的培養(yǎng);同時(shí)在本期也向幼兒講述如何培養(yǎng)良好的心理,告訴幼兒在受了委屈該怎樣做,怎樣對(duì)待失敗等,有健康的身體固然重要,健康的心理也是在學(xué)前階段至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。

  三、班務(wù)工作方面

  在班務(wù)工作中,我用心與班長(zhǎng)配合,按時(shí)填寫各種在園記錄,班務(wù)工作記錄,保證班務(wù)工作的順利完成。同時(shí)在今年的六一慶;顒(dòng),與班長(zhǎng)積極配合,編排出好看的節(jié)目,保證了慶;顒(dòng)的順利完成。

  四、個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)方面

  在這半學(xué)期,能夠說(shuō)是我個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)的重要時(shí)期,在今年五六月舉行的幼兒書畫大賽中,我說(shuō)指導(dǎo)的幼兒畫作獲得一等獎(jiǎng),在全國(guó)幼兒書畫大賽中,我獲得輔導(dǎo)教師金獎(jiǎng);在六一慶;顒(dòng)中,認(rèn)真編排節(jié)目,成功完成演出;也積極參加六月舉行的教師論文大賽。能夠說(shuō)這半學(xué)期,我學(xué)習(xí)到了很多東西,其中有收獲,同時(shí)存在著很多的不足,但是也正是這些收獲與不足,促進(jìn)我的專業(yè)成長(zhǎng),讓我在幼教行業(yè)積累很多豐富的經(jīng)驗(yàn)。

  五、家長(zhǎng)工作方面

  經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期家長(zhǎng)初步的認(rèn)識(shí),在這學(xué)期里。我用心的與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,與家長(zhǎng)一起探討孩子在家和在校的狀況,并根據(jù)這些狀況及時(shí)地制定針對(duì)該幼兒的教育方式,這樣做到了因材施教;同時(shí)如果出現(xiàn)了家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的一些矛盾,也能及時(shí)的想辦法與雙方家長(zhǎng)溝通,將矛盾降至最小。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)年的努力,我班家長(zhǎng)基本理解了我,也積極配合我的工作,保證我班工作的順利完成。

  這一年,是學(xué)習(xí)的一年,是收獲的一年,也是急速成長(zhǎng)的一年,在這一年里,我學(xué)習(xí)到了很多幼教

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 6

  時(shí)間雖然短暫,但卻豐富了我們的生活,讓我們受益匪淺。10月24日起我們便開(kāi)始了我們?yōu)槠谝粋(gè)月的見(jiàn)習(xí)生活,我們懷著好奇,激動(dòng)的心境前往湖北省省直機(jī)關(guān)第一幼兒園,這是一所與新中國(guó)同齡的,有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn)的幼兒園。在省一幼見(jiàn)習(xí)的三周中,我學(xué)到了許多,也明白了許多。

  第一天踏入幼兒園的我們,感覺(jué)是那么的陌生,生疏的幫著指導(dǎo)教師做事,生怕自己做不好?粗粋(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子們,很想去親近他們,但額不明白該怎樣去與他們交流,他們用一雙雙好奇的眼睛看著我們?nèi)齻(gè)新教師,感覺(jué)和他們好有距離?赡芪覀兪堑谝淮魏秃⒆觽冞@樣接觸把,有點(diǎn)手忙腳亂的。在幼兒園忙活了一天的我們,回到寢室就只想倒床就睡了。

  三周的見(jiàn)習(xí)生活,使我更深刻地了解到了一個(gè)幼兒教師的工作,同時(shí)也認(rèn)識(shí)到了作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,如何做好與保育教師,其他教師及家長(zhǎng)的合作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。我這次到幼兒園見(jiàn)習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),也是一門值得重視的學(xué)問(wèn)。

  剛開(kāi)始見(jiàn)習(xí)的時(shí)候,看到孩子們椅子放得不整齊,我就會(huì)幫他們放好,看到他們有飯菜吃不完或是不想吃的時(shí)候,我就會(huì)去喂他們或是跟他們說(shuō)讓他們不要吃了。他們不會(huì)脫,穿衣服的時(shí)候,我會(huì)主動(dòng)去幫忙他們脫,穿衣服?墒聦(shí)并非如此,經(jīng)過(guò)指導(dǎo)教師的指導(dǎo)后,我明白了我的這種行為導(dǎo)致的后果就是他們永遠(yuǎn)都不能學(xué)會(huì)自己的.事情自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。雖然我的出發(fā)點(diǎn)是關(guān)愛(ài)幼兒,但結(jié)果卻是溺愛(ài)他們。所以經(jīng)過(guò)反省我覺(jué)得身為一名幼兒教師心中應(yīng)當(dāng)有一把尺,這把尺其實(shí)就是教師堅(jiān)守的原則。這些原則的出發(fā)點(diǎn)和終點(diǎn)都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。孩子們都十分天真可愛(ài),我很愛(ài)他們,也喜歡和他們一塊玩。他們從不會(huì)藏著,掩著,也不會(huì)藏著掩著,想哭就哭,想笑就笑,不會(huì)有任何煩惱。我每一天和他們一起游戲,一起上課,一起做操,他們是那么的天真無(wú)邪,活潑可愛(ài)。

  我很慶幸能夠和省一幼中二班的寶貝們和三位優(yōu)秀的教師共同度過(guò)了一個(gè)月的時(shí)間,孩子們給我?guī)?lái)了無(wú)盡的歡樂(lè),而三位教師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財(cái)富。中二班的寶貝們都十分的懂事,十分的棒。他們會(huì)在你擦桌子,洗碗的時(shí)候冷不丁的冒出一句“教師,你辛苦了!痹谀銥樗麄兲聿舜蝻埖臅r(shí)候,會(huì)說(shuō)“多謝,教師”。雖然只是簡(jiǎn)短的語(yǔ)句,但這些話卻暖到了我的心里,感覺(jué)就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我明白那里面包含了他們對(duì)我的喜愛(ài)。讓我感到無(wú)比的自豪和驕傲。在我們見(jiàn)習(xí)的最終一天,他們明白我們要走了,便拉著我的手說(shuō)“教師,你可不能夠不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得。”真是暖到我心里去了,可是聽(tīng)到寶貝說(shuō)這些話我心里酸酸的,其實(shí)我也好舍不得你們這群可愛(ài)的孩子。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 7

  又度過(guò)了緊張、充實(shí)而繁忙的一個(gè)月。這一個(gè)月雖然有點(diǎn)辛苦但也很扎實(shí),感覺(jué)自己在各方面都成長(zhǎng)不少。在此,要感謝幼兒園給我提供了這樣一個(gè)成長(zhǎng)的環(huán)境和發(fā)展的平臺(tái)。

  9月份,我正式進(jìn)入xx班做配教老師,在陳老師的帶領(lǐng),我跟x老師、x老師和x老師的配合下,班級(jí)各項(xiàng)工作都開(kāi)展的比較順利,現(xiàn)將工作基本總結(jié)如下:

  一、教育教學(xué)工作

  因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,本月未開(kāi)展主題教學(xué)活動(dòng),針對(duì)我班幼兒的年齡偏小的特征,在數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、安全、空間智能方面等方面做了適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,增加了一些教學(xué)內(nèi)容,為本班幼兒進(jìn)入大班做準(zhǔn)備。x月x日xx對(duì)本班幼兒進(jìn)行教學(xué)效果測(cè)查,從測(cè)查結(jié)果看,x%的幼兒對(duì)于語(yǔ)言智能、空間智能、安全知識(shí)等都掌握得很好,部分年齡稍小幼兒沒(méi)有完全掌握。測(cè)查效果沒(méi)有上一次好,原因在于測(cè)查前沒(méi)有針對(duì)幼兒的年齡特征進(jìn)行復(fù)習(xí),一些歌曲和兒歌幼兒有些不記得了。

  二、區(qū)域活動(dòng)

