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新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案（精選7篇）
為了確保我們的努力取得實(shí)效，常常需要預(yù)先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編精心整理的新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案，希望能夠幫助到大家。
新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案 1
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)校委會(huì)的統(tǒng)一部署，我校的工作方向由外在品位的打造轉(zhuǎn)向內(nèi)在品質(zhì)的塑造。為了嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量，進(jìn)一步提高教師的工作積極性，學(xué)校決定全面推行量化管理，并在教學(xué)教研方面開(kāi)展創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科組”和創(chuàng)“優(yōu)秀學(xué)科教師”的活動(dòng)，實(shí)施品牌學(xué)科戰(zhàn)略和名師工程，努力將我校建成鄂東南一流名校。
二、實(shí)施原則：
為了便于量化，本方案力求合理簡(jiǎn)明、易于操作。
三、考核對(duì)象：
考核對(duì)象為學(xué)科組和教師個(gè)人，同時(shí)各個(gè)年級(jí)教師的考核結(jié)果直接計(jì)入本年級(jí)的總分，作為考核年級(jí)組教學(xué)教研工作的`依據(jù)。我校學(xué)科組共分為13個(gè)，即：初中語(yǔ)文組、高中語(yǔ)文組、初中數(shù)學(xué)組、高中數(shù)學(xué)組、初中英語(yǔ)組、高中英語(yǔ)組、政治組、物理組、化學(xué)組、歷史組、生物組、地理組、體藝組；年級(jí)組分為初一、初二、初三、高一、高二、高三和復(fù)讀部七個(gè)單位。
四、評(píng)選辦法：
1、優(yōu)秀學(xué)科教師評(píng)選：在教科室的組織下，由各學(xué)科組根據(jù)學(xué)校量化方案，在教學(xué)、教研方面按7：3的比例，每學(xué)期算出各位教師的個(gè)人得分，總分達(dá)到96分以上或名列前茅的為優(yōu)秀學(xué)科教師后選人，然后再按規(guī)定比例將優(yōu)秀教師名單和相關(guān)材料上報(bào)到教科室。優(yōu)秀學(xué)科教師比例為：優(yōu)秀學(xué)科組20%左右，非優(yōu)秀學(xué)科組10%左右，特殊情況按學(xué)校分配的比例評(píng)選。
2、優(yōu)秀學(xué)科組的評(píng)選：教科室和教務(wù)室每學(xué)期根據(jù)量化細(xì)則算出各組的人平得分，再根據(jù)各組人平分的高低及各組完成教務(wù)室、教科室布置任務(wù)情況的綜合得分，按30%的比例評(píng)出前幾名為優(yōu)秀學(xué)科組。各學(xué)科組的基本人數(shù)以實(shí)際任課人數(shù)為準(zhǔn)。
五、量化內(nèi)容：
分為教學(xué)和教研兩部分總分各120分。教學(xué)部分以教務(wù)室量化得分為準(zhǔn)，按70%計(jì)入總分；教研部分量化得分以下兩類評(píng)分方法為準(zhǔn)，按30%計(jì)入相關(guān)個(gè)人和單位的總分，具體是：
�。ㄒ唬�、常規(guī)教學(xué)考評(píng)細(xì)則：常規(guī)教學(xué)的考評(píng)主要從備、教、批、考四方面著手，由教務(wù)室組織核算教師的得分情況。
1、備課（20分）：按照各科備課課時(shí)量標(biāo)準(zhǔn)，完成備課時(shí)數(shù)的得15分，未完成的得0分；備課被評(píng)優(yōu)的得5分，一般的得0分。
2、上課（10分）：學(xué)科組組織隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，并對(duì)授課教師進(jìn)行公正評(píng)價(jià)和打分。凡被評(píng)為優(yōu)秀的教師得10分，其他教師得5分。
3、作業(yè)批改（10分）：按照作業(yè)量標(biāo)準(zhǔn)，完成作業(yè)量的得10分，未完成的得0分。
4、考績(jī)（80分）：把教學(xué)進(jìn)步獎(jiǎng)中教師的得分進(jìn)行排名，年級(jí)第一名得80分，后面的每遞減1個(gè)名次減1分。
說(shuō)明：各教師常規(guī)教學(xué)四項(xiàng)內(nèi)容的考評(píng)積分，按70%計(jì)算“兩項(xiàng)”評(píng)優(yōu)積分。
�。ǘ⒔炭蒲性u(píng)分細(xì)則：含教師個(gè)人、學(xué)科組和年級(jí)組三項(xiàng)，由教科室負(fù)責(zé)組織統(tǒng)計(jì)。
1、教科研成果：教師個(gè)人、學(xué)科組
計(jì)分說(shuō)明：
A、教科研成果和活動(dòng)分別以80分和40分為封頂分；
B、教師個(gè)人得分全額分別計(jì)入所在的學(xué)科組和年級(jí)組，然后按下面的公式計(jì)算學(xué)科組和年級(jí)組得分：
學(xué)科組①得分=本組總分÷本組人數(shù)×60%
年級(jí)組①得分=年級(jí)總分÷年級(jí)人數(shù)×60%
C、講課（說(shuō)課）獲獎(jiǎng)和學(xué)生競(jìng)賽獲獎(jiǎng)，只區(qū)分最高獎(jiǎng)和非最高獎(jiǎng)兩個(gè)等級(jí)。
六、相關(guān)待遇：
1、學(xué)科組組長(zhǎng)享受崗位津貼，180元/月。優(yōu)秀學(xué)科組長(zhǎng)除可獲得學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)外，還可以連任。
2、優(yōu)秀學(xué)科教師除在晉升晉級(jí)時(shí)優(yōu)先外，還可享受優(yōu)教課時(shí)津貼等。（標(biāo)準(zhǔn)另定）
七、附加說(shuō)明：
量化工作每期開(kāi)展一次，每學(xué)年總評(píng)一次，所得結(jié)果交校委會(huì)核實(shí)后，直接作為給予教師相應(yīng)待遇和下一年任用教師的依據(jù)之一。
新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案 2
一、評(píng)選目的
為了表彰在教學(xué)、教研等工作中表現(xiàn)突出的學(xué)科組和教師，激勵(lì)廣大教師積極投身教育教學(xué)事業(yè)，提高學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量，特制定以下評(píng)選方案。
二、評(píng)選原則
1. 公平、公正、公開(kāi)原則
評(píng)選過(guò)程嚴(yán)格按照既定標(biāo)準(zhǔn)和程序進(jìn)行，確保所有符合條件的學(xué)科組和教師都有平等的參與機(jī)會(huì)，評(píng)選結(jié)果公開(kāi)透明。
2. 全面性原則
從教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、師德師風(fēng)等多方面對(duì)學(xué)科組和教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。
3. 激勵(lì)性原則
通過(guò)評(píng)選優(yōu)秀學(xué)科組和教師，樹(shù)立榜樣，激發(fā)全體教師的工作積極性和創(chuàng)造性，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。
