幼兒園愛眼日活動計劃（通用12篇）
人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，又迎來了一個全新的起點，是時候開始制定計劃了。擬起計劃來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的幼兒園愛眼日活動計劃，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園愛眼日活動計劃 篇1
一、活動時間
本活動從20xx年6月8日開始至6月30日結束。
二、活動內容
�。ㄒ唬┬麄鲃訂T階段：
在全校師生中開展一次“愛眼護眼”活動的啟動儀式。制定本�；顒臃桨�，使師生明確近視防治的目的和意義，積極參加到學生近視眼防治工作中來。
�。ǘ┙M織實施階段：
1、烘托愛眼氣氛：充分利用廣播、講座、板報、班會、國旗下的講話等多種形式，向廣大師生宣傳近視眼的危害以及科學的用眼方法。
2、上一節(jié)愛眼護眼課程：要求健康教育老師以《健康護眼小課堂》的內容作為教學指導，認真上一節(jié)愛眼護眼課程。
3、觀看一次愛眼護眼VCD：分年段組織學生到多媒體教師觀看VCD，使學生在形象的動畫中受到教育。
4、辦一期愛眼專題板報；策劃一期愛眼專題校板報、班級愛眼專題板報。
5、開展愛眼知識競賽活動：各班開展愛眼知識競賽活動，積極鼓勵學生參加網上“愛眼護眼知識競賽活動”。
6、進行一次愛眼教學講座：利用升旗儀式對全體學生
7、開展眼操評比活動：切實抓眼操質量，在全校范圍內開展一次眼保健操評比活動。
�。ㄈ┛偨Y階段
1、活動結束后，各班將活動圖片放在校園網的“班級樂園”上。
2、活動過程中資料由校醫(yī)收集、整理、保存、備查。
幼兒園愛眼日活動計劃 篇2
活動目標：
1、懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
2、積極參與討論，結合生活經驗大膽發(fā)表自己的意見。
活動重點：
懂得保護眼睛的正確方法，知道保護眼睛的重要性。
活動難點：
知道眼睛的各種用處，愿意積極參與討論，大膽說說自己的想法。
活動準備：
1.通過提問，讓幼兒說出眼睛的用處。
師：小朋友，我們的幼兒園漂亮嗎？(漂亮)哪兒漂亮呢？(幼兒回答)
你們怎么知道的呢？(用眼睛看出來的)
那你們的眼睛還能干什么呢？(讓幼兒分別說出眼睛的許多用處)
師小結：眼睛能夠看見許多許多的事和物，能幫我們寫字、畫畫。也就是說不管干什么事都要有眼睛。那眼睛除了這些以外，它還會說話呢，你們信不信？
那你們看老師的眼睛在說什么？(生氣)
誰的眼睛也會說話？(請幾個小朋友上來表演。)
師：誰能告訴大家他的眼睛說了什么？(例如：他的眼睛說了我很高興等等。)
2.通過游戲讓小朋友感知眼睛看不見的滋味
師：眼睛除了能看以外，還能像剛才小朋友的表演一樣傳遞感情。
今天，老師給你們每人帶了一個自做的眼罩，想不想戴上它來跟老師做游戲？
那你們就一起戴上它吧！
老師拿出一個皮球，問：現(xiàn)在我手上有什么？(不知道)
摘下眼罩看一看是什么？它是什么顏色，什么形狀？
再戴上眼罩來摸一摸老師在哪里？有沒有摸到？
為什么我們戴上眼罩就不知道老師手上有什么，就摸不到老師呢？(因為眼睛看不見)
3.教育小朋友如何關心幫助盲人。
我們知道眼睛看不見給我們的生活帶來許多不便，可是有的人一出身就看不見，那是誰呀？(盲人)
那我們看到盲人該怎么辦呢？(讓小朋友各抒己見，說說如何幫助盲人)
4.利用故事告訴幼兒患了近視眼也會給人帶來不便。
眼睛看不見很不方便，那眼睛生病了也會很難受。有一只啄木鳥沒有保護好眼睛結果鬧了許多笑話，你們想知道它鬧了那些笑話嗎？
讓小朋友聽故事錄音。
聽后提問：啄木鳥鬧了那些笑話呢？(幼兒回答)
5.讓小朋友看情境表演，判斷對錯。
師：不好好保護眼睛，使眼睛近視了不小心就會鬧出許多笑話，那我們平時應該如何保護好自己的眼睛呢？讓我們先來看看他們做得對不對？如果做得對我們一起送他一個五角星好不好？
6.告幼兒怎樣保護眼睛。
剛才我們看到了有的小朋友做對了，有的小朋友做錯了，那我們到底該怎樣保護好我們的眼睛，使它不生病呢？(讓幼兒回答)
