項(xiàng)目策劃三篇
項(xiàng)目策劃 篇1
一、 為創(chuàng)建和諧校園生活環(huán)境，營造良好的寢室文化氛圍，根據(jù)本學(xué)期團(tuán)學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，院學(xué)生處、團(tuán)委決定開展第九屆美化寢室創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽。
一、 活動(dòng)主題： 和諧、創(chuàng)新、環(huán)保、健康
二�；顒�(dòng)目標(biāo)： 豐富學(xué)生校園課余文化生活，美化學(xué)生的生活環(huán)境，增強(qiáng)同學(xué)們之間的友誼以及寢室凝聚力，營造良好的寢室文化氛圍，提高我院學(xué)生生活質(zhì)量和文化品位，構(gòu)建和諧校園 。
三、主辦單位： 學(xué)生處、院團(tuán)委
協(xié)辦單位： 各系團(tuán)總支、學(xué)生管理辦公室
承辦單位： 院學(xué)生會(huì)
四、活動(dòng)時(shí)間： **年 11 月 24 日
五、參賽對(duì)象： 全院在校生（以寢室為單位）。
六、活動(dòng)安排：
1 、報(bào)名階段：** 年 11 月 11 日 －** 年 11 月 22 日 ，每晚（周五、周六晚除外） 19 ： 00-21 ： 00 以系為單位報(bào)送參賽寢室到院學(xué)生會(huì) 210 辦公室。
2 、準(zhǔn)備階段： **年 11 月 11 日 —** 年 11 月 22 日 ，報(bào)名寢室進(jìn)行創(chuàng)意設(shè)計(jì)，并就設(shè)計(jì)思路寫出書面材料說明，作為評(píng)比的參考依據(jù)（可額外加分）。
3 、評(píng)比階段：活動(dòng)定于 **年 11 月 24 日（周三）下午 1 ： 30 開始，屆時(shí)將由評(píng)比小組按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一評(píng)比，并對(duì)參賽寢室進(jìn)行拍照、記錄，從中評(píng)選出 33 個(gè)獲獎(jiǎng)寢室。
4 、展示階段： 12 月 1 日將獲獎(jiǎng)寢室名單、獲獎(jiǎng)寢室照片張貼于宣傳欄進(jìn)行公開展出。
5 、頒獎(jiǎng)階段：評(píng)比結(jié)束后，請(qǐng)獲獎(jiǎng)寢室在獲獎(jiǎng)通知和名單公布后到院學(xué)生會(huì) 210 辦公室領(lǐng)取獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
七、其他說明
1 、設(shè)計(jì)要求
�。� 1 ）寢室設(shè)計(jì)內(nèi)容必須積極向上，健康活潑，立意新穎，弘揚(yáng)寢室文化，展現(xiàn)交院學(xué)子的朝氣與活力，能體現(xiàn)寢室成員共同理想與追求。
�。� 2 ）寢室裝飾設(shè)計(jì)合理、美觀、大方，突出本寢室設(shè)計(jì)主題 ; 裝飾過程不得損害室內(nèi)設(shè)施，倡導(dǎo)自制，低碳環(huán)保，不提倡購買成品裝飾或墻壁貼畫。
（ 3 ）書面材料要及時(shí)（ 11 月 22 日前）上交，以便前期準(zhǔn)備工作開展。
�。� 4 ）寢室環(huán)境整潔，衛(wèi)生干凈。
2 、書面材料要求
寢室設(shè)計(jì)書面報(bào)送材料要求：充分展示當(dāng)代大學(xué)生的創(chuàng)新能力，表達(dá)對(duì)表達(dá)對(duì)未來生活的美好憧憬，體現(xiàn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)風(fēng)采。具體包括以下基本內(nèi)容：
�。� 1 ）前言（如“寢室口號(hào)”等）
（ 2 ）設(shè)計(jì)主題介紹（簡單介紹，以便評(píng)分）