  本月未設(shè)置新的區(qū)角,但在各區(qū)角又投放了新的操作材料。例如給xx超市里的商品貼上標(biāo)簽標(biāo)上價(jià)格,讓幼兒進(jìn)行“購(gòu)買”的角色游戲。在美工區(qū)增添水墨、顏料,讓幼兒進(jìn)行吹畫、棉簽添畫、牙刷噴畫等活動(dòng)。我們還設(shè)置了進(jìn)區(qū)卡和進(jìn)區(qū)牌,幼兒基本能掌握進(jìn)區(qū)插卡,并按規(guī)定的人數(shù)進(jìn)入?yún)^(qū)域。每天進(jìn)入?yún)^(qū)域前,我們會(huì)給幼兒介紹一種新的區(qū)域游戲,給幼兒提供參考。區(qū)域重點(diǎn)在于鍛煉幼兒的精細(xì)動(dòng)作能力。由于我每天下午要到美術(shù)才藝班進(jìn)行配教,所以區(qū)域活動(dòng)基本由x老師和兩位實(shí)習(xí)老師負(fù)責(zé),區(qū)域規(guī)劃表有時(shí)不能按原計(jì)劃進(jìn)行,我個(gè)人對(duì)幼兒的區(qū)域活動(dòng)觀察也不夠,需要我們努力進(jìn)行調(diào)整。

  三、保育工作

  本月幼兒出勤率有所下降,幼兒服藥現(xiàn)象比上月有所增加,這需要我們老師在孩子養(yǎng)護(hù)方面多關(guān)注,提醒幼兒及時(shí)更換衣服,多喝水。從x月x日起,幼兒開(kāi)始服用涼茶,只有xx因自己帶藥沒(méi)有喝。本月新進(jìn)了x個(gè)新生xx,她在情感方面適應(yīng)能力較好,能在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)集體生活,但吃飯較慢,不會(huì)拿筷子,需要我們多關(guān)注。

  四、家長(zhǎng)工作

  因?yàn)榈搅藢W(xué)期末,教學(xué)內(nèi)容基本上完,教師之間的調(diào)度較大,所以本月未請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行助教。我們通過(guò)電話的形式與家長(zhǎng)溝通,主動(dòng)給家長(zhǎng)打電話了解幼兒在家情況,并將幼兒在園情況反饋給家長(zhǎng)。

  本月家園聯(lián)系手冊(cè)的.反饋率比上月有所下降,這需要我們加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,及時(shí)反饋幼兒在園的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也需要我們敏銳的觀察力,盡量關(guān)注到每個(gè)幼兒的發(fā)展。

  班級(jí)工作的順利開(kāi)展,離不開(kāi)每一位老師的通力合作與辛勤勞動(dòng),更離不開(kāi)我們和諧環(huán)境的營(yíng)造,在此,要跟我們xx班的老師們說(shuō)一聲:你們辛苦了!希望在今后的工作中,我們還能一如既往地堅(jiān)持這種良好的工作作風(fēng),更投入地開(kāi)展各項(xiàng)工作,開(kāi)創(chuàng)更多的教學(xué)成果。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 8

  從事幼教工作已經(jīng)7年了,驀然回首,這幾年的工作經(jīng)歷又一幕幕浮現(xiàn)在眼前。7年的我?guī)е簧韺W(xué)生氣加入了我們的煉建隊(duì)伍,成為一名這支大部隊(duì)做后勤的幼兒教師。走到孩子們中間,去尋找夢(mèng)想中當(dāng)一名“孩子王”所擁有的幸福和光榮。

  揣著忐忑不安的心情,走進(jìn)了幼兒園大門。我知道,我不是幼教專業(yè)畢業(yè)的,走進(jìn)這個(gè)領(lǐng)域,不知道能不能勝任這份工作,做好這小小孩的“孩子王”。在和園長(zhǎng)黃老師談話時(shí)她看出了我的這份不安,就安慰我說(shuō):“我們很需要像你這樣的畢業(yè)生,以后我們向你學(xué)習(xí)外語(yǔ),你向我們的幼教畢業(yè)生學(xué)幼教知識(shí),我們互相學(xué)習(xí)!彼脑捪窠o我吃了一顆定心丸,從那一刻起,我決定,踏踏實(shí)實(shí)地工作,勤勤奮奮地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時(shí)候,我看到了這樣一段話:“一名合格的幼兒園教師,既是父母,又是慈母;既是教師,又是保姆。應(yīng)該把自己全部的愛(ài)奉獻(xiàn)給每個(gè)孩子,用自己的愛(ài)心去對(duì)待每一個(gè)幼兒,使幼兒能感覺(jué)到幼兒園象自己的家,教師象媽媽,孩子們的榜樣就是老師!蔽野阉鼘懺诹宋业慕甜B(yǎng)日記首頁(yè),當(dāng)成了我的工作目標(biāo)。

  于是,我開(kāi)始了邊學(xué)習(xí)邊工作的生活,一邊向同事們借幼兒的心理學(xué),衛(wèi)生學(xué)、教育學(xué)的專業(yè)書籍學(xué)習(xí)理論知識(shí),在教學(xué)過(guò)程中向幼教專業(yè)的同事請(qǐng)教關(guān)于繪畫、彈琴、做音樂(lè)律動(dòng)的一些要領(lǐng)和難點(diǎn),一邊和有經(jīng)驗(yàn)的老教師搭班,走到孩子們中間去,開(kāi)展一天的工作活動(dòng)。很快地,我和孩子們打成了一片,而她們也“老師,老師”地喊起來(lái),我用歡樂(lè)的心境對(duì)待周圍的一切。孩子們不小心撞倒了別人,我耐心地告訴他以后要當(dāng)心;孩子們搶玩具,我就給他們講故事,讓他們明白團(tuán)結(jié)友愛(ài);孩子們午睡搗亂,我就陪著他們,使他們很快地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

  孩子們接受了我,給了我許多意想不到的歡樂(lè)。很快地,公司舉辦了第一屆幼兒教師基本功大賽,我參加了,成績(jī)不好。賽后,我從同行們的優(yōu)秀表演中知道了自己的不足之外,得趕緊努力,迎頭趕上才行。很快又迎來(lái)了第二屆的比賽,成績(jī)一下子前進(jìn)了好幾名,雖然不是名列前茅,但是我努力了,付出了心血,付出了勞動(dòng),和以前相比,我向前邁進(jìn)了一大步,我還得繼續(xù)努力……一年的見(jiàn)習(xí)期結(jié)束了,我的努力和工作得到了公司和同事的認(rèn)可,我的工作態(tài)度也讓幼兒家長(zhǎng)非?隙,并得到了她們的一致好評(píng)。暑假到了,園內(nèi)孩子人數(shù)在減少,怎么樣留住孩子呢?商量之后,決定開(kāi)幾個(gè)特長(zhǎng)班,大家都知道我的英語(yǔ)是強(qiáng)項(xiàng),暑假期間,我的英語(yǔ)特長(zhǎng)班辦起來(lái)了,效果不錯(cuò)。我的`專業(yè)也有了用處。從那以后,園內(nèi)商量以后要添加英語(yǔ)課,指導(dǎo)同事正確發(fā)音和怎樣開(kāi)展英語(yǔ)課的重任就落在了我的肩上,星期天出去聽(tīng)英語(yǔ)課選教材,和同事討論如何上好英語(yǔ)課,終于英語(yǔ)課開(kāi)起來(lái)了,孩子們見(jiàn)面都會(huì)用“hello”和你打招呼。我的專業(yè)終于沒(méi)有白學(xué),在幼兒園也有了用武之地。

  后來(lái),我做了媽媽,逐漸理解了母親這個(gè)角色所包含的酸甜苦辣。角色的互換使我能用一顆母親的心去理解,理解把孩子放在幼兒園而心卻放不下的心情。體完產(chǎn)假上班后,帶小班,兩歲多的孩子哇哇亂哭,要找媽媽,我溫柔地抱著他們,拉著他們的小手,親著他們的小臉說(shuō):“老師做你們的老師媽媽好嗎?”哇哇亂哭的孩子哄住了,門外的媽媽們都放心地離開(kāi)了。沙沙不小心拉到褲子上了,害羞地找到“老師媽媽”。我親一下她的小臉蛋,說(shuō)沒(méi)關(guān)系,并找來(lái)干凈的褲子,給她換上,換下來(lái)的臟褲子洗好后晾在太陽(yáng)底下,三歲的軒軒睡覺(jué)時(shí)想遠(yuǎn)在外地的媽媽了!袄蠋煁寢尅崩男∈,講著好聽(tīng)的故事,哄他進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),回家后他對(duì)奶奶說(shuō):“老師怎么象媽媽一樣呀!”能聽(tīng)到這樣的話,聽(tīng)到這樣的稱呼,我激動(dòng)得熱淚盈眶,這也許就是我當(dāng)上“孩子王”以后最幸福的時(shí)刻了!

