班級成績提升計劃

時間:2022-03-24 08:31:47 計劃 我要投稿

班級成績提升計劃

  日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!該為接下來的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的班級成績提升計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。

班級成績提升計劃

  班級成績提升計劃1

  無論是平時還是高考,要想取得好成績,好的學(xué)習(xí)方法是必不可少的,學(xué)習(xí)的時候結(jié)合自己實際情況制定合適的計劃,以便于抓重點,隨時查漏補缺,最后在考試之前,針對側(cè)重點進行復(fù)習(xí)。只有這樣,學(xué)習(xí)起來才不會盲目,效率才會提高,整個學(xué)習(xí)的過程,才會有激情和動力。

  第一篇 要求篇

  對本班的學(xué)生,從第一天起,就要做如下要求:

  1、必須有一個錯題本,把練習(xí)或者考試中出現(xiàn)的錯題,認(rèn)真地整理在本子上。前車之轍后車之鑒。在今后的學(xué)習(xí)中,同樣的錯誤不犯第二次。

  2、必須準(zhǔn)備一個好題本,把最得意之處,記錄在本,以不斷積累經(jīng)驗。

  3、上新課之前,務(wù)必先預(yù)習(xí),并記錄下疑惑之處,或者不懂之處,以便聽課時做到有的放矢

  4、做作業(yè)之前,先復(fù)習(xí)過往的知識,以求溫故而知新。

  5、做作業(yè)時務(wù)必計時。只有把練習(xí)當(dāng)成考試,進行限時訓(xùn)練,待真正考試時,才會從容作答,有條不紊。

  第二篇 管理篇

  讓學(xué)生養(yǎng)成做計劃的習(xí)慣,把每天、每周、乃至每月的學(xué)習(xí),科學(xué)地安排好。

  1、長計劃,短安排:在制定一個相對長期目標(biāo)的同時,一定要制定一個短期學(xué)習(xí)目標(biāo)。當(dāng)然,這個目標(biāo)要切合自己的實際情況,必須是通過努力,完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標(biāo)后,再制定下一個目標(biāo),確保穩(wěn)扎穩(wěn)打,一個目標(biāo)一個目標(biāo)的實現(xiàn)。

  2、擠時間,講效率:重要的是進行時間上的通盤計劃,制定較為詳細的課后時間安排計劃表。課后時間要充分利用,合理安排,嚴(yán)格遵守,堅持下去,形成習(xí)慣。計劃表要按時間和內(nèi)容順序,把正課以外自己的吃飯、休息、學(xué)習(xí)時間安排一下。學(xué)習(xí)時間以45分鐘為界,中間休息10分鐘,下午第四節(jié)若為自習(xí)課也列入計劃表內(nèi)。

  班級成績提升計劃2

  提高班級的整體成績,可以說是每一名班主任最具體,也是最重要的工作目標(biāo)。然而成績的提高,還是要注意過程。班主任應(yīng)該有一個全盤的規(guī)劃,不同階段設(shè)置不同的工作重點,以期目標(biāo)能夠逐步實現(xiàn)。我認(rèn)為在這個過程中,有以下兩個方面比較重要:

  一、要創(chuàng)建良好的班風(fēng)

  良好的班風(fēng)是成績的保證。一個學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律好,團結(jié)一致的班集體才是一個有戰(zhàn)斗力的團體。要創(chuàng)建良好的班風(fēng),以下幾個方面很重要:

  1、要培養(yǎng)學(xué)生們的集體榮譽感,增強班集體的凝聚力。

  班主任應(yīng)時時注意加強對學(xué)生集體意識的教育:班榮我榮,班恥我恥。鼓勵和發(fā)動學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動,并積極配合,一旦受到表彰,班主任就應(yīng)當(dāng)抓住機會,大力宣揚,使每一位學(xué)生感受到集體的力量,感受到集體給自己帶來的驕傲。

