夏令營總結(jié)

時間:2022-08-23 14:39:35 總結(jié) 我要投稿

夏令營800字總結(jié)(通用12篇)

  總結(jié)在一個時期、一個年度、一個階段對學(xué)習(xí)和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo),讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編為大家收集的夏令營800字總結(jié),希望對大家有所幫助。

夏令營800字總結(jié)(通用12篇)

  夏令營總結(jié) 篇1

  時光飛逝,充實而快樂的禹翔足球夏令營一期活動在今天完美拉下帷幕。此次由湖南省足球協(xié)會和砂子塘泰禹小學(xué)聯(lián)合主辦的禹翔足球夏令營一期活動自7月12日至7月24日,歷時13天,吸引了300多名泰禹學(xué)子踴躍參與,和湖南省足球協(xié)會還有來自各個國家的外教們一起度過了難忘的快樂時光。

  夏令營采取分隊教學(xué)形式,根據(jù)每名孩子的身體素質(zhì)、年齡階段進(jìn)行分班,針對每位孩子的特點(diǎn)進(jìn)行專業(yè)個性化教學(xué)。對足球基本知識、足球基本技術(shù)、足球比賽常識、戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練進(jìn)行了學(xué)習(xí)和指導(dǎo),使孩子們能夠更準(zhǔn)確、迅速、扎實的掌握足球技術(shù)要領(lǐng)。資深教練和專業(yè)夏令營訓(xùn)練團(tuán)隊采用專業(yè)教學(xué)和開放式培訓(xùn),激發(fā)孩子們的足球潛能,因材施教,寓教于樂。通過訓(xùn)練讓孩子們基本掌握足球技術(shù)水平,在足球訓(xùn)練中充分享受足球帶來的快感。

  整個夏令營在趣味橫生的游戲中進(jìn)行,“運(yùn)球穿越障礙”,“滾球接力”,“奪球戰(zhàn)”,“射門大戰(zhàn)”,“五人制對抗賽”等等。單單足球游戲的名字都足以孩子們激動不已,孩子們更加專注的投入在每一個訓(xùn)練和游戲環(huán)節(jié),渾身濕透仍然不知疲倦。最受孩子們歡迎的還是足球夏令營的重頭戲——親子足球賽,參賽的爸爸和孩子分成兩隊,每一支隊伍中的親子都是來自于各個年級或班級爸爸和孩子,大家從拘謹(jǐn)?shù)哪吧说接H密隊友,一起在綠茵場上盡情的揮灑汗水,孩子們也被爸爸們的情緒感染,激動的吶喊、加油、鼓勁。在精彩絕倫的比賽中,孩子們從爸爸們的身上學(xué)會了努力拼搏,不斷進(jìn)取的精神。

  本次足球夏令營,將孩子們的足球?qū)W習(xí)引向更廣闊的空間,同時將興趣培養(yǎng)和能力拓展結(jié)合在一起,幫助孩子們養(yǎng)成良好的訓(xùn)練習(xí)慣,培養(yǎng)興趣,拓展技能。在享受足球,為勝利而戰(zhàn)的同時孩子們提高了自立、自強(qiáng)、溝通、協(xié)作的能力。

  夏令營總結(jié) 篇2

  為期六天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了,在軍訓(xùn)匯演上大家一個個精神抖擻,站著整齊的軍姿,坐著標(biāo)準(zhǔn)的動作,喊著響亮的口號"高一五班,非同一般,斗志昂揚(yáng),共創(chuàng)輝煌"那驚天地泣鬼神的口號在十堰市二中操場上回蕩著。之后掌聲一片。班上每個同學(xué)都洋溢著歡快的笑容,但內(nèi)心難免有種緊張感,生怕剛才動作沒做好,影響班里的形象。

  六天的軍訓(xùn)結(jié)束了,驕陽似火的太陽吧大家都曬成了"包公"但我們沒有絲毫抱怨。軍訓(xùn),教我們怎樣做人,怎樣吃苦耐勞,怎樣迎接挑戰(zhàn),怎樣把握自由與紀(jì)律的尺度。軍訓(xùn),是我們增長才能的機(jī)遇,也是對我們的挑戰(zhàn)。這要求我們用心融入其中去學(xué)習(xí),去煅煉,去磨礪,其目的是:增強(qiáng)國防意識與集體主義觀念,培養(yǎng)團(tuán)結(jié)互助的作風(fēng),增強(qiáng)集體凝聚力與戰(zhàn)斗力。

