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高考目標(biāo)激勵(lì)方案（精選6篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就不得不需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編精心整理的高考目標(biāo)激勵(lì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高考目標(biāo)激勵(lì)方案 1
一、獎(jiǎng)勵(lì)的基本原則
1、實(shí)施目標(biāo)管理的原則，達(dá)標(biāo)有獎(jiǎng)，超標(biāo)重獎(jiǎng)，只獎(jiǎng)上線人數(shù)，重獎(jiǎng)本科一、二批，鼓勵(lì)本科三批。
2、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則，既獎(jiǎng)年級(jí)整體，也獎(jiǎng)教師個(gè)體，學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)到科不到人。
3、執(zhí)行精簡、效能的原則，化繁為簡，易于操作。
二、高考年級(jí)組工作目標(biāo)及其獎(jiǎng)勵(lì)
1、面向全體學(xué)生，堅(jiān)持保學(xué)控流，畢業(yè)率為100%。
2、堅(jiān)持教書育人，年級(jí)風(fēng)氣優(yōu)良，學(xué)風(fēng)濃厚，學(xué)生無違法行為，無嚴(yán)重違紀(jì)行為。違法犯罪率為零。
完成本條①②兩項(xiàng)指標(biāo)，高考本科一、二批上線率為全區(qū)第一，按年級(jí)組任課教師總?cè)藬?shù)1500元/人的標(biāo)準(zhǔn)，給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)。第二則按年級(jí)組總?cè)藬?shù)1000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)。
說明：所有上線人數(shù)的計(jì)算均不含國家政策規(guī)定的降分。
三、上線人頭獎(jiǎng)
1、無論是否完成目標(biāo)，凡應(yīng)屆畢業(yè)生上重點(diǎn)大學(xué)（本一批）錄取線的，按3000元/人的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)給年級(jí)組集體獎(jiǎng)金。錄取到民航飛行學(xué)院的比照本一標(biāo)準(zhǔn)予以獎(jiǎng)勵(lì)。
2、本二以上上線率達(dá)到全市普通中學(xué)平均上線率，每上線1人按2000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)。低于全市平均上線率則按1000元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
3、本三批上線人數(shù)按400元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。
四、特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
無論是否完成二、三的目標(biāo)，學(xué)校對(duì)下列情況給予特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：
1、錄取到清華大學(xué)、北京大學(xué)的，按10萬元/人給獎(jiǎng)；藝術(shù)類特長生為4萬元/人。（其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受獎(jiǎng)金總額的30%。）
2、高考成績總分超過一本線20分者，按1萬元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、高考成績總分超過一本線30分以上者，按2萬元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)。
4、藝體特長生上線并錄取到中央美院、中央音樂學(xué)院、中國傳媒大學(xué)、北京體院、中國美術(shù)學(xué)院、浙江大學(xué)等名校的，按15000元/人的.標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受該生獎(jiǎng)金總額的30%。
5、由于參加學(xué)科競賽及其他競賽獲獎(jiǎng)加分而被保送上重點(diǎn)大學(xué)者，按1萬元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)，其中專業(yè)輔導(dǎo)教師享受該生獎(jiǎng)金總額的30%。
以上獎(jiǎng)項(xiàng)均獎(jiǎng)勵(lì)到年級(jí)組。但考生所在班級(jí)任課教師享受的獎(jiǎng)金不低于該生獎(jiǎng)金總額的60%。
五、特長生輔導(dǎo)獎(jiǎng)
1、藝體類科目的特長生參加高考、聯(lián)考，術(shù)科、文化成績均上線且錄取到相應(yīng)專業(yè)院校就讀的'，按本科一批800元/人、本科二批600元/人、本科三批100元/人的標(biāo)準(zhǔn)由學(xué)校發(fā)給專業(yè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)。（獎(jiǎng)金由學(xué)校單列，但不重復(fù)給獎(jiǎng)，專業(yè)輔導(dǎo)教師不再參與上線學(xué)生的班級(jí)人頭獎(jiǎng)。）藝體類特長生培訓(xùn)嚴(yán)格控制培訓(xùn)人數(shù)，確定培訓(xùn)學(xué)生名單，不得隨意增減調(diào)換。
