低碳節(jié)能總結(jié)（精選6篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它能夠給人努力工作的動力，因此十分有必須要寫一份總結(jié)哦。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？以下是小編為大家收集的低碳節(jié)能總結(jié)（精選6篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
低碳節(jié)能總結(jié)1
為全面推行“低碳生活，綠色出行”主題教育，為進一步優(yōu)化校園周邊交通環(huán)境，緩解學(xué)生上放學(xué)期間交通擁堵狀況，以創(chuàng)建“平安校園”為目標(biāo)，學(xué)生的生命安全為核心，踐行綠色生活，推進節(jié)能減排，倡導(dǎo)低碳出行，我們班是這樣做的。
一、通過家長群大力宣傳“綠色出行，從我做起”，廣泛營造綠色出行宣傳氛圍，大力倡導(dǎo)“能走不騎、能騎不坐、能坐不開”的出行理念，步行上學(xué)，引導(dǎo)家長改變出行理念和習(xí)慣，確保家長快速有序接送學(xué)生。
二、組織召開“綠色出行，從我做起”的主題班會，教育學(xué)生樹立“節(jié)能、環(huán)保、低碳”的正確意識，通過小手牽大手形式帶動家長，力行節(jié)能、環(huán)保、低碳的良性社會活動。
三、從清理白色污染入手，組織班上學(xué)生清理校園及周邊的“白色污染”，通過撿拾塑料袋、飲料瓶，變廢為寶等有意義的活動，教育學(xué)生“防止污染，從身邊做起，從自身做起，美化家園，人人有責(zé)”的正確思想。
四、加強節(jié)能環(huán)保知識教育。讓班干部做好分工，安排得井井有條，將任務(wù)主要分為5部分：
1、說一說：各小組征集宣傳口號；
2、寫一寫：《我家的綠色出行》故事征文；
3、畫一畫：《我家的綠色出行》手抄報；
4、想一想：“低碳生活、綠色出行”的金點子。
5、做一做:“低碳生活，變廢為寶”小設(shè)計、小發(fā)明、小制作比賽，充分利用身邊各種可利用資料以及廢舊、廢棄資源，變廢為寶。
活動后隊員們還寫了活動感言，其中隊員余果含的感言說：現(xiàn)在人們口頭常掛著“低碳”，在參加這次活動之前，我對“低碳”的概念還是模糊的，但是在活動之后，我發(fā)現(xiàn)其實在生活中稍加注意環(huán)保的細節(jié)，就可以營造低碳生活。
從中，我們看到少先隊員通過時間活動中得到了很好的體驗，低碳教育有效到位了。
低碳節(jié)能總結(jié)2
今年科技活動周主要圍繞“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”開展活動。為積極營造我鎮(zhèn)群眾參與環(huán)境保護的社會氛圍，鎮(zhèn)科普辦緊緊圍繞著科技活動周的主題及上級部門的要求在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)開展了“傳播低碳知識，倡導(dǎo)低碳生活”的宣傳活動，引導(dǎo)全鎮(zhèn)民眾對環(huán)境保護的關(guān)心、重視與參與。在活動期間，我鎮(zhèn)開展以下宣傳教育活動，現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
1、鎮(zhèn)科普工作領(lǐng)導(dǎo)小組開展了專門會議，并且緊急召開了全鎮(zhèn)五月科技活動周專題會議，在各單位成員中開展低碳生活宣傳工作。向各單位成員宣傳了低碳及環(huán)保知識，倡導(dǎo)各單位成員進行綠色生活。
會上對教職工提出了三點要求：
A．在活動期間少抽一根煙。
B．少駕車，多拼車。
C．節(jié)約每一滴水，水資源循環(huán)利用。
宣傳活動從單位成員工開始，以干部為切入點，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)進行開展。
