初中班級線上教學方案

初中班級線上教學方案（通用9篇）

　　為了確保工作或事情能高效地開展，常常需要預先制定方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編精心整理的初中班級線上教學方案（通用9篇），希望能夠幫助到大家。

　　初中班級線上教學方案1

　　一、時間安排

　　1.推進階段

　　線上教學分四個階段。

　　一是8月15-29日籌備組織、動員準備、網(wǎng)上教學培訓階段；

　　二是8月30日的試播階段，調(diào)試設備和試播課；

　　三是8月31日晚上19：00-19:30的線上家長動員會，由班主任及學生、家長共同參加，談網(wǎng)課及相關要求和建議，做好線上學習準備；

　　四是從9月1日開始(至正常復課)正式的線上指導課程直播階段。

　　2.直播時段

　　線上指導課程分兩個時間段：

　　（1）每天上午8：10―11：00。其中，早晨7:40-8:10為課前準備時間，在指導學生課前準備的同時，組織學生每天進行釘釘打卡，并在上午第二節(jié)課后安排眼保健操和體育室內(nèi)操。

　�。�2）每天下午2：30—5：20。安排兩節(jié)線上直播授課和兩節(jié)自習課，教師線上輔導。晚上不安排線上授課。

　　二、課程安排

　　1.課程內(nèi)容

　　線上指導課程，重點圍繞以下四方面內(nèi)容實施：

　�。�1）學校日常行為規(guī)范要求，養(yǎng)成教育；

　�。�2）各年級各學科學習要求及學科規(guī)范；

　�。�3）各年級知識銜接、學習方法指導等；

　�。�4）進行專題版塊探究。

　　以小專題形式進行集體備課實施。根據(jù)七年級的教情和學情，整合分解細化成小專題進行學習，一個小專題解決一類或一項知識、方法等方面的問題。

　　2.課程時間

　　“線上教學”暫時按自然周安排兩個周期，周末正常休息。

　　三、實施建議

　　1.教的`要求

　　（1）備課要求：

　�、僖詡湔n組為單位進行網(wǎng)絡集體備課，范圍為開學前兩周內(nèi)容。

　�、诜止�備課——組長分工分頭備課（一人主備），要求寫出教學簡案，制作課件PPT或視頻，備課組內(nèi)交流分享。

　�、坌纬蓚�案——在充分交流的基礎上，形成適合自己學生的個性化教案和PPT。

　�、芩鸭�整理---備課組長將這兩周教師的個性化教案和PPT搜集整理。

　�。�2）上課要求：

　�、俳處熒险n務必提前準備好個性化教案和PPT或視頻，給自己的課起個標題，便于學生課后復習用。

　�、趫猿志�上直播授課“2+1”原則，即教師講解時間不超過20分鐘、學生課堂及時練或課堂互動不低于10分鐘。

　�、厶崆斑M入上課群，上傳課件等待上課；看清課表，上下節(jié)課可能會需要進出不同群，請及時轉(zhuǎn)換學習空間。

　�、苌险n開始時記得點擊錄制，結(jié)束時點擊結(jié)束錄制，整節(jié)課才能保存在網(wǎng)上，便于學生觀看回放及后續(xù)向全省學校分享。

　　⑤注意提高網(wǎng)絡授課的效果。授課過程中要充分考慮網(wǎng)絡授課與課堂授課的區(qū)別，建議講練結(jié)合，以練為主，精選精煉并嚴格控制作業(yè)量，多提問，講課時間不要太長，注意適時調(diào)整，特別是按時下課。

　　⑥特殊時期，不宜要求家長打印課本或其他資料。

　�。�3）輔導、作業(yè)布置及批改要求：

　�、倜刻焱砩蠈W生在家自主完成作業(yè)。

　�、诰W(wǎng)絡授課亦應布置當天的作業(yè)練習，作業(yè)布置要少而精，要有針對性和有效性并有利于在線批改，建議以思維導圖整理或創(chuàng)造性作業(yè)為主。

　�、圩粤暟凑n表安排進行作業(yè)在線輔導，不允許統(tǒng)一授課。

　　2.學的要求

　�。�1）學生應按課表及時上課，不遲到；

　　（2）在學習時段應集中精力聽講，遵守網(wǎng)絡公德；

　�。�3）按要求積極參與課堂提問，認真完成課后作業(yè)書寫及上傳；

　�。�4）看清課表安排，根據(jù)上下節(jié)課要求及時進出不同群、及時轉(zhuǎn)換學習空間。

　　初中班級線上教學方案2

　　初中班級線上教學方案3

　　根據(jù)《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作的方案（皖基教﹝20xx﹞2號）》、《安慶市普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》（教體基[20xx]25號）要求，為做好我校疫情防控延遲開學第二階段線上教育教學工作，制定本實施方案。

　　一、總體目標

　　認真落實《安徽省普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》和《安慶市普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學工作方案》，從3月2日開始，通過電視頻道、網(wǎng)絡平臺等方式，實施疫情防控延遲開學第二階段線上教育教學工作。堅持立德樹人根本任務，全面落實“五育”并舉，尊重線上教育教學規(guī)律，科學安排，精心組織，加強指導，提高育人質(zhì)量。建立“學校統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、年級具體實施、家庭社會共同支持”的工作機制，落實班主任和科任教師主體責任，重視發(fā)揮家庭作用，確保線上教學工作順利開展，不斷提高在線教育教學實效。

　　二、線上教學安排

　�。ㄒ唬┦詹シ绞�。線上教學采取電視頻道直播、網(wǎng)絡教學互動互補相結(jié)合的形式進行。課程資源由省教育廳采取先錄后播方式提供。在線學習以電視、網(wǎng)絡兩種方式同步進行，教學互動以網(wǎng)絡為主。安廣網(wǎng)絡電視（有線電視）、中國電信IPTV、中國移動網(wǎng)絡電視、中國聯(lián)通IPTV等電視平臺周一至周五每天定時播放各年級課程教學視頻。同時安排電視重播和網(wǎng)絡點播，可通過下載電信名師云課堂APP、移動和教育APP，在安慶專區(qū)同步收看視頻點播，安徽基礎教育資源應用平臺同步提供網(wǎng)絡教學視頻點播服務。（詳見附件）。

　　課程資源（含電子課本）電視播出頻道時間和網(wǎng)絡鏈接地址可關注“安慶石化一中服務號”公眾號查詢。

　�。ǘ�）教學形式。線上教學采取“雙師課堂”形式，即采用全省錄播教師統(tǒng)一授課與我校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合方式實施教學。班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作，提倡任課教師通過直播方式對課程內(nèi)容的重難點和典型習題進行講解。初三畢業(yè)班仍根據(jù)原《實施辦法》進行教學和復習迎考工作（時間上做了調(diào)整）。

　�。ㄈ�）課程安排。

　　1、省廳錄播課課程表（3月2日—3月6日）

　　（1）七年級（3月2日—3月6日）

　　說明：3月9日以后，錄播課程安排如有變化將另行通知

　　2、校內(nèi)線上輔導課程表

　�。�1）初一初二年級

　�。�2）初三年級

　�。ㄋ模┳鳂I(yè)安排。全體授課教師要根據(jù)線上學習實際，科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。每天各學科課后作業(yè)總量不超過1個小時，不得強行要求學生家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

　　三、工作要求

　�。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識。大規(guī)模線上教學是省教育廳、市教體局應對疫情防控、確�！巴Ｕn不停學”制定的必要的、科學的教育教學部署，既是應對疫情防控必要的.舉措，也是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”新形勢下一次有益的探索。廣大教師要將思想和行動統(tǒng)一到省廳和市局的統(tǒng)一部署上來，認真探索線上教學的模式，提高線上教學的有效性。各年級、各班級要廣泛做好學生及家長的宣傳引導工作，講清疫情防控期間開展線上教育教學的必要性，防止出現(xiàn)負面輿情。

　�。ǘ�）加強家校協(xié)作。班主任和授課老師要加強家校溝通，指導學生熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，給孩子提供安全、舒適的學習環(huán)境，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。要引導孩子科學文明用網(wǎng)，確保網(wǎng)絡學習空間清朗、純凈，傳播正能量。

　�。ㄈ�）嚴明工作紀律。嚴禁在線教學各類搭車收費行為，學習空間不得發(fā)送與教育教學無關的內(nèi)容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動。加強線上教學指導，及時幫助解決實際工作中遇到的各種問題。對線上教學工作中出現(xiàn)的困難與問題，要通過正確管道合理反映，解決建言獻策。