師小結：小朋友真聰明，一下子說了這么多保護眼睛的好方法。今后我們一定要記住了：
(1)千萬不要用臟手揉眼睛。
(2)看電視時要離電視機遠點兒，而且時間不要太長。
(3)不要躺在床上看書。
(4)不要坐在行走的汽車上或者摩托車上看書。
(5)不要在光線太強或者太暗的地方寫字、畫畫。
(6)寫字、畫畫的時候，身體要坐正，胸脯離桌要一拳，眼睛離書本要一尺。
(7)要多吃新鮮的水果、蔬菜。
(8)最重要的就是不要玩尖銳的東西，以免傷害眼睛。
7.讓幼兒正確做出看書畫畫的姿勢并通過實物投影儀展示出來，讓他們看到自己做得對不對。
今天老師還為你們準備了一些圖書、紙、玩具。請你們自由的去玩，然后讓我們來看看誰做得最好，誰最會保護自己的小眼睛。(讓小朋友從電視上欣賞自己的樣子)。
師小結：從電視上看到我們的小朋友做得真好。老師還要告訴你們每年的6月6日是愛眼日，下面讓我們大家一起做個保護眼睛的小衛(wèi)士將保護眼睛的知識去告訴小班的小弟弟、小妹妹們吧！
幼兒園愛眼日活動計劃 篇3
一、設計思思路：
眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，在“全國愛眼日”到來之際，通過向家長發(fā)放講授學習，將愛眼知識落實到每個家庭和幼兒。通過兒歌、討論等形式讓幼兒了解近視眼是怎樣形成的，教育幼兒講究用眼衛(wèi)生，帶領幼兒一起學習眼保健操，引導幼兒親身體驗眼睛的重要作用，懂得要愛護眼睛。讓護眼行動從小做起，從現(xiàn)在做起。
二、主題目標：
1、知道6月6日是世界愛眼日，了解眼睛的重要性，增強愛眼、護眼的意識。
2、愿意爭做小小宣傳員，會大膽地進行愛眼知識的宣傳。
3、培養(yǎng)幼兒良好的用眼衛(wèi)生習慣。
三、活動方案：
1、眼睛真靈(談話活動)
2、我的眼睛看到(美術活動)
3、假如我看不見(體驗活動)
4、我是小小宣傳員(社區(qū)宣傳活動)
四、護眼兒歌：
兒歌：保護眼睛
1、兒歌一：小眼睛，亮晶晶，樣樣東西看得清。好孩子，講衛(wèi)生，不用臟手揉眼睛。
2、兒歌二：看書太近眼不好，時間長了眼疲勞。躺在床上不看書，不在車上看畫報�？措娨�、真高興，坐的距離要記清。娃娃有雙好眼睛。
五、家園共育：怎樣保護孩子的眼睛：
家長要從以下幾方面注意保護孩子的眼睛。
1、注意看書寫字的正確姿勢。
孩子看書寫字姿勢很重要，尤其是剛剛上學的孩子，必須養(yǎng)成一個好的習慣。身體坐直，書或要寫的筆記本離開孩子眼睛的距離是33厘米，不能太近或趴在桌子上看書、寫字。否則時間長了容易造成駝背，還會影響視力。
2、收看電視要注意保持一定的距離。
收看電視節(jié)目，是調劑神經、消除疲勞、增進知識、欣賞藝術的一種正當?shù)膴蕵坊顒印Ｈ绻吹脮r間過長，電視距離不適當，也會影響孩子的視力。特別是玩電子游戲機比看電視更能損害孩子的眼睛，家長必須提高警惕�？措娨暼粝氩粨p壞視力，人與電視機的距離保持在電視屏幕尺寸的6~8倍，并以看不清屏幕上橫向細線條為好。同時還要注意孩子的坐位，使眼睛與屏幕盡量保持在水平位置，并讓孩子坐在中間。電視機的亮度、對比度應調節(jié)適宜，使圖像清晰、柔和，而不能開得過亮或過暗。室內開一個3瓦左右的小電燈，可防止眼睛疲勞。
3、注意照明條件。
孩子看書或寫字時，要注意室內的照明條件讓光線從左邊射來，光線不要太強、太弱，防止刺眼，臺燈效果比較好。
4、正確選擇近視矯正眼鏡。
對患了近視眼的孩子，配帶適度的矯正眼鏡。在青少年近視眼中，治療時首先要進行充分的散瞳驗光。目的是解除睫狀肌的緊張度，使眼的調節(jié)力完全松馳，這樣才能測得準眼球軸真正的屈光度，即由遺傳因素決定的真正近視度。如果不散瞳驗光，隨意選購，直接配鏡，眼睛由睫狀肌的過度收縮造成的調節(jié)緊張不能解除。真性、假性近視混雜在一起，必然對眼正月有直接的損害，久而久之，睫狀肌持續(xù)過度收縮，將眼球軸逐漸拉長，假性近視也就成了真性近視。因此，散瞳驗光是十分重要的環(huán)節(jié)，切不可忽視，驗光后配的眼鏡才是最合適的。
眼睛是人們了解世界的窗口，為使幼兒從小養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣，請讓我們行動起來吧！