  軍訓(xùn),還能提高我們的生活自理能力,培養(yǎng)思想上的自立,還能關(guān)心我們養(yǎng)成嚴(yán)格自律的習(xí)慣,這就需要我們在軍訓(xùn)過程中,我們不但要領(lǐng)會軍人們無私奉獻(xiàn)的偉大精神以及不怕困難的崇高質(zhì)量,也要發(fā)揚(yáng)我們"同心同德,艱難奮斗"的光榮傳統(tǒng)。我們要堅持鐵一般的紀(jì)律,嚴(yán)于律己,服從命令,堅決完成各項訓(xùn)練任務(wù);大家要用堅韌的意志,用敢于吃苦、勇于拼搏,發(fā)揚(yáng)"流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊"的精神,徹底完成軍訓(xùn)使命。

  我深信,作為新世紀(jì)的中學(xué)生,應(yīng)該像軍人那樣,站如松、坐如鐘、走如風(fēng)。這難忘的軍訓(xùn)經(jīng)歷令我終生難忘。假如說人生是一本書,那么,軍訓(xùn)的生活便是書中最漂亮的彩頁;假如說人生是一臺戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。的確,幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我們留下的美好回憶卻是永恒的。

  軍訓(xùn),就如夢一樣,匆匆地來,又在我沒有細(xì)細(xì)品味那份感覺的時候悄然而逝,幾天的疲勞在肩頭隱隱告訴我,已經(jīng)結(jié)束了,很累,而且有酸酸的感覺。教官已匆匆地走了,卻留給我們深刻的回憶。軍訓(xùn)畢竟帶給了我什么?其實我覺得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊形,而是在磨練我們一種意識;一種吃苦的意識;一種堅持的意識;一種團(tuán)結(jié)的意識;一種遵守紀(jì)律的意識!其實這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。

  夏令營總結(jié) 篇3

  經(jīng)過緊張的準(zhǔn)備,zz讀經(jīng)夏令營終于在林暉老師和各位家長們的協(xié)助下成辦了起來,盡管前幾天仍有一些裝修的尾聲任務(wù),但這仍不妨礙夏令營堅持讀經(jīng)的時機(jī),17日基本落成后,各方面的事項也全部進(jìn)入了正軌。

  一、讀書方面:

  現(xiàn)論語前十二篇已經(jīng)帶讀齊讀了七十遍。老實讀經(jīng)、大量讀經(jīng),最后收獲的是快樂讀經(jīng)。從一些自發(fā)大聲誦讀的視頻中,大家都可以體會這一種古老而又常新的讀書方式帶給學(xué)生們的悅樂體驗。自讀班沈子菱同學(xué)在論語的齊讀聲是自讀了孟子24遍,有些章節(jié)不熟的念多一些,有些已經(jīng)可以背了。課余吟誦了《春夜喜雨》、《風(fēng)》、《聲律啟蒙》一東,這兩天開始學(xué)潮語《醉翁亭記》,很有親切感,也學(xué)得有模有樣的。

  二、體能訓(xùn)練。

  每天堅持晨練,環(huán)星湖一圈是固定的節(jié)目,然后體能鍛煉,大體同學(xué)都體能上都得到了提升。一開始覺得這幫潮汕小朋友的大體的體質(zhì)都不太好,總體都缺乏鍛煉,一開始跑步個別甚至胸口悶,腰彎不下去,腿壓不下去……及時調(diào)整,跑步成了環(huán)湖快速徒步一圈,拉筋繼續(xù),所謂貴在堅持,體能總算有點(diǎn)改善,有些男同學(xué)也表現(xiàn)出運(yùn)動的天賦,吊桿,仰臥起坐,站樁,無怪乎晨煉的老伯夸孩子們有“架勢”。

  三、日常自理能力有所提升。

  大部分同學(xué)自已洗澡、洗衣,洗衣機(jī)基本沒用到。大孩子已有所擔(dān)當(dāng),出門帶隊,列隊,越來越來越有經(jīng)驗,裝飯分菜搞衛(wèi)生也搶著做。突出表現(xiàn)有梓鴻、子菱、海杰、林濤等同學(xué)。幫老師干點(diǎn)活也很積極?粗@些忙個不停(當(dāng)然課余玩還是有的)的孩子,真感慨現(xiàn)在很多的家庭都替孩子做得太多了,以至剝奪了孩子勞動的權(quán)力,造成自理能力的滯后。四、習(xí)禮。學(xué)會了每天晨禮拜孔夫子,與課前課后的拱手禮,就餐前誦念感恩辭,帶念弟子規(guī),教禮貌,特別是見到大人客人要打招呼,日常生活是隨時提點(diǎn);兄友弟恭,與同學(xué)們打成一片,體驗團(tuán)隊精神,學(xué)會承擔(dān)……課后給孩子們已經(jīng)看了二十多集的《孔子》動畫片,上周六晚還觀看了電影《孔子》,從論語中走出來直觀上了解圣賢的事跡,感念圣賢的文化心靈。

