世界讀書日的設計方案

時間:2022-03-17 08:23:05 方案 我要投稿

世界讀書日的設計方案(精選13篇)

  為了確保工作或事情能有條不紊地開展,時常需要預先制定方案,方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編收集整理的世界讀書日的設計方案(精選13篇),歡迎閱讀與收藏。

世界讀書日的設計方案(精選13篇)

  世界讀書日的設計方案1

  為了更好地發(fā)揮圖書館在我校教學、科研等方面的作用,在校園內(nèi)營造“勤讀書、讀好書、用好書”的良好氛圍,使全體師生牢固樹立“讀書提升智慧,知識改寫人生”理念,養(yǎng)成終身學習的良好習慣,經(jīng)學校領導同意,校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部、圖書館決定在4月23日“世界讀書日”期間,聯(lián)合舉辦為期一個月的“讀書月”系列活動。

  一、活動主題

  “誠信為本,以書交友,快樂閱讀!

  二、活動內(nèi)容

 。ㄒ唬┑谝粚脠D書漂流

  (二)佳片賞析在活動期間,每周圖書館負責選取一至兩部寓教于樂的經(jīng)典名著電影進行放映,并選取三部代表片請相關專家進行評析講座,以提高學生閱讀名著的興趣。。

  三、活動時間

  4月23日——5月23日

  希望各系部認真做好宣傳宣傳發(fā)動工作,可以根據(jù)本系實際,結合“4.23世界讀書日”開展相應的活動,營造良好的讀書氛圍,為進一步改善我校校風、教風、學風作出積極努力。

  世界讀書日的設計方案2

  一、活動宗旨:

  為提升團員青年的綜合素質(zhì),營造閱讀、思考和相互溝通的學習氛圍,推動企業(yè)文化建設,團支部決定開展讀書系列活動。目的在于培養(yǎng)團員青年愛讀書、讀好書、好讀書的習慣,拓展知識面,提高內(nèi)在修養(yǎng),豐富精神世界;并經(jīng)過本次活動,促進團員青年相互之間的交流。

  二、活動主題:

  我讀書,我收獲

  三、活動流程:

  1、階段一:暢所欲言

  時間:20xx年10月22日(周一)至20xx年11月16日(周五)

  資料:暢讀莫言作品或其他名著,寫寫您的讀書心得,或談談您對莫言獲得諾貝爾獎的感想;并將文章發(fā)送至。

  2、階段二:舉辦讀書交流會

  時間:20xx年11月18日(周日)

  地點:聯(lián)合檢測中心二樓會議室

  資料:在簡便的環(huán)境中每位團員青年介紹自我看過的新書、好書,交流在讀書活動中的心得體會,構成良好的讀書氛圍。

  3、階段三:讀書專欄

  時間:20xx年11月26日(周一)至20xx年12月7日(周五)

  資料:在公告欄開辟“讀書專欄”,介紹讀書方法,張貼團員青年的心得體會或書中趣味的片斷等。

  世界讀書日的設計方案3

  為了讓孩子們感受并喜歡閱讀,激發(fā)他們的讀書興趣,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,辰溪縣圖書館在4.23世界讀書日來臨之際,組織開展本次親子讀書活動。

  一、活動主題

  “悅讀——最美書簽”親子讀書活動

  二、活動時間

  報名時間:3月10日——4月10日

  網(wǎng)絡投票:4月11日——4月20日

  懸掛儀式:4月23日

  三、活動對象

  年滿4歲以上的小朋友和家長

  四、活動內(nèi)容

  1、小朋友或家長來縣圖書館(先鋒路157號)報名,免費領取空白書簽一張。

  2、小朋友、家長可以自由發(fā)揮,將書簽按照自己喜歡的樣子進行改裝。

  3、小朋友、家長將自己最喜歡的一句話、一首詩、一段文字等書寫在書簽上,署名文字出處、節(jié)選章節(jié),最后署上小朋友、家長的名字,于報名截至日前送到圖書館參加網(wǎng)絡投票。

  五、評選方法

  圖書館將所有制作好的書簽放在“辰溪縣圖書館”微信公眾號上進行投票,得票最高的30幅作品將參加4月23日在城東森林公園廣場開展的”最美書簽“懸掛儀式、親子誦讀活動。