幼兒園愛眼日活動計劃 篇4
一、背景
我國有各類殘疾人8500多萬，其中持證殘疾人近3000萬。“十二五”期間，通過完善殘疾人康復法規(guī)政策，實施重點康復項目，殘疾人康復服務狀況顯著改善，康復服務體系進一步完善。1300萬殘疾人得到基本康復服務，殘疾人專門康復機構發(fā)展到7111家，開展殘疾人社區(qū)康復服務的縣（市、區(qū)）達2956個，殘疾人康復專業(yè)技術隊伍達19.2萬人。
我國殘疾人康復工作起步晚，工作基礎薄弱，康復保障制度不完善，服務體系不健全，服務能力不強的問題依然突出，殘疾人的基本康復服務需求仍未普遍滿足。全國殘疾人基本服務狀況和需求專項調查（2015年）顯示，我國有1104萬有康復需求的持證殘疾人、殘疾兒童未得到康復服務。
為貫徹落實《國務院關于加快推進殘疾人小康進程的意見》，進一步做好殘疾人康復工作，根據《“十三五”加快殘疾人小康進程規(guī)劃綱要》，制定本方案。
二、任務目標
構建與經濟社會發(fā)展相協(xié)調、與殘疾人康復需求相適應的多元化康復服務體系、多層次康復保障制度，普遍滿足城鄉(xiāng)殘疾人的基本康復服務需求。到20xx年，有需求的殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務的比例達80%以上。
三、主要措施
（一）加強組織領導，完善工作機制。
各級政府加強對殘疾人康復工作的組織領導，貫徹落實《殘疾預防和殘疾人康復條例》，將殘疾人康復納入國民經濟和社會發(fā)展規(guī)劃、基本公共服務體系、脫貧攻堅等專項規(guī)劃，加大投入，完善康復服務體系和保障政策，建立政府主導、部門協(xié)作、社會參與的工作機制，實行工作責任制，對有關部門承擔的殘疾人康復工作任務進行監(jiān)督考核。
衛(wèi)生計生、民政、教育、人力資源社會保障、財政等有關部門主動采取措施，在各自職責范圍內做好殘疾預防和殘疾人康復服務，為殘疾人康復創(chuàng)造條件。各級殘聯(lián)主動維護殘疾人合法權益，接受政府委托，動員社會力量開展殘疾預防和殘疾人康復工作。各級殘疾人康復工作辦公室負責做好殘疾人康復工作的協(xié)調、指導，組織實施殘疾人康復服務方案。
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將殘疾人健康管理和社區(qū)康復納入國家基本公共服務清單，將社區(qū)醫(yī)療康復納入社區(qū)衛(wèi)生服務，建立0—6歲兒童殘疾篩查工作機制。落實好將康復綜合評定、吞咽功能障礙檢查、平衡訓練等醫(yī)療康復項目納入基本醫(yī)療保障范圍的政策。對符合條件的貧困殘疾人參加基本醫(yī)療保險的個人繳費部分給予補貼。做好貧困殘疾人醫(yī)療救助工作。
建立殘疾兒童康復救助制度，為0—6歲殘疾兒童免費提供基本康復醫(yī)療、訓練、輔助器具適配服務。有條件的地方對基本型輔助器具適配給予補貼，探索建立基本康復服務補貼制度。
鼓勵殘疾人投保健康保險、長期護理保險、意外傷害保險等商業(yè)人身保險產品，鼓勵和引導商業(yè)保險公司開展相關業(yè)務。動員引導社會慈善力量參與殘疾人康復工作。
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加強康復醫(yī)院、康復醫(yī)學科規(guī)范化建設，在城市二級醫(yī)院資源豐富的地方，支持二級綜合醫(yī)院在符合區(qū)域醫(yī)療機構設置規(guī)劃的前提下，轉型建立以康復醫(yī)療為主的綜合醫(yī)院或康復醫(yī)院。完善精神病、耳病、眼病醫(yī)療服務體系，培育增強基層醫(yī)療機構的精神、視力、聽力康復服務能力。推動社區(qū)衛(wèi)生服務中心（站）、有條件的鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和村衛(wèi)生室開展基本醫(yī)療康復服務、殘疾預防及相關健康教育，為殘疾人提供簽約服務。完善特殊教育機構、兒童福利機構的康復設施，增強為殘疾兒童提供聽力語言、定向行走、日常生活能力訓練等服務的能力，探索教育與康復相結合的特殊教育模式。