利用主題星期一的政治學(xué)習(xí)會進行低碳及環(huán)保知識的宣傳。
3、群眾科普宣傳工作切入點：
衣：洗滌用手洗，盡量不選擇洗衣機。
食：盡量購買本地食品，減少食物加工及流通過程，可以減少二氧化碳的排放。
�。鹤》棵娣e不必一味求大，住房面積的減少可以降低水、電的用量，這就減少了二氧化碳的排放量。用：洗菜水、洗澡水循環(huán)利用、房間照明選擇節(jié)能燈、購物使用環(huán)保袋、紙張雙面打印、不使用一次性餐具、盡量購買包裝簡單的產(chǎn)品等等，既減少生產(chǎn)中消耗的能量，也減少了垃圾。
3、利用鎮(zhèn)、村科普宣傳欄向村民宣傳“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”的主題內(nèi)容。在活動期間，宣傳欄主題定為“倡導(dǎo)低碳生活”。
4、利用廣播宣傳車進行低碳知識宣傳。使全鎮(zhèn)民眾了解“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”為主題活動的重要性，確保人人參與環(huán)保。
5、開展低碳主題宣傳進校園。聯(lián)合鎮(zhèn)中小學(xué)開展“低碳經(jīng)濟、低碳生活、改變由我”系列活動的宣傳工作，利用校園廣播進行宣傳可以達到事半功倍的效果。在活動中，利用校園廣播這個宣傳窗口進行宣傳。開辦了以“傳播低碳知識，倡導(dǎo)低碳生活”為主題的專題欄目，將低碳的知識傳播到校園中。
隨著全球氣候變幻無常、水土流失嚴重、溫室效應(yīng)明顯、耕地沙化蔓延、生存環(huán)境日益惡化，嚴重威脅著全人類的健康與生命。環(huán)境保護，刻不容緩，我鎮(zhèn)積極響應(yīng)市，縣部門的號召，不僅僅在科技活動周活動期間積極開展活動，在以后的單位成員日常生活中也將積極開展“倡導(dǎo)低碳，保護環(huán)境“的活動。真正意義上的保護我們的生存家園。
低碳節(jié)能總結(jié)3
從5月21日起，我校開展了為期一周的以“環(huán)保低碳新生活”為主題的節(jié)能減排宣傳周活動，節(jié)能宣傳既形成了一定的聲勢，又取得了較好的效果�，F(xiàn)將此次活動情況匯報如下：
一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，認真組織落實。
我校成立了以校長為組長，副校長為副組長，各部班主任為組員的節(jié)能減排工作小組。大家統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污染物排放為核心，強化全校師生的節(jié)能環(huán)保意識，建立了嚴格的管理制度，實行有效的激勵政策，積極營造節(jié)約型校園。認真組織班主任、各辦公室做好電燈、電器等在無人時的關(guān)閉工作。將節(jié)能減排工作充分落實在每一個細節(jié)。
二、圍繞宣傳主題，開展多種形式的節(jié)能減排宣傳教育。
在學(xué)校教育教學(xué)中充實豐富節(jié)能、環(huán)保教育內(nèi)容，將節(jié)能、節(jié)水、節(jié)糧、節(jié)材等教育內(nèi)容，以靈活多樣的形式，納入教育教學(xué)活動中，倡導(dǎo)綠色出行、綠色消費，真正落實節(jié)能環(huán)保進校園、進課堂。
一是舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。
5月21日上午我校舉行了“爭做低碳環(huán)保小衛(wèi)士，從身邊小事做起”主題宣傳教育實踐活動啟動儀式。向全體學(xué)生發(fā)出關(guān)于低碳家庭生活的倡議，宣傳“節(jié)約能源、低碳生活”等環(huán)保知識和意義，號召大家從我做起、從身邊小事做起，保護環(huán)境，愛護家園。通過開展全校師生同簽名活動，爭做“低碳生活”的宣傳者、實踐者和監(jiān)督者。