（ 3 ）寢室成員簡介（可以不拘一格，充分展示個(gè)性）
�。� 4 ）寢室文化介紹（能反映寢室成員的精神面貌、共同理想）
�。� 5 ）寢室的生活學(xué)習(xí)氛圍（體現(xiàn)積極進(jìn)取、和諧融洽）
�。� 6 ）寢室衛(wèi)生維護(hù)制度
�。� 7 ）材料內(nèi)容要求圖文并茂，用 A4 紙打印（不超過兩頁）
3 、評(píng)分細(xì)則
（ 1 ） 主題：設(shè)計(jì)名稱別致，符合室內(nèi)設(shè)計(jì)內(nèi)容。（ 占 15% ）
�。� 2 ）美觀：顏色鮮明，搭配合理，整體融洽。 （占 30% ）
�。� 3 ）創(chuàng)意：設(shè)計(jì)內(nèi)容新穎，有特色。（ 占 35% ）
�。� 4 ） 衛(wèi)生：寢室衛(wèi)生參照宿舍衛(wèi)生評(píng)分細(xì)則。 （占 10% ）
�。� 5 ）解說：禮貌、大方，表達(dá)清晰（解說內(nèi)容主要圍繞本寢室的設(shè)計(jì)主題）。 （占 10% ）
4 、 指導(dǎo)小組：
院學(xué)生處、團(tuán)委老師。
5 、 評(píng)比小組：
由院學(xué)生會(huì)主席團(tuán)成員、院學(xué)生會(huì)各部部長、院學(xué)生會(huì)生活部成員、各系學(xué)生會(huì)代表等組成。
土木系：生活部部長韓強(qiáng)
汽機(jī)系：生活部部長高鵬飛
城信系：生活部部長陳峰
管理系：生活部部長邢寧
文理系：生活部部長張莉萍
水運(yùn)系：生活部部長張鵬
基礎(chǔ)系：生活部部長錢聰聰
6 、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 1 名
一等獎(jiǎng) 2 名
二等獎(jiǎng) 4 名
三等獎(jiǎng) 6 名
優(yōu)秀獎(jiǎng) 20 名
除以上獎(jiǎng)項(xiàng)外 , 還將評(píng)出最佳講解員一名，最佳組織獎(jiǎng)一名。
7 、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng) 137*1
一等獎(jiǎng) 91*2
二等獎(jiǎng) 70*4
三等獎(jiǎng) 34*6
優(yōu)秀獎(jiǎng) 9*20
總計(jì) 962 元
院學(xué)生會(huì)
項(xiàng)目策劃 篇2
一、概述
項(xiàng)目策劃的目的建立并維護(hù)用以定義項(xiàng)目活動(dòng)的計(jì)劃。
項(xiàng)目策劃階段的主要活動(dòng)包括：確定項(xiàng)目目標(biāo)和范圍；定義項(xiàng)目階段、里程碑；估算項(xiàng)目規(guī)模、成本、時(shí)間、資源；建立項(xiàng)目組織結(jié)構(gòu)；項(xiàng)目工作結(jié)構(gòu)分解；識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)；制定項(xiàng)目綜合計(jì)劃。項(xiàng)目計(jì)劃是提供執(zhí)行及控制項(xiàng)目活動(dòng)的基礎(chǔ)，以完成對(duì)項(xiàng)目客戶的承諾。
項(xiàng)目策劃一般是在需求明確后制定的，項(xiàng)目策劃是對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全面的策劃它的輸出就是“項(xiàng)目綜合計(jì)劃”。
在筆者經(jīng)歷或者監(jiān)管的很多項(xiàng)目中，發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律掌握項(xiàng)目計(jì)劃的項(xiàng)目經(jīng)理在項(xiàng)目過程中管理會(huì)比較到位，而不掌握項(xiàng)目計(jì)劃或者項(xiàng)目計(jì)劃不到位的項(xiàng)目中我們的項(xiàng)目往往出現(xiàn)很多故事，項(xiàng)目管理往往是越管越亂。項(xiàng)目計(jì)劃是幫組我們項(xiàng)目經(jīng)理去理清項(xiàng)目的過程和各組織活動(dòng)之間的關(guān)系，只有搞清楚這些，我們的項(xiàng)目才能被管理起來，否則我們不能談項(xiàng)目管理，只能說我們?cè)诠苤?xiàng)目，但是還沒有理清楚，結(jié)果則是什么也沒有管到位。