  夏令營總結(jié) 篇4

  為貫徹落實南京市教育局、南京市電教館以及我區(qū)電教中心關(guān)于舉辦暑期“中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文明夏令營”活動的工作要求,我校自20XX年7月3日至7月20日舉辦網(wǎng)絡(luò)文明夏令營活動,每周3個半天的集中時間,主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)電腦繪畫和電子小報的制作。學(xué)生電腦夏令營已經(jīng)結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、認(rèn)真組織,安全先行

  為辦好本期的夏令營,學(xué)校成立了暑期夏令營領(lǐng)導(dǎo)工作小組,校長親自擔(dān)任組長,并安排德育主任專門負(fù)責(zé)學(xué)生的安全工作。夏令營的學(xué)生必須填寫報名表,家長簽字方可接收。夏令營的輔導(dǎo)老師每天都將點(diǎn)名情況向德育主任報告。放學(xué)時要求家長到學(xué)校接學(xué)生,以確保學(xué)生安全,做到萬無一失。所以本期夏令營沒有發(fā)生一起安全事故。

  二、精心輔導(dǎo),活動順利

  夏令營的輔導(dǎo)老師根據(jù)總營工作要求,認(rèn)真制定了輔導(dǎo)計劃和輔導(dǎo)安排。開營第一天就調(diào)查了學(xué)生的電腦繪畫的基礎(chǔ)和電子小報制作基礎(chǔ),有針對性的開展輔導(dǎo)工作。根據(jù)活動主題,組織學(xué)生討論、瀏覽、搜集、整理資料,進(jìn)行電腦繪畫、電子小報的作品創(chuàng)作。期間,輔導(dǎo)老師適時地補(bǔ)充內(nèi)容,對個別學(xué)生的作品進(jìn)行點(diǎn)評,推薦優(yōu)秀作品。但是由于我們地處農(nóng)村,橫山革命老區(qū),家庭信息化普及率不高,學(xué)生水平參差不齊,作品質(zhì)量不高。

  三、工作建議

  1、夏令營通知能否在6月中旬就下發(fā),學(xué)校在放假前就可以提

  前準(zhǔn)備。不然一旦放假,學(xué)生回家了好多工作很難開展。

  2、實名注冊,讓學(xué)生養(yǎng)成實名注冊的習(xí)慣,對自己的作品,特別是在網(wǎng)絡(luò)中對自己的言論負(fù)責(zé)。

  3、營地負(fù)責(zé)人最好可以看見本學(xué)校的參加學(xué)生的注冊姓名,登錄密碼等。并能有修改學(xué)生密碼的權(quán)限。記得剛開始的時候能看見這個頁面,后來學(xué)生注冊信息就看不見了,可能后臺關(guān)閉了該功能。

  本次夏令營活動中,依據(jù)活動進(jìn)程和師生情況對前期的活動方案進(jìn)行了不斷調(diào)整,使整個活動能安全、順利進(jìn)行。通過本次夏令營活動的舉辦,也為我們下一屆夏令營活動的`成功舉辦積累了許多寶貴經(jīng)驗。

  夏令營總結(jié) 篇5

  回首在婁家店夏令營的日子里,與孩子們朝夕相處間不知不覺地悄然流走。在全程陪伴孩子們的三天中,每天心里都是暖暖的。平時自己面對孩子的那些不耐煩,一掃而光,只要看到孩子們一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步就欣喜若狂,忙不迭得要向世人宣告似地。從開始籌備到順利結(jié)營歷時四天,在夏令營活動中,我擔(dān)任七年三班以及文藝晚會活動

