應(yīng)急課程教學(xué)方案
為了確保事情或工作有序有力開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編幫大家整理的應(yīng)急課程教學(xué)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
應(yīng)急課程教學(xué)方案1
一、設(shè)計(jì)意圖
夏季，氣溫炎熱。幼兒園是集體戶外活動(dòng)時(shí)，易發(fā)生中暑現(xiàn)象。如何處理中暑孩子，在入夏時(shí)和孩子們聊聊"如何預(yù)防中暑"顯得十分必要、十分重要。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1、有預(yù)防中暑的意識(shí)。
2、了解中暑的起因以及中暑對(duì)身體的影響，掌握預(yù)防中暑的簡(jiǎn)單知識(shí)。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、邀請(qǐng)兒科專家(利用家長(zhǎng)資源）
2、中暑圖片1張、預(yù)防中暑圖片5張
3、音樂《健康歌》
4、調(diào)查中暑的原因
四、活動(dòng)過程
�。ㄒ唬┯蓤D片導(dǎo)入中暑
出示圖一(體溫高暈倒中暑了）
師：他怎么了？
�。ǘ⿲ふ抑惺钤�
1、你們中暑過嗎？你中暑時(shí)都會(huì)怎樣？有什么癥狀？讓幼兒說一說，學(xué)一學(xué)。（大汗、口渴、乏力、頭暈、胸悶等）
2、中暑這么難受，平時(shí)你都是怎么中暑的？（幼兒講述）
教師小結(jié)。
�。ㄈ╊A(yù)防中暑方法
1、怎樣就能預(yù)防中暑了呢？（幼兒議一議）
2、現(xiàn)場(chǎng)咨詢專家
師：今天我們請(qǐng)來了兒科專家劉醫(yī)生（家長(zhǎng)），讓我們用熱烈的掌聲請(qǐng)出劉醫(yī)生（教師扮演）。
劉醫(yī)生：（出示圖片）介紹預(yù)防中暑方法，介紹自編"健康數(shù)來寶"。
3、幼兒學(xué)習(xí)健康數(shù)來寶。
4、主持人、劉醫(yī)生和小朋友一起玩健康數(shù)來寶。
�。ㄟ吥顢�(shù)來寶邊兩兩拍手）
5、小朋友和客人老師玩健康數(shù)來寶。
五、活動(dòng)結(jié)束
1、評(píng)價(jià)
2、總結(jié)
應(yīng)急課程教學(xué)方案2
教學(xué)目標(biāo)：
通過教學(xué)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生活安全知識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)；特別是突發(fā)事件的應(yīng)急能力，掌握一些自救自護(hù)的本領(lǐng)；珍惜生命，健康成長(zhǎng)。
教學(xué)過程：
同學(xué)們，天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福。對(duì)于每一個(gè)人、每一個(gè)家庭來說，突發(fā)事件隨時(shí)都有可能發(fā)生，災(zāi)難也隨時(shí)都有可能降臨。如何防范突發(fā)事件的發(fā)生和遇到的災(zāi)難，掌握防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)，增強(qiáng)逃生自救能力至關(guān)重要。
今天，我要講講與你們的健康和安全息息相關(guān)的，有關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急的一些知識(shí)。那么什么是突發(fā)事件呢？所謂突發(fā)事件，是指那些突然發(fā)生、無法預(yù)知、帶有異常性質(zhì)，對(duì)人們的生命和財(cái)產(chǎn)具有一定危險(xiǎn)性的事件。那么作為未成年人，小學(xué)生面對(duì)突發(fā)事件該怎么辦呢？該怎樣自救呢？
首先，我要向同學(xué)們說說突發(fā)火災(zāi)事故的有關(guān)知識(shí)：
