報(bào)告會(huì)作文600字

時(shí)間:2022-02-18 11:22:30 報(bào)告 我要投稿

報(bào)告會(huì)作文600字三篇

  隨著個(gè)人的素質(zhì)不斷提高,越來(lái)越多人會(huì)去使用報(bào)告,報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。在寫之前,可以先參考范文,下面是小編為大家整理的報(bào)告會(huì)作文600字3篇,歡迎大家分享。

報(bào)告會(huì)作文600字三篇

報(bào)告會(huì)作文600字 篇1

  上個(gè)星期五我們學(xué)校開(kāi)了一次“感恩我們?cè)谛袆?dòng)”的報(bào)告會(huì)。那天,北京來(lái)的裴教授為我們講了一堂別開(kāi)往面的感恩教育課,我們和家長(zhǎng)終生難忘。

  那天下午,校園里人山人海,許多家長(zhǎng)都在百忙之中抽出空來(lái)學(xué)校參加報(bào)告會(huì),我們也顯得非常高興。操場(chǎng)上人聲鼎沸,家長(zhǎng)都坐在椅子上,學(xué)生就拿一本書(shū)坐在地上。過(guò)了一會(huì)兒王老師宣布家長(zhǎng)會(huì)正式開(kāi)始,請(qǐng)北京的教授——裴老師上臺(tái)為我們作報(bào)告。

  裴老師突然從跑道左側(cè)邊揮手邊跑到主席臺(tái)前。一上來(lái)就熱情地跟我們打招呼,這一幕讓我們都呆住了,我想這老師從哪兒跑出來(lái)的呢?裴老師先向我們介紹了他從前的經(jīng)歷,然后跟我們說(shuō):“教左邊是一個(gè)孝字,右邊是一個(gè)文字,所以我們要先學(xué)會(huì)孝,才能學(xué)好知識(shí)!比珗(chǎng)爆發(fā)出一陣排山倒海的掌聲。

  然后讓我們閉上眼睛,想像父母就在我們的眼前。那時(shí),我們閉上眼低下頭,想想著我們?cè)?jīng)生病的時(shí)候,日日夜夜守在我們身邊的媽媽。俗話說(shuō):“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。”當(dāng)時(shí)我的鼻子一酸,情不自禁地流下了眼淚。就這樣我們持續(xù)了幾分鐘才抬起頭來(lái)。很多人已哭得泣不成聲了。隨著裴老師讓我們高叫:“爸爸媽媽你們辛苦了,爸爸媽媽我愛(ài)你們,爺爺奶奶您辛苦了,爺爺奶奶我愛(ài)你們!蔽蚁肫鹆艘郧拔沂悄敲吹牟宦(tīng)話,還埋怨?fàn)敔斈棠贪职謰寢,?shí)在太不應(yīng)該了。然后裴老師講了許多感恩的故事,我們非常感動(dòng)。我們懂得了感恩老師、感恩父母的道理。

  這次報(bào)告會(huì),我懂得了感恩父母,感謝他們把我們帶到人間;感恩同學(xué),感謝他們和我們一起同甘共苦,冷暖相知;感恩朋友,感謝他們和我們一起分擔(dān)痛苦、與我們相知相惜。用感恩的心感謝生命賦予的一切。擁有一顆感恩的心,我們的生命才會(huì)充滿溫馨;常存一顆感恩的心,我們的靈魂才會(huì)更加的純凈!體會(huì)那些點(diǎn)滴的感動(dòng),更加珍愛(ài)自己的生命,珍惜父母、親友,老師陪伴在我們生命的每一天。在守望中享受幸福,懂得感恩的人,終身會(huì)幸福。

  感恩,我們要行動(dòng)……

報(bào)告會(huì)作文600字 篇2

  在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我校開(kāi)展了“感恩報(bào)告會(huì)”。

  主席臺(tái)下人頭攢動(dòng),座無(wú)虛席。臺(tái)上走來(lái)一個(gè)人。他穿一件條紋上衣,一條黑色長(zhǎng)褲,不長(zhǎng)的頭發(fā),高高的額頭,一副金黃色框的眼鏡,步履穩(wěn)健文質(zhì)彬彬的樣子。這就是演講人。

  他一個(gè)箭步竄上臺(tái),接過(guò)校長(zhǎng)手中的話筒,清了一下嗓子,掃了一眼人群。

  “同學(xué)們,請(qǐng)問(wèn),你們?cè)覆辉敢饪忌洗髮W(xué)?”

  “愿意!愿意!”