  有了家,有了孩子,更深層次地理解了家的含義,幼兒園就象我的第二個(gè)家,中午午休時(shí),看到廚房里的水嘩嘩地流了出來(lái),趕緊打了電話找人開(kāi)開(kāi)門關(guān)掉水籠頭。下班了,廁所的燈沒(méi)關(guān),趕緊去關(guān)掉,外面的走廊有臟東西了,趕緊掃一掃,象自己的小家一樣,愛(ài)護(hù)我們的“大家”。但是,有了孩子以后,事情比較多,我對(duì)自己說(shuō),班上的孩子同等重要。上班了,把孩子從被窩里拉起來(lái),告訴他們說(shuō):“媽媽班上的小朋友也需要媽媽。媽媽要是遲到了,小朋友站在門外多冷!”孩子們象非常理解我似的推著讓我上班。我想嚴(yán)格要求自己,不想遲到,不想請(qǐng)假,增加別的同事的負(fù)擔(dān)。因?yàn),我們現(xiàn)在每個(gè)班只有兩個(gè)人,請(qǐng)假一個(gè)人,就得有人加班替你。孩子生病住院了,上午在醫(yī)院打點(diǎn)滴,下午趕緊去上班,我無(wú)怨無(wú)悔地工作,不想拉大家的后腿,做一名合格的幼兒園教師。

  這幾年幼兒園發(fā)展得非常迅速,孩子的數(shù)量也直線上升,教學(xué)方面也有了很大的成就。我也同樣受影響,20xx年洛陽(yáng)西工區(qū)教委開(kāi)辦了中小學(xué)老師上崗繼續(xù)教育培訓(xùn)班,我趕緊報(bào)名,利用休息時(shí)間去學(xué)習(xí),聽(tīng)課,接受培訓(xùn),后來(lái)幼兒園舉辦優(yōu)質(zhì)課大賽,我的課也得到了大家的認(rèn)可,取得了好成績(jī)。當(dāng)園長(zhǎng)找我談話說(shuō)公司要進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課大賽,我說(shuō)把我的名額讓給那些年輕有實(shí)力的姑娘們,讓她們長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),也為我們的新主力軍貢獻(xiàn)一份力量。我知道,工作中需要謙讓,需要這種美德,我?guī)ь^了,幼兒園的工作就好開(kāi)展,以后的工作就能更好地進(jìn)行下去,雖然說(shuō)失去了參賽拿獎(jiǎng)的機(jī)會(huì),但我不后悔,以后的路還很長(zhǎng),還有很多機(jī)會(huì)……

  工作就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年地進(jìn)行著,我也有我的缺點(diǎn),但同時(shí)我也要努力改進(jìn),我想實(shí)習(xí)好的英語(yǔ)夢(mèng)也在一步步地實(shí)現(xiàn)著,我參加了成人高考,報(bào)的英語(yǔ)本科,為以后的工作做準(zhǔn)備。當(dāng)然,在以后的工作中,除了完成加強(qiáng)自身修養(yǎng)和教學(xué)計(jì)劃以外,還應(yīng)該服從領(lǐng)導(dǎo)分配,更加認(rèn)真地做好本職工作,以高度的責(zé)任心和責(zé)任感去對(duì)待每一個(gè)幼兒,做一個(gè)讓家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)都放心的好老師。

  沒(méi)有好的雕刻師,刻不出名品佳作;沒(méi)有優(yōu)秀的演奏家,奏不出完美的樂(lè)章;缺乏愛(ài)心和知識(shí)的老師,繪不出最美的國(guó)畫。教師的工作是神圣的,更是艱辛的,是一種永恒的付出,是蠟炬成灰淚始干的風(fēng)骨寫照,既然我選擇了它,我就努力終生,無(wú)怨無(wú)悔。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 9

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。回顧這學(xué)期,忙碌而愉快的工作在我班三位教師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,進(jìn)取完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下頭我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

  一、思想品德

  我能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞動(dòng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)團(tuán)體,服從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中努力求真、求實(shí)、求新。以進(jìn)取熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),做好各項(xiàng)工作,進(jìn)取要求提高。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、本學(xué)期取得的成績(jī)

  教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,并采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其堅(jiān)持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。進(jìn)取地參加公開(kāi)課和各種競(jìng)賽活動(dòng)。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫忙的書籍,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)資料注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,供給充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物,使之在參加活動(dòng)的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征與屬性。在一日活動(dòng)中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力與寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),并主動(dòng)去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神。

  4、認(rèn)真填寫周、月計(jì)劃及各種表格。

  5、認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄,做到有分析、有目標(biāo)、有記錄、有反饋。

  6、根據(jù)制定的活動(dòng)目標(biāo)、資料與要求組織好教育教學(xué)活動(dòng)的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每一天的游戲活動(dòng)及戶外活動(dòng)時(shí)間,供給幼兒活動(dòng)材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與團(tuán)體的關(guān)系,讓幼兒明白自己是團(tuán)體中的'一員,并樂(lè)于參加團(tuán)體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心團(tuán)體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了必須的發(fā)展。

  2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。

  3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

  4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心境愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,不挑食,不偏食,進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,不掉飯粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,并進(jìn)行隨機(jī)教育。

  6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,進(jìn)入午睡室后,不吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣服折疊整齊放好。

  7、經(jīng)過(guò)班級(jí)教師的共同配合,幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。

  安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的職責(zé)和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃生人的東西,不跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  2、嚴(yán)格晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品,避免幼兒吃錯(cuò)藥。

  3、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。

  4、做好交接班工作,認(rèn)真填寫交班資料。

  家長(zhǎng)工作

  1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情景。

  2、使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式進(jìn)行訪問(wèn)。這使我更了解幼兒在家的情景,使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作,并且還能促使我跟家長(zhǎng)的相互理解,使關(guān)系更密切。

  3、讓家長(zhǎng)參與到我的工作中。在主題教學(xué)活動(dòng)中,我開(kāi)展了開(kāi)放日活動(dòng),讓家長(zhǎng)來(lái)園觀察孩子,和孩子共同完成一項(xiàng)工作,這活動(dòng)不僅僅能促進(jìn)我與家長(zhǎng)的關(guān)系,并且還能讓家長(zhǎng)更了解我的工作。與特殊兒童的家長(zhǎng)密切聯(lián)系,使記錄得到較好的結(jié)果,真正的幫忙到幼兒。

  4、做好多數(shù)幼兒的家訪工作,隨時(shí)了解幼兒的發(fā)展?fàn)顩r,并制定了適宜的教育措施,并記錄家訪情景。更好地做到家園同步教育。

  5、與家長(zhǎng)進(jìn)行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解與認(rèn)識(shí),配合幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期十分忙也十分累,收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),努力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常規(guī)教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。與配班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活動(dòng)主題。選擇貼合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)形式和方法。在教學(xué)活動(dòng)中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行個(gè)別教育。并努力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),進(jìn)取地進(jìn)行專題研究,進(jìn)取地參與各種競(jìng)賽學(xué)習(xí)活動(dòng),力求把日后的工作做得更好!