　�。ㄋ模┟鞔_工作職責。

　　1、教導處

　　（1）制定線上教育教學實施方案，指導各年級開展線上教學工作。

　�。�2）督促各年級、各備課組、各班級具體落實，及時了解實施情況。

　�。�3）與年級組跟蹤和檢查線上輔導效果和存在問題。

　　2、年級組

　�。�1）督促各備課組、各班級按學校要求做好線上教育教學工作，及時發(fā)現(xiàn)和解決存在問題。

　�。�2）聽取和反饋教師與學生在線上教學中的意見和建議。

　�。�3）及時向年級組班級、教師公布“周教學計劃”，按時做好進行“周工作簡報”。

　　3、備課組

　　（1）開好網(wǎng)絡集體備課會議，研究教學內(nèi)容和進度，要求同備課組教學內(nèi)容統(tǒng)一，教學進度統(tǒng)一，教學方式基本統(tǒng)一，作業(yè)布置和批改基本統(tǒng)一。

　　（2）每周前2天向年級組提交規(guī)范的“周教學計劃”。

　　（3）科學評估線上教學效果，做好正式開學后與延期開學期間的教學銜接。要精準分析學情，適時調(diào)整教學計劃，及時查缺補漏，要關注學困生和特殊群體，尤其是防疫阻擊戰(zhàn)一線醫(yī)務人員子女的個別輔導工作。

　　（4）省教育廳公布的四周（3月2日起）的教學進度附后，供七八年級參考和原則執(zhí)行。畢業(yè)年級繼續(xù)進行新課教學和復習迎考工作。

　　4、班主任

　�。�1）督促學生和家長注冊登錄釘釘app，加入班級群，使釘釘成為線上教學工作的主要平臺。要提前告知學生（家長）線上教育教學開始的時間、課程安排、收看方式等，并指導家長做好參與線上教育教學相關準備。

　�。�2）發(fā)揮班主任在組織班級線上教育教學工作中的核心和紐帶作用，加強對授課教師和學生在線聽課、問疑答疑、作業(yè)輔導等方面的跟蹤和檢查，聽取學生的意見，組建班級教師群，及時在群里進行反饋，做好班級教學日報工作。

　�。�3）關注學生的在線情況，指導家長熟悉線上學習方法和技術操作，要督促學生科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，要特別強調(diào)家長陪同在線上學習中的重要性。

　　（4）要關注因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡參與在線學習的學生，關注隨遷子女、困難家庭子女及學困生的幫扶工作，尤其要關注防疫阻擊戰(zhàn)中一線醫(yī)務人員子女，各班級做到及時匯總報年級組。

　　5、教師

　　（1）通過電視或網(wǎng)絡同步收看任教年級學科的教學視頻課。

　�。�2）積極參加網(wǎng)上集體備課活動，尊重多數(shù)人意見，服從備課組長和班主任管理。

　�。�3）認真?zhèn)湔n，主動而非被動地做好學生的線上輔導和答疑解惑，注重教學效果。對于有共性的問題和教學重難點，教師應采取直播方式進行講解，以提高教學實效性。

　�。�4）科學設計作業(yè)的形式和內(nèi)容，鼓勵分層布置作業(yè)，要注意作業(yè)量適中，及時批改學生作業(yè)。

　　（五）強化教學管理。

　　加強線上教育教學的過程性管理，建立工作計劃、考核和總結(jié)制度。

　　1、各班級做好“班級教學日報”。

　　各班每天做好“班級教學日報”，全面反映班級情況�！鞍嗉壗虒W日報”包括當日每節(jié)課學生和教師在線和教學情況、學生和家長對線上教學的反饋、特殊群體（含一線醫(yī)務人員子女）學習情況等。

　　2、各備課組制定“周教學計劃”。

　　各年級各備課組（指安排線上輔導課的備課組）每周前2日制訂“周教學計劃”。周教學計劃包括教學內(nèi)容、教學方式、教學資源、平臺選擇、作業(yè)布置等。

　　3、各年級做好“年級周工作簡報”。

　　各年級每周六做好“年級周工作簡報”。“年級周工作簡報”包括各備課組的好的做法和存在的問題、教師在在線輔導情況和做法、學生在線狀況、特殊群體的。

　　4、教導處做好線上教學“周工作總結(jié)”

　　教導處每周在各年級總結(jié)基礎上進行“周工作總結(jié)”，介紹好的經(jīng)驗和做法，為線上教學提供借鑒。

　　學校及時開展疫情防控期間線上教育教學情況網(wǎng)上巡查和督查，及時發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、推廣在線教學的先進典型和經(jīng)驗做法，在線教學情況作為學校年度考核評優(yōu)重要資料。

　　初中班級線上教學方案4

　　為確保我市各校在線教學工作有序、規(guī)范開展，使線上教學切實有效服務于德智體美勞“五育并舉”育時代新人，確保學生身心健康有保障、學習能力有發(fā)展、學生素養(yǎng)有提升，根據(jù)《教育部關于20xx年春季學期延期開學的通知》（教電〔20xx〕37號）、《廣東省教育廳延遲開學期間中小學線上教學工作指引》（粵教防組電〔20xx〕16號）文件精神，結(jié)合我市實際，特制定本實施方案。

　　一、指導思想

　　堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為指引，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，貫徹落實國家和省市有關疫情防控的工作要求，通過線上線下融合的形式開展教育教學活動，全面服務寒假延長期間中小學生的疫情防控和學習生活，切實保障20xx年春季中小學平穩(wěn)有序開學。

　　二、領導機構

　　成立恩平市中小學線上教育工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導小組下設辦公室，辦公室設市教師發(fā)展中心，辦公室主任由葉金洋同志兼任。領導小組辦公室主要負責學校線上教育工作方案的制訂、實施、指導、督查、評估、反饋等相關工作。

　　三、工作原則

　�。ㄒ唬﹨f(xié)同推進。按照我局統(tǒng)籌安排，建立教育行政部門和中小學校協(xié)同聯(lián)動機制，由教師發(fā)展中心、人事與師資管理股、德育與安全股、督導室與機關黨委辦公室等科室合力推進。

　�。ǘ�）分級實施。教育局教師發(fā)展中心搭建網(wǎng)絡學習的平臺，指導全市各中小學校制定在線教育教學和管理方案，并監(jiān)督執(zhí)行；中小學校根據(jù)教育局要求開展在線教育教學工作，并針對本校學生具體情況，提供適合的個性化網(wǎng)絡教育教學服務。

　　四、工作措施

　�。ㄒ唬┳龊谩熬�上教育”的統(tǒng)籌管理工作

　　1.明確主體責任。市教師發(fā)展中心統(tǒng)籌指導各學校開展延期開學期間的線上教學工作，實行“一市一策”“一校一策”，做好春季學期整體教學安排。各中小學校要建立以校長為第一責任人的工作機制，成立本校線上教學工作機構及制訂本校實施方案，充分利用“教育+互聯(lián)網(wǎng)”形式，通過互聯(lián)網(wǎng)、電視、移動終端等方式開展“線上教育”教學工作。強調(diào)課程育人，統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的實施，做到學科課程與綜合課程兼顧。

　　2.做好教學規(guī)劃。各校要按照“一校一策”原則，堅持立德樹人、“五育”并舉，做好本校延期開學期間“線上教育”教學規(guī)劃，統(tǒng)籌考慮延期開學期間的線上教學和開學后的常規(guī)教學安排。延期開學期間以線上教學為主,按照市級托底、學校實施的模式組織線上教育。原則上義務教育階段由教師發(fā)展中心統(tǒng)籌，各中小學校具體組織實施。重點做好舊知識復習和新課內(nèi)容預習、講授。要創(chuàng)新教學方式，強化學習設計，加強學生學習指導，提高家長指導能力，注重過程監(jiān)測與評價，防止照搬套用課堂教學方式、時長和教學安排，提高線上教育實效。線上課程教師講授（直播、錄播）時間一般不超過20分鐘，小學每天線上教育時間原則上不超過2小時，初中原則上不超過3小時。要把學生線下自主學習和教師線上指導結(jié)合起來，合理安排作息時間，加大線上教學意義的宣傳力度，盡量倡導學生與學校的“停課不停教、不停學”的步調(diào)一致。

　　3.堅持能力導向。要高度重視學習任務、探究問題和作業(yè)評價的設計質(zhì)量。學習任務要體現(xiàn)科學性、趣味性和實踐性，實現(xiàn)學習思考與動手實踐、身體鍛煉有機結(jié)合；要強調(diào)問題引導，注重問題的情境性、思維性、發(fā)展性，積極引導學生以解決問題的方式展開深入的學習；要加強學習反饋，及時提供能自我檢測的達標測試，讓學生及時了解自己的學習任務完成情況，增強學生成就體驗。突出學科德育功能，積極結(jié)合疫情防控工作開展德育教育，落實立德樹人要求。要充分關注學生學習能力、自律能力培養(yǎng)，注重學生自主學習策略、思維策略、資源運用策略的指導，確保學習真實發(fā)生。要減少知識單向講授、機械重復練習，盡量減少學生在網(wǎng)絡學習中的文字輸入量，鼓勵學生用語音、思維導圖、圖片、視頻、演示文稿等形式提交思維性作業(yè)。