二、確定項(xiàng)目范圍
項(xiàng)目范圍包括項(xiàng)目需求范圍和項(xiàng)目工作范圍，項(xiàng)目工作范圍是為實(shí)現(xiàn)項(xiàng)目目標(biāo)并使客戶滿意（有效地完成項(xiàng)目目標(biāo)）而必須做的所有工作，它包括項(xiàng)目的最終產(chǎn)品或服務(wù)以及實(shí)現(xiàn)該產(chǎn)品或服務(wù)所需要做的各項(xiàng)具體工作；在《軟件需求開發(fā)》中我已經(jīng)說過了項(xiàng)目目標(biāo)和需求范圍的確認(rèn)，本節(jié)內(nèi)容是確認(rèn)項(xiàng)目的工作范圍。
項(xiàng)目工作范圍的確定是為了有效地完成項(xiàng)目目標(biāo)而界定的主要工作內(nèi)容的活動(dòng)，會(huì)將項(xiàng)目的可交付成果劃分為可控的、易于管理的單元模塊。
1、確定客戶提供的工作產(chǎn)品
在確定項(xiàng)目范圍的前，我們要與客戶確認(rèn)由客戶提供的工作產(chǎn)品或資源，以及這些工作產(chǎn)品或資源的標(biāo)準(zhǔn)、提供時(shí)間、方式等信息。通過確認(rèn)客戶提供的工作產(chǎn)品我們可以界定項(xiàng)目中的哪部分工作是由客戶完成，哪部分工作將要由項(xiàng)目組去實(shí)現(xiàn)。
2、確定交付給客戶的工作產(chǎn)品
在確定項(xiàng)目范圍的同時(shí)我們也要確認(rèn)交付給客戶的工作產(chǎn)品及資源，以及這些工作產(chǎn)品或資源的標(biāo)準(zhǔn)、交付時(shí)間、方式等信息。以確定該項(xiàng)目是否有額外的工作任務(wù)。
3、確定項(xiàng)目的工作范圍
在項(xiàng)目中工作范圍與軟件生存階段是基本對(duì)應(yīng)的，項(xiàng)目工作范圍可以理解為我們承擔(dān)的主要開發(fā)階段，一般的開發(fā)階段有：概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、單元測試、產(chǎn)品集成、系統(tǒng)測試、驗(yàn)收交付、維護(hù)。
4、確定項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)
與客戶確定我們軟件需要達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)，在客戶提出的質(zhì)量目標(biāo)中往往只有一些非功能需求的目標(biāo)，大多與技術(shù)相關(guān)，而在項(xiàng)目開發(fā)過程中的質(zhì)量目標(biāo)可能客戶不是很關(guān)心，涉及過程的質(zhì)量目標(biāo)大多也只有交付后的缺陷率。這個(gè)時(shí)候我們要結(jié)合公司的過程能力以及客戶可能提出的質(zhì)量目標(biāo)進(jìn)行能力匹配，并制定出項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)。過程能力匹配與分析以后單獨(dú)進(jìn)行說明。 過程能力即項(xiàng)目組執(zhí)行項(xiàng)目活動(dòng)的子過程能力。如，代碼生產(chǎn)率（單位：KSL/人月），單元測試bug檢出（個(gè)/KSL）等，這些過程能力都有一個(gè)中線，3σ上線以及3σ下線，過程能力是根據(jù)公司歷史項(xiàng)目的數(shù)據(jù)依據(jù)“過程標(biāo)準(zhǔn)差”的方法統(tǒng)計(jì)分析得出。
5、建立WBS工作包