2、藝體類特長生未參加聯(lián)考或聯(lián)考未上線而錄取到本科一、二批院校的，分別按1200元/人和800元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予年級(jí)組集體獎(jiǎng)勵(lì)，其專業(yè)輔導(dǎo)教師的獎(jiǎng)金亦由年級(jí)組發(fā)放。
六、學(xué)科優(yōu)秀獎(jiǎng)
1、凡高考學(xué)科成績超市平（到科不到人，分文理科計(jì)，下同），且在全區(qū)區(qū)屬學(xué)校居第一名的，每一科獎(jiǎng)金1000元/人。第二名則按每科800元/人給獎(jiǎng)。
2、高考學(xué)科成績優(yōu)秀率居全區(qū)普通中學(xué)之首的，每一學(xué)科獎(jiǎng)勵(lì)300元/人。
3、高考學(xué)科成績?nèi)似椒譃槿珔^(qū)區(qū)屬學(xué)校第一名的，按300元/人的標(biāo)準(zhǔn)獎(jiǎng)勵(lì)備課組，第二名為100元/人的標(biāo)準(zhǔn)給予獎(jiǎng)勵(lì)。說明：以上任何一項(xiàng)均不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)，只取最高獎(jiǎng)項(xiàng)。
七、獎(jiǎng)金分配的基本原則
1、集體目標(biāo)獎(jiǎng)，一律以成績和課時(shí)為基本依據(jù)分發(fā)到人，分配細(xì)則在學(xué)校指導(dǎo)下由年級(jí)組制定，并報(bào)學(xué)校審批。
2、獎(jiǎng)金分配的主體為高三年級(jí)任課教師。
任建制班級(jí)的課且?guī)w育訓(xùn)練的體育教師除享受專業(yè)輔導(dǎo)獎(jiǎng)外，還可享受第二條獎(jiǎng)金的分配；只任建制班的課，不帶體育訓(xùn)練的教師只享受第二條獎(jiǎng)金的分配；不任建制班級(jí)的課、只帶專業(yè)訓(xùn)練的教師只享受特長生輔導(dǎo)一項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。
3、從二、三、四、五項(xiàng)獎(jiǎng)金總額中提取10%用于獎(jiǎng)勵(lì)行政聯(lián)點(diǎn)干部、招生專干、實(shí)驗(yàn)老師等，并在年級(jí)組適當(dāng)予以調(diào)節(jié)。
高考目標(biāo)激勵(lì)方案 2
一、獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象
1、高三年級(jí)全體科任教師；
2、編制內(nèi)行政后勤人員；
3、僅在高一、高二、高三第一學(xué)期任課的科任教師。
二、積分項(xiàng)目
1、總目標(biāo)得分
達(dá)到學(xué)校預(yù)定的一本(47%)、二本(78%)上線率時(shí)，全體高考科目科任教師每人分別計(jì)200分。
2、班級(jí)指標(biāo)得分
興趣班達(dá)到學(xué)校預(yù)定的一本，普通班達(dá)到學(xué)校預(yù)定的二本上線率PN(N=1、2、3……)時(shí)，相應(yīng)高考科目的科任教師分別計(jì)100x/7分，班主任計(jì)80分，(x為高三期間該科目的周課時(shí)數(shù)，下同)。
3、超指標(biāo)得分
凡超額達(dá)到學(xué)校下達(dá)指標(biāo)的班級(jí)，每超一人，相應(yīng)科任教師分別計(jì)50x/7分，班主任計(jì)40分。超指標(biāo)上限得分為500分。
4、優(yōu)秀總成績得分
(1)凡被清華、北大每錄取一人相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計(jì)500分。
(2)凡總成績達(dá)到西安交大(本部)錄取最低分對(duì)應(yīng)名次以上者，每有一人，所屬科任教師、班主任分別計(jì)100分。(文科以理科名次乘以文、理科全省二本錄取之比計(jì))。
(3)凡總成績列市前10名，每有一人，相應(yīng)科任教師、班主任分別計(jì)80分。
(4)凡總成績列市前50名，每有一人，相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計(jì)50分。
(5)普通班考生總成績列全校理科前20名，文科前10名，每有一人，相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計(jì)500分。
(6)普通班考生總成績列全校理科前50名，文科前25名，每有一人，相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計(jì)100分。
(7)普通班考生總成績列全校理科前100名，文科前50名，每有一人，相應(yīng)科目科任教師和班主任分別計(jì)50分。
5、單科優(yōu)秀成績得分
�、倮砜祁悺⑽目祁悊慰朴行С煽働分別列同類考生前45名、前17名，每有一人，相應(yīng)科任教師計(jì)100分；理科類、文科類單科有效成績P分別列同類考生前46—90名、前18—35名，每有一人，相應(yīng)科任教師計(jì)50分。
�、谕嗉�(jí)不同科目成績名次和列第一者計(jì)300x/7分，列第二者計(jì)100x/7分。
6、體、藝分別被下列院校錄取，每有一人，班主任計(jì)200分：北體、中央美院、中央音樂學(xué)院。
三、其他情況
1、僅高一、高二、高三第一學(xué)期任課的教師每一學(xué)期獎(jiǎng)勵(lì)70y元(y為當(dāng)時(shí)的周課時(shí)總數(shù)，下同)；