人們的生活離不開火。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好，就會(huì)發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活。對(duì)此，同學(xué)們都應(yīng)該有所了解，并掌握一些基本知識(shí)。
一、對(duì)輕微的火情怎樣緊急應(yīng)付？
形成火災(zāi)的，應(yīng)及時(shí)報(bào)警。對(duì)突然發(fā)生的比較輕微的火情，同學(xué)們也應(yīng)掌握簡(jiǎn)便易行的，應(yīng)付緊急情況的方法。
1、水是最常用的滅火劑，木頭、紙張、棉布等起火，可以直接用水撲滅。
2．用土、沙子、浸濕的棉被或毛毯等迅速覆蓋在起火處，可以有效地滅火。
3．用掃把、拖把等撲打，也能撲滅小火。
4．油類、酒精等起火，不可用水去撲救，可用沙土或浸濕的棉被迅速覆蓋。
5．煤氣起火，可用濕毛巾蓋住火點(diǎn)，迅速切斷氣源。
6．電器起火，不可用水撲救，也不可用潮濕的物品捂蓋。水是導(dǎo)體，這樣做會(huì)發(fā)生觸電。正確的方法是首先切斷電源，然后再滅火。
二、遭遇火災(zāi)如何正確脫險(xiǎn)？
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：
l．一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置，根據(jù)周圍的煙、火光、溫度等分析判斷火勢(shì)，不要盲目采取行動(dòng)。
2．身處平房的，如果門的周圍火勢(shì)不大，應(yīng)迅速離開火場(chǎng)。反之，則必須另行選擇出口脫身（如從窗口跳出），或者采取保護(hù)措施（如用水淋濕衣服、用濕的棉被包住頭部和上身等）以后再離開火場(chǎng)。
3．身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。
4．身處樓房的，不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會(huì)造成不應(yīng)有的傷亡�？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_(tái)上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。有條件的，可以不斷向門窗上澆水降溫，以延緩火勢(shì)蔓延。
5．在失火的樓房?jī)?nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險(xiǎn)。因?yàn)槭Щ鸷箅娞葚Q井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時(shí)可能發(fā)生故障。
6．因火勢(shì)太猛，必須從樓房?jī)?nèi)逃生的，可以從二層處跳下，但要選擇不堅(jiān)硬的地面，同時(shí)應(yīng)從樓上先扔下被褥等增加地面的緩沖，然后再順窗滑下，要盡量縮小下落高度，做到雙腳先落地。
7．在有把握的情況下、可以將繩索（也可用床單等撕開連接起來）一頭系在窗框上，然后順繩索滑落到地面。
8．逃生時(shí)。盡量采取保護(hù)措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
9．如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動(dòng)，以身體壓滅火焰，還可以跳進(jìn)附近的水池、小河中，將身上的火熄滅、。
10．火災(zāi)發(fā)生時(shí)，常會(huì)產(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風(fēng)處停留或以濕的毛巾或口罩保護(hù)口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
同學(xué)們，以上講的就是有關(guān)火災(zāi)的一些防范措施，以后可要注意防火。不過也不要怕，如真遇上了火災(zāi)，只要能按照剛才老師講的去做，不要緊張，要沉著，相信自己一定能戰(zhàn)勝火災(zāi)，安全脫險(xiǎn)的。
現(xiàn)在老師再給同學(xué)們介紹幾個(gè)其它突發(fā)事件的一些防范知識(shí)吧！
一、怎樣防范綁架侵害