健全殘疾人專門康復服務機構。加強國家級殘疾人康復機構建設，充分發(fā)揮技術資源中心作用。省（區(qū)、市）、市（地、州、盟）普遍建立殘疾人康復中心、聽力語言康復中心、殘疾人輔助器具中心，完善服務功能�？h（市、區(qū)）普遍建立殘疾人康復服務中心，開展康復咨詢、評估、轉介、社區(qū)康復指導、輔助器具展示及適配等服務。支持有條件的縣殘疾人康復服務中心開展殘疾兒童康復及成年殘疾人日間照料、生活自理能力訓練、職業(yè)康復等業(yè)務。
健全社區(qū)康復協(xié)調員隊伍，社區(qū)（村）普遍配備1名經過培訓的社區(qū)康復協(xié)調員，負責調查掌握殘疾人康復需求，開展康復政策和知識宣傳，將有需求的殘疾人轉介至相關康復機構。發(fā)揮社會服務組織、殘疾人協(xié)會、殘疾人親友等作用，利用社區(qū)服務設施，就近就便為精神、智力、肢體等殘疾人提供日間照料、生活自理能力訓練等服務。廣泛開展殘疾兒童家長、殘疾人及親友培訓、心理疏導，對家庭康復和殘疾人互助康復給予支持。
加強政府與社會資本合作，擴大政府購買殘疾人康復服務，支持民辦康復機構發(fā)展。采用公辦民營、民辦公助等形式，推動康復醫(yī)院以及精神、智力等殘疾人康復機構建設。
合理界定醫(yī)療機構、康復機構和社區(qū)康復的功能定位，健全分級負責、雙向轉介的合作機制。支持醫(yī)療機構與康復機構開展管理、服務、技術等合作。建立專業(yè)康復機構對社區(qū)、家庭康復服務指導支持的機制。
�。ㄋ模⿲嵤埣踩司珳士祻头⻊�。
制定殘疾人基本康復服務目錄，以殘疾兒童、持證殘疾人為重點，實施精準康復服務，確保殘疾人“人人享有基本康復服務”。
以縣（市、區(qū)）為單位組織開展殘疾兒童和持證殘疾人康復需求調查，以改善功能、提高生活自理能力和參與社會為目標，進行康復評估，制定個性化服務方案。根據調查結果，制定精準服務行動計劃，按照基本康復服務全覆蓋的要求，明確工作任務、措施，分解、落實工作責任。
中央財政為殘疾兒童和持證殘疾人接受基本康復服務提供補貼。地方各級財政負責根據本地精準康復服務計劃，為殘疾人接受基本康復服務提供經費保障。
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實施殘疾人康復專業(yè)人才實名制培訓，重點做好基層康復專業(yè)技術人員和學科骨干培養(yǎng)。中央財政為1.5萬名骨干人才培養(yǎng)提供支持，各地根據本地人才培養(yǎng)計劃，籌集落實培訓經費。
建設中國康復大學，推進殘疾人康復相關專業(yè)建設。開展職業(yè)院校殘疾人康復人才培養(yǎng)改革試點，提升殘疾人康復技術技能人才培養(yǎng)水平。完善殘疾人康復專業(yè)人才職業(yè)能力評價，改進職稱評審工作。加強醫(yī)療衛(wèi)生、特殊教育從業(yè)人員康復業(yè)務培訓，普遍提升康復服務能力。
健全殘疾人康復服務標準、規(guī)范，提高康復服務規(guī)范化水平。加強殘疾預防和康復科學研究，推廣應用先進、適宜技術。提升康復服務及管理信息化水平，應用“互聯(lián)網+”技術，建立輔助器具、聽力語言等全國網上康復服務平臺。
�。┘訌姎埣差A防。
實施《國家殘疾預防行動計劃（20xx—20xx年）》，建立、完善殘疾預防工作機制，衛(wèi)生計生、民政、殘聯(lián)等部門協(xié)調配合，分工落實殘疾預防工作任務。各級政府殘疾人工作委員會負責做好《國家殘疾預防行動計劃（20xx—20xx年）》執(zhí)行情況的考核監(jiān)督。
建立殘疾預防綜合試驗區(qū)，開展殘疾預防綜合試點工作，探索完善殘疾篩查、評定、報告及干預一體化工作機制，開展殘疾預防方法技術評價，研究完善相關工作規(guī)范。
利用“愛耳日”、“愛眼日”、“精神衛(wèi)生日”、“助殘日”等宣傳節(jié)點，針對遺傳、疾病、環(huán)境、意外傷害等主要致殘因素，廣泛開展殘疾預防宣傳教育活動。
四、經費
（一）中央經費。