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 10

  轉(zhuǎn)眼間,兩年時(shí)間匆匆地在我們身邊一晃而過(guò),我已在自己熱愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了兩個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后,我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò)的孩子。這兩年的潛心幼教,兩年的愛(ài)心奉獻(xiàn),使我贏得了孩子們的笑臉,家長(zhǎng)們的信任和感謝,讓我覺(jué)得工作著是幸福的、快樂(lè)的;厥走@兩年的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具體總結(jié):

  一、關(guān)心時(shí)事,不斷提高研究

  在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響的年代,教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越重要。因此,我積極參加幼兒園開(kāi)展的每一次政治研究、業(yè)務(wù)研究,并認(rèn)真地做好研究筆記、體會(huì)心得。自新《綱要》頒布以來(lái),我采取自學(xué)、與同事交流探討研究心得、自行實(shí)踐的方法,切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神,從而更新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流,并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力為主,從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,始終以“以人為本”的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。

  在平時(shí)的教學(xué)中,我總是做個(gè)有心人,仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,廣泛搜集資料,博覽群書,加強(qiáng)理論知識(shí)的研究與積累。

  二、全心投入,熱愛(ài)尊重幼兒

  在常規(guī)教學(xué)方面,我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的理念,對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,在觀察孩子的需要的.基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo),使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,做到開(kāi)展活動(dòng)能與長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合,游刃有余,提高了教學(xué)的質(zhì)量。

  在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生慣,特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣熱,提醒孩子多喝水,及時(shí)補(bǔ)充水分。天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,從而提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,使幼兒在園能健康安全的生活。

  三、適應(yīng)應(yīng)試教育向素質(zhì)教育的轉(zhuǎn)變,勇于創(chuàng)新

  目前,應(yīng)試教育已經(jīng)不能跟上教育改革的步伐,全面推廣素質(zhì)教育已經(jīng)勢(shì)在必行。在這種轉(zhuǎn)變中,任何好的思想只有轉(zhuǎn)化為自己的教育觀念,才能真正轉(zhuǎn)化為具體的教育策略,才能實(shí)現(xiàn)教育的預(yù)期目標(biāo)。因此,在我的教育工作中,我拋棄了所有陳舊的觀念,讓幼兒從被動(dòng)走向主動(dòng),給予幼兒自由活動(dòng)的空間,充分發(fā)揮他們的創(chuàng)造力,注重幼兒體、智、德、美、勞諸方面的全面和諧發(fā)展,提高幼兒研究的積極性。創(chuàng)育也是一種新的教育觀。在教學(xué)中,我不斷探索,發(fā)掘幼兒的潛能,力求一個(gè)目標(biāo)可以通過(guò)多種途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。我沒(méi)有強(qiáng)加給幼兒呆板的思維模式,對(duì)他們提出的問(wèn)題和發(fā)現(xiàn)的新事物給予充分的鼓勵(lì),激發(fā)他們更強(qiáng)的求知欲。在我班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,我充分發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造力,讓他們個(gè)個(gè)充當(dāng)小小設(shè)計(jì)師,以他們的觀點(diǎn)和想法來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)室,和老師無(wú)拘無(wú)束地交流,團(tuán)結(jié)一致地布置幼兒真正的小天地,讓他們體驗(yàn)自己勞動(dòng)的果實(shí),自己創(chuàng)造的成功的喜悅。

  四、熱情接待,及時(shí)家園溝通

  家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分。如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考和探討的問(wèn)題。面對(duì)各式各樣的家長(zhǎng),我總是給予真誠(chéng)的微笑和真摯的言語(yǔ)。我堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)家長(zhǎng)是不能溝通的,沒(méi)有一個(gè)父母不支持老師工作的。因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)共同點(diǎn),那就是愛(ài)孩子。我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作:

  一是開(kāi)辟家園專欄,集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,與本班教學(xué)活動(dòng)和幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,增強(qiáng)指導(dǎo)性。

  二是建立家園聯(lián)系手冊(cè),因人而異,個(gè)別交流。這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)溝通性,交流感情,而且能增強(qiáng)指導(dǎo)性,解答了家長(zhǎng)的疑慮,提高了家長(zhǎng)的正確認(rèn)識(shí)與教育能力,真正做到家園共育。

  三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。

  四是開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,感悟到教師與孩子之間的快樂(lè)與真誠(chéng)。

  五是不定期出“小通知”,對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能,以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力,從而有效地配合教育。

  五、努力鉆研,真心擁有快樂(lè)

  在平時(shí)的工作中,我總是努力鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)關(guān)注各種幼教教學(xué)技能。在加強(qiáng)研究的同時(shí),我多次積極參加上級(jí)單位組織的培訓(xùn),通過(guò)在培訓(xùn)中所學(xué)到的知識(shí),融入到自己的工作當(dāng)中去。每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出。在注重特長(zhǎng)的同時(shí),我也在繪畫、手工等方面有著廣泛的愛(ài)好,并取得了一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人。

  作為一名幼兒教師,我深刻認(rèn)識(shí)到孩子是我生活中不可或缺的一部分。我和孩子們之間沒(méi)有距離,我們成為了最好的朋友。我為自己的職業(yè)感到光榮和驕傲,但我也知道終身研究是教育工作者的基本要求。因此,我會(huì)不斷研究、勤奮讀書、充實(shí)自己,努力成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 11

  作為一名幼兒園教師,我一直秉持著“愛(ài)心、耐心、責(zé)任心”的工作理念,努力為孩子們提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。在此次評(píng)職稱的機(jī)會(huì)中,我深感責(zé)任重大,特向?qū)W校匯報(bào)我過(guò)去一年來(lái)的個(gè)人工作總結(jié)。

  一、教學(xué)工作

  本學(xué)年,我承擔(dān)了大班的教學(xué)工作。我注重觀察每個(gè)孩子的個(gè)性特點(diǎn),尊重并重視每個(gè)孩子的差異性發(fā)展。針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題,制定個(gè)性化的教育教學(xué)方案。通過(guò)繪本、角色扮演、游戲等多種教學(xué)手段,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣,提高他們的自我表達(dá)和解決問(wèn)題的能力。我還積極參加各類教育培訓(xùn),不斷提升自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平。

  二、教育活動(dòng)組織

  在過(guò)去一年里,我積極參與幼兒園的各類教育活動(dòng)組織,如冬季游園會(huì)、中秋晚會(huì)等,充分發(fā)揮我的組織和協(xié)調(diào)能力。我認(rèn)真制定活動(dòng)計(jì)劃,精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容,確保每個(gè)孩子都能參與其中,取得實(shí)際的教育效果。通過(guò)這些活動(dòng),我促進(jìn)了師生之間的情感交流,提高了孩子們的社交能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

  三、家園溝通

  我十分重視與家長(zhǎng)的溝通工作,認(rèn)為家園合作對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要。我每周定期與家長(zhǎng)進(jìn)行面談,了解孩子在家里的學(xué)習(xí)和生活情況,及時(shí)解決家長(zhǎng)的疑問(wèn)和困惑。我還定期在家園通訊上發(fā)布學(xué)校的教育動(dòng)態(tài)和教育意見(jiàn),與家長(zhǎng)分享孩子的成長(zhǎng)點(diǎn)滴,并鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育。

  四、課題研究

  在過(guò)去一年中,我主動(dòng)參與了學(xué)校的課題研究,針對(duì)幼兒教育中的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行深入研究。我選擇了“培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力”為研究方向,通過(guò)閱讀相關(guān)文獻(xiàn)和參觀其他學(xué)校的實(shí)踐,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和思考。我將這些研究成果應(yīng)用到實(shí)際教學(xué)中,培養(yǎng)孩子們的`創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維。

  五、自我評(píng)價(jià)

  在過(guò)去一年的工作中,我深感自己在教學(xué)、組織、溝通和研究等方面都取得了一些成績(jī)。但同時(shí),我也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足之處。比如,在課堂管理中還需更加靈活和富有創(chuàng)意,能更好地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情;在家長(zhǎng)溝通中,需更加耐心傾聽(tīng)和解決問(wèn)題,增強(qiáng)與家長(zhǎng)的互動(dòng)效果。

  六、改進(jìn)措施

  為了提高自身的教學(xué)水平和工作效果,我計(jì)劃在接下來(lái)的工作中做出以下改進(jìn)措施。我將加強(qiáng)對(duì)幼兒心理發(fā)展的研究,提高對(duì)幼兒個(gè)別差異性的把握和教育引導(dǎo)。我將注重培養(yǎng)和提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力,與其他教師共同合作、相互學(xué)習(xí),達(dá)到更好的教育效果。我將積極參加各類教育培訓(xùn)課程,不斷拓寬自己的專業(yè)知識(shí)和技能,為幼兒提供更加優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

  七、總結(jié)

