地震的應(yīng)急演練方案

時(shí)間：2024-04-03 23:31:08 志升方案我要投稿

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地震的應(yīng)急演練方案（通用11篇）

　　為了確定工作或事情順利開展，就需要我們事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編精心整理的地震的應(yīng)急演練方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

地震的應(yīng)急演練方案（通用11篇）

　　地震的應(yīng)急演練方案 1

　　一、演練主題

　　師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散。

　　二、演練的目的意義

　　通過本次演練提升學(xué)校地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散演練的組織和管理水平，強(qiáng)化師生安全意識(shí)和地震應(yīng)急避險(xiǎn)及疏散能力，培養(yǎng)學(xué)生終身受益的地震應(yīng)急行為習(xí)慣。

　　三、演練科目

　　本次演練共三個(gè)科目：

　　1、地震避險(xiǎn)。

　　2、震后疏散。

　　3、搶險(xiǎn)救護(hù)。

　　四、演練場(chǎng)景設(shè)置

　　本次演練設(shè)定為上課時(shí)間發(fā)生有感地震，相繼進(jìn)行師生地震避險(xiǎn)和緊急疏散演練。

　　五、演練時(shí)間和地點(diǎn)

　　1、時(shí)間安排：20xx年xx月xx日

　　2、地點(diǎn)安排：校內(nèi)。師生在教室或辦公室內(nèi)進(jìn)行地震避險(xiǎn)，然后疏散至操場(chǎng)進(jìn)行集結(jié)。

　　六、參與演練人員

　　全體師生

　　七、演練組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)分工

　　1、應(yīng)急疏散演練指揮部

　　總指揮：xx

　　副總指揮（現(xiàn)場(chǎng)總指揮）：xx

　　成員：xx

　　職責(zé)：

　　1、全面負(fù)責(zé)應(yīng)急疏散演練工作；

　　2、執(zhí)行上級(jí)有關(guān)指示和命令，領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其分管或負(fù)責(zé)部門的職能、職責(zé)各負(fù)其責(zé)；

　　3、合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場(chǎng)地（避險(xiǎn)場(chǎng)所）、疏散通道；明確應(yīng)急疏散信號(hào)方式；教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散的流程和紀(jì)律。

　　2、應(yīng)急疏散演練工作小組

　�。�1）組織協(xié)調(diào)組

　　組長：xx

　　成員：安全辦公室相關(guān)人員

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)演練方案的制定；

　　2、做好演練過程的協(xié)調(diào)指揮；

　　3、做好校內(nèi)信息的上傳下達(dá)，負(fù)責(zé)對(duì)外與上級(jí)主管部門及社區(qū)相關(guān)部門的聯(lián)系溝通等；

　　4、負(fù)責(zé)科學(xué)編制學(xué)校應(yīng)急疏散路線圖、班級(jí)應(yīng)急疏散路線方案等。張貼疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

　　5、組織開展疏散演練質(zhì)量自評(píng)工作；

　　6、負(fù)責(zé)演練的'考評(píng)和總結(jié)工作。

　�。�2）宣傳報(bào)道組

　　組長：xx

　　成員：xx樓層值班

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)安排演練前的宣傳教育和知識(shí)培訓(xùn)；

　　2、負(fù)責(zé)演練的攝影、計(jì)時(shí)、記錄等。

　�。�3）疏散引導(dǎo)組

　　組長：xx

　　成員：各級(jí)部組長各班主任樓層值班

　　職責(zé)：

　　1、組織、引導(dǎo)師生進(jìn)行安全有序地疏散；

　　2、及時(shí)扶助摔倒及受傷師生；

　　3、及時(shí)報(bào)告疏散過程中的重大險(xiǎn)情；

　　4、疏散完成后協(xié)助其他各組工作。

　�。�4）搶險(xiǎn)救護(hù)組

　　組長：xx

　　成員：xx

　　職責(zé)：

　　1、負(fù)責(zé)第一時(shí)間組織實(shí)施校內(nèi)自救互救，搶救遇險(xiǎn)師生，視情況搶救重要財(cái)產(chǎn)、檔案等；

　　2、如發(fā)生意外事故，負(fù)責(zé)將受傷師生運(yùn)送到指定安全區(qū)域，并撥打120聯(lián)系急救中心；

　　3、檢查師生身心狀況，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達(dá)之前，進(jìn)行臨時(shí)救治和必要的心理疏導(dǎo)。

　�。�5）后勤保障組

　　組長：xx

　　成員：xx樓層值班

　　職責(zé)：

　　1、制作準(zhǔn)備疏散路線圖和疏散標(biāo)識(shí)；

　　2、布設(shè)演練場(chǎng)地：對(duì)集結(jié)場(chǎng)地進(jìn)行區(qū)域劃分和標(biāo)示；

　　3、負(fù)責(zé)治安及警戒工作，維護(hù)演練秩序，保障演練安全；

　　4、負(fù)責(zé)通訊、廣播、救助等演練所需物資器材的準(zhǔn)備；

　　5、負(fù)責(zé)演練信號(hào)音源的采集與發(fā)布；

　　6、演練結(jié)束后檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

　　八、應(yīng)急疏散路線安排

　　1、教學(xué)樓分東西區(qū)，分別從東西樓道迅速逃生。

　　2、集結(jié)地為教學(xué)樓南操場(chǎng)。

　　九、演練的程序及內(nèi)容

　　1、演練準(zhǔn)備：

　�。�1）指揮部、各工作組人員到各自崗位進(jìn)行各項(xiàng)準(zhǔn)備工作的最后檢查。

　�。�2）安全崗人員到達(dá)指定安全崗位置，并對(duì)所屬責(zé)任路段進(jìn)行最后檢查，發(fā)現(xiàn)疏散通道被堵塞或占用、安全門上鎖或堵塞、地面濕滑等情況要及時(shí)排除。

　�。�3）各班主任對(duì)本班學(xué)生身體情況問詢檢查。

　�。�4）搶險(xiǎn)救護(hù)組負(fù)責(zé)對(duì)教師問詢檢查。

　　2、避險(xiǎn)演練：

　�。�1）現(xiàn)場(chǎng)總指揮宣布演練開始；廣播施放警報(bào)聲長鳴60秒，循環(huán)播放，同時(shí)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總指揮人工播報(bào)“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”（反復(fù)）。