三、評(píng)選對(duì)象
1. 學(xué)科組：學(xué)校內(nèi)各學(xué)科教研組。
2. 教師：在本校任職的全體教師。
四、評(píng)選內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)
�。ㄒ唬﹥�(yōu)秀學(xué)科組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教學(xué)工作（30分）
教學(xué)成績(jī)顯著，在年級(jí)或?qū)W校同類學(xué)科中平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)名列前茅（15分）。
學(xué)科組內(nèi)教師教學(xué)方法得當(dāng)，注重因材施教，能根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況制定有效的教學(xué)策略（10分）。
積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，不斷探索新的教學(xué)模式和方法，提高課堂教學(xué)效率（5分）。
2. 教研成果（30分）
學(xué)科組積極承擔(dān)各級(jí)各類教研課題，有明確的課題研究計(jì)劃和階段性成果（10分）。
教師在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文或在市級(jí)以上教育教學(xué)研討會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)、論文的數(shù)量較多（10分）。
學(xué)科組定期組織公開(kāi)課、示范課、觀摩課等教學(xué)活動(dòng)，且活動(dòng)質(zhì)量高，對(duì)其他學(xué)科組有借鑒意義（10分）。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20分）
學(xué)科組內(nèi)教師之間關(guān)系融洽，能夠互相學(xué)習(xí)、互相幫助，形成良好的合作氛圍（10分）。
在備課、教學(xué)資源共享、輔導(dǎo)學(xué)生等方面有良好的協(xié)作機(jī)制，共同提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量（10分）。
4. 學(xué)科建設(shè)（15分）
學(xué)科組有明確的學(xué)科發(fā)展規(guī)劃，注重學(xué)科特色建設(shè)，在課程開(kāi)發(fā)、教材整合等方面有創(chuàng)新舉措（10分）。
積極組織學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽，并取得較好成績(jī)（5分）。
5. 師德師風(fēng)（5分）
學(xué)科組內(nèi)教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)違反師德師風(fēng)行為，在學(xué)生和家長(zhǎng)中口碑良好。
（二）優(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教學(xué)業(yè)績(jī)（35分）
所教班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中處于領(lǐng)先地位，教學(xué)質(zhì)量評(píng)估成績(jī)優(yōu)秀（20分）。
能夠有效地轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)困難學(xué)生，提高班級(jí)整體學(xué)習(xí)水平（10分）。
教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)效果顯著，受到學(xué)生的喜愛(ài)和家長(zhǎng)的認(rèn)可（5分）。
2. 教研能力（25分）
積極參加各級(jí)各類教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔(dān)教研課題研究任務(wù)，并有一定的'研究成果（10分）。
在教育教學(xué)雜志上發(fā)表論文或在教育教學(xué)研討會(huì)上交流經(jīng)驗(yàn)、論文（10分）。
積極參與課程改革，探索新的教學(xué)模式和方法，在學(xué)校內(nèi)起到示范引領(lǐng)作用（5分）。
3. 師德表現(xiàn)（20分）
熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感，全身心投入教育教學(xué)工作（10分）。
尊重學(xué)生人格，關(guān)愛(ài)學(xué)生成長(zhǎng)，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)收受家長(zhǎng)財(cái)物等違反師德師風(fēng)行為（10分）。
4. 團(tuán)隊(duì)合作（10分）
積極參與學(xué)科組內(nèi)的集體備課、教學(xué)研討等活動(dòng)，與同事關(guān)系融洽，能夠互相學(xué)習(xí)、互相支持（10分）。
5. 教育創(chuàng)新（10分）
在教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段等方面有創(chuàng)新舉措，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量有明顯的促進(jìn)作用（10分）。
五、評(píng)選程序
1. 自主申報(bào)（xx月xx日 - xx月xx日）
各學(xué)科組和教師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，填寫(xiě)相應(yīng)的申報(bào)表，提交相關(guān)材料，向?qū)W校評(píng)審委員會(huì)提出申報(bào)。
2. 初評(píng)（xx月xx日 -xx月xx日）
學(xué)校評(píng)審委員會(huì)對(duì)申報(bào)的學(xué)科組和教師進(jìn)行初步評(píng)審。評(píng)審委員會(huì)根據(jù)申報(bào)材料，按照評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行打分，確定入圍名單。
3. 課堂教學(xué)展示（xx月xx日 -xx月xx日）（優(yōu)秀教師評(píng)選環(huán)節(jié)）
入圍優(yōu)秀教師評(píng)選的教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示。評(píng)審委員會(huì)成員和部分教師代表現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，并根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)打分。
4. 學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)（xx月xx日 -xx月xx日）
組織學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)申報(bào)優(yōu)秀教師的教師進(jìn)行評(píng)價(jià)。通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、座談會(huì)等方式收集學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，并將評(píng)價(jià)結(jié)果納入評(píng)選總分。
5. 終評(píng)（xx月xx日 -xx月xx日）