　　4.突出學校特色。各學校要結(jié)合線上教育規(guī)律特點，按“一校一案”原則制定實施方案。原則上以學校為主、以班為單位開展，力爭做到“一生一表”。對線上學習網(wǎng)絡設備缺乏、家庭困難的學生，學校要“一人一策”做好托底方案，為學生提供學習條件。學校要對無網(wǎng)絡學習的平臺的、家庭困難的學生做出相應的臨時實施方案，如建立同村同鄉(xiāng)學習互助小組、師生幫教小組等。

　　5.加強家校聯(lián)系。及時掌握學生在家學習情況，做好本校教師指導線上上課、學生學習情況的跟蹤了解和詳細記錄。要求各校各年級建立班級管理Q群、微信群、班級公眾號。

　　6.做好學習銜接。學生返校后，學校要對學生居家學習情況進行摸底，對線上學習質(zhì)量進行診斷評估，有針對性調(diào)整教學計劃，做好線上教育和返校學習銜接，確保每名學生較好掌握線上教育內(nèi)容后，再進行新課程教學。加大對學習困難學生的幫扶力度，特別要加強對疫情防疫控一線人員子女和農(nóng)村邊遠地區(qū)留守兒童特殊群體的關愛、幫扶、指導。

　�。ǘ�）做好“線上教育”組織實施工作

　　1.要完善“線上教育”常規(guī)管理制度。教師發(fā)展中心根據(jù)義務教育階段各年級課程設置的要求，統(tǒng)一制訂初中各年級的一周課程表，學校也根據(jù)發(fā)展中心的一周課程表的要求為各年級組制訂學生在家作息時間表及課程表，統(tǒng)籌各類學習資源，明確學習內(nèi)容和要求，并傳達到每一位學生及其家長。任課教師要分析學生的學習情況，進行有針對性地指導。學校要對教師指導學生學習情況進行記錄并評價。要創(chuàng)新“線上教育”教學常規(guī)管理制度，層層落實目標責任，實現(xiàn)線上課堂學習與線下跟蹤指導的無縫對接。

　　2.要強化“線上教育”學習指導工作。學校提前做好各年級各班的“線上教育”課表的發(fā)布。班主任、科任教師要充分利用QQ群、微信群，及時發(fā)布開課信息，指導學生按照相關要求進入指定的網(wǎng)頁參加“線上教育”的學習，完成規(guī)定的學習任務。

　　3.要加強“線上教育”教學資源審核。市教師發(fā)展中心、各學校要按照安全、易用、優(yōu)學的原則，嚴格把好線上教學資源的質(zhì)量關。學校的教學資源的來源要合法合規(guī)，推薦的APP須經(jīng)教育行政部門審核備案，線上教學資源鏈接或資源須為正規(guī)渠道資源，教師們在教學中引用的教學資源要明確注明出處、合法引用。市教師發(fā)展中心、各學校要健全線上課程審核機制，上傳到“云端”的課程必須要經(jīng)學校科組、教導處、市教師發(fā)展中心學科負責人嚴格審核才能上線，堅持合格一門上線一門；線上課程按照市、校管理原則，誰開發(fā)、誰提供、誰負責，分級審核；要高度重視教學資源的`政治審查、內(nèi)容審查，尤其是意識形態(tài)和學科知識性錯誤審查。

　　4.做實“線上教育”方案與過程管理。各地各學校要把線上課程實施方案做細做透，確保教研部門、技術部門、學校教師“三個到位”。線上教學原則上以原班級為單位組織上課，各校各年級可統(tǒng)一時間統(tǒng)一課表，以培養(yǎng)學生的自我管理能力和自律能力，但不得強行要求學生每天上網(wǎng)“打卡”。有條件的學校可以開展一個年級、一個學科的“大課”。各學校和老師要充分利用線上班級開展學習指導、作業(yè)批閱、學情分析、答疑輔導等。市教師發(fā)展中心、學校要加強“線上教育”教學常規(guī)檢查，積極深入到學生家中了解學生在“線上教育”中的具體表現(xiàn)情況，對表現(xiàn)不足的地方要及時提出整改意見。

　　5.做好“線上教育”校本課程的開發(fā)。市教師發(fā)展中心在各年級的課程設置表中安排了校本課程，各校要充分利用好校本課程的時間，結(jié)合本校學生的實際與當前國家對新型冠狀病毒的防控情況、愛國主義教育、前途理想教育等主題開發(fā)出一些可以讓學生“正衣冠、知興替、明得失”的校本專題教育課程，要督促學生堅持每天觀看新聞聯(lián)播、國際時評等時政欄目，進行包括新型冠狀病毒預防知識在內(nèi)的衛(wèi)生專題教育和其他題材課外知識學習講座；要求學生幫助家長做力所能及的家務；推薦課外閱讀材料，指導學生進行閱讀并開展在線分享；精選供學生欣賞的經(jīng)典音樂、影視、美術書法作品，督促學生在家觀看，為學生提供賞析材料，然后寫學習心得體會。同時要加強疫情專題綜合課程開發(fā)和實施，通過跨學科主題探究、項目研究等方式開展安全教育、科普教育、生命教育和責任教育，引導學生學習防疫阻擊戰(zhàn)中涌現(xiàn)的先進事跡，弘揚社會美德，增強愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，將立德樹人落到課程、回到生活、延到家庭。

　　（三）做好“線上教育”研訓服務工作

　　1.做好“線上教育”教研服務工作。要統(tǒng)籌安排線上教育師資，發(fā)揮市特級教師、江門名師、恩平名師、學科帶頭人的示范引領作用，由市教師發(fā)展中心及各學校組織學科優(yōu)秀教師組成“線上教育”骨干教師團隊，為全市各學科“線上教育”提供教研支持；教師發(fā)展中心要組建“線上教育”名師團隊，定期開展學科專題網(wǎng)絡教研活動，向?qū)W科教師推送新課程教改信息和教學資源；及時發(fā)現(xiàn)線上教學存在問題，提出改進建議，總結(jié)推廣成功案例，確保線上教學有序有效開展；針對“盲區(qū)”課程要及時組織骨干教師網(wǎng)上授課，以確保學科教學內(nèi)容不留空白。避免不顧條件組織教師線上直播或錄播。錄播教師錄播前要積極、主動參加線上教育、網(wǎng)絡遠程培訓，認真借鑒國內(nèi)名師“線上教育”的優(yōu)點，錄播出自己高質(zhì)量的微課。

　　2.做好“線上教育”教師培訓工作。針對停課期間對傳統(tǒng)課堂的影響，市教師發(fā)展中心和學校要創(chuàng)新培訓方式和培訓內(nèi)容，實施以“網(wǎng)絡教室”“課堂公眾號”為主要手段的網(wǎng)絡培訓工作，落實以“教學資源制作、教學平臺軟件使用”為主要的培訓內(nèi)容，指導全市師生規(guī)范有效開展“線上教育”教與學的操作；各學校要組建“線上教育”的領導小組，負責本學�！熬�上教育”的具體實施工作，確保學�！熬�上教育”能收到良好效果。

　　3.做好“線上教育”技術指導工作。由市教師發(fā)展中心牽頭聯(lián)系市內(nèi)外的電信電腦服務公司到學校進行“線上教育”技術指導和服務，并配合各校做好網(wǎng)絡直播和在線學習的技術服務工作，保證全市各學校有序開展“線上教育”工作。

　�。ㄋ模┳龊谩熬�上教育”教學資源推送工作

　　1.推送數(shù)字化教學資源。市教師發(fā)展中心將經(jīng)過精心篩選可供我市中小學免費使用的優(yōu)質(zhì)教育資源鏈接到恩平教育資源公共服務平臺上�？晒┤�市中小學使用的網(wǎng)絡教學資源：

　�。�1）恩平市線上教育微信公眾號和恩平市黨員名師在線輔導資源網(wǎng)

　�。�2）國家教育資源公共服務平臺

　�。�3）粵教翔云數(shù)字教材應用平臺官網(wǎng)

　�。�4）江門市教育資源公共服務平臺

　　省教育廳將聯(lián)合廣州、深圳、佛山、珠海、東莞等市通過廣東教育電視課堂、廣東移動IPTV、騰訊教育“粵課堂”播出小學階段的線上課堂，發(fā)布學習材料，為線上教育提供托底支撐。

　　2.開通校內(nèi)“線上教育”資源網(wǎng)。按照市級托底、學校統(tǒng)籌、科（級）組實施的模式組織線上教育。各校要結(jié)合線上教育安排，指導本學校調(diào)整春季學期課程計劃，保證新學期教育教學進度。各學校除了使用市教師發(fā)展中心統(tǒng)一在“恩平市線上教育微信公眾號”“恩平市黨員名師在線輔導資源網(wǎng)”掛放的微課資源外，學校也可以自行組建“線上教育”資源網(wǎng)，安排本校名師開展一個年級、一個學科的“大課”。此外，各學校要統(tǒng)籌考慮國家課程、地方課程、校本課程的安排，做到學科課程與綜合課程兼顧。學校要積極結(jié)合疫情防控情況和學生居家學習需求開發(fā)校本課程，加強綜合課程開發(fā)，提高課程的豐富性和選擇性。線上教育資源要按照“以學定教、以教導學”的原則進行設計和開發(fā)，包括學生自主學習、教師導學、學習評價等環(huán)節(jié)。