平時(shí)養(yǎng)成樸素的生活習(xí)慣，不要向人炫耀自己或家中如何有錢，更不能隨便帶陌生人到家中"參觀"。
外出、上學(xué)和放學(xué)要結(jié)伴而行，外出行蹤要告訴父母，并言明返家時(shí)間，不要隨意逗留在外，回家是最安全的。
如果有人突然來找你，對(duì)你說："你家中出事了！"或聲稱你父母生病、出車禍……，并要帶你離開學(xué)校、家中時(shí)，此刻先不要慌亂，首先應(yīng)設(shè)法與你的家人聯(lián)系查證，并將此事告訴你的老師或鄰居。
如果在途中發(fā)現(xiàn)有人盯梢跟蹤，應(yīng)及時(shí)將其甩掉并報(bào)警。
二、在學(xué)�；蚵飞媳蝗藫尳佟⑶迷p和勒索怎么辦？
1、要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒有帶錢，避免跟他們爭(zhēng)吵。
2、如果他們繼續(xù)堅(jiān)持要錢，就跟他們假裝說回家取錢或下次送，然后趁機(jī)跑掉，并向你認(rèn)識(shí)的人求助。
3、如果還不行，就拖住周圍的其他人大聲喊“救命”。
4、如果你一個(gè)人在路途遭敲詐勒索，盡量不要反抗，不要“硬碰硬”，實(shí)在沒有辦法還是可以給點(diǎn)錢，但一定要記住對(duì)方的相貌特征，認(rèn)準(zhǔn)違法分子，事后向?qū)W�；蚬矙C(jī)關(guān)報(bào)案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀傷人。
5、同學(xué)之間要搞好團(tuán)結(jié)，互相幫助，共同對(duì)抗違法犯罪分子。
三、受到不法分子侵害如何報(bào)警
學(xué)生受到違法犯罪分子的直接威脅和侵害，僅憑同學(xué)們自身的力量很難防范，最有效的方法就是向公安部門報(bào)告。
1、匪警電話的號(hào)碼是110。這個(gè)號(hào)碼應(yīng)當(dāng)牢記，以便發(fā)生異常情況時(shí)及時(shí)撥打。
2、撥打110電話，要簡(jiǎn)明、準(zhǔn)確地向公安部門報(bào)告案件發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、當(dāng)事人、案情等內(nèi)容，以便公安部門及時(shí)派員處理。
3、打報(bào)警電話是事關(guān)社會(huì)治安管理的大事，千萬不要隨意撥打或以此開玩笑。
四、獨(dú)自在家的安全防御知識(shí)
同學(xué)們，當(dāng)你一人在家時(shí)，一定要關(guān)好門窗。如有人敲門，先要從貓眼或門逢中看清來的人是誰，再?zèng)Q定是否開門。對(duì)不認(rèn)識(shí)的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要給他開門。而且可以像父母在家一樣，喊爸爸媽媽，說有不認(rèn)識(shí)的人來敲門，把壞人嚇跑。
1、有的壞人冒充郵遞員、推銷員、檢修工人等，騙開了門，入室搶劫或作其他壞事。同時(shí)要留心觀察，記住陌生人的身高、面相、衣著等，以便必要時(shí)報(bào)警。也可以給父母、鄰居、居委會(huì)或派出所打電話。
2、如果來人聲稱是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能開門，但可以問他有什么事，記下來告訴父母。
3、如遇到壞人以各種理由闖入家中，要在保證人身安全的情況下，與壞人斗智斗勇。如將自己的屋門反鎖后，用電話報(bào)案，要注意說清楚自己的詳細(xì)地址；也可用計(jì)將壞人嚇跑，但要記住壞人的身高、外貌特征，并迅速報(bào)案。但不要與壞人硬拼，要注意保護(hù)自己的生命及人身安全。
老師再告訴同學(xué)們一個(gè)很重要的自救知識(shí)。
同學(xué)們，你們知道一個(gè)人在不吃不喝的情況下能活多少天嗎？最多只能活5―7天！還有一個(gè)只喝水不吃東西的情況下最多能活多久呢？（15天左右）老師為什么要告訴同學(xué)們這些知識(shí)呢？這對(duì)遇到突發(fā)事件時(shí)對(duì)人的生命極限有了了解才能得到自救。同學(xué)們，你們都記注了嗎？這些知識(shí)非常重要，關(guān)系到同學(xué)們的安全呀！