　�。�2）聽到信號(hào)后，在教室（含音樂教室、美術(shù)教室、計(jì)算機(jī)室、閱覽室等）的教師迅速發(fā)出“現(xiàn)在地震來襲，實(shí)施緊急避險(xiǎn)”的指令。師生優(yōu)先選擇課桌（實(shí)驗(yàn)臺(tái)）下方進(jìn)行避險(xiǎn)。避險(xiǎn)空間不足則用書包或書本保護(hù)頭部，在課桌（椅）旁下蹲避險(xiǎn)。

　�。�3）在實(shí)驗(yàn)室等地點(diǎn)的教職工應(yīng)迅速關(guān)閉火源、電源、氣源等，處理好易燃、易爆物品等。

　�。�4）其間教師能打開房門，師生力爭在10秒內(nèi)進(jìn)入避險(xiǎn)狀態(tài)。避險(xiǎn)演練時(shí)間90—120秒。

　　3、疏散演練：

　　（1）廣播施放警報(bào)聲與每分鐘60次節(jié)拍音合成聲，長鳴60秒，停30秒，循環(huán)播放，同時(shí)現(xiàn)場(chǎng)總指揮發(fā)布人工指令“緊急避險(xiǎn)結(jié)束，全校師生立即向操場(chǎng)疏散”（反復(fù)）。

　　（2）在課堂的任課老師立即發(fā)出指令：“大家分別從前后門疏散，面向疏散方向成兩路縱隊(duì)集合”。教師在確認(rèn)無人遺留后最后離開教室。

　�。�3）老師迅速到達(dá)隊(duì)列前方，帶領(lǐng)本班隊(duì)伍疏散。

　�。�4）到達(dá)集結(jié)區(qū)域，每班按4路縱隊(duì)蹲下，班主任及時(shí)清點(diǎn)并上報(bào)本班人員情況。

　　十、演練的要求

　　1、樓梯間只允許同時(shí)通過兩路縱隊(duì)，其中靠墻一路通過時(shí)用手扶墻，靠欄桿一路手扶欄桿，方便上行的救援人員通過。

　　2、疏散演練師生應(yīng)嚴(yán)格遵守七個(gè)不準(zhǔn)：不準(zhǔn)嬉笑、不準(zhǔn)推拉、不準(zhǔn)滯留、不準(zhǔn)超速、不準(zhǔn)超越、不準(zhǔn)蹲下、不準(zhǔn)逆行。

　　3、須使用書包（限量3—4本書本）保護(hù)頭部。通過煙塵區(qū)域時(shí)，須使用毛巾或衣物等織物保護(hù)口鼻。

　　十一、意外情況處置

　　1、演練引導(dǎo)老師或安全崗人員發(fā)現(xiàn)師生摔倒、受傷等情況，立即發(fā)出“停止前進(jìn)”的指令，情況允許時(shí)可發(fā)出“向后轉(zhuǎn)”的指令。

　　2、演練引導(dǎo)老師和就近安全崗老師進(jìn)行簡要商量評(píng)估，視情況進(jìn)行處置：

　　（1）發(fā)生個(gè)別人員摔倒或受輕傷，及時(shí)扶持后讓其隨隊(duì)疏散到集結(jié)地點(diǎn)后再行處置。

　�。�2）發(fā)生多人摔倒或有人員嚴(yán)重受傷，由一人控制現(xiàn)場(chǎng)，另一人立即向指揮部報(bào)告。

　　3、指揮部根據(jù)情況迅速派出搶險(xiǎn)救援組及校醫(yī)到場(chǎng)處置。

　　4、若情況嚴(yán)重，總指揮的應(yīng)對(duì)程序?yàn)椋?/p>

　�。�1）及時(shí)停止演練�，F(xiàn)場(chǎng)總指揮通過校園廣播發(fā)出指令：“全體注意，停止前進(jìn)，向后轉(zhuǎn)，目標(biāo)各班教室，前進(jìn)。”

　　（2）全力進(jìn)行傷員救治。組織搶險(xiǎn)救援組進(jìn)行積極救治，同時(shí)撥打急救電話120。

　�。�3）視情決定是否上報(bào)上級(jí)相關(guān)部門。

　　5、到達(dá)集結(jié)區(qū)域，班主任清點(diǎn)本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時(shí)向搶險(xiǎn)救護(hù)組報(bào)告；情況嚴(yán)重時(shí)，搶險(xiǎn)救護(hù)組向現(xiàn)場(chǎng)總指揮報(bào)告，現(xiàn)場(chǎng)總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。

　　地震的應(yīng)急演練方案 2

　　一、演習(xí)時(shí)間、參加人數(shù)、地點(diǎn)、內(nèi)容

　　時(shí)間：20XX年4月22日9：30——10：30

　　人數(shù)：全體幼兒和教職工

　　地點(diǎn)：幼兒園內(nèi)

　　內(nèi)容：地震、火災(zāi)報(bào)警及教室遇到地震、火災(zāi)時(shí)的安全疏散

　　二、演習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組及應(yīng)急小組成員

　　組長：林青

　　副組長：陳惠云

　　組員：各班班主任及配班教師

　　三、準(zhǔn)備工作

　　1、準(zhǔn)備警報(bào)聲;

　　2、各班教師組成二組：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

　　3、師生事先熟悉園內(nèi)安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

　　4、幼兒園樓道安全疏散示意圖

　　5、滅火器、濕毛巾每人一份

　　四、疏散原則

　　1、一樓為先二樓為后，靠近樓梯班級(jí)為先遠(yuǎn)離樓梯班級(jí)為后;

　　2、聽見演習(xí)警報(bào)后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動(dòng)，與配班教師以最快速度有序地組織和帶領(lǐng)幼兒按逃生路線疏散、逃離。

　　五、演練的具體操作程序

　　1、幼兒在教室進(jìn)行正常的教學(xué)活動(dòng)，在聽到警報(bào)時(shí)，不要慌張，要鎮(zhèn)靜，保持清醒的頭腦，然后按照擬定的.路線進(jìn)行迅速疏散、逃離

　　要求：

　　(1)聽到火警后各班老師迅速打開教室門，指揮幼兒用毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

　　(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

　　(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、配班老師后。

　　不許漏下一名幼兒。

　　(4)地震警報(bào)后老師有序帶領(lǐng)幼兒拿起書包護(hù)頭蹲下。

　　2、重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級(jí)人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