  2、要有良好的紀(jì)律做保證:包括課堂紀(jì)律,自習(xí)紀(jì)律,就寢紀(jì)律,集會紀(jì)律甚至是放假紀(jì)律。

  要抓好這些紀(jì)律,班主任除了多說以外,更重要的是要勤,勤跟班、勤觀察、勤了解。套用一句話:讀書無巧,抱著死搞,講究技巧。我認(rèn)為:班主任無巧,坐班死搞,講究技巧。

  3、瞅苗子,樹標(biāo)桿,建隊伍

  一個集體,沒有領(lǐng)頭人,沒有精神領(lǐng)袖,集體容易迷失方向。班主任應(yīng)該在學(xué)生當(dāng)中,挑選出幾人,作為重點培養(yǎng)的對象。學(xué)習(xí)、行為、態(tài)度、意識各方面都成為班中同學(xué)學(xué)習(xí)的楷模。班主任也應(yīng)該適時加大對這些模范同學(xué)的表揚和宣傳,讓他們真正成為這個集體的帶頭人。要相信,榜樣的力量是巨大的。

  二、班主任要做好班集體的“主心骨”

  班主任是一個班級的靈魂,是一個班上奮斗的源泉。班主任有干勁,學(xué)生們才會有斗志;班主任有主見,學(xué)生們才不會迷茫;有班主任在,學(xué)生們才會踏實,才會覺得安全,才能更好的靜下心學(xué)習(xí)。因此,班級的成績,與班主任“主心骨”做的好壞有很大的關(guān)系。

  1、身先士卒,處處起到帶頭和表率作用

  班主任應(yīng)該作為學(xué)生們學(xué)習(xí)的伙伴,而不僅僅是一個指揮官。要求學(xué)生做到的事情,班主任首先自己要做好。例如,我們要求學(xué)生早起,自己就不能偷懶。早自習(xí),我鼓勵學(xué)生要早到,將一天中要背要記憶的東西落實好。于是,我總是6點10分就坐在了教室里,等著學(xué)生一個一個的來,一個微笑,一個點頭,讓學(xué)生們感受到我與他們一起在奮斗;我鼓勵學(xué)生們周末能到學(xué)校自習(xí),于是有時,我也會來學(xué)校備課,讓學(xué)生們感受到他們并不孤單。班主任不能老是對學(xué)生提這樣那樣的要求,而自己又不能與他們一起,應(yīng)該要用自己的行為來為他們起到表率作用。

  2、協(xié)調(diào)好各個學(xué)科

  不同階段,班級的'目標(biāo)不同;不同情況,班級學(xué)習(xí)的重點不同。班主任要有全局意識,總體規(guī)劃,做好協(xié)調(diào)工作和引導(dǎo)工作,使全班同學(xué)能夠在緊張而有序的狀態(tài)下學(xué)習(xí)。

  3、上好自己的課

  管好一個班集體,班主任不能光靠嚴(yán)厲,更重要的是需要學(xué)生“服”你。當(dāng)學(xué)生真正心服,就會產(chǎn)生敬意,就會心甘情愿的按你說的去做。而班主任展現(xiàn)自己最好的舞臺就是自己的課堂。所以,班主任更應(yīng)該背好自己的課,讓學(xué)生喜歡你的課堂,讓學(xué)生佩服你的學(xué)識,這樣對班主任開展其他方面的工作是很有好處的。

  4、不斷地對學(xué)生進行學(xué)習(xí)方法和心態(tài)的指導(dǎo)

  做好每周一講是很有必要的。開學(xué)一個月來,我已就“習(xí)慣”、“理想”、“時間”、“心態(tài)”幾個方面的問題,利用每周日自習(xí)時間在全班開展了班會,對學(xué)生進行方法上的指導(dǎo)。以后還準(zhǔn)備就“競爭”、“專注”、“毅力”等幾個方面的問題繼續(xù)分析,希望能夠通過這些主題,幫助學(xué)生能夠更快、更好的適應(yīng)高中學(xué)習(xí)。

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