  世界讀書日的設計方案4

  為進一步豐富xx社區(qū)居民的精神文化生活,激發(fā)居民讀書熱情,在社區(qū)形成好讀書、讀好書、善讀書的良好風尚,因此xx社區(qū)攜手晨輝心萌芽社會服務中心在籍田街道xx社區(qū)會議室開展“世界讀書日”志愿服務活動。

  一、活動主題:

  “世界讀書日”志愿服務活動

  二、活動時間:

  20xx年4月23日9:30——11:30

  三、活動地點:

  籍田街道xx社區(qū)會議室

  四、活動對象:

  籍田街道xx社區(qū)居民

  五、活動目標:

  圍繞“人人推薦一本好書”、“讀書感受分享”等方面開展,借助社區(qū)現(xiàn)有圖書、居民自有圖書、轄區(qū)書報攤等資源開啟世界讀書日模式。讓大家在閱讀中開闊視野、增長知識、陶藝情操、感受快樂。

  六、活動內(nèi)容:

  1、組織文化志愿者在xx社區(qū)會議室掛橫幅,搬桌椅,布置現(xiàn)場;

  2、組織文化志愿者老師為大家講解了讀書的好處和分享了讀書的樂趣。

  3、最后文化志愿者老師和社區(qū)居民一起做書簽游戲。

  世界讀書日的設計方案5

  一、活動主題

  正版圖書進校園

  二、活動宗旨:

  為了傳播社會主義先進文化,提高廣大黃淮學子的文化素質(zhì),濃厚校園學習氛圍,構成我院學生良好的學習風氣,展現(xiàn)黃淮學子的風采,樹立良好的社會形象,引導大家走進閱讀社會,共享閱讀快樂,多讀書,讀好書,與好書相伴,在圖書館領導的指導下,研究決定舉辦此次活動!最新世界讀書日活動策劃精選由帶給!

  三、活動目的:

  繁榮校園文化,活躍校園氛圍,提高學生素質(zhì),共建和諧校園

  四、組織形式:

  配合書店工作,推進正版圖書進校園,使全校師生走進圖書館,親近閱讀,親近圖書。

  引導廣大同學多讀書,讀好書,構成讀書熱潮,促進優(yōu)良學風校風養(yǎng)成,推進禮貌校園、和諧校園建設,提高全民素質(zhì),營造全民讀書的良好社會氛圍。

  五、活動時間:

  4月23日--4月24日

  六、活動地點:

  圖書館樓下

  世界讀書日的設計方案6

  一、活動背景:

  水院金秋讀書節(jié)

  二、活動目的:

  為了配合學校金秋讀書節(jié),活躍學校氣氛,豐富學生們的課余生活,水院團子動漫協(xié)會決定舉辦動漫游戲沙龍,讓更多的同學能夠接觸和喜歡上動漫,同時也能夠為金秋讀書節(jié)這個大主題增添一抹亮麗的色彩。

  三、活動時間:

  20xx年11月7日

  四、活動地點:

  文化廣場

  五、活動資料:

  1、桌游:

  互動環(huán)節(jié),同學能夠隨意參與。屆時有uno、三國殺等桌游可供選擇。

  2、拼圖:

  同學們需要在指定的時間內(nèi)完成拼圖,完成后有精美禮品一份~

  3、問答環(huán)節(jié):

  我們協(xié)會會在攤位設置各種有關動漫問題,答對者則有精美禮品一份~

  4、聽歌猜作品:

  參賽者聽取我們播放的指定的`歌曲,然后說出正確的相應作品名字,答對者有精美禮品一份~

  六、活動獎品與經(jīng)費申請:

  獎品

  攤位裝飾等

  約90元

  世界讀書日的設計方案7

  一、活動目的

  為打造綠色精神家園,我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題,努力踐行“我讀書,我快樂,我成長”的理念,幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣,形成良好的學校文化氛圍。

  二、活動主題、口號

  主題:讓好書伴我成長

  口號:“我讀書、我快樂、我成長”

  三、宣傳標語(橫幅)

  今天你讀書了嗎?