　　五、保障措施

　　（一）組織保障。各學校要加強組織領導，建立健全統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制，統(tǒng)籌各類資源，協(xié)調(diào)各方力量，全力保障線上教育工作平穩(wěn)推進。市教師發(fā)展中心積極會同當?shù)亟滩陌l(fā)行單位協(xié)商教材發(fā)放事宜，確保線上教育前學生收到教材；要密切家校聯(lián)系，強化家校溝通；要及時協(xié)調(diào)廣電、通信部門為線上教育提供技術支持；要加大線上教育宣傳引導，營造良好氛圍。

　　各校要成立校長為組長的領導小組，制定“線上教育”遠程教育教學實施方案，落實人員力量，認真組織實施。各校實施方案于3月1日前報市教育局批準備案后方可實施(方案報市教師發(fā)展中心收）。學校實施方案要體現(xiàn)明確的使用平臺、符合本校實際的管理措施、學校的教學課程表與責任人。

　�。ǘ�）技術保障。各學校要建立專門技術運維團隊，實時監(jiān)控平臺運行情況，在市教師發(fā)展中心的指導下及時解決各類技術與服務問題。各校可以以釘釘辦公軟件、微信群、QQ群等交流平臺為主要管理手段，進行指導、交流、管理。

　�。ㄈ�）業(yè)務保障。教研部門要協(xié)調(diào)組織相關網(wǎng)絡教學資源遴選推薦，加強對教師遠程教育教學的指導，并做好教與學的監(jiān)測，通過學科微信群、QQ群和學習的平臺等形式開展主題教研等活動，指導學科教師開展網(wǎng)絡直播教學和學業(yè)輔導。

　�。ㄋ模└餍Ｒ�在線組織廣大教師做好遠程教育教學的備課工作，指導家長和學生充分運用遠程教學手段和教學資源，科學設計延期開學時段學生的學習方案，提高學習效率，避免增加學生額外的學習負擔。

　　（五）強化學習條件保障。要關注線上教學對學生在線學習能力的要求，降低技術使用門檻，盡可能利用一站式應用的平臺，或者成熟度高、公眾使用率高的免費平臺和工具，如微信、QQ、釘釘?shù)龋�做到少培訓甚至“零培訓”。市教師發(fā)展中心要切實做好線上教學的技術指導，充分考慮到學生在家庭上網(wǎng)學習的各種條件，要大力提升清晰度、穩(wěn)定性、可獲得性，確保錄播、直播的視頻便于網(wǎng)絡傳輸、利于學生學習。要特別關注農(nóng)村地區(qū)、留守兒童的學習條件，部分開展線上教學有困難的地區(qū)和學�？梢圆捎脧V播教學、電視教學等作為補充。要加大對學習困難學生的幫扶力度，特別要加強對防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女和農(nóng)村留守兒童的學習指導和關愛。

　�。�六）督查考核。市教育局黨組將成立“線上教育”督查考核小組，對全市各中小學“線上教育”的相關工作進行不定期檢查，對在“線上教育”方案不具體、宣傳不到家、措施不到位、工作不落實、效果不顯著、應付了事的校長、教師進行問責并通報全市。

　　初中班級線上教學方案5

　　為全面貫徹省、市、縣黨委、政府對新冠肺炎疫情防控工作的部署和要求，根據(jù)市教體局、市文化和旅游局、市經(jīng)濟信息局《關于印發(fā)〈池州市普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學實施方案〉的通知》（池教體基〔20xx〕3號）文件精神，結(jié)合我縣實際，特制定本工作方案。

　　一、指導思想

　　立足我縣疫情防控工作實際，堅決防范疫情向校園蔓延，切實保障廣大師生身體健康和生命安全，堅持立德樹人根本任務，落實“五育”并舉，全面實施普通中小學線上教育教學工作。

　　二、實施時間和范圍

　　1.實施時間：3月2日至春季學期開學。正式到校學習時間將根據(jù)疫情防控情況，經(jīng)科學評估后公布。期間，各類培訓機構和學前教育機構等不得開展線下培訓和保教工作。

　　2.實施范圍：全縣普通中小學。

　　三、教育教學形式

　　1.按照市級統(tǒng)籌、縣區(qū)為主、學校實施、班級管理的實施原則，高三年級按照市教體局有關文件要求，由各普通高中充分運用在線教育教學平臺，發(fā)揮網(wǎng)絡平臺、移動終端等作用，建立網(wǎng)上教學和師生互動通道，組織開展教育教學和復習迎考工作，各�？蓮氖』�礎教育資源應用平臺“疫情防控期間高三年級專題講座”專欄獲得在線點播資源；初三年級充分利用市教體局組織錄制的20xx年初三精品課程，繼續(xù)以校為主組織開展在線教學活動（為擴大學生學習渠道，“池州市20xx年初三精品課程”在線教學增加了電視播出渠道，播出方式及播出時間、課程安排見附件）；義務教育階段一至八年級、普通高中一、二年級的線上教學以組織收看省教育廳統(tǒng)一錄制的各學科教學視頻為主。

　　2.線上教學以電視頻道直播、網(wǎng)絡教學互動互補相結(jié)合，通過安廣網(wǎng)絡東至分公司數(shù)字電視直播、省基礎教育資源應用平臺、電信IPTV網(wǎng)絡電視及手機APP、移動網(wǎng)絡電視及手機APP、聯(lián)通IPTV網(wǎng)絡電視及手機APP、安徽政務服務網(wǎng)池州分廳空中課堂欄目、皖事通手機客戶端池州分廳空中課堂欄目進行點播或收看直播，具體點播和收看方式見《東至縣普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學課程收看指南》（附件1）。

　　3.線上教學采取“雙師課堂”的形式，即采用錄播教師統(tǒng)一授課與本校任課教師網(wǎng)上輔導相結(jié)合方式實施教學。在播放教學視頻的同時，班級任課教師要同步聽課，課后做好線上答疑、作業(yè)布置批改和反饋以及個別輔導等工作。

　　4.對確因特殊原因無法通過電視或網(wǎng)絡參與在線學習的學生，學校要制定“一人一案”，精準施策，確保教育教學全覆蓋。要特別關注防疫阻擊戰(zhàn)一線人員子女、農(nóng)村留守兒童、隨遷子女、困難家庭子女及學習有困難的學生學習幫扶落實工作。

　　三、教育教學要求

　　1.因地制宜落實工作要求。各校要根據(jù)《東至縣普通中小學新冠肺炎疫情防控期間線上教育教學指導性課程表》（附件3）制定學校在線教育教學計劃，為學科教師線上教學工作提供必要支持。要加強對教師、學生及家長的平臺使用指導，注重線上教學的效果跟進和分類指導，切實提高網(wǎng)絡環(huán)境下的教育教學實效。要發(fā)揮年級組、班主任作用，提前將電子教材、教學計劃、課程表傳送給每一位學生及家長，組織并指導學生開展線上學習。要組織教師通過電話、校園平臺、教師個人空間、班級空間、微信群和QQ在線等多種方式提供輔導和答疑，及時解決學生在學習過程中遇到的困難和問題。

　　2.嚴格控制線上教學時間。小學一、二年級每天線上學習時間不超過60分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；小學三年級至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過20分鐘；初中七、八年級每天線上學習時間不超過150分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過30分鐘；高一、二年級每天線上學習時間不超過180分鐘，每次連續(xù)學習時間不超過30分鐘。要增加課間休息次數(shù)、延長課間休息時間，注意用眼健康，線上指導學生開展體育鍛煉和美育熏陶。要嚴格教學進度，嚴禁超標準、超進度、超難度、超負荷教學。

　　3.嚴格控制作業(yè)量。學校要根據(jù)線上學習的實際，科學設計作業(yè)的`形式和內(nèi)容，布置彈性作業(yè)和分層作業(yè)。要統(tǒng)籌學生作業(yè)量，不得安排過多、過難和學生無法獨立完成的作業(yè)。小學一、二年級不得安排書面作業(yè)，其他年級作業(yè)時間每天不超過半個小時；初中不超過1個小時，高中不超過2個小時，不得強行要求學生家長每天上網(wǎng)“學習打卡”、上傳學習視頻、打印和批改作業(yè)，不得向家長布置作業(yè)。

　　四、保障措施

　　1.加強組織領導�？h教體局在縣新冠肺炎疫情防控指揮部統(tǒng)一領導下，與文旅、經(jīng)信部門和基礎電信運營企業(yè)建立協(xié)調(diào)工作機制，加強對線上教育教學工作的組織領導，常態(tài)化開展督導檢查，及時發(fā)現(xiàn)與糾正問題，切實保障線上教學有序有效開展。