評(píng)審委員會(huì)根據(jù)初評(píng)成績(jī)、課堂教學(xué)展示成績(jī)（優(yōu)秀教師評(píng)選）、學(xué)生和家長(zhǎng)評(píng)價(jià)成績(jī)等進(jìn)行綜合評(píng)定，確定優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師名單。
6. 公示（xx月xx日 -xx月xx日）
將評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師名單在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為xx個(gè)工作日。公示期間，如有異議，可向?qū)W校評(píng)審委員會(huì)提出申訴，評(píng)審委員會(huì)將進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。
7. 表彰（xx月xx日）
對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
六、評(píng)選組織
成立學(xué)校評(píng)審委員會(huì)，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處負(fù)責(zé)人、教研組長(zhǎng)、教師代表等。評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)制定評(píng)選方案、組織評(píng)選活動(dòng)、審核申報(bào)材料、評(píng)定評(píng)選結(jié)果等工作。
七、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1. 精神獎(jiǎng)勵(lì)
頒發(fā)“優(yōu)秀學(xué)科組”“優(yōu)秀教師”榮譽(yù)證書(shū)。
在學(xué)校大會(huì)上進(jìn)行表彰，宣傳優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡。
2. 物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)
給予優(yōu)秀學(xué)科組一定的教研經(jīng)費(fèi)支持，用于學(xué)科組的建設(shè)和發(fā)展。
給予優(yōu)秀教師一定的獎(jiǎng)金或教學(xué)用品獎(jiǎng)勵(lì)。
八、附則
1. 本評(píng)選方案解釋權(quán)歸學(xué)校評(píng)審委員會(huì)所有。
2. 在評(píng)選過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)申報(bào)材料弄虛作假或有其他違規(guī)行為，取消相關(guān)學(xué)科組或教師的評(píng)選資格。
新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案 3
為了全面提升教學(xué)質(zhì)量，激勵(lì)廣大教師積極進(jìn)取，推動(dòng)學(xué)科組之間的良性競(jìng)爭(zhēng)與合作，特制定以下評(píng)選方案。
一、評(píng)選原則
1. 公正公平：確保評(píng)選過(guò)程公開(kāi)透明，所有參評(píng)學(xué)科組和教師享有同等機(jī)會(huì)。
2. 全面評(píng)價(jià)：綜合考慮教學(xué)質(zhì)量、科研成果、學(xué)生滿意度、團(tuán)隊(duì)合作等多方面因素。
3. 激勵(lì)導(dǎo)向：通過(guò)評(píng)選，激發(fā)教師的工作熱情和創(chuàng)新能力，推動(dòng)學(xué)科組持續(xù)發(fā)展。
二、評(píng)選對(duì)象
1. 優(yōu)秀學(xué)科組：全校各年級(jí)、各學(xué)科的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。
2. 優(yōu)秀教師：全校在職專任教師。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
優(yōu)秀學(xué)科組：
教學(xué)質(zhì)量：學(xué)科組成員整體教學(xué)水平高，學(xué)生成績(jī)優(yōu)異，家長(zhǎng)滿意度高。
科研成果：學(xué)科組在課題研究、論文發(fā)表、學(xué)術(shù)交流等方面表現(xiàn)突出。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：學(xué)科組成員間協(xié)作默契，團(tuán)隊(duì)氛圍良好，有明確的共同目標(biāo)和愿景。
特色創(chuàng)新：學(xué)科組在教學(xué)方法、課程開(kāi)發(fā)、活動(dòng)組織等方面有獨(dú)到之處，形成特色。
優(yōu)秀教師：
教學(xué)能力：教學(xué)方法新穎，課堂管理有序，教學(xué)效果顯著。
科研能力：積極參與課題研究，有高質(zhì)量的科研成果，能夠帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
師德師風(fēng)：熱愛(ài)教育事業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，為人師表，受到師生廣泛好評(píng)。
創(chuàng)新能力：在教育教學(xué)改革中勇于探索，有創(chuàng)新性的教學(xué)實(shí)踐或成果。
四、評(píng)選程序
1. 申報(bào)階段：學(xué)科組和教師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，自愿申報(bào)并提交相關(guān)材料。
2. 初審階段：由學(xué)校教務(wù)處組織專家評(píng)審團(tuán)，對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步審核。
3. 復(fù)審階段：通過(guò)初審的學(xué)科組和教師，需進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示或答辯，由評(píng)審團(tuán)進(jìn)行綜合評(píng)估。
4. 公示階段：評(píng)選結(jié)果在學(xué)校內(nèi)部進(jìn)行公示，接受師生監(jiān)督。
5. 表彰階段：對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)科組和教師進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)勵(lì)。
五、其他事項(xiàng)
1. 評(píng)選工作應(yīng)堅(jiān)持寧缺毋濫的`原則，確保評(píng)選結(jié)果的權(quán)威性和公信力。
2. 評(píng)選過(guò)程中，應(yīng)充分尊重教師的勞動(dòng)成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)，避免侵權(quán)行為。
3. 評(píng)選結(jié)果應(yīng)作為學(xué)校年度考核、職稱評(píng)定、職務(wù)晉升等的重要依據(jù)之一。
通過(guò)本方案的實(shí)施，我們期望能夠進(jìn)一步激發(fā)廣大教師的積極性和創(chuàng)造力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提升。
新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案 4
一、評(píng)選目的
為了激勵(lì)中學(xué)各學(xué)科組和教師積極投身教育教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，特制定本評(píng)選方案，以表彰在教學(xué)、教研等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)科組和教師。
二、評(píng)選原則