2、僅高三第二學(xué)期任課者按計(jì)算結(jié)果的25%發(fā)放，隨著學(xué)期的增加依次按40%、55%、70%、85%發(fā)放；
3、非高考科目每一學(xué)期按60元發(fā)放，僅高一、高二、高三第一學(xué)期任課者每一學(xué)期按40y元發(fā)放。(專指美術(shù)、音樂、體育、計(jì)算機(jī))
4、音樂、美術(shù)、體育專業(yè)指導(dǎo)老師指導(dǎo)考生雙上線每一人獎(jiǎng)勵(lì)500元。
四、管理獎(jiǎng)
1、在編的行政后勤人員當(dāng)年考核成績?yōu)閮?yōu)秀或良好者按P/10發(fā)放(p為獎(jiǎng)勵(lì)平均值)，以下者按P/15發(fā)放。
2、不上課的校委會(huì)成員校長按70%發(fā)放，書記按50%發(fā)放，副校級(jí)30%發(fā)放，中層按20%發(fā)放。
3、管理獎(jiǎng)與任職時(shí)間有關(guān)，一年、二年分別按50%、80%執(zhí)行。
五、減分
1、在六個(gè)學(xué)期綜合考核中每出現(xiàn)一個(gè)C級(jí)及以下者，總積分減少5%。
2、凡沒有完成學(xué)校下達(dá)指標(biāo)的`班級(jí)，每少一人，相應(yīng)科任教師和班主任分別扣30分，扣分上限為300分。
3、在六個(gè)學(xué)期內(nèi)累計(jì)請(qǐng)假超過30天時(shí)，每超1天扣10分。
4、興趣班達(dá)不到二本線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師50分，普通班達(dá)不到三本線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師10分，普通班達(dá)不到高職線每一人扣班主任和相關(guān)科任教師50分。(特殊對(duì)象除外)
六、說明
1、獎(jiǎng)金的發(fā)放依據(jù)高考情況轉(zhuǎn)換為現(xiàn)金發(fā)放；
2、高考前已調(diào)離(含借調(diào)、脫崗)的科任教師和行政人員不發(fā)高考獎(jiǎng)，高考后調(diào)離的科任教師和行政人員實(shí)發(fā)50%。
3、有重大違規(guī)行為者(如：脫崗、不執(zhí)行計(jì)劃生育政策、觸犯法律等)不發(fā)高考獎(jiǎng)。
4、科任教師任課時(shí)間滿3年且總得分低于平均分的30%時(shí)，校長辦公會(huì)可視工作情況在40%范圍內(nèi)作調(diào)整。
5、當(dāng)方案的某一項(xiàng)與實(shí)際情況差距較大，嚴(yán)重不合理時(shí)，經(jīng)校長辦公會(huì)研究可作修改或增減。
6、校長辦公會(huì)有權(quán)對(duì)其中的一至二項(xiàng)中的數(shù)值作較為合理的調(diào)整。
7、本方案從20xx年開始施行，原方案作廢。
高考目標(biāo)激勵(lì)方案 3
為了充分調(diào)動(dòng)全市各普通高中學(xué)校高考備考積極性，激勵(lì)學(xué)校勤奮、科學(xué)和有效地開展教學(xué)教研工作，促進(jìn)全市各普通高中教育教學(xué)質(zhì)量整體提高，結(jié)合我市實(shí)際制定本方案。
一、高考優(yōu)勝獎(jiǎng)
1.以《天門市20xx年高考評(píng)價(jià)方案》計(jì)算的得分和上線絕對(duì)數(shù)等因素，兼顧學(xué)校類別，確定全市3-5名學(xué)校為高考優(yōu)勝獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)單位。
2.獲得高考優(yōu)勝獎(jiǎng)的學(xué)校，除獲市政府頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)外，另獎(jiǎng)學(xué)校校長6000元，獎(jiǎng)分管副校長4000元，獎(jiǎng)高三年級(jí)主任3000元。
二、高考進(jìn)步獎(jiǎng)
1.第一批培養(yǎng)目標(biāo)數(shù)小于20人的學(xué)校，通過橫向和縱向比較(權(quán)重為4:6)的綜合評(píng)分確定前1-3名獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象。橫向比較主要考察各校中考進(jìn)口與高考出口總均分的提升比例，縱向比較主要考察各校20xx年高考本科上線率與近三年來高考本科平均上線率的提升比例。
2.獲得高考進(jìn)步獎(jiǎng)的學(xué)校，除獲得市政府頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)外，另獎(jiǎng)學(xué)校校長4000元，獎(jiǎng)分管副校長3000元，獎(jiǎng)高三年級(jí)主任2000元。
三、高考特色獎(jiǎng)
1.以各校體育藝術(shù)本科(含特長生、高水平運(yùn)動(dòng)員、傳媒等)和飛行員的錄取數(shù)占全市錄取數(shù)的比例、占全�？忌鷶�(shù)的'比例按6:4的權(quán)重進(jìn)行綜合排名，名次在前1-3名的學(xué)校，評(píng)定為高考特色獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)學(xué)校。
2.獲得高考特色獎(jiǎng)的學(xué)校，除獲市政府頒發(fā)的榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)外，另獎(jiǎng)學(xué)校校長4000元，獎(jiǎng)分管副校長3000元，獎(jiǎng)高三年級(jí)主任2000元。