二是上一節(jié)關(guān)于節(jié)約能源為主題的科學(xué)課
各班通過課堂這個渠道，把節(jié)能、節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧等知識納入課堂教學(xué)內(nèi)容。通過宣傳普及，使學(xué)生明白了么是低碳生活？為什么要選擇低碳生活？怎樣做到低碳生活？讓每名學(xué)生了解了低生活知識的同時還知道了“低碳生活”是每個人應(yīng)該具有的一種生活態(tài)度。
三是舉行一次以“倡導(dǎo)低碳生活呵護生態(tài)家園”為主題的班隊會。
各班通過講故事、知識問答、小品等不同形式的精彩節(jié)目，詮釋了“小行為大改變——倡導(dǎo)低碳生活”的理念，認識到了節(jié)約能源的重要性。通過這次主題中隊會，同學(xué)們紛紛表示，從身邊做起，從小事做起，倡導(dǎo)低碳生活，做一個節(jié)約小公民。
四是開展了一次以“小手拉大手，家校齊努力”活動。
活動中，同學(xué)們向社會進行低碳知識的宣傳，發(fā)放“倡導(dǎo)低碳生活”宣傳材料，使學(xué)生在參與社會實踐和體驗中成為環(huán)保低碳的宣傳者、實踐者和示范者。
五是以“倡導(dǎo)低碳生活、呵護生態(tài)家園”為主題，開展書法、繪畫、手抄報、征文展評和文藝演出等活動。
使同學(xué)們對低碳生活知識的認識、收獲、感受通過藝術(shù)的形式表達了出來，讓更多的人明白“低碳生活”，自覺踐行“低碳生活”，了解了家鄉(xiāng)的現(xiàn)狀，知道了美麗家鄉(xiāng)要靠大家共同的努力，懂得了要從小愛護環(huán)境，保護家園。
六是采取措施，加強管理。
5月26日晚上號召學(xué)生和父母一起參與“地球一小時”活動，19時至20時30分要求家長和孩子一起“仰望星空，守望家園”，共同迎接“地球一小時”，自覺關(guān)掉電燈、斷開所有家用電器的電源，如手機充電器、電視機、微波爐、MP3播放器、電腦顯示器和打印機等，以此表達保護我們共同生態(tài)家園的信心和決心。
我校通過節(jié)能低碳教育活動，進一步提高了全校師生的節(jié)能低碳意識，并使大家知道要想使我們的經(jīng)濟能夠持續(xù)高速發(fā)展和明天更美好的生活，我們就應(yīng)該節(jié)約使用能源，珍惜每一滴水、每一度電，杜絕一切浪費。樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念，才能保證經(jīng)濟持續(xù)發(fā)展的后勁以及人與自然的協(xié)調(diào)發(fā)展。并且進一步普及了節(jié)能低碳知識，在學(xué)校營造了節(jié)約能源、保護環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使學(xué)生樹立了良好的節(jié)能低碳觀念和行為規(guī)范。促進學(xué)生形成對地球、人類、資源的積極態(tài)度和自覺的環(huán)境保護行為。
低碳節(jié)能總結(jié)4
我院積極響應(yīng)區(qū)委、區(qū)政府的號召，于xx年4月在全院開展了“低碳生活”為主題的生態(tài)環(huán)�；顒�，此次活動的開展，得到了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持；廣大官兵積極行動，熱情參與，使本次活動收到了較好的效果�，F(xiàn)將活動情況總結(jié)如下：
一、確定宣傳口號，加強宣傳力度。
我院圍繞主題教育活動，確定了“節(jié)約能源保護資源保護環(huán)境”的宣傳標(biāo)語，并制作橫幅，加強宣傳。
二、發(fā)出低碳倡議，體驗低碳生活。
醫(yī)院向全體官兵發(fā)出倡議，建議全院官兵體驗低碳生活，從自己做起，從身邊的小事做起，幫助大家樹立節(jié)約環(huán)保意識。