　　3、集中大操場(chǎng)

　　要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，組織幼兒有序排隊(duì)

　　4、演習(xí)結(jié)束

　　地震的應(yīng)急演練方案 3

　　一、演練目的

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn)、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境。

　　二、組織機(jī)構(gòu)

　�。ㄒ唬┦枭⒀菥氼I(lǐng)導(dǎo)小組

　　1、總指揮：xx

　　成員：

　　2、演練人員職責(zé)分工：

　　總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

　　疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散。

　　搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間。

　　后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。

　　廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播，xx現(xiàn)場(chǎng)講解。

　　聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

　　宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作。

　�。ǘ└靼喟嘀魅巫龊没顒�(dòng)前防震教育

　　1、教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。

　　2、模擬“地震警報(bào)”，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　　3、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。

　　（三）演習(xí)具體安排

　　【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

　　【演習(xí)流程】

　　1、“地震警報(bào)”響起后，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震，糾正學(xué)生的`不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　　2、“地震警報(bào)”停止后，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告。

　　3、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生。

　　4、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室，跟上前面的班級(jí)，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全。原則上先出先逃不等待，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

　�。ㄋ模┦枭⒙肪€及順序安排

　　前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

　　xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

　　xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

　　職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤），保障線路暢通，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

　　三、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）應(yīng)急避震演練

　�。�2）緊急疏散演練

　　2、對(duì)象：全校師生及員工。

　　3、時(shí)間：20xx年xx月xx日上午大課間。

　　4、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

　　地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震。

　　地震發(fā)生后1分鐘，組織疏散的信號(hào)：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散。

　　四、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　五、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　六、演練結(jié)束

　　通過防地震疏散演練活動(dòng)，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的。

　　xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束。

　　地震的應(yīng)急演練方案 4

　　四川大地震學(xué)校傷亡很重，是個(gè)沉重的教訓(xùn)，國家要求各地學(xué)校重視地震應(yīng)急演練活動(dòng)，要求學(xué)生掌握地震知識(shí)，做好自我保護(hù)。

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我校緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救能力。

　　二、演練前準(zhǔn)備

　　1、演練前召開班會(huì)，讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我校應(yīng)急避震的`環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　三、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　四、組織機(jī)構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：各班班主任xxxx

　　信號(hào)員：xx

　　(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)

　　各班班主任

　　教室室內(nèi)指導(dǎo)職責(zé)：

　�、佟暗卣鹁瘓�(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　�、凇暗卣鹁瘓�(bào)”解除后，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”，學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)做操位置。

　�、郯嘀魅我允贾两K跟隊(duì)，指導(dǎo)學(xué)生按疏散線路撤離教室，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　教學(xué)樓樓梯：

　　二層轉(zhuǎn)身臺(tái)：xxxx

　　一層轉(zhuǎn)身臺(tái)：xxxx

　　南門門口：xx

　　樓房西拐北角：xx

　　樓房東拐北角：xx

　　疏散線路沿線工作職責(zé)：

　�、佟⒑侠碚{(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。

　�、�、處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件

　　(1)拍照：xx

　　(2)播音員：xx

　　升旗操場(chǎng)：xx

　　工作職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)生到操場(chǎng)后紀(jì)律、各班站隊(duì)位置并蹲下。

　　五、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：播音員宣讀：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位同學(xué)，太平川四小地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(2分鐘)xx老師操作。

　　2、上課教師(演練時(shí)為班主任)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包或雙手保護(hù)頭部；最后一排靠里4個(gè)同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為2分鐘。

　　3、“地震警報(bào)”信號(hào)結(jié)束后，xx發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(一聲長哨)。

　　4、學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)整隊(duì)。

　　2、演練各班撤離路線如下：

　　一樓二年組：走東安全門，二、二先走，二、一跟后從東安全門，在老師指導(dǎo)下站隊(duì)2隊(duì)撤到操場(chǎng)，按體操隊(duì)形站好并蹲下。

　　一年組：一、一先走，一、二后走，從北門西門在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

　　一樓西側(cè)走北門西門，三、二先走，三、一后走，站2對(duì)撤到操場(chǎng)，按上操隊(duì)形站好并蹲下。

　　二樓西側(cè)六年組：六、二先走，六、一后走，在老師指導(dǎo)下站2隊(duì)從樓道西側(cè)下樓，從南門出樓，往西走撤到操場(chǎng)，按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下。

　　二樓東側(cè)，四、五年組：撤離順序是五、一，五、二、四、一、四、二

　　在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)從樓道東側(cè)下樓，從南門出去往東走撤到升旗操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

　　樓上樓道西六、二先走六、一后走

　　在老師指導(dǎo)下，站2隊(duì)沿走廊西側(cè)下樓，從南門出去往西走撤到操場(chǎng)按平時(shí)上操隊(duì)形站好并蹲下

　　六、演練總結(jié)

　　1、清點(diǎn)人數(shù)

　　2、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長xx校長總結(jié)講話。

　　3、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng)，返回教室

　　地震的應(yīng)急演練方案 5

　　一、演練目的

　　為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對(duì)工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能，在緊急情況下，能快速反應(yīng)，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生，減少災(zāi)害造成的人員傷亡，特制定本演練方案。

　　二、演練原則

　　全體動(dòng)員，及時(shí)疏散，保護(hù)師生，減少損失。

　　三、演練時(shí)間

　　每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”。

　　四、演練指揮機(jī)構(gòu)和組織系統(tǒng)

　　指揮長：

　　成員：

　　指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮。下設(shè)行政秘書組、避險(xiǎn)撤離、緊急救援、后勤保障四個(gè)專門工作小組

　�。ㄒ唬┬姓貢M

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作，檢查學(xué)校教職工到崗情況，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情，并視情請(qǐng)求援助。

　�。ǘ┍茈U(xiǎn)撤離組

　　組長：

　　成員：

　　主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離，設(shè)計(jì)緊急撤離路線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所，維持秩序，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作。

　　當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù)。

　　教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù)。

　　當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生；撤離到安全地帶后，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況，并報(bào)告組長。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情。沒有險(xiǎn)情，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng)、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告，并視情改變撤離路線。無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組，展開自救互救。