　　2.落實部門職責。各中小學要充分做好線上教育教學工作安排，切實研究解決疫情防控期間線上教育教學工作中面臨的突出問題。要密切關注線上教學實效，及時聽取學生、家長意見建議，回應社會關切。要加強線上教學指導，及時幫助解決實際工作中遇到的各種問題。要建立激勵機制，將線上教學工作計入教師工作量，納入績效考核體系。

　　各播出機構、有線網(wǎng)絡傳送機構要及時免費提供線上教育教學所需的電視頻道資源，確保電視頻道能滿足各學段學生的學習需要，保障教育教學順利開展。同時對建檔立卡貧困學生家庭提供機頂盒免費收看。

　　移動、電信東至分公司要做好線上教育教學平臺保障工作，疫情防控期間，免費為學校寬帶、教師及學生家庭帶寬提速至200兆，保障網(wǎng)絡穩(wěn)定順暢運行；對有需要的建檔立卡貧困學生家庭提供免費新裝200兆寬帶和IPTV電視，對無電視貧困家庭學生，贈送名師流量卡并免費使用。提前做好網(wǎng)絡運行分析，制定應急處置預案。

　　各電視播出機構和電信運營企業(yè)的線上教育資源全部向?qū)W生免費開放，嚴禁各類搭車收費行為，播放間隙不得發(fā)送與教育教學無關的內(nèi)容，禁止進行商業(yè)宣傳和誤導學生參加校外培訓等活動�？h教體局設立舉報電話，接受群眾和社會監(jiān)督。

　　3.家校協(xié)同推進。各校要加強家校溝通，即日起對本校學生線上學習條件進行摸底，并將摸底統(tǒng)計表（附件4）于3月3日前發(fā)送到郵箱。要指導學生、家長熟悉掌握線上學習方法，幫助學生順利進入課程學習。要指導、支持家長切實履行家庭教育職責，幫助孩子結(jié)合學校教育教學的安排制定并落實個人學習與生活計劃，要督促孩子科學規(guī)范使用電子產(chǎn)品，嚴控電子游戲和上網(wǎng)時間，保護視力健康。

　　4.統(tǒng)籌線上線下。各校要及時精準分析學情，對學生居家線上學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量進行診斷評估，根據(jù)學情調(diào)整新學期教育教學計劃，做好居家線上教學與學校課堂教學有效銜接，及時查缺補漏，對學習困難的學生以及因故沒有參加線上學習的學生，要在返校后實施個別輔導。各校要在落實全省統(tǒng)一線上教育教學工作的基礎上，根據(jù)本校實際，統(tǒng)籌推進前期制定的在線教學“一校一案”，整合各類線上資源，推進“五育”并舉教學計劃，實現(xiàn)線上全方位、全過程育人。

　　初中班級線上教學方案6

　　為應對新型冠狀病毒感染肺炎疫情，根據(jù)省、市通知的要求，我縣中小學春季學期將延遲開學時間。為保障全縣義務教育學校在防控疫情期間“離校不離教，停課不停學”，根據(jù)《六安市教育局關于切實做好疫情防控延期開學期間學校教育教學管理工作的通知》(六教基[20xx]2號)要求，結(jié)合我縣義務教育階段學校實際，制定此方案。

　　一、實施原則

　　(一)因地制宜。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學校和完職中初中部，要結(jié)合轄區(qū)內(nèi)學校實際,以生為本，科學謀劃,組織開展高質(zhì)高效的線上教學活動.

　�。ǘ�）突出重點。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學校和完職中初中部線上教學安排要突出重點年級、重點學科。全縣九年級中考文化科要于2月6日開始開展線上教學，其他年級由鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）統(tǒng)一安排，于2月10日開始開展線上教學。

　　(三)統(tǒng)籌安排。以鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學校和完職中初中部為單位，統(tǒng)一實施。充分發(fā)揮班主任和骨干教師作用，制定切實可行教學計劃，優(yōu)選教學資源。協(xié)調(diào)學校各部門做好配合和后勤保障工作。統(tǒng)籌學校、學生、家長等多方資源，合力實施。

　　二、實施辦法

　　（一）學習的平臺。

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學校和完職中初中部要以班級為單位，要求授課教師和班主任通過“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云平臺”、校園網(wǎng)、微信、QQ等多種渠道，創(chuàng)建學習共同體（如平臺上班級、QQ群、微信群等），組建線上班級，以便開展線上教學活動。學生線上學習主要依托“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云平臺”，教師、學生要使用自己省平臺帳號登錄平臺，以便共享平臺資源和發(fā)揮平臺在線互動功能，教師要為班級學生開通學習空間、布置學習任務、進行線上答疑，幫助學生依托平臺進行線上學習。

　�。ǘ�）學習資源

　　學生的學習資源主要由“國家教育資源公共服務平臺”、“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云云平臺”（使用方法見附件）提供，如：學科資源、線上課堂、專遞課堂、名師課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、一師一優(yōu)課等。若學校有使用成熟的優(yōu)質(zhì)校本資源，也可作為學生在線學習資源。

　�。ㄈ�）學習方式

　　1.教師制定學習計劃，推送學習資源包。鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學校和完職中初中部，要統(tǒng)籌組織安排轄區(qū)內(nèi)各學校、各年級、各學科備課組骨干教師制定線上學習計劃、優(yōu)選并在上述三個平臺上下載相關學習資源或其在線鏈接，形成學習資源包。線上學習計劃中應明確學習的課時、內(nèi)容，學習任務及完成時間，提供導學案、預習指導、學習要求、學習重點、檢測練習等資料。各學科線上學習計劃及學習資源包由班主任進行匯總，班主任根據(jù)班級實際情況，排成課表后，通過線上班級平臺，推送給每一位學生。班主任和家長做好學生在線學習的監(jiān)管工作。

　　2.學生線上自主合作學習。學生采取基于微課與翻轉(zhuǎn)課堂的自主合作學習方式，根據(jù)教師的線上學習計劃，依托網(wǎng)上學習空間和學習資源及教師推送的學習資源，自主或在學校安排的.學習時間完成學習任務，并在規(guī)定時間內(nèi)完成檢測練習。學生之間可利用各種渠道進行合作學習，相互討論，共同提高。

　　3.教師線上解難答疑。教師應通過創(chuàng)建的班級平臺，主動了解學生線上學習及檢測練習完成情況，支持學生自主學習，根據(jù)學生提問較多的問題或在批閱檢測練習中發(fā)現(xiàn)的共性問題，線上進行集中的解難答疑輔導并推送相關學習資源，幫助學生理解知識、提高能力，較好地掌握學習的內(nèi)容。有條件的學校，鼓勵開展線上直播教學。

　　4.個別針對輔導。對于沒有網(wǎng)絡、電腦和智能手機的學生，學校應探索通過電話等方式進行個性化、針對性專門輔導，也可以指導學生通過收看中國教育電視臺等播出的有關課程，解決學生在家學習問題。

　　三、實施時間

　　全縣九年級中考文化科線上學習于2月6日開始，其他年級于2月10日開始。學校正常開學、學生到校上課后，教師和學生在正常教學中可繼續(xù)使用教育平臺或已建立的網(wǎng)絡渠道進行輔助教學，提高教學質(zhì)量。

　　四、有關要求

　　1.線上學習是為了有效防控疫情、保證學生學習時間、最大限度減少疫情對正常教育教學秩序的影響所采取的重要措施，也是利用教育信息化改變教學方式、轉(zhuǎn)變學習方式、培養(yǎng)學生自主合作學習的一種積極嘗試。各學校務必高度重視、密切配合、抓緊落實，做好應對網(wǎng)絡擁擠、阻塞等情況的預案，提前下載所需要的各種資源。防控疫情期間，教育局將就此項工作進行電話或線上抽查。

　　2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學校和完職中初中部要利用平臺或其他渠道，精選優(yōu)質(zhì)教學資源，形成學習資源包，及時推送給學生，供學習之用，尤其是九年級，教師要根據(jù)線上教學不便于上新課的特點，可將中考復習工作提前，安排好學生學習任務，有針對性地布置好相關作業(yè)。學校要優(yōu)先使用“國家教育資源公共服務平臺”、“安徽基礎教育資源應用平臺”、“六安教育云云平臺”及其豐富的教學資源，也可使用現(xiàn)有已經(jīng)成熟的教學資源進行線上教學。

　　3.各學校要爭取家長的理解與支持。班主任、授課教師要與家長一道，在延期開學期間對學生加強管理，督促學生按時、按質(zhì)、按量完成學習任務，督促學生及時完成并提交作業(yè)。學校要鼓勵家長利用成功成熟的資源引導學生進行自主學習。

　　4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)（開發(fā)區(qū)）中心學校和完職中初中部將2月10日—2月17日的各年級、各學科線上教學計劃、總負責人和資源平臺管理員名單電子稿打包，于2月10日前報縣教育局。