三、開展“我的低碳生活”活動
組織全院官兵積極開展“我的低碳生活”主題活動。知識競賽、環(huán)保創(chuàng)意等系列活動緊緊圍繞“低碳環(huán)�！敝黝}進行，讓官兵關(guān)注環(huán)境保護，自覺發(fā)現(xiàn)和糾正自身與他人的不良生活行為，官兵紛紛曬出了自己的“低碳生活”，以達到共同學(xué)習(xí)，相互借鑒，共同提高的目的。
四、開展“我的低碳生活”創(chuàng)意金點子征集活動
低碳生活，是指社會生活的各項活動所耗用能量要減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放。少用一公斤水，少用幾張打印紙，少開一天私家車，自帶環(huán)保袋，關(guān)掉不必開的燈和拔掉不使用的電器插座……一個個金點子不斷從官兵的頭腦中涌現(xiàn)出來。全院官兵紛紛表示，低碳生活，對每個人來說，是一種態(tài)度，一種理念，我們應(yīng)該積極提倡并實踐低碳生活，注意節(jié)水、節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點滴做起。讓我們一起行動起來，分享“低碳生活”的金點子，讓建立“低碳城市”不再是夢想！
以上是我院開展“低碳生活”生態(tài)環(huán)保主題活動的簡要總結(jié)，環(huán)保教育工作我們會長抓不懈，培養(yǎng)官兵的環(huán)保意識，給他們提供大量的活動平臺，為建設(shè)和諧社會而不斷努力。
低碳節(jié)能總結(jié)5
目前，地球的自然環(huán)境日趨惡劣，己到了嚴重危及人類自身安全的處境，需要人類采取行功自救，而減少人類活動產(chǎn)生的碳排放是恢復(fù)地球美麗的自然環(huán)境的唯一選項，是全世界人類共同的責(zé)任與任務(wù)！因此，做為一個街道，管理一方居民，我們有責(zé)任積極參與全球的“節(jié)能減排”活動，并向轄區(qū)居民做好動員和宣傳活動，讓更多的人主動參與，積極行動。
我們知道，“節(jié)能減排”，不僅僅是各生產(chǎn)經(jīng)營行業(yè)的“節(jié)能減排”，也包括了個人日常生活中的“節(jié)能減排”，也即人人都要踐行“低碳生活”。由于轄區(qū)居民的生活習(xí)慣及“節(jié)能減排”意識淡薄等，在日常工作與生活中，仍存在有許多有違“低碳生活”的行為，比如：購物時仍使用不可自行降解的一次性塑料袋，在常溫時仍開著空調(diào)，開著空調(diào)不關(guān)房門窗（尤其在機關(guān)事業(yè)單位的辦公場所），仍廣泛使用一次性紙杯與塑料杯，節(jié)能燈與節(jié)水型衛(wèi)生潔具的使用不普遍，電燈不隨手開關(guān)，上下樓不愿爬樓梯只乘電梯，文稿打印不考慮不節(jié)約用紙只打印單面等等。
鑒于轄區(qū)不少居民的生活習(xí)慣及“節(jié)能減排”意識淡薄等，我們要求街道、社區(qū)工作人員主動踐行“低碳生活”，做“低碳生活”的榜樣，并在社區(qū)內(nèi)廣泛宣傳“節(jié)能減排”的意義。
通過一段時間的努力，取得了相應(yīng)的效果。
1、單位機關(guān)全部使用節(jié)能燈。今年年初街道機關(guān)搬入新的辦公大樓，大樓上下近3000平全部換用節(jié)能燈，共用150盞。原來的燈每盞36瓦，現(xiàn)在的節(jié)能燈每盞用電量7瓦，卻相當(dāng)于35瓦的亮度。換節(jié)能燈前月電費1000元，現(xiàn)在每月500多元。
2、做好節(jié)能燈的推廣使用工作。按照政府相關(guān)部門的要求，我們在轄區(qū)內(nèi)推廣節(jié)能燈的使用，共賣出節(jié)能燈1000盞。
3、要求街道社區(qū)節(jié)約用電。電燈不隨手開關(guān)，上下樓能爬樓梯不乘電梯，能開窗不用空調(diào)，下班后必關(guān)電源等。