用于以殘疾兒童和貧困持證殘疾人為重點的康復救助；用于康復專業(yè)人才培養(yǎng)、康復機構建設、社區(qū)康復、宣傳教育等。
�。ǘ┑胤浇涃M。
使用范圍與中央經費相同，并保障相關工作經費。
五、檢查統(tǒng)計
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20xx年進行中期評估，20xx年進行全面評估。
�。ǘ┙y(tǒng)計。
按照中國殘疾人事業(yè)統(tǒng)計報表的要求，上報統(tǒng)計報表。
幼兒園愛眼日活動計劃 篇5
一、活動背景
眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，在全國第十六個全國“愛眼日”到來之際邢臺市十中團委以“愛護眼睛，珍愛光明”為主題開展有關保護我們眼睛的宣傳活動。
二、活動目標及主題
20xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”，今年“愛眼日”活動的目標確定為“愛護眼睛從眼保健操開始”。加強同學們對眼睛的了解，加強他們對近視的危害性的認識，增強全校師生愛眼意識。
從而讓同學們了解眼睛的重要性，讓同學們懂得用眼保健操如何愛護好自己的眼睛，明白怎樣去預防近視。教育他們不僅僅要在這一天愛護我們的眼睛，而是要在以后的生活中里隨時隨地的呵護我們的眼睛，因為我們需要它，因為它可以給我們帶來更多的光明和希望。
三、活動形式
1、對全體初一學生進行為期一周的用眼情況和眼科知識調查。
2、邀請生物教師到我學生中進行眼部構造和愛眼常識宣傳講座
3、認識到眼保健操的作用，現(xiàn)場學習做眼保健操。
4、印發(fā)有關保護眼睛、預防近視的宣傳材料對全校學生進行宣傳教育。
本次活動的目的是普及科學用眼知識，提高青少年眼健康水平，預防眼疾和近視，讓更多的同學認識到用眼的衛(wèi)生與保健。從而使他們能健康茁壯成長。
幼兒園愛眼日活動計劃 篇6
幼兒體檢后，我們發(fā)現(xiàn)幼兒中常有弱視、斜視或不愛護眼睛的問題出現(xiàn)，而成人后的各種視力問題也多由小時候的不良習慣所形成，因此，“保護眼睛”這一內容具有一定的教育價值。6月6日愛眼日來臨之際，我們力求從幼兒的生活學習入手，通過活動讓幼兒在生活學習中能運用正確的用眼方法，養(yǎng)成保護眼睛的良好習慣。既符合幼兒的現(xiàn)實需要，又有利于其長遠發(fā)展；既貼近幼兒生活，又有助于拓展幼兒的知識經驗。
活動目標：
1、進一步體會眼睛的重要，具有保護眼睛的意識。
2、懂得緩解眼睛疲勞的方法。
3、逐步養(yǎng)成健康的用眼行為。
活動準備：
幼兒知識經驗準備：具備一定的保護眼睛的常識，每個幼兒一片黑色卡紙(眼罩)
教師知識經驗準備：事先充分了解保護眼睛的知識。愛眼的課件。正確用眼的視頻。
幼兒園愛眼日活動計劃 篇7
一、指導思想：
xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”，眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，讓孩子們了解眼睛的重要性，懂得如何愛護好自己的眼睛。
二、活動目標：
1、通過宣傳教育活動，使孩子了解自己的眼睛，知道愛護和保護眼睛，普及愛眼知識。
2、通過活動體驗使幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。如：不要長時間地看電視節(jié)目；保證充足的睡眠時間。
三、活動準備：
1、愛護眼睛健康宣傳單
2、宣傳板報
3、各班活動教具
四、活動時間：
20xx年6月6日上午
五、活動流程：
1、向家長發(fā)放愛護眼睛健康宣傳單
2、利用板報、櫥窗等宣傳方式宣傳
3、各班半日教學活動，開展“愛眼日”宣傳教育活動
幼兒園愛眼日活動計劃 篇8
一、活動主題：
中國關工委“幫扶貧困弱視兒童，擁有光明未來”活動之走進XX--誠征20名弱視、近視兒童免費恢復1.0視力！
二、活動目的：
1.普及愛眼護眼知識，讓廣大學生知道如何保護視力、預防近視的發(fā)生發(fā)展；
2.加強家長對青少年視力的關注；