1. 公平、公正、公開(kāi)原則
評(píng)選過(guò)程遵循嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和程序，確保評(píng)選結(jié)果客觀公正，評(píng)選信息公開(kāi)透明。
2. 全面性原則
從教學(xué)業(yè)績(jī)、教研成果、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、師德師風(fēng)等多方面綜合考量學(xué)科組和教師的表現(xiàn)。
3. 激勵(lì)性原則
通過(guò)評(píng)選活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)科組和教師不斷提升自身素質(zhì)，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，推動(dòng)學(xué)校整體教育教學(xué)水平的提高。
三、評(píng)選對(duì)象
1. 優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)選對(duì)象：學(xué)校內(nèi)各學(xué)科教研組。
2. 優(yōu)秀教師評(píng)選對(duì)象：在本校任教滿xx年以上的一線教師。
四、評(píng)選時(shí)間
xx月xx日 -xx月xx日
五、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教學(xué)工作（30分）
學(xué)科教學(xué)成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類學(xué)科中名列前茅（平均分、優(yōu)秀率、及格率等方面），占15分。根據(jù)學(xué)校期末考試或中考、高考成績(jī)數(shù)據(jù)進(jìn)行量化排名。
教學(xué)計(jì)劃合理，教學(xué)進(jìn)度安排得當(dāng)，教案編寫(xiě)規(guī)范、詳細(xì)，教學(xué)反思及時(shí)深入，占10分。通過(guò)定期檢查教案、教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)文件進(jìn)行評(píng)估。
積極開(kāi)展學(xué)科課外活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、學(xué)科興趣小組活動(dòng)等，活動(dòng)有計(jì)劃、有記錄、有成果，占5分。
2. 教研工作（30分）
定期開(kāi)展教研活動(dòng)，每學(xué)期教研活動(dòng)次數(shù)達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求，且教研活動(dòng)主題明確、內(nèi)容充實(shí)、形式多樣，參與度高，占10分。查看教研活動(dòng)記錄和教師參與簽到情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。
積極承擔(dān)校級(jí)以上課題研究任務(wù)，課題研究過(guò)程扎實(shí)，有階段性成果，占10分。以課題立項(xiàng)文件、研究過(guò)程資料和階段性成果報(bào)告為依據(jù)進(jìn)行評(píng)估。
學(xué)科組教師積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，在省級(jí)以上刊物發(fā)表論文數(shù)量較多或在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)率較高，占10分。統(tǒng)計(jì)論文發(fā)表數(shù)量和獲獎(jiǎng)情況進(jìn)行量化評(píng)分。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20分）
學(xué)科組內(nèi)教師之間關(guān)系融洽，相互協(xié)作，資源共享，無(wú)不良競(jìng)爭(zhēng)現(xiàn)象，占10分。通過(guò)教師問(wèn)卷調(diào)查和行政觀察進(jìn)行評(píng)價(jià)。
積極參與學(xué)校組織的集體備課、公開(kāi)課觀摩、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)揮積極作用，占10分。查看活動(dòng)記錄和教師參與情況進(jìn)行評(píng)分。
4. 學(xué)科建設(shè)（10分）
注重學(xué)科課程資源建設(shè)，如編寫(xiě)校本教材、制作教學(xué)課件、建立學(xué)科教學(xué)資源庫(kù)等，成果顯著，占5分。檢查校本教材、教學(xué)課件等學(xué)科資源建設(shè)成果。
積極探索學(xué)科教學(xué)改革，形成具有本學(xué)科特色的教學(xué)模式或教學(xué)方法，并在一定范圍內(nèi)得到推廣應(yīng)用，占5分。根據(jù)學(xué)科組提供的教學(xué)改革成果資料和在學(xué)校內(nèi)部的推廣情況進(jìn)行評(píng)估。
5. 師德師風(fēng)（10分）
學(xué)科組全體教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，無(wú)違反師德師風(fēng)行為，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，占10分。通過(guò)師德師風(fēng)投訴記錄和學(xué)校行政檢查進(jìn)行考核。
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1. 教學(xué)工作（35分）
教學(xué)成績(jī)突出，所教班級(jí)學(xué)科成績(jī)?cè)谀昙?jí)同類班級(jí)中排名靠前（根據(jù)平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)），占20分。
課堂教學(xué)富有感染力，教學(xué)方法靈活多樣，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)優(yōu)良率高，占10分。通過(guò)學(xué)生課堂教學(xué)評(píng)價(jià)、同行聽(tīng)課評(píng)價(jià)等方式進(jìn)行綜合評(píng)定。
認(rèn)真批改作業(yè)，作業(yè)布置適量、適度，有針對(duì)性，注重作業(yè)反饋與輔導(dǎo)，占5分。通過(guò)檢查學(xué)生作業(yè)、作業(yè)批改記錄等進(jìn)行評(píng)估。
2. 教研工作（25分）
積極參加教研活動(dòng)，每學(xué)期聽(tīng)課數(shù)量達(dá)到學(xué)校規(guī)定要求，且在教研活動(dòng)中有自己的見(jiàn)解和發(fā)言，占10分。查看聽(tīng)課記錄和教研活動(dòng)記錄進(jìn)行評(píng)價(jià)。
主動(dòng)參與課題研究工作，在課題研究中承擔(dān)重要任務(wù)，有一定的研究成果，占10分。以課題研究過(guò)程中的參與度和成果貢獻(xiàn)為依據(jù)進(jìn)行評(píng)分。
撰寫(xiě)教育教學(xué)論文并在市級(jí)以上刊物發(fā)表或在市級(jí)以上論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)，占5分。統(tǒng)計(jì)論文發(fā)表和獲獎(jiǎng)情況。
3. 師德師風(fēng)（20分）
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，熱愛(ài)教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)，具有強(qiáng)烈的`責(zé)任心和使命感，占10分。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)師德師風(fēng)投訴，占10分。通過(guò)師德師風(fēng)調(diào)查、學(xué)生和家長(zhǎng)反饋進(jìn)行考核。