  在教官帶領(lǐng)的活動中,我看到了每一個營員那積極上進(jìn)的心,為自己爭榮譽(yù),為小組爭榮譽(yù),為班級爭榮譽(yù).在報紙比賽中,他們團(tuán)隊合作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力及意志力。真得很讓人佩服!我們班男生在這一環(huán)節(jié)得了倒數(shù)第一,發(fā)現(xiàn)他們?nèi)鄙倌托模驗樘募倍菀追艞,所以在女生的比賽中,大家吸取了?jīng)驗,說完游戲規(guī)則后,隊長孫嘉慧帶領(lǐng)大家分組,分工,找竅門,一切就緒之后大家以必勝的心情來到了比賽現(xiàn)場,隨著一聲哨聲,四個班開始了激烈的戰(zhàn)爭,分報紙,斷膠帶,每一個班都分工明細(xì),積極投入,每個班的學(xué)生都顯示出了他們的智慧,因為老師們不可以參與到活動中,我看到每個班的老師都心急如焚,我們班最先做好了風(fēng)火輪,接下來就是往前走了,隊長下口令,學(xué)生認(rèn)真執(zhí)行,中途報紙斷了大家沒有放棄,又加工了一下,經(jīng)過團(tuán)體的合作和堅持,男生給他們加油,讓他們穩(wěn)住,最終我們班女生以第二名的好成績贏得了屬于我們的勝利。在“永不放棄”活動中,我看到了他們的意志力,做為老師的我能不為他們感到自豪驕傲嗎!

  文藝晚會,在炫麗的舞臺背景下,學(xué)生用他們優(yōu)美的舞姿,亮麗的歌喉,展示了他們的風(fēng)采。有很多同學(xué)都沒有登過這么大的舞臺,不免有些緊張,有一個節(jié)目學(xué)生緊張地不敢上臺,我用一中午的時間和他們練習(xí),幫他們找回了自信,上臺之前給他們鼓勵,演完節(jié)目時學(xué)生有的緊張的都顫抖了,激動了!也變得自信多了!沒想到自己是這么樣的優(yōu)秀!那時,我真得覺得孩子們很棒!

  三天不長也不短,我們的孩子們成長了三天,我們老師們感動了三天,我們的家長們也思念了三天?吹郊议L們在夏令營反饋里說看到自家孩子的進(jìn)步,說起孩子想念夏令營的心情,我都無必的激動。好的習(xí)慣需要培養(yǎng),當(dāng)然更需要后期的堅持,希望所有的孩子們在以后的學(xué)習(xí)生活中都能堅持夏令營的那份毅力,那份責(zé)任……

  夏令營總結(jié) 篇6

  這是在水利夏令營的第一天,我懷著高興的心情上了開往玉淵潭普惠北里10號市水務(wù)局活動站三樓的大巴。

  我們到了一間很寬敞的屋子,我想這就是要舉行開營儀式的房間吧!等我們做好以后,開營儀式就要開始了。工作人員調(diào)試好各種設(shè)備以后,儀式正式開始。首先,是副營長宣讀組織機(jī)構(gòu)和成員,他給我們介紹了本次活動有多少人,分老師,營員等等。接下來,副營長來給我們授營旗,那個手握營旗的同學(xué)把營旗左右晃動,我還看見有老師給他照了一張呢!之后,副營長繼續(xù)講話……然后就是秘書長宣讀營規(guī),他主要講了:要注意安全,不要擅自離隊……9:00進(jìn)行了“留住與水潤京城” 的科普講座,講座之后,我領(lǐng)悟到我們要“珍惜水資源,愛護(hù)水環(huán)境”!9:20的時候,我們參觀了“留住與水潤京城”的科普展覽。10點(diǎn)的時候,我們前往房山區(qū)參觀了南水北調(diào)工程,是由一位阿姨給我們講解的。大約在2:40的時候,我們坐大巴前往十渡。在途中,我認(rèn)識了兩個好朋友,一個叫郭浩然,另一個叫胡昌泰。

  這是在水利夏令營的第二天,我們大約8:30就去了十渡水上游樂園,我和9個營員上了一個竹伐,我們用又長又粗的竹竿來驅(qū)動這條載滿十人的船,我也試過用竹竿來劃這條船,真是太難了!我把竹竿插進(jìn)水里,如果稍微偏了一點(diǎn),就很難再讓它直著接近水底。我們將近劃了40多分鐘才上了岸。接下來,我們就去玩水球,就是把一個人放在一個裝滿氣的圓球里讓后再把球放進(jìn)水里。還有一個近似水桶的大氣球,里面可以裝3個人。

  在一點(diǎn)半的時候,我們到了“平原抗日烈士陵園”進(jìn)行參觀。我看到了許多同胞被侵略者殺害,真是慘不忍睹啊!

  這是在水利夏令營的第三天,在9:00的時候,我們到了通州區(qū)青少年科普教育基地—水夢園,我們在那里進(jìn)行參觀。11:00的時候,有一位解說員為我們講解了“大運(yùn)河水文化”科普講座。午餐過后,我們開始了智力競賽。每組先選出兩個人過了第1大題,我們每組得分相同,都是20分,但最后讓1營的大哥哥大姐姐們贏了,真是不甘心。∥覀兌I和三營的比分竟然相同都是60分!