　　（三）緊急救援組

　　組長：

　　成員：

　　負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

　�。ㄋ模┖笄诒Ｕ辖M

　　組長：

　　成員：

　　主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù)，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

　　五、應(yīng)急演練科目與預(yù)期目標(biāo)

　�。ㄒ唬┚o急避險(xiǎn)

　　1、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：

　　(1）指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（“笛笛笛？？”三響短促哨聲）。

　　(2）上課教師立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處。演練時(shí)間為1分鐘。

　　(3）1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“緊急撤離”信號(hào)（“笛笛，笛——”兩急一緩）。學(xué)生復(fù)位，老師告知學(xué)生“地震已過，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　2、教室外人員：

　　在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng)，要用雙手放在頭上，防止被砸，要避開建筑物和電線；在操場(chǎng)上的同學(xué)，感覺地震來臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可，不能亂跑，更不能再躲進(jìn)建筑物里。

　　3、教師要按預(yù)先的分工，迅速到各自崗位檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正。

　　4、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng)，把桌椅挪放得有利于避震；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人；避開室內(nèi)的懸掛物；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的.地方，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

　　5、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生，相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

　�。ǘ┚o急撤離

　　1、撤離路線：見附件1。

　　2、各樓層負(fù)責(zé)人：

　　一層（）、二層（）三樓（）

　　3、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，1、2組從前門，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì)，以班為單位有序撤出。學(xué)生由正在上課的老師負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“�！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后，再招呼按順序撤出。

　　4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離，并迅速到達(dá)站操的指定地點(diǎn)整隊(duì)。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇，按先到先下的原則，后到的班級(jí)主動(dòng)停讓，不得強(qiáng)行搶先。

　　5、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位集隊(duì)，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì)。各班主任應(yīng)立即點(diǎn)清人數(shù)，向年級(jí)組長報(bào)告，年級(jí)組長向撤離組組長報(bào)告，撤離組組長向指揮長報(bào)告。

　　6、各年級(jí)向行政秘書組組長報(bào)告各年級(jí)教師撤離情況，行政秘書組組長向指揮長報(bào)告。

　　7、5分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(hào)（兩聲長哨“笛——，笛——”），結(jié)束演練，恢復(fù)出操隊(duì)形。

　　8、指揮長總結(jié)和評(píng)講演練情況。列隊(duì)回教室。

　　組織演練循序漸進(jìn)。以后逐步增加難度，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目，如：1）被困救援；2）醫(yī)療救護(hù)；3）火災(zāi)撲滅；4）通訊聯(lián)絡(luò)。

　　演練科目的用時(shí)長短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃。

　　六、演練行動(dòng)方案

　�。ㄒ唬┘s定行動(dòng)指令信號(hào)

　　1、信號(hào)使用工具：廣播發(fā)令。

　　2、信號(hào)各類名稱：

　　（1）“笛笛笛�！奔贝俚娜B聲，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn)；

　�。�2）“笛笛，笛——”兩急一緩，意為緊急撤離；

　�。�3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情。以上演練行動(dòng)指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送。

　�。ǘ┭菥氼A(yù)備

　　1、演練前一周，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng)，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。

　　2、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案，熟悉內(nèi)容，掌握避險(xiǎn)方法，明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)所。

　　3、演練科目、緊急避險(xiǎn)方式、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性。

　�。ㄈ┭菥氁�

　　1、分工明確、責(zé)任到人。

　　2、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　3、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　4、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　�。ㄋ模⿷�(yīng)急演練程序

　　1、假定地震發(fā)生，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令。

　　2、師生就近緊急避險(xiǎn)。

　　3、假定第一波地震平靜，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

　　4、師生緊急撤離，疏散到操場(chǎng)。

　　5、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù)、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況；③行政秘書組報(bào)告教職員工到崗情況。

　　6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援，救治傷員；②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

　　7、緊急救援組開展自救互救，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級(jí)指揮部電話，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情，請(qǐng)求支援。

　　8、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。

　　9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號(hào)，宣布演練結(jié)束。

　　七、演練總結(jié)

　　指揮長總結(jié)和講評(píng)演練情況。各班有順序帶回，各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

　　地震的應(yīng)急演練方案 6

　　為了更好地貫徹落實(shí)《中華人民共和國防震減災(zāi)法》、《破壞性地震應(yīng)急條例》和《山西省防震減災(zāi)條例》，保證地震應(yīng)急工作高效有序地進(jìn)行，提高應(yīng)急反應(yīng)能力，根據(jù)學(xué)院的方案，特制定我系地震應(yīng)急演練方案。

　　一、指導(dǎo)思想和目的

　　堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，通過地震應(yīng)急演練，進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序、方式、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù)、自救互救、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時(shí)我系地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng)，各項(xiàng)工作能夠快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全系師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　二、組織機(jī)構(gòu)和職責(zé)

　�。ㄒ唬┫祽�(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組機(jī)構(gòu)

　　組長：劉xx趙xx

　　副組長：劉xx耿xx

　　成員：郝xx賀xx王xx學(xué)生各班班主任。

　　辦公室：領(lǐng)導(dǎo)組辦公室設(shè)在綜合辦公室，郝瑞剛兼辦公室主任。

　　（二）系應(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組職責(zé)

　　1、負(fù)責(zé)制定、落實(shí)系防震抗震宣傳教育方案和計(jì)劃。

　　2、負(fù)責(zé)制定、宣傳、落實(shí)地震逃生演練方案。

　　3、擬定地震逃生演練的時(shí)間和范圍。

　　4、負(fù)責(zé)對(duì)地震逃生演練的組織、指揮、協(xié)調(diào)及各項(xiàng)工作的檢查、指導(dǎo)。

　　5、負(fù)責(zé)地震逃生演練后對(duì)各項(xiàng)工作的總結(jié)及逃生方案的修改、完善。

　　6、負(fù)責(zé)與上級(jí)部門、專業(yè)部門及友鄰單位的聯(lián)系與溝通，邀請(qǐng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和專家指導(dǎo)，演練方案和總結(jié)的上報(bào)、歸檔等。

　�。ㄈ┫祽�(yīng)急演練領(lǐng)導(dǎo)、指揮組分工

　　1、總指揮：劉xx趙xx

　　全面負(fù)責(zé)系《地震應(yīng)急演練方案》的組織、指揮、協(xié)調(diào)、監(jiān)督等，保證演練的安全、有序、真實(shí)、有效。