4. 專業(yè)成長(zhǎng)（10分）
積極參加各類教師培訓(xùn)活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念，提升自身專業(yè)素養(yǎng)，占5分。查看培訓(xùn)記錄和培訓(xùn)心得等資料。
在學(xué)科教學(xué)方面有自己的專長(zhǎng)，如在某一領(lǐng)域的教學(xué)研究深入、教學(xué)效果顯著，或者在學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)方面成績(jī)突出等，占5分。根據(jù)教師在學(xué)科教學(xué)專長(zhǎng)方面的成果進(jìn)行評(píng)估。
5. 教育貢獻(xiàn)（10分）
在班級(jí)管理、學(xué)生思想教育等方面發(fā)揮積極作用，所帶班級(jí)班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，學(xué)生綜合素質(zhì)高，占5分。通過(guò)班主任工作考核、班級(jí)學(xué)生綜合表現(xiàn)等進(jìn)行評(píng)價(jià)。
積極參與學(xué)校的教育教學(xué)改革和發(fā)展工作，為學(xué)校的教育教學(xué)工作提出建設(shè)性意見(jiàn)和建議，并被學(xué)校采納，占5分。根據(jù)學(xué)校行政記錄進(jìn)行評(píng)估。
六、評(píng)選程序
1. 申報(bào)（第一階段）
優(yōu)秀學(xué)科組：各學(xué)科組根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，填寫(xiě)《優(yōu)秀學(xué)科組申報(bào)表》，并附上相關(guān)支撐材料，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交到學(xué)校教務(wù)處。
優(yōu)秀教師：教師個(gè)人根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自我評(píng)估，填寫(xiě)《優(yōu)秀教師申報(bào)表》，并附上相關(guān)支撐材料，提交到年級(jí)組，由年級(jí)組匯總后統(tǒng)一報(bào)送學(xué)校教務(wù)處。
2. 初評(píng)（第二階段）
學(xué)校成立評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)處主任、年級(jí)組長(zhǎng)、教師代表等。
評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)申報(bào)的學(xué)科組和教師進(jìn)行初步評(píng)審，根據(jù)申報(bào)材料進(jìn)行量化打分，確定入圍名單。入圍優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師的數(shù)量分別不超過(guò)申報(bào)總數(shù)的xx%。
3. 復(fù)評(píng)（第三階段）
對(duì)入圍的學(xué)科組和教師進(jìn)行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)。優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)價(jià)選取組內(nèi)xx%的教師進(jìn)行課堂教學(xué)展示，優(yōu)秀教師評(píng)價(jià)則進(jìn)行個(gè)人課堂教學(xué)展示。課堂教學(xué)評(píng)價(jià)由評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組、同行教師、學(xué)生代表共同參與，按照一定比例計(jì)算得分。
組織入圍的學(xué)科組組長(zhǎng)和教師進(jìn)行述職答辯，主要闡述本學(xué)科組或個(gè)人在教學(xué)、教研、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、師德師風(fēng)等方面的工作業(yè)績(jī)、特色和創(chuàng)新之處，以及未來(lái)的工作計(jì)劃和展望。評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)述職答辯情況進(jìn)行打分。
4. 終評(píng)（第四階段）
評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)初評(píng)、復(fù)評(píng)的結(jié)果進(jìn)行綜合評(píng)定，按照分?jǐn)?shù)高低確定優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師的最終名單。
將最終評(píng)選結(jié)果在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為xx個(gè)工作日。公示期間，如有異議，可向?qū)W校評(píng)選工作領(lǐng)導(dǎo)小組提出申訴，領(lǐng)導(dǎo)小組將進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出相應(yīng)處理。
5. 表彰（第五階段）
對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行宣傳推廣，組織優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)分享和交流活動(dòng)。
七、表彰與獎(jiǎng)勵(lì)
1. 授予優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱號(hào)，并頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
2. 在學(xué)校教職工大會(huì)上進(jìn)行表彰，宣傳優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。
3. 在教師職稱評(píng)定、崗位晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面，同等條件下優(yōu)先考慮優(yōu)秀學(xué)科組的教師和優(yōu)秀教師本人。
4. 給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，如獎(jiǎng)金、教學(xué)資源購(gòu)置補(bǔ)貼等。
八、附則
1. 本評(píng)選方案由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
2. 若發(fā)現(xiàn)學(xué)科組或教師在評(píng)選過(guò)程中有弄虛作假行為，一經(jīng)查實(shí)，取消其評(píng)選資格，并在學(xué)校內(nèi)通報(bào)批評(píng)。
新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案 5
一、評(píng)選目的
為了激勵(lì)中學(xué)各學(xué)科組和教師積極進(jìn)取，提高教學(xué)質(zhì)量，提升教學(xué)研究水平，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，同時(shí)也為了表彰在教學(xué)、教研等工作中表現(xiàn)突出的學(xué)科組和教師，特制定以下評(píng)選方案。
二、評(píng)選原則
1. 公平、公正、公開(kāi)原則