以上三項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)，不重復(fù)計(jì)獎(jiǎng)。
四、先進(jìn)個(gè)人獎(jiǎng)
1.在天門市20xx年高考總結(jié)表彰會(huì)上受表彰的先進(jìn)個(gè)人獲此項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)。先進(jìn)個(gè)人的實(shí)際獎(jiǎng)金數(shù)與所在學(xué)校目標(biāo)完成情況掛鉤，即獎(jiǎng)金數(shù)=獎(jiǎng)金基數(shù)×完成率。獎(jiǎng)金基數(shù)根據(jù)當(dāng)年全市高考目標(biāo)完成情況確定。
2.高考培養(yǎng)目標(biāo)完成率計(jì)算辦法為:一本目標(biāo)數(shù)大于或等于50人的學(xué)校，考核一本完成情況；一本目標(biāo)數(shù)大于或等于20，小于50人的學(xué)校，分別按0.6和0.4的權(quán)重綜合考核一、二本完成情況；一本目標(biāo)數(shù)小于20的學(xué)校，分別按0.6和0.4的權(quán)重綜合考核二三本完成情況。
3.全市先進(jìn)個(gè)人名額為先進(jìn)教研組長12名，先進(jìn)班主任14名，優(yōu)秀高中教師70名。具體名額將依據(jù)各校實(shí)際參考數(shù)、高考目標(biāo)完成情況進(jìn)行分配。
高考培養(yǎng)目標(biāo)完成率小于20xx普通高中學(xué)生高考獎(jiǎng)勵(lì)方案的學(xué)校，該項(xiàng)所有獎(jiǎng)金自動(dòng)取消。
五、清華北大獎(jiǎng)(以錄取通知書為準(zhǔn))
1.天門中學(xué):全�？忌锨迦A北大3人，獎(jiǎng)學(xué)校校長、分管校長、高三年級(jí)主任各3000元。每增加考上1人，上述獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象各增加2000元。學(xué)校考上清華北大3人及以上，班級(jí)考上1名，獎(jiǎng)科任教師3000元；考上2人，獎(jiǎng)科任教師6000元；考上3人，獎(jiǎng)科任教師9000元。如此類推，上不封頂。
2.市實(shí)驗(yàn)高中:考上清華北大1人，獎(jiǎng)學(xué)校校長、分管校長、高三年級(jí)主任、有關(guān)科任教師各5000元。每增加考上1人，科任教師增加5000元，上述其他獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象各增加3000元。
3.其他高中:考上清華北大1人，獎(jiǎng)學(xué)校校長、分管校長、高三年級(jí)主任、有關(guān)科任教師8000元。每增加考上1人，科任教師增加8000元，上述其他獎(jiǎng)勵(lì)對(duì)象各增加5000元。
六、特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)
獲全省文科或理科總分第一名，分別獎(jiǎng)學(xué)校7萬元，獎(jiǎng)教科院3萬元。
獲全省文科或理科總分第二名，分別獎(jiǎng)學(xué)校5萬元，獎(jiǎng)教科院2萬元。
獲全省文科或理科總分第三名，分別獎(jiǎng)學(xué)校3萬元，獎(jiǎng)教科院1萬元。
該項(xiàng)獎(jiǎng)金分配按當(dāng)年市教育局制定的有關(guān)獎(jiǎng)金分配方案執(zhí)行。
本獎(jiǎng)勵(lì)方案適應(yīng)全市各普通高中。
對(duì)天門職院中職生高考的評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)另行規(guī)定。
對(duì)市教科院的評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)將依據(jù)全市重點(diǎn)本科和清華北大完成的情況進(jìn)行。獎(jiǎng)金標(biāo)準(zhǔn)為:院長、分管副院長、高中教研員分別比照全市高中校長、分管校長、教務(wù)主任的平均獲獎(jiǎng)數(shù)。
高考目標(biāo)激勵(lì)方案 4
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以辦人民滿意教育為宗旨，為激勵(lì)廣大教師迎難而上，繼續(xù)拼搏，促進(jìn)高中教育教學(xué)質(zhì)量全面提升，實(shí)現(xiàn)20xx年高考再創(chuàng)佳績的目標(biāo)，特制定20xx年高考獎(jiǎng)勵(lì)方案。
二、獎(jiǎng)項(xiàng)及金額
(一)本科一批獎(jiǎng)
xx中學(xué)本科一批上線達(dá)500人，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校150萬元；上線人數(shù)超過500人時(shí)，在獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校150萬元的基礎(chǔ)上，按超過的人數(shù)另外給予獎(jiǎng)勵(lì)，其中：上線超過500人的按每人1.5萬元獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校；上線超過550人的按每人2萬元獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校，不重復(fù)計(jì)算。一中本科一批上線5人，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校50萬元；上線人數(shù)超過5人時(shí)，在獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校50萬元的基礎(chǔ)上，按超過的人數(shù)另外給予獎(jiǎng)勵(lì)，其中：上線超過5人的按每人5萬元獎(jiǎng)勵(lì)給學(xué)校；上線超過10人的按每人10萬元獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校，不重復(fù)計(jì)算。