  最后就是閉營式了。

  過完了這三天,我認(rèn)識到了許多的水利知識,也讓我開了眼界,去那里不但是去玩,也是去那里學(xué)習(xí)。

  夏令營總結(jié) 篇7

  參加夏令營,是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,這是個很好的機(jī)會。

  在短短的5天時間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練,同學(xué)們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;普法知識競賽,檢驗了學(xué)生們對普法知識的掌握,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的法律執(zhí)行者;普法小報展,提高了動手動腦能力?從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚,學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息,晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神。

  孩子們雖然年齡都很小,但是他們都非常優(yōu)秀聽話,做活動時也都非常積極參與,學(xué)會了照顧自己,也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,但一切原因總是來源于小組的合作問題,由于較多都是獨(dú)生子女,個人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上:“我今天非常高興,超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!

  通過這幾天的鍛煉,孩子真正的長大了!例如:趙文新從開始想家哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;敖艷總會在日記里寫到其他同學(xué),并感謝他們的幫助,學(xué)會了感恩;張新宇和敖海嬌幫助同學(xué)疊被子;李雪雖然生病了也會堅強(qiáng)地說“我沒事,沒關(guān)系”;張李超開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致,漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人????總體來說,大家的表現(xiàn)老師有目共睹!

  雖然這次的夏令營活動結(jié)束了,但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍,第一次離開了家庭????在這短短5天當(dāng)中,他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!

  夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中,能夠健康快樂的成長。

  夏令營總結(jié) 篇8

  暑期參加夏令營,是鍛煉孩子自理能力最好的辦法。當(dāng)今的孩子普遍存在動手能力差這個問題,夏令營可以使孩子們感受到勞動的快樂和體會自理的能力,這是個很好的機(jī)會。

  在短短的4天時間里,孩子們克服了天氣溫差大、想家等困難,順利度過了以宿舍為單位的集體生活,經(jīng)過這次豐富多彩的實踐活動的磨練,經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,飽受了烈日的煎熬。經(jīng)過軍訓(xùn)的磨練,同學(xué)們強(qiáng)健了體魄,振奮了精神,磨礪了意志;少先隊知識競賽,檢驗了學(xué)生們對少先隊知識的掌握,也鞭策了孩子們應(yīng)該如何做一個優(yōu)秀的少先隊員。

  上山尋寶和粘貼畫的制作,提高了動手動腦能力……從凌亂的列隊到迅速整齊的隊伍,從凌亂的床鋪?zhàn)兂筛蓛舻乃奚,學(xué)會了就餐禮儀和正確的作息,晚會中學(xué)生們也充分發(fā)揮自己的特長,展示了自己,取得了大家的高度贊賞,同學(xué)們在活動中增強(qiáng)了自我教育,自我管理,自理自立的能力,提高了身體素質(zhì)和心理素質(zhì),培養(yǎng)了爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭意識和協(xié)作共進(jìn)的團(tuán)隊精神。

  孩子們雖然年齡都很小,但是他們都非常優(yōu)秀聽話,做活動時也都非常積極參與,學(xué)會了照顧自己,也學(xué)會了關(guān)心他人!雖然有時有一點(diǎn)點(diǎn)的小脾氣,但一切原因總是來源于小組的合作問題,由于較多都是獨(dú)生子女,個人意識都特別強(qiáng)!每每看到他們在日記的最后一句都要寫上:“我今天非常高興,超級開心!”老師也總能感到他們那顆興奮跳動的心!

  通過這幾天的鍛煉,孩子真正的長大了!例如:從開始想家,哭泣到后來勸說同舍的同學(xué)不要想家;總會在日記里寫到其他同學(xué),并感謝他們的幫助,學(xué)會了感恩;和幫助同學(xué)疊被子;雖然生病了也會堅強(qiáng)地說“我沒事,沒關(guān)系”;從開始的沖動莽撞到后來的小組團(tuán)結(jié)一致,漸漸學(xué)會了謙讓關(guān)心他人……總體來說,大家的表現(xiàn)老師有目共睹!

  雖然這次的夏令營活動結(jié)束了,但是它在我們心中永遠(yuǎn)不會忘卻。因為這都是我們的小學(xué)生們第一次住進(jìn)了宿舍,第一次離開了家庭。在這短短4天當(dāng)中,他們經(jīng)歷了太多的“第一次”!