依據(jù)項(xiàng)目需求范圍和項(xiàng)目工作范圍，把需求作為橫坐標(biāo)工作階段作為縱坐標(biāo)，我們可以得到一個(gè)項(xiàng)目的基本任務(wù)的工作包，我們一般把這類工作包作為WBS工作包。在WBS中我們也要包含任務(wù)返工、項(xiàng)目管理類和項(xiàng)目支持類的工作包。
三、定義項(xiàng)目階段、里程碑
我們定義了項(xiàng)目的目標(biāo)和范圍，并建立了WBS的工作包。那么我們?nèi)绾螌?shí)現(xiàn)項(xiàng)目的目標(biāo)，首先我們應(yīng)該是分解項(xiàng)目目標(biāo)，一般我們把它分解為里程碑目標(biāo)或階段目標(biāo)。
1、 確定項(xiàng)目的生命周期模型
項(xiàng)目生命周期各階段的定義，依賴于需求的范圍，項(xiàng)目資源的估計(jì)，以及項(xiàng)目的本質(zhì)。項(xiàng)目一般都包含多個(gè)階段。軟件項(xiàng)目階段的決定，通常包含軟體開發(fā)模式的選擇與改進(jìn)，以說明項(xiàng)目活動(dòng)間的相互關(guān)系與適當(dāng)次序。生命周期模型的一般有瀑布、原型＋瀑布、迭代、增量模型。
2、 選擇生命周期模型的準(zhǔn)則
A)瀑布模型
適用于新的有較多用戶的產(chǎn)品、平臺(tái)/中間件開發(fā)項(xiàng)目，或者是用戶對(duì)開發(fā)過程有嚴(yán)格要求的工程定制項(xiàng)目 。充分理解用戶需求,且需求是確定不變的。 用戶有一定的能力，對(duì)需求的表述是確切的 。所有過程工作產(chǎn)品的控制基線，需要有可見度和可靠性 。
B)原型＋瀑布模型
新領(lǐng)域的應(yīng)用項(xiàng)目的開發(fā)：如企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)項(xiàng)目等。項(xiàng)目包含一種新技術(shù)，例：新硬件、新的系統(tǒng)架構(gòu)等。 需求不很清楚。 存在關(guān)于性能、可靠性和可行性的主要的、未解決的問題。 用戶界面對(duì)系統(tǒng)成功是很關(guān)鍵的，但不很清楚。
C)迭代模型
新領(lǐng)域、新技術(shù)的研發(fā)項(xiàng)目 。規(guī)模較大的項(xiàng)目或產(chǎn)品 。 需求的清晰度低，且需要進(jìn)一步的調(diào)查。技術(shù)或體系結(jié)構(gòu)方面的知識(shí)匱乏。
3、 定義項(xiàng)目的階段
我們依據(jù)以確定的生命周期模型定義項(xiàng)目階段，在定義階段的時(shí)候需要明確每個(gè)階段的輸入、輸入、目標(biāo)及主要工作。
定義項(xiàng)目階段主要是對(duì)輸入、輸出以及工作量、規(guī)模、質(zhì)量目標(biāo)偏差控制范圍的定義，我們一般定義輸入工作產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)、要達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)，輸出工作產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)，要達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)。階段工作產(chǎn)品的工作量、規(guī)模以及質(zhì)量目標(biāo)的偏差控制范圍，每個(gè)步驟的細(xì)節(jié)執(zhí)行方式及這些細(xì)節(jié)活動(dòng)的檢查方法。如果階段和里程碑時(shí)間點(diǎn)一致，可以與里程碑一起判斷階段目標(biāo)的達(dá)成。
4、 定義項(xiàng)目的里程碑