　　初中班級線上教學方案7

　　為認真貫徹落實省教育廳制定的《江西省中小學20xx年寒假及春季學期延遲開學期間線上教育教學實施方案》，為指導和幫助我校全體學生在寒假及20xx年春季學期延遲開學期間，科學合理安排好在家學習與生活，做到“停課不停學”，結(jié)合我校實際，我校特制定工作方案如下：

　　一、工作目標

　　充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”和教育城域網(wǎng)優(yōu)勢，迅速搭建江西省中小學線上教學平臺，免費為全省中小學生在寒假和春季學期延期開學期間，提供線上教育教學服務，做到防疫學習兩不誤。

　　二、實施方式

　　第一個階段：寒假期間

　　利用互聯(lián)網(wǎng)在贛教云線上教學平臺，從2月1日起，每天上午9時向中學生推送“誦讀紅色家書”優(yōu)秀作品和《跨越時空的回信》節(jié)目一期。

　　注：此階段學習的同學都在贛教云平臺登陸，幾百萬人同時登陸，可能有時無法登陸，或觀看時卡頓，希望大家理解。建議錯過高峰登陸時間看回放，比如下午6：30以后登陸。

　　第二個階段：春季學期延期開學期間

　　利用電視與互聯(lián)網(wǎng)從2月10日起，依據(jù)教育部頒發(fā)的《義務教育課程方案》和《普通高中課程方案》規(guī)定的'課程和課時，以及全省中小學教材版本選用情況，全省統(tǒng)一安排中小學線上教育教學。

　　（一）線上教學時間及課程安排

　　學段：初中一、二年級；

　　學科：語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理（僅初中二年級）、生物；

　　時間：周一至周六，上午9:00-11:40

　　下午2:30-4:45

　　學段：初中三年級；

　　九年級按金太陽教育提供的教學資源在線上學習

　�。ǘ�）三種觀看模式

　　1、電腦、平板

　　登陸線上教學平臺。

　　2、手機

　　微信關注“贛教云”公眾號并進入，點擊下端“資源應用”——“線上教學”即可觀看。

　　3、電視

　　[廣電網(wǎng)絡有線電視（未繳費用戶也可免費收看）、江西IPTV（中國電信、中國聯(lián)通）、中國移動互聯(lián)網(wǎng)電視）]，具體學習的電視頻道會在2月10前更新通知大家。有線電視非欠費用戶錯過收看時間可以看回放。

　　強烈推薦大家2月10日用電視形式收看學習。一是起護眼作用，二是700萬中小學生用網(wǎng)絡，容易造成網(wǎng)絡堵塞，另注意學習前應登陸xx下載學習資料（電子課本、電子作業(yè)、線上教育教學課表。

　�。ㄈ�）線上輔導要求

　　1、線上課程播出后，各班科任教師利用“贛教云”平臺學習空間、班級群、微信群等，組織學生根據(jù)線上教學內(nèi)容布置批改作業(yè)，進行課后答疑。

　　2、精心輔導。為確保輔導質(zhì)量，全校任課教師根據(jù)安排表在線輔導學生，在線解決學生遇到的問題，及時掌握學生的學習情況。

　　3、技術保障。為確保順利完成，信息中心在線提示技術指導，及時解決學生在線學習、教師在線輔導的技術問題。

　　初中班級線上教學方案8

　　隨著復課日期的逐漸臨近，如何做好教學銜接，確保學習質(zhì)量，避免重復教學成為我們最關心的問題。對此，我們必須做到以學科教學質(zhì)量為中心，探索新的課堂教學模式，做好疫情后的線上線下教學銜接，特擬定以下方案:

　　一、上好開學第一課，做好防控珍惜生命。

　　一場疫情，讓每個學生對生命有了新的體驗。有一部分人因疫情失去了生命，讓我們看到了生命脆弱的一面，我們要學會呵護生命，珍惜生命。同時，我們更要引導學生看到生命頑強的一面。這次新冠肺炎疫情斗爭中，由于隔離防護到位，由于廣大最美逆行者的無私奉獻，讓我們沒有受到傷害，能夠回到教室上課……通過這些主題教育，讓學生增強愛國情懷，增強體育鍛煉，養(yǎng)成健康生活的習慣。有了科學的認知，學生才能平復心情，安下心來學習。

　　二、進行班級建設，幫助學生恢復學習狀態(tài)。

　　線上學習讓學生自主學習潛能得到充分挖掘，值得老師進一步引導、發(fā)揚。但由于線上教學的局限性，少了師生互動、學生交流的環(huán)節(jié)，過度依賴電子產(chǎn)品，學習沒了老師的激勵與監(jiān)管，又沒了同學之間的比較與督促，學生學習缺乏主動性、參與性；有的學生還趁機沉迷網(wǎng)絡游戲，難以自拔。我們必須看到，學生長時間的居家線上學習，在學習方式、行為習慣上發(fā)生了一些改變。所以，復課后老師切不可因?qū)W習周期短、學習任務重就急于新課教學，而疏于行為習慣的糾正，這樣會導致事倍功半。我們要先讓學生改變居家線上學習的一些陋習，重建班級團隊文化，明確學生日常行為規(guī)范，以一個最佳的狀態(tài)，進入線下學習。

　　三、結(jié)合實際，制定科學的銜接方案。

　　線上教學存在著不確定因素，學生居家學習效果必定存在差異性。對線上教學開展的實際效果進行科學準確的研判，掌握第一手資料，并在此基礎上合理制定教學計劃是復學前的首要工作。為此，要開展好以下工作：

　　1.全面摸底，找出問題。教師要根據(jù)學科的具體要求，針對線上教學期間的授課內(nèi)容，對學生的居家學習情況進行全面摸底，組織復學評價檢測，準確把握學習實效，幫助學生找出自己學習的薄弱或疏漏環(huán)節(jié)。

　　2.精準分析，制定計劃。摸清了底細后，要對全班學生學習情況進行綜合分析，找出學生線上學習中存在的共性問題、個性化問題。調(diào)整教學策略，制定合理的'學科教育教學計劃。

　　3.精心備課，查缺補漏。對共性問題和學生提出的一些有代表性的個性化問題，精心備課，安排課時實行定點突破；對學生個性化問題，通過個別指導等辦法進行逐步解決。

　　4.分層教學，因人而異。

　　對知識掌握上的共性問題，可以采取課內(nèi)集中突破的方式解決。對學習能力比較強的學生采用小綜合、大容量、定目標的教學方法；對學習能力中等的學生采用重基礎、勤練習、促提升的教學原則；而針對學習能力相對較弱的學生應遵循低起步、耐心教、補臺階的原則。

　　5.建立學習小組，發(fā)揮幫帶作用

　　復學后，為了更快、更好地完成線上教學與課堂教學的銜接，建立學生學習小組是一個可行而有效的手段。把學生動員起來，根據(jù)學生層次和能力差異建立學習小組，實現(xiàn)互幫互助，共同提高。

　　初中班級線上教學方案9

　　為深入貫徹落實上級疫情防控工作重要指示精神，做好線上教學工作，做到停課不停教、停課不停學。根據(jù)《福建省教育廳關于疫情防控期間組織做好中小學教育教學有關工作的通知》（閩教基〔20xx〕37號）、《莆田市教育局關于全市學校暫停線下教學改為線上教學工作的通知》（莆教明電〔20xx〕76號）和《莆田市教育局關于啟動中小學線上教學工作的通知》(莆教綜〔20xx〕50號)等文件精神，在總結(jié)我校20xx年春季學期線上教學在教、學、管、評等方面經(jīng)驗的基礎上，進一步優(yōu)化線上教學模式，抓好線上教學實施與管理，開展形式多樣的“停課不停學”教育教學活動，確保學生居家學習生活健康、有序、有效，做到“停課不停學，學習不掉線”。特制定莆田第二中學20xx年秋季“停課不停學”線上教學實施方案。

　　一、指導思想

　　統(tǒng)籌安排教育教學各項管理工作，保證線上線下教學隨時切換。做到“技術保障到位、課程設置到位、備課組織到位、課堂教學到位、課后評價到位、學生管理到位、家校融合到位、組織督查到位”八個到位。確保疫情防控期間教育教學工作有序推進，確保不增加學業(yè)負擔，鞏固好“雙減”“五項管理”等工作成果。