　　2、宣傳、教育、協(xié)調(diào)聯(lián)絡(luò)組組長：劉xx

　　對(duì)系教職工和學(xué)生進(jìn)行防震抗震知識(shí)教育培訓(xùn)，向院、系領(lǐng)導(dǎo)組報(bào)告演練準(zhǔn)備和進(jìn)行情況，協(xié)調(diào)演練中的各項(xiàng)事宜。

　　3、職工工作組組長：郝xx

　　參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中職工工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好教職工地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

　　4、教學(xué)工作組組長：耿xx

　　參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中教學(xué)工作組職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位實(shí)驗(yàn)室、代課老師地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

　　5、學(xué)生工作組組長：賀xx

　　參照學(xué)院《地震應(yīng)急演練方案》中學(xué)生工作組的職責(zé)，負(fù)責(zé)做好本單位學(xué)生地震應(yīng)急演練的組織、動(dòng)員、實(shí)施和總結(jié)工作。

　　三、避險(xiǎn)區(qū)（疏散到達(dá)區(qū)域）與安全區(qū)

　�。ㄒ唬┍茈U(xiǎn)區(qū)：

　　東區(qū)：

　　1號(hào)：19#公寓往東25米以外的草坪內(nèi)。

　　2號(hào)：距離16#公寓和18#公寓各25米以外的籃球場(chǎng)內(nèi)。

　　3號(hào)：主樓東面、主干道以南的空地。

　　4號(hào)：主樓前廣場(chǎng)以南的花園內(nèi)。

　　5號(hào)：主樓后往北距主樓50米以外、23#和24#公寓往東25米以外的區(qū)域。

　　西區(qū)：

　　6號(hào)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

　　7號(hào)：3#-4#樓之間距四周建筑物各15米以外的區(qū)域。

　　8號(hào)：7#公寓南、12#公寓西、食堂北各20米以外，茶爐房東10米以外的區(qū)域。

　　9號(hào)：理化樓西和8#公寓南各15米以外、圖書館輔樓和公寓服務(wù)中心庫房北10米以外的區(qū)域。

　　家屬區(qū)：

　　各家內(nèi)洗手間、衛(wèi)生間、廚房（在陽臺(tái)的.除外）、每間房靠內(nèi)的墻角為緊急避險(xiǎn)區(qū)，東西兩條路距前后樓各10米以外的路段為臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（安全路段）。

　�。ǘ┌踩珔^(qū)：

　　東區(qū)：體育場(chǎng)跑道以內(nèi)的部分。

　　西區(qū)：中心花園內(nèi)距四周道路10米以外的區(qū)域。

　　1、領(lǐng)導(dǎo)組在演練開始前要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng)，清除一切雜物，保證暢通與安全。

　　2、第三聲警報(bào)后疏散開始，要迅速打開出口大門，確保疏散人流安全疏散；各教室離電源開關(guān)最近的學(xué)生要自覺關(guān)閉教室電源，離前后門最近的學(xué)生要負(fù)責(zé)打開教室門并看護(hù)好，嚴(yán)防疏散時(shí)教室門突然關(guān)閉。

　　3、疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜、迅捷、秩序的原則；要保持安靜，動(dòng)作敏捷，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠；要遵守紀(jì)律，聽從指揮，按規(guī)定的路線疏散，不得串線；疏散時(shí)要注意不要靠近樓梯扶手，要遠(yuǎn)離籃球架、電線桿、廣告牌、樹木和圍墻等。

　　4、疏散結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)組指揮已疏散到避險(xiǎn)區(qū)域的教職工和學(xué)生迅速、有序地進(jìn)入安全區(qū)域，防止二次災(zāi)害的危險(xiǎn)，并做好人員登記、統(tǒng)計(jì)工作。

　　地震的應(yīng)急演練方案 7

　　為普及防震減災(zāi)知識(shí)，增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救互救能力，提高學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)地震災(zāi)害事件的綜合能力，特制定本方案。

　　一、演練組織機(jī)構(gòu)

　　學(xué)校成立演練指揮部。指揮部組織成員如下：總指揮：校長副總指揮：副校長

　　成員：各年級(jí)組長、校后勤、保衛(wèi)部門負(fù)責(zé)人、校醫(yī)及各年級(jí)班主任

　　二、演練準(zhǔn)備

　�。ㄒ唬┐_定疏散方案。

　　根據(jù)建筑物抗震能力以及周圍工程設(shè)施、次生災(zāi)害源情況，確定避震疏散方案。疏散目的地：選擇空曠開闊、遠(yuǎn)離建筑物和不可能產(chǎn)生次生災(zāi)害的地帶。如：操場(chǎng)、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等。

　　疏散線路圖：按人員所在的位置繪制行動(dòng)路線，并將行動(dòng)路線告之指揮部全體成員，讓大家熟知路線圖。

　　疏散順序：按照人員所在的位置和人數(shù)的多少，結(jié)合疏散目的地的距離，編制撤退順序圖，并宣傳到全體參加演練的對(duì)象，讓大家熟知行動(dòng)方向和路線，準(zhǔn)確把握撤退順序，避免擁擠。

　　（二）加強(qiáng)宣傳教育。

　　學(xué)校要采取櫥窗、墻報(bào)、板報(bào)、講座等多種形式強(qiáng)化防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育，確保每位學(xué)生掌握避震疏散常識(shí)、自救互救常識(shí)和緊急救護(hù)、消防安全常識(shí)，并在顯眼位置設(shè)置疏散指示標(biāo)志，讓每位學(xué)生明確疏散路線，做好演練充分準(zhǔn)備。

　　三、演練程序

　　（一）觀看科教片。

　　按照校演練指揮部的要求，組織學(xué)生觀看地震科教片，聽取老師講解避震動(dòng)作要領(lǐng)和疏散要求。

　　（二）避震演練。

　　總指揮下達(dá)演習(xí)開始的命令，啟動(dòng)發(fā)生地震的`信號(hào)(急促的長鈴聲)。在老師的指揮下，學(xué)生迅速抱頭，躲在課桌下，老師躲在講桌下。（時(shí)間三分鐘）

　�。ㄈ┦枭⒀菥�。

　　學(xué)校在教學(xué)樓各層樓梯口安排疏導(dǎo)員，負(fù)責(zé)疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