在瀑布模型和增量模型的階段就是我們說的需求開發(fā)、概要設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、編碼、單元測試、產(chǎn)品集成、系統(tǒng)測試、驗(yàn)收交付、維護(hù)這些階段。一般瀑布模型的里程碑設(shè)立根據(jù)項(xiàng)目規(guī)模和特點(diǎn)為需求、設(shè)計(jì)、編碼＋單元測試、產(chǎn)品集成＋系統(tǒng)測試、交付；增量模型一般里程碑是每次可交付產(chǎn)品為一個(gè)里程碑，如果規(guī)模很大可以按照瀑布模型設(shè)立子里程碑。
迭代模型的里程碑一般是每次迭代就是一個(gè)里程碑。
我們上面說了里程碑定義的準(zhǔn)則，簡單理解里程碑可以作為是項(xiàng)目的一個(gè)可交付并能給項(xiàng)目工作承上啟下的點(diǎn)，所以里程的目標(biāo)、準(zhǔn)入和準(zhǔn)出的定義，是在項(xiàng)目實(shí)施中對(duì)項(xiàng)目能否達(dá)成項(xiàng)目目標(biāo)的檢查依據(jù)。
里程碑的準(zhǔn)入準(zhǔn)則，就是輸入里程碑的工作產(chǎn)品、資源是否滿足該里程碑的要求。我們就要定義輸入工作產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn)、要達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)。而里程碑的準(zhǔn)出不僅僅是工作產(chǎn)品的標(biāo)準(zhǔn)和達(dá)到的質(zhì)量目標(biāo)。還要判斷這個(gè)里程的進(jìn)度、成本、工作量、規(guī)模的偏差以及項(xiàng)目的變更是否在控制范圍內(nèi)。
5、 定義項(xiàng)目的過程
確定項(xiàng)目執(zhí)行過程中的子活動(dòng)級(jí)活動(dòng)的順序，并給出這些活動(dòng)的輸出。在大部分公司都有一個(gè)項(xiàng)目執(zhí)行過程的全集，項(xiàng)目在開始的時(shí)候依據(jù)項(xiàng)目的工作范圍缺確定項(xiàng)目要執(zhí)行的子過程以及輸出的工作產(chǎn)品，在CMMI中把這個(gè)活動(dòng)叫做裁剪項(xiàng)目過程定義，在這里我們要說明的是“裁剪”不是“裁減”，在對(duì)項(xiàng)目過程裁剪的時(shí)候我們不是簡單地考慮做或者不做，應(yīng)該在不做的時(shí)候考慮是合并還是用其他的替代方法來執(zhí)行。
四、估算項(xiàng)目規(guī)模、成本、時(shí)間、資源
對(duì)于已確定的項(xiàng)目范圍，定義了階段和里程碑，那么我們每個(gè)階段的輸出的'工作產(chǎn)品的工作量、成本、質(zhì)量如何估算就十分重要，這些也是判斷階段目標(biāo)和里程碑是否達(dá)成的重要判斷依據(jù)，而要估算工作量、成本等工作產(chǎn)品屬，我們就必須先估算出工程階段每個(gè)工作包的工作產(chǎn)品規(guī)模。
1、估算的順序
在整個(gè)估算中，規(guī)模的估算是基礎(chǔ)，大部分的估算都是基于項(xiàng)目規(guī)模的估算而來的。在規(guī)模時(shí)，對(duì)于采用的類是技術(shù)、開發(fā)語言、架構(gòu)的項(xiàng)目，他們的工作產(chǎn)品規(guī)模與需求規(guī)模的比例是基本穩(wěn)定的。如：1個(gè)簡單的數(shù)據(jù)庫錄入功能，用Java編寫的代碼一般是20行，概要設(shè)計(jì)是1頁，詳細(xì)設(shè)計(jì)是1.5頁，需要20個(gè)單元測試用例等??。這個(gè)比例關(guān)系的變化是很少的，但是工作量和公司的生產(chǎn)率人員水平等都有關(guān)系，估算工作量我們要考慮的人為因素要更多。所以我們對(duì)最穩(wěn)定的那部分優(yōu)先估算。
2、確定估算的方法
目前典型的估算方法有：經(jīng)驗(yàn)值估算、功能點(diǎn)估算。