希望同學(xué)們聽了今天的講座后，如自己真遇到突發(fā)事件時(shí)，不管是任何事件，首先要保持冷靜，不要怕，更不要哭，按照老師剛才講到的那些去做，想辦法去解決，這樣才能保住自己的生命安全。
應(yīng)急課程教學(xué)方案3
活動(dòng)內(nèi)容：
地震自救（健康）
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在看看、說說、學(xué)學(xué)中了解地震自救的基本常識(shí)。
2、情境遷移，進(jìn)行地震自救演練。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：能仔細(xì)觀察畫面，理解圖片內(nèi)容。
2、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)、了解地震，學(xué)會(huì)地震自救的基本常識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、幼兒安全繪本《地震自救》PPT圖片、相關(guān)地震自救的現(xiàn)實(shí)照片。
2、地震博士圖卡。
3、模擬地震的聲音磁帶、錄音機(jī)。
活動(dòng)過程：
一、認(rèn)識(shí)、了解地震：
1、師幼共同討論：“你們知道去年發(fā)生在中國的汶川大地震嗎”
2、PPT圖片1：老師帶來了一本關(guān)于地震的書〈〈地震自救〉〉，我們一起來看一看。 PPT圖片2、3：觀察圖片，說一說我們生活的地方有些什么樣?xùn)|西，它們是怎樣的？PPT圖片4、5：觀察圖片，說一說“某一天，在你居住的.地方突然發(fā)生了地震——”，我們的城市發(fā)生了什么變化
3、這時(shí)候，你該怎么辦，地震確實(shí)很可怕，讓我們一起來想一想對(duì)策
二、學(xué)習(xí)地震自救基本常識(shí)：
1、 出示地震博士圖卡：“我是地震博士，下面我將向你介紹有關(guān)地震的各種知識(shí)，即使地震發(fā)生了，你也能從容應(yīng)對(duì)。”
2、PPT圖片6：地震來了，屋子里是怎樣的一副情形
(屋子怎么了電燈怎么了小朋友們?cè)趺戳宋葑永飼?huì)有些什么聲音)
3、幼兒猜測(cè)：屋里還會(huì)有些什么東西
4、我們看一看屋里的東西會(huì)發(fā)生什么變化會(huì)發(fā)出怎樣的聲音
PPT圖片7：書架怎么了書架上的書會(huì)怎么樣
PPT圖片8：玻璃窗會(huì)怎么樣發(fā)出什么聲音
PPT圖片9：花瓶和擺放花瓶的架子會(huì)怎樣發(fā)出什么聲音
PPT圖片10：抽屜又會(huì)發(fā)生怎樣奇怪的變化
5、PPT圖片11：嘎嗒、嘎嗒、哐當(dāng)、哐當(dāng)，萬一地震突然來襲，我們?cè)撛趺?辦小朋友們的動(dòng)作、姿勢(shì)是怎樣的他們用什么東西保護(hù)自己的頭部請(qǐng)個(gè)別幼兒來學(xué)一學(xué)。
6、PPT圖片12：這幅圖上畫的是什么，代表什么意思地震結(jié)束后，我們要怎么做
7、PPT圖片13、14、15、16、17、18、19、20：讓我們看一看生活中的小朋友們是怎么在地震來臨時(shí)進(jìn)行自救的。
三、地震自救演練：
1、介紹演練方法和要求：當(dāng)你感覺到地震來臨時(shí)，請(qǐng)你用學(xué)到的自救方法跟老師一起轉(zhuǎn)移到安全的地方。
2、教師播放地震模擬音樂，幼兒就近尋找可以利用的物品用正確的姿勢(shì)保護(hù)頭部。
3、音樂結(jié)束，地震減弱，幼兒按教師口令轉(zhuǎn)移。
四、慶賀自救成功。
應(yīng)急課程教學(xué)方案4
教學(xué)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)有關(guān)地震的知識(shí)，了解地震前兆及地震來臨“七不要”。
2、通過本次活動(dòng)讓學(xué)生充分了解在地震中不同場(chǎng)所的避難措施，各種逃生自救的辦法從而提高學(xué)生自救和救助別人的意識(shí)。
教學(xué)重點(diǎn)：
學(xué)習(xí)在地震面前自護(hù)自救的方法，并進(jìn)行演練，初步掌握一定技能。
教學(xué)難點(diǎn)：
體會(huì)危難之中要團(tuán)結(jié)互助，還要有頑強(qiáng)的意志。
教學(xué)過程：