評(píng)選過(guò)程確保所有學(xué)科組和教師在相同的標(biāo)準(zhǔn)下參與評(píng)選，評(píng)選結(jié)果及時(shí)公示，接受全校師生的監(jiān)督。
2. 全面性原則
綜合考量學(xué)科組和教師在教學(xué)、教研、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、學(xué)生發(fā)展等多方面的表現(xiàn)。
3. 激勵(lì)性原則
通過(guò)評(píng)選，對(duì)優(yōu)秀學(xué)科組和教師給予肯定和獎(jiǎng)勵(lì)，以激勵(lì)更多的學(xué)科組和教師向優(yōu)秀者學(xué)習(xí)，提升整體教學(xué)水平。
三、評(píng)選對(duì)象
1. 優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)選對(duì)象為學(xué)校內(nèi)各學(xué)科教研組。
2. 優(yōu)秀教師評(píng)選對(duì)象為全體在職教師。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
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1. 教學(xué)成績(jī)（30分）
學(xué)科組整體教學(xué)成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)（或年級(jí)）中處于領(lǐng)先地位。參考期末考試、中考、高考等重要考試成績(jī)，如平均分、優(yōu)秀率、及格率等指標(biāo)。
根據(jù)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量分析數(shù)據(jù)，學(xué)科組內(nèi)各班級(jí)成績(jī)差異較小，體現(xiàn)整體教學(xué)的均衡性。
2. 教學(xué)研究（25分）
積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，每學(xué)期有明確的教研計(jì)劃，并按照計(jì)劃有序開(kāi)展活動(dòng)，教研活動(dòng)記錄完整。
學(xué)科組教師積極參與課題研究，有校級(jí)及以上在研課題，且課題研究進(jìn)展順利，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)能夠結(jié)題，并取得一定的研究成果，如發(fā)表相關(guān)論文、撰寫(xiě)研究報(bào)告等。
定期組織公開(kāi)課、示范課、觀摩課等教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)科組內(nèi)教師參與度高，且對(duì)提高教學(xué)水平有明顯效果。
3. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作（20分）
學(xué)科組內(nèi)教師之間關(guān)系融洽，相互協(xié)作，在教學(xué)資源共享、集體備課、輔導(dǎo)學(xué)生等方面表現(xiàn)積極。
積極參與學(xué)校組織的學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、課外活動(dòng)指導(dǎo)等團(tuán)隊(duì)任務(wù)，且取得較好成績(jī)。
能夠及時(shí)響應(yīng)學(xué)校教學(xué)工作安排，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)教學(xué)任務(wù)（如代課、組織講座等）積極配合，無(wú)推諉現(xiàn)象。
4. 教師發(fā)展（15分）
學(xué)科組重視教師專業(yè)發(fā)展，積極為教師提供培訓(xùn)、進(jìn)修、學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，且組內(nèi)教師參與積極性高。
組內(nèi)青年教師成長(zhǎng)迅速，在教學(xué)技能比賽、論文發(fā)表等方面有突出表現(xiàn)。
學(xué)科組內(nèi)有教師在區(qū)域內(nèi)（如區(qū)、市）有一定的教學(xué)影響力，如擔(dān)任學(xué)科兼職教研員、參與區(qū)域教研活動(dòng)等。
5. 課程建設(shè)（10分）
根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生需求，積極開(kāi)展校本課程建設(shè)，開(kāi)發(fā)具有特色的校本課程資源。
校本課程在實(shí)施過(guò)程中受到學(xué)生歡迎，對(duì)拓展學(xué)生知識(shí)面、提高學(xué)生綜合素質(zhì)有積極作用。
�。ǘ﹥�(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教學(xué)工作（35分）
教學(xué)態(tài)度端正，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，教學(xué)過(guò)程嚴(yán)謹(jǐn)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，能根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況調(diào)整教學(xué)策略。
教學(xué)效果顯著，所教班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)谕瑢哟伟嗉?jí)中有明顯優(yōu)勢(shì)，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，學(xué)習(xí)能力有較大提升。
積極承擔(dān)教學(xué)任務(wù)，包括必修課、選修課、課外輔導(dǎo)等，教學(xué)工作量飽滿。
2. 教育科研（20分）
積極參與教育教學(xué)研究，主持或參與校級(jí)及以上課題研究，在課題研究中發(fā)揮重要作用，能夠按照研究計(jì)劃完成研究任務(wù)。
撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，在省級(jí)及以上刊物發(fā)表論文或在市級(jí)及以上論文評(píng)選中獲獎(jiǎng)。
積極參加各類教學(xué)研討活動(dòng)，如公開(kāi)課、示范課、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流等，且教學(xué)水平得到同行和專家的`認(rèn)可。
3. 師德師風(fēng)（15分）
熱愛(ài)教育事業(yè)，具有強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和責(zé)任感，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。
關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生，無(wú)體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，在學(xué)生中有良好的口碑。
遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，廉潔奉公，自覺(jué)抵制各種不正之風(fēng)，無(wú)違規(guī)違紀(jì)行為。
4. 專業(yè)成長(zhǎng)（15分）
積極參加各類培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，不斷更新教育教學(xué)理念和方法，提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
注重自我反思和總結(jié)，能夠根據(jù)教學(xué)實(shí)踐及時(shí)調(diào)整自己的教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)水平。