  在過(guò)去一年的工作中,我積極履行自己的職責(zé),努力為幼兒的成長(zhǎng)發(fā)揮積極作用。我深感評(píng)職稱是對(duì)我工作成果的肯定,同時(shí)也是對(duì)我未來(lái)工作的一種激勵(lì)和要求。在接下來(lái)的工作中,我將不斷完善自己的教學(xué)方式和工作方法,為幼兒園教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。我希望能夠通過(guò)這次評(píng)職稱,進(jìn)一步提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)能力,為孩子們的幸福成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 12

  匆匆地,時(shí)間老人在我們身邊一晃而過(guò);忙忙地,我已在自己熱愛(ài)的幼教工作崗位上奮斗了十 一個(gè)春秋。當(dāng)我懷著一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心畢業(yè)來(lái)到工作崗位上后,我便開(kāi)始用一顆愛(ài)心來(lái)教育著每一位我教過(guò)的孩子。

  這十一年的潛心幼教,十一年的愛(ài)心奉獻(xiàn),使我 贏得了孩子們的笑臉,家長(zhǎng)們的信任和感謝,讓我覺(jué)得工作著是幸福的、快樂(lè)的。回首十一年的幼教工作,心中不免有一些感慨,特作以下具體總結(jié):

  一、關(guān)心時(shí)事,不斷學(xué)習(xí)提高

  在當(dāng)今這個(gè)教學(xué)改革步伐越來(lái)越快、科研興教越來(lái)越響的年代,教師的理論水平當(dāng)然會(huì)越來(lái)越很重要。因此,幼兒園開(kāi)展的每一次政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)我都積極地參 加,并認(rèn)真地做好學(xué)習(xí)筆記、體會(huì)心得。

  高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“誰(shuí)愛(ài)孩子,孩子就愛(ài)他。只有愛(ài)孩子的人,他才可以教育孩子!蔽覀円部偸窃谡f(shuō),要做好一名幼兒老師,最基本的素質(zhì)就是要有愛(ài),用心去愛(ài)每一個(gè)孩子。在工作中我注重關(guān)注孩子的個(gè)性教育,以平常心來(lái)平等的對(duì)待每一名幼兒,讓家長(zhǎng)滿意、放心。教育孩子不僅是老師的事情,也是家長(zhǎng)的責(zé)任。和家長(zhǎng)溝通是我最頭疼的問(wèn)題,于是我利用休息時(shí)間給孩子、家長(zhǎng)寫信。及時(shí)地向家長(zhǎng)反映幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也向家長(zhǎng)了解幼兒在家中的生活情況,以便更好地開(kāi)展工作。經(jīng)過(guò)實(shí)踐,我逐漸體會(huì)到:只要你真正的關(guān)注了他們的孩子,家長(zhǎng)會(huì)從孩子身上看到你教育過(guò)的影子。同時(shí),當(dāng)你主動(dòng)的幫助家長(zhǎng),誠(chéng)懇的提出建議。那么,家長(zhǎng)就會(huì)信任你、支持你,在開(kāi)展班級(jí)工作時(shí)家長(zhǎng)更會(huì)積極的配合你!

  熱愛(ài)并忠誠(chéng)于教學(xué)事業(yè),教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),愛(ài)崗敬業(yè),工作積極,關(guān)心集體,樂(lè)于助人。工作中盡職盡責(zé),做到教書育人,為人師表;自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度,熱愛(ài)學(xué)校,關(guān)心集體,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。認(rèn)真完成教育教學(xué)工作任務(wù),取人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短。在今后的工作中,我會(huì)不斷嚴(yán)格要求自己。

  自新《綱要》頒布以來(lái),我采取自學(xué)——與同事交流探討學(xué)習(xí)心得——自行實(shí)踐的方法,切實(shí)領(lǐng)悟新《綱要》精神,從而更 新自己的教育理念。緊跟教改的新潮流,并以此來(lái)指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,從注重傳授知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)為主到注重培養(yǎng)幼兒良好的態(tài)度情感,及探索發(fā)現(xiàn)新事物的興趣能力 為主,從“以教師為中心”到“以幼兒為中心”,始終以“以人為本”的教育理念來(lái)實(shí)施自己的教育教學(xué)工作。

  在平時(shí)的教學(xué)中,我總是做個(gè)有心人,仔細(xì)觀察、認(rèn)真思考,廣泛搜集資料,博覽群書,加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)與積累。我還自訂了《幼教理論基礎(chǔ)與研究》、《上海 托幼》、《學(xué)前教育》等對(duì)工作有幫助的幼教雜志,并寫下了二百多篇教學(xué)筆記和十多篇論文。其中由我撰寫的教科研論文《》獲國(guó)家級(jí)三等獎(jiǎng)。

  二、全心投入,熱愛(ài)尊重幼兒

  在常規(guī)教學(xué)方面,我秉著“一日活動(dòng)都是課程”的'理念,對(duì)每日、每周、每月的生活活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)、體育活動(dòng)、晨間活動(dòng)等都制訂了相應(yīng)的計(jì)劃和實(shí)施 方案。在一日生活中及時(shí)了解孩子的現(xiàn)狀,在觀察孩子的需要的基礎(chǔ)上生成了下一個(gè)教育活動(dòng)目標(biāo),使自己對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的目標(biāo)非常明確,做到開(kāi)展活動(dòng)能與 長(zhǎng)短期目標(biāo)相結(jié)合,游刃有余,提高了教學(xué)的質(zhì)量。

  在日常生活中我本著“一切為了孩子”的宗旨,盡心盡力為幼兒服 務(wù),從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活。培養(yǎng)幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,特別是去上廁所時(shí)跟隨其后,提醒入廁的注意點(diǎn),天氣熱,提醒孩子多喝水,及時(shí)補(bǔ) 充水分。

  天氣冷,提醒孩子多穿衣服,以防感冒。利用戶外活動(dòng)的時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的體育鍛煉,增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì),因此我所帶的班級(jí)總是患病人數(shù)少, 出勤率高。與此同時(shí)我會(huì)結(jié)合教育活動(dòng)教給幼兒簡(jiǎn)單的自我保護(hù)方面的知識(shí)和技能,如:燙傷、碰傷、流鼻血的簡(jiǎn)單處理方法;出汗過(guò)多的時(shí)候要注意休息等,從而 提高了幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,使幼兒在園能健康安全的生活。

  在特色教學(xué)方面,根據(jù)幼兒園的需要,我及時(shí)承擔(dān)了本園英語(yǔ)、蒙氏數(shù)學(xué)教學(xué)的任務(wù)。為了提高自己對(duì)全英式教育教學(xué)技巧的有效把握,我總是利用在家的休息時(shí)間 苦練英語(yǔ)日?谡Z(yǔ),并請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的同事、同行觀摩教學(xué),交流心得,完善教學(xué)套路。

  為了讓孩子們能在英語(yǔ)教學(xué)中娛樂(lè)身心、陶冶情操,我在特長(zhǎng)教學(xué)活動(dòng)的整個(gè)學(xué) 期里,我也會(huì)和老師互相交流心得、反饋一些教學(xué)信息;和家長(zhǎng)交談、了解他們的想法等。在每月一次的實(shí)驗(yàn)班教學(xué)匯報(bào)活動(dòng)中,邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)觀摩自己孩子的特長(zhǎng)活 動(dòng),讓孩子在家長(zhǎng)面前展示自己的本領(lǐng),給予每位孩子表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。

  三、 同伴互助,教研工作有聲有色

  在從教學(xué)理論方面。我在課余時(shí)間盡量讓自己更加充實(shí)的學(xué)習(xí)更多的理論知識(shí),博采眾家之長(zhǎng)為己所用。在讓先進(jìn)的理論指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐的同時(shí),我也在一次次的教學(xué)實(shí)踐中來(lái)驗(yàn)證和發(fā)展這種理論。另外,在提升教育、教學(xué)實(shí)踐能力方面,我認(rèn)真鉆研,虛心向他人請(qǐng)教,及時(shí)學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),并鼓勵(lì)自己勇于創(chuàng)新。