　　聽到疏散信號(hào)（三短一長鈴聲）后，按照疏散順序在樓梯口疏導(dǎo)員的指揮下，由各班老師組織學(xué)生有序疏散，防止學(xué)生相互推擠、竄序和掉隊(duì)。(時(shí)間五分鐘)

　　（四）清點(diǎn)人數(shù)。

　　學(xué)生全部疏散到操場(chǎng)后，按早操隊(duì)形站列。各班老師要及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，將清點(diǎn)結(jié)果報(bào)告校演練指揮部，并維護(hù)好本班學(xué)生站隊(duì)秩序。

　　（五）演練結(jié)束。

　　各班在老師的帶領(lǐng)下有秩序地返回教室。

　�。┭菥毿〗Y(jié)。

　　演練結(jié)束后，指揮部要認(rèn)真進(jìn)行小結(jié)，總結(jié)演練過程中的經(jīng)驗(yàn)和不足，以利改進(jìn)和完善突發(fā)事件應(yīng)急措施，為有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件積累經(jīng)驗(yàn)。

　　四、演練安排

　�。ㄒ唬┭萘�(xí)信號(hào)及器具安排。根據(jù)學(xué)�，F(xiàn)有設(shè)備確定。

　�。ǘ└鲗訕翘菘谑鑼�(dǎo)員安排。根據(jù)學(xué)校在校教職工人數(shù)多少確定，細(xì)化到每個(gè)人，每個(gè)崗位，確定到疏散距離（N米）。

　　五、演練要求

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識(shí)。

　　校演練指揮部要加強(qiáng)對(duì)演練活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，集中對(duì)教職員工進(jìn)行思想教育，提高對(duì)地震演練活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，防止出現(xiàn)懶散麻痹思想、組織不力等現(xiàn)象。

　�。ǘ┲贫ǚ桨福J(rèn)真實(shí)施。

　　要精心制定方案，責(zé)任具體到人，做好各演練環(huán)節(jié)之間的銜接，特別是各班疏散指令的銜接，確保疏散有序。

　�。ㄈ┛紤]周全，確保安全。

　　要考慮周全，安排臨時(shí)醫(yī)護(hù)人員（校醫(yī)等），做好應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的準(zhǔn)備。

　　地震的應(yīng)急演練方案 8

　　一、 演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、 演練安排

　　1、內(nèi)容：

　�。�1）應(yīng)急避震演練，緊急疏散

　　2、對(duì)象：全體幼兒和教職工

　　3、時(shí)間：20xx年xx月xx日下午隨時(shí)

　　三、 演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的'正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、 演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　�。�1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：園長

　　成員：全體教職工

　　信號(hào)員：副園長

　�。�2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

　　1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　　2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)

　　3、班級(jí)老師要自始自終跟對(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　�。�2）疏散線路沿線工作

　　1、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成事故。

　　2、處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

　　六、演練程序

　　1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

　　2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量卷曲身體，降低身體身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處。演練時(shí)間為一分鐘。

　　3、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

　　4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

　　5、幼兒復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　6、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。抱頭蹲下。

　　7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù)。

　　8、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

　　9、宣布演練結(jié)束，各班依此退場(chǎng)，返回教室。

　　地震的應(yīng)急演練方案 9

　　為增強(qiáng)在地震災(zāi)害過程中的快速反應(yīng)能力，最大限度地減少人員傷亡、減輕財(cái)產(chǎn)損失，特制訂本應(yīng)急預(yù)案。

　　一、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組成員：

　　組長：

　　副組長：

　　組員：

　　二、地震應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組人員職責(zé)。

　　1、地震應(yīng)急小組領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)

　�。�1）負(fù)責(zé)地震應(yīng)急物資及設(shè)施的購置、維修、維護(hù)工作；

　�。�2）整體負(fù)責(zé)地震的預(yù)防及管理檢查和一切善后處理組織工作；

　　（3）按照“預(yù)案”迅速開展施救工作；根據(jù)事故發(fā)生狀態(tài)迅速制定并組織實(shí)施防止事故擴(kuò)大的安全防范措施；

　�。�4）迅速調(diào)集項(xiàng)目部搶險(xiǎn)隊(duì)伍，并指揮其進(jìn)行搶險(xiǎn)救災(zāi)、傷員救治轉(zhuǎn)送、物資轉(zhuǎn)移，及時(shí)與外部救援119、120取得聯(lián)系，尋得社會(huì)幫助；

　　（5）負(fù)責(zé)調(diào)集搶險(xiǎn)物資到位；指揮搶險(xiǎn)隊(duì)伍按搶險(xiǎn)方案進(jìn)行施救；組織事故現(xiàn)場(chǎng)員工撤離、傷員救治轉(zhuǎn)送和物資轉(zhuǎn)移；

　　（6）收集應(yīng)急救援工作情況和事故信息，匯總形成書面材料報(bào)項(xiàng)目部。

　　2、項(xiàng)目部地震應(yīng)急小組成員職責(zé)

　　組長（xxx）：主要職責(zé)是統(tǒng)籌地震應(yīng)急疏散救援的工作安排，直接向副總指揮下達(dá)命令，并負(fù)責(zé)向上級(jí)匯報(bào)緊急事故的進(jìn)展情況。

　　副組長（xxx）：主要職責(zé)是接受總指揮的工作安排，組織實(shí)施緊急疏散搶險(xiǎn)行動(dòng)方案，協(xié)調(diào)有關(guān)部門的搶險(xiǎn)行動(dòng)；及時(shí)向指揮部報(bào)告進(jìn)展情況。

　　xx：主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震緊急疏散、救援車輛及人員的引導(dǎo)工作。

　　xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好地震后現(xiàn)場(chǎng)的警戒，阻止非搶險(xiǎn)救援人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)車輛疏通，維持治安秩序，負(fù)責(zé)保護(hù)搶險(xiǎn)人員的.人身安全。

　　xx：主要職責(zé)是協(xié)助施工單位做好地震后搶險(xiǎn)救援工作。

　　xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)協(xié)助施工單位做好現(xiàn)場(chǎng)傷員的救護(hù)，協(xié)助項(xiàng)目部定點(diǎn)醫(yī)院救援人員轉(zhuǎn)移、救護(hù)傷員等工作。