在教學(xué)技能比賽（如優(yōu)質(zhì)課比賽、教學(xué)基本功大賽等）中取得優(yōu)異成績(jī)。
5. 團(tuán)隊(duì)貢獻(xiàn)（15分）
積極參與學(xué)科組的各項(xiàng)活動(dòng)，在集體備課、教學(xué)資源共享等方面發(fā)揮積極作用。
主動(dòng)幫助其他教師解決教學(xué)中遇到的困難，在學(xué)科組內(nèi)起到示范和引領(lǐng)作用。
積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽輔導(dǎo)、課外活動(dòng)指導(dǎo)等，為學(xué)校整體教育教學(xué)工作做出貢獻(xiàn)。
五、評(píng)選程序
1. 申報(bào)階段（xx月xx日 -xx月xx日）
各學(xué)科組和教師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，填寫(xiě)相應(yīng)的申報(bào)表（優(yōu)秀學(xué)科組申報(bào)表和優(yōu)秀教師申報(bào)表），并附上相關(guān)證明材料，提交至學(xué)校評(píng)選工作辦公室。
2. 初審階段（xx月xx日 -xx月xx日）
學(xué)校評(píng)選工作辦公室對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初步審核，主要審核申報(bào)材料的完整性和真實(shí)性。對(duì)于不符合申報(bào)條件或申報(bào)材料不完整的學(xué)科組和教師，通知其在規(guī)定時(shí)間內(nèi)補(bǔ)充或修正材料。
3. 評(píng)審階段（xx月xx日 -xx月xx日）
學(xué)校成立評(píng)審委員會(huì)，評(píng)審委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教研組長(zhǎng)、骨干教師代表等組成。
評(píng)審委員會(huì)根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)通過(guò)初審的學(xué)科組和教師進(jìn)行評(píng)審。評(píng)審方式包括查閱申報(bào)材料、聽(tīng)取匯報(bào)（如有需要）、課堂觀察、學(xué)生和教師問(wèn)卷調(diào)查等。
評(píng)審委員會(huì)成員根據(jù)評(píng)審情況，按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)對(duì)每個(gè)學(xué)科組和教師進(jìn)行獨(dú)立評(píng)分。
4. 公示階段（xx月xx日 -xx月xx日）
學(xué)校評(píng)選工作辦公室統(tǒng)計(jì)評(píng)審委員會(huì)的評(píng)分結(jié)果，按照得分高低確定優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師擬推薦名單。
將擬推薦名單在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期為xx天。公示期間，接受全校師生的監(jiān)督和反饋。如有異議，可向評(píng)選工作辦公室提出書(shū)面申訴，評(píng)選工作辦公室將組織調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果做出相應(yīng)處理。
5. 表彰階段（xx月xx日）
公示無(wú)異議后，學(xué)校對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)科組和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品，并在學(xué)校大會(huì)上進(jìn)行宣傳推廣。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1. 對(duì)優(yōu)秀學(xué)科組頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的教研經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，用于學(xué)科組的教學(xué)研究、課程建設(shè)、教師培訓(xùn)等方面。
2. 對(duì)優(yōu)秀教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先、績(jī)效工資分配等方面給予優(yōu)先考慮，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。
七、附則
1. 本評(píng)選方案由學(xué)校評(píng)選工作辦公室負(fù)責(zé)解釋。
2. 在評(píng)選過(guò)程中，如發(fā)現(xiàn)學(xué)科組或教師有弄虛作假行為，一經(jīng)查實(shí)，取消其評(píng)選資格，并給予相應(yīng)的紀(jì)律處分。
新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案 6
一、評(píng)選目的
為了進(jìn)一步提升我校教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教師團(tuán)隊(duì)的積極性和創(chuàng)造力，表彰在教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)等方面表現(xiàn)突出的學(xué)科組和教師，特制定本評(píng)選方案。
二、評(píng)選范圍
1. 優(yōu)秀學(xué)科組：全校所有學(xué)科組。
2. 優(yōu)秀教師：全校在職專任教師。
三、評(píng)選原則
1. 公平公正：評(píng)選過(guò)程公開(kāi)透明，確保每位參評(píng)對(duì)象都有平等的機(jī)會(huì)。
2. 全面考量：綜合考慮教學(xué)、科研、學(xué)生培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等多方面因素。
3. 激勵(lì)引導(dǎo)：通過(guò)評(píng)選，激勵(lì)教師團(tuán)隊(duì)不斷追求卓越，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
四、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
（一）優(yōu)秀學(xué)科組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教學(xué)成果：學(xué)科組整體教學(xué)質(zhì)量高，學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況顯著。
2. 科研創(chuàng)新：學(xué)科組成員積極參與科研活動(dòng)，科研成果豐碩，發(fā)表高水平論文或獲得重要科研項(xiàng)目。
3. 學(xué)生培養(yǎng)：注重學(xué)生全面發(fā)展，積極開(kāi)展課外活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐和志愿服務(wù)，學(xué)生綜合素質(zhì)高。
4. 團(tuán)隊(duì)協(xié)作：學(xué)科組成員之間合作緊密，相互支持，團(tuán)隊(duì)凝聚力強(qiáng)。
5. 教學(xué)創(chuàng)新：積極探索新的教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)效果，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)。