  夏令營結(jié)束了,但是它留給孩子們的影響也許剛剛開始,特別是要把在活動中形成的好思想、好傳統(tǒng)、好精神帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中去,為成為四好少年而不懈努力!希望他們能在未來社會這個最大、最長的實踐基地中,能夠健康快樂的成長。

  夏令營總結(jié) 篇9

  為豐富學(xué)生暑期活動,充分利用天天網(wǎng)絡(luò)活動室的優(yōu)勢,使該網(wǎng)絡(luò)活動室成為中小學(xué)生獲得有益知識、培養(yǎng)道德情操、提高信息素養(yǎng)的主陣地。根據(jù)浙江省青少年校外教育中心的統(tǒng)一部署與要求,我宮積極組織參與了“網(wǎng)聚少年”暑假網(wǎng)絡(luò)夏令營。自7月初開營以來,在宮主任和各分管教師的引導(dǎo)下,發(fā)動學(xué)員參加了多種形式的活動,取得了一定的效果,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、精心組織、積極輔導(dǎo)

  在我宮領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下,在相關(guān)學(xué)科的教師的積極組織下,根據(jù)本宮實際情況,克服微機(jī)房維修等困難,從7月7日開始,天天網(wǎng)絡(luò)活動室每天定期對學(xué)員開放。并由專業(yè)電腦教師認(rèn)真給學(xué)員進(jìn)行文明網(wǎng)絡(luò)夏令營的輔導(dǎo)、培訓(xùn)。據(jù)不完全統(tǒng)計,約有XXX余名中小學(xué)生參加了此次網(wǎng)絡(luò)夏令營。

  二、加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大輻射

  在開展網(wǎng)絡(luò)夏令營的過程中,進(jìn)行了廣泛的宣傳動員工作,不僅在我宮網(wǎng)站上開設(shè)專欄,還在宣傳窗上進(jìn)行了大幅的宣傳。在夏令營的開展過程中,余姚新聞網(wǎng)、余姚生活網(wǎng)等重要網(wǎng)站還對這次夏令營進(jìn)行了相關(guān)報道,取得了極好的社會效應(yīng)。同時,本次網(wǎng)絡(luò)夏令營結(jié)合了流動少年宮開展的“春泥計劃”進(jìn)實施村系列活動,將這種特有的夏令營形式帶給了農(nóng)村的孩子們,不僅實現(xiàn)了文化共享、資源共用,更為他們拓展了視野,增長了見識,大大擴(kuò)展了參與面和輻射面。

  三、家長放心、學(xué)員歡迎

  “網(wǎng)絡(luò)夏令營就像知識與科技的大觀園,倘徉其中,我們感到它的實用、美麗、神奇!暑假因為它,變得更加精彩和有意義!蔽覍m寫作班一位學(xué)員的一番話,說出了眾多參加網(wǎng)絡(luò)夏令營孩子們的心聲。本次網(wǎng)絡(luò)夏令營活動內(nèi)容豐富、形式多樣、參與面較廣、參與態(tài)度積極。學(xué)員們在教師引導(dǎo)下,能更加自覺地文明上網(wǎng),上文明網(wǎng)了。我宮網(wǎng)絡(luò)活動室提供的硬件條件、軟件環(huán)境受到了廣大學(xué)員們以及家長的充分肯定。

  如今網(wǎng)絡(luò)夏令營已逐漸成為校外教育的優(yōu)秀品牌項目,不僅擁有了一支技術(shù)過硬、素質(zhì)高的精兵強(qiáng)將——信息技術(shù)專業(yè)教師隊伍,還擁有了一批批技術(shù)超強(qiáng)的學(xué)員代表。網(wǎng)絡(luò)夏令營的獲獎作品將成為教育資源庫里的寶貴資源,供師生共享。在信息時代,如何引導(dǎo)更多的孩子健康上網(wǎng),共同探索網(wǎng)絡(luò)科技的真正奧秘,挖掘培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)新精神,是我們在今后工作中不斷要探索的一個課題。

  夏令營總結(jié) 篇10

  有一種生活你不曾經(jīng)歷你就不會知道其中的瘋狂;有一種瘋狂你不曾體會就不知道其中的快樂;有一種快樂你不曾擁有就不知道其中孕育的財富,有一種財富你不曾獲得就不知道其中的價值……

  十天的夏令營說長不長,說短也不短,每天和同學(xué)們一起晨讀、上課、吃飯、玩游戲總覺得時間過得太快太快。在這十天里記載了我們生活的點(diǎn)滴,酸甜苦辣,我們嘗試超級娛樂游戲,也體會了難忘的感恩教育,更撰寫了美好精彩的回憶。

  我們的酸甜

  喜歡酸的甜,就是真的我,每一天對于我,都非常新鮮,我唱自己的歌,的確,生活是充滿酸甜的,酸中帶甜,甜中帶酸,這樣才完美嘛!