4、節(jié)約辦公耗材，打印機只打單份材料，然后復(fù)印。草稿打印先用廢紙，定稿后再用新紙等等。
通過街道、社區(qū)工作人員的主動踐行“低碳生活”，在全社會倡導(dǎo)“低碳生活”，讓全轄區(qū)居民形成一些良好的生活習(xí)慣，為把我區(qū)打造成生態(tài)優(yōu)美、環(huán)境優(yōu)質(zhì)、崇尚低碳生活的宜居城市做出一定的努力。
低碳節(jié)能總結(jié)6
為積極響應(yīng)校團委組織部關(guān)于開展“我的低碳我做主”主題團日活動的號召，計科院與軟件學(xué)院認真開展了系列的團日活動：召開團日活動主題會議，組織學(xué)院同學(xué)觀看低碳宣傳片，向同學(xué)們講述低碳生活的必要性以及怎樣進行低碳生活。號召廣大團員從小事做起、從身邊做起、從自己做起，積極開始低碳生活。具體工作總結(jié)如下：
一、準(zhǔn)備充分
為了保證此次主題團日活動地成功開展，我們廣泛征集建議，召開專門會議商討活動主題、內(nèi)容及流程；與團委學(xué)生會及各團支部做好本次活動開展的配合工作。
二、具體活動開展情況
召開宣傳低碳生活方式的主題會議
１、計算機學(xué)院組織部部長李志倩主持會議
4月16日晚上7點半，在計算機樓217報告廳舉行會議。李志倩支持會議，她首先引出低碳生活的概念，由計算機學(xué)院團委書記助理08級的`王靜同學(xué)詳細的向在場的同學(xué)介紹了低碳的起源，由目前突出的環(huán)境問題引出低碳生活方式。軟件學(xué)院組織部部長趙道乾同學(xué)講述了低碳生活的內(nèi)容，呼吁大家采用低碳的生活方式。同時，觀看了環(huán)境污染的專題片，令同學(xué)們受到心靈的震撼，也通過低碳生活宣傳片來告訴同學(xué)們怎樣在生活中做到低碳。
2、會議互動環(huán)節(jié)同學(xué)之間進行討論，并積極發(fā)言
為了更好地讓同學(xué)們了解低碳的生活方式，對低碳有一個正確地認識，我們讓同學(xué)之間進行討論，同學(xué)們在討論過程當(dāng)中暢所欲言，氣氛活躍，取得了良好的效果。
08級陳璐同學(xué)發(fā)言，講述了她對低碳生活的理解，基于我院的特點呼吁同學(xué)們隨手關(guān)閉計算機顯示器，同時提出在生活中隨手關(guān)燈、不使用一次性餐具、多種植植物等的重要性。09級董波同學(xué)進行了補充發(fā)言，用生動，形象，詼諧的語言，動作，提倡大家少用紙巾改用手帕，少用塑料袋，雙面打印等，來維護共同的生存環(huán)境——地球。最后，團支書代表段婷婷同學(xué)就低碳生活方式是否會影響現(xiàn)代生活的質(zhì)量等熱點問題進行了詳細的解答。
3、計科院組織部部長李志倩進行總結(jié)
組織部部長李志倩指出本次會議只是低碳生活活動的開始，同學(xué)們要從現(xiàn)在做起，從自己做起，在生活中宣傳低碳生活的作用，以自身為表率帶動更多的同學(xué)加入低碳生活，為我們共同的家園出一份力。并且她指出我院將進行低碳生活宣傳片的拍攝，擴大本次活動的影響力，使低碳生活方式深入人心。
4、演唱本次活動的主題曲
會議最后由張海洋、段婷婷、曹運洲、崔鐘銳四位同學(xué)演唱為本次活動改編的主題曲《低碳歡迎你》，精彩的演唱得到了大家的一致好評，會議在活躍的氣氛中結(jié)束。
低碳生活宣傳片的拍攝工作
本次團日活動，我們進行兩個宣傳片的拍攝，主要內(nèi)容為：
1、有關(guān)低碳生活方式的知識普及
2、由計算機與信息技術(shù)學(xué)院與軟件學(xué)院聯(lián)合制作的有關(guān)低碳生活的mv
三、活動總評
在一系列團日活動開展之后，團委組織部全體成員對所有的活動進行總結(jié)，大家各抒己見，指出活動中的不足之處。吸取本次活動的經(jīng)驗，為下次活動的召開打下基礎(chǔ)，以保證下次活動的順利圓滿進行。
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