　　二、組織機構

　　（一）領導小組

　　組長：曾加華

　　副組長：彭志強、許家豪、林清龍、林秀華

　　成員：黃云鵬、方繼鋒、林雋、陳春發(fā)、余金通、鄭遠平

　　蔡海濤、戴建浜

　�。ǘ�）工作小組

　　組長：彭志強

　　副組長：黃云鵬、戴建浜、蔡海濤、

　　成員：各年段年段長；各教研組組長、副組長；

　　各備課組組長；各班班主任；

　　下設技術保障組和組織管理組。

　　1.技術保障組

　　組長：戴建浜

　　副組長：康敏航、王娟

　　成員：學科備課組組長，信息技術組全體教師

　　2.組織管理組

　　組長：黃云鵬、陳春發(fā)、蔡海濤

　　副組長：林少許、各年段段長

　　成員：各班班主任、課任教師

　　三、實施平臺和教學模式

　�、鍖嵤┢脚_：超星“學習通”、釘釘、微信群（含小程序：班級小管家、秒應、作業(yè)薄等）、班級QQ群、曉黑板、騰訊課堂

　　莆田市“中小學在線教學”平臺，免費提供建課平臺、速課、同步課堂、直播授課、互動答疑、作業(yè)布置批改、學業(yè)檢測等服務。如需開展“視頻互動”相關的教學，教師可根據(jù)實際教學情境靈活選用學習通、釘釘、騰訊視頻會議等各種正規(guī)在線教學工具開展教學。

　�、娼虒W模式：

　　1.以年段學科教研組為單位，統(tǒng)一創(chuàng)建一門學科課程。

　　2.課程中添加年段全部班級

　　3.管理模塊中對科任教師、班主任進行班級分配

　　4.任課教師對照課表到相應時間點點擊課程班級進行上課

　　5.上課內(nèi)容分為:發(fā)起簽到、討論、直播互動、測驗、作業(yè)等。

　　6.課后發(fā)起作業(yè)及考試。

　　四、工作職責

　　1.建立各級工作群

　�。�1）學校保障群：林清龍副校長協(xié)調(diào)，組織相關領導入群，負責協(xié)調(diào)學校的整體安排，解決突發(fā)問題。

　�。�2）年段保障群：段長組織相關班主任、備課組長入群，負責協(xié)調(diào)年段的教學工作安排。

　�。�3）備課組群：備課組長組織老師集體備課、準備資源等。

　　（4）班級群：班主任組織本班學生和家長入群，協(xié)調(diào)本班同學的教學安排。

　　（5）學科QQ群：每個科任老師加入班級學生QQ群，解決教學中遇到的問題。

　　（6）班級釘釘群：每科備課組長加入到每個班級釘釘群，為了避免網(wǎng)絡擁堵，直播教學建議采用釘釘平臺。

　�。�7）技術保障群：教務處、科技處、教研室和年段協(xié)調(diào)，戴建浜、康敏航組織信息技術組老師分工負責老師和學生遇到的技術問題。

　　2.技術保障組職責

　�。�1）做好師生參與在線學習的終端設備和網(wǎng)絡條件的調(diào)研和保障工作，保障學生能順利進入超星“學習通”自主選擇資源自學。

　�。�2）培訓老師能按照“六步網(wǎng)課教學法”（建課程、發(fā)通知、在線學、交互答疑、作業(yè)測試、督導督學），順利進入超星“學習通”。做好網(wǎng)絡技術指導，保障老師會應用“金太陽好教育”進行備課，選擇課程和試題作業(yè)。

　�。�3）配合教務處和年段科學編排課表和做好課程統(tǒng)籌。

　�。�4）技術組及時解決老師錄制課程、上傳課程、學生學習課程中遇到的硬件問題，做好網(wǎng)絡技術指導。

　　3.教研組和備課組職責

　�。�1）組織老師參加“中小學在線教學”平臺使用培訓；進行網(wǎng)上集體備課，參照平時上課要求，按線上教學課時安排教學內(nèi)容。

　　提前做好一周的教學計劃，統(tǒng)一各課時重難點、作業(yè)及檢查落實方式。

　�。�2）開課前年段對各學科教學計劃進行審核。各年段統(tǒng)籌安排各年段教學，審核各學科教學內(nèi)容的合理性、科學性，保障教學內(nèi)容提前一天布置好，保障線上教學效果。

　　（3）各班任課教師通過微信群和超星“學習通”布置線上作業(yè)，統(tǒng)計和抽查作業(yè)完成情況，有選擇地進行講評，并及時跟蹤了解學生在家學習情況。

　�。�4）各備課組根據(jù)學科線上教學的進度和課程安排，在了解學科學情的情況下，統(tǒng)籌教學任務，合理安排教學進度，繼續(xù)完善實現(xiàn)線上教學的內(nèi)容、方法與互動、評價的落實。

　�。�5）各教研組要全面實施集體教研，調(diào)整線上課程方案，研討線上教學方式，分工合作集體實施好線上教學，及時做好課后評價。

　�。�6）恢復課堂教學后，要精準分析學情，對學生居家學習情況進行全面摸底，對學習質(zhì)量和效果進行診斷評估，調(diào)整優(yōu)化教學進度和組織方式，抓好補缺補漏工作，加大對學習困難學生的幫扶力度，做到線上教學和正常開學后的教學有效銜接，確保教育教學質(zhì)量

　　4.組織管理組職責

　�。�1）關注線上教學運行情況，跟蹤老師教育教學和學生學習存在問題并及時予以解決，實時調(diào)整、完善管理細則。線上教學期間，要通過網(wǎng)絡數(shù)據(jù)統(tǒng)計、“入班”聽課等方式加強學習過程管理，組織所有科任教師對學生學習過程進行跟蹤管理，認真做好各學科線上的作業(yè)批改和學習評價等。

　�。�2）班主任負責落實班級學生到位情況，協(xié)同科任教師做好班級線上課程教學的跟蹤管理，同時做好疫情防控工作。

　�。�3）年段長負責管理各班教學情況，每天檢查各班教學實施情況，及時通報反饋修正問題，定期檢查各備課組推送學習資源、開展輔導答疑等教學實施情況，并及時向教務處報備，教務處、教研室隨時檢查督查。

　�。�4）班主任統(tǒng)籌各科做好本班同學情況的跟蹤和反饋。班主任和科任教師共同組織班級學生線上學習，承擔聯(lián)系、指導學生的任務，定期向?qū)W生了解學習生活情況，通過手機、QQ群、微信群、學習通等平臺做好學生的答疑指導工作。

　�。�5）班主任要指導學生合理安排作息時間，加強體育鍛煉，保障學生身心健康。要加強家校聯(lián)系，引導家長積極做好家校共育，努力為學生在線學習創(chuàng)設良好家庭環(huán)境，為孩子提供在線學習所需的硬件設施。指導家長按照線上教學期間的作息時間表，做好學生在家學習生活的管理和輔導，督促學生按時參加網(wǎng)絡課堂授課，關注學生作業(yè)完成情況及電腦使用情況，特別要做好孩子手機管理。協(xié)調(diào)家長嚴格督促落實學生線上學習，努力讓所有學生都能跟上學習節(jié)奏。引導家長重視做好孩子的思想教育、身體健康和心理健康指導，指導孩子保持良好衛(wèi)生習慣和健康生活方式，調(diào)整好飲食，同時安排充分的運動、休息、睡眠時間，切實提高自身免疫力。在網(wǎng)絡課堂課后，要注意督促孩子開展眼部保健活動，保護好視力。

　�。�6）各年段要加強對參與疫情防控醫(yī)護人員子女、隨遷子女、留守兒童、困難家庭子女等特殊學生群體的關愛和指導。對于一些因特殊原因無法做到家校網(wǎng)上聯(lián)動進行在線學習的學生，年段要妥善安排其他方式“一人一策”予以指導輔導，做到一個都不能掉隊。

　　五、實施步驟和方法

　　1.課程內(nèi)容及時間安排

　�。�1）要堅持五育并舉，統(tǒng)籌課程學習和專題教育，確保學生居家學習生活健康、有序、有效，切實提高線上學習效果。每周安排班會課（含衛(wèi)生防疫知識、學習方法指導、心理健康教育、公共安全教育、生命教育和理想信念教育等），引導學生正確認識人與社會、自然的關系，尊重客觀世界、科學理性行事，培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感。

　�。�2）要有心理健康課程和心理咨詢熱線，針對學生居家學習的心理特性，指導學生管控好個人情緒；每天安排眼保健操、居家體育活動、課外閱讀。指導學生合理安排作息時間，保護視力，勞逸結(jié)合，保持身心健康，保證健康的體魄，培養(yǎng)學生良好自我管理意識和健康生活習慣。

　�。�3）要充分考慮到居家學習的特殊性，推動線上教學答疑和線下自主學習、自我鍛煉相結(jié)合，嚴禁超綱超進度教學和超要求布置作業(yè)。建議采取“系統(tǒng)整體教學”“綜合任務教學”形式，推送學習資源、開展輔導答疑，引導學生在自主學習基礎上，進行線上教學或輔導，鼓勵他們通過全面閱讀、自主學習、交流討論等方式掌握知識，并將知識應用到實際生產(chǎn)生活之中。

　�。�4）周末不安排線上課程，要做到內(nèi)容適量、時長適當。初高中非畢業(yè)班應側(cè)重以指導自主學習為基礎，推進線上復習教學，鞏固原來已學內(nèi)容；初高中畢業(yè)班應側(cè)重線上互動教學為主，輔助答疑。盡量按原計劃推進教學與備考，加強復習策略指導，可采取錄播、直播、點播以及資源推送方式，定期推送學習資源和復習備考建議，把握好復習節(jié)奏，努力提高備考效率。嚴格控制每天線上教學時間：原則上初中不超過3小時，高中不超過4小時，初高中畢業(yè)班可酌情延長45分鐘。