  依然很清晰的記得,那是開營的前兩天,上午安排瘋狂英語課程,下午拓展訓(xùn)練,晚上舞會,然而,我們排就有那么幾個同學(xué)不喜歡上英語課,不是對英語有偏見,也不是對排長有意見,他們只不過是討厭英語,作為助教,我有責(zé)任監(jiān)督所有學(xué)員,監(jiān)督他們的儀表,課堂紀(jì)律,出勤率等等。當(dāng)然就不會排除對他們嚴(yán)格要求,課堂上他們積極主動,配合老師,開口說英語,伸手做手勢,課下他們需要對當(dāng)天所學(xué)的東西進(jìn)行鞏固,并加以背誦,試問,遇到此種問題,你不感到酸痛嗎?

  當(dāng)然更有快樂的時候,那就是下午的拓展訓(xùn)練和晚上的舞會,大家表現(xiàn)的是那么積極活躍,每個排都是一道亮麗的風(fēng)景線,大家一起玩游戲,從簡單的白菜菜花過渡到松樹大樹再到桃花朵朵開,最后到尤為激烈的進(jìn)化論,無不充滿歡聲,晚上的舞會更是令人興奮,激動不已,音樂一響起,大家就圍成一圈,瘋狂的舞動,從熱情版的一家人到激情版的20步,24步,再到高潮版的阿拉伯之夜,最后抒情版的第一支舞,無不充滿笑語。

  我們的苦辣

  有人說苦瓜太苦,咱不去嘗它,有人說辣椒太辣,暫不去吃他,可我卻要說,苦瓜之所以苦,是因為他可以清火去熱,而辣椒之所以辣,是因為它能開胃,因此我要歌唱它。

  十天的培訓(xùn),事實是殘酷的,時間也是冷漠無情的,事實不能因為你的痛苦而痛苦,時間也不會因為你的難過而來憐惜你,所以我們必須善待周邊的每一個人,他們都是我的兄弟姐妹,肩負(fù)起自己的責(zé)任,雖然每一天都很苦很累,但苦中有樂,苦中有甜。

  的確,生活就是如此,酸甜苦辣都具備,請熱愛生活,歌唱生活!歌唱酸甜苦辣,歌唱夏令營!

  夏令營總結(jié) 篇11

  為期五個星期的夏令營結(jié)束了。在這里,我們從開始的迷茫到現(xiàn)在的漸漸清晰,這個過程也讓我們意識到了雙語教學(xué)的重要性和艱難性。下面就夏令營的情況做一個簡單的總結(jié):

  家校聯(lián)系冊(如學(xué)生在校、在家情況,學(xué)習(xí)內(nèi)容等),以利于家長、老師及時掌握學(xué)生情況,對孩子進(jìn)行肯定或糾正。

  一、學(xué)生情況

  雙語班暫定11人,其中羅詩綺未參加,劉森良第三周到校。就整體情況來看,孩子們總體素質(zhì)良好,思維活躍,活潑開朗。但我們也發(fā)現(xiàn),不管在手語、思維方面還是在行為習(xí)慣、交往溝通方面,異地轉(zhuǎn)入的孩子與由本校幼兒園直接升入一年級的孩子有很大的差別。如雖然自理能力較強(qiáng),但在互助、關(guān)愛這些方面有所欠缺,有時會表現(xiàn)得自私自利。但經(jīng)過老師的教育和小朋友的幫助,他們有了很大的進(jìn)步。

  二、教學(xué)情況

  這次夏令營是從幼兒園到一年級的`一個過渡和準(zhǔn)備。首先我們在知識方面涉及了一些一年級的內(nèi)容:語文如拼音、筆順筆畫、聲調(diào),數(shù)學(xué)如20以內(nèi)的數(shù)數(shù)、加減法、物體及數(shù)字的比較、時鐘的初步認(rèn)識。在教學(xué)開始,由于課堂時間太長、老師也沒有考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn),學(xué)生也不能較快從幼兒園的教學(xué)方式中轉(zhuǎn)變過來,這樣課堂互動性不強(qiáng),學(xué)生表現(xiàn)出無精打采、學(xué)習(xí)興趣不濃的狀態(tài)。經(jīng)過與幼兒園老師的切磋,以及我們聽課的感受、體會,在之后的課堂中我們做了一些調(diào)整和改變,如增加課前小游戲、課堂中讓學(xué)生表演、讓學(xué)生充當(dāng)小老師,給孩子更多的想象、創(chuàng)造空間。