(二)名牌大學(xué)獎(jiǎng)
北京大學(xué)或清華大學(xué)每錄取1人，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生所在的高中學(xué)校100萬元；復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)每錄取1人，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生所在的.高中學(xué)校3萬元。
(三)本科上線獎(jiǎng)
Xx中學(xué)本科二批上線率達(dá)25%，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校10萬元；每提高一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校2萬元。一中本科二批上線率達(dá)3%，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校10萬元，每提高一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校2萬元；一中本科三批上線率達(dá)5%，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校10萬元，每提高一個(gè)百分點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校2萬元。職教中心本科雙上線(技能、文化均上線)10人獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校10萬元，上線超過10人的在獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校10萬元的基礎(chǔ)上按每人1.5萬元獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校，不重復(fù)計(jì)算。
(四)高考排名獎(jiǎng)
xx中學(xué)、一中本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)8所重點(diǎn)高中(xx中學(xué)、一中、二中、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、xx中學(xué)、一中)中，名列第一獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校20萬元，名列第二獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校15萬元，名列第三獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)校10萬元。高考文科或理科總分在、等川西北六區(qū)區(qū)(下同)獲狀元，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生所在的高中學(xué)校3萬元。xx區(qū)本科一批上線人數(shù)在川西北六區(qū)區(qū)中，名列第一獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)教委30萬元，名列第二獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)教委20萬元，名列第三獎(jiǎng)勵(lì)區(qū)教委10萬元。
(五)高中生源獎(jiǎng)
北京大學(xué)或清華大學(xué)每錄取一人，獎(jiǎng)勵(lì)輸送高中生源的初中學(xué)校5萬元；復(fù)旦大學(xué)、中國人民大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、中國科技大學(xué)、上海交通大學(xué)、武漢大學(xué)、北京師范大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)每錄取1人，獎(jiǎng)勵(lì)輸送高中生源的初中學(xué)校1萬元。高考文科或理科總分在川西北六區(qū)區(qū)獲狀元，獎(jiǎng)勵(lì)輸送高中生源的初中學(xué)校1萬元。
對(duì)當(dāng)年中考成績總分排名全區(qū)前300名，并就讀區(qū)內(nèi)高中學(xué)校的學(xué)生所在初中學(xué)校進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。其中，中考前1至20名，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人5000元；中考前21至50名，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人4000元；中考前51至100名，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人3000元；中考前101至200名，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人2000元；中考前201至300名，獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)為每人1000元。以上獎(jiǎng)金用于獎(jiǎng)勵(lì)畢業(yè)班班主任及任課教師。