  好書伴我行,書香遍校園

  書籍點亮人生,書香洋溢校園

  與名著為伴,塑造美好心靈

  與經(jīng)典同行,打好人生底色

  開卷有益——我們愛讀書;良師益友——我們讀好書;行萬里路——我們多讀書;學海無涯——我們勤讀書。

  四、活動時間

  4月22日——4月23日

  五、活動流程:

  4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

  4月22日下午發(fā)放告家長書。

  4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

  4月23日活動內(nèi)容:

  1、主持人由六(2)班xx,負責老師。

  2、副校長xx講話

  3、節(jié)目流程:

  第一個節(jié)目:校長、副校長給年級段送書活動。(校刊,每班5本,由每個年級的一班派一名學生上來領取。)

  第二個節(jié)目:《古詩集體背誦》,由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。(負責老師)

  第三個節(jié)目:《書,我終生的朋友》演講,由五(3)班xx(負責老師)

  第四個節(jié)目:《書前有你更美麗》由有四(6)班xx等學生(負責老師)

  第五個節(jié)目:由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

  第六個節(jié)目:歌舞劇《丑小鴨》表演有五(4)班學生(負責老師)

  溫馨提醒:請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響,馬上下課排隊去操場集合。把握好時間,以免耽誤過多的上課時間,希望各班班主任認真配合!

  世界讀書日的設計方案8

  一、活動目的:

  為了宣傳世界讀書日,使更多的學生了解到世界讀書日這個日子,幫助學生全面成長,加強學生的使命感和責任感,深化世界讀書日活動的內(nèi)涵,旨在進一步推動校園文化和校風、學風建設,豐富學生的校園文化生活,營造堅持讀書、努力學習、奮發(fā)向上的校園文化環(huán)境,讓學生在閱讀中開闊視野,提高興趣,培養(yǎng)能力,

  二、現(xiàn)場活動時間:

  4月23日9:30-11:00

  20xx年4月23日,是聯(lián)合國教科文組織確定的第十六個"世界讀書日"。為營造校園"悅讀"氛圍,讓同學們多讀書,讀好書,分享讀書之樂,圖書館特舉辦"共享悅讀——讀書評書選書"為主題的"世界讀書日"系列活動,歡迎廣大師生積極參與。

  三、活動地點:

  圖書館二樓大廳

  四、活動內(nèi)容

  1、"我讀過的一本好書"征文比賽頒獎儀式

  (1)頒發(fā)獲獎證書及獎品(一等獎5名,二等獎10名,三等獎15名,鼓勵獎30名);

  (2)優(yōu)秀獲獎者代表發(fā)表獲獎感言;

  (3)現(xiàn)場有獎知識問答。

  2、"世界讀書日"讀者座談會

  暢談讀書心得體會及對"世界讀書日"活動或圖書館服務的意見和建議等。

  3、書展

  (1)原版臺灣圖書書展(4月21-23日);

  (2)暨南文庫展:暨南大學人文社會科學省部級獲獎著作(4月19-25日)。

  世界讀書日的設計方案9

  一、活動主題

  一張紙獻愛心

  二、活動主旨

  “一張紙獻愛心”工程是通過建設覆蓋全國的廢紙募捐渠道,實現(xiàn)棄置資源向善款的轉化,廣行善舉的活動。該活動號召全國各單位及各界社會人士,從本單位做起、從我做起,立即行動起來,把散落的每一張紙都變?yōu)榇壬茞坌,從而把捐贈廢舊紙張(報紙、文件資料、書刊等)所得善款用于購買《新華字典》及《中國少年報》,贈給我國“老、少、邊、窮”地區(qū)的小學生。

  三、活動目的

  促進校園的精神文化發(fā)展,建設和諧書香校園

  四、組織形式

  1、本活動由黃淮學院圖書館、駐馬店市紅十字會主辦,讀書協(xié)會、愛心協(xié)會承辦。

  2、讀書協(xié)會、愛心協(xié)會理事及會員分成小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收。

  3、廢紙回收集中后統(tǒng)一出售,資金用來購買新華字典,之后捐贈給所聯(lián)系的貧困小學

  五、活動時間安排

  1、4月20日---4月22日廢紙回收小組進入宿舍樓與教學樓進行廢紙回收并進行宣傳活動。

  2、4月23日早上8:30讀書協(xié)會將在黃淮學院北區(qū)圖書館前設立捐贈點,接收同學們的捐贈,并會為同學們登記注冊,將捐贈人員名單公布于網(wǎng)上并交與受捐學校。