  三、行為習(xí)慣

  接班以來,在行為習(xí)慣的養(yǎng)成方面,我們也很注重。如有些孩子比較自私,在生活中,我們提醒他們?yōu)槿艘蠓?有些孩子比較懶惰,就讓他多主動參加勞動;有些孩子愛哭,就鼓勵他們自強(qiáng);有些孩子不愛惜學(xué)習(xí)用具,在生活中存在浪費(fèi)現(xiàn)象,我們就進(jìn)行批評、教育,樹立榜樣,這樣在本著關(guān)愛的嚴(yán)格中,他們一些不好的習(xí)慣得到了很大的改觀。

  四、教室布置

  (1)創(chuàng)設(shè)雙語環(huán)境:要體現(xiàn)出雙語特色,如教室里的標(biāo)語,要讓學(xué)生主動參與,同時呈現(xiàn)手勢漢語和自然手語的配圖。

  (2)教室環(huán)境上,首先,要和幼兒園有一個銜接,既體現(xiàn)出活潑,又體現(xiàn)出規(guī)整,讓孩子有一個適應(yīng)過程。其次,要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)、差異進(jìn)行分區(qū),如畫畫作品展、書法作品展、每周之星等等,讓學(xué)生活動充分參與到教室布置上。

  夏令營總結(jié) 篇12

  本次夏令營雖然只有短短的十三天,但無論是學(xué)員、家長還是各位志愿者都有一份沉甸甸的收獲。我和李老師將從兩個不同的方面對本次夏令營中小營員們的收獲進(jìn)行簡要的總結(jié)。下面我就本次夏令營教學(xué)方面的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)。

  本次夏令營在教學(xué)上主要分為四大塊:一是晨練中的少林拳,二是三部經(jīng)典的誦讀,三是四首孝親歌曲的吟唱,四是視頻教育課。首先在晨練中孩子們首次接觸了中華武術(shù)這一獨(dú)具民族風(fēng)貌的傳統(tǒng)文化,由于時間短暫,而中華武術(shù)實在是博大精深,可能孩子們學(xué)到的只是一點(diǎn)皮毛,打起來也只是花拳繡腿,但已在他們幼小的心靈里埋下了一顆向往的種子。三部經(jīng)典中《朱子家訓(xùn)》僅僅523個字,在教學(xué)中我從趣味性和實用性入手,在課堂上用貼近學(xué)生生活的幽默語言來古文今解,以文言文背后的大道今用來指導(dǎo)學(xué)生的正確人生態(tài)度,讓經(jīng)典語句的溫度溫暖學(xué)生的心靈世界!在誦讀中,小營員們品味到了“宜未雨而綢繆,毋臨渴而掘井”的睿智!胺彩庐(dāng)留余地,得意不宜再往”的寬闊心胸。“讀書志在圣賢,非徒科第;為官心存君國,豈計身家”的遠(yuǎn)大志向教學(xué)相長,在教學(xué)《朱子家訓(xùn)》的同時,作為教師的我更是審視心靈最底層的那一方空間!有了更多的人生感悟。

  通過誦讀20xx多字的《孝經(jīng)》孩子們深刻懂得了:“夫孝,天之經(jīng)也,地之義也,民之行也!贝蟮揭粐,小到平民百姓,孝順都是天經(jīng)地義的。誦讀同樣是20xx多字的《勸學(xué)》實際上就是在聆聽荀子的教誨。這位兩千年前的思想家早已徹悟了學(xué)習(xí)的方法,以旁征博引的方式向我們詮釋著怎樣去“學(xué)習(xí)”這一簡單又深奧的話題。《勸學(xué)》的開篇第一句話就告誡了我們:(學(xué)不可以已)。學(xué)習(xí)是不能半途而廢的。從誦讀中孩子們知道了學(xué)習(xí)要有信心(青,取于藍(lán)而青于藍(lán);冰,水為之而寒于水。)有虛心(終日而思不如須臾之所學(xué),足而望不如登高之博見。)有恒心(積土成山才能風(fēng)雨興,積水成淵才能蛟龍生,積善成德才能圣心備,所以只有懂得積跬步才能達(dá)千里,積小流才能成江海。)四首優(yōu)雅而有教育意義的歌曲,一段段德育視頻無不在激蕩著孩子們那一顆顆向善、向美的心。這些內(nèi)容在一會兒的匯報演出中都會展示給大家。

  13天,說長不長,說短不短,孩子們休養(yǎng)了身心,怡養(yǎng)了性情,翩翩少年君子指日可待,這對我們每一位志愿者老師都是莫大的安慰。

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