3.落實關工委“光明未來”活動；
4.通過參加大型公益活動，提升博視頓品牌及提升中心知名度；
5.搜集顧客資源，為暑期的銷售高峰打好基礎。
三、活動時間：
6月4號-6號(不得低于2天)
四、活動地點：
當?shù)刂行膹V場或小區(qū)、學校廣場，極個別的可考慮店門口(須通過城管)
五、活動內容：
1.活動一：愛眼護眼科普知識宣傳；
2.活動二：篩查近視弱視兒童，針對不同程度視力兒童提供各種特別政策；
A.對篩查出的貧困弱視兒童報關工委“光明未來”活動辦申請，符合條件的可獲得價值11800元的視功能訓練卡，進行免費治療直至達到矯正視力1.0為止(條件：低保證、貧困證明、三好學生等)
B.篩查近視兒童對符合條件的可提供價值500元的視力提升優(yōu)惠卡(可用于月卡、季卡及1.0計劃卡)，相當于5次免費視功能訓練(各地可根據自身定價情況適當調整)。
C.對未符合條件的弱視學生提供價值1000元的視功能訓練卡(僅用于購買弱視1.0計劃)。
D.對所有參加視力篩查的近視學生，均贈送價值240元的視功能訓練體驗卡，享受2次免費視力保健或視力提升訓練。
3.活動三：現(xiàn)場視功能訓練專家提供免費愛眼護眼知識咨詢
4.活動四：量身定制視力康復方案；對所有的近視弱視學生制訂視力康復方案，同時可簽約承諾提升。
5.活動五：現(xiàn)場提供免費視功能提升訓練。
6.活動六：所有參加活動人員可領取并填寫愛眼護眼知識問卷，到店可免費領取坐姿矯正器一臺(或其它小禮品)。
7.活動七：“拒絕眼鏡！”，對提供一副眼鏡(無論好與壞、近視與老花)，可再獲得價值500元的優(yōu)惠卡(僅用于1.0計劃)；同時，現(xiàn)場提供一個大的透明箱子，外面寫上“拒絕眼鏡”，里面放上上交來的各種眼鏡，同時可讓學生親自砸掉這眼鏡！以提供活動現(xiàn)場氣氛。
六、活動聯(lián)系與安排：
1.通過關工委文件，聯(lián)系當?shù)亓铝杖珖鴲垩廴栈顒又鬓k單位(一般是當?shù)匦l(wèi)生局或殘聯(lián)，也可是其它形式的會展)，參加當?shù)鼗顒?可能需要適當付費)。
2.自主聯(lián)系場地與相關輔助人員，公司提供相應物資，舉辦“光明未來”走進XX之愛眼護眼科普宣傳活動(公司提供物資詳見附件)。
3.自主通過關工委文件，聯(lián)系學校，在學校操場或門口空地舉辦活動。
七、活動前準備：
1.造勢：活動前一周在附近小區(qū)、學校主要出入口張貼海報；
2.宣傳：通過當?shù)馗鞣N媒體、網絡或短信平臺進行適當宣傳；
3.物料：宣傳展板、桌、椅、橫幅、宣傳單(視力表為主)、愛眼護眼知識問卷、登記表、燈箱、訓練儀、贈品等；
4.人員：3人以上，以安排咨詢、登記、體檢、體驗、派單、秩序等工作。
八、公司支持：
(一)宣傳支持：
1.6月6日上線全國團購活動；
2.阿爾發(fā)作為關工委“光明未來”活動代言人，參加公司的品牌活動宣傳；
(二)人員物資支持：
1.明確了活動場地與時間的大型廣場活動的前10家店，公司將免費提供1名技術或運營人員配合活動；
2.公司對各點提供10塊愛眼護眼科普知識宣傳展板、X架2個、問卷200張、坐姿矯正器50個、吊旗50張，總計680元(各點自行制作，公司以一套訓練鏡方式補償)；
3.各點在活動前另做了報紙、電視、電臺等宣傳的，公司再另支持訓練鏡一套；
4.以上所有宣傳，須拍下現(xiàn)場圖片以確定；做了媒體宣傳的也要提供相應證明。
九、注意事項：
1.場地選擇：盡量與政府相關機構或報社等，以關工委文件及我們所能提供的'優(yōu)惠來聯(lián)系安排活動；實在不行可給適當費用參加活動。
因是全國性公益活動，一般當?shù)貓蠹埗紩袌蟮�，會有更多的潛在顧客參與，能更好地搜集資料，同時，更能提升我們的品牌及效益。
2.對所有咨詢顧客做好詳細資料登記，特別是視力檢查及家庭電話。
3.現(xiàn)場鼓勵學生體驗，及試戴坐姿矯正器，提升學生興趣，最終提升到店率及成交率。
4.以上各種價格，各中心可根據當?shù)厍闆r適當調整，但要爭取做到同一地區(qū)統(tǒng)一。
5.關工委的“光明未來”活動提供的11800元的弱視視功能訓練卡，只是個噱頭，各地可根據顧客情況來選擇是否提供；公司不負擔此類費用！