　�。�5）各年段利用已建好的工作群和學習群，做好教學工作安排，制訂年段線上教學方案。要通過電話家訪等活動不斷調(diào)適學生的學習狀態(tài)，及時收集整理好平臺上的學情數(shù)據(jù)，結(jié)合問卷調(diào)查和座談訪談等形式盡可能詳細了解學生線上學情況，并采取針對性的措施，確保開學前線上教學的'實效。

　�。�6）提前1周備課組提前安排網(wǎng)上集體備課，分工制作微課、課件、練習和作業(yè)，統(tǒng)一教學內(nèi)容、重難點、作業(yè)等。

　�。�7）提前3天發(fā)放年段線上教學通知具體安排，發(fā)放課程表（詳見附件），制訂學習紀律要求。備課組組織課任老師在學習群發(fā)放本學科一周教學安排，要求學生準備學習硬件（電腦或手機或平板電腦）和學習用具等。

　�。�8）提前2天課任老師在學習群上傳微課、課件、練習等，做好教學學習準備。

　　2.網(wǎng)上集體備課流程

　　以備課組為單位，分解任務，確定單元主講老師；主講老師圍繞課程核心素養(yǎng)，確定教學目標，教學重難點，編寫電子教案，制作課件，合理規(guī)劃課后作業(yè)；主講教師在本備課組微信群上傳教案、課件等資料，學科教師閱讀理解教學思路；備課組約定時間用微信群或超星“會議系統(tǒng)”進行網(wǎng)上集體備課（推薦），先由主講教師說明教學設計思路，再由各個老師發(fā)表修改意見，確認教學最終方案；主講教師按照擬定的教學方案在家錄課，建議分知識點分段錄制，錄制完成后提交超星學習通平臺，備課組先瀏覽查看，有問題的必須重新錄制；通過超星學習通正式發(fā)布課程，上傳課件、視頻、作業(yè)等資料，學生開始學習。

　　3.網(wǎng)上課后作業(yè)布置流程

　　網(wǎng)上作業(yè)是檢查學生在家學習效果的重要途徑。傳統(tǒng)微信布置作業(yè)的方法不能即時反饋學生作業(yè)的完成情況，所以要求所有老師都必須通過超星課程里的布置作業(yè)功能布置線上作業(yè)，題目來源可以是金太陽好教育等網(wǎng)絡資源，也可以是老師手頭上已有的材料，無電子版的可以通過手機微信小程序的“傳圖識字”自動文字識別功能，無需人工打字。比較復雜的公式、分子式以及簡答題等可以通過截圖的方式上傳題目。選擇題、填空題、簡答題可以自動批改，并生成答題數(shù)據(jù)統(tǒng)計表。復雜的大題學生可以拍照上交，老師通過超星學習通只能知道學生是否上交，需手工批閱。

　　4.家校監(jiān)督流程

　　班主任、課任老師每天定時在家長微信群發(fā)布學生作業(yè)完成情況，督促家長監(jiān)督學生的學習情況，按時完成作業(yè)；對一直沒上線的學生班主任應通過微信或打電話的方式告知，及時了解未上線的原因；課任老師可以突擊布置限時訓練，檢查作業(yè)完成的真實性；家長要在家監(jiān)督學生學習，時刻關注班級群微信動態(tài)，提供必要的學習裝備（手機、平板、電腦），在一天學習任務結(jié)束后要及時收回這些裝備。

　　5.網(wǎng)上答疑流程

　　各年段統(tǒng)一安排線上答疑時間（詳見附件），老師在本學科上課時間和安排的晚修時間必須準時參與網(wǎng)上互動和答疑。其他時間及時回答學生的問題。對答錯率比較高的問題，建議老師用EV錄屏錄成小視頻的方式統(tǒng)一解疑。學生正常返校上課后，各年段應組織開展各學科線上學習質(zhì)量檢測。

　　6.技術支持流程

　　學校組建由年輕骨干教師、科技處、信息技術組和超星技術人員等組成的技術隊伍，提前研究網(wǎng)上授課等技術流程，這些老師目前已能熟練掌握錄課、傳課、布置作業(yè)等網(wǎng)絡課程操作流程，并發(fā)揮強大的技術輻射作用，老師們遇到問題可以先向他們求教。超星公司針對平臺操作提供了各種操作流程，科技處針對錄課也提供了《電腦錄課操作指南》、《手機錄課操作指南》、《微信視頻資源下載操作指南》、《微信音頻資源下載操作指南》、《視頻剪輯操作指南》等，并提供相關配套軟件，相關材料可從校園網(wǎng)主頁下載獲得。

　　7.線上教學資源建設

　�。�1）目前校內(nèi)外的教學資源十分豐富，教師應選擇應用優(yōu)質(zhì)資源輔助實施線上課程，組織和選用教學資源（包括課件、學案、習題以及相關閱讀材料、視頻等）時要精心選擇，所選資源應充分考慮與學生的學習能力相適應、與教學內(nèi)容的匹配度以及在激發(fā)學生學習興趣和促進學生學科思維發(fā)展中的作用。建議優(yōu)先選用以下學習資源平臺：

　�、賴�家中小學網(wǎng)絡云平臺

　�、趪�家教育資源公共服務平臺

　�、鄹＝ń逃�資源公共服務平臺

　�、芨＝ń萄芯W(wǎng)

　�。�2）各教研組要以線上教學為契機，把學科教學資源建設作為校本教研的重點內(nèi)容。應搜集包括教材、學習資料、加工后的知識內(nèi)容、已有的課件、錄像、動畫、聲音、存放于教學云資源中心的素材和現(xiàn)場直播的可視化素材等，加快健全完善學校教學資源庫。要根據(jù)教學任務的需要，重新組織有用素材，動態(tài)生成如慕課、微課、導學案等直播或錄播內(nèi)容。組織學生通過觀看視頻、做練習、小組交流和討論等形式完成學習任務，把線上教學與居家學習有機結(jié)合，構建高效的線上教學模式。具體要求如下：

　　①組織教師依據(jù)校情和學情開發(fā)和應用個性化教學資源和專題教育資源（包括愛國主義教育、憲法法治教育、品德教育、勞動教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生命與安全教育、心理健康教育、家庭教育、生態(tài)文明教育、經(jīng)典閱讀、研學實踐、影視教育等）；

　�、谝�確保教學資源權威性、專業(yè)性、時效性，體現(xiàn)正確育人導向，把好政治關、堅持科學性、注重規(guī)范化，注重運用多種呈現(xiàn)方式，遵循線上教育教學和學生自主學習規(guī)律，符合網(wǎng)絡播放技術標準；

　�、垡�安排專人按照操作流程，把在線選修和優(yōu)質(zhì)課程上傳到學習通平臺，供示范校建設幫扶校以及教育集團聯(lián)盟校共同學習提升，實現(xiàn)資源共享，教研互動，示范引領輻射作用。

　�。�3）課程教學資源要做到整體謀劃、前后銜接，體現(xiàn)課程改革理念，注重運用先進教學方式。課程教學資源建議以資源包方式呈現(xiàn)，資源包包括微課視頻、在線學習任務單與課后練習等；微課視頻以拍攝為主，一般在20—25分鐘。授課教師應衣著得體、教態(tài)自然、語言簡練、書寫規(guī)范；教學設計要注重創(chuàng)設交互情境，激發(fā)學生思考，提高教學效果。

　　8、開展整本書閱讀活動

　�。�1）要利用學習通智慧閱讀平臺，開展學生居家學習期間整本書閱讀活動。牢固樹立“知識成就夢想，讀書豐富人生”的理念，養(yǎng)成“多讀書、讀好書、好讀書”的良好習慣。具體要求：

　　①要把經(jīng)典誦讀納入教育教學計劃，每周開設1節(jié)閱讀課，閱讀課由各班語文老師專門負責。

　�、谝�保證學生的閱讀時間，學生每天晨讀或自習用于課外閱讀的時間累計應不少于30分鐘。

　　③學科教師指導學生進行主題閱讀、學科閱讀、自主閱讀、批注式閱讀，鼓勵學生適當作簡要的讀書筆記，形成可尋查的閱讀軌跡材料。

　�。�2）閱讀學習資源和平臺推薦：

　�、佟督逃�部基礎教育課程教材發(fā)展中心中小學生閱讀指導目錄（20xx年版）》

　�、谥袑W生讀書網(wǎng)：

　�、壑袑W生閱讀指導：

　　六、注意事項

　　1．課任老師要布置每天、每節(jié)課各個節(jié)點的學科學習任務。

　　2．學生必須每天在“學習通”或釘釘上進行考勤打卡簽到。

　　3．禁止發(fā)布與學習無關的內(nèi)容。

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