�。ǘ﹥�(yōu)秀教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 教學(xué)能力：教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)效果顯著，學(xué)生滿意度高。
2. 科研能力：積極參與科研工作，發(fā)表高水平論文或參與重要科研項(xiàng)目，科研成果豐碩。
3. 師德師風(fēng)：師德高尚，為人師表，深受學(xué)生愛(ài)戴和尊敬。
4. 學(xué)生培養(yǎng)：注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，指導(dǎo)學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)取得優(yōu)異成績(jī)。
5. 教學(xué)創(chuàng)新：勇于嘗試新的教學(xué)理念和方法，不斷探索和改進(jìn)教學(xué)。
五、評(píng)選程序
1. 申報(bào)階段：各學(xué)科組和教師根據(jù)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況，自愿申報(bào)，提交相關(guān)證明材料。
2. 初評(píng)階段：由教務(wù)處、科研處等相關(guān)部門(mén)組織專家進(jìn)行初步評(píng)審，確定入圍名單。
3. 公示階段：將入圍名單在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受師生監(jiān)督。
4. 終評(píng)階段：由校領(lǐng)導(dǎo)、專家評(píng)委和學(xué)生代表組成評(píng)審委員會(huì)，對(duì)入圍對(duì)象進(jìn)行終評(píng)，確定最終獲獎(jiǎng)名單。
5. 表彰階段：在全校大會(huì)上對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)科組和教師進(jìn)行表彰，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)金。
六、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1. 優(yōu)秀學(xué)科組：頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的'經(jīng)費(fèi)獎(jiǎng)勵(lì)，用于學(xué)科建設(shè)和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
2. 優(yōu)秀教師：頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，并給予一定的獎(jiǎng)金獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)在職稱晉升、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面給予優(yōu)先考慮。
七、附則
1. 本評(píng)選方案由學(xué)校教務(wù)處負(fù)責(zé)解釋。
2. 本評(píng)選方案自發(fā)布之日起實(shí)施，有效期為一年。
新陽(yáng)實(shí)中優(yōu)秀學(xué)科組和教師評(píng)選方案 7
為了進(jìn)一步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)科組和教師的工作熱情，充分發(fā)揮優(yōu)秀典型的示范引領(lǐng)作用，經(jīng)學(xué)校研究決定，并廣泛征求各方意見(jiàn)，特制定以下評(píng)選方案。
一、評(píng)選目的
本方案為表彰在教育教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的學(xué)科組和教師，樹(shù)立榜樣，營(yíng)造積極向上的工作氛圍，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升，推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的`持續(xù)健康發(fā)展。
二、評(píng)選范圍
全校所有學(xué)科組和在職教師均可參與評(píng)選。
三、評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)
1. 學(xué)科組評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
教學(xué)質(zhì)量：學(xué)科組成員整體教學(xué)成績(jī)優(yōu)異，學(xué)生綜合素質(zhì)提升顯著。
團(tuán)隊(duì)建設(shè)：學(xué)科組內(nèi)團(tuán)結(jié)協(xié)作，氛圍和諧，教研活動(dòng)積極有效。
教學(xué)創(chuàng)新：能夠積極探索新的教學(xué)方法和手段，推動(dòng)教學(xué)改革。
成果展示：在各類教學(xué)競(jìng)賽、科研成果等方面取得顯著成績(jī)。
2. 教師評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：
教學(xué)業(yè)績(jī)：教學(xué)成績(jī)突出，學(xué)生滿意度高。
師德師風(fēng)：師德高尚，為人師表，深受學(xué)生愛(ài)戴。
教育教學(xué)研究：積極參與教學(xué)研究，發(fā)表過(guò)有質(zhì)量的教學(xué)論文或研究成果。
創(chuàng)新能力：能夠創(chuàng)新教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提升教學(xué)質(zhì)量。
四、評(píng)選程序
1. 申報(bào)階段：各學(xué)科組和教師根據(jù)評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)自行申報(bào)，提交相關(guān)材料。
2. 初審階段：由教務(wù)處組織專家對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行初審，確定入圍名單。
3. 公示階段：將入圍名單在學(xué)校范圍內(nèi)進(jìn)行公示，接受師生監(jiān)督。
4. 終審階段：由學(xué)校評(píng)審委員會(huì)對(duì)入圍學(xué)科組和教師進(jìn)行終審，確定最終獲獎(jiǎng)名單。
五、獎(jiǎng)勵(lì)措施
1. 對(duì)獲獎(jiǎng)學(xué)科組和教師頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。
2. 在全校范圍內(nèi)進(jìn)行表彰，宣傳其先進(jìn)事跡和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
3. 為獲獎(jiǎng)教師提供外出學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)，以進(jìn)一步提升其教育教學(xué)水平。
六、其他事項(xiàng)
1. 評(píng)選工作堅(jiān)持公平、公正、公開(kāi)的原則，嚴(yán)禁弄虛作假。
2. 評(píng)選結(jié)果將作為學(xué)校對(duì)教師進(jìn)行年度考核和職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一。
3. 本方案自發(fā)布之日起實(shí)施，解釋權(quán)歸學(xué)校教務(wù)處所有。
通過(guò)此次評(píng)選方案的實(shí)施，我們期望能夠激勵(lì)全校教師不斷進(jìn)取，提升教學(xué)質(zhì)量，共同推動(dòng)學(xué)校教育事業(yè)的繁榮發(fā)展。
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