幼兒園愛眼日活動計劃 篇9
一、指導思想：
xx年6月6日是第xx個全國“愛眼日”，眼睛是我們心靈的窗口，是我們的通向美麗新世界的橋梁，是獲得光明的器官，所以我們應該珍愛自己的眼睛，讓孩子們了解眼睛的重要性，懂得如何愛護好自己的眼睛。
二、活動目標：
1、通過宣傳教育活動，使孩子了解自己的眼睛，知道愛護和保護眼睛，普及愛眼知識。
2、通過活動體驗使幼兒養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。如：不要長時間地看電視節(jié)目；保證充足的睡眠時間。
三、活動準備：
1、愛護眼睛健康宣傳單
2、宣傳板報
3、各班活動教具
四、活動時間：
20xx年6月6日上午
五、活動流程：
1、向家長發(fā)放愛護眼睛健康宣傳單
2、利用板報、櫥窗等宣傳方式宣傳
3、各班半日教學活動，開展“愛眼日”宣傳教育活動
幼兒園愛眼日活動計劃 篇10
設計背景：
中高年級的學生不再像低年級學生那么聽話，做眼操時調皮學生常不好好做，班主任費盡口舌收不到大效果；不少學生的讀寫姿勢不正確。
班會目標
1.通過活動，使學生了解更多的愛眼知識。
2.引導學生正確對待眼保健操。
3.培養(yǎng)正確的讀書、寫字姿勢和良好的讀寫習慣。
課前準備：
排練生活場景：《眼操時間“偷眼”》
《愛眼健康歌》（網上可搜到）
印制調查問卷
班會過程：
一、游戲導入“蒙眼走直線”
采訪體驗者。你有什么想說的？
導入：同學們，眼睛對我們這么重要，我們是不是應該愛護呢？
出示班會主題：明亮的眼睛我保護！
二、討論交流：怎樣保護我們的視力呢？
�。ǎ保┬〗M討論，選代表匯報。
�。ǎ玻┙涣鳎�
�。▽W生可能列舉到的內容：做眼操、不長時間看電視、注意休息眼睛、不在光線過強或過暗的地方看書報等。教師隨機引導。）
三、“愛眼知識”調查問卷：
1）學生填。
2）交流，及時指導愛眼日主題班會教案默認。
3）補充：飲食養(yǎng)眼法。
四、角色扮演：眼操時間“偷眼”
幼兒園愛眼日活動計劃 篇11
活動時間：
6月6日
活動主題：
6月6日，第xx屆全國“愛眼日”即將到來，為深入宣傳眼保健和防盲知識，促進全民養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習慣，進一步推動全社會的防盲工作，預防各種眼底疾病，保護黃斑，今年樂盯提出了“20xx保護黃斑運動年”。
我們的口號：眼睛是心靈的窗戶，我要用心愛護我的眼。
活動目標：
1、引導幼兒認識眼睛的構造、用途。知道6月6日是世界"愛眼日"。
2、教育幼兒愛護眼睛，學習保護眼睛的方法。
3、引導幼兒學習緩解眼睛疲勞的保健操。
家長宣傳：
以校訊通的方式，向家長宣傳注意保護眼鏡的一些方法與秘訣。
活動情況摘要：
開展教學活動內容：
一、了解眼睛的構造，用途
出示圖片引導幼兒觀察，說一說眼睛的大致輪廓。
二、引導幼兒了解保護眼睛的必要性和保護眼睛的辦法。
1、欣賞故事《眼鏡和鼻梁》
2、回答相關問題，讓幼兒懂得道理：小朋友的臟手上有很多的細菌，如果用臟手揉眼睛會讓眼睛生紅眼病，我們如果感到眼睛不舒服可以用干凈的毛巾、手絹或者衛(wèi)生紙擦。
三、引導幼兒做簡單的鍛煉眼睛的保健操。
幼兒園愛眼日活動計劃 篇12
一、教學目標：
知識目標：
1.指導學生認識眼睛的重要作用和保護眼睛的方法。
2.知道養(yǎng)成正確的讀寫姿勢才能保護視力，教會學生讀書、寫字、聽課等正確學習姿勢，初步養(yǎng)成良好的學習習慣。
能力目標：
1.體會眼睛在生活中的重要作用。
2.結合生活實際，自身體驗，了解不良視力造成生活不便，通過調查學生近視情況，提高動手實踐和分析解決問題的能力。
情感態(tài)度：培養(yǎng)學生的保護眼睛的好習慣，從我做起，從現(xiàn)在做起，同時也要關注別人的眼睛健康，做好宣傳，讓每個人都學會保護眼睛的措施，共同關注心靈的窗戶。
二、教學重點：
指導學生認識眼睛的重要作用
三、教學難點：
指導學生良好的衛(wèi)生、學習習慣和保護眼睛的方法。
四、課前準備：
有關保護眼睛的掛圖、幻燈片、視力表及課件等。
五、教學過程