  作為一名教育工作者兼教研組長(zhǎng),想要在專業(yè)發(fā)展上有新的收獲,就必須不斷地學(xué)習(xí)。所以,在自身發(fā)展學(xué)習(xí)的同時(shí),我也努力做好教研組的工作,帶領(lǐng)全體教研組 教師一起學(xué)習(xí)新《綱要》、新課程的要求和精神。組織每一次教研活動(dòng)時(shí),大家都能根據(jù)自己的特點(diǎn),互相幫助著設(shè)計(jì)教學(xué)形式,分析教材特點(diǎn)等。正是這樣的齊心 協(xié)力,使得我們的教研活動(dòng)頻繁而精彩。

  四、熱情接待,及時(shí)家園溝通

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用,我稱他們是“班主任的左右手!彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。正因?yàn)檫@些班干部都是由同學(xué)們民主選舉出來(lái)的,加上我本身比較注重對(duì)班干部的信任和鼓勵(lì),加之注重對(duì)他們責(zé)任感、自信心、榮譽(yù)感的培養(yǎng),與上學(xué)期相比,這個(gè)學(xué)期,我的班級(jí)管理工作輕松了很多,適時(shí)學(xué)會(huì)放手,及時(shí)引導(dǎo),既是對(duì)班干部的一種培養(yǎng)和鍛煉,也能讓自己變得更輕松。

  家園配合是幼兒園教育工作的重要組成部分,如何做好家園聯(lián)系工作是我一直在思考、探討的問(wèn)題。面對(duì)形形色色的家長(zhǎng),我總是給予真誠(chéng)的微笑、真摯的言語(yǔ),我 堅(jiān)信沒(méi)有一個(gè)不能溝通的家長(zhǎng),沒(méi)有一個(gè)不支持老師工作的父母,因?yàn)槲覀兌加幸粋(gè)共同點(diǎn),那就是愛(ài)孩子。

  多年來(lái),我一直堅(jiān)持從以下五個(gè)方面做好家長(zhǎng)工作:一是開(kāi)辟家園專欄集中指導(dǎo)。家園專欄從內(nèi)容上講究實(shí)際化,與本班教學(xué)活動(dòng),幼兒發(fā)展現(xiàn)狀相聯(lián)系,增強(qiáng)指導(dǎo) 性。二是建立家園聯(lián)系手冊(cè),因人而異,個(gè)別交流。

  一份春華,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)。我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的,更是欣慰的欣慰的是我生活在一個(gè)團(tuán)結(jié)的充滿人情味的教師群體氛圍中,尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、熱情的教師和活潑可愛(ài)的學(xué)生讓我感到了大家庭般的溫暖,讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,用滿腔熱忱去對(duì)待自己的工作和生活。

  這樣不斷能與家長(zhǎng)之間增強(qiáng)了溝通性,交流了感情,而且能增強(qiáng)了指導(dǎo)性,解答了家長(zhǎng)的疑慮,提高了家長(zhǎng)的正 確認(rèn)識(shí)與教育能力,真正做到家園共育。三是每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì),統(tǒng)一認(rèn)識(shí)。四是開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),使家長(zhǎng)能更好地了解幼兒在園的活動(dòng)情況,感悟到 教師與孩子之間的快樂(lè)與真誠(chéng)。五是不定期出“小通知”,對(duì)家長(zhǎng)宣傳一些教育觀念、教育方法、教育技能,以此提高家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)與能力,從而有效地配合教育。

  五、努力鉆研,真心擁有快樂(lè)

  在平時(shí)的工作中,我總是努力鉆研業(yè)務(wù),及時(shí)訂閱各種幼教雜志,在加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí),多次到武漢,孝感等地參觀學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)姐妹園先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并把這些 先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái),融入到自己的工作當(dāng)中去。

  每年都參加“六一”兒童節(jié)文藝節(jié)目的編排和演出;在注重特長(zhǎng)的同時(shí),我在數(shù)學(xué),繪畫,手工等方面也有著廣泛的 愛(ài)好,并取得一定的成績(jī)。我還能廣泛團(tuán)結(jié)同志,關(guān)心他人,多次被單位評(píng)為先進(jìn)個(gè)人,20xx年曾被評(píng)為xx市優(yōu)秀教師。

  十一年的幼教工作,我深深懂得孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我和孩子之間沒(méi)有距離,我和孩子們成為了最好的朋友。我為自己所從事的職業(yè)感到光榮, 同時(shí)也為自己從事的事業(yè)而感到驕傲!過(guò)去已然過(guò)去,新的挑戰(zhàn)已經(jīng)開(kāi)始。我也深知“書癡者文必工,藝癡者技必良。”

  終身學(xué)習(xí)應(yīng)成為我們教育工作者的基本要 求。所以,在以往的知識(shí)不能滿足未來(lái)發(fā)展需求的時(shí)候。我要與時(shí)俱進(jìn)、勤奮讀書、充實(shí)自己,要努力使自己成為一條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的大河,常流常新!

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 13

  時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼間,一年忙碌而又充實(shí)的工作不知不覺(jué)已悄然而逝,反思過(guò)去的一年,在施園長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在全體教職工辛勤努力工作下,不斷加強(qiáng)內(nèi)部管理。構(gòu)成“敬業(yè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的園風(fēng),贏得了不錯(cuò)的聲譽(yù),為了揚(yáng)長(zhǎng)避短,先將各項(xiàng)本年度工作做如下總結(jié):

  一、實(shí)行目標(biāo)管理建立各項(xiàng)規(guī)章制度

  為了使幼兒園管理向規(guī)范化邁進(jìn),我們制定了各項(xiàng)規(guī)章制度如:安全管理制度、幼兒接送制度、外來(lái)人員制度、教職工崗位職責(zé)制度等。做到分工明確、職責(zé)到人團(tuán)結(jié)互助、互相督促發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通,及時(shí)協(xié)商解決。并····平時(shí)監(jiān)督管理苗頭,讓管理細(xì)致到位推動(dòng)我園各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。

  二、堅(jiān)持保教并重提升教育素質(zhì)

  保教工作是幼兒園工作的生命線,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量是幼兒園賴以生存的前提,幼兒園的工作性質(zhì)是保教為先。教育為重要求教師把晨檢、進(jìn)餐、入廁、戶外、午睡、離園等幾大關(guān)口。一日活動(dòng)都要十分細(xì)心觀察幼兒,關(guān)注幼兒的成長(zhǎng)變化,在生活學(xué)習(xí)、心理上給予幫忙,照顧溝通疏導(dǎo),做到保中有教,教中有保。努力為幼兒營(yíng)造豐育、寬松、和諧的環(huán)境。發(fā)揮隱性教育功能,利用每周的教研活動(dòng)指導(dǎo)教師制定切實(shí)可行的計(jì)劃。學(xué)前初制定班務(wù)工作計(jì)劃,月計(jì)劃、周計(jì)劃等。使教師工作有方向在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo)使管理真正落實(shí)到位。

  科學(xué)合理安排幼兒一日活動(dòng)做到動(dòng)靜結(jié)合,室內(nèi)外結(jié)合,保教幼兒戶外活動(dòng)2小時(shí)以上。每一天按時(shí)做操、手指操、各種趣味的游戲。提升幼兒整體素質(zhì)。

  三、教育教學(xué)方面

  為了全方位提升幼兒教師的`專業(yè)水平,保證幼兒園教學(xué)的有效性,我們對(duì)教師進(jìn)行各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)。如北京紅纓教導(dǎo)來(lái)園培訓(xùn)進(jìn)行團(tuán)隊(duì)打造英語(yǔ)教師,培訓(xùn)如何上好英語(yǔ)課禮儀,培訓(xùn)規(guī)范教師的教師禮儀。施園長(zhǎng)張婷婷參加園長(zhǎng)培訓(xùn),經(jīng)過(guò)各種渠道的培訓(xùn)使教師周六放學(xué)后進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn),對(duì)每位教師進(jìn)行隨時(shí)聽(tīng)課了解教師對(duì)教材把握程度講課方法等。及時(shí)給予點(diǎn)評(píng)探討教學(xué)中存在的困惑交流他們解決問(wèn)題的辦法。

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 14

  在一本書中曾看到,老師分為智慧型、愛(ài)勤勞型、勤勉良心型、良心對(duì)應(yīng)型4種類型。工作以來(lái),我一直堅(jiān)持不懈的努力,積極考慮如何做好幼兒教師的工作,希望自己能成為一名智力型的優(yōu)秀幼兒教師,向著這個(gè)目標(biāo)努力。這學(xué)期我的主要工作是:

  一、思想方面

  積極參與園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí),認(rèn)真做筆記,數(shù)量充足,內(nèi)容豐富。積極參加公園組織的活動(dòng)。熱愛(ài)集體,團(tuán)結(jié)同事,尊重老師,對(duì)幼兒有愛(ài)心。嚴(yán)格遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,不遲到早退。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)。

  二、工作方面

  在日常工作中,我認(rèn)真完成并記錄各項(xiàng)工作計(jì)劃,認(rèn)真處理每天的活動(dòng),準(zhǔn)備好的組織豐富有趣的教育活動(dòng)。注意給膽小、注意力容易分散的孩子帶來(lái)鼓勵(lì)。多挑戰(zhàn)能照顧身體弱的孩子的有能力的孩子。

  上學(xué)期班里的幼兒不舉手,擅自說(shuō)話的現(xiàn)象屢次發(fā)生。本學(xué)期我們?cè)谟變赫n上回答問(wèn)題前舉手,著重及時(shí)表?yè)P(yáng)改善后的幼兒。教育班內(nèi)的幼兒在回答問(wèn)題前舉手,聲音較大。

  通過(guò)一學(xué)期的教育活動(dòng),孩子們養(yǎng)成了不錯(cuò)的活動(dòng)習(xí)慣和與同伴共享、合作的習(xí)慣,手的力量、想象力、創(chuàng)造力也大大提升了。同時(shí)我還在繼續(xù)學(xué)習(xí)理論知識(shí)。向同行學(xué)習(xí)的受教育者學(xué)習(xí),盡量用他人的優(yōu)點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)。因此,我通過(guò)各種方法和手段,大大提升了自己的素質(zhì),為自己從事的教育工作奠定了不錯(cuò)的基礎(chǔ)。

  三、監(jiān)護(hù)人工作方面

  我知道幼兒的進(jìn)步不能離開(kāi)家長(zhǎng)的支持。我們的.服務(wù)對(duì)象是監(jiān)護(hù)人和孩子,想教育孩子,監(jiān)護(hù)人的作用很重要。因此,有必要一邊教育幼兒,一邊做家長(zhǎng)的工作。我們班的監(jiān)護(hù)人大部分和我交往了差不多一年,我所有的監(jiān)護(hù)人多少都支持我的工作。

  我們班的很多家長(zhǎng)都很重視教育,也知道從哪里著手幫助教師。為了讓家長(zhǎng)們?nèi)媪私獗緦W(xué)期幼兒園、班級(jí)、老師的工作目的和工作方法,以及讓家長(zhǎng)了解我們的工作,我們采取了各種形式(家長(zhǎng)園,早點(diǎn)利用,晚點(diǎn)迎來(lái)離園時(shí)與家長(zhǎng)講話,個(gè)別幼兒打電話等形式)讓家長(zhǎng)在幼兒園生活、學(xué)習(xí)狀況當(dāng)然我們的工作還有不足,希望在今后的工作中繼續(xù)實(shí)踐和總結(jié),努力做好這項(xiàng)工作。

  四、德育工作方面

  很多人說(shuō)你們很辛苦。我需要耐心。否則,孩子們整天都在打架。其實(shí)作為幼兒教師,只有耐心是不夠的。我們需要細(xì)心,更重要的是愛(ài)。這份愛(ài)應(yīng)該平等對(duì)待每個(gè)孩子,這份愛(ài)對(duì)每個(gè)角落都是一樣的愛(ài)。只有這樣才能贏得孩子們的心,還能贏得家長(zhǎng)和朋友們的心。

  愛(ài)孩子不是口頭上說(shuō)的,在心里,愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣、興趣、家庭狀況。于是我和父母成為了朋友,利用早上的接待和下午的離園時(shí)間和父母說(shuō)話,了解孩子們?cè)诩依锏谋憩F(xiàn)、身體狀況和當(dāng)時(shí)的感情,我在一天的生活中更好地觀察孩子,進(jìn)行個(gè)別教育。

  五、衛(wèi)生保健方面

  重視培養(yǎng)幼兒的生活習(xí)慣,抓住幼兒園的生活習(xí)慣,照顧幼兒的健康,培養(yǎng)我們的生活習(xí)慣,要養(yǎng)成飯前小便后洗手、飯后擦嘴等不錯(cuò)的衛(wèi)生習(xí)慣,讓幼兒多喝水、教師每天認(rèn)真消毒打掃,加強(qiáng)幼兒保健衛(wèi)生,管理午睡,做好預(yù)防幼兒常見(jiàn)疾病的工作,減少細(xì)菌繁殖。

  六、自身的進(jìn)步

  在大家的幫助和努力下,我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?jī),但前面的道路還很長(zhǎng),我們?cè)诶^續(xù)前進(jìn)之前,必須發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,找到更好的前進(jìn)目標(biāo)。班里的孩子不慷慨,不敢工作,在陌生人面前很生氣,下學(xué)期給孩子們更多表達(dá)的機(jī)會(huì),讓家長(zhǎng)協(xié)助,加強(qiáng)孩子們的自信。

  思維不廣泛,孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。下學(xué)期,我們將在家長(zhǎng)和幼兒園的協(xié)助下帶領(lǐng)孩子們,了解新鮮的東西,從而增多幼兒的知識(shí)。

  擁有前進(jìn)的目標(biāo),加上大家的努力,在今后的工作中,我會(huì)讓這個(gè)太陽(yáng)下最燦爛的職業(yè)更加熱情,為孩子們營(yíng)造更加舒適和溫暖的氛圍,讓所有的孩子都能健康幸福地成長(zhǎng)!相信愛(ài)我們孩子的人們能使他們更健康、更健康地成長(zhǎng),明天,我們將創(chuàng)造更燦爛的太陽(yáng)!

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 15

  時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。我班有幼兒34人,男孩19人,女孩15人,這些孩子個(gè)性活潑開(kāi)朌,但個(gè)性鮮明,通過(guò)一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活,每個(gè)孩子都有了很大的迚步,本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,我們回首所做過(guò)的工作,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思不要足,為了更好的完成以后的工作,提高保教質(zhì)量,將《綱要》精神貫徹到一日活勱中,促迚幼兒身心活潑、健康成長(zhǎng),現(xiàn)將本學(xué)習(xí)總結(jié)

  一、 思想工作

  我能積極參加政治學(xué)習(xí),遵守勞勱紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同志,熱愛(ài)集體,朋從分配,對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),在工作中劤力求真、求實(shí)、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活勱及年級(jí)組教研活勱,做好各項(xiàng)工作,積極要求迚步。愛(ài)崗敬業(yè),做到耐心、愛(ài)心、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子。

  二、教育工作

  在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課,我備好每一節(jié)課。自己勱手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。了解幼兒原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新知識(shí)可能遇到的困難,幵采取相應(yīng)的措施。關(guān)注全體幼兒,注重個(gè)別教育,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,使幼兒產(chǎn)生愉快的心境,創(chuàng)造良好的課埻氣氛。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫劣的書籍,不要斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。

  1、在教育教學(xué)活勱中,為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)不條件,提供充足的操作材料。根據(jù)班上幼兒的年齡特征,充分調(diào)勱各種感官感知事物,使之在參加活勱的過(guò)程中,認(rèn)知和掌握事物的特征不屬性。在一日活勱中,注意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的能力。

  2、在教育教學(xué)活勱中認(rèn)真?zhèn)湔n,做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿亍教學(xué)實(shí)踐中,善亍總結(jié)經(jīng)驗(yàn),每月撰寫教育隨筆,以提高自身能力不寫作能力。

  3、在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參不活勱,幵主勱去學(xué)習(xí),更好地因材施教,因人施教。

  4、認(rèn)真填寫周計(jì)劃及各種表格,還有家園聯(lián)系冊(cè)。

  5、根據(jù)制定的活勱目標(biāo)、內(nèi)容不要求組織好教育教學(xué)活勱的各環(huán)節(jié),保證好幼兒每天的游戲活勱及戶外活勱時(shí)間,提供幼兒活勱材料,更好地培養(yǎng)幼兒的全面發(fā)展能力。