　　xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)與其他各組人員、接警單位、社會(huì)救援力量的通訊和聯(lián)絡(luò)。

　　xx：主要職責(zé)是負(fù)責(zé)應(yīng)急、救援物資的運(yùn)輸以及疏散、受傷人員的轉(zhuǎn)運(yùn)等工作。

　　三、項(xiàng)目經(jīng)理部所屬各隊(duì)和人員都有參加地震后急救搶險(xiǎn)的義務(wù)。

　　四、地震災(zāi)害應(yīng)急措施：

　　震中應(yīng)急：

　　1、在工作崗位上。發(fā)生地震時(shí)，盡可能采取緊急斷電，使設(shè)備斷電、停轉(zhuǎn)，再躲避在各種機(jī)械設(shè)備或中間支撐柱之下。關(guān)閉易燃、易爆、有毒氣體的閥門，個(gè)人根據(jù)所處的環(huán)境，當(dāng)機(jī)立斷迅速避震。

　　2、在辦公室的工作人員，應(yīng)立即關(guān)掉電源，迅速撤離

　　3、露天工作人員，地震時(shí)，要立即關(guān)閉機(jī)器、斷掉電源，迅速躲到高大的設(shè)備下。

　　4、正在溝或坑里工作的工人，地震時(shí)，應(yīng)立即停止生產(chǎn)，不要急于往外跑，地面下一般較地面上安全，地震過后，有組織、有秩序地向地面轉(zhuǎn)移。

　　5、項(xiàng)目施工中的各崗人員，應(yīng)根據(jù)各自的專業(yè)特點(diǎn)、規(guī)范，立即采取措施避震。

　　6、緊急集合地點(diǎn)：所有逃出人員應(yīng)在項(xiàng)目工地東面空地集合。

　　震后自救：

　　1、發(fā)生地震后如果遇險(xiǎn)首先要保持鎮(zhèn)靜

　　2、遇險(xiǎn)后不能自己脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法先將手腳掙脫出來，盡可能清理壓在身上的物體。

　　3、遇險(xiǎn)后要頭腦清醒，不要急于大聲呼救，要保持體力，等待救援。應(yīng)盡一切可能與外界保持聯(lián)系，如用石塊敲擊物體，或聽到外面有人時(shí)再呼救。

　　4、遇險(xiǎn)后，被埋人員應(yīng)設(shè)法支撐可能墜落的重物，保證生存空間安全。如果可能活動(dòng)，要積極尋找食品、水或替代品，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援。

　　五、地震災(zāi)害應(yīng)急救援措施

　　發(fā)生地震后，應(yīng)急小組組長應(yīng)立即將受災(zāi)情況簡要上報(bào)區(qū)域管理部，及昌吉市政府、昌吉市醫(yī)院、紅十字會(huì)、昌吉市消防隊(duì)等待進(jìn)一步指示和救援。在外界救災(zāi)隊(duì)伍沒有立即趕到現(xiàn)場(chǎng)的情況下，為使更多被埋壓在廢墟下的人員，獲得寶貴的生命，進(jìn)行積極的互救，減輕人員傷亡。

　　1、震后應(yīng)急小組應(yīng)在組長的帶領(lǐng)下迅速組織人員搶救。

　　2、有組織，講究方法，避免盲目圖快而增加不應(yīng)有的傷亡。首先通過偵聽、呼叫、詢問及根據(jù)建筑物結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，判斷被埋人員的位置，特別是頭部方位，在開挖施救中，最好用手一點(diǎn)點(diǎn)撥，不可用利器刨挖。

　　3、傷勢(shì)嚴(yán)重者，不能自行出來的，不得強(qiáng)拉硬拖，應(yīng)設(shè)法暴露全身，查明傷情，施行包扎固定或急救。

　　3、利用鏟、鐵桿等輕便工具和毛巾、被單、襯衣、木板等方便器材。

　　4、挖掘時(shí)要分清哪些是支撐物，哪些是壓埋阻擋物，應(yīng)保護(hù)支撐物，清除埋壓物，才能保護(hù)被壓埋者賴以生存的空間不遭覆壓。

　　5、清除壓埋物及鉆鑿、分割時(shí)，有條件的要潑水，以防傷員嗆悶而死。

　　6、對(duì)暫時(shí)無力救出的傷員，要使廢墟下面的空間保持通風(fēng)，遞送食品，靜等時(shí)機(jī)再進(jìn)行營救。

　　7、挖掘被埋壓人員應(yīng)先保護(hù)支撐物，以防進(jìn)一步倒塌傷人；先暴露傷者頭部，清除他們口鼻內(nèi)的異物，保持呼吸道暢通，如有窒息，立即進(jìn)行人工呼吸；被壓者不能自行爬出時(shí)，不可生拉硬扯，以免造成進(jìn)一步受傷，搬運(yùn)脊椎損傷者時(shí)，應(yīng)用門板；

　　8、發(fā)現(xiàn)一時(shí)無法救出的存活者時(shí)，應(yīng)立下標(biāo)記以待救援。救人時(shí)應(yīng)先救近，后救遠(yuǎn)；先救易，后救難。急救原則包括，排除窒息和呼吸道梗阻，處理創(chuàng)傷性休克，處理完全性饑餓，以及外傷止血、包扎和固定。

　　9、小組副組長應(yīng)立即組織開展以搶救傷員為主要內(nèi)容的現(xiàn)場(chǎng)救護(hù)工作，及時(shí)將受傷人員轉(zhuǎn)移安全地帶進(jìn)行簡易救護(hù)后等待醫(yī)護(hù)人員，在條件許可的情況下應(yīng)立即送至附近醫(yī)院或救護(hù)中心搶救。

　　10、在救援過程中發(fā)生火災(zāi)時(shí)并災(zāi)情在可控制范圍內(nèi)，應(yīng)急人員可針對(duì)火災(zāi)特點(diǎn)就地取材進(jìn)行滅火。電器起火應(yīng)首先切斷電源再組織撲救；精密儀器起火應(yīng)使用二氧化碳滅火器進(jìn)行撲救；油類、液體膠類發(fā)生火災(zāi)應(yīng)使用泡沫或干粉滅火器，嚴(yán)禁使用水進(jìn)行撲救；在撲救燃燒產(chǎn)生有毒物質(zhì)的火災(zāi)時(shí)，撲救人員應(yīng)該佩戴防毒面具后方可進(jìn)行撲救；否則應(yīng)立即疏散救援人員，等待消防人員到來。