  3、中午12:00回收儀式結束。

  4、下午14:00將廢紙集中出售,并將資金換成字典。

  5、之后講字典捐贈給由紅十字會聯(lián)系貧困小學。

  六、注意事項

  1、活動前期準備足夠的倡議書及海報,自己造足夠的校園影響。

  2、落實回收小組的工作是否到位。

  3、活動當天理事負責當天的秩序問題,責任分配落實到個人。

  七、活動倡議書

  “一張紙獻愛心”活動倡議書

  世界讀書日的設計方案10

  一、活動主旨

  4月23日是世界文學的象征日,塞萬提斯、莎士比亞、維加等許多著名的作家都在這一天出生或逝世。聯(lián)合國教科文組織于1995年將每年的這一天定為“世界讀書日”,鼓勵人們發(fā)現(xiàn)讀書的樂趣。幾年來,“世界讀書日”已成為許多國家讀者的一個節(jié)日。4月23日正值我校"唱讀講傳"活動期間。

  為此,我們借助世界讀書日的東風,再次推動我校師生讀書新高潮。通過“4.23”世界讀書日系列活動,弘揚尊重知識、崇尚文明的閱讀理念,培養(yǎng)讀者良好的閱讀習慣,營造文明的學習氛圍。

  二、活動主題

  “我讀書,我快樂”

  三、活動時間:

  4月23日上午

  四、活動形式

  1.發(fā)告家長書,宣傳世界讀書日,借此推動全民讀書。

  2.親子閱讀《我是90后》

  3.我最喜歡的一句古文并解說

  4.宣讀:《閱讀,讓全民族精神起來——全民族閱讀宣言》

  5.全校讀書時間,師生共同靜靜閱讀一小時

  五參賽和評選方式

 。1)參加對象:學院電藝1011班學生。

 。2)活動時間:征文階段:從本通知發(fā)布之日起至20xx年4月X日止。

  六、評選階段:

  4月25日以前。

  七、公示階段:

  4月30日。

 。3)參賽方式和要求

  1、在班干部XX報名;

  2、選擇抽簽排隊

  3、班主任做公證人

  4、參賽文要是讀書的心得或是筆記;

  5、參賽人要親自脫稿演講

  評選人:各班級的全體學生以及班主任老師。

  八、獎金設置

  一等獎:價值100元左右的名著

  二等獎:價值50元左右的名著

  三等獎:價值20元左右的名著

  注:獎金由班費提供,請各位同學積極踴躍參與本次的“世界讀書日活動”。

  世界讀書日的設計方案11

  為廣大青少年創(chuàng)造一個交流讀書心得體會的平臺,大家齊聚一堂分享喜歡的好書,探討圖書創(chuàng)作、分享讀書的樂趣,營造濃厚的世界讀書日全民閱讀氛圍。

  一、活動組織單位

  xx市新華書店、XX省青年報、XX省少兒出版社、XX省教育出版社

  二、活動時間:

  4月22日上午(時間待定)

  三、活動地點:

  圖書大廈五樓書吧

  四、活動安排

  1、XX省青年報小記者提前到達圖書大廈尋找自己看過的最喜歡的圖書,在活動現(xiàn)場介紹交流時進行介紹。

  2、小記者在賣場對讀者就讀書的相關問題進行采訪,并發(fā)放讀書倡議書。

  3、XX省青年報小記者負責人發(fā)言,介紹小記者的招募、組織、開展活動等情況。

  4、小記者以“我最喜歡的圖書”、“我的讀書樂趣”、“我的讀書感悟”“對我影響最大的一本書”“如何擺正讀書與學習的關系”等相關主題進行暢談交流。

  5、出版社編輯以本社最新圖書的創(chuàng)作經(jīng)過為例,向小記者介紹成書的過程,并與小記者以“我最喜歡讀的圖書類型”、“什么樣的圖書內(nèi)容更吸引人”等話題進行互動交流,了解小讀者的閱讀興趣和閱讀取向,掌握實用的兒童圖書的市場信息。

  6、為參加活動小記者贈送本社最新圖書讓孩子們試讀,并征詢意見和建議。

  五、各單位分工

  xx市新華書店:

  1、活動方案的總體制定與安排,與XX省青年報、出版社聯(lián)系活動的具體操作事項,做好活動前后的溝通和部署。

  2、現(xiàn)場場地布置,活動宣傳品的制作:現(xiàn)場背景噴繪、讀書倡議書。

  3、為小記者準備一份小禮品。

  4、現(xiàn)場照相,留取相關資料。

  世界讀書日的設計方案12

  一、活動目標

  1.全員參與、以校為點、輻射家長

  2.資料充實、形式多樣、用心創(chuàng)新、持之以恒

  二、活動主題

  沐浴書香健康成長

  三、活動時間

  4月12日4月30日

  四、活動安排

  第一階段:宣傳啟動階段

  1.掛出標語,營造氛圍

  讀書成習慣,

  書香飄校園。

  讀千古美文,做博學少年。

  最是書香能致遠。

  2.讀書節(jié)活動啟動儀式

  (1)領導致辭(校長)

  (2)學生代表宣讀倡議書

  3.各中隊出好一期以“好書與我們相伴”的黑板報

  4.各中隊建立中隊圖書角

  第二階段:組織實施階段

  1.親子共讀活動

  參加對象:20xx年級隊員

  時間:4月23日

  資料:父母跟孩子一齊讀書,每一天讀30分鐘以上,讀完親子進行交流,談談各自的感受,并寫出讀書日記或經(jīng)驗論文,各中隊選出5篇作品。

  2.精美書簽展

  參加對象:34年級隊員

  時間:4月23日

  資料:組織隊員進行閱讀活動,將在閱讀過程中積累的好詞好句、名人名言等摘錄到書簽中。由學生評選,結合教師推薦,每個中隊選出10份作品。

  3.“優(yōu)秀手抄報”評比活動

  參加對象:56年級隊員

  時間:4月23日

  資料:隊員們在老師的幫忙下,收集有關讀書的小資料、格言和讀書的心得體會等,制作成手抄報,要求圖文并茂,用8開的紙張。各中隊選出15幅作品。

  第三階段:成果匯報展示

  1.各類評選結果(讀書日記、書簽、手抄報)展出。

  2.班隊課展示:

  由中隊輔導員自愿報名,以班隊活動的形式匯報讀書的成果,要求全員參與,匯報形式多樣,匯報資料豐富多彩。

  世界讀書日的設計方案13

  一、活動主題

  閱讀文化經(jīng)典,建設書香校園

  二、活動內(nèi)容及安排

 。ㄒ唬┩扑]館藏優(yōu)秀書目

  向全校師生推薦優(yōu)秀圖書書目,通過校內(nèi)網(wǎng)、圖書館網(wǎng)頁、微信等方式進行宣傳。

 。ǘ﹥(yōu)秀讀者評選

  根據(jù)以下條件,從學院的在校生中評選出優(yōu)秀讀者10名進行獎勵。

  評選條件

  1.學習勤奮,自覺遵守圖書館規(guī)章制度,無損壞圖書等違章記錄,具有良好的道德品質(zhì)。

  2.充分利用圖書館的館藏資源,借閱圖書量大,且借閱內(nèi)容豐富(即在圖書館綜合、藝術社科、專業(yè)書庫均借閱過圖書)。

  圖書借閱量、借閱內(nèi)容的統(tǒng)計時間:20xx年11月1日至20xx年4月30日

  (三)“優(yōu)秀閱讀班級”評選

  根據(jù)20xx年3月份、4月份班級讀者到館率(讀者到館率=借書人數(shù)/班級總人數(shù))和各班級人均借閱圖書冊數(shù)(人均冊數(shù)=班級借閱總冊數(shù)/班級總人數(shù),2個月人均借閱8冊為上限),評選出10個優(yōu)秀閱讀班級進行表彰。其中,3月份班級人均借閱冊數(shù)占30%,4月份占70%。

  (四)讀書征文

  本次征文圍繞“閱讀文化經(jīng)典”為主題,抒寫自己關于一本書的讀書體會或自己的讀書故事。

  征文題目自擬。稿件要求:主題鮮明,文筆流暢,語言生動,字跡清晰,文字在1000字左右,必須原創(chuàng)。作者要注明所在系、班級、真實姓名。

  圖書館將組織教師對征文進行評審,評出一等獎二個;二等獎三個;三等獎五個進行獎勵。

 。ㄎ澹﹨⒂^淄博市圖書館(博物館)

  組織部分熱心讀者參觀圖書館(博物館)。

 。┡c學院社團“大學生馬克思主義理論研究社”聯(lián)合舉辦讀書沙龍活動。

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