但是我們發(fā)現(xiàn)選擇了估算方法，在項(xiàng)目執(zhí)行中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)這些估算很不準(zhǔn)確。建立公司的估算能力是解決估算準(zhǔn)確性的唯一途徑，估算能力一般是根據(jù)公司歷史項(xiàng)目的數(shù)據(jù)來建立估算的模型。當(dāng)然我們?yōu)榱双@取更準(zhǔn)確的估算值，也會(huì)采用多種估算方法，通過多種估算結(jié)果去驗(yàn)證估算的準(zhǔn)確性。
3、確定估算因素
在確定估算方法后我們依據(jù)估算方法的特點(diǎn)要去了解項(xiàng)目具體功能的特點(diǎn)，一般設(shè)計(jì)及實(shí)現(xiàn)的復(fù)雜度、技術(shù)要求、可維護(hù)要求、可配置要求、可靠性要求等一些非功能需求都與項(xiàng)目的復(fù)雜度相關(guān)，還有一些特殊的業(yè)務(wù)功能也會(huì)給項(xiàng)目的復(fù)雜度相關(guān)，這些要素就是能否準(zhǔn)確估算項(xiàng)目前提。
4、估算工作量和成本
一般工作量和成本的估算是依據(jù)項(xiàng)目的估算模型，依據(jù)工作產(chǎn)品的規(guī)模去估算工作產(chǎn)品的工作量。
成本的估算我們要考慮項(xiàng)目管理類、支持類及返工的工作量。在建立項(xiàng)目度量能力和模型的時(shí)候我們可以從歷史項(xiàng)目中推出這些工作量的估算模型。一般每個(gè)開發(fā)階段都要預(yù)留15～20％的工作量用于返工。管理類的工作量一般是項(xiàng)目總開發(fā)工作量的10％，質(zhì)量保證、MA及其他支持類的工作量一半是項(xiàng)目總工作量的2～5%。
5、估算項(xiàng)目的時(shí)間
依據(jù)已經(jīng)估算出的項(xiàng)目規(guī)模，每個(gè)階段的工作量，結(jié)合現(xiàn)有資源估算項(xiàng)目的概要時(shí)間，時(shí)間估算的結(jié)果是階段、里程碑、項(xiàng)目的起至?xí)r間。
6、估算項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)
依據(jù)歷史項(xiàng)目積累的風(fēng)險(xiǎn)，在項(xiàng)目開始階段對(duì)項(xiàng)目的技術(shù)、管理、質(zhì)量、資源、需求等方面可能出現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)進(jìn)行全面評(píng)估。并評(píng)估出來的風(fēng)險(xiǎn)制定規(guī)避和管理措施。
7、估算的評(píng)審
項(xiàng)目的估算結(jié)果一般就是項(xiàng)目預(yù)算，我們一般先要對(duì)這些預(yù)算進(jìn)行技術(shù)評(píng)審，以確定預(yù)算的合理性。然后還應(yīng)通過到由公司高層的管理評(píng)審。
五、建立項(xiàng)目組織
我們已經(jīng)有了估算結(jié)果和各個(gè)階段的時(shí)間，這個(gè)時(shí)候是我們考慮項(xiàng)目的組織建立，一般有：PM－項(xiàng)目成員，PM－Leader－項(xiàng)目組成員、PM-SubPM－Leader－項(xiàng)目組成員等模式。
在PM-項(xiàng)目成員這個(gè)管理模式是很好管理，這個(gè)模式下一般項(xiàng)目組人員規(guī)模不超過10個(gè)人，項(xiàng)目在對(duì)問題進(jìn)行溝通的時(shí)候一般靠喊一喊就能全部傳達(dá)。
在后面2個(gè)模式中，項(xiàng)目組成員規(guī)模一般都在10個(gè)以上有的大型項(xiàng)目甚至能到幾百人。為了將這些團(tuán)隊(duì)管理好，我們要建立使項(xiàng)目組能高效的管理和溝通的方法及原則。這些方法及原則主要有：明確組織的管理和監(jiān)控的方法及流程，要明確各個(gè)崗位的職責(zé)和權(quán)利，要明確各個(gè)層級(jí)溝通及匯報(bào)的方式，明確各個(gè)組間的溝通及匯報(bào)的方式。只有明確了這些才能保證項(xiàng)目組的各個(gè)團(tuán)隊(duì)都能高效運(yùn)作，這個(gè)也是企業(yè)管理文化在項(xiàng)目中的體現(xiàn)。