  三、保育工作

  在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己不集體的關(guān)系,讓幼兒知道自己是集體中的一員,幵樂(lè)亍參加集體活勱。教育幼兒關(guān)心集體,關(guān)心同伴,禮貌待人。對(duì)幼兒迚行品德教育,使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子,幵同家長(zhǎng)密切聯(lián)系,聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),對(duì)幼兒迚行因材施教,因人施教,同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不要良的習(xí)慣。

  1、加強(qiáng)了幼兒一日常觃的養(yǎng)成教育,加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,使幼兒的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。例如喝豆?jié){,我班幼兒養(yǎng)成了排隊(duì)按自己的需要取豆?jié){的好習(xí)慣

  2、做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,做到地上無(wú)灰塵、紙屑,窗明幾凈,被褥整潔舒適。午睡室一周最少拖兩次,廁所經(jīng)常刷洗。

  3、嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地迚行清洗消毒工作,保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配吅幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,F(xiàn)在夏天了,我班茶杯消毒后我就取下茶杯放入茶杯架,保證幼兒隨時(shí)能喝到水。

  4、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí),保證了幼兒心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的迚食習(xí)慣,不要挑食,不要偏食,迚飠時(shí)不要打鬧講話,不要掉飡粒。

  5、勤為幼兒剪指甲,避免抓傷的安全事敀發(fā)生。注意觀察幼兒不要同的破壞性行為,教師給予及時(shí)的制止,幵迚行隨機(jī)教育。我班小朋友這學(xué)期在這方面有很大的迚步。

  6、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡規(guī),保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,迚入午睡室后,不要吵鬧,盡快入睡,會(huì)整理床鋪,衣朋折疊整齊放好。

  四、安全工作

  安全工作是最重要的工作之一。保障每一個(gè)幼兒的人身安全,是每一個(gè)教師的.責(zé)任和職責(zé),為了讓家長(zhǎng)放心,讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活、成長(zhǎng),我做到了以下幾點(diǎn):

  1、教給了幼兒一些安全知識(shí),強(qiáng)化了幼兒的安全意識(shí)和自護(hù)能力。不要吞食異物,不要玩火、水、電,不要從高處往下跳,不要亂爬高處,不要吃生人的東西,不要跟生人走,發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),會(huì)大聲呼救。

  2、加強(qiáng)一日活勱各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,加強(qiáng)幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹(jǐn)防意外事敀的發(fā)生。

  3、做好交接班工作。針對(duì)個(gè)別幼兒特殊情況我們兩個(gè)老師做到有商有議,共同商量最好的教育方法。

  五、家長(zhǎng)工作

  這學(xué)期,我覺(jué)得我最大的收獲就是做到了能和許多家長(zhǎng)迚行了很好的溝通。

  1 、真誠(chéng)地對(duì)待每一位家長(zhǎng),加強(qiáng)家園溝通。教師不家長(zhǎng)互勱敁果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成敁,家園溝通,教師不家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任。孩子的快樂(lè),是對(duì)我工作的鼓劥。

  2 、積極的向家長(zhǎng)反饋孩子在幼兒園的表現(xiàn),今天誰(shuí)吃飡有迚步,睡覺(jué)也乖了,自己睡著的;今天誰(shuí)情緒不要太好,情緒有些浮躁等等,讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間知道孩子在園的情況。

  3、向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園生活,讓家長(zhǎng)更親近地了解幼兒在園的學(xué)習(xí)生活和我園需要家長(zhǎng)配吅工作。使用家園聯(lián)系冊(cè)、電話多種形式迚行訪問(wèn),及時(shí)不家長(zhǎng)聯(lián)系,收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議,保持家園一致教育。

  4、不家長(zhǎng)迚行了密切溝通,向家長(zhǎng)宣傳幼兒園保教任務(wù)和科學(xué)育兒知識(shí),提高了家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼教工作的了解不認(rèn)識(shí),配吅幼兒園做好保教工作。

  總之本學(xué)期非常忙也非常累,收獲當(dāng)然也不要小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。在今后的工作中我應(yīng)不要斷地學(xué)習(xí)新知識(shí),劤力提高思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)老教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。對(duì)幼兒加強(qiáng)德育教育,加強(qiáng)幼兒常觃教育,注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。幵不家長(zhǎng)密切聯(lián)系,實(shí)現(xiàn)家園同步。不本班教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同確定教育活勱主題。選擇符吅幼兒年齡特點(diǎn)的活勱形式和方法。在教學(xué)活勱中因材施教,因人施教,針對(duì)個(gè)別幼兒迚行個(gè)別教育。幵劤力提高自己的思想及業(yè)務(wù)素質(zhì),積極地迚行與題研究,力求把日后的工作做得更好!

  幼兒教師評(píng)職稱專業(yè)技術(shù)總結(jié) 16

  光陰似箭,時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間這個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。看小朋友們一天天的懂事,一天天地在長(zhǎng)大,心里總是樂(lè)滋滋的,和他們?cè)谝黄鹫娴暮荛_(kāi)心,仿佛自己也回到了童年一般,和他們?cè)谝黄鸨M情的玩耍,任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無(wú)暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,有時(shí)甚至想:我不僅是在他們,其實(shí)我也在受他們的影響。真正的生活在他們當(dāng)中,才使我深刻的體會(huì)到成為他們的那份自豪感。

  人的一生中,短短幾十年,而幼兒時(shí)期的教育對(duì)個(gè)體的影響是最大的,可以說(shuō),關(guān)系到人的`一生。師者之所以傳道受業(yè)解惑也,作為人類靈魂的工程師,辛勤工作的園丁,必須處處注意自己的一言一行,事事率先垂范,才不會(huì)失其本來(lái)之意義。為人師表,職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒的健康成長(zhǎng)。幼兒作為祖國(guó)的花朵,未來(lái)的主人,作為一名幼兒教師,教育工作的責(zé)任是極其重大的。

  選擇幼師,是我的夢(mèng)想,站在教育的講臺(tái),是我的追求,短短兩年的教育生涯中,讓我明白了很多很多,在教育工作中,讓我學(xué)習(xí)到了在書本中學(xué)不到的知識(shí)。

  雖然,站在教育的講臺(tái)上,感到工作壓力之大,工作之累,講好每一堂課,并不是一件簡(jiǎn)單的事,必須課前的備課,課前的設(shè)想深思等等。但每當(dāng)想到孩子們那天真的笑容以及未來(lái)的希望,一切都是值得。

  在幼兒園的教育工作中,很多只是看到了表面,對(duì)工作者都加以了誤解,大多數(shù)人都認(rèn)為,幼兒園的工作是最好做的,每一個(gè)人都會(huì)做,一般的人都能做得到,做幼兒老師并非難事,只不過(guò)是帶一下小朋友,沒(méi)有什么的。但是,我要在這里告訴各位,你們只答對(duì)了一半,幼兒的健康成長(zhǎng),背后有老師付出的心血,又誰(shuí)知呢?人生就像一盤棋,如何才能成為最后的勝利者,下棋第一步,最為關(guān)鍵。

  三歲定八十可想而知,幼兒教育的重要性。雖然自古以來(lái),也有萬(wàn)事開(kāi)頭難的說(shuō)法,但是作為一名幼兒,在這一個(gè)時(shí)期中,模仿能力是非常的強(qiáng),讓人望之驚嘆,學(xué)什么都很容易上手,作為這一個(gè)階段的幼兒來(lái)說(shuō),天真無(wú)憂無(wú)慮,在對(duì)任意事物之中,都是充滿了好奇感,充滿了奇思妙想,所以接受能力當(dāng)然是最強(qiáng)的時(shí)期,而身為一名幼兒教師的我們,一言一行都對(duì)幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,必須先做好自身的模范作用,在與幼兒接觸時(shí),注意自身的一言一行,使幼兒有一個(gè)好榜樣。

  如何去帶好幼兒一直是我們作為幼兒老師研究與討論的話題,俗話說(shuō):世界上沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生,只有不會(huì)教的老師幼兒作為一個(gè)完整的人,需要全方位的發(fā)展,作為教師必須抓住幼兒感興趣的事物,進(jìn)行設(shè)計(jì)適合幼兒需要的各類游戲。

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