三、資金來源
該《方案》所需資金由區(qū)財(cái)政全額解決。
四、發(fā)放時(shí)間及方式
20xx年8月底前，區(qū)教委測算出該《方案》中所涉獎(jiǎng)勵(lì)資金，按程序報(bào)區(qū)政府審定，區(qū)財(cái)政9月10日前撥付給區(qū)教委，區(qū)教委將獎(jiǎng)金發(fā)放給相關(guān)學(xué)校。
高考目標(biāo)激勵(lì)方案 5
一、目標(biāo)設(shè)定
1. 明確高考目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)首先明確自己希望達(dá)到的高考分?jǐn)?shù)和心儀的大學(xué)及專業(yè)，這將作為整個(gè)激勵(lì)方案的核心目標(biāo)。
2. 分析個(gè)人情況：學(xué)生需要對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行全面分析，包括各科目的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，以及學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣等。這有助于制定更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃制定
1. 制定時(shí)間表：根據(jù)高考的時(shí)間安排，制定一個(gè)詳細(xì)的時(shí)間表，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)時(shí)間和休息時(shí)間。確保學(xué)生有足夠的時(shí)間來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)每個(gè)科目。
2. 制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：根據(jù)高考大綱和各科目的考試要求，制定每個(gè)科目的學(xué)習(xí)計(jì)劃。確定每個(gè)科目的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法和策略。
3. 設(shè)定階段性目標(biāo)：將整個(gè)高考備考過程分為若干個(gè)階段，并為每個(gè)階段設(shè)定具體的學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)。這有助于學(xué)生逐步提高自己的學(xué)習(xí)水平和成績。
三、激勵(lì)措施
1. 獎(jiǎng)勵(lì)制度：設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)達(dá)到階段性目標(biāo)和高考目標(biāo)的學(xué)生給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)可以包括物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、精神獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2. 家長支持：鼓勵(lì)家長參與學(xué)生的高考備考過程，給予孩子充分的'支持和鼓勵(lì)。家長可以與孩子一起制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并在孩子遇到困難時(shí)給予幫助和支持。
3. 同學(xué)互助：鼓勵(lì)學(xué)生之間互相幫助、互相學(xué)習(xí)�？梢越M織學(xué)習(xí)小組或?qū)W習(xí)班，讓學(xué)生在交流中共同進(jìn)步。同時(shí)，也可以邀請(qǐng)學(xué)長學(xué)姐分享高考經(jīng)驗(yàn)和備考技巧，幫助學(xué)生更好地備考。
4. 輔導(dǎo)資源：為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的輔導(dǎo)資源，如優(yōu)秀的教師、輔導(dǎo)書籍、在線課程等。這有助于學(xué)生更好地掌握知識(shí)和技能，提高學(xué)習(xí)效率。
四、監(jiān)督與評(píng)估
1. 定期評(píng)估：定期對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成績進(jìn)行評(píng)估，以便及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和激勵(lì)措施。評(píng)估可以通過考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方式進(jìn)行。
2. 反饋與指導(dǎo)：根據(jù)評(píng)估結(jié)果，給予學(xué)生及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足，并給出具體的改進(jìn)建議。
3. 激勵(lì)與鼓勵(lì)：在評(píng)估過程中，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的進(jìn)步和亮點(diǎn)，并給予充分的激勵(lì)和鼓勵(lì)。讓學(xué)生感受到自己的努力和付出得到了認(rèn)可和支持，從而更加努力地學(xué)習(xí)。