六、建立項(xiàng)目綜合管理計(jì)劃
為了能使項(xiàng)目能正常開展并且有依據(jù)，我們需要建立一個(gè)綜合的項(xiàng)目管理計(jì)劃。這些計(jì)劃的主要內(nèi)容有:
1) 項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)
定義項(xiàng)目各個(gè)子過程及工作產(chǎn)品的質(zhì)量目標(biāo)。
2) 項(xiàng)目的生命周期模型
定義項(xiàng)目的生命周期模型。
3) 項(xiàng)目的階段和里程碑計(jì)劃
定義項(xiàng)目的階段、里程碑的輸入、輸出準(zhǔn)則，以及階段、里程的主要活動(dòng)及時(shí)間計(jì)劃。
4) 項(xiàng)目的監(jiān)控計(jì)劃
定義項(xiàng)目的監(jiān)控對(duì)象、監(jiān)控頻率、監(jiān)控原則、監(jiān)控依據(jù)，定義項(xiàng)目的會(huì)議制度、溝通方式、以及項(xiàng)目中出現(xiàn)問題的溝通及匯報(bào)原則。
5) 項(xiàng)目的度量計(jì)劃
依據(jù)監(jiān)控要求和公司要求，定義項(xiàng)目要進(jìn)行度量的度量元、度量頻率、度量方法、度量結(jié)果保存方法。
項(xiàng)目策劃 篇3
一、活動(dòng)名稱
哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院第三屆企業(yè)模擬經(jīng)營大賽
二、主辦單位
共青團(tuán)哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院委員會(huì) 榮成學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系
三、承辦單位
榮成學(xué)院企業(yè)模擬協(xié)會(huì)
四、活動(dòng)主題
迎接時(shí)代挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想
五、活動(dòng)背景
ERP企業(yè)沙盤模擬大賽是當(dāng)前國際國內(nèi)各高等院校普遍開展的，旨在培養(yǎng)大學(xué)生綜合運(yùn)用企業(yè)戰(zhàn)略、市場營銷、財(cái)務(wù)分析、生產(chǎn)運(yùn)作、物流管理等各方面知識(shí)進(jìn)行企業(yè)經(jīng)營決策與市場運(yùn)作的一項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)性演練，具有極強(qiáng)的對(duì)抗性，被譽(yù)為培養(yǎng)現(xiàn)代企業(yè)高層經(jīng)營管理人才綜合素質(zhì)的最佳手段。
我院從20xx年開始參加全國性的ERP沙盤模擬大賽，至今已經(jīng)參加過兩屆。在參加的兩屆比賽中都取得了不俗的成績。
此次比賽是我們哈爾濱理工大學(xué)榮成學(xué)院企業(yè)模擬協(xié)會(huì)成立以來舉辦的第三次ERP沙盤模擬大賽。經(jīng)過兩年的發(fā)展，我們的協(xié)會(huì)更加成熟。為了使更多的同學(xué)了解ERP，學(xué)習(xí)ERP，同時(shí)為今年的全國ERP沙盤模擬大賽選拔人才，我們特此舉辦了本屆ERP沙盤模擬大賽，旨在豐富各位經(jīng)管人的生活，培養(yǎng)高素質(zhì)的創(chuàng)業(yè)者，更好的適應(yīng)當(dāng)前這個(gè)飛速發(fā)展的信息時(shí)代，實(shí)現(xiàn)每位創(chuàng)業(yè)者的夢想。
六、活動(dòng)目標(biāo)及意義
1.為山東省ERP沙盤模擬大賽選拔人才；