（一）導入新課
1、師生交流：
談話：今天上課和平時有什么不一樣？我們要怎么表現(xiàn)呢？
老師相信大家一定可以表現(xiàn)的更好！讓我們加油吧！
引入話題：新學期一開始，我們班有了新變化想不想知道？
�、俪鍪景嗉壊稍L近視眼同學的記錄
看了短片，你想說些什么？
②討論：眼睛出了問題，會給我們帶來哪些不方便？
讓學生結合自己生活經驗，談自己的感受。
老師引導：由此看來，眼睛的作用太大了。所以，我們一定要注意什么？根據學生回答：保護眼睛
對，今天我們就來學習“保護眼睛”
板書：保護眼睛，
（二）、學習新知
教師講述：工作、學習、生活都需要有一雙好眼睛，如果眼睛出了問題，就會影響學習、影響工作、給生活帶來不方便。所以，我們從小就要保護好自己的眼睛。
我們的眼睛常見的有哪些問題？學生回答。
1.教育學生要保護眼睛，首先要預防近視。
板書
2.預防近視
我們應該注意什么？你在日常生活學習中，是如何做的？學生回答，對好的做法表揚鼓勵。
出示課件：學生的各種學習姿勢：這幅圖告訴我們什么？哪些是正確的學習習慣？學生回答
老師小結：
同學們，少年兒童最容易得的眼病就是近視眼。近視眼形成的原因主要是因為平時用眼的習慣不好，如讀書、寫字的姿勢不正確，書本和眼睛的距離太近、閱讀和寫字的時間持續(xù)過長、光線太暗，以及常在顛簸晃動的汽車上看書等，日久天長，慢慢形成了近視眼。
因此，要保護視力，預防近視，就要做到“三注意，兩不看”。
“三注意”
①看書寫字姿勢正確，眼睛與書本距離一尺遠。
②不長時間看電視玩電腦，看書學習一小時，要休息幾分鐘。
③堅持做眼保健操
“兩不看”：
�、俟饩�太強太暗不看書。
�、谔膳P行走坐車不看書。
3.教育學生要注意用眼衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。
出示課件：這樣做好不好？為什么？
�、贋槭裁匆米约旱拿硐茨槪�
�、谟檬秩嘌劬槭裁床缓�？
�、勰闫綍r做的怎樣？
引導學生回答，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣板書
4.衛(wèi)生習慣
5.教育學生要注意防止意外傷害。
出示課件：他們的做法會有什么后果？
�、俜疟夼跁r為什么不要往別人的身上扔或自己拿在手里放？
②為什么不要拿棍棒追跑打鬧？
�、勰闫綍r做的怎樣？
引導學生回答，要防止意外傷害板書
6.防止意外傷害
�。ㄈ┙涣鲬�
下面我們做個小游戲來放松一下
小游戲：
貼鼻子
我們來看看，他們誰貼得又快又好？
為什么兩個人貼得不一樣？為什么會這樣呢？由此，你認識到一個什么道理？讓學生體會到眼睛的重要性
�。ㄋ模╈柟绦轮獙W唱保護眼睛拍手歌
保護眼睛拍手歌
你拍一，我拍一，用眼衛(wèi)生要注意。
你拍二，我拍二，眼保健操好伙伴兒。
你拍三，我拍三，勞逸結合記心間。
你拍四，我拍四，端正姿勢來寫字。
你拍五，我拍五，坐車走路不看書。
你拍六，我拍六，課間休息溜一溜。
你拍七，我拍七，不要躺著來學習。
你拍八，我拍八，視力定期要檢查。
你拍九，我拍九，鍛煉身體要持久。
你拍十，我拍十，良好習慣要保持
�。ㄎ澹┩卣箲�
眼睛對我們多么重要，為了引起人們的關注，我們國家把每年的6月6日定為愛眼日，號召全社會的人來關注我們的眼睛健康。老師相信，只要我們養(yǎng)成了正確的愛眼護眼習慣，大家都會有一雙明亮的眼睛！可是我們周圍有好多小朋友、同學確早早的戴上了眼鏡，就讓我們現(xiàn)場做個調查了解吧。
（讓學生自己統(tǒng)計完成）
1.中學學生近視情況調查分析表
2.出示課件分析資料
�、倨辽街袑W學生近視眼發(fā)病情況調查
�、谄辽街袑W近視情況增長趨勢統(tǒng)計圖
（六）老師總結：
通過剛才的學習我們知道，眼睛是心靈的窗戶，是我們的“偵察兵”。眼睛不好，我們的生活學習受影響。因此我們一定要保護眼睛，擦亮我們的“窗戶”，我們要注意那幾個方面呢？先讓學生討論小結。
1.老師總結，看板書：
2.預防近視
3.講究衛(wèi)生
4.防止意外傷害
5.做眼睛體操
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