　　11、與公安部隊(duì)密切配合加強(qiáng)對(duì)重要設(shè)備、重要物品保護(hù)，加強(qiáng)公司值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動(dòng)。

　　12、后勤組應(yīng)積極配合防疫部門進(jìn)行消毒殺菌工作，以防發(fā)生傳染疾病13（應(yīng)急小組人員要保持通信暢通，以便應(yīng)急組長及時(shí)掌握救災(zāi)進(jìn)展情況，在災(zāi)情基本穩(wěn)定的情況組織人員對(duì)電、水設(shè)施進(jìn)行搶修，逐步恢復(fù)水電供應(yīng)，盡快恢復(fù)正常工作和生活秩序。

　　五、做好善后工作

　　1、地震災(zāi)害事件處置工作完畢后，應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要組織力量迅速恢復(fù)正常的生產(chǎn)秩序，盡可能減少地震災(zāi)害帶來的損失和影響。

　　2、公司要建立和完善防范地震災(zāi)害的應(yīng)急措施。

　　3、要加強(qiáng)有關(guān)宣傳教育工作，增強(qiáng)員工防震減災(zāi)的常識(shí)，增強(qiáng)員工的自救意識(shí)，提高員工的防范能力。

　　4、公司應(yīng)急管理領(lǐng)導(dǎo)小組要研究制定處置地震災(zāi)害事件的工作預(yù)案。結(jié)合實(shí)際情況及特殊要求適時(shí)開展演練，提高參與應(yīng)急處置人員素質(zhì)。

　　六、應(yīng)急聯(lián)系電話。

　　地震的應(yīng)急演練方案 10

　　一、演練時(shí)間

　　5月10日上午9時(shí)00分00秒，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級(jí)地震，分4個(gè)階段。

　　第一階段：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí)，聽到“地震警報(bào)”信號(hào)拉響，機(jī)關(guān)人員立即關(guān)閉電源，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘；

　　第二階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜、果斷的迅速撤離，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險(xiǎn)物、場(chǎng)所與高達(dá)建筑）雙手抱頭坐下；

　　第三階段：人員安全撤出后，迅速清點(diǎn)人數(shù)，立刻上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員開展抗震搶險(xiǎn)工作；

　　第四階段：演練結(jié)束后，對(duì)本單位的演練情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的'問題。

　　二、報(bào)警信號(hào)

　　聽縣“地震警報(bào)”信號(hào)，同時(shí)大家喊話“地震了大家躲避”。

　　三、疏散路線及避難場(chǎng)所

　　1、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪；

　　2、避難場(chǎng)所：國土大樓門前大坪；

　　四、演練程序

　　1、5月10日上午9時(shí)01分00秒，聽到縣“地震警報(bào)”拉響，大家喊話，警示地震發(fā)生，全體人員立即關(guān)閉電源，就近躲避到桌下，不要靠近窗口，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的書本）作緊急避險(xiǎn)，有口罩或毛巾的請(qǐng)捂住口鼻，準(zhǔn)備疏散；

　　2、主震發(fā)生1分鐘（至9時(shí)02分00秒）后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時(shí)，機(jī)關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離；

　　3、撤離到國土大樓門前大坪后，迅速清點(diǎn)人數(shù)，上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況；

　　4、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員準(zhǔn)備抗震救災(zāi)；

　　5、總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束。

　　五、參加演練人員

　　全體機(jī)關(guān)工作人員，共12人。

　　六、演練指揮小組

　　總指揮：XX

　　副總指揮：

　　成員：xx

　　負(fù)責(zé)組織實(shí)施協(xié)調(diào)編辦地震演練，配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散和自救互救演練指揮部工作。

　　七、注意事項(xiàng)

　　1、撤離時(shí)，全體人員要冷靜，有序地組織撤離。

　　2、撤離時(shí)，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練，將其攙扶、保護(hù)送往救治中心。

　　3、演練時(shí)以小跑行進(jìn)，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊(duì)列撤離。

　　4、撤出辦公大樓后，不要東奔西走，切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具。

　　地震的應(yīng)急演練方案 11

　　一、演練目的

　　通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速、高效、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害。

　　同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力。

　　二、演練安排

　　1、內(nèi)容：

　　(1)應(yīng)急避震演練

　　(2)緊急疏散演練

　　2、對(duì)象：全體幼兒。

　　3、時(shí)間：20XX年5月12日(周四)上午9：10。

　　三、演練準(zhǔn)備

　　1、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法，講明演練的程序、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的'路線和到達(dá)的區(qū)域，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

　　3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。

　　四、演練要求

　　1、不要驚慌，聽從指揮，服從安排。

　　2、保持安靜，動(dòng)作敏捷、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉、沖撞、擁擠。

　　3、按規(guī)定線路疏散，不得串線。

　　五、組織機(jī)構(gòu)

　　(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：全體教職員工

　　信號(hào)員：xx

　　(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：

　�、佟ⅰ暗卣鹁瘓�(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

　�、凇ⅰ暗卣鹁瘓�(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”。

　�、�、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng)，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生。

　　(3)疏散線路沿線工作組

　　幼兒園大樓職責(zé)：

　�、�、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故。

　�、�、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

　　(4)拍照：xx

　　(5)救護(hù)：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)

　　六、演練程序

　　(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位小朋友們，xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位。

　　請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。

　　(5分鐘)

　　(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

　　1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù))。

　　2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻，蹲在墻角處。

　　演練時(shí)間為1分鐘。

　　3、保安立即打開幼兒園大門，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號(hào)安全通道(大門對(duì)面的安全通道)、小一班小組長迅速檢查二號(hào)安全通道(廚房門口通道)有無障礙物。

　　4、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處。

　　5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴)。

　　6、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練

　　1、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

　　2、各班演練撤離路線如下：

　　大一班、美術(shù)班、小一班、大二班幼兒從二號(hào)安全同通道跑向體育場(chǎng)，到體育場(chǎng)指定位置集中，并抱頭蹲下。

　　中二班、、中一班、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下。

　　3、5—10分鐘后，一聲長哨，結(jié)束演練，組織回教室。

　　4、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次)。