  演講人微微一笑,瞇起眼。又給我們講了一段抑揚(yáng)頓挫的話。他的聲音有力、高亢、沉著、宏亮,但他說(shuō)不準(zhǔn)音,會(huì)把“生”說(shuō)成“森”。

  他告訴我們,他有一個(gè)朋友,老抱怨工資少,前途沒(méi)希望?山處煿(jié)時(shí),卻是他最開(kāi)心的時(shí)刻。他臉微微的紅,聲音激亢,有力。

  忽然,他的聲音變得輕柔:“同學(xué)們,請(qǐng)閉上你們的雙眼,用心聆聽(tīng)這個(gè)故事!

  我閉上了眼睛。

  他輕柔的聲音,時(shí)高時(shí)低。他介紹了一位偉大的老師——譚老師,用自己的身軀拯救了四個(gè)學(xué)生,自己卻離開(kāi)了,四個(gè)學(xué)生在墳前失聲痛哭。淚水涌了出來(lái)。

  我為老師做過(guò)什么呢?在街上碰到老師,不是打招呼,而是默默離開(kāi)?老師跌倒,不知所措?

  睜開(kāi)眼,已是模糊一片。

  演講人有時(shí)頓足,有時(shí)嘆息,有時(shí)大笑。他說(shuō):“一起擁抱老師吧!”

  大家爭(zhēng)先恐后地涌了過(guò)去。我含著淚向我們可敬的方老師跑過(guò)來(lái)。

  又講了父母的愛(ài)。

  演講人很投入,時(shí)而彎腰,時(shí)而仰天大笑。一個(gè)故事,讓我們熱淚盈眶。他發(fā)動(dòng)我們:“下跪,說(shuō),爸爸媽媽我愛(ài)您!”

  我一邊哭,一邊跪下,爸爸無(wú)言地?fù)崦业念^。我趴在他的腿上,泣不成聲。全場(chǎng)靜肅。

  最后,幾個(gè)小學(xué)生上了臺(tái),和爸爸媽媽在國(guó)旗下說(shuō)出心里話。

  爸爸、媽媽、老師,我愛(ài)你們!

報(bào)告會(huì)作文600字 篇3

  法律是尺子度量著我們的行為,法律是一條無(wú)形的鎖鏈時(shí)刻約束著我們的行為。但它卻又是我們美好生活的保障,為我們的生命支撐起堅(jiān)硬的堡壘。

  “沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”正如給我們作報(bào)告的侯局長(zhǎng)所說(shuō)。法律是為監(jiān)督人們的行為而誕生的,它是行為的指標(biāo)。它告訴你是非善惡,它是嚴(yán)厲的'尺子來(lái)約束人們的行為,它是無(wú)情的鞭子,給與你最深刻的印象,它是堅(jiān)固的堡壘,使我們能夠快樂(lè)成長(zhǎng)。

  法律給予了罪惡者們沉重的懲罰,使他們認(rèn)識(shí)了法律的尊嚴(yán),開(kāi)始懺悔;它是浪子們回頭的仙草,擁有者慈母般的柔情;它是人們身上最堅(jiān)硬的保障,是一層永恒的保障。

  “少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”法律對(duì)我們兒童更是“呵護(hù)至極”

  它保障我們九年義務(wù)教育,讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),提高才干;它給我們創(chuàng)造了良好的環(huán)境,使我們能快樂(lè)成長(zhǎng)。它如母般細(xì)膩,如父般嚴(yán)厲,里面充滿了對(duì)我們兒童的無(wú)比關(guān)愛(ài)。當(dāng)我們遇到危害,應(yīng)拿起法律,它是我們的利劍,為我們打敗一切的危害,他是我的最為堅(jiān)硬的盾,時(shí)刻保衛(wèi)我的安全,是我們生命的堡壘。

  這讓我想起了一年前夏季那一件事。那天,太陽(yáng)火辣辣的燒烤著大地,散發(fā)著淡紅色的光,在葉片上燃燒,于是那樹(shù)葉就像一片綠玻璃一樣透明、清亮。成群的昆蟲(chóng)干渴難忍,在枯萎的花上爬來(lái)爬去,想找點(diǎn)水解渴。我和朋友也一樣,邊去買了兩個(gè)冰棒,吃了。結(jié)果第二天我們,我們的肚子都開(kāi)始痛起,我的一個(gè)朋友又去買了一根,觀察后發(fā)現(xiàn)里面有許多細(xì)菌,并肩只告訴了警察,她用她自己的力量維護(hù)了自己的權(quán)力。

  我們要學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段,來(lái)保護(hù)自己,法律是我們最為堅(jiān)硬的保障。

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