2.點(diǎn)燃每個(gè)創(chuàng)業(yè)者的激情，通過與當(dāng)今最流行、最重要的企業(yè)管理軟件ERP的親密接觸，掌握其核心思想與技術(shù)，使每位創(chuàng)業(yè)者都能緊隨時(shí)代的步伐，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值；
3.豐富每位經(jīng)管人的生活，通過思維的碰撞，在淡淡的生活中平添青春的精彩； 4.營造濃厚的學(xué)習(xí)氣氛，通過激情的挑戰(zhàn)，展現(xiàn)新時(shí)代大學(xué)生的風(fēng)采；
七、參與人員
榮成學(xué)院的在校生
八、活動(dòng)人力資源需求
1、報(bào)名統(tǒng)計(jì)：與經(jīng)管系學(xué)生會(huì)合作
2、賽前培訓(xùn)：培訓(xùn)人員由企模會(huì)指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)；
3、賽場布置：企模會(huì)負(fù)責(zé)
4、賽前宣傳：需由系學(xué)生會(huì)網(wǎng)絡(luò)部制作宣傳視頻、企模會(huì)負(fù)責(zé)深入20xx級(jí)自習(xí)室宣傳、回收和發(fā)放報(bào)名表等工作
九、活動(dòng)流程
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1.報(bào)名統(tǒng)計(jì)：20xx年10月中旬進(jìn)行報(bào)名，參賽選手以組為單位報(bào)名，每組5-8人（可跨專業(yè)組隊(duì)報(bào)名，如有零散人員，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)調(diào)整組隊(duì)）；參賽學(xué)生每個(gè)團(tuán)隊(duì)5-8人，各代表CEO（首席執(zhí)行官）、CFO（首席財(cái)務(wù)官）、CMO（市場總監(jiān)）、COO（生產(chǎn)總監(jiān)）、以及CPO（采購總監(jiān)）；
2.組織宣傳：自20xx級(jí)入學(xué)開始至10月中下旬，海報(bào)；網(wǎng)站、視頻宣傳。3.比賽抽簽：第十個(gè)教學(xué)周各隊(duì)隊(duì)長在新教D201進(jìn)行抽簽，并領(lǐng)取比賽所需資料 4.賽前培訓(xùn)：針對(duì)報(bào)名人員的多少和實(shí)際場地限制對(duì)報(bào)名人員進(jìn)行分批培訓(xùn)。
5.賽場布置：賽前進(jìn)行賽場的布置，協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人及學(xué)生會(huì)組織人員負(fù)責(zé)賽場的道具布置；
（二）大賽組織工作
1.由企模會(huì)指導(dǎo)教師組及協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人對(duì)參賽人員的賽前培訓(xùn)； 2.比賽使用 用友“創(chuàng)業(yè)者”電子沙盤V4.1競賽專用版；
3.比賽每15組為一個(gè)單位，經(jīng)營六年，按最終經(jīng)營的所有者權(quán)益排名。 4.企模會(huì)負(fù)責(zé)大賽的裁判工作，經(jīng)管系學(xué)生會(huì)協(xié)助現(xiàn)場秩序的維持。 （三）ERP-沙盤模擬大賽
每個(gè)小組競賽時(shí)間最少為兩天，具體情況視20xx年秋季開學(xué)情況而定。
十、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置
一等獎(jiǎng) 一組榮譽(yù)證書每人一份、獎(jiǎng)品待定 二等獎(jiǎng) 兩組榮譽(yù)證書每人一份、獎(jiǎng)品待定 三等獎(jiǎng) 三組榮譽(yù)證書每人一份、獎(jiǎng)品待定
優(yōu)秀獎(jiǎng) 六組榮譽(yù)證書每人一份
十一、物資預(yù)算
二〇一三年十月
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