一、感知地震，激發(fā)情感，導(dǎo)入課題。
1、教師：（出示一組畫面，路面開裂、鐵軌彎曲、房屋倒塌、公路斷裂、水壩坍塌等）看到這些畫面，你想說什么？
學(xué)生自由交流。
2、教師：是的，地震留給我們多么慘痛的記憶。其實(shí)，地震隨時(shí)可能發(fā)生。全球每年平均要發(fā)生1500萬次地震。還記得2008年5月12日14時(shí)28分嗎？（播放汶川地震后景象視頻）中國四川汶川遭遇八級(jí)地震。六萬余同胞遇難，三十萬人受傷，數(shù)百萬人流離失所……那短短的三分鐘，無數(shù)家園瞬成廢墟，無數(shù)親人生離死別，無數(shù)孩子成為孤兒……
生繼續(xù)交流、感受地震給人們帶來的不幸。
3、師：地震作為自然界中的自然災(zāi)害是那么無情，往往發(fā)生于瞬間，在幾十秒、十幾秒內(nèi)就將城市和村莊夷為平地，給人類生命財(cái)產(chǎn)甚至心靈造成巨大損失和傷害。那么地震到底是怎么發(fā)生的呢？它有哪些前兆？
二、地震的發(fā)生、前兆、地震來臨“七不要”
1、師：地震發(fā)生前會(huì)有很多前兆，了解這些預(yù)兆，可以及早做好準(zhǔn)備，減少損失。你知道地震發(fā)生前有哪些前兆？
2、學(xué)生交流課前預(yù)習(xí)、收集的地震前兆的資料，讀一讀，分享一下地震前兆的資料。
出示：地震前兆歌
水——
無雨水變渾，變色年味又難聞。
噴氣又發(fā)響，既翻水花又冒泡。
天旱井水冒，反常升降有門道。
動(dòng)物——
震前動(dòng)物有前兆，發(fā)現(xiàn)異常要報(bào)告。
牛馬騾羊不進(jìn)圈，豬不吃食狗亂咬。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，老鼠癡呆搬家逃。
兔子豎耳蹦又撞，魚兒驚慌水面跳。
蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。
綜合分析辯真假，群測(cè)群防很重要。
朗讀地震前兆歌，進(jìn)一步了解地震前兆。
3、小結(jié)：災(zāi)害來臨時(shí)，如果我們能早做準(zhǔn)備，從容應(yīng)對(duì)，將能減少很多損失。當(dāng)?shù)卣饋砼R，有哪些“不要”你們知道嗎？
4、學(xué)習(xí)地震來臨“七不要”：
不要驚慌
不要站在窗戶邊或陽臺(tái)上。
不要跳樓、跳車或破窗而出。如果在平房，地震時(shí)，如果門變形打不開，“破窗而出”可以的。
不要乘坐電梯。
不要因?qū)ふ乙路�、�?cái)物耽誤逃生時(shí)間。
不要躲避在電線桿、路燈、煙囪、高大建筑物、立交橋、 玻璃建筑物、大型廣告牌、懸掛物、高壓電設(shè)施、變壓器附近。
不要在石化、煤氣等易燃、化學(xué)有毒的工廠或設(shè)施附近。不要位于明火的下風(fēng)。
師：那么地震發(fā)生時(shí)，我們?cè)撛趺醋瞿兀?/p>
三、地震中不同場(chǎng)所的避難措施、逃生自救的方式方法
1、討論：地震發(fā)生時(shí)我們有可能在哪些地方？我們應(yīng)該采取哪些避難措施？
（1）如果你家中——
�。�2）如果你在學(xué)�！�
�。�3）如果你在工作間
�。�4）如果你在電影院、體育館或商場(chǎng)——
（5）如果你在車內(nèi)——
�。�6）如果你在開闊地——
（7）如果你被掩埋——
……
2、師：我們不但要在不同的場(chǎng)合采取不同的避難措施，還要掌握地震中自我保護(hù)的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)：身體盡量縮小，臥倒或蹲下；一手捂鼻，一手抓住一個(gè)固定物品。頭盡量靠向胸前，閉口，雙手交叉放在脖后，保護(hù)頭部和頸部。
師示范，生模仿，同桌糾正。
3、過渡：地震中救助別人應(yīng)該注意什么？
小組學(xué)習(xí)教材，每組派一名代表小結(jié)。
四、自救演習(xí)場(chǎng)
播放模擬地震發(fā)生聲響的錄音帶。
�。�1）教室內(nèi)如何藏身？（演習(xí)）
�。�2）如何在老師的組織下逃離教室？（演習(xí)）
五、小結(jié)：回家之后與與家長(zhǎng)一起研究家庭避震的方法和家庭逃生的路徑。
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