通過以上高考目標(biāo)激勵(lì)方案的實(shí)施，可以幫助學(xué)生明確高考目標(biāo)、制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃、采取有效的激勵(lì)措施，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)，也可以幫助學(xué)生更好地應(yīng)對(duì)高考?jí)毫吞魬?zhàn)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。
高考目標(biāo)激勵(lì)方案 6
一、目標(biāo)設(shè)定
1. 設(shè)定明確的高考目標(biāo)：學(xué)生應(yīng)根據(jù)自己的實(shí)際情況，設(shè)定一個(gè)具體、可達(dá)成的高考目標(biāo)，包括目標(biāo)分?jǐn)?shù)、目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)等。
2. 分析自身優(yōu)劣勢(shì)：學(xué)生應(yīng)對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行分析，找出自己的優(yōu)勢(shì)科目和劣勢(shì)科目，明確自己的長處和短處。
二、學(xué)習(xí)計(jì)劃
1. 制定詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)根據(jù)高考大綱和各科目的考試要求，制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括每天的學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、復(fù)習(xí)進(jìn)度等。
2. 合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間：學(xué)生應(yīng)確保每天有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，并根據(jù)科目的難易程度和自己的掌握程度，合理分配學(xué)習(xí)時(shí)間。
3. 定期進(jìn)行自我檢測：學(xué)生應(yīng)定期進(jìn)行自我檢測，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)成果，及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃。
三、激勵(lì)措施
1. 獎(jiǎng)勵(lì)制度：學(xué)校或班級(jí)可以設(shè)立獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在高考中取得優(yōu)異成績的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
2. 榜樣激勵(lì)：學(xué)�；虬嗉�(jí)可以邀請(qǐng)優(yōu)秀畢業(yè)生或高考狀元進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享，讓學(xué)生從中汲取經(jīng)驗(yàn)，樹立榜樣，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱情。
3. 家庭支持：家長應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中的困難，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
4. 自我激勵(lì)：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)自我激勵(lì)，保持樂觀向上的心態(tài)，不斷挑戰(zhàn)自我，追求卓越。
四、實(shí)施與監(jiān)督
1. 實(shí)施計(jì)劃：學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行學(xué)習(xí)，確保計(jì)劃的`順利實(shí)施。
2. 監(jiān)督與評(píng)估：學(xué)�；虬嗉�(jí)應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)估，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)計(jì)劃進(jìn)行必要的調(diào)整和優(yōu)化。
五、注意事項(xiàng)
1. 避免過度壓力：在制定目標(biāo)時(shí)，要考慮到學(xué)生的實(shí)際情況，避免設(shè)定過高的目標(biāo)導(dǎo)致學(xué)生壓力過大。
2. 保持積極心態(tài)：在學(xué)習(xí)過程中，要保持積極的心態(tài)，遇到挫折時(shí)要敢于面對(duì)，及時(shí)調(diào)整心態(tài)。
3. 合理安排休息：學(xué)習(xí)之余，要合理安排休息時(shí)間，保證充足的睡眠和適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)，保持良好的身體狀態(tài)。
通過以上高考目標(biāo)激勵(lì)方案的實(shí)施，相信學(xué)生們能夠在高考前明確目標(biāo)、制定計(jì)劃，并通過一系列的激勵(lì)措施來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，提升學(xué)習(xí)效率，最終實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。
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